MODUL

MATEMATIKA KELAS XII. IPA SEMESTER 2

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA Standar Kompetensi : Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar : • • • Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana .

catatlah.BAB I. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. penyelesaian persamaan kuadrat. Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan. 2. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. gambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. C. kembalilah mempelajari materi yang terkait. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. persamaan kuadrat. trigonometri. PENDAHULUAN A. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. Dengan membaca referensi lain. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan. B. Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah . serta sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma. . menggambar kurva suatu persamaan kuadrat. 3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. 4. para siswa diharapkan telah memahami pangkat/eksponen. kembalilah mempelajari materi yang terkait.

D. Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. . Menggambar grafik dan menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah 2.

a = b p p a b  ap  11. Misalnya dalam peluruhan radioaktif. perhitungan bunga tabungan di Bank dan sebagainya. Fungsi eksponen banyak manfaatnya dalam kehidupan. telah dipelajari perpangkatan/eksponen bilangan bulat. ( ab ) p = a p . a q = q a p 9. B. Untuk mempelajari bab ini kita ingat kembali sifatsifat bilangan berpangkat rasional. p dan q bilangan rasional maka berlaku hubungan sebagai berikut : 1. b p 10. Jika a dan b bilangan real.b p 5. p ab = p p a. a p : a q = a p − q 3. a p xa q = a p +q 2. (a p ) q = a pq 4. a − p = 1 ( a ≠ 0) ap a p 7.   =  p  b  b   6. Bentuk perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi disebut fungsi eksponen.BAB II. PEMBELAJARAN A. a p = p 1 a− p 8. Bentuk a f ( x ) = 1 Jika a f ( x ) = 1 dengan a>0 dan a≠0 . maka f(x) = 0 . a 0 = 1 Di kelas XI ini akan lebih mendalami tentang perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi. PENGERTIAN FUNGSI EKSPONEN Dalam pelajaran kelas X. Persamaan fungsi eksponen dan penerapannya 1. pertumbuhan tanaman.

dengan > 0 dan a ≠ 0. 1 32 33 x −10 = 1 27 3 Jawab : a. 3 5 x −10 = 1 2 b.Seperti apakah contoh dan cara menyelesaikan persamaan fungsi eksponenberbrntuk bahwa: a f ( x) = 1? Ya. 5 2 x −1 = 625 b. maka f(x) = p Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian dari: a. 5 2 x −1 = 625 2x-1 = 3 2X = 4 X =2 5 2 x −1 = 5 3 .1 Tentukan himpunan penyelesaikan dari :uu a. Bentuk a f ( x ) = a p Jika a f ( x ) = a p dengan a>0 dan a≠0 . maka f ( x ) = 0.perlu kalian ketahui a f ( x ) = 1. 2 2 x −7 = c. 35x-10 = 1 35x-10 = 30 5x-10 = 0 5x = 10 X = 2 2 b. 2 2 x +3 x −5 = 1 Jawab: a. Perhatikan contoh berikut ini! Contoh 7. 2 2 x +3 x −5 = 1 2 2 2 x + 3 x −5 = 2 0 (2x+5) (x-1) = 0 2x+5=0 x-1=0 X =5 2 2 x 2 + 3x − 5 = 0 x= 1 2.

maka f(x) = g(x) Contoh : a.b. 9 x + x = 27 x −1 3 2 ( x +x ) = 33( x −1) 2(x2+x) = 3(x2-1) 2x2+2x = 3x2-3 X2 – 2x – 3 = 0 2 2 2 2 . 9 x + x = 27 x −1 b. 2 x +3 x = 16 3. 5 x −5 x +3 = 0. Bentuk af(x) = ag(x) Jika af(x) = ag(x) dengan a>0 dan a≠0 . 2 2 x −7 = 1 32 2 2 x −7 = 2 −5 2x-7 = -5 2x = 2 X =1 c. 3 2 1 2 x +1 2 3−x = 32 1 27 3 3 = 27 2 5.3 =3 − 3 x −10 5 =− 2 2 3x-10 = -5 3x =5 X 2 = Latihan 1 : 1. 33 x −10 = 1 27 −3 5 2 3 1 2 3 3 3 x −10 2 3 x −10 2 = 3 . x +2 8 = x −4 32 2 2 Jawab: a. 25X+2= (0.008 2 5 3 3. 7 x −x −2 = 1 2.2)1-X c. 4.

3 } b. Bentuk A( a f ( x ) ) 2 + B (a F ( x ) ) + C = 0 . 6 x −3 = 9 x −3 x-3 = 0 x =3 Jadi HP = { 3 } Latihan 2 : 1. dan a≠b maka f(x) =0 Contoh : a.(x – 3) (x + 1) = 0 X=3 x = -1 Jadi HP= { -1. b>0 dan b≠1.125 ) 4 −x = 2 x +6 4.4 X = -5 Jadi HP = { -5 } c. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 x2-5x+6 = 0 (x-6)(x+1) = 0 X=6 x = -1 Jadi HP = { -1. 2 x +3 = 7 x +3 5. 8 x +3 = 4 2 x −1 3. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 Jawab: 7 x −5 x +6 = 8 x 2 2 2 2 −5 x +6 a.2)1-X 5 2(X+2) = 5 -1(1-X) 2x + 4 = -1 +x 2x – x = -1 . (0.6 } 2 2 −3 x −4 = 25 x +1 2. 8 2 x 2 − x −3 = 92x 2 −x −3 5. 6 x −3 = 9 x −3 b. Bentuk a f ( x ) = b f ( x ) Jika a f ( x ) = b f ( x ) dengan a>0 dan a≠1. x +2 8 = x −4 32 2 3 x +2 3(x-4) = 5(x+2) 3x-12 = 5x+10 -2x = 22 X = -11 Jadi HP = { -11 } 3 5 = x +2 x −4 =2 5 x −4 4. 5 x 2 b. 25X+2= (0.

2. 35−x 3 x = 36 5. 9 x −1 − 2. 5 x + 5 2 −x − 10 = 0 4.2 x −1 = 32 10. 4 x +1 + 3.3 x +1 − 9 x + 7 = 0 7.2x+3 +16 = 0 Jawab : 22x .Dengan memisalkan af(x) = p.2x+3 +16 = 0 22x – 2 x. maka bentuk persamaan di atas dapat diubah menjadi persamaan kuadrat : Ap2 + Bp + C =0 Contoh : a. 3 2 x +2 − 82 . 8 x − 2 2 −3 x = 3 2. 22x . 2 2 x +1 − 24 . 1 8 − x + 15 = 0 2x 5 5 8.3 x −1 − 3 = 0 BAB III PENUTUP .23 +16 = 0 Dengan memisalkan 2x = p.2 x +1 = −2 9. 3 2 x − 3 x +1 − 10 = 0 3.3 x + 9 = 0 6. maka persamaan menjadi P2 – 8p + 16 = 0 (p – 4)(p – 4) = 0 P=4 Untuk p = 4 ⇒ 2x = 4 2x = 22 X =2 Jadi HP = { 2 } Latihan 3 1.

Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini.Setelah menyelesaikan modul ini. anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. DAFTAR PUSTAKA . maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.

Matematika IPS. 2005. Subagya. Sunardi. Wilson Simangunsong. 2006. Matematika Program Ilmu Pengetahuan Sosial. H. Slamet Waluyo. . Jakarta. Jakarta. 2005.Pemerintah Kota Semarang. Semarang : H. Matematika Dasar. Sutrisno. Penerbit Erlangga. Penerbit Bumi Aksara.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.