P. 1
modul-matematika-kelas-x-eksponen-dan-logaritma

modul-matematika-kelas-x-eksponen-dan-logaritma

|Views: 2,244|Likes:
Published by Iksan Fuuma

More info:

Published by: Iksan Fuuma on Jan 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/07/2013

pdf

text

original

MODUL

MATEMATIKA KELAS XII. IPA SEMESTER 2

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA Standar Kompetensi : Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar : • • • Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana .

Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah . 2. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini. Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan. hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1.BAB I. gambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. para siswa diharapkan telah memahami pangkat/eksponen. kembalilah mempelajari materi yang terkait. 3. kembalilah mempelajari materi yang terkait. . Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan. trigonometri. PENDAHULUAN A. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. menggambar kurva suatu persamaan kuadrat. 4. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. catatlah. persamaan kuadrat. penyelesaian persamaan kuadrat. serta sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma. Dengan membaca referensi lain. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. C. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. B.

Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. . Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen.D. Menggambar grafik dan menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah 2.

( ab ) p = a p . p dan q bilangan rasional maka berlaku hubungan sebagai berikut : 1. Persamaan fungsi eksponen dan penerapannya 1.   =  p  b  b   6. PEMBELAJARAN A. a − p = 1 ( a ≠ 0) ap a p 7. telah dipelajari perpangkatan/eksponen bilangan bulat. a = b p p a b  ap  11. pertumbuhan tanaman. maka f(x) = 0 .BAB II. (a p ) q = a pq 4. PENGERTIAN FUNGSI EKSPONEN Dalam pelajaran kelas X. a p = p 1 a− p 8. perhitungan bunga tabungan di Bank dan sebagainya. Jika a dan b bilangan real. a p xa q = a p +q 2. a 0 = 1 Di kelas XI ini akan lebih mendalami tentang perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi. Bentuk a f ( x ) = 1 Jika a f ( x ) = 1 dengan a>0 dan a≠0 . p ab = p p a. Misalnya dalam peluruhan radioaktif. B. a q = q a p 9.b p 5. a p : a q = a p − q 3. b p 10. Fungsi eksponen banyak manfaatnya dalam kehidupan. Bentuk perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi disebut fungsi eksponen. Untuk mempelajari bab ini kita ingat kembali sifatsifat bilangan berpangkat rasional.

dengan > 0 dan a ≠ 0. Bentuk a f ( x ) = a p Jika a f ( x ) = a p dengan a>0 dan a≠0 .Seperti apakah contoh dan cara menyelesaikan persamaan fungsi eksponenberbrntuk bahwa: a f ( x) = 1? Ya. 35x-10 = 1 35x-10 = 30 5x-10 = 0 5x = 10 X = 2 2 b. 2 2 x −7 = c. 3 5 x −10 = 1 2 b.perlu kalian ketahui a f ( x ) = 1.1 Tentukan himpunan penyelesaikan dari :uu a. 1 32 33 x −10 = 1 27 3 Jawab : a. 2 2 x +3 x −5 = 1 2 2 2 x + 3 x −5 = 2 0 (2x+5) (x-1) = 0 2x+5=0 x-1=0 X =5 2 2 x 2 + 3x − 5 = 0 x= 1 2. 5 2 x −1 = 625 2x-1 = 3 2X = 4 X =2 5 2 x −1 = 5 3 . 2 2 x +3 x −5 = 1 Jawab: a. 5 2 x −1 = 625 b. maka f ( x ) = 0. Perhatikan contoh berikut ini! Contoh 7. maka f(x) = p Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian dari: a.

2 2 x −7 = 1 32 2 2 x −7 = 2 −5 2x-7 = -5 2x = 2 X =1 c. 9 x + x = 27 x −1 3 2 ( x +x ) = 33( x −1) 2(x2+x) = 3(x2-1) 2x2+2x = 3x2-3 X2 – 2x – 3 = 0 2 2 2 2 . 25X+2= (0. Bentuk af(x) = ag(x) Jika af(x) = ag(x) dengan a>0 dan a≠0 . 2 x +3 x = 16 3. 7 x −x −2 = 1 2. 4. x +2 8 = x −4 32 2 2 Jawab: a. maka f(x) = g(x) Contoh : a.b.2)1-X c. 3 2 1 2 x +1 2 3−x = 32 1 27 3 3 = 27 2 5. 33 x −10 = 1 27 −3 5 2 3 1 2 3 3 3 x −10 2 3 x −10 2 = 3 . 9 x + x = 27 x −1 b.3 =3 − 3 x −10 5 =− 2 2 3x-10 = -5 3x =5 X 2 = Latihan 1 : 1. 5 x −5 x +3 = 0.008 2 5 3 3.

7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 Jawab: 7 x −5 x +6 = 8 x 2 2 2 2 −5 x +6 a. b>0 dan b≠1. 8 x +3 = 4 2 x −1 3. 5 x 2 b. Bentuk A( a f ( x ) ) 2 + B (a F ( x ) ) + C = 0 . 2 x +3 = 7 x +3 5.6 } 2 2 −3 x −4 = 25 x +1 2. 25X+2= (0.4 X = -5 Jadi HP = { -5 } c. 6 x −3 = 9 x −3 x-3 = 0 x =3 Jadi HP = { 3 } Latihan 2 : 1. x +2 8 = x −4 32 2 3 x +2 3(x-4) = 5(x+2) 3x-12 = 5x+10 -2x = 22 X = -11 Jadi HP = { -11 } 3 5 = x +2 x −4 =2 5 x −4 4. (0. 3 } b. Bentuk a f ( x ) = b f ( x ) Jika a f ( x ) = b f ( x ) dengan a>0 dan a≠1.125 ) 4 −x = 2 x +6 4.(x – 3) (x + 1) = 0 X=3 x = -1 Jadi HP= { -1. dan a≠b maka f(x) =0 Contoh : a. 8 2 x 2 − x −3 = 92x 2 −x −3 5.2)1-X 5 2(X+2) = 5 -1(1-X) 2x + 4 = -1 +x 2x – x = -1 . 6 x −3 = 9 x −3 b. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 x2-5x+6 = 0 (x-6)(x+1) = 0 X=6 x = -1 Jadi HP = { -1.

3 2 x +2 − 82 .Dengan memisalkan af(x) = p.2x+3 +16 = 0 Jawab : 22x . 1 8 − x + 15 = 0 2x 5 5 8. 8 x − 2 2 −3 x = 3 2.2 x −1 = 32 10.3 x + 9 = 0 6. maka bentuk persamaan di atas dapat diubah menjadi persamaan kuadrat : Ap2 + Bp + C =0 Contoh : a. 3 2 x − 3 x +1 − 10 = 0 3. maka persamaan menjadi P2 – 8p + 16 = 0 (p – 4)(p – 4) = 0 P=4 Untuk p = 4 ⇒ 2x = 4 2x = 22 X =2 Jadi HP = { 2 } Latihan 3 1.23 +16 = 0 Dengan memisalkan 2x = p. 35−x 3 x = 36 5.3 x −1 − 3 = 0 BAB III PENUTUP . 9 x −1 − 2. 22x .2x+3 +16 = 0 22x – 2 x. 4 x +1 + 3.3 x +1 − 9 x + 7 = 0 7. 5 x + 5 2 −x − 10 = 0 4. 2 2 x +1 − 24 . 2.2 x +1 = −2 9.

DAFTAR PUSTAKA . Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari.Setelah menyelesaikan modul ini.

H. Matematika IPS. . Semarang : H. Wilson Simangunsong. Jakarta. Jakarta. 2005. Matematika Dasar. Penerbit Bumi Aksara. Sunardi. Sutrisno. Matematika Program Ilmu Pengetahuan Sosial. Slamet Waluyo. Penerbit Erlangga. Subagya. 2005.Pemerintah Kota Semarang. 2006.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->