modul-matematika-kelas-x-eksponen-dan-logaritma

MODUL

MATEMATIKA KELAS XII. IPA SEMESTER 2

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA Standar Kompetensi : Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar : • • • Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana .

Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah . Prasyarat Untuk mempelajari modul ini.BAB I. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. Dengan membaca referensi lain. . persamaan kuadrat. 2. gambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. trigonometri. para siswa diharapkan telah memahami pangkat/eksponen. C. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan. menggambar kurva suatu persamaan kuadrat. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan. PENDAHULUAN A. B. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. 3. penyelesaian persamaan kuadrat. 4. serta sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma. kembalilah mempelajari materi yang terkait. catatlah. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. kembalilah mempelajari materi yang terkait.

Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen. . Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1.D. Menggambar grafik dan menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah 2.

Jika a dan b bilangan real. p ab = p p a. B. a p = p 1 a− p 8.b p 5. Untuk mempelajari bab ini kita ingat kembali sifatsifat bilangan berpangkat rasional. ( ab ) p = a p . a − p = 1 ( a ≠ 0) ap a p 7. a p : a q = a p − q 3. Bentuk perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi disebut fungsi eksponen. a p xa q = a p +q 2. a 0 = 1 Di kelas XI ini akan lebih mendalami tentang perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi.   =  p  b  b   6. Misalnya dalam peluruhan radioaktif. PEMBELAJARAN A. PENGERTIAN FUNGSI EKSPONEN Dalam pelajaran kelas X. b p 10. pertumbuhan tanaman. Bentuk a f ( x ) = 1 Jika a f ( x ) = 1 dengan a>0 dan a≠0 . telah dipelajari perpangkatan/eksponen bilangan bulat. a q = q a p 9. maka f(x) = 0 . p dan q bilangan rasional maka berlaku hubungan sebagai berikut : 1. Fungsi eksponen banyak manfaatnya dalam kehidupan. Persamaan fungsi eksponen dan penerapannya 1. a = b p p a b  ap  11.BAB II. (a p ) q = a pq 4. perhitungan bunga tabungan di Bank dan sebagainya.

5 2 x −1 = 625 2x-1 = 3 2X = 4 X =2 5 2 x −1 = 5 3 .perlu kalian ketahui a f ( x ) = 1. maka f(x) = p Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian dari: a. 1 32 33 x −10 = 1 27 3 Jawab : a. Perhatikan contoh berikut ini! Contoh 7. 3 5 x −10 = 1 2 b. 2 2 x +3 x −5 = 1 Jawab: a. 5 2 x −1 = 625 b. maka f ( x ) = 0. dengan > 0 dan a ≠ 0. 2 2 x −7 = c. 35x-10 = 1 35x-10 = 30 5x-10 = 0 5x = 10 X = 2 2 b.1 Tentukan himpunan penyelesaikan dari :uu a.Seperti apakah contoh dan cara menyelesaikan persamaan fungsi eksponenberbrntuk bahwa: a f ( x) = 1? Ya. Bentuk a f ( x ) = a p Jika a f ( x ) = a p dengan a>0 dan a≠0 . 2 2 x +3 x −5 = 1 2 2 2 x + 3 x −5 = 2 0 (2x+5) (x-1) = 0 2x+5=0 x-1=0 X =5 2 2 x 2 + 3x − 5 = 0 x= 1 2.

2)1-X c. 33 x −10 = 1 27 −3 5 2 3 1 2 3 3 3 x −10 2 3 x −10 2 = 3 . 5 x −5 x +3 = 0. 25X+2= (0. 7 x −x −2 = 1 2. x +2 8 = x −4 32 2 2 Jawab: a. maka f(x) = g(x) Contoh : a. 9 x + x = 27 x −1 3 2 ( x +x ) = 33( x −1) 2(x2+x) = 3(x2-1) 2x2+2x = 3x2-3 X2 – 2x – 3 = 0 2 2 2 2 . 4.3 =3 − 3 x −10 5 =− 2 2 3x-10 = -5 3x =5 X 2 = Latihan 1 : 1.b. 9 x + x = 27 x −1 b. 2 2 x −7 = 1 32 2 2 x −7 = 2 −5 2x-7 = -5 2x = 2 X =1 c. 2 x +3 x = 16 3.008 2 5 3 3. Bentuk af(x) = ag(x) Jika af(x) = ag(x) dengan a>0 dan a≠0 . 3 2 1 2 x +1 2 3−x = 32 1 27 3 3 = 27 2 5.

b>0 dan b≠1. 6 x −3 = 9 x −3 x-3 = 0 x =3 Jadi HP = { 3 } Latihan 2 : 1. Bentuk A( a f ( x ) ) 2 + B (a F ( x ) ) + C = 0 . 6 x −3 = 9 x −3 b. 8 x +3 = 4 2 x −1 3. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 x2-5x+6 = 0 (x-6)(x+1) = 0 X=6 x = -1 Jadi HP = { -1.4 X = -5 Jadi HP = { -5 } c.(x – 3) (x + 1) = 0 X=3 x = -1 Jadi HP= { -1.2)1-X 5 2(X+2) = 5 -1(1-X) 2x + 4 = -1 +x 2x – x = -1 . 25X+2= (0. 5 x 2 b. 2 x +3 = 7 x +3 5. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 Jawab: 7 x −5 x +6 = 8 x 2 2 2 2 −5 x +6 a.125 ) 4 −x = 2 x +6 4. 8 2 x 2 − x −3 = 92x 2 −x −3 5. Bentuk a f ( x ) = b f ( x ) Jika a f ( x ) = b f ( x ) dengan a>0 dan a≠1.6 } 2 2 −3 x −4 = 25 x +1 2. dan a≠b maka f(x) =0 Contoh : a. x +2 8 = x −4 32 2 3 x +2 3(x-4) = 5(x+2) 3x-12 = 5x+10 -2x = 22 X = -11 Jadi HP = { -11 } 3 5 = x +2 x −4 =2 5 x −4 4. (0. 3 } b.

3 x +1 − 9 x + 7 = 0 7. 3 2 x +2 − 82 .Dengan memisalkan af(x) = p. maka bentuk persamaan di atas dapat diubah menjadi persamaan kuadrat : Ap2 + Bp + C =0 Contoh : a.2 x +1 = −2 9. 3 2 x − 3 x +1 − 10 = 0 3.2x+3 +16 = 0 Jawab : 22x .3 x −1 − 3 = 0 BAB III PENUTUP . 8 x − 2 2 −3 x = 3 2.2x+3 +16 = 0 22x – 2 x. 22x . 35−x 3 x = 36 5.3 x + 9 = 0 6. 2. 4 x +1 + 3.2 x −1 = 32 10. 1 8 − x + 15 = 0 2x 5 5 8.23 +16 = 0 Dengan memisalkan 2x = p. maka persamaan menjadi P2 – 8p + 16 = 0 (p – 4)(p – 4) = 0 P=4 Untuk p = 4 ⇒ 2x = 4 2x = 22 X =2 Jadi HP = { 2 } Latihan 3 1. 9 x −1 − 2. 5 x + 5 2 −x − 10 = 0 4. 2 2 x +1 − 24 .

Setelah menyelesaikan modul ini. DAFTAR PUSTAKA . Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini. anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.

. Jakarta. Semarang : H. Matematika IPS. Sunardi. Matematika Dasar.Pemerintah Kota Semarang. Penerbit Bumi Aksara. Subagya. 2005. Jakarta. Slamet Waluyo. Sutrisno. Penerbit Erlangga. 2006. Matematika Program Ilmu Pengetahuan Sosial. H. Wilson Simangunsong. 2005.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.