MODUL

MATEMATIKA KELAS XII. IPA SEMESTER 2

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA Standar Kompetensi : Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar : • • • Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana .

Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. persamaan kuadrat. 3. kembalilah mempelajari materi yang terkait. penyelesaian persamaan kuadrat. menggambar kurva suatu persamaan kuadrat. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. kembalilah mempelajari materi yang terkait. para siswa diharapkan telah memahami pangkat/eksponen. hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. trigonometri. Dengan membaca referensi lain. gambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah . Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan.BAB I. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. 2. 4. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini. . karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. serta sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. C. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. B. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan. catatlah. PENDAHULUAN A.

Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1.D. . Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen. Menggambar grafik dan menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah 2.

B. ( ab ) p = a p . maka f(x) = 0 . a p : a q = a p − q 3. Misalnya dalam peluruhan radioaktif. pertumbuhan tanaman. a − p = 1 ( a ≠ 0) ap a p 7. a q = q a p 9. a p = p 1 a− p 8. a 0 = 1 Di kelas XI ini akan lebih mendalami tentang perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi. a = b p p a b  ap  11. Persamaan fungsi eksponen dan penerapannya 1. PEMBELAJARAN A. p dan q bilangan rasional maka berlaku hubungan sebagai berikut : 1.b p 5. Jika a dan b bilangan real. Untuk mempelajari bab ini kita ingat kembali sifatsifat bilangan berpangkat rasional. Fungsi eksponen banyak manfaatnya dalam kehidupan. p ab = p p a.BAB II. telah dipelajari perpangkatan/eksponen bilangan bulat. perhitungan bunga tabungan di Bank dan sebagainya. PENGERTIAN FUNGSI EKSPONEN Dalam pelajaran kelas X. Bentuk perpangkatan yang pangkatnya merupakan suatu fungsi disebut fungsi eksponen. a p xa q = a p +q 2. (a p ) q = a pq 4. Bentuk a f ( x ) = 1 Jika a f ( x ) = 1 dengan a>0 dan a≠0 .   =  p  b  b   6. b p 10.

Seperti apakah contoh dan cara menyelesaikan persamaan fungsi eksponenberbrntuk bahwa: a f ( x) = 1? Ya.perlu kalian ketahui a f ( x ) = 1. 1 32 33 x −10 = 1 27 3 Jawab : a. 2 2 x +3 x −5 = 1 2 2 2 x + 3 x −5 = 2 0 (2x+5) (x-1) = 0 2x+5=0 x-1=0 X =5 2 2 x 2 + 3x − 5 = 0 x= 1 2. dengan > 0 dan a ≠ 0. 2 2 x −7 = c. 35x-10 = 1 35x-10 = 30 5x-10 = 0 5x = 10 X = 2 2 b. maka f ( x ) = 0. maka f(x) = p Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian dari: a. 5 2 x −1 = 625 2x-1 = 3 2X = 4 X =2 5 2 x −1 = 5 3 .1 Tentukan himpunan penyelesaikan dari :uu a. 3 5 x −10 = 1 2 b. 5 2 x −1 = 625 b. Perhatikan contoh berikut ini! Contoh 7. 2 2 x +3 x −5 = 1 Jawab: a. Bentuk a f ( x ) = a p Jika a f ( x ) = a p dengan a>0 dan a≠0 .

008 2 5 3 3. 25X+2= (0. 33 x −10 = 1 27 −3 5 2 3 1 2 3 3 3 x −10 2 3 x −10 2 = 3 . 2 x +3 x = 16 3. 4.2)1-X c. 2 2 x −7 = 1 32 2 2 x −7 = 2 −5 2x-7 = -5 2x = 2 X =1 c. 5 x −5 x +3 = 0. x +2 8 = x −4 32 2 2 Jawab: a. Bentuk af(x) = ag(x) Jika af(x) = ag(x) dengan a>0 dan a≠0 . 9 x + x = 27 x −1 b. 3 2 1 2 x +1 2 3−x = 32 1 27 3 3 = 27 2 5. maka f(x) = g(x) Contoh : a.b.3 =3 − 3 x −10 5 =− 2 2 3x-10 = -5 3x =5 X 2 = Latihan 1 : 1. 9 x + x = 27 x −1 3 2 ( x +x ) = 33( x −1) 2(x2+x) = 3(x2-1) 2x2+2x = 3x2-3 X2 – 2x – 3 = 0 2 2 2 2 . 7 x −x −2 = 1 2.

6 x −3 = 9 x −3 b.2)1-X 5 2(X+2) = 5 -1(1-X) 2x + 4 = -1 +x 2x – x = -1 .4 X = -5 Jadi HP = { -5 } c. Bentuk A( a f ( x ) ) 2 + B (a F ( x ) ) + C = 0 . 25X+2= (0. 8 x +3 = 4 2 x −1 3. Bentuk a f ( x ) = b f ( x ) Jika a f ( x ) = b f ( x ) dengan a>0 dan a≠1. x +2 8 = x −4 32 2 3 x +2 3(x-4) = 5(x+2) 3x-12 = 5x+10 -2x = 22 X = -11 Jadi HP = { -11 } 3 5 = x +2 x −4 =2 5 x −4 4. 8 2 x 2 − x −3 = 92x 2 −x −3 5. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 Jawab: 7 x −5 x +6 = 8 x 2 2 2 2 −5 x +6 a. 5 x 2 b. b>0 dan b≠1.125 ) 4 −x = 2 x +6 4.6 } 2 2 −3 x −4 = 25 x +1 2. 2 x +3 = 7 x +3 5. 7 x −5 x +6 = 8 x −5 x +6 x2-5x+6 = 0 (x-6)(x+1) = 0 X=6 x = -1 Jadi HP = { -1. dan a≠b maka f(x) =0 Contoh : a. 6 x −3 = 9 x −3 x-3 = 0 x =3 Jadi HP = { 3 } Latihan 2 : 1.(x – 3) (x + 1) = 0 X=3 x = -1 Jadi HP= { -1. 3 } b. (0.

23 +16 = 0 Dengan memisalkan 2x = p. 22x . maka bentuk persamaan di atas dapat diubah menjadi persamaan kuadrat : Ap2 + Bp + C =0 Contoh : a. 8 x − 2 2 −3 x = 3 2. maka persamaan menjadi P2 – 8p + 16 = 0 (p – 4)(p – 4) = 0 P=4 Untuk p = 4 ⇒ 2x = 4 2x = 22 X =2 Jadi HP = { 2 } Latihan 3 1. 4 x +1 + 3. 35−x 3 x = 36 5.3 x −1 − 3 = 0 BAB III PENUTUP . 2 2 x +1 − 24 . 2. 1 8 − x + 15 = 0 2x 5 5 8.2 x −1 = 32 10.2x+3 +16 = 0 Jawab : 22x .2 x +1 = −2 9.3 x +1 − 9 x + 7 = 0 7. 5 x + 5 2 −x − 10 = 0 4.Dengan memisalkan af(x) = p. 9 x −1 − 2. 3 2 x +2 − 82 .2x+3 +16 = 0 22x – 2 x. 3 2 x − 3 x +1 − 10 = 0 3.3 x + 9 = 0 6.

maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. DAFTAR PUSTAKA . anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini.Setelah menyelesaikan modul ini.

Semarang : H. Penerbit Erlangga. Slamet Waluyo.Pemerintah Kota Semarang. Matematika Dasar. 2005. 2005. Jakarta. Wilson Simangunsong. H. Sunardi. . Matematika Program Ilmu Pengetahuan Sosial. 2006. Penerbit Bumi Aksara. Jakarta. Sutrisno. Subagya. Matematika IPS.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.