P. 1
Biografi dan Karya Ilmiah

Biografi dan Karya Ilmiah

|Views: 2,125|Likes:
Published by dparahita

More info:

Published by: dparahita on Jan 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/28/2013

pdf

text

original

KOMPETENSI DASAR : MEMBACA INTENSIF BUKU BIOGRAFI INDIKATOR : 1.

Mengungkapkan hal-hal yang menarik tentang tokoh dalam buku biografi yang dibaca. 2. Merefleksikan tokoh dengan diri sendiri. 3. Menemukan tokoh yang mirip dengan tokoh lain. 4. Menemukan hal-hal yang bisa diteladani tentang kehidupan tokoh tersebut. ADA DUA MACAM MODEL PENULISAN BIOGRAFI : 1. Biografi gaya lama, yang ditulis dalam bentuk singkat dengan tujuan untuk memberikan teladan atau contoh kepada pembaca. Biasanya dimuat dalam surat kabar atau majalah. Misalnya : biografi orang biasa yang meraih kesuksesan dalam hidupnya. 2. Biografi modern, yang ditulis dalam bentuk lengkap, berdasarkan penelitian yang cermat dan isinya cenderung objektif. Biasanya dituangkan dalam bentuk buku. HAL-HAL YANG HARUS DITULIS DALAM BIOGRAFI : 1. Asal-usul tokoh 2. Pendidikan formal dan nonformal 3. Upaya keras dalam mencapai tujuan. 4. Prestasi-prestasi yang fenomenal dan monumental INDIKATOR 1 : MENGUNGKAPKAN HAL-HAL YANG MENARIK TENTANG TOKOH DALAM BUKU BIOGRAFI YANG DIBACA. HAL-HAL YANG MENARIK DALAM BIOGRAFI SEORANG TOKOH ANTARA LAIN : 1. Mengenai hasil karya atau temuannya. 2. Mengenanai keberhasilan atau prestasi yang diperolehnya dan kegagalan-kegagalannya. 3. Kemampuannya dalam mengatasi atau memecahkan masalah yang dihadapinya. 4. Perjuangannya dalam meraih kesuksesan. 5. Pandangan atau pemikiran hidup tokoh 6. Sikap dan perilaku tokoh. 7. Kisah-kisah lain yang dialami sang tokoh.

CARA MENGUNGKAPKAN HAL-HAL YANG MENARIK DARI BIOGRAFI SESEORANG 1. Tentukan tujuan membaca biografi, apa yang ingin diperolah. 2. Bacalah dengan cermat dan mendalam biografi tersebut 3. Tandai bagian-bagian yang ingin Anda peroleh dari biografi tersebut. Misalnya tentang hasil karyanya, prestasinya, atau keberhasilan-keberhasilan lannya.
1

Kemiripan tentang prestasi atau karier dalam dunia kerjanya. mengenai kepribadiannya. antara lain : 1. Kemiripan terhadap masalah yang dihadapi dan cara pemecahannya. Temukan keunggulan atau kelebihan tokoh. Nama Tokoh Keungggulan Tokoh Hasil pemikirannya tertuang dalam psl 33 UUD 1945. 4. 3. 2. Kemiripan tentang latar belakang keluarga.4. 5. buat reproduksinya dengan bahasa Anda sendiri. terjadi pada beberapa aspek. yakni mengamanatkan agar perekonomian Indonesia bertulang punggung pada koperasi. LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENEMUKAN TOKOH DALAM BIOGRAFI YANG MIRIP DENGAN TOKOH LAIN ADALAH : 1. kemudian temukan aspek-aspek kehidupannya yang menarik yang menunjukkan kemiripan. Baca dua atau lebih buku biografi tokoh. Berilah keterangan mengapa aspek kehidupan tertentu seorang tokoh mirip dengan tokoh yang lain. Berdasarkan kutipan tersebut. Kemiripan tentang latar belakang pendidikan. HATTA INDIKATOR 3 : MENEMUKAN TOKOH DALAM BIOGRAFI YANG MIRIP PADA TOKOH LAIN Kemiripan yang terjadi dalam tokoh biografi pada tokoh lain. maupun prestasinya. INDIKATOR 2 : MEREFLEKSIKAN TOKOH DENGAN DIRI SENDIRI HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MEREFLEKSIKAN TOKOH DENGAN DIRI SENDIRI : 1. Contoh : Hasil Refleksi dengan Diri Sendiri Menjadi termotivasi untuk turut andil dalam mengembangkan koperasi sekolah. 2. Kutib bagian nomor 3 di atas. 2 . Bandingkan dengan memperlakukan tokoh tersebut sebagai cermin dan Anda berdiri di depannya. 2. MUH.

3. Keteguhan dalam pendirian. Perbuatan seseorang secara langsung. Kita dapat meneladani tentang : y Kegigihannya dalam berjuang y Rela brkorban y Kesederhanaan dalam hidup y Kecintaannya pada tanah air. Kutip bagian yang mengandung bukti adanya aspek kihidupan yang menarik dari tokoh tersebut. latar belakang keluarga. Jilidlah hasil pekerjaan Anda dalam satu kelas kemudian kumpulkan kepada guru Anda. 2. HAL-HAL YANG DAPAT DITELADANI DARI KEHIDUPAN TOKOH BIOGRAFI antara lain : 1. INDIKATOR 4 : MENEMUKAN HAL-HAL YANG DAPAT DITELADANI DARI TOKOH DALAM BIOGRAFI Keteladanan dapat dicontoh dari : 1. Melalui buku biografi yang berisi riwayat kehidupan tokoh. Cara menemukan bukti-bukti adanya aspek kehidupan yang dapat diteladani pada diri sang tokoh adalah : 1. Kutib bagian dalam biografi tersebut yang menunjukkan adanya kemiripan aspek-aspek kehidupan tokoh-tokoh yang dibandingkan. 2. 2. misalnya : sosok Jendral Sudirman. Prestasi atau karier dalam dunia pekerjaan.3. 2. Latar belakang pendidikan. Ketegasan dalam bertindak dan mengambil keputusan. Baca secara berulang-ulang buku biografi. 3. 4. TUGAS : 1. 6. 5. Carilah biografi tokoh terkenal dari internet kemudian analisislah sesuai keempat indikator di atas. Masalah yang dihadapi dan cara pemecahannya. 3 . Tandai bagian yang berpotansi dijadikan bukti aspek kehidupan yang dapa diteladani.

pengamatan.. bukti dan alasan yang dikemukakan didasarkan atas faktayang ada dan meyakinkan. kebenaran yang diungkapkan merupakan kebenaran universal sehingga dapat diterima oleh orang banyak. dan telaan buku. Menentukan tema 2. menggunakan pola pikir tertentu. bukan ambigu. INDIKATOR PENGERTIAN Karya ilmiah adalah salah satu jenis karangan yang berisi serangkaian hasil pemikiran yang diperoleh sesuai dengan sifat keilmuannya dan ditulis menurut aturan penulisan ilmiah berdasarkan hasil penelitian. Menyusun kerangka karya tulis. Berdasarkan hasil penelitian. 5. dan telaah buku. Mengembangkan kerangka menjadi tulisan yang lengkap 4 . berdasarkan topik yang dipilih 3. berarti hanya dapat ditafsirkan dengan satu kemungkinan makna.KOMPETENSI DASAR : Menulis karya ilmiah sepert hasil pengamatan. 6. SEBUAH TULISAN DIKATAKAN ILMIAH JIKA MEMENUHI SYARAT SEBAGAI BERIKUT : 1. bersifat denotatif. Logis 3. bukan konotatif. Argumentatif. dan telaah buku. bukan kebenaran yang bersifat perseorangan. Sistematis. 4. dengan dilengkapi daftar pustaka. 5. penelitian. LANGKAH-LANGKAH PENULISAN KARYA ILMIAH : 1. Mendaftar hal-hal yang perlu ditulis. penelitian. Mengembangkan kerangka menjadi karya tulis. dan telaah buku. pengamatan. Menentukan gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan pengamatan. Membuat kerangka 5. Mencari dan mengumpulkan bahan tulisan 4. Bahasa yang digunakan lugas. 7. : 1. Menentukan tujuan 3. 2. Objektif. 4. Mengandung satu penafsiran.

yaitu a. 3. 2. 8. Perumusan Masalah Penelitian C. dan penutup. 6. 3. Skripsi b. Untuk memenuhi syarat menyelesaikan program studi.TUJUAN PENULISAN KARYA ILMIAH : 1. Sebagai wahana untuk melatih siswa mengungkapkan pikiran-pikirannya secara sistematis dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. misalnya menulis makalah. 9. 10. Sistematika penyajian (jika ada) BAB II LANDASAN TEORI BAB III METODOLOGI PENELITIAN 5 15. 14. 4. laporan buku dan sebagainya. dalam rangka memenuhi tugas-tugas belajar. Ruang Lingkup Penelitian E. 12. Untuk memberikan sumbangan pada perkembangan ilmu pengetahuan. Pembatasan istilah (jika ada) G. Manfaat penelitian F. Tesis c. 13. Tujuan Penelitian D. isi. Latar Belakang Masalah Penelitian B. Sistematika semacam ini dapat dikembangkan sebagai berikut. KARYA TULIS ILMIAH YANG LENGKAP TERDIRI ATAS HAL-HAL BERIKUT (Bisa dimodifikasi) 1. . 2. 11. Disertasi SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH Secara garis besar. HALAMAN SAMPUL DEPAN HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSYARATAN HALAMAN PERSEMBAHAN HALAMAN PENGESAHAN/PERSETUJUAN RIWAYAT HIDUP ABSTRAK RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL(jika ada) DAFTAR GAMBAR(jika ada) DAFTAR LAMPIRAN(jika ada) BAB I PENDAHULUAN A. sistematika karya tulis mencakup pendahuluan. 5. 16. 7.

misalnya berupa makalah. Jenis Penelitian C. Daftar tabel k. skripsi. Identitas penulis. 2) Jenis tulisan. Daftar lampiran a. mencakup : a. tahun. 6 . karya tulis. 19.0 cm OLEH. 18. Metode Pengumpulan Data B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN KETERANGAN 1. Halaman sampul depan b. Halaman persyaratan d. Daftar isi j. Halaman persetujuan g.17. memuat 1) Judul karya tulis. BAGIAN AWAL (PENDAHULUAN). kota. 3) 4) 5) 6) 7) 8) Logo instansi. dan dapat menunjukkan maksud dan tujuan penelitian dengan tepat. Kata pengantar i. Metode dan Teknik Pengunpulan Data E. HALAMAN SAMPUL DEPAN (huruf kapital semua). ditulis lengkap tidak boleh disingkat Nomor induk dan sejenisnya Nama instansi atau lembaga . Abstrak e. Metode dan Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN atau PEMBAHASAN BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Nomor 1-7 ditulis dalam bentuk piramida terbalik. tesis dan sebagainya. Riwayat hidup h. Populasi dan Sampel Penelitian D. Daftar gambar l. Ringkasan f. maksimum 20 kata substantif (tidak termasuk kata sambung). Halaman judul c. 20. A. bentuknya standard berdiameter 4.

CONTOH HALAMAN SAMPUL DEPAN KARYA TULIS PERANAN GURU DALAM PEMUPUKAN RASA KEAGAMAAN PADA ANAK KARYA TULIS ILMIAH OLEH NAMA PENULIS NIS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BOGOR 2010 7 .

HALAM PERSEMBAHAN (MOTO). prinsip hidup yang khusus dipersembahkan untuk seseorang. d. frase. atau sejenis kata-kata mutiara.b. HALAMAN PERSYARATAN. c. berisi tulisan yang sama persis dengan halaman sampul depan. Bisa berupa kalimat. berisi semboyan. HALAMAN JUDUL. alamt instansi boleh dicantumkan. tetapi diketik di atas kertas putih. berisi persyaratan penulisan tersebut untuk apa? CONTOH : 8 .

CONTOH HALAMAN PERSYARATAN PERANAN GURU DALAM PEMUPUKAN RASA KEAGAMAAN PADA ANAK KARYA TULIS ILMIAH Karya tulis ilmiah ini diajukan untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ulangan Umum Semester II OLEH NAMA PENULIS NIS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BOGOR 2010 9 .

tujuan. berisi hasil penelitian dan kesimpulan.3-5 kata. Kata-kata kunci : Prestasi minat baca siswa. mulai dari sekolah dasar sampai pendidikan terakhir. isinya lebih luas daripada absrak. lengkap dengan tahun masuk dan tamat dan nama lembaga pendidikan masingmasing. Diletakkan di bawah nama guru pembimbing. 10 . ABSTRAK. NIS.. dan metode penelitian. tidak boleh disingkat). dibuat setelah tulisan selesai. (II) ««««««. nama kedua orang tua. Langsung tulis paragraph pertama dan seterusnya. Alinea ketiga. h. Jarak pengetikan abstrak satu spasi dengan font huruf lebih kecil dari tulisan lainnya dan tidak boleh lebih dari satu halaman karena abstrak lebih singkat daripada ringkasan. RIWAYAT HIDUP Bagian-bagian riwayat hidup meliputi : Alinea 1 nama lengkap penulis (huruf capital semua. berisi saran-saran yang berkaitan dengan hasil penelitian. Dianjurkan tidak lebih dari tiga halaman. f. Alinea pertama. dan disahkan oleh kepala instansi. Judul ( di dalam tanda kutip). berisi latar belakang. g. Alinea kedua. berisi nama penulis (huruf kapital di awal kata).e. 2009 ³Peranan Guru dalam Pemupukan Rasa Keagamaan pada Anak´ Guru Pembimbing (I) ««««. HALAMAN PERSETUJUAN Berisi kalimat yang menyatakan bahwa tulisan telah mendapat persetujuan pembimbing. CONTOH ABSTRAK ABSTRAK Ahmad. tempat dan tanggal lahir. Alinea 2 riwayat pendidikan. anak keberapa dari berapa bersaudara. nama guru pembimbing. (diambil dari judul min. RINGKASAN Ringkasan merupakan hasil dari ekstrasi (kutipan kata atau contoh atau bagian dari buku) tulisan. Ringkasan mencakup : Paragraf 1 berisi latar belakang dan tujuan penelitian Paragraf 2 berisi metode penelitian Paragraf 3 berisi hasil penelitian dan kesimpulan Paragraf 4 berisi saran-saran yang berkaintan dengan hasil penelitian.

bukan hal yang mengada-ada. persyaratan penulisan. Alinea 3 berupa harapan. DAFTAR TABEL Untuk memudahkan menampilkan data secara singkat dan jelas. dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca. CONTOH : DAFTAR TABEL Tabel 1 «««««««««««««««««««««««««««. Juga disampaikan kepada perorangan atau lembaga yang telah memberikan bantuan fasilitas dan sebagainya. DAFTAR LAMPIRAN(jika ada) Caranya sama dengan sub k dan l Halaman 3 5 2. DAFTAR GAMBAR l. BAGIAN UTAMA KARYA TULIS a. Pendahuluan memuat subbab : 1) Latar belakang masalah 2) Perumusan masalah 3) Tujuan penelitian 11 . nasihat. Dan seterusnya k. atau pengalaman-pangalaman yang lain. kritik dalam penelitian dan penulisan. i. terakhir diketik kata ³Penulis´ j.Alinea 3 pengalaman dalam berorganisasi yang pernah diikuti dan peran pada masingmasing organisasi tersebut. dan tahun sesuai selesainya penulisan dibuat. bulan. saran. KATA PENGANTAR Bagian-bagian kata pengantar berisi : Alinea 1 ucapan syukur kepada Tuhan Yang Mahaesa. Kata pengantar diakhiri dengan nama tempat. Table 2 «««««««««««««««««««««««««««. kritik. dan tujuan penulisan Alinea 2 ucapan terima kasih secara tertulis kepada para pembimbing dan pihak-pihak lain yang telah memberikan bimbingan.

Jika masalah penelitian dirinci menjadi 4 hal. bagaimana cara menelitinya. dan untuk apa masalah itu diteliti. peneliti tinggal mengubah redaksi kalimat masalah (kalimat pertanyaan) menjadi kalimat pernyataan. y Dengan membaca latar belakang pembaca dapat memahami isi karya tulis dan mengetahui keinginan penulis. c. mengapa perlu ditiliti. d. Tujuan Penelitian y y y y Menguraikan maksud dan tujuan atau hal-hal yang ingin dicapai oleh penulis sesuai urutan masalah yang diidentifikasi dalam perumusan masalah. Latar Belakang Penelitian y Menguraikan secara singkat masalah yang akan diteliti. Rumusannya. 3. 2. 12 . Jadi.b. Perumusan Masalah y Menguraikan permasalahan yang berkenaan dengan penelitian yang dilaksanakan. maka tujuan penelitian dan kesimpulan harus meliputi keempat hal tersebut. tujuan penelitian adalah apa yang akan dicapai penelitian secara langsung dan spesifik dengan bertolak dari masalahnya. Lampiran PENJELASAN : 1. e. y Apa yang mendorong penulis sehingga topik tersebut yang dipilih untuk dijadikan karya tulis. Daftar pustaka b. 4) Ruang Lingkup Penelitian 5) Manfaat penelitian 6) Pembatasan Istilah 7) Sistematika Penyajian Landasan teori Metodologi penelitian Hasil penelitian / pembahasan Penutup BAGIAN AKHIR KARYA TULIS a.Berisi uraian yang merupakan abstrak atau intisari dari latar belakang masalah yang dirumuskan dalam bentuk kalimat pertanyaan yang tegas dan jelas. 3.

Metode tes g. Ruang lingkup penelitian Menjelaskan pembatasan penelitian dalam berbagai aspek. manajemen. 2. ilmu pendidikan. misalnya filsafat. Proses pengambilan unsure (pengambilan sampel dari populasi) dinamakan sampling. misalnya : y Pembatasan dalam konteks bidang keilmuan. yang dinamakan sampel. tergantung maksud dan tujuannya. Pengamatan (observasi) e. Wawancara b. Kuesioner c. Manfaat Penelitian Menyatakan sampai seberapa jauh penelitian ini bermanfaat bagi penulis khususnya maupun pembaca umumnya. dengan cara membaca sumber pustaka erbaru sehingga menemukan teori yang bisa menjawab masalah yang dirumuskan. 13 . LANDASAN TEORI / TINJAUAN PUSTAKA berfungsi sebagai tuntunan untuk memecahkan masalah penelitian dan merumuskan hipotesis. Metode angket 2) Penentuan populasi dan sampel penelitian a. Peneliti dihadapkan pada keputusan untuk meneliti keseluruhan unsure populasi (manusia. Dapat berbentuk uraian kualirtatif dan model matematis atau persamaan-persamaan yang langsung berkaitan dengan bidang ilmu yang diteliti. METODOLOGI PENELITIAN 1) Metode pengumpulan data Metode pengumpulan data yang biasa dipakai dalam penelitian adalah a. atau masalah lain) atau hanya sebagian unsure yang diambil dari populasi. IPA. Peneliti memahami masalah yang telah dirumuskan.4. Eksperimen f. psikologi. Jadi. benda. y Pembatasan dalam konteks permasalahan y Pembatasan dalam konteks materi pembahasan teoritis yang akan disajikan dalam tulisan b. 5. c. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam membuat landasan teori adalah 1. Studi dokumen atau sumber pustaka d. Peneliti mencari teori-teori yang bisa memayungi masalah penelitian. Populasi adalah himpunan yang lengkap atau sempurna dari semua unit penelitian yang mungkin. IPS.

c. 3) Metode dan teknik pengumpulan data. Instrument (alat) penelitian. yakni data sudah dalam bentuk jadi. data yang diperoleh dari dokumen. bila daerah relative luas. Pelaskasa. Data. pedoman pertanyaan. Dalam keadaan sebaliknya digunakan kuesioner. apabila jumlahnya sedikit. Dalam hal ini kebahasaan merupakan populasi target dan frasa merupakan populasi sampel. Mencari populasi pada sebagian populasi 3. yakni bagaimana memanfaatkan data yang terkumpul untuk dipergunakan dalam memecahkan masalah penelitian. sedang responden terbatas menggunanak wawancara. bila ingin mendapat pendapat yang lebih mendalam menggunakan wawancara iv. menggunakan kuesioner iii. Pemilihan instrument penelitian tergantung pada : i. b. Populasi target. data yang diperoleh langsung dari sumber data penelitian (responden) 2. Jumlah responden.observasi. Mencari informasi mengenai seluruh populasi 2. publikasi. primer atau pun sekunder karena merupakan cerminan kualitas data yang akan didapatkan. Data primer. Jenis data yang dikumpulkan. Jenis analisis data bisa kuantitatif dan kualitatif dapat dipilih berdasarkan data yang dikumpulkan. Bertujuan memahami dan menjelaskan arti data yang telah dikumpulkan oleh peneliti. berupa daftar pertanyaan(kuesioner). menggunanakan wawancara ii. Misalnya berupa buku. dan alat potret. Contoh : Seorang peneliti ingin mempelajari masalah kebahasaan dengan mengambil sampel tentang frasa. Informasi yang ditemukan diberlakukan kepada seluruh populasi. 14 . 4) Metode dan teknik analisis data. berupa 1.Ada dua jenis populasi adalah 1. Teknik pengambilan sampel : 1. yakni populasi yang jauh lebih besar daripada sampel 2. Populasi sampel atau populasi penelitian. Sumber data penelitian. Data sekunder. merupakan bagian dari populasi target. Lokasi. asal perolehan data penelitian perlu dijelaskan. d. bila pelaksana penelitian cuup banyak. Metode pengumpulan data. Berisi uraian tentang model dan cara-cara analisis data. menguraikan subbab : a.

setiap bab dibagi menjadi sub-sub. Jakarta: Penerbit Arcan.d. Sudahkah istilah-istilah digunakan secara tepat? LAMPIRAN Dipakai untuk menempatkan data atau keterangan lain yang berfungsi melengkapi uraian yang telah disajikan pada bagian utama karya tulis. PEMBAHASAN Merupakan inti dari pembuatan karya tulis. 2000. Dilema Wanita : Antara Industri Rumah Tangga dan Aktivitas Domestik. Marcelinus Molo dan Irwan Abdullah. D. Kaji Ulang Bantuk Kata Kerja Bahasa Indonesia.. Karya Satu penulis Alwasilah. 1999. tetapi terlalu panjang jika dicantumkan dalam teks. M. 1996. dan lengkap? c. Yang Menampilkan Nama Editor Anshori. Jakarta : CV Rajawali. Saadie. Langkah-langkah Penelitian Sosial. dengan hasil pengumpulan data yang dilakukan. (ed). 1999. Faisal. Sudahkah teori ditegaskan secara tepat? d. Bandung : Sinergi Pustaka. Ken . Cetekan Pertama. S. 2. DAFTAR PUSTAKA 1. Sudahkah semua masalah dapat dilaksanakan secara konsisten. et. Karya Dua Penulis Adi. Rianto dan Heru Prasadja. el. 1989. Cetakan Pertama. dan diatur dari bab ke bab. taat asas. 15 . 1991. Jakarta : Depdiknas. Karya Tiga Penulis Suratiyah. A. Dalam bab ini dibahas semua permasalahan. Yogyakarta : Aditya Media. 4. Sudahkah keseluruhan tahap pengolahan data memberikan keyakinan terhadap pembaca ? b. C. Perspektif Pendidikan Bahasa Persaingan Global. 3. Format-format Penelitian Sosial : Dasar-dasar dan Aplikasi. Dst sama. Cetakan I. Dalam bab ini bisa diuji dengan beberapa pertanyaan : a. Sanapiah.

2003.´ Dalam Harian Umum Pikiran Rakyat Bandung. Penguasaan Tanah dan Tenaga Kerja : Jawa di Masa Klonial. 1986. artikel yang dikutip dari jurnal ilmiah Aziz. Yogyakarta : Pustaka Semesta Press.. W.5. 2000. Naomi. William J. ³ judul artikel´. Goode. Penulis tidak jelas Anonimus. 7. Jakarta : LP3S. Metode-metode Penelitian Sosial. Vol III. Imam Munawir (penyadur). Jan. PUSTAKA BERUPA ARTIKEL 1. A. Edisi Mei. tt. Terbitan Lembaga Departemen Kehutanan dan Perkebunan. (terjemahan). 2003. 20-30. 9. ³««««««««««««««««««««««««««««. 2. Pembangunan Hutan Berkelanjutan Cerminan Iman dan Taqwa. GBHN: Ketetapan MPR-RI 1993. Identitas penerjemah tidak jelas Breman. 16 . Dst sama. ³Pengembangan Sumber Daya Manusia di Pedesaan ke Arah Agribisnis´. H. Hatt. Jurnal Masyarakat Linguistik Indonesia. 6. adalah buku yang disusun oleh seseorang berdasarkan buku lain tanpa merusak garis besar isi buku yang disadur. dan Paul K. 1997. (tt). (cantumkan pengarang asli. Nomor 24. Prakarsa : Majalah Pusat Dinamika Pembangunan UNPAD. Artikel yang dikutip dari majalah Sager. 1999. Soeharsono. Tanpa menyertakan tahun penerbit. judul cukup terjemahannya. Gegar Gender. 10. 3. 8. Omi Intan Naomi (penerjemah). Surabaya : Usaha Nasional. Buku Terjemahan. 1995. Nomor 192. Saragih. H. Hlm. Artikel yang dikutip dari surat kabar Setiawan. Jakarta : Anugrah Karya Aksara. cantumkan nama penerjemah) Wolf. Buku Saduran.

11. Th. Hlm. ³judul´. No1. 1996. Fakultas Sastra Universitas Udayana. 1528. Jurnal Hak Asasi Manusia : Imparsial. ³judul dan subbab judul ada dalam tanda titik dua´. Galuh. I. berupa laporan penelitian Gerilya. Laporan Penelitian. 4. 1993. 17 .Wandita. I Wayan.

18 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->