SD AL HIKMAH SURABAYA Full Day School PROGRAM SEMESTER PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : IV / 1 dan

2 TAHUN PELAJARAN : 2007 /2008 M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR Alokasi Waktu 1 2 Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 Oktober 1 2 3 Nopember 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 1 Januari 2 3 4 5 KET

4 5 1 2

1 Makhluk hidup dan proses kehidupan Rangka manusia, fungsi, dan pemelihara annya

1. Mencari hubungan antara 1.1 Mendeskripsikan rangka * Menjelaskan kegunaan rangka antara bagian alat tubuh dengan fungsinya pada makhluk hidup manusia, fungsi dan pe- * Mempraktekkan sikap tubuh meliharaannya yang baik untuk menjaga ben tuk rangka, misalnya cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur 1.2 Mendeskripsikan alat indera manusia, fungsi, dan pemeliharaannya * Mengidentifikasi alat indera manusia berdasarkan pengamatan * Menjelaskan kegunaan alat Alat indera manusia, fungsi, dan pemelihara annya indera * Mencari informasi tentang kelainan alat indera yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca di tempat yang kurang terang, minum air panas * Memberi contoh cara merawat alat indera Jenis makanan hewan 1.3 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan * Mengidentifikasi jenis makanan hewan * Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora) 1.4 Mendeskripsikan bagian- * Mengidentifikasi bagian tubuh bagian tubuh tumbuhan tumbuhan dan fungsinya bagi dan fungsinya bagi tum- tumbuhan itu sendiri

dan berguna bg kesubran tanah Alokasi Waktu 1 2 Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 Oktober 1 2 3 Nopember 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 1 Januari 2 3 4 5 KET 4 5 1 2 .2 Menafsirkan hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya * Mengamati bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan yang terdekat di lingkungan. nyamuk dan kecoa secara sederhana * Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama * Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan * Membuat laporan hasil pengamatan daur hidup hewan yang dipeliharanya *) 2.* Mengidentifikasi cara merawat perlakukan hewan dan memelihara hewan peliharaan * Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan 3 3. bunga dan daun 2 Daur hidup 2. nyamuk. tumbuhan parasit dan inangnya * Mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup 3.1 Mendeskripsikan jenis hubungan khas antar makhluk hidup * Mengidentifikasi hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis).M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR buhan itu sendiri INDIKATOR * Membandingkan bagian-bagian tumbuhan seperti perakaran.2 Menerapkan cara mem. dan kecoa) hidup kupu-kupu. misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga. Menyimpulkan adanya saling ketergantungan antar makhluk hidup dan antara makhluk hidup dan lingkungannya 3. misalnya hewan memakan rumput. Menyajikan informasi hewan yang mengambarkan daur hidup beberapa hewan yang dikenalnya secara sederhana dan cara memperlakukan hewan 2. cacing memakan daun-daun busuk.1 Menjelaskan daur hidup * Mendeskripsikan urutan daur hewan (kupu-kupu.

Mengumpulkan informasi mengenai hubungnaannya * Membandingkan bahan tertentu sesuai sifat dan kegunaanpada berbagai jenis kertas an sifat bahan dan kegu.1 Mendeskripsikan sifatsifat benda padat. kebakaran hutan. misalnya penyerapan air . cair.1. misalnya plastik untuk jas hujan * Membandingkan berbagai bahan untuk menentukan bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu 5.bahan wujud benda yang dapat da kembali ke wujud semula * Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda * Memberi contoh perubahan wujud benda 4.* Mengidentifikasi berbagai perugai perubahan wujud ben. dan gas sertaperubahan wujudnya 4.2. dan penebangan pohon 4 Benda dan sifatnya Benda padat. cair dan gas * Mengelompokkan bendabenda berdasarkan wujudnya Alokasi Waktu Juli 1 2 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 Oktober 1 2 3 Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 KET 4 5 1 2 5 5.nya. misalnya sebagai akibat dari pencemaran sungai. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dan kegunaannya 5. dan gas * Mengidentifikasi sifat benda padat. Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dan kegunaannya * Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR * Menggambarkan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup melaui rantai makanan sederhana * Memprediksikan kemungkinan yang akan terjadi bila lingkungan berubah. Menyimpulkan bahwa tiap wujud benda memiliki sifatnya masing-masing dan dapat mengalami perubahan 4. cair.2 Mendeskripdikan berba.

Mengidentifikasi sumber * Menyebutkan sumber-sumber energi bunyi yang terdabuyi yang terdapat di lingkungpat di lingkungan sekitar an sekitar . Menyelidiki faktor-faktor* Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi ke. Menyimpulkan bahwa gaya dapat mengubah ge6.2. misalnya didorong. misalnya pembungkus permen dari plastik * Membuat daftar berbagai alat rumah tangga yang dihubungkan dengan sifat bahan dan kegunaannya 3 Energi dan peruGaya 6.yang mempengaruhi keadaan adaan suatu benda bila benda bila dimasukkan ke da* Mendemonstrasikan benda yang tenggelam menjadi terapung dan sebaliknya dimasukkan ke dalam air lam air #) Energi panas dan bunyi serta sifat-sifatnya 7. Mendeskripsikan berbagai bentuk energi bunyi dan panas serta sifatsifatnya 7.M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR * Membuat daftar berbagai jenis bahan kemasan suatu produk makanan yang dikaitkan dengan sifatnya. dan dilempar * Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda . gerak di lantai yang datar karena dorongan * Memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda 6.1. misalnya gesekan benda dan matahari * Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 7. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.1. Mendemonstrasikan * Membuat daftar berbagai gerak berbagai cara mengubah benda M A T E R I NO TEMA bahannya MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR rak atau bentuk suatu benda HASIL BELAJAR INDIKATOR Alokasi Waktu Februari 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 Mei 1 2 3 4 5 1 2 Juni 3 4 1 2 Juli 3 4 5 KET Alokasi Waktu Februari 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 Mei 1 2 3 4 5 1 2 Juni 3 4 1 2 Juli 3 4 5 KET gerak atau bentuk suatu * Mendemonstrasikan cara benda menggerakkan benda.2. Mengidentifikasi sumber * Menyebutkan sumber-sumber energi panas dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari energi panas.

.

Merancang dan membu.2. teknologi dan masyarakat Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara 9.* Menjelaskan keuntungan energi lam kehidupan seharihari Sains. Merancang dan membuat suatu karya/ model dengan menerapkan konsep perubahan energi gerak at suatu karya/ model dengan menerapkan konsep perubahan energi gerak alternatif dibandingkan dengan energi yang saat ini digunakan akan dibuat.1. lingkungan.M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR * Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar *Membedakan perambatan bunyi pada benda padat.Merancang dan membu. Menjelaskan berbagai cara penggunaan energi alternatif 8.1. cair dan gas Energi alternatif dan penggunaannya 8. misalnya mobil bertenaga surya 8. misalnya roket dari kertas. atau peredam suara dari bahan yang mudah dipero- Alokasi Waktu Februari 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 Mei 1 2 3 4 5 1 2 Juni 3 4 1 2 Juli 3 4 5 KET . parasut. misalnya: terompet. baling-baling.Mengkomunikasikan * Memberi contoh penggunaan manfaat energi alternatif energi alternatif tersebut dan penggunaannya da. suling.2.Mengidentifikasi energi alternatif di lingkungan sekitar * Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif * Memberi contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif. pesawat kertas * Menentukan bahan atau alat yang akan digunakan * Membuat karya/ model sesuai rancangan * Menguji karya/ model yang dibuat dan menyempurnakannya * Menerapkan keamanan kerja dan menjaga kebersihan lingkungan kerja Alokasi Waktu Februari 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 Mei 1 2 3 4 5 1 2 Juni 3 4 1 2 Juli 3 4 5 KET 9.* Menentukan karya/ model yang at suatu karya/ model berbagai alat musik akan dibuat.* Menentukan karya/ model yang M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR * Menyimpilkan bentuk rancangan terbaik 9.

penampakan bulan dari hari ke hari Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya 11. kebakaran * Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal * Mengumpulkan informasi pengaruh erosi bagi tunbuhan * Mengumpulkan informasi pengaruh kebakaran hutan bagi hewan 10.penyebab perubahan lingkungan pengaruhnya pada darat-* Menjelaskan pengaruh faktor * Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit.2. Alokasi Waktu . cahaya matahari dan gelombang 11. Menghubungkan antara perubahan lingkungan dan prosesnya dengan kondisi daratan 11. Mendskripsikan beran lingkungan fisik dan an lingkungan fisik dan * Mengidentifikasi berbagai faktor fisik penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan ( angin. Mengumpulkan inforpenampakan pada bumi * Mengidentifikasi perubahan dadan udara.1.* Mendemonstrsikan proses tercara mencegah erosi dan abrasi jadinya erosi pada permukaan tanah * Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi bagai penyebab perubah. badai.2. kesehatan . hujan. Februari 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 Mei 1 2 3 4 5 1 2 Juni 3 4 1 2 Juli 3 4 5 KET masi tentang perubahan ratan. dan keamanan kerja serta menjaga kebersihan 4 Bumi dan Alam Semesta Perubahan penampakan pada bumi dan langit (termasuk bulan) 10. Mengumpulkan informasi tentang perubahan langit M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam. misalnya: perubahan akibat pasang surut air. Mendeskripsikan cara.leh *Menentukan bahan/ benda dan alat yang sesuai *Membuat model sesuai rancangan * Menguji model rancangannya * Menyempurnakan model * Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan. yang disebabkan oleh air. erosi. Mendeskripsikan perubahan penampakan pada bumi dan langit (termasuk bulan) 10.1.

Lingkungan. teknologi dan masyarakat 12. Mendeskrispsikan keantara sumber daya alam.hutan. tanah galian tanpa peles- M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR Alokasi Waktu Februari 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 Mei 1 2 3 4 5 1 2 Juni 3 4 1 2 Juli 3 4 5 KET * Mengumpulkan informasi tentang dampak pengambilan sumber daya alam tanpa ada usaha pelestarian terhadap lingkungan 12. Mendeskripsikan dam.* Menjelaskan tingkat kemudahan pak pengambilan bahan tarian pengambilan hasil laut. teknologi dan masyarakat Keterkaitan 12. pakaian dari kapas 12. Mengembangkan teknologi daur ulang untuk mengoptimalkan pealam * Merancang teknologi sederhana pendauran ulang bahan-bahan bekas*) ekonomis dari bahan-bahan buangan *) manfaatan sumber daya* Membuat produk baru bernilai . lingkungan. lingkungan. teknologi dan masyarakat terkaitan antara sumber daya alam. sungai.Sains.2.1. misalnya daging dari hewan. meja/ kursi dari kayu * Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam. tarian *) alam tanpa usaha peles.3. logam dari mineral. Mengidentifikasi asal * Memberi contoh berbagai jenis sumber daya alam yang sumber daya alam dan hasilnya dikenalnya dan teknolo-* Menggolongkan benda menurut gi yang digunakan asalnya. misalnya kertas dari kayu.

SD AL HIKMAH SURABAYA Full Day School PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : IPA : IV / 2 TAHUN PELAJARAN : 2010 /2011 M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR 6. Menyelidiki faktor-faktor* Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan suatu benda bila yang mempengaruhi keadaan benda bila dimasukkan ke da* Mendemonstrasikan benda yang tenggelam menjadi terapung dan sebaliknya 7. misalnya didorong. Mendemonstrasikan berbagai cara mengubah benda INDIKATOR * Membuat daftar berbagai gerak benda menggerakkan benda. misalnya gesekan benda dan matahari * Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 7.2. Mendeskripsikan berbagai bentuk energi bunyi Energi panas dan panas serta sifatsifatnya 7. gerak di lantai yang datar karena dorongan Gaya * Memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda 6. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi. Mengidentifikasi sumber * Menyebutkan sumber-sumber energi panas dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari energi panas.2. Menyimpulkan bahwa gaEnergi & perubahannya ya dapat mengubah gerak atau bentuk suatu benda HASIL BELAJAR 6. Mengidentifikasi sumber * Menyebutkan sumber-sumber energi bunyi yang terdabuyi yang terdapat di lingkungAlokasi Waktu 1 Januari 2 3 4 5 1 Februari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 5 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5 3 gerak atau bentuk suatu * Mendemonstrasikan cara dimasukkan ke dalam air lam air #) Energi bunyi .1. dan dilempar * Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda .1.

baling-baling.Mengkomunikasikan bil bertenaga surya * Memberi contoh penggunaan manfaat energi alternatif energi alternatif tersebut dan penggunaannya da. misalnya moEnergi alternatif 8. cair dan gas 8.2.M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR pat di lingkungan sekitar Energi bunyi an sekitar * Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar *Membedakan perambatan bunyi pada benda padat.Mengidentifikasi energi alternatif di lingkungan sekitar * Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif * Memberi contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif.1. suling. Merancang dan membuat suatu karya/ model dengan menerapkan konsep perubahan energi gerak Membuat hasil karya at suatu karya/ model dengan menerapkan konsep perubahan energi gerak alternatif dibandingkan dengan energi yang saat ini digunakan akan dibuat.* Menentukan karya/ model yang at suatu karya/ model berbagai alat musik akan dibuat. parasut.* Menjelaskan keuntungan energi lam kehidupan seharihari Sains. atau peredam suara dari bahan yang mudah diperoleh INDIKATOR Alokasi Waktu 1 Januari 2 3 4 5 1 Februari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 5 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5 9.1. teknologi dan masyarakat 9.Merancang dan membu.Merancang dan membu. misalnya roket dari kertas. misalnya: terompet.* Menentukan karya/ model yang . lingkungan. Menjelaskan berbagai cara penggunaan energi alternatif 8.2. pesawat kertas * Menentukan bahan atau alat yang akan digunakan * Membuat karya/ model sesuai rancangan * Menguji karya/ model yang dibuat dan menyempurnakannya * Menerapkan keamanan kerja dan menjaga kebersihan lingkungan kerja * Menyimpilkan bentuk rancangan terbaik 9.

Mendeskripsikan perubahan penampakan pada bumi dan langit (termasuk bulan) 10. hujan.penyebab perubahan lingkungan pengaruhnya pada darat-* Menjelaskan pengaruh faktor masi tentang perubahan ratan. dan keamanan kerja serta menjaga kebersihan 4 Bumi dan Alam Semesta 10. waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam. Alokasi Waktu 1 Januari 2 3 4 5 1 Februari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 5 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5 . Mengumpulkan inforpenampakan pada bumi * Mengidentifikasi perubahan dadan udara. Menghubungkan antara perubahan lingkungan dan prosesnya dengan kondisi daratan 11. badai. kebakaran Perubahan penampakan pada bumi * Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal * Mengumpulkan informasi pengaruh erosi bagi tunbuhan * Mengumpulkan informasi pengaruh kebakaran hutan bagi hewan 10.2.* Mendemonstrsikan proses tercara mencegah erosi jadinya erosi pada permukaan bagai penyebab perubah. misalnya: perubahan akibat pasang surut air. yang disebabkan oleh air.2. kesehatan . Mendskripsikan beran lingkungan fisik dan an lingkungan fisik dan Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya * Mengidentifikasi berbagai faktor fisik penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan ( angin.1.M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR INDIKATOR *Menentukan bahan/ benda dan alat yang sesuai *Membuat model sesuai rancangan * Menguji model rancangannya * Menyempurnakan model * Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan. Mendeskripsikan cara. cahaya matahari dan gelombang 11. Mengumpulkan informasi tentang perubahan Perubahan penampakan pada bumi langit * Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit. penampakan bulan dari hari ke hari 11. erosi.1.

meja/ kursi dari kayu * Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam. lingkungan. tanah galian tanpa peles- Keterkaitan antara sumber daya alam. misalnya daging dari hewan.3. Mendeskrispsikan keterkaitan antara sumber daya alam. Mengidentifikasi asal * Memberi contoh berbagai jenis sumber daya alam yang sumber daya alam dan hasilnya dikenalnya dan teknolo-* Menggolongkan benda menurut gi yang digunakan asalnya.* Menjelaskan tingkat kemudahan pak pengambilan bahan tarian pengambilan hasil laut. pakaian dari kapas 12. Lingkungan. tarian *) * Mengumpulkan informasi tentang dampak pengambilan sumber daya alam tanpa ada usaha pelestarian terhadap lingkungan 12. Mengembangkan teknologi daur ulang untuk mengoptimalkan pealam * Merancang teknologi sederhana pendauran ulang bahan-bahan bekas*) ekonomis dari bahan-bahan buangan *) alam tanpa usaha peles. teknologi dan masyarakat 12. lingkungan. misalnya kertas dari kayu.hutan.1.2. teknologi dan masyarakat 12.NO TEMA Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya MATERI POKOK M A T E R I KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR dan abrasi tanah * Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi INDIKATOR Alokasi Waktu 1 Januari 2 3 4 5 1 Februari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 2 April 3 4 5 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5 Sains. teknologi dan masyarakat manfaatan sumber daya* Membuat produk baru bernilai . sungai. logam dari mineral. Mendeskripsikan dam.

2 8.4 8.1.1 INDIKATOR 7.2 7.1 8.3.1.2.2 8.1.1 7.4.2.1 .2 8.1 8.1.3.3 8.1.1.4 8.3 8.1 7.1 8.1 8.1.3 HASIL BELAJAR Februari 1 2 3 4 5 1 2 Maret 3 4 5 1 2 April 3 4 5 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5 KET Alokasi Waktu 7.2 8.2 8.2 7.3.SD AL HIKMAH SURABAYA Full Day School PROGRAM SEMESTER PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : IV / 2 TAHUN PELAJARAN : 2007 /2008 M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR 7.3.3 8.2.4 8.2.

2 .3 11.1 10.1 9.1 10.3 10.2.1 10.2 11.1 11.1.2 10.2 10.1.SD AL HIKMAH SURABAYA Full Day School PROGRAM SEMESTER PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : IV / 2 TAHUN PELAJARAN : 2007 /2008 M A T E R I NO TEMA MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR 9.1.2 10.1 11.1 11.2.1 11.1.3.2 11.1.2.1.1 11.2 9.2 HASIL BELAJAR Februari 1 2 3 4 5 1 2 Maret 3 4 5 1 2 April 3 4 5 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5 KET Alokasi Waktu 9.3 11.1 INDIKATOR 9.2.1.3.3.1 10.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.