Biografi dan Karya Ilmiah

KOMPETENSI DASAR : MEMBACA INTENSIF BUKU BIOGRAFI INDIKATOR : 1.

Mengungkapkan hal-hal yang menarik tentang tokoh dalam buku biografi yang dibaca. 2. Merefleksikan tokoh dengan diri sendiri. 3. Menemukan tokoh yang mirip dengan tokoh lain. 4. Menemukan hal-hal yang bisa diteladani tentang kehidupan tokoh tersebut. ADA DUA MACAM MODEL PENULISAN BIOGRAFI : 1. Biografi gaya lama, yang ditulis dalam bentuk singkat dengan tujuan untuk memberikan teladan atau contoh kepada pembaca. Biasanya dimuat dalam surat kabar atau majalah. Misalnya : biografi orang biasa yang meraih kesuksesan dalam hidupnya. 2. Biografi modern, yang ditulis dalam bentuk lengkap, berdasarkan penelitian yang cermat dan isinya cenderung objektif. Biasanya dituangkan dalam bentuk buku. HAL-HAL YANG HARUS DITULIS DALAM BIOGRAFI : 1. Asal-usul tokoh 2. Pendidikan formal dan nonformal 3. Upaya keras dalam mencapai tujuan. 4. Prestasi-prestasi yang fenomenal dan monumental INDIKATOR 1 : MENGUNGKAPKAN HAL-HAL YANG MENARIK TENTANG TOKOH DALAM BUKU BIOGRAFI YANG DIBACA. HAL-HAL YANG MENARIK DALAM BIOGRAFI SEORANG TOKOH ANTARA LAIN : 1. Mengenai hasil karya atau temuannya. 2. Mengenanai keberhasilan atau prestasi yang diperolehnya dan kegagalan-kegagalannya. 3. Kemampuannya dalam mengatasi atau memecahkan masalah yang dihadapinya. 4. Perjuangannya dalam meraih kesuksesan. 5. Pandangan atau pemikiran hidup tokoh 6. Sikap dan perilaku tokoh. 7. Kisah-kisah lain yang dialami sang tokoh.

CARA MENGUNGKAPKAN HAL-HAL YANG MENARIK DARI BIOGRAFI SESEORANG 1. Tentukan tujuan membaca biografi, apa yang ingin diperolah. 2. Bacalah dengan cermat dan mendalam biografi tersebut 3. Tandai bagian-bagian yang ingin Anda peroleh dari biografi tersebut. Misalnya tentang hasil karyanya, prestasinya, atau keberhasilan-keberhasilan lannya.
1

2. Berdasarkan kutipan tersebut. MUH. Kutib bagian nomor 3 di atas. 4. Temukan keunggulan atau kelebihan tokoh. 5. buat reproduksinya dengan bahasa Anda sendiri. Kemiripan tentang prestasi atau karier dalam dunia kerjanya. kemudian temukan aspek-aspek kehidupannya yang menarik yang menunjukkan kemiripan. Kemiripan tentang latar belakang pendidikan. Kemiripan tentang latar belakang keluarga. 2 . antara lain : 1. mengenai kepribadiannya. 2. Baca dua atau lebih buku biografi tokoh. Kemiripan terhadap masalah yang dihadapi dan cara pemecahannya. terjadi pada beberapa aspek. LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENEMUKAN TOKOH DALAM BIOGRAFI YANG MIRIP DENGAN TOKOH LAIN ADALAH : 1. Contoh : Hasil Refleksi dengan Diri Sendiri Menjadi termotivasi untuk turut andil dalam mengembangkan koperasi sekolah. maupun prestasinya. Nama Tokoh Keungggulan Tokoh Hasil pemikirannya tertuang dalam psl 33 UUD 1945. yakni mengamanatkan agar perekonomian Indonesia bertulang punggung pada koperasi. INDIKATOR 2 : MEREFLEKSIKAN TOKOH DENGAN DIRI SENDIRI HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MEREFLEKSIKAN TOKOH DENGAN DIRI SENDIRI : 1. Bandingkan dengan memperlakukan tokoh tersebut sebagai cermin dan Anda berdiri di depannya. Berilah keterangan mengapa aspek kehidupan tertentu seorang tokoh mirip dengan tokoh yang lain.4. 2. HATTA INDIKATOR 3 : MENEMUKAN TOKOH DALAM BIOGRAFI YANG MIRIP PADA TOKOH LAIN Kemiripan yang terjadi dalam tokoh biografi pada tokoh lain. 3.

2. 2. Melalui buku biografi yang berisi riwayat kehidupan tokoh. Tandai bagian yang berpotansi dijadikan bukti aspek kehidupan yang dapa diteladani. Perbuatan seseorang secara langsung. Kutip bagian yang mengandung bukti adanya aspek kihidupan yang menarik dari tokoh tersebut.3. Kutib bagian dalam biografi tersebut yang menunjukkan adanya kemiripan aspek-aspek kehidupan tokoh-tokoh yang dibandingkan. 2. Masalah yang dihadapi dan cara pemecahannya. Cara menemukan bukti-bukti adanya aspek kehidupan yang dapat diteladani pada diri sang tokoh adalah : 1. INDIKATOR 4 : MENEMUKAN HAL-HAL YANG DAPAT DITELADANI DARI TOKOH DALAM BIOGRAFI Keteladanan dapat dicontoh dari : 1. TUGAS : 1. Carilah biografi tokoh terkenal dari internet kemudian analisislah sesuai keempat indikator di atas. Jilidlah hasil pekerjaan Anda dalam satu kelas kemudian kumpulkan kepada guru Anda. Baca secara berulang-ulang buku biografi. 2. HAL-HAL YANG DAPAT DITELADANI DARI KEHIDUPAN TOKOH BIOGRAFI antara lain : 1. Keteguhan dalam pendirian. 4. latar belakang keluarga. misalnya : sosok Jendral Sudirman. Latar belakang pendidikan. 3 . Kita dapat meneladani tentang : y Kegigihannya dalam berjuang y Rela brkorban y Kesederhanaan dalam hidup y Kecintaannya pada tanah air. 5. 6. Ketegasan dalam bertindak dan mengambil keputusan. 3. 3. Prestasi atau karier dalam dunia pekerjaan.

: 1. Mendaftar hal-hal yang perlu ditulis. penelitian. dan telaah buku. berarti hanya dapat ditafsirkan dengan satu kemungkinan makna. Mengandung satu penafsiran. Mencari dan mengumpulkan bahan tulisan 4. bukan kebenaran yang bersifat perseorangan. pengamatan. bukan ambigu. Objektif. bukan konotatif. dan telaah buku. 4. bersifat denotatif. 6. menggunakan pola pikir tertentu. Menyusun kerangka karya tulis. penelitian. 4. dan telaah buku. LANGKAH-LANGKAH PENULISAN KARYA ILMIAH : 1. pengamatan. Sistematis.. berdasarkan topik yang dipilih 3. Menentukan tema 2. kebenaran yang diungkapkan merupakan kebenaran universal sehingga dapat diterima oleh orang banyak. Logis 3. 7. 5. 5. SEBUAH TULISAN DIKATAKAN ILMIAH JIKA MEMENUHI SYARAT SEBAGAI BERIKUT : 1. Bahasa yang digunakan lugas. Membuat kerangka 5. Berdasarkan hasil penelitian. Argumentatif. Mengembangkan kerangka menjadi karya tulis. Menentukan tujuan 3. Mengembangkan kerangka menjadi tulisan yang lengkap 4 .KOMPETENSI DASAR : Menulis karya ilmiah sepert hasil pengamatan. INDIKATOR PENGERTIAN Karya ilmiah adalah salah satu jenis karangan yang berisi serangkaian hasil pemikiran yang diperoleh sesuai dengan sifat keilmuannya dan ditulis menurut aturan penulisan ilmiah berdasarkan hasil penelitian. dengan dilengkapi daftar pustaka. 2. Menentukan gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan pengamatan. bukti dan alasan yang dikemukakan didasarkan atas faktayang ada dan meyakinkan. dan telaan buku.

14. isi. Ruang Lingkup Penelitian E. Sistematika penyajian (jika ada) BAB II LANDASAN TEORI BAB III METODOLOGI PENELITIAN 5 15. Sistematika semacam ini dapat dikembangkan sebagai berikut. 3. Tujuan Penelitian D. 12. 3. 9. laporan buku dan sebagainya. 4. 11.TUJUAN PENULISAN KARYA ILMIAH : 1. Untuk memenuhi syarat menyelesaikan program studi. Perumusan Masalah Penelitian C. Tesis c. dalam rangka memenuhi tugas-tugas belajar. Manfaat penelitian F. 5. Sebagai wahana untuk melatih siswa mengungkapkan pikiran-pikirannya secara sistematis dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Disertasi SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH Secara garis besar. 7. 10. Pembatasan istilah (jika ada) G. 6. yaitu a. Latar Belakang Masalah Penelitian B. 13. Untuk memberikan sumbangan pada perkembangan ilmu pengetahuan. KARYA TULIS ILMIAH YANG LENGKAP TERDIRI ATAS HAL-HAL BERIKUT (Bisa dimodifikasi) 1. HALAMAN SAMPUL DEPAN HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSYARATAN HALAMAN PERSEMBAHAN HALAMAN PENGESAHAN/PERSETUJUAN RIWAYAT HIDUP ABSTRAK RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL(jika ada) DAFTAR GAMBAR(jika ada) DAFTAR LAMPIRAN(jika ada) BAB I PENDAHULUAN A. 2. . misalnya menulis makalah. Skripsi b. 8. dan penutup. sistematika karya tulis mencakup pendahuluan. 2. 16.

Daftar isi j. 20. 2) Jenis tulisan. Abstrak e. Halaman sampul depan b. memuat 1) Judul karya tulis. ditulis lengkap tidak boleh disingkat Nomor induk dan sejenisnya Nama instansi atau lembaga . mencakup : a. dan dapat menunjukkan maksud dan tujuan penelitian dengan tepat. maksimum 20 kata substantif (tidak termasuk kata sambung). A. Daftar lampiran a. 3) 4) 5) 6) 7) 8) Logo instansi. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN KETERANGAN 1.0 cm OLEH. Ringkasan f. Jenis Penelitian C. tesis dan sebagainya. misalnya berupa makalah. 19. Populasi dan Sampel Penelitian D. Nomor 1-7 ditulis dalam bentuk piramida terbalik.17. karya tulis. kota. HALAMAN SAMPUL DEPAN (huruf kapital semua). Metode dan Teknik Pengunpulan Data E. Identitas penulis. Metode dan Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN atau PEMBAHASAN BAB V PENUTUP A. Kata pengantar i. bentuknya standard berdiameter 4. 18. Daftar tabel k. 6 . skripsi. Halaman judul c. tahun. Metode Pengumpulan Data B. Halaman persyaratan d. Daftar gambar l. Riwayat hidup h. Kesimpulan B. BAGIAN AWAL (PENDAHULUAN). Halaman persetujuan g.

CONTOH HALAMAN SAMPUL DEPAN KARYA TULIS PERANAN GURU DALAM PEMUPUKAN RASA KEAGAMAAN PADA ANAK KARYA TULIS ILMIAH OLEH NAMA PENULIS NIS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BOGOR 2010 7 .

prinsip hidup yang khusus dipersembahkan untuk seseorang. HALAMAN JUDUL. atau sejenis kata-kata mutiara. tetapi diketik di atas kertas putih. berisi tulisan yang sama persis dengan halaman sampul depan.b. frase. c. Bisa berupa kalimat. berisi persyaratan penulisan tersebut untuk apa? CONTOH : 8 . HALAM PERSEMBAHAN (MOTO). alamt instansi boleh dicantumkan. berisi semboyan. HALAMAN PERSYARATAN. d.

CONTOH HALAMAN PERSYARATAN PERANAN GURU DALAM PEMUPUKAN RASA KEAGAMAAN PADA ANAK KARYA TULIS ILMIAH Karya tulis ilmiah ini diajukan untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ulangan Umum Semester II OLEH NAMA PENULIS NIS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BOGOR 2010 9 .

anak keberapa dari berapa bersaudara. RIWAYAT HIDUP Bagian-bagian riwayat hidup meliputi : Alinea 1 nama lengkap penulis (huruf capital semua. nama kedua orang tua. Langsung tulis paragraph pertama dan seterusnya. Ringkasan mencakup : Paragraf 1 berisi latar belakang dan tujuan penelitian Paragraf 2 berisi metode penelitian Paragraf 3 berisi hasil penelitian dan kesimpulan Paragraf 4 berisi saran-saran yang berkaintan dengan hasil penelitian. (diambil dari judul min. Judul ( di dalam tanda kutip). tempat dan tanggal lahir. isinya lebih luas daripada absrak.e. h. CONTOH ABSTRAK ABSTRAK Ahmad. Alinea 2 riwayat pendidikan. RINGKASAN Ringkasan merupakan hasil dari ekstrasi (kutipan kata atau contoh atau bagian dari buku) tulisan. berisi hasil penelitian dan kesimpulan. Kata-kata kunci : Prestasi minat baca siswa. HALAMAN PERSETUJUAN Berisi kalimat yang menyatakan bahwa tulisan telah mendapat persetujuan pembimbing. g. lengkap dengan tahun masuk dan tamat dan nama lembaga pendidikan masingmasing. dibuat setelah tulisan selesai. Dianjurkan tidak lebih dari tiga halaman. Diletakkan di bawah nama guru pembimbing. NIS. (II) ««««««. Jarak pengetikan abstrak satu spasi dengan font huruf lebih kecil dari tulisan lainnya dan tidak boleh lebih dari satu halaman karena abstrak lebih singkat daripada ringkasan. tujuan. tidak boleh disingkat). dan metode penelitian. nama guru pembimbing.3-5 kata. Alinea pertama. dan disahkan oleh kepala instansi. mulai dari sekolah dasar sampai pendidikan terakhir. berisi latar belakang. berisi saran-saran yang berkaitan dengan hasil penelitian. ABSTRAK. 2009 ³Peranan Guru dalam Pemupukan Rasa Keagamaan pada Anak´ Guru Pembimbing (I) ««««. Alinea kedua.. 10 . Alinea ketiga. f. berisi nama penulis (huruf kapital di awal kata).

Pendahuluan memuat subbab : 1) Latar belakang masalah 2) Perumusan masalah 3) Tujuan penelitian 11 . Dan seterusnya k. bukan hal yang mengada-ada. dan tahun sesuai selesainya penulisan dibuat. i. KATA PENGANTAR Bagian-bagian kata pengantar berisi : Alinea 1 ucapan syukur kepada Tuhan Yang Mahaesa. BAGIAN UTAMA KARYA TULIS a. Juga disampaikan kepada perorangan atau lembaga yang telah memberikan bantuan fasilitas dan sebagainya. DAFTAR TABEL Untuk memudahkan menampilkan data secara singkat dan jelas. dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca. saran. terakhir diketik kata ³Penulis´ j. kritik dalam penelitian dan penulisan. nasihat. kritik. bulan. dan tujuan penulisan Alinea 2 ucapan terima kasih secara tertulis kepada para pembimbing dan pihak-pihak lain yang telah memberikan bimbingan. Alinea 3 berupa harapan. persyaratan penulisan. DAFTAR LAMPIRAN(jika ada) Caranya sama dengan sub k dan l Halaman 3 5 2. atau pengalaman-pangalaman yang lain. CONTOH : DAFTAR TABEL Tabel 1 «««««««««««««««««««««««««««. DAFTAR GAMBAR l. Table 2 «««««««««««««««««««««««««««. Kata pengantar diakhiri dengan nama tempat.Alinea 3 pengalaman dalam berorganisasi yang pernah diikuti dan peran pada masingmasing organisasi tersebut.

Rumusannya. tujuan penelitian adalah apa yang akan dicapai penelitian secara langsung dan spesifik dengan bertolak dari masalahnya. 12 . 2.Berisi uraian yang merupakan abstrak atau intisari dari latar belakang masalah yang dirumuskan dalam bentuk kalimat pertanyaan yang tegas dan jelas. Jika masalah penelitian dirinci menjadi 4 hal. peneliti tinggal mengubah redaksi kalimat masalah (kalimat pertanyaan) menjadi kalimat pernyataan.b. dan untuk apa masalah itu diteliti. 4) Ruang Lingkup Penelitian 5) Manfaat penelitian 6) Pembatasan Istilah 7) Sistematika Penyajian Landasan teori Metodologi penelitian Hasil penelitian / pembahasan Penutup BAGIAN AKHIR KARYA TULIS a. c. Lampiran PENJELASAN : 1. y Dengan membaca latar belakang pembaca dapat memahami isi karya tulis dan mengetahui keinginan penulis. e. Daftar pustaka b. bagaimana cara menelitinya. d. maka tujuan penelitian dan kesimpulan harus meliputi keempat hal tersebut. mengapa perlu ditiliti. y Apa yang mendorong penulis sehingga topik tersebut yang dipilih untuk dijadikan karya tulis. Perumusan Masalah y Menguraikan permasalahan yang berkenaan dengan penelitian yang dilaksanakan. 3. Latar Belakang Penelitian y Menguraikan secara singkat masalah yang akan diteliti. 3. Jadi. Tujuan Penelitian y y y y Menguraikan maksud dan tujuan atau hal-hal yang ingin dicapai oleh penulis sesuai urutan masalah yang diidentifikasi dalam perumusan masalah.

Proses pengambilan unsure (pengambilan sampel dari populasi) dinamakan sampling. LANDASAN TEORI / TINJAUAN PUSTAKA berfungsi sebagai tuntunan untuk memecahkan masalah penelitian dan merumuskan hipotesis. tergantung maksud dan tujuannya. y Pembatasan dalam konteks permasalahan y Pembatasan dalam konteks materi pembahasan teoritis yang akan disajikan dalam tulisan b. Dapat berbentuk uraian kualirtatif dan model matematis atau persamaan-persamaan yang langsung berkaitan dengan bidang ilmu yang diteliti. benda. METODOLOGI PENELITIAN 1) Metode pengumpulan data Metode pengumpulan data yang biasa dipakai dalam penelitian adalah a. Peneliti mencari teori-teori yang bisa memayungi masalah penelitian. Kuesioner c. Jadi. yang dinamakan sampel. Populasi adalah himpunan yang lengkap atau sempurna dari semua unit penelitian yang mungkin. Metode tes g. Peneliti memahami masalah yang telah dirumuskan. 2.4. misalnya filsafat. Peneliti dihadapkan pada keputusan untuk meneliti keseluruhan unsure populasi (manusia. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam membuat landasan teori adalah 1. misalnya : y Pembatasan dalam konteks bidang keilmuan. Ruang lingkup penelitian Menjelaskan pembatasan penelitian dalam berbagai aspek. IPA. IPS. ilmu pendidikan. c. Eksperimen f. 13 . manajemen. Wawancara b. Pengamatan (observasi) e. dengan cara membaca sumber pustaka erbaru sehingga menemukan teori yang bisa menjawab masalah yang dirumuskan. Metode angket 2) Penentuan populasi dan sampel penelitian a. atau masalah lain) atau hanya sebagian unsure yang diambil dari populasi. Manfaat Penelitian Menyatakan sampai seberapa jauh penelitian ini bermanfaat bagi penulis khususnya maupun pembaca umumnya. Studi dokumen atau sumber pustaka d. psikologi. 5.

menggunakan kuesioner iii. Lokasi. c. b. Mencari populasi pada sebagian populasi 3. Berisi uraian tentang model dan cara-cara analisis data. Pelaskasa. d. Misalnya berupa buku. 14 .Ada dua jenis populasi adalah 1. primer atau pun sekunder karena merupakan cerminan kualitas data yang akan didapatkan. menggunanakan wawancara ii. 3) Metode dan teknik pengumpulan data. Jenis data yang dikumpulkan. bila daerah relative luas. Teknik pengambilan sampel : 1. Informasi yang ditemukan diberlakukan kepada seluruh populasi. Populasi target. Dalam keadaan sebaliknya digunakan kuesioner. Populasi sampel atau populasi penelitian. Contoh : Seorang peneliti ingin mempelajari masalah kebahasaan dengan mengambil sampel tentang frasa. Instrument (alat) penelitian. pedoman pertanyaan. Metode pengumpulan data. yakni populasi yang jauh lebih besar daripada sampel 2. menguraikan subbab : a. sedang responden terbatas menggunanak wawancara. Bertujuan memahami dan menjelaskan arti data yang telah dikumpulkan oleh peneliti. berupa 1. Jumlah responden. Pemilihan instrument penelitian tergantung pada : i. Jenis analisis data bisa kuantitatif dan kualitatif dapat dipilih berdasarkan data yang dikumpulkan. bila ingin mendapat pendapat yang lebih mendalam menggunakan wawancara iv. yakni data sudah dalam bentuk jadi. yakni bagaimana memanfaatkan data yang terkumpul untuk dipergunakan dalam memecahkan masalah penelitian. merupakan bagian dari populasi target. data yang diperoleh dari dokumen. Data sekunder. Data. Data primer. data yang diperoleh langsung dari sumber data penelitian (responden) 2. dan alat potret. berupa daftar pertanyaan(kuesioner). Mencari informasi mengenai seluruh populasi 2. asal perolehan data penelitian perlu dijelaskan. 4) Metode dan teknik analisis data. apabila jumlahnya sedikit.observasi. publikasi. Dalam hal ini kebahasaan merupakan populasi target dan frasa merupakan populasi sampel. Sumber data penelitian. bila pelaksana penelitian cuup banyak.

15 . dengan hasil pengumpulan data yang dilakukan. Sudahkah keseluruhan tahap pengolahan data memberikan keyakinan terhadap pembaca ? b. Jakarta : Depdiknas. Rianto dan Heru Prasadja. 3. Dilema Wanita : Antara Industri Rumah Tangga dan Aktivitas Domestik. Ken . PEMBAHASAN Merupakan inti dari pembuatan karya tulis. Kaji Ulang Bantuk Kata Kerja Bahasa Indonesia. C. Yogyakarta : Aditya Media. Cetakan I. D. taat asas. Format-format Penelitian Sosial : Dasar-dasar dan Aplikasi. Sudahkah teori ditegaskan secara tepat? d. M. 1996. 1999. Sudahkah semua masalah dapat dilaksanakan secara konsisten. Sudahkah istilah-istilah digunakan secara tepat? LAMPIRAN Dipakai untuk menempatkan data atau keterangan lain yang berfungsi melengkapi uraian yang telah disajikan pada bagian utama karya tulis. Faisal. 4. DAFTAR PUSTAKA 1. dan lengkap? c. Bandung : Sinergi Pustaka.d. Marcelinus Molo dan Irwan Abdullah. 1991. Perspektif Pendidikan Bahasa Persaingan Global. setiap bab dibagi menjadi sub-sub. et. S.. (ed). Cetakan Pertama. Karya Satu penulis Alwasilah. 2000. Jakarta: Penerbit Arcan. dan diatur dari bab ke bab. el. 2. Yang Menampilkan Nama Editor Anshori. Cetekan Pertama. Langkah-langkah Penelitian Sosial. Sanapiah. Karya Dua Penulis Adi. 1989. Saadie. Dalam bab ini dibahas semua permasalahan. 1999. Jakarta : CV Rajawali. tetapi terlalu panjang jika dicantumkan dalam teks. Dalam bab ini bisa diuji dengan beberapa pertanyaan : a. Karya Tiga Penulis Suratiyah. A. Dst sama.

Terbitan Lembaga Departemen Kehutanan dan Perkebunan. Nomor 192. Omi Intan Naomi (penerjemah). 16 . 2003. Nomor 24. tt. artikel yang dikutip dari jurnal ilmiah Aziz. Gegar Gender. (terjemahan). 2000. Penulis tidak jelas Anonimus. Prakarsa : Majalah Pusat Dinamika Pembangunan UNPAD. Surabaya : Usaha Nasional. Dst sama. 7. 1986. (tt).´ Dalam Harian Umum Pikiran Rakyat Bandung. GBHN: Ketetapan MPR-RI 1993. Artikel yang dikutip dari surat kabar Setiawan. Vol III. Goode.. cantumkan nama penerjemah) Wolf. PUSTAKA BERUPA ARTIKEL 1. Jurnal Masyarakat Linguistik Indonesia. H. A. judul cukup terjemahannya. ³««««««««««««««««««««««««««««. W. 10. 9. Identitas penerjemah tidak jelas Breman. Buku Saduran. 6. Hlm. 2.5. Hatt. Pembangunan Hutan Berkelanjutan Cerminan Iman dan Taqwa. Imam Munawir (penyadur). (cantumkan pengarang asli. dan Paul K. adalah buku yang disusun oleh seseorang berdasarkan buku lain tanpa merusak garis besar isi buku yang disadur. William J. Soeharsono. Yogyakarta : Pustaka Semesta Press. Edisi Mei. ³ judul artikel´. 1999. Jakarta : LP3S. 1995. 1997. 8. Naomi. 20-30. Jan. ³Pengembangan Sumber Daya Manusia di Pedesaan ke Arah Agribisnis´. Buku Terjemahan. Jakarta : Anugrah Karya Aksara. Metode-metode Penelitian Sosial. 2003. Penguasaan Tanah dan Tenaga Kerja : Jawa di Masa Klonial. 3. Artikel yang dikutip dari majalah Sager. H. Tanpa menyertakan tahun penerbit. Saragih.

1528. I Wayan. 4. Laporan Penelitian.Wandita. Th. ³judul´. Jurnal Hak Asasi Manusia : Imparsial. Hlm. 17 . berupa laporan penelitian Gerilya. Galuh. Fakultas Sastra Universitas Udayana. 1993. No1. 11. 1996. ³judul dan subbab judul ada dalam tanda titik dua´. I.

18 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful