MODUL

MATEMATIKA KELAS XII. IPA SEMESTER 2

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA Standar Kompetensi : Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar : • • • Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana .

kembalilah mempelajari materi yang terkait. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan. C. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. gambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. B. trigonometri. 3. para siswa diharapkan telah memahami pangkat/eksponen. PENDAHULUAN A. hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. menggambar kurva suatu persamaan kuadrat. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan. persamaan kuadrat. Dengan membaca referensi lain. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. kembalilah mempelajari materi yang terkait. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. penyelesaian persamaan kuadrat. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. catatlah. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan. serta sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma. 4. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi.BAB I. Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah . 2. .

Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1.D. Menggambar grafik dan menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah 2. Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen. .

a = b p p a b  ap  11. maka f(x) = 0 . PENGERTIAN FUNGSI EKSPONEN Dalam pelajaran kelas X. p dan q bilangan rasional maka berlaku hubungan sebagai berikut : 1. a p : a q = a p − q 3. telah dipelajari perpangkatan/eksponen bilangan bulat. Persamaan fungsi eksponen dan penerapannya 1. b p 10. Bentuk a f ( x ) = 1 Jika a f ( x ) = 1 dengan a>0 dan a≠0 .   =  p  b  b   6. a p xa q = a p +q 2.BAB II. a − p = 1 ( a ≠ 0) ap a p 7. B. a 0 = 1 Di kelas XI ini akan lebih mendalami tentang perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi. p ab = p p a. Fungsi eksponen banyak manfaatnya dalam kehidupan. ( ab ) p = a p .b p 5. Misalnya dalam peluruhan radioaktif. Jika a dan b bilangan real. (a p ) q = a pq 4. Bentuk perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi disebut fungsi eksponen. a p = p 1 a− p 8. Untuk mempelajari bab ini kita ingat kembali sifatsifat bilangan berpangkat rasional. PEMBELAJARAN A. pertumbuhan tanaman. a q = q a p 9. perhitungan bunga tabungan di Bank dan sebagainya.

3 5 x −10 = 1 2 b. dengan > 0 dan a ≠ 0. 35x-10 = 1 35x-10 = 30 5x-10 = 0 5x = 10 X = 2 2 b. 2 2 x +3 x −5 = 1 Jawab: a. 5 2 x −1 = 625 b. maka f ( x ) = 0.1 Tentukan himpunan penyelesaikan dari :uu a. 2 2 x +3 x −5 = 1 2 2 2 x + 3 x −5 = 2 0 (2x+5) (x-1) = 0 2x+5=0 x-1=0 X =5 2 2 x 2 + 3x − 5 = 0 x= 1 2.Seperti apakah contoh dan cara menyelesaikan persamaan fungsi eksponenberbrntuk bahwa: a f ( x) = 1? Ya. Bentuk a f ( x ) = a p Jika a f ( x ) = a p dengan a>0 dan a≠0 . 1 32 33 x −10 = 1 27 3 Jawab : a. Perhatikan contoh berikut ini! Contoh 7. 2 2 x −7 = c. 5 2 x −1 = 625 2x-1 = 3 2X = 4 X =2 5 2 x −1 = 5 3 .perlu kalian ketahui a f ( x ) = 1. maka f(x) = p Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian dari: a.

2 2 x −7 = 1 32 2 2 x −7 = 2 −5 2x-7 = -5 2x = 2 X =1 c.2)1-X c. 9 x + x = 27 x −1 3 2 ( x +x ) = 33( x −1) 2(x2+x) = 3(x2-1) 2x2+2x = 3x2-3 X2 – 2x – 3 = 0 2 2 2 2 . 4. 33 x −10 = 1 27 −3 5 2 3 1 2 3 3 3 x −10 2 3 x −10 2 = 3 . 7 x −x −2 = 1 2. maka f(x) = g(x) Contoh : a. x +2 8 = x −4 32 2 2 Jawab: a. Bentuk af(x) = ag(x) Jika af(x) = ag(x) dengan a>0 dan a≠0 . 3 2 1 2 x +1 2 3−x = 32 1 27 3 3 = 27 2 5.008 2 5 3 3. 5 x −5 x +3 = 0. 9 x + x = 27 x −1 b.b. 25X+2= (0. 2 x +3 x = 16 3.3 =3 − 3 x −10 5 =− 2 2 3x-10 = -5 3x =5 X 2 = Latihan 1 : 1.

6 x −3 = 9 x −3 b.125 ) 4 −x = 2 x +6 4. dan a≠b maka f(x) =0 Contoh : a. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 x2-5x+6 = 0 (x-6)(x+1) = 0 X=6 x = -1 Jadi HP = { -1.(x – 3) (x + 1) = 0 X=3 x = -1 Jadi HP= { -1. (0. Bentuk a f ( x ) = b f ( x ) Jika a f ( x ) = b f ( x ) dengan a>0 dan a≠1. 25X+2= (0. 8 2 x 2 − x −3 = 92x 2 −x −3 5. 3 } b. Bentuk A( a f ( x ) ) 2 + B (a F ( x ) ) + C = 0 .2)1-X 5 2(X+2) = 5 -1(1-X) 2x + 4 = -1 +x 2x – x = -1 . 8 x +3 = 4 2 x −1 3. 5 x 2 b.6 } 2 2 −3 x −4 = 25 x +1 2. 6 x −3 = 9 x −3 x-3 = 0 x =3 Jadi HP = { 3 } Latihan 2 : 1. b>0 dan b≠1. x +2 8 = x −4 32 2 3 x +2 3(x-4) = 5(x+2) 3x-12 = 5x+10 -2x = 22 X = -11 Jadi HP = { -11 } 3 5 = x +2 x −4 =2 5 x −4 4. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 Jawab: 7 x −5 x +6 = 8 x 2 2 2 2 −5 x +6 a.4 X = -5 Jadi HP = { -5 } c. 2 x +3 = 7 x +3 5.

3 x + 9 = 0 6. 2.2x+3 +16 = 0 Jawab : 22x . 9 x −1 − 2.Dengan memisalkan af(x) = p. 22x .3 x −1 − 3 = 0 BAB III PENUTUP . 8 x − 2 2 −3 x = 3 2. maka persamaan menjadi P2 – 8p + 16 = 0 (p – 4)(p – 4) = 0 P=4 Untuk p = 4 ⇒ 2x = 4 2x = 22 X =2 Jadi HP = { 2 } Latihan 3 1. 3 2 x +2 − 82 . 4 x +1 + 3.2 x −1 = 32 10.2 x +1 = −2 9.23 +16 = 0 Dengan memisalkan 2x = p. 5 x + 5 2 −x − 10 = 0 4. maka bentuk persamaan di atas dapat diubah menjadi persamaan kuadrat : Ap2 + Bp + C =0 Contoh : a. 35−x 3 x = 36 5.2x+3 +16 = 0 22x – 2 x. 2 2 x +1 − 24 . 1 8 − x + 15 = 0 2x 5 5 8. 3 2 x − 3 x +1 − 10 = 0 3.3 x +1 − 9 x + 7 = 0 7.

anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari.Setelah menyelesaikan modul ini. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. DAFTAR PUSTAKA . Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini.

Subagya. Sunardi. 2006. Slamet Waluyo. . 2005.Pemerintah Kota Semarang. Wilson Simangunsong. Jakarta. Penerbit Bumi Aksara. Matematika Program Ilmu Pengetahuan Sosial. Matematika Dasar. Semarang : H. Jakarta. Matematika IPS. H. Sutrisno. Penerbit Erlangga. 2005.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.