Sumber: http://teatroholic.blogspot.com/2006/12/workshop.

html diakses tanggal 26 Mei 2009

Teater Dasar: Materi Lapang BEBERAPA PENGERTIAN Kata drama berasal dari bahasa Yunani Draomai yang berarti berbuat, berlaku, bertindak. Jadi drama bisa berarti perbuatan atau tindakan.

ARTI DRAMA Arti pertama dari Drama adalah kualitas komunikasi, situasi, actiom (segala yang terlihat di pentas) yang menimbulkan perhatian, kehebatan (axciting), dan ketegangan pada para pendengar. Arti kedua, menurut Moulton Drama adalah hidup yang dilukiskan dengan gerak (life presented in action). Menurut Ferdinand Brunetierre : Drama haruslah melahirkan kehendak dengan action. Menurut Balthazar Vallhagen : Drama adalah kesenian melukiskan sifat dan sifat manusia dengan gerak. Arti ketiga drama adalah cerita konflik manusia dalam bentuk dialog yang diproyeksikan pada pentas dengan menggunakan percakapan dan action dihadapan penonton (audience).

ARTI TEATER Ada yang mengartikan sebagai panggung (auditorium). Dalam arti luas Teater adalah kisah hidup dah kehidupan manusia yang dipertunjukan di depan orang banyak. Misalnya Wayang Orang, Ludruk, Lenong, Reog, Sulapan. Dalam arti sempit Teater adalah kisah hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan dalam pentas, disaksikan oleh orang banyak, dengan media, gerak, percakapan dan laku, dengan atau tanpa dekor (layer); Didasarkan pada naskah yang tertulis (hasil seni sastra) dengan atau tanpa musik. gedung pertunjukan , ada yang mengartikan sebagai

(stage). Secara Etimologi (asal kata), Teater Adalah Gedung Pertunjukan

APA PERBEDAAN DRAMA DENGAN TEATER Teater dan drama, memiliki arti yang sama, tapi berbeda uangkapannya.Teater berasal dari kata yunanikuno "theatron" yang secara harfiah berarti gedung/tempat pertunjukan. Dengan demikian maka kata teater selalu mengandung arti pertunjukan/tontonan. Drama juga dari kata yunanai 'dran' yang berarti berbuat, berlaku atau beracting. Drama cenderung memiliki pengertian ke seni sastra. Didalam seni sastra, drama setaraf denagn jenis puisi, prosa/esai. Drama juga berarti suatu kejadian atau peristiwa tentang manusia. Apalagi peristiwa atau cerita tentang manusia kemudian diangkat kesuatu pentas sebagai suatau bentuk pertunjukan maka menjadi suatu peristiwa Teater. Kesimpulan teater tercipta karena adanya drama.

TEATER SEBAGAI ORGANISASI Proses Teater merupakan sebuah proses organisasi (bentuk kerja kolektif; dimana segala macam orang dengan segala macam fungsinya tergabung dalam suatu koordinasi yang rapih,dan juga mencakup juga pengertian sampai batas-batas yang sentimentil), seperti hal nya diri manusia itu sendiri, atau layaknya seperti sebuah negara. Keberhasilan suatu pertunjukan Teater dapat juga sebagai keberhasilan suatu seni organisasi; baik organisasi

penyelenggaraannya (Panitia Produksi) maupun segi seni-seninya (Penyutradaraan, Penataan set, Permainan, Musik dan unsur-unsur lain). Berikut ini contoh Elemen dari sebuah Group Teater dalam mengadakan sebuah Produksi.  Pimpinan Produksi  Sekretaris Produksi  Keungan Produksi / Bendahara  Urusan Dokumentasi  Urusan Publikasi  Urusan Pendanaan  Urusan Ticketing atau karcis  Urusan Kesejahteraan  Urusan Perlengkapan  Sutradara

 Art Director / Pimpinan Artistik  Stage Manager  Property Master  Penata Cahaya  Penata Kostum  Penata setting  Perias / Make Uper  Penata Cahaya  Penata Musik Setiap Elemen memiliki tugas sendiri-sendiri dan sudah seharusnya untuk bertanggungjawab penuh atas tugas itu (secara profesional). Sebagai Contoh seorang Urusan Pendanaan, ia harus memikirkan seberapa besar dana yang dibuhtuhkan? Dari mana dana itu didapatkan. Begitupula seorang Sutradara yang bertanggungjawab atas pola permainan panggung; (akting pemain, cahaya, bunyi-bunyian, set, property dan lain-lain). Jikalau kita memandang Elemen dalam Group Teater, ada kesamaan dengan elemen dalam tubuh kita sendiri; setiap organ tubuh memiliki fungsi sendiri, tetapi saling berhubungan dan tergabung dalam fungsi yang sempurna. Teater ibarat laboratorium kehidupan itu sendiri, seperti yang diungkapkan Peter Brook Teater akan menjadi tempat yang indah bagi orangorang yang mabuk dan kesepian, Teater merupakan sebuah tindak budaya, Teater bukanlah tempat untuk melarikan diri ataupun untuk mencari perlindungan .

RUMUSAN TEATER Teater adalah salah satu bentuk kegiatan manusia yang secara sadar menggunakan tubuhnya sebagai unsur utama untuk menyatakan dirinya yang diwujutkan dalam suatu karya seni suara, bunyi dan rupa yang dijalin dalam cerita pergulatan kehidupan manusia. Dari rumusan diatas dapt ditarik kesimpulan bahwa unsur-unsur teater menurut urutannya adalah sebabagai berikut : 1. Tubuh, manusia sebagai unsur utama (pemeran/pelaku/pemain) 2. Gerak, sebagai unsur penunjang.

3. Suara, sebagai unsur penunjang (kata/untuk acuan pemeran) 4. Bunyi, sebagai unsur penunjang (bunyi benda,efek dan musik). 5. Rupa sebagai unsur penunjang (cahaya, rias dan kostum.). 6. Lakon sebagai unsur penjalin (cerita,non cerita,fiksi dan narasi).

WORKSHOP KEAKTORAN A. TUBUH 1. Relaksasi Realaksasi adalah hal pertama yang haru dilakukan dengan cara menerima keberadaan dirinya. Relaksasi bukan berarti berada dalam keadaan pasif (santai) tetapi keadaan dimana semua kekangan yang ada di tubuh terlepas. Salah satu masalah yang sering dihadapi oleh aktor adalah kebutuhan untuk relaksasi. Baik itu di dalam kelas, dalam latihan, di atas panggung, maupun paska produksi. Relaksasi adalah hal yang sangat penting bagi semua performer. Relaksasi bukanlah keadaan menta dan fisik yang tidak aktif, melainkan keadaan yang cukup aktif dan positif. Ini memungkinkan seorang aktor untuk mengekspresikan dirinya saat masih didalam kontrol faktor-faktor lain yang bekerja melawan cara pemeranan karakter yang baik. Jadi, relaksasi adalah hal yang penting dalam upaya mencapai tujuan utama dari seorang performer. Segala sesuatu yang mengalihkan perhatian ataupun yang mencampuri konsentrasi seorang aktor atas sebuah karakter, cenderung dapat merusak relaksasi. Aktor pemula biasanya tidak dapat dengan mudah merespon sebuah perintah untuk relak, hal ini disebabkan berkaitan dengan aspek-aspek fisik kepekaan dan emosi akting ketika berada dihadapan penonton. Dengan kata lain, dalam keadaan rileks, aktor akan menunggu dengan tenang dan sadar dalam mengambil tempat dan melakukan akting. Untuk mencapai relaksasi atau mencapai kondisi kontrol mental maupun fisik diatas panggung, konsentrasi adalah tujuan utama. Ada korelasi yang sangat dekat antara pikiran dan tubuh. Seorang aktor harus dapat mengontrol tubuhnya setiap saat dengan pengertian atas tubuh dan alasan bagi perilakunya. Langkah awal untuk menjadi seorang aktor yang cakap adalah sadar dan mampu menggunakan tubuhnya dengan efisien.

leher kepala. Tangisan. Perasaan marah. Ekspresi Kemampuan Ekspresi merupakan pelajaran pertama untuk seorang aktor. gesture. Mimik merupakan sebuah ekspresi. cinta. kita akan memahami bahasa universal tubuh manusia dalam aksi maupun reaksi di kehidupan sehari-hari. secara berkesinambungan.2. Si aktor akan berusaha meraih ke dalam dirinya dan menciptakan perasaan-perasaan yang dimilikinya. 3. kita akan memaksimalkan delikan mata. gerak. kreativitas dan kepunahan diri (pikiran-perasaan-tubuh yang seimbang) seorang aktor harus terpusat pada pikirannya. agar mencapai kepekaan respon terhadap segala sesuatu. menjadi titik sentral yang akan dilatih. dimana ia berusaha untuk mengenal dirinya sendiri. bisa mungkin keluar dalam bentuk kata-kata atau bunyi). Gestikulasi Bahasa tubuh adalah media komunikasi antar manusia yang menggunakan isyarat tubuh. Kemampuan Ekspresi menuntut teknik-teknik penguasaan tubuh seperti relaksasi. rahang. konsentrasi. 5. mencapai dunia luar dalam bentuk yang bermacammacam. pipi. Dalam media ini. postur. Ekspresi sangatlah menentukan permainan . Bahkan cukup universal untuk disampaikan kepada binatang sekalipun. kerutan dahi. ketetapan tubuh. infleksi nada. Olah Mimik Perangkat wajah dan sekitarnya. dan mata merupakan pusat ekspresi. Gesture Gesture adalah impuls (rangsangan). Kita menggunakan cara-cara non linguistik ini untuk mengekspresikan ide-ide sebagai pendukung berbicara. postur dan infleksi (perubahan nada suara. kepekaan. adalah cara-cara berkomunikasi yang lebih universal dari pada bahasa yang kita mengerti. Dalam olah mimik ini. dan lain-lain akan terpancar lewat mata. posisi dan perangkat inderanya. 4. gerakan mulut. perasaan atau reaksi yang menimbulkan energi dari dalam diri yang selanjutnya mengalir keluar.

jika kekejangan itu menyerang kaki maka orang itu berjalan seakan lumpuh. hingga yang paling bawah. Kekejangan ini memberikan pengaruh buruk pada Emosi bagi pemeran yang sedang menghayati perannya. dalam dua tahun terus menerus.. Olah tubuh bisa dilakukan dengan berbagai pendekatan pada balet. dengan melalui latihan gerak. bernyanyi. Melatih kelenturan tubuh. mengalami ketegangan urat. suara telah jadi jaminan. Meskipun bermacam gerakan sudah bagus. tari-tari. juga tentu di Bali. akan kurang meyakinkan ketika ekspresi matanya kosong dan berimbas pada dialog yang akan kurang meyakinkan penonton. Hingga gerakkan dapat tercipta dengan gerakan artistic. Tari Klasik. Bowskill daalam bukunya menyatakan Stage and Stage Craft . senam. Untuk mengendurkan ketegangan urat ada bermacam cara latihan. apabila hal ini menimpa Organ suara maka se-orang yang mampunyai suara baik menjadi parau bahkan bisa kehilangan suara. dan diksi pun kena. pantomime. subjeknya: Senam irama. latihan menempatkan suara diksi. Olah Tubuh Warming-Up atau pemanasan sebaiknya menjadi dasar dalam pelajaran acting. Tata Rias. karena pada waktu puncak klimaks selalu diserang oleh kekakuan. Sunda dan banyak tempat yang berangkat dari tradisinya dan kemudian dikembangkan pada tujuan pemeranan. Main anggar. dan dapat lahir dari Inter Akting (Gerakan Dalam). untuk memeroleh actor yang enak dipandang mata. Latihan ini ditempuh untuk mencapai kesiapan secara fisik. Banyak aktor pemula selalu gagal dalam menampilkan segi kesempurnaan Artistik. sehingga permainannya akan terasa hambar. memulai dari organ yang paling atas. jika menimpa tangannya akan menjadi kaku. Berbagai jenis latihan bernapas. namun kalau di Indonesia sangat mungkin berangkat dari pencak silat atau tari daerahnya masing-masing seperti kebanyakan actor cirebon dengan masres (sejenis teater tradisional cirebon) yang banyak menguasai tari topengnya. 6. Olah tubuh sebaiknya dilakukan sau jam setengah setiap hari. . sebelum menghadapi latihan-latihan lainnya. Pertanyaan tersebut dilanjutkannya pula dengan Apa yang harus aku lakukan dengan kedua kakiku. yang katanya Apa yang kau lakukan dengan kedua tanganku.seorang aktor.

baik yang menyangkut kegiatan indrawi. Latihan pernafasan bisa dilakukan dengan berbagai cara. karate. ketegangan otot ini justru melindungi bagian lemah badan kita yakni ulu hati. pikiran atau yang bisa disebut segi-segi dalam dari seni acting. dari cabang-cabang beladiri seperti pencak silat. atau berenang sekalipun. karena pernafasan diaphragma akan memudahkan kita dalam mengendalikan dan mengatur penggunaan pernapasan. pusatkan pikiran kea rah telapak kaki kita. Pernafasan ini sangat baik dalam usaha menghimpun tanaga dalam yang mengolah vibrasi. Namun ada beberapa catatan penting yang harus dilakukan untuk tujuan pernafasan dalam pemeranan (acting). ke ujung-ujung jari. Berlatih pernapasan banyak ragam dan caranya. SUARA Penguasaan suara dalam seni acting pada dasarnya adalah penguasaan diri secara utuh. rasakan seluruh pergelangan kaki terlepas. y Berbaring rata di lantai dan bernapaslah pada posisi tersebut. perasaan.B. Pernafasan Diafragma Otot-otot akan berkembang dan menegang ketika kita menghisap nafas. Posisi diaphragma adalah diantara rongga dada dan rongga perut. karena kedudukan suara dalam hal ini hanyalah merupakan salah satu alat ekspresi dan totalitas diri kita sebagai seorang pemain (actor). rasakan daya beratnya. Bayangkan seluruh nadi . Pengertian penguasaan diti secara utuh menuntut suatu keseimbangan seluruh aspek serta alat-alatnya. sebab tidak mengakibatkan ketegangan pada peralatan pernafasandan peralatan suara dan juga memunyai cukup daya untuk pembentukan volume suara. maupun yang menyangkut segi-segi luarnya seperti tubuh dan suara. rasakan tubuh betul-betul rileks. Ketimpangan akan menghasilkan ketimpangan. Keuntungan lain yang diperoleh adalah pada saat ita menahan nafas otot-otot diaphragma tersebut tegang. hanya bagian inilah yang tegang. Pernafasan melalui diaphragma inilah yang dirasakan paling menguntukan dalam berolah vocal. y Berbaring dilantai. Kemudian otot-otot samping bagian punggung pun ikut pula mengembang lalu mengempis saat nafas dihembuskan kembali. yaitu: Latihan 1.

bibir. rasakan rasa lega yang mendalam di dalam tubuh lalu hayatilah udara turun keperut dengan emosi yang selalu terjaga (konsentrasi). y Tariklah nafas secara mendalam tanpa paksaan. jadi pernafasan yang berlangsung alami adalah citra dari rileks itu sendiri. Bayangkan sendisendi pinggang dan tuang paha berisi udara sehingga seluruh tubuh tidak lagi memberatkan kaki. Biarkan wajah kita terasa berat pada tulang tulang wajah. rileks bukan berarti tidak ada control terhadap tubuh namun control sering kali membuat kita justru menjadi tegang. biarkan otot-otot seluruh tubuh dan kepala sampai rahang disamping telinga kita rileks hingga gigi kita tidak terkunci juga lidah tidaklah lengket pada bagian atas mulut. biarkan pipi. rahang menjadi seperti jatuh demikian juga dengan lidah yang tidak saling menyentuh. biarkan punggung rileks dan tidak usah memaksakan tulang punggung menjadi rata. Latihan 2 y Waspadai bahwa ditengah kediaman tubuh kita yang rileks itu akan tidak terelakan sebuah kondisi yang mudah untuk jatuh apabila nafas keluar dan masuk dari tubuh. y Pada saat merasakan udara yang masuk kedalam tubuh ksenantiasa melakukan penghayatan pada udara tersebut. pelupuk mata seluruhnya rileks. masuk ke pusat dan keluar kembali. simpanlah tangan di pundak untuk merasakan dorongan nafas pada diaphragma. senantiasa merasakan kehangatan udara di dalam tubuh dan dinginnya udara yang kita hisap tersebut. Ulangi itu terus menerus dengan intens. Biarkan otot punggung dan perut kita meleleh seperti air.terisi udara. engsel-engsel lututpun terisi udara biarkanlah tulang paha kita rileks sehingga daging dan otot-otot menjadi satu dengan tulang-tulang. y Pada saat udara masuk ke dalam tubuh dan terhisap oleh mulut atau hidung. . y Rasakan tubuh kita di lantai melorot rileks tariklah nafas secara penuh untuk merasakan sensasi-sensasi yang terjadi pada tubuh kita saat di lantai akibat pernapasan yang alami itu.

Memuat informasi tentang sifat dan perasaaan pemeranan missal : Tentang umur. putus asa. emosi terjaga. Melengkapi variasi. Menurut Henning Nelms tentang Spech ada lima : 1. Hisap udara melalui melalui dada salurkan ke Rongga dada hisap udara melalui perut. Sebaliknya dapat dilakukan dengan sebaliknya. 2. Tahap Pertama Pada tahap pertama pada latihan olah vokal . apabila tahap sudah dapat dilakukan bisa dilakukan dengan memainkan variasi pernapasan. hisap lah udara sebanyak-banyaknya lalu tahan. kedudukan social. Menyalurkan kata-kata Drama kepada penonton. Memberi arti-arti khusus pada kata-kata tertentu melalui odulasi suara. selalu merasakan bahwa saat latihan kita adalah bagian alam semesta ini. kemarahan. 3. menurutnya ada kalimat Emosional untuk menyatakan perasaan dan ada pula kata-kata yang dapat digunakan sebagai senjata mencapai kekuatan.y Ulangi dorongan kausalitas tersebut dengan latihan yang intensif. lalu tahan salurkan ke rongga Dada. y Hal yang paling penting adalah menghindari ketegangan-ketegangan. Mengendalikan perasaan penonton. jabatan. . Tahap Kedua. 5. keluarkan melalui mulut. Ini dilakukan berulang-berulang. 4. menurut MAURIZE ZOLOTOV merupakan bagian dari isyarat ataupun symbol. kegembiraan. kemudian hembuskan sambil mengeluarkan suara. biarkan seluruhnya bergerak secara alami dan teratur Olah Vokal Vokal (Suara) dan Spech (ucapan) amatlah penting di dalam sebuah pementasan sebuah drama.

Cobalah : 1. t dengan d.pp---.ppp-. dengan menahan beberapa saat lalu di hembuskan dengan melalui teriakan.pp----ppp-. Tahap keempat.p----. berlari ini dilakukan berulang kali. p----. Latih aga dapat membedakan dengan jelas membedakan antara huruf-huruf p dengan b.bb---. memberi kualitas kejelasan suara dari sebuah kata yang diucapkan.Tahap ketiga Pada tahap ini lakukan laatihan dengan menahan napas sambil berjalan.b----. b----.ppp---pppp. Bernapas di dalam air.bbbb bbbbb ppppp bbbbb (tanda garis hubung merupakan ketukan jarak) . Diksi Ucapan.pppp. Diksi.bbbb.pppp ppppp bbbbb ppppp 2.bb----bbb-. menentukan suara yang harus dipergunakan. lagu (gaya) berata.p-----pp---. Latihan Olah Vokal melalui latihan Spech (ucapan) 1.bbb---bbbb. k dengan g. lafal.bbb-.b-----bb---.

Coba pula pada huruf-huruf yang lain dengan cara yang sama. lalu beralih pada yang lain. atau membangun dalam dua atau tiga unsure sekaligus. maka dari permulaan dibangunlah : (1) volume. 3. Demikian berulang-ulang dilakukan. Tempo sangatlah penting artinya. Bentuk Ucapan Suatu ucapan Panjang atau pendek umumnya membangun klimaks. (2) intensitas emosi. hingga semua dapat jelas terbedakan. Kehilangan kandungan makna yang akan disampaikan Kebiasaan bicara cepat itu bisa dihilangkan dengan berlatih membiasakan ucapan-ucapan lambat. Perubahan dalam pikiran dapat diperlihatkan dengan jeda atau dengan perubahan tiba-tia pada nada serta volumenya. Tidak usah lama. Belajarlah memberi tekanan pada suatu kata dengan memberi sedikit jeda sebelum dan sesudahnya. Saja. memuncak. kecepatan. 2. Biasanya baik membangun dengan satu unsure. Tekanan Tekanan dicapai dengan kontras. Sesudah itu dengan bersuara. Membangun satu unsure dari keempat unsure di atas secara teknis amatlah sulit. 4. Kata dapat diberi tekanan dengan merendahkan volume. Misalnya mengucapkan kata dengan lemah dalam saaatu kalimat yang nyaring. Akan sangat efektif bila dilakukan secara rutin tiap pagi atau sore. Untuk memeroleh hal itu maka gerazkan bibir sebanyak mungkin. maka tiap pemain berkata pada saatu titik tinggi dalam . Mula mula mengucapkan serentetan kata atau atau kalimat hanya dengan gerakan bibir saja. lambat tanpa bersuara. Tempo yang terlalu cepat hanya memberi kesan suara ribut. (3) variasi. (4) jarak. dipergunakan. Suatu kata dapat diberi tekanan dengan mengubah tempo dan volumenya. Gerakan bibir merupakan sesuatu yang amat penting bagi pengucapan yang jelas. Memuncak Bila dua pemain atau lebih harus bersama-sama membangun satu reka-rekaan yang disebut topping. Aktifkan gerakan bibir. Cukup barang sepuluh atau lima belas menit saja.Ulang-ulangilah latihan ini.

Tapi menuntut latihan. Ini mungkin efektif. dan sebagainya dari kata terakhir pemain sebelumnya. setelah betul-betul lemas aturlah nafas seenak mungkin. melatih organ suara merupakan hal yang paling pokok. Dan hendaknya tersampaikan secara jelas melalui keterampilan pemeran dalam menyampaikan dialog. emosi. Melalui vocal seorang actor harus mampu menggali kedalaman karakter tokoh dan nuansa dramatic shingga mampu menggugah imajinasi dan empatik penonton. (Eka Gandra. Bagi Masa Depan Teater) Kemampuan Vokal bagi seorang actor adalah syarat utama agar bisa memainkan peran dengan baik. Olah Vokal Sebagai media ucap dalam berakting. karakter tokoh. kondisi. Vokal sebagai salah satu media pengungkapan ekspresi actor. Informasi tentang alur cerita. Maka satu penanjakan agi sudah tidak mungkin. tetapi tanpa kehilangan kesan teaterikal. dilokalisir dengan baik sesuai dengan kebutuhan peran. teknik pernapasan adalah sesuatu yang penting karena merupakan sumber tenaga penggerak atau penggetar pita suara kita. Tarik nafas perlahan sekali (lima detik) lalu tahan => himpun nafas pada diaphragma dalam tempo yang sama dengan waktu menarik nafas => hembuskan perlahan sama seperti menarik nafas. kemudian tahan . Lemaskan badan selemaslemasnya.volume. Latihan pernafasan kita menjadi stabil dan efektif dalam menunjang pembentukan suara. (Eka Gandra. Bagaimana produksi suara kita. Dengan laku vocal. jarak. Bagi Masa Depan Teater) Dilakukan dengan sikap berdiri. usia tokoh dan lainnya. Dalam olah vocal. dia akan lebih mudah dalam memainkan perannya. Ia juga mampu menampilkan variasi-variasi suara dengan baik seolah berbicara seperti kebiasaan sehari-hari. duduk atau tidur terlentang. sebab pembangunan cenderung untuk meninggi begitu cepat hingga ucapan ketiga. Pencapaian dalam materi ini adalah menciptakan actor dengan perangkat vokalnya yang efektif dan elastis sehingga mampu menyesuaikan takaran volume suaranya dengan kondisi apapun. Jika actor tekun melatih perangkat suaranya lewat latihan yang benar dan teratur. pemeran dituntut untuk dapat menjadi perwujudan watak-watak yang nyata. setting peristiwa. merupakan media penyampai informasi melalui dialog.

Agar ada variasi dan tidak membosankan. bibir membuat bulatan dan jangan lupa tarik bibir kearah depan tetap diperhatikan. gerakan tubuh anda seperti seorang pesilat dengan gerakan dasar yang mudah saja. Alat-alat tersebut antara lain: Ø Bibir Sangat berperan dalam membentuk huruf-huruf hiduo dan huruf M-B-P. akan dapat dicapai dengan menempatkan posisi yang wajar tetapi dengan penggunaan tenaga efektif dan terkontrol. dibutuhkan kelenturan alat-alat pengucapan. Lakukan latihan ini berulang-ulang mulai dengan tempo membentuk lambing-lambang bunyi. Artikulasi yang baik. Pada saat menyuarakan huruf u bibir dibentuk mengkerucut tarik semaksimal mungkin kedepan. . e. Pengucapan Untuk dapat berartikulasi dengan baik. kemudian tahan kembali dalam tempo yang tetap sama => kemudian tarik dan seterusnya berulang-ulang. Pada bentuk bunyi I. semakin lama tempo hitungan diperlambat sesuai dengan kemampuan yang dicapai. u. bibir seolah pada posisi menguap membentuk lonjong maksimal.kembali dalam tempo yang sama dengan menarik nafas. i. Lakukan latihan dengan menyuarakan gabungan huruf mati dengan huruf diatas. Pada bunyi A. Pada latihan pertama biarlah dulu pada nada yang tetap kemudian coba dalam nada-nada yang lain. Pada bentuk O. Usahakan agar setiap nafas yang keluar benar benar memproduksi suara sehingga tidak over . Latihan ini hendaknya dilakukan setiap hari. percepatan temponya semakin cepat dan cepat lagi. otot bibir berulang membentuk bunyi U-A-U-I-U-A-O-E. Lakukan dengan diiringi latihan dan pernapasan. bibir seolah ditarik pipi ke samping sehingga mulut nampak pipih. menjadi MU-BA-PU-MI-BU-PA-MO-BE berulang-ulang dari lambat ke sedang dan cepat. Berlatih dengan menyuarakan a. yang lebih rendah atau lebih tinggi. Latihan dengan membentuk mulut dengan ruang gerak yang maksimal. o pada saat menghembuskan nafas.

 Doronglah rahang bawah ke muka lalu buka ke bawah lalu tarik kea rah dalam/ leher lalu tutup mulut. langit-langit berperan juga sebagai dinding resonator pada rongga mulut. tempelkan ujung lidah pada gigi serri bawah lalu doronglah lidah keluar. yayayayayayayayayaya Ø Langit-langit Terdiri dari langit-langit keras dan langit-langit lunak.  Tempelkan ujung pada gigi seriates lalu dorong lidah keluar. rahang rapat. Trerrrrrrrrrrrr.  Ucapkan dalam satu helaan nafas hitung berapa pengulangan bunyi: wawawawawawawawa. Lidah yang lincah akan dapat menentukan pembentukan lafal yang baik.  Gerakan rahang bawah ke kanan dan kiri. Lakukan latihan-latihan seperti ini:  Tutup dan buka mulut selebar mungkin. Latihan lidah:  Menjulurkan dan menaril lidah berulang-ulang  Menjulurkan dan menarik ke atas => bawah.Ø Lidah Lidah sangat berperan dalam membentuk bunyi huruf-huruf mati seperti C-D-L-N-R-S-T dan lainnya.  Tutup mulut lalu bunyikan Bberrrrrrrrrrrrrrr. Latihan-latihan dimaksud untuk mencapai tingkat kelenturan sehingga lidah tidak saja lemas dan lincah tetapi juga memunyai kemampuan seseorang yang mengalami kesulitan dalam membentuk bunyi R dan T.  Buat lingkaran dengan rahang arah bergantian ke kanan dan ke kiri. merupakan bagian penting dalam pembentukan suara maupun pengucapan. samping kanan => kiri dan kemudian menjulurkannya untuk membuat gerakan berupa lingkaran. lakukan berulang-ulang. Latihan: . berulang-ulang. tepat dan jelas. dorong ke muka kembali dan lakukan seterusnya berulang-ulang semakin cepat. Selain itu. Ø Rahang Membantu pembentukan rongga mulut.

tetapi kalau rongga mulut ditarik melebar kesamping maka suara yang diproduksi akan terdengar cempreng . arahkan pembentukan suara ke resonator yang dirasakan paling tepat. Seorang actor harus lebih menekankan pemberian karakter pada suaranya.  Meninggikan dan merendahkan frekwensi nada bicara. Mengolah texture dan warna suara yang sesuai dengan peran yang dimainkannya. Saat melakukan ini dapat dirasakan langit-langit bergerak ke atas dan ke bawah. NG. rongga hidung atau rongga dada. D. Tutup mulut berbuatlah seakan-akan anda sedang berkumur.  Mengatur atau mengolah tempo pengucapan. tekan langit-langit ke atas dank ke bawah pula. mulut atau hidung. Bacalah dengan volume yang sedang dan rasakann pula dorongan nafas diaphragma. buka rahang bawah tetapi bibir tetap rapat. seperti:  Menaikkan dan menurunkan volume suara. N.  Mengatur atau mengolah warna dan texture suara. Pembentukan Suara Nafas yang keluar melalui Trachea sesampainya pada larynx akan menggetarkan pita suara. dan lainnya. baik rongga mulut. dank arena getaran itu timbulah suara.Setelah seluruhnya peralatan pernapasan dan peralatan pengucapan kita latih dengan baik. B. Latihan 1:  Tariklah nafas dan keluarkan seperti angina. . kalau bentuk rongga mulut bulat maka suara yang diproduksinya akan bulat pula. Misalnya. Namun demikian suara tersebut baru akan terdengar baik bilamana terlah beresonansi pada salah satu resonator. barulah kita mencoba dengan membaca dialog. Misalnya ke rongga resonator dada. Seorang actor juga harus bisa mengolah beberapa warna vocal sesuai tuntutan scenario.  Tutup mulut dalam keadaan rapat. K. kemudian lakukan seolah anda mengucapkan bunyi M.

Dengan membandingkan latihan-latihan tahun 1959-1962.Cobalah baca beberapa teks lakukan dengan alami dan bertahap lewat vibrasi yang volumenya di tambah. Berikut ini catatan-catatan yang dibuat oleh Frans Marajinen dari Institut des Arts Spectaculaires (INSAS) di Brussell selama kursus yang diadakan oleh Jerzy Grotowsky dan sahabatnya.Cobalah kata-kata apa saja dari mulut.  .  . Latihan 2 :  . kucing dan lain sebainya). ajah.  Seluruh latihan ini dilakukan secara alami dan intens.Hindari ketegangan-ketegangan.Tariklah napas dan keluarkan seperti suara binatang berkaki empat (bayangkan harimau. rasakan efek nafas tersebut pada langit-langit atas mulut.  . lidah dan pembentukannya.  Tariklah nafas dan keluarkan dengan teks dan seolah suara itu menyerupai angina.Cobalah berdialog improvisasi aa saja keluar dari mulut.Seluruh latihan ini dilakukan secara alami dan intens.  . Tariklah nafas dan keluarkan seperti suara angina itu sendiri. dan lain sebagainya). .  . anjing. bebek. Latihan 3 :  .  . pada tahun 1966. ayam.Tariklah nafas dan keluarkan seperti suara jenis unggas (bayangkan menjadi burung.Lakukan observasi suara manusia dan tirulah laku perannya (how old I am: rasakan sensasi-sensasi usia yang ditiru pada teknik suara).  Tariklah nafas dan keluarkan dengan suara seperti seolah sedang berbisik.Cobalah acting dengan teks. memang ada perubahan yang dapat dicatat yakni dalam orientasi dan objek latihan yang merupakan hasil kerja beberapa tahun sebelumnya.  . rasakan bagaimana kandungan nafas dan suara yang keluar. Ryszard Cieslak.

Kata-kata disuarakan kembali dengan mantap. Ketawa haruslah ditahan pada bagian permulaan latihan nampak seperti permainan sirkus. Mereka tidak boleh bersuara. Penonton dalam hal ini adalah mereka yang tidak ambil bagian aktif dalam latihan. Ia minta keterangan yang mutlak kepada siapa saja yang hadir dalam ruangan. punggung. Kepala jangan terkulai kebelakang sehingga menyebabkan laring tertutup. Setelah latihan ini selesai.Dalam pengantarnya. baik actor maupun penonton. Sementara itu Grotowski berjalan keliling diantara mereka. Latihan-latihan Vokal Untuk memulainya. Latihan ini dilakukan secara serempak. menyanyikannya atau bahkan dengan teks itu ia boleh berteriak. dan apa yang dapat ia capai . Dengan dasar pemikiran ini. Grotowski membuat beberapa tanda tentang sikap yang disesuaikan dengan kerja seseorang. sekali-sekali meraba dada. Skema pelajarannya dan pelbagai macam latihan adalah didasari atas pengalaman secara metodik menuju kepada teknik-teknik actor dan kehadirannya secara fisik di atas panggung. Yang lain kembali ketempat duduknya masing-masing untuk melihat perkembangan teman-temannya. Aktor membaca semuanya dengan suara yang secara berangsur-angsur ditambah volumenya. tapi secepatnya orang akan memahami apabila ia telah menghadiri beberapa latihan dan melihat hasil yang dicapai. Grotowsky menjelaskan bahwa hubungan antar penonton dan actor adalah penting. dia menununjuk empat orang. perbuatan-perbuatannya. Grotowski menempatkan satu orang di tengah-tengah. langit-langit seakan-akan tengkorak bagian depanlah yang sedang berbicara. Melalui echo langitlangit menjadi kawann berdialog yang akan mengambil bentuk pertanyaan maupun jawaban . Tidak satu bagianpun yang terlewat dari perhatian Grotowski. dan mereka harus tidak terlihat dan tidak terdengar oleh murid-murid. Mereka yang tidak biasa dengan metode tersebut hendaknya menerima impresi ini. Stimulasi atas Suara Setiap actor memilih teks dan ia bebas untuk membacanya. dia memulai pelajaranya dengan semboyan: Inti teater adalah actor. kepala atau perut si murid ketika ketika ia sedang membaca.

ia berkeliling membaca stimulasi dan mremas bagian tertentu badan murid. Seluruh tubuh harus diikutsertakan walau hanya untuk latihan vocal saja. juga secara improvisasi. . the small of the back (menghadap ke dinding di samping actor). Dalam acara ini percakapan dilangsungkan dengan lantai. secara berurutan: 1. Suara perut (menghadap kelantai) Suara keluar dari kedua belah bahu(menghadap langit-langit tepat diatas actor). sepenuhnya bebas dari tensi. Kedudukan badan: seperti seekor sapi gemuk Catatan: Grotowski menekankan bahwa selama latihan pikiran harus dikosongkan. bagian lumbar (menghadap kelantai. dimulailah percakapan dengan tembok. mengelilingi ruangan). sehingga melepaskan impuls-impuls yang terbawa oleh suara. 2. Suara occipital (menghadap langit-langit tepat di atas actor). Di sinilah bukti bahwa echo adalah jawaban. Murid-murid membaca teks tanpa berpikir dan tanpa pause. Seluruh badan merespon terhadap echo . Suatu latihan relaxation terdiri dari improvisasi percakapan dengan tembok. Sungguh menakjubkan bagaimana Cieslak pemain utama dan teman dekat Grotowski selalu memberikan contoh dan melihat banyak latihan serta mengikuti perkembangan murid-murid dengan penuh latihan.(selama latihan Grotowski memimpin murid-muridnya dengan aba-aba tangan. Suara asli masuk dan keluar melalui dada. Suara kepala (menghadap kelangit-langit). Suara dada (diproyeksi di depan actor) 5. dinding dan ruang disampingnya) Grotowski tidak membiarkan actor beristirahat sebentarpun. Ritme latihan sangan cepat. Suara Mulut (seakan berbicara pada udara di hadapannya) 3. Ketika actor sedang membaca. Kemudian suara ditempatkan di perut. Suara latihan diperlihatkan. 4. Selanjutnya. Murid harus secara tetap menyadari bahwa echo harus selalu ditangkap. Grotowski akan menyetop setiap kali ia melihat ada murid sedang berpikir dalam latihan.

Setelah kira-kira lima menit. Grotowski ikut serta dalam latihan ini. Sungguh hebat bagaimana murid-muridnya kemudian mengikuti latihan ini. Suaranya haruslah didasarkan pada teks. kata-kata tidak timbul secara mudah. Saya akan menelan kau . Akhirnya suara ke luar dari occiput yang sementara adalah Grotowski memeroleh hasil yang luar biasa dengan improvisasi kata ini pada nada yang lebih tinggi. Kekurangannya hanyalah karena belum terbiasa dengan teks. meraung seperti macan.Latihan Macan Latihan ini untuk membuat si actor secara penuh tampil dan dalam waktu yang bersamaan. Murid-murid (mangsanya) bereaksi. menyusun suara parau dalam acting. murid-murid mencapai skala vocal yang tinggi dan nampak bagi . Tiba-tiba Grotowski menginterupsilatihan (tidak disadari beberapa murid dalam hal ini menunjukan bahwa mereka benar-benar secara total adalah jelas dimaksudkan untuk mengistirahatkan organ-organ suara. Grotowski menganggap bahwa vocal relaxation adalah sangat penting . Organorgan ini suara belum terbiasa digunakan dengan cara iin. Cara pendidikan Grotowski yang keras nampak dalam kenyataannya bahwa murid-murid mengalami kesulitan menahan latihan. Ia memainkan seekor macan yang sedang menyerang mangsanya. bukan kau . lebih dekat teks teriak saya adalah seekor macan. dan mempertahankan terus seperti itu adalah penting sekali dalam latihan ini. atas petunjuk Grotowski. Latihan King-Kong Inti dari latihan ini adalah mengulang-ulang ucapan kata King pada nada yang sangat tinggi dan tempo yang sangt cepat. Grotowski : Sini. Itu bukanlah sekedar meraung. Dalam hal ini ia mendorong murid-murid untuk memasuki permainan secara penuh. dan memang dalam improvisasi. terutama bagi mereka yang berlatih untuk pertama kalinya. dengan seluruh rentetan variasi dari nada rendah ke nada tinggi. Sekarang semua perasaan malu-malu menjadi lenyap. Mereka tidak memperhatikan penonton yang mana hal itu merupakan suatu yang luar biasa dalam keseluruhan proses latihan.

(Catatan: Hasilnya sunggu luar biasa. Bahkan setelah pelajaran pertama suara murid-murid bisa mencapai intonasi yang sebelumnya tidak pernah mereka sangka dapat mereka miliki). Suara kepala (menghadap kelangit-langit). 3. Suara dada (diproyeksi di depan actor) 6.mereka sebagai sesuatu yang baru. perut dan dada. Setelah latihan ini. dinding dan ruangan di sampingnya) Latihan Berikutnya Meong kucing dengan daya penyampaian yang paling luas dari: 1. Simulasi vocal keluar dari resonator-resonator yang berbeda 2. murid-murid tetap terlentang di atas lantai untuk beberapa saat. nuanasa-nuansa . Suara occipital (menghadap langit-langit tepat di atas actor). terlentang diri. 5. Grotowski memulai lagi dengan serangkaian latihan-latihan sama seperti yang diberikan kepada murid yang pertama. Grotowski berpesan agar mereka melonggarkan perut dan mendorong resonator yang terletak di perut. 1. dinding dan lantai sebagai alternatip suara kepala. Latihan La-La Latihan dimulai dengan berjalan keliling serta menyanyikan la-la kemudian Grotowski di ulang dengan merebahkan diri. Suara perut (menghadap kelantai Suara-suara yang keluar dari:  sepasang bahu (menghadap kelangit-langit di samping actor)  the small of the back (menghadap dinding disamping actor)  the lumber region (menghadap lantai. Lalu la-la menghadap ke langit-langit. terlentang di atas lantai. istirahat secara penuh. Intonasi 2. Suara Mulut (seakan berbicara pada udara di hadapannya) 4. Kami mendapatkan keadaan itu karena banyak wajah-wajah murid yang nampak surprise.

Latihan vocal sekarang dibarengi dengan gerak mengendap-endap. sehingga dalam konsentrasi. Makin menarik pusat perhatian. C. makin sanggup ia memusatkan perhatian. Usaha memfokuskan energi itu adalah usaha menyerahkan diri sepenuhnya kepada aksi dramatis sesuai tuntutan naskah. kepekaan si actor dapat mengalir bebas menuju satu titik atau bentuk tertentu.3. adalah memberi focus kepada energi yang sudah dimiliki oleh si actor. JIWA Jiwa Proses pertama transformasi atau penjiwaan terhdap peran. Ada tanda-tanda kemajuan yang nampak kalau dibandingkan dengan yang sebelumnya. jumpalitan dan mencakar-cakar. Grotowski tidak ragu-ragu mempelajari dari pengalaman tentang kebutuhan murid-murid sehingga memungkinkan penyerahan diri mereka secara penuh dalam latihan. pitch Tiba tiba grotowski kembali kepembicaraan teks secara normal/ biasa Macan Ekspresi suara dalam bentuk ruangan macan. Persiapan seorang actor Seorang actor harus punya pusat perhatian (konsentrasi) dan bahwa pusat ini seyogyanya tidak berada di tengah tempat latihan. . Dia harus mengendalikan dirinya menuju satu tujuan tertentu. dimana ia mampu menentukan pilihan-pilihan aksi selaras dengan keyakinannya terhadap tokohnya. Konsentrasi Pengertian : konsentrasi secara harfiah berarti memfokus.

Aktor yang berada di area set. Kehidupan abstrak ini perhatian dalam diri kita. Begitu banyak pengalaman batin ini yang . Umumnya orang tidak tahu bagaimana caranya mengamati tarikna wajah. Kesan-kesan yang diperoleh dari hubungan langsung dan pribadi dengan orang lainnya. tapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Hubungan ini dapat diperoleh hanya kontak batin. tekstur. bukan saja dalam memainkan peran di atas pentas atau sebuah film. actor harus belajar melihat. lebih mudah dan kerja kreatif mereka akan lebih kaya. warna dan sifat-sifatnya secara detail. terlebih dahulu anda harus belajar bagaimana caranya memandang dan melihat benda-benda di area set. lebih halus dan lebih dalam. sorotan mata seseorang dan nada suara untuk dapat memahami pikiran lawan bicara mereka. karena ia sangat rapuh. Tapi ia tidak mudah untuk dimanfaatkan. Tapi kita tidak bisa memaksakan pada seseorang sesuatu yang tidak dimilikinya. Bagaimana cara untuk mencapai ini? Pertama. Setelah melalui proses kreatif ini.Jelas sekali sebelum anda sanggup menetapkan titik perhatian yang sedang dan yang jauh. Ambil sekuntum bunga kecil atau selembar kelopak bunga dan cobalah utarakan dengan katapkata tentang seluk beluk. menyimak dan mendengarkan sesuatu yang indah. tapi betul-betul dengan mata yang tajam. menghayati suatu kehidupa yang sejati atau imajiner. Seorang actor harus juga seorang pengamat. Ia harus memandang sebuah objek. bukan lain. maka seluruh metode kreatifnya akan ternyata mengembang dan tidak punya hubungan dengan kehidupan. hanya daya yang dimilikinya saja yang bisa ia kembangkan. Jika tidak. Dengan keseluruhan dirinya ia harus memusatkan pikirannya pada segala yang menarik perhatiannya . hingga mereka dapat memahami apa yang mereka dengar. lalu anda mulai menelaah bahan emosional yang hidup yang paling diperlukan dan dijadikan landasan bagi kreativitas selanjutnya. Mereka tidak bisa secara aktif memahami kebenaran kehidupan secara kompleks dan juga tidak sanggup mendengar kan sedemikian rupa. Kebiasaan itu akan mencerdaskan jiwa mereka dan melahirkan perasaan yang akan meninggalkan jejak-jejak yang dalam pada ingatan emosi mereka. kehidupan ini akan jauh lebih baik. Jika mereka dapat melakukan ini.

Sebagai contoh. Penonton merasakan apa yang diperankan oleh sang actor. objek dan segala situasi yang menambah kedalaman tingkat kepekaan seorang actor. Ini dapat membantu saat dibutuhkan untuk menciptakan sebuah karakter lengkap dalam sebuah struktur permainan. Karena biasanya orang tidak selalu membukakan pintu hatinya dan membiarkan kita melihat mereka dan baimana mereka sebenarnya. Tapi sungguhpun begitu. Ketika mengamati orang-orang actor seharusnya membuat catatancatatan ini bisa menjadi dasar karakter yang akan ditemukannyadimasa dating. Kekuatan suskes dari pengamatan (observasi) adalah gabungan antara empati dan perhatian intelektual. Sebagai tambahan. respon empatinya adalah kita ikut merasakan penderitaannya. menyentuh. hanya terbayang dalam tarikan wajah.tidak bisa dilihat secara inderawi oleh mata. Seorang actor dituntut untuk dapat memerankan setiap kegiatan disetiap situasi. tiap karakter yang diperankan seharusnya memunyai perilaku yang umum seperti yang ada di tengah masyarakat. bukanlah hal yang mudah untuk menangkap apa yang terkandung dalam diri orang lain. hubungan langsunga dapat terjadi antara actor dan penonton. mencium. Sekali sebuah karakter mendarah daging dalam diri sang actor. dan merasakan. Terakhir. Tiap karakterpun harus terindividualisasikan dengan hal yang berkenaan pada perilaku. Observasi dan Empati Observasi atau mengamati berarti tanggap akan hal apa saja yang terjadi dalam kehidupan. saat seorang teman kehilangan seseorang yang dicintainya. tempat. Perilaku luar sebuah rancangan harus ditempatkan semata-mata melalui bagian luar karakternyasaja dari harus memiliki arti yang mendalam. Tentang masyarakat. mendengar. mata. Makna-makna seperti itu melekat pada pola perilaku yang mengenali dan mampu memanfaatkan aspek perilaku ini secaraefektif. . Ini artinya seorang actor harus mengembangkan sesitifitas pada indera: melihat. suara dan cara kita bicara dan menggerakan tangan. actor harus bisa mengontrol kecenderungan bahasa non verbalnya yang mungkin saja tidak cocok dengan karakter yang diperankannya.

. Untuk mengamati secara benar seseorang harus dapat meraksan dan mengkatagorikan inderanya. Kalau hal ini tidak diindahkan. berbicara dan duduk yang nantinya dapat ditiru saat berada di atas panggung. maka anda tidk akan memeroleh apapun. Aksi dan Emosi Pengertian: Emosi adalah segala aktivitas yang mengekspresikan kondisi disini dan sekarang dari organisme manusia dan ditujukan ke arah duniannya di luar.Mengenal dan mengingat suatu perasan dalam aktifitas keseharian adalah sangat penting. indera (senses). Semua perasaan itu adalah akibat dari sesuatu yang terjadi sebelumnya. Motivasi Pengertian :Peran apapun yang anda mainkan harus memiliki tujuan dan motivasi. Jika kita memilih suatu tindakan atau perbuatan jangan menggunakan perasaan dan bathin anda. semuanya ini merupakan kesalahan-kesalahan yang kerap terjadi. semata hanya untuk kepentingan perasaan itu aja. ntuk menstimulasi kreatifitas imajinasi. Cobalah ingat kejadian sebelumnya itu dalam-dalam dan hasilnya akan datang sendiri. Keanggunan seekor kucing adalah salah satu contoh dari karakter binatang. Jadi. Jangan mencoba memperlihatkan aksi cemburu atau menyatakan cinta. 3. yang menggunakan gerakan-gerakan konvensional.U 2. Dalamus keadaan bagaimanapun adalah mustahil untuk melakukan sesuatu yang secara langsung diarahkan untuk mencetuskan suatu perasaan demi perasaan itu sendiri. Hanya kedangkalan saja. gesture. perasaan (feelings). Aktor tidak menciptakan emosi karena emosi akan muncul dengan sendririnya lantaran keterlibatannya dalam memainkan peran sesuai dengan naskah. Untuk menggabungkan beberapa kualita yang dapat dipelajari saat mengamati bintang. dan pengamatan (observation) bergabung menjadi suatu mata rantai sebagai alat pembentuk sebuah karakter. Penggambaran nafsu yang palsu. Untuk mempelajari karakter manusia dalam berjalan. Seorang actor harus menggunakan kekuatan observasi untuk tujuan-tujuan sebagai berikut: 1. Emosi timbul secara otomatis dan terikat dengan aksi yang dihasilkan dari konfrontasi manusia dengan dunianya.

Metode ini merupakan proses imajinasi dimana di actor melakukan identifikasi dengan karakter tokohnya. Setelah ini bisa disatukan dalam pikiran dan imajinasi. kita memasukan pikiran kita dalam karakter toloh kehidupannya. menyadari hal-hal dalam permainannya yang sebelumnya tidak disadari sama sekali. semuanya berjalin dengan implikasi sebuah lakon. Di setiap identifikasi dengan karakter tokohnya. Dibalik kata-kata.Tips: Anda harus mampu bermain sesuai dengan pengkhayatan anda sendiri terhadap tokoh. Untuk memeroleh hubungan antara actor dan tokoh yang digambarkan. Dorongan ini akan mengutarakan dirinya sendiri dalam aksi si tokoh imajiner yang telah ditempatkan di tengah-tengah permainan lakon. Jika hal ini bisa dicapai. Imajinasi: Imajinasi adalah suatu cara bagi seorang actor untuk mendekati pikiran dan perasaan karakte yang akan dimainkan sehingga dia dapat menempatkan dirinya dalam situasi si karakter. sedangkan fantasi membuat hal-hal yang tidak ada. Lalu kita filter melalui diri kita sediri seluruh bahan yang kita peroleh dari pengarang dn sutradara. Ini merupakan rangsangan dunia bawah-sadar yang kreatif yang paling pokok adalah anda telah memainkan dunia bawah sadar kreatif melalui tehnik yang disadari. anda harus mendekatkan pada sumbersumber yang dekat dengan perasaan dan batin kita sendiri. Mainkanlah dan anda akan menciptakan kehidupan baru. Bahan ini menjadi bagian dari diri kita. emosi kita jujur dan sebagai hasil kita memeroleh aktivitas yang betul-betul produktif. Imajinasi menciptakan hal-hal yang mungkin ada atau mungkin terjadi. Kita akan dibawa kedunia bawah-sadar. penggambaran artistic dari realita dunia actual kedalam dunia imajinasi. Si actor harus mampu menyelidiki asal mula dirinya sendiri untuk dapat tulus dan jujur pada realita eksistensi dirinya yang baru. baik dalam pengertian spiritual dan fisik. maka kita akan merasakan dorongan dan rangsangan dari dalam. . si actor harus melihat pengalaman hidupnya dan pengalaman hidup yang paling relevan untuk ditransver ke pengalaman hidup yang dimiliki si karakter. barulah anda bisa menciptakan dunia baru dan mulai memainkannya dengan penuh motivasi dan rasa kebenaran artistic.

Lalu. Mengembangkan imajinasinya Pertama-tama coba ceritakan tentang kehidupan sehari-hari terhadap pengalaman yang paling sensitive. Seni acting menghendaki supaya seluruh harkat seorang actor terlibat secara aktif. Jika anda mengetahui betul seluk beluk sifat-sifat anda sendiri maka bagi anda tidak akan sulit untuk mengadaptasikannya ke dalam keadaan imajiner. Tapi siapa tahu. Kesalahan yang ketiga adalah pikiran anda pasif. Lalu anda harus memiliki suatu gasi gambaran yang batin yang kuat. suatu hari kesemuanya itu mungkin ada. proses kreatif ini dipimpin oleh imajinasinya. Imajinasinya mungkin bekerja secara intuitif. Awalnya datang gerakan dari dalam. baik secara fisik maupun secara intelektual. Pertama. Bagi seorang actor. dimana. kualitas. bagaimana) yang anda ajukan sendiri tatkala ia mendorong kesanggupannya untuk menemukan sesuatu yang baru guna membuat gambaran yang lebih jelas dari sebuah kehidupan pura-pura. anda harus memiliki catatan mengenai gambaran tokoh dan tempat yang akan dijadikan area latihan. sambil menjaga supaya kita tetap berada dalam batas-batas lakon itu. aktifitas yang intens sangatlah penting. Anda harus merasakan tantangan untuk berbuat. yang khas yang anda miliki. Karena itu. paparkan beberapa sifat khas. rasa takut dan gembira anda. kemudian gerakan luar. kepada peran yang ia mainkan. anda coba merenung tanpa suatu objek yang menarik bagimu. supaya ia menyerahkan dirinya. Dalam imajinasi. Apa yang paling mudah untuk merangsang perasaanmu. kenapa. perhatian. Anda harus bisa menjawab (kapan. karena imajinasi yang tidak punya substansi. Sebelum sutradara memberikan pengarahan dan latihan. Imaji-imaji bain ini akan menciptakan suasana yang sesuai dan mencetuskan emosi. baik bathin maupun lahir.yan tidak pernah ada. padahal sebetulnya anda harus membujukny. Kadang-kadang ia tidak perlu melakukan semua usaha intelektual dan disadari ini. anda memaksa imajinasi anda. vvv . Sebuah pendekatan secara sadar dan dengan akal pada imajinasi seringkali menghasilkan suatu perasaan hidup palsu yang tak berdarah.

org) cipta bermakna: pengareping rasa. dan yang berguna untuk diri sendiri atau syukur syukur pada orang lain. Konsumsilah lebih banyak sayur-sayuran dan buah-buahan dan sedikit daging. perlu diketahui daging yang berasal dari binatang yang disembilah dan memasuki raga itu bisa berpengaruh kurang baik. b. Pakarti bisa berupa tindakan fisik maupun non fisik. Jadi Cipta Tunggal bisa diartikan sebagai konsentrasi cipta. konsestrasikan cipta untuk sabar. Ingatlah bahwa jiwa dan raga selalu dipengaruhi oleh kekuatan api. seminggu sekali atau dua kali sudah cukup. orang itu harus selalu sabar. 3. karsa (kehendak) dan pakarti (tindakan) selalu aktif selama orang itu masih hidup. Janganlah terlalu banyak bersenggama. mandilah secara teratur di negeri tropis sehari dua kali. tanah dan air. nasehat itu berasal dari cipta atau rasa yang muncul dari dalam. c. Minumlah segelas air dingin dipagi hari. antara lain bisa dilakukan : a. Untuk memelihara kesehatan raga.CIPTA TUNGGAL (Referensi lain tentang olah sukma atau meditasi . pakarti non fisik misalnya seseorang bisa membantu memecahkan atau menyelesaikan masalah orang lain dengan memberinya nasehat. sekedar intermezzo. narima dan eling. 1. bersikaplah sabar. 2. . Untuk bisa memraktekkan tersebut diatas. orang itu bisa makarti dengan baik apabila kehendak dari jiwa dan panca indera serasi lahir dan batin. angin. cukup dibaca aja) (diambildari www. d. tunggal artinya satu atau difokuskan ke satu obyek. Cipta. Kendalikanlah kehendak atau nafsu. e. Jagalah tubuh selalu bersih dan sehat. siang dan malam sebelum tidur. Sangatlah diharapkan seseorang itu hanya menghasilkan cipta yang baik sehingga dia juga memunyai karsa dan pakarti/tumindak yang baik. maka itu menjadi vegetarian (tidak makan daging) adalah langkah yang positif.jawapalace. Jangan merokok terlalu banyak. air segar ini bagus untuk syarat dan bagian-bagian tubuh yang lain yang telah melaksanakan makarti.

6. Untuk memperkuat otak tariklah nafas dengan lobang hidung sebelah kiri dengan cara menutup hidung sebelah kiri dengan cara menutup lobang hidung sebelah kanan dengan jari.) duduklah bersila dilantai menghadap ke tembok. pada pagi hari sebelum mandi demikian juga pada sore hari sebelum mandi tarik nafas dengan tenang dalam posisi yang enak. kontrol panca indera. konsentrasikan cipta. pandanglah titik itu tanpa berkedip untuk beberapa saat. jarak mata dari titik tersebut kira-kira tujuh puluh lima sentimeter. Buatlah satu titik atau biru ditembok atau dinding (. letak titik tersebut sejajar dengan mata. artinya cipta mulai memunyai kekuatan sehingga bisa dipakai untuk mengatur satu kehendak. Berlatihlah supaya cipta menjadi lebih kuat.4. Hisaplah kedalam badan Sari Trimurti pada hari sebelum matahari terbit dimana udara masih bersih. 5. dengan menutup lobang hidung sebelah kiri dengan jari. cipta dan pikiran jernih ditujukan kepada titik tersebut. Tarik Nafas Tahan Nafas Keluarkan Nafas Jumlah 4 detik 8 detik 4 detik 16 detik minggu I : 7 kali 10 detik 7 detik 10 detik 27 detik minggu II : 7 kali 10 detik 10 detik 10 detik 30 detik minggu III & IV : 7 kali 20 detik 20 detik 20 detik 60 detik minggu V : 7 kali . Jangan memikirkan yang lain. pusatkan cipta kontrol panca indera. Lakukan latihan pernafasan dua kali sehari. 8. lakukan itu dengan santai. Tenangkan badan (heneng) dengan cipta yang jernih dan tentram (hening) Bila cipta bisa dipusatkan dan difokuskan kearah satu sasaran itu bagus. lakukan sebagai berikut : Tarik Nafas Tahan Nafas Keluarkan Nafas Jumlah 10 detik 10 detik 10 detik 30 detik minggu I : 3 kali 15 detik 10 detik 15 detik 40 detik minggu II : 3 kali 20 detik 10 detik 20 detik 50 detik minggu III : 3 kali 26 detik 08 detik 26 detik 60 detik minggu IV : 3 kali 9. Lakuakan olah raga ringan (senam) secara teratur supaya badan tetap sehat. 7. lalu tahan nafas selanjutnya keluarkan nafas melalui lobang hidung sebelah kanan. sehingga mampu mendukung latihan olah nafas dan konsentrasi.

c. Tapa hati. bersyukur tidak mencurigai orang lain melakukan hal yang jahat c. Dengan sadar memusatkan cipta kepada dzat yang agung selama seratus empat puluh detik. Pertamatama akan dirasakan sesuatu yang damai dan apabila telah sampai saatnya orang akan bisa berada berada dalam posisi hubungan harmonis antara kawula dan Gusti ALLAH 11. Tapa bibir. mengurangi nafsu artinya jangan menuruti kehendak jelek. Tapa jiwa. bersifat luhur berpikiran jernih g. Tapa tangan. mengurangi jalan artinya jangan membuat kesalahan 13. dan keluarkan nafas dengan tenang dan santai. konsentrasikan cipta lalu dengarkan suara nafas. Tapa cahaya. tahan nafas. Tujuh macam tapa jiwa yang perlu dilakukan a. fokuskan pandangan kepada pucuk hidung. Tapa kaki. b. tidak mengeluh dan sabar pada saat menderita d. mengurangi bercinta dan jangan berzinah g. Karsa akan terpenuhi apabila nasehat-nasehat diatas dituruti dengan benar. jangan mencuri artinya jangan mudah memukul orang f. Tapa mata. Tapa rasa. tidak mencampuri urusan orang e. Kontrol panca indera. Tujuh macam tapa raga. tenang dan kuat dalam panalongso f. Tapa telinga. paling bagus tengah malam ditempat atau kamar yang bersih. Tarik nafas. mengurangi minum artinya jangan menyalahkan orang lain d. dua atau tiga jam (semampunya) 12. duduk bersila dengan rilek.10. Cobalah lakukan sebagai berikut : a. mengurangi makan artinya jangan membicarakan kejelekan orang lain e. tutuplah sembilan lobang dari raga. waspada dan eling . Tapa alat seksual. Jernihkan pikiran dan rasa selama satu. Tapa hidup. Tapa hidung. Lupakan segalanya selama dua belas detik b. Tapa nafsu. mengurangi tidur artinya jangan mengejar pamrih. praktekkan samadi pada waktu malam hari. Tapa raga. setia tidak bohong. c. yang perlu dilakukan a. rendah hati melaksanakan hanya hal yang baik b. tidak iri kepada sukses orang lain.

Mar adalah udara. berketetapan hati a. c. yang lain adalah Kalima Pancer. darah yang keluar dari gua garba ibu sewaktu melahirkan. b. tempatnya di selatan warnanya merah d. Menghormati orang lain tanpa memandang jenis kelamin. mereka tidak tidak punya badan jasmani. dia dikeluarkan dari gua garba ibu sesudah kamu. mereka ada karena kamu ada. yang dihasilkan karena perjuangan ibu saat melahirkan bayi. tempatnya di utara warnanya hitam. tidak ragu-ragu b. Adi ari-ari. suku. pancer kelima itulah badan jasmani kamu. tempatnya di barat warnanya kuning. Kakang kawah. selama orang itu hidup didunia. itu juga baik buat kamu. kalau kamu melukai orang lain itu juga melukai dirimu sendiri. Selain sedulur papat diatas. sedangkan Marti adalah udara yang merupakan rasa ibu sesudah selamat melahirkan si jabang bayi. Secara mistis Mar dan Marti ini warnanya putih dan . 16. kepercayaan dan agama. dia keluar dari gua garba ibu sebelum kamu. Puser. semua manusia itu sama : saya adalah kamu (tat twan asi).14. Mereka memang ditugaskan oleh kekausaan alam untuk selalu dengan setia membantu. pusar yang dipotong sesudah kelahiranmu. Merekalah yang disebut sedulur papat kalimo pancer. Sementara orang menyebut mereka keblat papat lima tengah. Getih. berbentuk udara. saudara tua kawah. selalu yakin orang yang kehilangan keyakinan atas kepercayaan diri adalah seperti pusaka yang kehilangan yoninya atau kekuatannya 15. bangsa. tempatnya di timur warnanya putih. tetapi ada baik dan kamu juga harus memunyai hubungan yang serasi dengan mereka yaitu : a. kedudukan. mereka itu adalah Mar dan Marti. Artinya kalau kamu berbuat baik kepada orang lain. (empat jurusan yang kelima ada ditengah). Mereka berlima itu dilahirkan melalui ibu. Sedulur papat kalimo pancer Orang Jawa tradisional percaya eksistensi dari sedulur papat (saudara empat) yang selalu menyertai seseorang dimana saja dan kapan saja. adik ari-ari.

sampai kamu merasa bahwa apa yang kamu kerjakan itu adalah sesuatu yang memang harus kamu kerjakan. 2. laksanakan dengan santai saja 4. kamu bisa meminta bantuan Mar dan Marti hanya sesudah kamu melaksankan tapa brata (laku spiritul yang sungguh-sungguh) 17. seperti diketahui badan hanyalah mengikuti perintah batin dan kehendak. Biasakanlah melakukan hal ini. Kamu harus selalu mengerjakan hal-hal yang baik dan benar. tidur pada waktu sudah mengantuk. Jangan memaksa ragamu. kontrollah nafsumu dan taklukan keserakahan. minum pada waktu haus. Mulai hari ini. 2.kuning. akukan dengan teratur ditengah. Sembah raga Ini adalah tapa dari badan jasmani. ditempat yang sesuai. pelajarilah ilmu luhur yang berguna untuk diri sendiri dan orang lain. Makanlah makanan yang tidak berlebihan dan tidur secukupnya saja: makan pada waktu lapar. b. a. mandi. menyembah kepada Tuhan Yang Maha Esa yang berarti juga menghormati dan memujaNYA. istilah lainnya ialah Pujabrata. usahakan supaya badan menuruti kehendak cipta yaitu dengan jalan: bangun pagi hari. Ada guru laku yang mengatakan bahwa seseorang itu tidak diperkenankan melakukan pujabrata. Konsentrasikan rasa kamu 3. Kamu harus melatih pikiranmu kepada kenyataan sejati kawula mengenal Gusti. Badan itu maunya menyenang-nyenangkan diri. Tingkatkan sembah. jangan malas lalau sebagai manusia normal bekerjalah. Sembah cipta 1. dan sama sekali tidak menjadi beban . Kehendahmu jernih. fokuskan kepada itu 5. merasa gembira tanpa batas. sebelum melewati tapabrata. Berlatih cipta sebagai berikut : 1. Dengan begitu rasa kamu akan menjadi tajam dan kamu akan mulai melihat kenyataan.

Kita bisa mengerti dengan sempurna untuk apa kita diciptkan dan selanjutnya apakah tujuan hidupmu. c Sembah jiwa Sembah jiwa kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.Kini kamu berada di jalan yang menuju ke kenyataan sejati. dengan rasa yang mendalam menggunakan jiwa suksma yang telah kamu temui pada waktu pada heneng. Nyinau ngilmu kedah ngertos ilmunipun Ilmu bebukanipun sarana piker Ngilmu lelabetan kalian laku Olehipun sampurna kedah kekalih Menawi sampun lajeng kagunaknya Adamel uruping sasamya Samodraning guna agesang . kamu dan cahaya itu saling melindungi. Kita akan mengerti dengan sempurna atas kenyataan hidup dan keberadaan semua mahluk melalui olah samadi atau memahami Sangkan Paraning Dumadi. hubungan harmonis antara kawula dan Gusti layaknya seperti manisnya madu dan madunya. kamu merasa seolah-olah sepi tidak ingat apapun. ini adalah sembah batin yang tidak melibatkan lahir. Apabila kamu melihat cahaya yang sangat tenang tetapi tidak menyilaukan itu pertanda kamu sudah mulai membuka dunia kenyataan. tidak terpisahkan. hening dan eling. Sembah rasa artinya sejati (rasa sejati) 1. Cahaya itu adalah pramana kamu sendiri. seolah-olah badan astral dan mental tidak berfungsi. Ini hanya bisa dilaksanakan dengan keteguhan hati sehingga hasilnya akan terlihat. 2. kamu akan merasa yakin pada waktu bersamadi. d. kamu lupa tetapi jiwa tetap eling (sadar) itulah situasi heneng dan hening dan sekaligus eling kesadaran dari rasa sejati.

S Rendra). Raja Tua : Reso bawa dia kemari. Mari kamu ! bicara Jagabaya : Hamba memimpin pasukan pengawal istana hari ini.Tumbal. Barang kali kemunculannya tatkala pemainpemain yang lain sudah berada duluan di atas pentas dalam satu adegan.yang mulia. Jagabaya : Yang mulia. bagaiman ia melakukan aktifitas penonton akan lebih dapat menikmati dalam bermain. Ia datang dari Tegal Wurung membawa surat panji tumbal untuk Sri baginda. dan setelah mohon maaf karena ia sendiri di buru oleh urusan maha gawat lalu melaju di telan debu.ebih memberi pendalaman watak permainan maka peranan tersebut harus dapat menyesuaikan alur irama permainan yang sedang brjalan. Reso : baik. hamba menghadap untuk mempersembahkan surat. Seorang pasukan menggebu dengan kuda.. barang kali juga ia munculo pertama kali seorang diri diatas pentas seorang iri seorang diri di atas pentas sebagai pembuka. supaya l. Ada adegan pesta pora di Istana. Muncul Jagabaya membawa surat Panji Tumbal ayang diserahkan kepada raja tua. Tekinik muncul ini penting karena ia lakukan dalam keadaan kesan (Imprese) menerbitkan ke inginan tahuan penonton kepada sang pemain. jaga baya terburu-buru dating menghadap Raja membawa surat Panji. barang kali ia muncul tepat waktu layar di buka. Ketika di dalam naskah PANEMBAHAN RESO (W. Raja Tua : bawa kemari surat itu. sedang ia sendiri selesai bicara langsung melompat ke punggung kuda.PENGANTAR AKTING DASAR Teknik elementer Teknik Muncul Seorang aktor Pemeran Muncul pertama kali bahasa inggris di sebut dengan TEKNIK OF ENTRANCE . . yaitu teknik seorang pemain untuk pertama kalinya tampil di atas pentas dalam satu sandiwara satu babak atau satu adegan.

Bisa mengandung bermacam-macam pengertian. Ada tiga macam cara memberikan tekanan pada isi kalimat. dengan tergesagesa). Jagabaya : yang mulia. Akan lebih megesankan lagi apabila pemeran jocosta muncul. sedang negara dalam bencana. dapat menjadi dari orang yang mengucapkan.Jagabaya : (Melangkah beberapa langkah menuju arah ke-arah Raja Tua. dengan setengah berlari sambil berseru Jocosta : Bencan ! Bencana ! (lalu berhenti sekejap dua kejap sambil memandang tajam pada oidipus dan creon sanbil maju ke tengah-tengah di antara oidipus dan creon sambil mengucapkan sisa kalimat) klenapa para pangeran bersengketa. dalam istilah bahasa inggris di namakan:THE TECHNIQUE OF PHRASING. hamba menghadap Untuk mempersenbahklan surat (menunggu beberapa saat reaksi Raja Tua) Di dalam naskah OIDIPUS REX (Sopholes) adanya adegan Ratu Jocosta yang keluar dari istana denga tergesa-gesa untuk memisah pertengkaran oidpus dengan creon sambil berseru : Jocosta : Bencana ! Bencana ! kenapa para pangeran bersenketa. jika di ucapkan dengan cara tertentu. . Teknik memberi isi Sebuah kalimat akan tersa memunyai kesan apabila di beri isi atupun tekanan. Pertama dengan tekanan DINAMIK Kedua dengan tekanan NADA Ketiga dengan tekanan TEMPO. Pada kalimat Gayanya itu . sedang negara dalam bencan.

beri Isi yang lainnya dengan mempergunakan ANGGOUTA BADAN dan BADAN.Tekan Dinamik Tekanan keras dalam pengucapan. Yang di maksud Gerak. ialah gerakan anggouta badan. saya akan pergi kekantor (bukan ke rumah) siapa wanita tadi (bukan laki-laki) saya yang mengatakan (bukan dia) Tekanan Nada Tekan tinggi rendahnya dalam pengucapan suatu kata. (bisa merupakan arti pertanyaan dan bisa pula berupa teguran. bergantung dari ucapan). saya muak sekali mendengar kata-katanya . Pada suasana genbira tempo pengucapan akan CEPAt. AIR MUKA. Tekanan Tempo Tekan lambat dan cepat nya mengucapkan sebuah kata dalam kalimat. Pada sebuah kalimat: Apa . Di dalam suasan SEDIH tempo pengucapan akan LAMBAT. GENGGAMAN TELAPAK TANGAN. Gila (bisa berarti makian. Tekana nada lebih mencerminkan ISI PERASAAN dari pada pikiran. (tempo di gunakan dengan cepat) teknik me. LAMBAYAN TANGAN. pernyataan perasaan dan oikiran melalui gerakan JARI. Pengguna angguta badan dan badan ini bisa menjadi GERAK. bisa sekaligus pujian). BAHU dkk. . dalam berbicara biasanya orang akan menekan kata-kata yang di anggap penting. sepperti juga halnya tekanaan tempo sangat berarti apabila ia di pergunakan untuk menjelaskan ISI PIKIRAN. dan SIKAP. (tempo di gunakan dengan lambat) senang benar saya menerima suratnya .

dari bawah ke atas. Teknik pengembangan Teknik pengembangan dapat di capai dengan menggunakan melalui pengucapan dan jasmani. Kalimat-kalimat tersebut dapat di sisi dengan tindakan-tindakan. Sikap berbaring menjadi duduk. 2. Menaikkan kecepatan tempo suara. (Memalingkan kepala kearah creon) aku akan patuh dan setia (sekejab memberikan jeda. Dengan cara berpaling. Pengucapan : 1. Jasmani : 1. aku akan patuh dan setia. Berpindah dari kiri ke kanan.Dari kleseluruhan semua anggouta badan. Aku putramu creon. . Jadi selama anda adil dan bijaksana . Mengurangi volume tinggi kecepatan tempo suara. Menaikkan tingkat posisi Posisi jasmani. 3. 3. 4. Dengan cara berpindah tempat. Menaikkan tinggi suara. Kepala menunduk menjadi tengadah. dari nada rendah terus naik ke nada tinggi. lalu memalingkan tubuh) Tak mungkin aku menganggap perkawinan pribadi lebih penting dari urusan kepemimpinan negara. 2. Duduk menjadi jongkok. Tangan terkulai menjadi teracung. Jadi selama adil dan bijaksana. Memalingkan kepala. jongkok menjadi berdiri. Jari-jarilah yang piling pokok di gunakan. apabila terjadi anti klimak. Tak mungkin aku menganggap pekawinan pribadi lebih penting dari urusan kepemimpinan negara. Aku putramu creon. Menaikkan volume suara. kecepatan tempo suara. Menaikkan tempo suara dalam berdialog. tubuh (torso) serta badan. telapakj tangan. mengurangi volume tinggi nada. dari belakang ke depan. Tempo kaliamat dapat di cepatkan.

Dengan teknik bermain bersama 4. Dll. Akhirnya dikota lama Matt Dilon memergokinya di sebuah warung puja sera. kau adalah istriku (Kalimat ini walaupun oleh si pemeran mengucapkan sambil duduk. tetapi mat dilon selalu menguntitnya. Dengan Penempatan pemain . dapat di lakukan dengan beberapa gerakan) 5. Ia tidak bisa menghindar lagi. Jangan lagi menyebut nama Indadid. dia mengguna-gunaai suntil iparku. Pemeranan yang memainkan! Rang Garda harus menahan kegugupannyaa sebelum klimak di kota lama. menghentakan kaki. Perobahan-perobahan air muka dapat mencerminkan perkembangan emosi si pemeran TEKNIK MEMBERI PUNCAK Puncak ialah ujung tanjakan pengembangan. Dan sudah berulang egkau lupa. mengepal tinju. Dengan menahan INTENSITAS EMOSI. Dari kotakekota lain. Dengan melakukan gerakan anggauta badan. pemeranan dapat melakukan pegembangan dengan melalui melambaikan tangan. Rang Garda seorang mucikari. mengembangkan jari. Dibawah ini 4 (empat) cara membina puncak. mengagguk-anggukan kepala. Dengan menahan reaksi terhadap perkembangan ALUR. Emosi baru dapat di capai pada tingkat puncak dalam memainkan adegan kejengkelan dan Kemarahan sang pemain harus dapat menahan. perkembangan adegan-adegan yang memuncak (klimak). saripah. Ia sudah sirna dari masa lajang u. 1. demikian pula dengan kegembiraannya yang tidak terlalu tinggi 2. Lain kali janganlah lupa. Ia menyembunyikan diri. dia tahu sedang dikejar-kejar oleh Matt Dilon. Tanpa melakukan perobahan tempat.4. sekarang ia menghadapi sangseng yang ia takuti. 3. Lima purnama yang lalu di Bukit Selasih. Dengan air muka. yang selama beberapa purnama selalu merongrong hidupnya.

lalu yang mana yang harus ditonjolkan Ketiga : Carilah pada naskah Ucapan-ucapan yang meskipun tersirat dapat ditimbulkan maksudnya. Kumpulkan tindakan-tindakan pokok yang harus di lakukan oleh peran yang bersaangkutan. IRAMA PERMAINAN Merupakan gelombang yang naik turun. TAKARAN PERAN DALAM PEMERANAN Sebagai seorang pemain haruslah memunyai kejelian dalam memillih atau menapsiran pada warna naskah.TIMING Yang dimaksud dengan timing adalah ketepatan hubungan gerakan jasmani yang berlangsung sekejab dengan kata atau kalimat yang diucapkan. TEKNIK PENONJOLAN Upaya memilah bagian mana yang perlu ditonjolkan senjata teknisnya adalah SUARA PENGUCAPAN dan JASMANI nya. atau suara-suara yang terjadi dengan teratur. . longgar kencangnya gerakan. MENCIPTAKAN PERAN Melalui pendekatan imajinatif (spontan daan otomatis) dan terperinci (mengumpulkan keterangan-keterangan) Caranya adalah: Pertama . lalu hubungkan dengan tindakan-tinddakan pokok yang harus di kerjakan. Kedua : Kumpulkanlah watak sifat sang peran. TEMPO PERMAINAN Merupakan cepat atau lambatnya permainan.

. Kelima : Ciptakanlah gerakan-gerakan air muka. Kedelapan : Rancangkanlah garis permainan yang sedemikian rupa. Pengantar Bermain Drama. 2005. Keenam : CIPTAKANLAH TIMING yang tepat agar gerakan tersebut sinkron.Keempat : Carilah pada naskah hal-hal yang mana sifat sifat tersebut untuk dapat kesempatan di tonjolkan. 2005. RESPON Respon sangat penting (yang datangnya dr rasa spontan. DKJ. Yogyakarta. CV Rosda. Noer C. Bandung. DAFTAR PUSTAKA Hamzah Adjib A. sikap dan langkah yang bisa menyatkan WATAK-WATAK yang termaksud di atas. Module Workshop Keaktoran Festamasio 3. yan lahir dari jiwa terdalam ier ackting). Teater Tanpa Masa Silam. Ketujuh : Dimana diperhitungkan Teknik pengucapan untuk memberikan tekanan daaan penonjolan pada watak tersebut. Arifin. Jakarta. sehingga gambaran tiap perincian watak dapat menurun sesuai dengan aturrannya dan pada tindakan yang terkuat hubungan pula pada atak yang terkuat pula. Pertama respon dengan tanggapan-tanggapan cerita Kedua respon pada tanggapan lingkungan Ketiga Tanggapan kepada teman-teman bermain. TGM.. Iman Sholeh & Rik Rik El Saptaria.

Pembinaan alur perlu adanya kisah awal yg berkembang (development) menuju konflik-konflik.Wahyu Sulaiman Rendra (WS Rendra) mengatakan bahwa teknik bermain peran (akting) merupakan unsur paling penting dalam seni drama bagi seorang aktor alam atau bukan." Bahkan Ferdinand Brunetiere mengembangkan konsep dramaturgi tersebut menjadi hukum drama yg berpokok pada : Pertama. karena seorang aktor tanpa adanya pengetahuan drama. Keharusan mengetahui seluk-beluk tentang teknik bermain menjadi konsekuensinya. drama konvensional berjalan sesuai dengan teknik. meskipun cara mereka mendapatkan teknik itu berbeda. yaitu suatu ajaran tentang masalah hukum dan konvensi itu sendiri. Secara teknik tersebut "kisah dari protagonis yg . situasi perhatian. sehingga dapat dikatakan. Aktor akan lemah untuk melaksanakan ekspresinya diatas panggung. Maka. tuntutan hukum drama. ketegangan (exciting) bagi pendengar/penonton. Sehingga bisa menguasai perhatian dan minat. lakon harus menghidupkan pernyataan kehendak manusia menghadapi dua kekuatan yg saling beroposisi. Tujuan dari mengetahui pengetahuan teknik bermain adalah setidaknya pemain (aktor) akan bermain secara baik. miskinlah keaktorannya. Kesimpulannya. Aktor mengetahui seluk beluk teknik bermain. sekarang kita sepakati bahwa seorang aktor haruslah memiliki pengetahuan akan teknik main drama "Dramaturgi". konflik manusia merupakan sumber pokok drama.DRAMATURGI BAGI AKTOR PEMULA H. ketidakmampuan aktor diatas panggung dikarenakan kurangnya pengetahuan akan dramaturgi. Misalnya saja pemunculan motivasi dan perwatakan aktor di dalam pementasan yg begitu serius tergarap. Saya kira memang itu salah satu penyebab yg vital Dramaturgi yg dimaksudkan adalah ketentuan yg berlaku dalam bermain drama secara konvensional. menyuguhkan kualitas manusia. Hal ini sesuai dengan pendapat Brander Mathews "konflik drama adalah sumber utama drama. Yg lebih penting lagi adalah aktor harus benar-benar mampu menghayati pemeranan yg diserahkan padanya oleh sutradara. alurnya terbina. Dengan begitu. menggoda penonton untuk bertanya-tanya kelanjutan cerita sebagai akibat yg sudah ada atau yg sedang terjadi.

dll) Jika seorang aktor mampu membawakan pemeranannya secara detil. opera kecoa (N. . man dan superman (G. Ingatan Emosi Proses mengulang segala peristiwa masa lalu. mega-mega (Arifin C. Dalam buku 'the first Six Lesson' Richard Bolelavski menulis ada enam unsur seorang mampu berperan di atas panggung. Yakni kekautan yg menginginkan kebenaran. candida. Namun. Untuk mencapai pengembangan konflik yg dibangun. camar. tentunya seorang pemain drama. 3. kejadian yg terlewat.menginginkan sesuatu. nona Julia dan para penghutang (August Strinberg). orang-orang bernyanyi. ekspresi. Riantiarno). Pembinaan alur misalnya ada dalam perampok (WS Rendra). komposisi pentas." Pengaktualan konflik itu. itulah yg dinamakan penguasa teknik. Konsentrasi Adanya penguasaan diri akan pemusatan kekuatan rohani. Pengalaman pribadi itu dihadirkan untuk menunjang ransangan daya cipta. hukum-hukum drama. Bernard Shaw). bila malam bertambah malam (Putu Wijaya). paman Vanya (anton Chekov). pikiran dan emosi 2. memahami seni peran itu sendiri. Sehingga sangatlah penting dalam sebuah drama jika konflik dibangun dalam menghadapi dua kekuatan yg saling beroposisi. masalah pemain dan sejarah drama. dari antagonis yg menentang. pada sisi lain justru menentang. Demikian ujar Usmar Ismail. istilah akting (motivasi. Kemampuan dan keberhasilan inilah yg dicitacitakan setiap aktor sebagai harapan diatas panggung. Untuk drama dunia. Nur). Dokter gadungan. yakni : 1. nampak jelas pada naskah-naskah drama di Indonesia maupun dunia. Kematian seorang saudagar (Arthur Miller). overakting. gesture. Pembangunan Watak Pembinaan emosi menuju klimaks untuk mengungkapkan susasana dramatis 4. akan mendapat'balasan' atau 'pukulan' jika kebalikannya. haruslah melakukan proses latihan rutin. Laku Dramatik Diharapkan aktor dapat menumpahkan segenap kemampuannya. Si Bakhil (Moliere).

inteletualitas. 6. bahwa dramaturgi sangat penting sebagai upaya mematangkan wawasan. Akhirnya dapat disimpulkan. dan mematangkan emosi sebagai bekal di atas panggung. Irama Adanya keteraturan yg dapat diukur oleh perubahan segala macam unsur yg terkandung dalam seni peran.5. Observasi atau pengamatan Dapat dikatakan bhwa yg ada disekeliling kehidupan ini adalah suatu objek yg perlu diamati. (sumber:Shobier Poer Dosen Sekaligus Penyair buletin teater acting) . Perubahan-perubahan itu dapat memberikan ransangan estetik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful