MAJALAH

er0 Z
O_o

MATH & CS For N0thing, but Fun

EDISI 01 | JULI 2008

Dalam edisi ini:

Menjelang SNMPTN
lim 4 x 2 + 8 x − x 2 + 1 − x 2 + x
x →∞

?

OSN Matematika SMP 2007

MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008

2

Mau, donk MAJALAH Zer0 nya.

Edisi elektronik MAJALAH Zer0 gratis Zer0

MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008

3

Pengantar
Ini adalah edisi pertama MAJALAH Zer0. Majalah ini akan berisi matematika dan kaitannya dengan ilmu komputer. Majalah ini dibuat sebagai salah satu jalur informasi perkembangan matematika, khususnya Indonesia, dengan tujuan mengubah paradigma masyarakat secara umum bahwa matematika itu mematikan, kalau tidak hanya menakutkan, dengan menegaskan kaitan matematika dan pemecahan masalah. Orientasi penyampaian materi pada majalah ini adalah pemecahan masalah: bukan hanya menginformasikan melainkan menguak motivasi, sehingga pembaca bisa terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah melalui materi yang ada. Akibatnya siswa dapat belajar secara mandiri bagaimana agar lebih percaya diri dalam mengambil keputusan pada setiap langkah pemecahan masalah berdasarkan argumentasi yang masuk akal. Kegiatan seperti ini memang sedang gencar diusahakan penerapannya pada kegiatan belajar mengajar di sekolah-sekolah, sehingga usaha kami ini diharapkan dapat menjadi jembatan menuju kegiatan belajar mengajar yang diimpikan itu. Majalah ini dibuat untuk siswa yang sedang menjalani pendidikan dasar 12 tahun dan secara khusus untuk siswa yang hendak mengikuti OSN. Dan tentu saja untuk para pencita matematika secara lebih umum. MAJALAH Zer0 dibangun oleh beberapa kolom. Saat ini kami menyediakan lima kolom utama, yaitu artikel, catatan sekolah, masalah dan solusi, berita, dan iklan. Untuk setiap kolom, kami mengundang pembaca untuk turut berpartisipasi menyumbangkan ide, atau iklan khusus untuk kolom iklan, dengan cara mengirimkan tulisan Anda ke salah satu alamat imel editor. Selain materi kami juga terbuka pada kritik dan saran untuk mengembangkan MAJALAH Zer0. Serta untuk membangun komunitas kami menyediakan beberapa blog dimana majalah ini tersedia. Selamat menikmati.
Editor Bernard, glupdotup@yahoo.com Johan Gunardi, johan.gunardi@yahoo.com

Blog http://zer0toinfty.wordpress.com
http://artofmathematics.wordpress.com

MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008

4

Menjelang SNMPTN
Kita berharap matematika semudah mengedipkan mata yang terjadi secara alami bahkan ada kesan kendali alam bawah sadar. Untuk mengasah intuisi kita terhadap matematika kita perlu banyak latihan. Latihan merupakan hal yang benar-benar mujarab mengatasi masalah matematika. Tetapi, seperti latihan untuk tubuh, latihan matematika juga harus rutin dengan bobot yang ditingkatkan setiap kali latihan. Buang jauh-jauh-jauh pikiran merusak bahwa matematika itu sulit karena justru itulah yang mebuat kita sulit. Ingat pepatah: cara kita menanggapi suatu masalah menentukan seberapa sukses kita menyelesaikannya. Jadi jangan takut hadapi saja, habisi semua soal, dan raih kemengangan. Bagi mereka yang akan mengikuti SNMPTN sekedar memberitahu: matematika itu ladang skor khususnya matematika...umum..eh dasar. SNMPTN merupakan seleksi nasional untuk masuk beberapa perguruan tinggi terkemuka di Indonesia. Akibatnya persaingan dalam SNMPTN sangat ketat, sehingga bagi kamu yang akan mengikutinya diperlukan kesiapan materi dan mental. Kesiapan materi biasanya memengaruhi kesiapan mental, sehingga diperlukan proses latihan yang kontinu dengan bobot yang memberat sampai standar SNMPTN atau bahkan lebih. Hadapi saja matematika dengan serius, tetapi santai. Teknisnya kita bahas beberapa contoh bagaimana menghadapi masalah matematika untuk mendapatkan trik yang mengarahkan pada solusi. Masalah yang akan kita bahas adalah masalah persamaan dan fungsi dan teori limit.

Persamaan dan Fungsi
Contoh 1. Tentukan f (5) , jika ( f g )( x) = x 3 − 6 x + 3 dan g ( x) = x 2 − 2 x + 3 .

Sebelum kita mempunyai ide untuk mengatasi masalah matematika, biasanya kita perlu merasakan terlebih dahulu masalah itu. Langkah paling alami untuk menyelesaikan masalah seperti ini adalah memformulasikan ulang apa yang sudah diketahui. Jika kita menyubsitusikan g ( x) pada f g kita akan mendapatkan persamaan
f ( x 2 − 2 x + 3) = x 3 − 6 x + 3 .

Wow. Bila kita mencari fungsi f(x) terlebih dahulu tentunya akan sangat sukar. Namun, bila mempertimbangkan permintaan masalah, yaitu mencari f(5), maka pencarian f(x) tidak diperlukan. Karena kita harus mencari f(5), maka kita perlu mencari x sehingga g(x) = 5. Dengan nilai x ini kita bisa mendapatkan f(5), yaitu menyubsitusi nilai x itu pada ekspresi x3 − 6 x + 3 .
Solusi. Dari g(x) = 5 kita peroleh persamaan x2 − 2 x − 2 = 0 .

y. p r −1 g −1 = f . yaitu r −1 ( x) = ( x + 1) / 2 . Dengan cara yang sama kita juga dapat membuktikan bahwa q = p −1 r . Contoh 2. 2 ⎝ ⎠ Tampilan masalah ini tampak begitu berantakan! Biasanya masalah yang ditampilkan cukup berantakan solusinya akan mudah terlihat setelah kita mempercantik tampilannya. Untuk masing-masing nilai x ini x3 − 6 x + 3 sama dengan 7. Jika informasi yang diberikan ditulis ulang akan tampak ekspresi yang lebih baik: f −1 p = g r . maka p = r q −1 . Buktikan: jika fungsi f dan g punya balikan dan memenuhi f −1 ( x 3 ) = g (2 x − 1) maka ⎛ g −1 ( x) + 1 ⎞ f ( x) = ⎜ ⎟ . Sekarang konjektur sudah terbukti.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 5 Dengan menggunakan rumus abc kita peroleh x = 1 ± 3 . yaitu p p −1 = x dan p −1 p = x . q. Jadi p q = r ekuivalen dengan p q q −1 = r q −1 atau p = r q −1 . Mari kita coba buktikan. . f f −1 p r −1 = f g r r −1 . sehingga dengan menyubsitusi fungsi-fungsi yang bersesuaian kita peroleh f ( x) = ( p r −1 ⎛ g −1 ( x) + 1 ⎞ ⎛ g −1 ( x) + 1 ⎞ g )( x) = p(r ( g )) = p ⎜ ⎟=⎜ ⎟ . sehingga x = y ⋅ z −1 ⋅ w−1 . p r −1 g −1 = f g g −1 . dan r fungsi x yang mempunyai balikan serta memenuhi p q = r .x. 2 2 ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ −1 −1 −1 3 Terbukti. Sekarang kita bisa membuktikannya. 3 Fungsi r punya balikan. Analogi ini akan membantu kita menyelesaikan persamaan fungsi. Solusi. Ingat kembali bahwa unsur identitas dalam ruang fungsi yang punya balikan adalah x. Jadi f(5) = 7. dengan fungsi baru p(x) = x3 dan r(x) = 2x – 1. Tidak ada salahnya cicipi dulu sebelum melanjutkan baca. Berdasarkan persamaan yang diketahui kita akan memperoleh ekuivalensi f −1 p = g r .z tak nol. Konjektur yang dapat kita tarik adalah bila p. Persamaan diatas tampak seperti persamaan 1 x ⋅ y = w ⋅ z dengan w. p r −1 = f g . Masalahnya masih tetap sama yaitu mencari f(x).

Jadi |x + y| = 4. tentukan x 6 + x −6 . Namun. ⎩ − x. untuk setiap bilangan real x didefinisikan sebagai x≥0 ⎧ x. Contoh 5. Yang kita cari adalah nilai x 4 + x −4 dan yang menjadi masalah sekarang adalah hubungan nilai itu dengan persamaan yang diketahui. Yang kita perlukan adalah sedikit sentuhan kreativitas.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 6 Latihan 1. Karena nilai mutlak selalu ≥ 0. maka | x + y − 4 |= 0 =| x − y + 2 | . maka persamaan itu menjadi persamaan kuadrat dalam y. Jadi mutlak x selalu lebih besar atau sama dengan 0. Jika ( g f )(2 x + 5) = 5 x + 7 dan g ( x) = x − 1 . Solusi. Jika x 2 + x −2 = 2 . Persamaan yang diinginkan equivalen dengan ((log 3) x )2 + (log 3) x + log 3 = 0 yang merupakan persamaan kuadrat dalam (log 3) x . Jika kita mencari secara langsung nilai x dari persamaan yang diketahui kita akan kesulitan menghadapi persamaan pangkat empat. Seperti ditemukan pada masalah-masalah berikut. Contoh 3. x 4 + x −4 = ( x 2 + x −2 ) 2 − 2 = 14 . Karena yang ditanya melibatkan pangkat empat. Berapa jumlah akar persamaan (log 3) 2 x + (log 3) x + log 3 = 0 ? Pertanyaannya langsung pada permasalahan. b. Masalah tentang persamaan biasanya tampak begitu sederhana. Masalah ini cukup membingungkan jika kita tidak paham arti nilai mutlak. a. Solusi. tentukan f −1 (−12) . Jika kita misalkan y = (log 3) x . Hasil kali kedua akarnya adalah . Salah satu cara yang paling naïf adalah mencari akar-akar x dan kemudian menjumlahkannya. mungkin kita bisa menguadratkan persamaan yang diketahui untuk memunculkan suku yang dicari. Mutlak x. | x | . tetapi usaha pencariannya malah akan membuat kita mandek. sedangkan yang diketahui melibatkan pangkat dua. sehingga diperoleh (log 3) x1 (log 3) x2 = log 3 (log 3) x1 + x2 = log 3. jawabannya berturut-turut adalah 7 dan 2. | x |= ⎨ x < 0. Jika x1/ 2 + x −1/ 2 = 3 tentukan x + x −1 . jika f (2 x 2 + x − 1) = 3x +1 . Dengan mengingat sifat pengalian pangkat kita coba keberuntungan dengan mengalikan akar-akar y. Sebagai klu. Jika x 2 + x −2 = 4 . Secara khusus | x + y − 4 |= 0 yang mengakibatkan x + y = 4. Solusi. Contoh 4. Tentukan | x + y | jika | x + y − 4 | + | x − y + 2 |= 0 . Tentukan f −1 (9) . Latihan 2. tentukan x 4 + x −4 . Jawaban a dan b berturut-turut adalah 2 dan -3. kesederhanaan inilah yang menjadi masalah sebenarnya. Dan kita beruntung karena ketika menguadratkan persamaan yang diketahui kita peroleh x 4 + 2 x 2 x −2 + x −4 = 16 atau x 4 + x −4 = 16 − 2 = 14 .

2 a −1 (a + a + 1)(a − 1) 4 −1 Contoh 7. dan c = −2 . Solusi. yang dipenuhi oleh a = 2. misalnya. Sambil menerka-nerka kita kita misalkan hasilnya berbentuk a 3 22 + b 3 2 + c . dengan a = 3 4 . Akibatnya jumlah akar-akar persamaan yang diinginkan adalah 1. yaitu a = 2. Contoh 6. Jika α dan β adalah akar persamaan x 2 + bx − 2 = 0 dan α 1 =α − . 6 3 2 + 2 +1 4 3 2 = a 3 22 + b 3 2 + c . Sket. ⎩ Penyelesaiannya dengan mudah didapatkan dengan menggunakan metode eliminasi. Maka kita punya persamaan. Karena persamaan itu identik maka kita punya sistem persamaan ⎧ 4a + 2b + c = 6 ⎪ ⎨ 2a + b + 2c = 0 ⎪ a + 2b + c = 0. Sederhanakan A = 6 3 2 + 3 22 + 1 4 sehingga penyebutnya rasional. Ok. Dan membuat kita mandek bahkan di langkah pertama. b = 0. Solusi 2. yang menjadi pertanyaan berikutnya mungkin bagaimana bentuk sederhananya jika memang bilangan itu dapat dirasionalkan penyebutnya. b = 0. Perhatikan bahwa penyebut dapat ditulis sebagai a 2 + a + 1 . 2β 2 tentukan b + 1. Jadi A = 2 3 4 − 2 . karena melibatkan akar pangkat 3. . kita peroleh (a + 2b + c) 3 22 + (2a + b + 2c) 3 2 + 4a + 2b + c = 6 . Berdasarkan a 3 − 1 = (a − 1)(a 2 + a + 1) . Maka (a + 2b + c) 3 22 + (2a + b + 2c) 3 2 + 4a + 2b + c = 6 . Kalikan silang dan kelompokkan berdasarkan akar pangkat tiga. dan c = −2 . Misalkan A = a 3 22 + b 3 2 + c . Masalah ini tidak seperti masalah merasionalkan penyebut biasa.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 7 log 3 = (log 3) x1 (log 3) x2 = (log 3) x1 + x2 . maka A= 6(a − 1) 6(a − 1) 6( 3 4 − 1) = 3 = = 2 3 4 − 2.

Jika f ( x + x −1 ) = x3 + x −3 . tentukan 6 log 5 ( 14 − 4 6 + 5+2 6 . Tentukan sisa jika p( x) dibagi x3 – x. berapa Contoh 10. . Karena 2β 2 2 2 Contoh 8. yaitu jika f dan g fungsi yang dapat diturunkan. maka α + β = −b dan αβ = −2 . Perhatikan bahwa persamaan yang diberikan equivalen dengan 6 ⋅ 6 x (2 x − 4) = 2 x − 4 atau (2 x − 4)(6 ⋅ 6 x − 1) = 0 . Kita akan mencari fungsi f secara eksplisit. (1) 4 8 4 2 2 8 2 (2) 4 ⋅ 54 + a ⋅ 53 − 71⋅ 52 − 9b ⋅ 5 + 45 = 770 + 125a − 45b = 0 yang penyelesaiannya adalah a = −4 dan b = 6 . x2 . maka ⋅ −b = −2 atau b = 4 . Perhatikan bahwa x3 + x −3 = ( x + x −1 )3 − 3 x 2 x −1 − 3 xx −2 = ( x + x −1 )3 − 3( x + x −1 ). x4 adalah akar-akar P ( x) = 0 . tentukan f (1). Jika 6(12) x + 4 = 24 ⋅ 6 x + 2 x akar-akarnya adalah x1 dan x2 . α 1 1 1 = α − atau (α + β ) = αβ . x1 x2 2 Contoh 9. Jadi f ( x) = x3 − 3x .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 8 Solusi. (1/2) Limit Cheat Sheet Jurus paling ampuh untuk menghitung limit adalah dengan menggunakan teorema L’Hospital. Jika P( x) = 4 x 4 + ax 3 − 71x 2 − (9b) x + 45 habis dibagi 2 x 2 − 11x + 5 dan x1 . Sehingga 2 x = 4 atau 6 ⋅ 6x = 1 yang secara berturut-turut mengakibatkan x = 2 atau x = −1 . Karena α . x1 + x2 ? x1 x2 Solusi. maka berapa nilai x1 + x2 + x3 + x4 ? Solusi. sehingga bagaimana pun urutannya nilai x1 + x2 1 =− . Karena P(x) habis dibagi 2 x 2 − 11x + 5 = (2 x − 1)( x − 5) . maka P (1/ 2) = P(5) = 0 . β akar persamaan x 2 + bx − 2 = 0 . Persamaan kuadrat (a − 1) x 2 − 6 x + (c + 4) = 0 dan (2b − 1) x 2 + ax − (b + 1) = 0 akar-akarnya saling berkebalikan. Jika log 2 = a dan log 3 = b . f(s)/g(s) berbentuk tak tentu. Jadi b + 1 = 5. Tentukan a + b + c. (jawaban: 7) Latihan 4. Jadi x1 + x2 + x3 + x4 = −a / 4 = 1 . Jika p( x) = x5 + ax 2 + bx + a + b habis dibagi x 2 − 1 . Jadi akar-akar persamaan 6(12) x + 4 = 24 ⋅ 6 x + 2 x adalah 2 dan -1. x3 . Solusi. Maka dengan mudah kita hitung f (1) = 13 − 3 ⋅1 = −2 . Latihan 3. Maka kita dapatkan persamaan 1 a 71 9b 55 a 9b + − − + 45 = + − = 0. ) (jawaban: (3b − a + 1) (2a + 2b) ) Latihan 5.

karena pencarian turunan cukup menyulitkan untuk fungsi-fungsi tertentu. Contoh 2. Contoh 1. Karena g(1)=0. Sekarang kita akan mencari limit . Umumnya manipulasi aljabar. dan pembangian dengan pangkat tertinggi. yaitu 2a-4=0 atau a=2. Dan a →b a− b a− b tentu saja masalah ini dapat diselesaikan dengan mengaplikasikan teorema L’Hospital karena fungsi limitnya berbentuk tak tentu. termasuk perkalian sekawan. g ( x) x→ s g '( x) Persamaan di atas secara implisit menjelaskan sebuah proses menurunkan fungsi sampai didapat bentuk tertentu. atau − ∞ . teorema di atas baru kita coba aplikasika setelah metode standar pencarian nilai limit dilakukan. x 2 + x + 3 − 2 x 2 − 3x + 7 lim x →2 x3 − 8 − x2 + 4 x − 4 = lim x →2 ( x − 2)( x 2 + 2 x + 4)( x 2 + x + 3 + 2 x 2 − 3 x + 7) = lim x →2 −( x − 2) 2 ( x − 2)( x 2 + 2 x + 4)( x 2 + x + 3 + 2 x 2 − 3 x + 7) = 0. lim x →0 x2 + x − 2 4 + 2 − 2 = = 2 . maka limit berikut ada: lim x→s f ( x) f '( x) = lim . 4−2 x2 − x a a −b b = lim ( a − b )( a 2 + ab + b 2 ) = b + b + b = 3b . Tentukan nilai a+b jika lim a x 2 + 3 − ( x + 3) =b x →1 x2 + x − 2 Misalkan f ( x) = a x 2 + 3 − ( x + 3) dan g ( x) = x 2 + x − 2 . karena bentuknya sudah tertentu. maka f(1) juga harus = 0. lim a →b Contoh 3. Contoh 5. ∞. lim s →t 3s 2 − st − 2t 2 ( s − t )(3s + 2t ) 5 = lim = . Efektifnya. 2 2 s →t s t − st st ( s − t ) t Contoh 4. untuk suatu s yang menyimbolkan a ∈ .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 9 0/0 atau ∞ / ∞ .

dan f(x2+x+3) = x4+2x3+9x2+8x+18. f(2x+3) = 4x2 + 16x + 18. Tentukan nilai limit lim 4 x 2 + 8 x − x 2 + 1 − x 2 + x x →∞ Masalah limit tersebut dapat kita susun ulang menjadi lim ( x 2 + 2 x − x 2 + 1) + lim ( x 2 + 2 x − x 2 + x ) x →∞ x →∞ yang dapat diselesaikan dengan cara mengalikan dengan konjugat seperti biasa dan diperoleh hasil. Contoh 6. maka secara langsung kita memperoleh nilai limit yang diinginkan. sehingga nilai limit yang akan kita cari menjadi − x( x − 1)( x 2 + 3 x − 8) 4 lim = . Tentukan nilai limit 3 lim x →∞ x 3 + 2 x + 1 − 3 81x 3 + x + 21 2x x + x − 2 Karena pangkat tertinggi adalah 3/2. Jadi nilai a+b=2. . x →1 ( x + 2)( x − 1) 3 Contoh 7. yaitu 0.1+3) = f(1+1+3).MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 10 lim 2 x 2 + 3 − ( x + 3) x →1 ( x + 2)( x − 1) 3x 2 − 6 x + 3 ( x + 2)( x − 1)(2 x 2 + 3 + ( x + 3)) 3( x − 1) 2 ( x + 2)( x − 1)(2 x 2 + 3 + ( x + 3)) =0 x →1 = lim = lim x →1 Sehingga b=0. maka kita perlu mencari fungsi-fungsi yang berkaitan. yaitu 3/2. Contoh 8. x2 + x − 2 Karena f(2. Jika f ( x) = x 2 + 2 x + 3 maka tentukan nilai lim x →1 f (2 x + 3) − f ( x 2 + x + 3) .

Sehingga limit (1) menjadi lim x →∞ x(a − 8) + 1 2( 4 x + ax + 1 + 2 x 2 + 2 x ) 2 = 1.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 11 Contoh 9. namun biasanya pencarian turunannya cukup sulit. Jika b = -2 maka nilai limit yang diinginkan akan menjadi ∞. lim x →∞ x 2 (4 − b 2 ) + x(a − 2b 2 ) + 1 2( 4 x 2 + ax + 1 + b x 2 + 2 x . tetapi bila kita pisahkan limit dan memanfaatkan identitas sin 2 x = 2sin x cos x . lim ? x →0 x sin x tan x Jika kita mencari identitas yang cocok. Tentukan nilai a+b jika lim x →∞ 4 x 2 + ax + 1 − b x 2 + 2 x =1 2 Setelah kita kalikan dengan konjugat yang bersesuaian. Jadi a + b = 18. x →0 x x Kita juga perlu mengingat beberapa identitas trigonometri yang cukup dikenal. kontradiksi. yaitu lim x →0 sin x tan x = 1 dan lim =1. sehingga 4 . kontradiksi. x 2 tan x + sin 3 2 x Contoh 10. Dengan menyelesaikan ruas kiri kita akan mendapatkan persamaan a −8 =1 2(2 + 2) atau a = 16. jika tidak nilai limitnya akan sama dengan ∞. Jangan tergesa-gesa mencari identitas yang cocok. hanya b = 2 yang memenuhi hipotesis.b2 = 0 dengan selesaian b = -2 atau 2. kita peroleh . Jurus paling ampuh tetap dengan mengandalkan teorema L’Hospital. seperti pada contoh berikut. Untuk limit-limit yang berhubungan dengan trigonometri kita usahakan muncul bentuk limit trigonometri paling dasar. mungkin akan kesusahan. (1) karena nilainya sama dengan 1 maka pangkat tertinggi variabel x2 harus sama dengan 0.

Contoh 12. kita hanya perlu menyusun ulang permasalahan dengan cermat. lim 1 − cos x 2 x →0 x 2 tan 2 2 x Kita coba mengalikan pembilang dengan konjugatnya. lim ∑ n→∞ 6i i =1 n . Contoh 11. lim ( x 2 + 2 x − 3) sin(4 x − 4) x →1 ( x 2 − 1) tan( x 2 − 1) Kita susun ulang menjadi. lim ( x + 3) sin(4 x − 4) ( x 2 − 1) 4 ⋅4⋅ = ⋅ 4 = 4. 2 sin 2 ( x 2 / 2) (2 x) 2 1 1 1 lim = = . x →0 sin x x →0 (2 x ) 2 tan x Kebanyakan solusinya sudah didepan mata. Persamaan terakhir didapat dengan menerapkan identitas 1 − cos 2 x = 2sin 2 x.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 12 lim x 2 cos x sin 2 2 x + lim x →0 sin x x →0 x tan x Kita hanya tinggal menyusun ulang supaya solusinya mudah terlihat. 2 2 x →1 ( x + 1) 4( x − 1) tan( x − 1) 4 x2 −1 sin(4 x − 4) Tentu saja persamaan di atas benar jika lim = 1 dan lim = 1. maka 4 x − 4 → 0 juga x2 −1 → 0 . Sekarang kita hanya perlu menyusun ulang. lim x sin 2 2 x x + 8 ⋅ lim ⋅ ⋅ cos x = 1 + 8 = 9. lim x →0 1 − cos x 2 x 2 tan 2 2 x(1 + cos x 2 ) = lim x →0 2sin 2 ( x 2 / 2) x 2 tan 2 2 x(1 + cos x 2 ) . 2 2 2 2 x →0 16 ( x / 2) tan 2 x (1 + cos x ) 8 ⋅ 2 16 2 i + 3i Contoh 13. x →1 x →1 tan( x 2 − 1) 4( x − 1) Kedua persamaan terakhir benar karena ketika x → 1 .

Dan latihan supaya mantap yang secara umum dapat diselesaikan dengan mengaplikasikan teorema L’Hospital. Jika lim x →1 (serang langsung: -1/2) 4. identitas. jika lim = 9. Misalkan f ( x) = ⎨ ⎩5. x →0 ( x + 1) 2 − ( x − 1) 2 (faktorkan: 3/2) x 3 − (a + 1) x 2 + ax 5. 5 x + 2 sin x + 8 x cos x 1. Solusi masalah ini sudah didepan mata. yang masing-masing secara berturut-turut berjumlah (1/3)/(1-1/3) = 1/2 dan 1. lim 2 . lebih lanjut limit dan penjumlahan tak hingga biasanya sering digunakan. sehingga jumlah totalnya adalah 3/2. . Tentukan nilai dari lim f ( x) . jika lim x →1 g ( x) + f ( x) g ( x) jika x ≠ 4 . x →a x−a (pembilang fungsi limit punya faktor x-a: -15) 7. x →0 x + tan 2 x + sin x (susun ulang: 5) 2. x →1 ( x − a ) tan( x − 1) (faktorkan: 1) x 2 + ax + b 6. x→ 4 jika x = 4 (serang langsung: -4/5) ⎧ x − 3. maka tentukan nilai lim x →1 x −1 x2 −1 (kali sekawan. 8. Tentukan nilai lim x →1 f ( x) g ( x) − f ( x) = 3.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 13 Mari kita buat sedikit variasi. lim 2 . n 2 i + 3i 1 1 lim ∑ = lim ∑ i + i . Tentukan nilai a + b. (definisi: 1) . = 2 . lim x →1 x 2 − 2 x + cos( x − 1) . lim ( x + 1)3 + ( x − 1)3 . i n→∞ n →∞ 6 2 i =1 i =1 3 n Persamaan terakhir menunjukkan jumlah dua deret geometri tak hingga dengan rasio 1/3 dan 1/2. (1 − x) 2 x 2 − x − f ( x) f ( x) . susun ulang: ¾) 3. kita hanya perlu menyadarinya: deret geometri. Jangan terkecoh dengan notasi sigma di dalam limit.

Jika f(x) polinom berderajat 3 dan diketahui bahwa lim x →1 x →−2 lim f ( x) f ( x) . lim 3 x +1 − 4 x +3 + 6 x +1 .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 14 9. x →∞ 3 x −1 + 4 x − 2 + 6 x −1 f ( x) = 12 dan x −1 (pangkat dari yang tertinggi: 36) 13. 2 x →∞ x →∞ x →∞ x 2x 2 tidak ada! Padahal dalam lembar soal semua pilihannya bilangan rasional. hanya kehilangan beberapa fungsi ∗ limitnya ada dan bernilai satu. periksa apa yang salah pada argumentasi berikut untuk menghitung lim ( x 2 + sin x) x 2 ∗ yang bentuk fungsinya ∞ / ∞ : x →∞ lim x 2 + sin x L 2 x + cos x L 2 − sin x = lim = lim . Salah satu akibatnya adalah melupakan konsep dan inilah yang menjadi jerat utama. maka tentukan nilai lim h →0 h 2 (definisi turunan: 1) 11. lim sec 4 x − sec 5 x . Satu hal yang dapat dipelajari adalah bahwa belajar matematika tidak hanya berlatih untuk menyelesaikan masalah dengan cepat. Padahal matematika dapat digunakan sebagai jembatan yang mengarahkan kita pada pemecahan masalah yang dapat terjadi di kehidupan sehari-hari. maka tentukan nilai lim 2 2 2 x → −1 x − x − 2 x −4 (f(x) punya faktor x-1 dan x+2: 4/3) Tips Sampai sini kita telah membahas dua bagian kecil dari seluruh materi yang diujikan dalam SNMPTN. x →∞ (selisih kubik: 6) 12. . Hadapai saja dengan serius. x →0 sec 3 x − sec 2 x (identitas: -9/5) f (π − h) − f (π ) 4 4 . Masih ingat definisi limit dan teorema L’Hospital yang sangat ampuh untuk menghitung limit? Jika ya. = − 3 . Matematikawan tidak pernah mati. Jika f(x) = sin (x). Karena jika itu terjadi kita akan terperangkap pada paradigma bahwa matematika itu sekedar rutinitas dan membuat matematika membosankan. 10. tetapi santai. lim 3 x 3 + 12 x 2 + 5 x − 2 − 3 x 3 − 6 x 2 + x − 2 .

Tetapi. tentu saja tugas kita adalah mencari j(n). 4. Sampai sini kita mendapatkan hubungan j(n) secara rekursif untuk n genap. Sekarang kita akan fokus terlebih dahulu jika terdapat 2n orang. Sebagai contoh. Kita sudah tahu bahwa j(10) = 5 dan secara alamiah kita mungkin menduga bahwa j(n) = n/2 untuk n genap. Ini berarti kita harus menghitung lagi j(n). Dugaan ini didukung kenyataan bahwa j(2) = 1. Setelah putaran pertama nomer-nomer orang yang selamat adalah ganjil dari 1 sampi 2n . maka kita definisikan j(0) = 0. tetapi sekarang setiap nomernya berkurang satu. 7. 2. 3. sejarahwan abad pertama. Jadi secara keseluruhan kita menghitung j(n) dua kali lalu dikurangi satu. Josephus dan temannya diam-diam tidak setuju dengan rencana konyol ini dan ia mulai menghitung tempat mana yang harus ditempati agar ia dan temannya tidak mendapat giliran bunuh diri. Identifikasi Masalah Kita akan membahas variasi masalah josephus: dimulai dengan n orang dinomeri dari 1 sampai n searah jarum jam dan setiap orang kedua dihilangkan sampai tersisa satu yang selamat. Namun.1 dan jumlah mereka ada sebanyak n orang. 8. tetapi kita tahu pola yang baru bahwa j(n) selalu ganjil. j(2n) = 2j(n) . 9. 1. maka nomer orang-orang yang tereliminasi berturut-turut adalah. Jadi untuk kasus ini yang selamat adalah orang bernomer 5. (1) . n j(n) 0 0 1 1 2 1 3 3 4 1 5 3 6 5 7 7 8 1 9 3 Sampai sini kita sadar bahwa dugaan kita salah. 10. kita masih belum yakin sampai beberapa n lainnya.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 15 Masalah Josephus Konon masalah ini pernah terjadi pada Flavius Josephus. 6.1. Ketika perang Jewish-Roman. Misalkan j(n) adalah nomer orang yang selamat. Pola lain yang kita dapati adalah bahwa kalau n genap. misalkan terdapat 10 orang. Kelompok ini memutuskan untuk bunuh diri daripada tertangkap dengan cara berkumpul melingkar dan setiap orang ketiga harus bunuh diri selama proses mengitari sampai tersisa dua orang. dia berada di antara 41 para pemberontak Yahudi yang terperangkap di sebuah gua karena orang-orang romawi. Kita dapat yakin bahwa j(n) selalu ganjil karena pada putaran pertama setiap bilangan kelipatan dua (genap) tereliminasi. putaran kedua mirip dengan masalah sebelumnya hanya nomernya yang berbeda. Karena jika terdapat nol orang masalah ini tidak ada.

Misalnya untuk mengitung j(1000) kita hanya perlu menghitung 11 suku sebelumnya. hanya saja setiap orang nomernya ditambah satu. j(2n + 1) = 2j(n) + 1. Kita akan melihat bilangan n sembarang. Perhatikan bahwa masalah sekarang sama seperti masalah sebelumnya.2m). Secara matematis hubungan rekursif ini ditulis. Pertanyaannya adalah apakah setiap n pangkat dari 2. kita akan coba mempertajam pengamatan diatas. Setelah kita dapatkan persamaan (3) kita dapat mendaftarkan j(n) untuk setiap n yang cukup besar dengan cepat dan berharap kita dapat melihat pola yang baru. yaitu untuk setiap n bulat positif: j(0) = 0. Pertama kita eliminasi orang bernomer 2. Berdasarkan tebakan kita. Sebelum melihat masalah ini dari segi penulisan bilangan dalam basis dua. j(2n + 1) = j(n) + 1. n j(n) 0 0 1 1 2 1 3 3 4 1 5 3 6 5 7 7 8 1 9 3 10 11 12 13 14 15 16 5 7 9 11 13 15 1 Dari tabel diatas kita dapati bahwa setiap bilangan pangkat dari dua sampai 16. j(n) = 1? Tunggu dulu… setiap bilangan pangkat dari 2 kalau ditulis dalam basis dua selalu muncul satu sebanyak satu kali. yaitu menghitung j(n).MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 16 Kita dapat menghitung j(n) untuk n yang cukup besar sekarang. Misalkan n sembarang. j(n) = 1. perhitungan j(n) tampak lebih efisien. j(n)-nya bernilai satu.1. Mungkinkah ada hubungan j(n) dengan representasi bilangan sebagai basis dua? Jika teringat penulisan dalam basis 2 mungkin kita juga teringat bagaimana merepresentasikan bilangan dalam basis 10 ke dalam basis 2. j(2n) = 2j(n) . Matematika pada dasarnya adalah memolakan sesuatu secara logis. …. tetapi nomer ini adalah nomer sesudah dikurangi 2(n . Ini berarti kita menghitung dua kali j(n) baru ditambah satu. Namun. Contohnya j(20) didapat mengunakan persamaan (1). orang bernomer 1 lah yang selamat. 8. yaitu dua kali j(10) . tetap saja untuk mempermudah perhitungan dan pengingatan persamaan j(n) harus lebih ekplisit. Kita hampir yakin bahwa kalau n = 2m. bagaimana jika terdapat 2n + 1 orang? Sama seperti sebelumnya pada putaran pertama semua orang bernomer genap tereliminasi sebanyak n. sebagai bilangan yang dekat ke 2m. 2(n . variabel n mengecil dengan faktor paling tidak dua. (2) Jadi kita telah mendapatkan hubungan j(n) untuk semua kasus. tapi setelah orang bernomer 2n tereliminasi orang yang tereliminasi berikutnya adalah satu – meninggalkan orang-orang selamat bernomer dari 3 sampai 2n + 1 yang ada sebanyak n. Namun. (3) Tidak seperti persaman rekursif biasa yang suku ke-n-nya bergantung pada beberapa suku tepat secara berurutan pada suku sebelum suku ke-n.2m). Perhatikan bahwa pada perhitungan j(n).1 yang tidak lain adalah 9 karena kita tahu bahwa j(10) = 5. dengan m adalah bulat positif terbesar sehingga 2m tidak melebihi n. 6. kita tulis n = 2m + (n .2m) menyisakan 2m orang. 4. sehingga orang yang terakhir .

a0 ) = (ak −1ak − 2 . yaitu j(n) = 2(n – 2m) + 1. tetapi ini mudah dibuktikan secara induksi terhadap m.a0 . Agar lebih jelas.a0 ) 2 . jika n mod 2 = 0.. n = n div 2 5.2m) + 1. Tampaknya kita perlu membuktikan konjektur berikut: untuk n bulat positif. jika n = 1... kembali ke 2 keluaran algoritma diatas adalah ak. maka ak = 0 3. j(5) = j(1012) = 0112 = 3. Tidak ada salahnya melihat apa yang terjadi jika tabel diatas kita buat dalam basis dua.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 17 selamat adalah yang bernomer 2(n . n = ak 2 k + ak −1 2 k −1 + ... Bilangan Biner Salah satu metode yang sering dipakai untuk menuliskan bilangan dalam basis dua jika diberikan bilangan dalam basis 10 adalah dengan menerapkan algoritma pembagian: diberikan n dalam basis 10 1. + a0 20 (5) (4) dan n ditulis dalam basis 2 sebagai ak ak −1. dengan m adalah bulat positif terbesar sehingga 2m tidak melebihi n. misalkan n = 5. k = k + 1 6.a0 ak ) 2 (6) .. n j(n) 0 0 1 1 10 1 11 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1 11 101 111 1 11 101 111 Apakah ada pola tertentu? Kebetulan ada: n dalam basis dua. maka ak = 1 4. + a0 2 0 = ( ak ak −1 . k = 0 2.. yang memenuhi n = ak 2k + ak −1 2k −1 + .. Setelah itu kita mendapatkan persamaan yang hampir eksplisit tentang j(n). Sebagai contoh.. maka ak = 1. j(n) tampaknya didapat dengan menggeser satu bit n ke kiri secara siklis lalu terjemahkan ke dalam basis 10.. selesai 7.. j (ak ak −1.. jika tidak. Indeks dua pada penulisan terakhir untuk menunjukkan bahwa bilangan itu ditulis dalam basis 2 (penjumlahan pangkat dari 2). 15 = 23 + 22 + 21 + 20 = 10002. Sayangnya hasil ini baru komplit jika kita sudah membuktikan bahwa j(2m) = 1.

. + a2 2 + a1 ) . kita tidak berhenti sampai disini.. a0 = 1 dan n = ( ak ak −1 ... Atau jika n dalam basis dua semua dijitnya bernilai satu maka j(n) = n.. Pada kasus n genap.a2 a1 ) + 1 = 2(ak −1 2k −1 ak − 2 2k − 2 + . + a1 22 + ak 2 − 1 = ak −1 2k ak − 2 2k −1 + . yaitu satu. mungkin ini karena setiap dibagi 2. Perhatikan juga bahwa setiap bilangan yang kurang satu dari pangkat dari 2 dari tabel diatas nilai j(n)-nya adalah bilangan itu sendiri. Sekarang kita harus pertimbangkan masing-masing kasus ketika n genap dan ganjil. Dengan demikian. Perhatikan bahwa persamaan (3) jika dibuat algoritma akan mirip algoritma (4).a2 a1 ) − 1 = 2(ak −1 2k −1 ak − 2 2k − 2 + . + a2 2 + a1 ) + 1 .a1a0 ) 2 = 2( ak 2 k −1 + ak −1 2 k − 2 + .. Untuk kasus n ganjil. Karena kasus ini juga benar maka pernyataan (6) di atas terbukti secara induksi... sehingga n = ( ak ak −1 . Ok. + a1 22 + ak 2 + 1. + a1 22 + ak .. -0- asumsi induktif Penjumlahan Pangkat dari Dua Tapi tunggu dulu.. + a1 2 + ak ) + 1. kita akan coba mencari bentuk lain dari j(n) dan berharap generalisasi dapat dilakukan dengan lebih mudah... j (2 ⋅ (ak ak −1.. = ak −1 2k ak − 2 2k −1 + .a1a0 ) 2 = 2( ak 2 k −1 + ak −1 2 k − 2 + . Sebagai kasus basis n = 1.... dalam basis dua representasinya tetap dan hasil pergeseran siklisnya pun tetap. asumsi induktif karena ak = 1 Jadi pada kasus ini pernyataan (6) benar... j ((ak ak −1.. + a1 2 + ak ) − 1.a2 a1 ) 2 + 1) = 2 j (ak ak −1. a0 = 0... = ak −1 2k ak − 2 2k −1 + .. Asumsikan bahwa pernyataan (6) diatas benar untuk setiap n yang banyaknya dijit n dalam basis dua kurang dari k + 1... mungkinkah berdasarkan (1) kalau n bersisa 1 jika dibagi dua kita harus ..a2 a1 )) = 2 j (ak ak −1. n selalu bersisa nol.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 18 Kita akan membuktikan pernyataan (6) diatas secara induksi terhadap banyaknya dijit n dalam basis 2.. Beda yang paling mencolok adalah adanya persamaan (1) dan langkah 2 pada algoritma (4). Maka. Bukti.

.. Maka j (2 ⋅ (ak ak −1. yang secara matematis ditulis sebagai: Misalkan n bulat positif. Sekarang kita akan coba membuat implementasinya menggunakan bahasa Delphi.a2 a1 ) − 1 = 2(bk 2k −1 + bk −1 2k − 2 + .. = bk 2k + bk −1 2k −1 + . hasil verifikasi positif... + b1 2 + b0 . Bukti.. (7) Kita sudah yakin untuk n pangkat dari 2 atau kurang satu dari pangkat dari 2. Yap. + a2 2 + a1 ) + 1 . Untuk kasus n ganjil. Untuk kedua kasus (7) benar. Jika kita menggunakan pernyataan (7). Kembali prinsip induksi menjadi pilihan pertama. Delphi merupakan ... Pada kasus ini konjektur (7) benar. sehingga pernyataan (7) terbukti benar.. Karena (3) kita harus mempertimbangkan dua kasus.. Sekarang misalkan banyaknya dijit n adalah k + 1. -0- asumsi induktif asumsi induktif Komputasi Sampai sini kita telah berhasil menjawab kasus khusus masalah josephus. Jika banyaknya dijit n sama dengan satu maka n = 1 dan j(n) = 1. + b1 20 ) − 1. Jika n genap. j (2 ⋅ (ak ak −1. Dan sekarang kita perlu bukti. Untuk lebih meyakinkan kita coba n = 10 yang sudah diketahui bahwa j(10) = 5.. maka a0 = 0 atau n = ( ak ak −1 . yaitu untuk n ganjil dan n genap... + b1 ) + 1... + a0 2 0 maka j (n) = bk 2k + bk −1 2k −1 + . Sebagai langkah induksi kita misalkan bahwa j(n) pada (7) selalu benar jika banyaknya dijit n dalam basis 2 kurang dari k + 1..a1a0 ) 2 ... Maka. + b1 2 + b0 .a2 a1 ) 2 ) = 2 j (ak ak −1. maka j(10) = j(10102) = 23 + (-1) x 22 + 21 + (-1) x 20 = 5. = bk 2k + bk −1 2k −1 + .....a1 ) 2 . dengan bn = 1 jika an = 1 atau bn = -1 jika an = 0.. maka a0 = 1 dan n = 2( ak 2 k −1 + ak −1 2 k − 2 + . Jika n = ak 2 k + ak −1 2 k −1 + ..a1 ) 2 + 1) = 2 j (ak ak −1..MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 19 mengurangi j(n) dengan satu? Sampai sini kita bisa membuat konjektur baru. n = ( ak ak −1.a1 ) + 1 = 2(bk 2k −1 + bk −1 2k − 2 + . Kita akan menginduksi pernyataan (7) terhadap k dengan k + 1 adalah banyaknya dijit n jika n direpresentasikan dalam basis 2. + b0 ..

1. modifikasinya untuk permainan di kelas bisa sangat mengasikkan. end. Sebelumnya. Sekila Logika Berapa Panjang diagonal AC? . Sekarang tentu saja posisi seperti Josephus sudah sangat kecil kemungkinannya untuk terjadi. Kode dan program dapat dicari di salah satu blog MAJALAH Zer0. yaitu persamaan rekursif (3). Kita nyatakan ulang: j(0) = 0. j(2n) = 2j(n) . Maka algoritma implementasinya tampak seperti: function j_rek(n {bilangan positif}) if n = 1 then j_rek := 1. exit. if (n mod 2 = 0) then j_rek := 2*j_rek(n div 2) – 1 else j_rek := 2*j_rek(n div 2) + 1. end. Kita tinggal menyusun sebuah fungsi rekursif seperti diatas. untuk mempermudah pengecekan n kita perlu definisikan j(1) = 1 dan inilah yang menjadi kriteria berhenti perhitungan rekursif itu. Secara eksplisit kita sudah punya algoritma yang cocok untuk diimplementasikan. Ok.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 20 salah satu bahasa pemprograman dengan orientasi pada objek dan merupakan pengembangan bahasa Pascal. Namun. Delphi dibuat sangan user friendly sehingga kita cenderung dapat memprogram dengan cepat. j(2n + 1) = 2j(n) + 1. sampai sini saja pembahasan kasus khusus Masalah Josephus.

2) Angka-angka penyusun bilangan itu berbeda. Mai. sisi pertama berwarna merah dan sisi yang lain berwarna hijau. = 7 . Satu set kartu memuat 100 kartu yang masing-masing ditulisi bilangan dari 1 sampai dengan 100. Pertama-tama Leny menyusun semua kartu dengan tulisan merah menghadap ke atas. ada berapa banyak susunan kado yang mungkin diperoleh? 5. 4) Setiap pasang angka berurutan membentuk bilangan prima atau bilangan kuadrat. 1) Tidak memuat angka nol. II. Tentukan banyak kartu Leny sekarang yang bernomor berwarna merah dan menghadap ke atas! 2. Suatu bilangan asli disebut bilangan kuaprim jika memenuhi keempat syarat berikut. namun tidak membalik semua kartu yang nomornya habis dibagi 5 dan 2. dan Mia mendapat paling sedikit 2 kado. 3) Satu angka pertama dan satu angka terakhir merupakan bilangan prima atau bilangan kuadrat. dan Mia. . Pada setiap dua sisi kartu ditulis bilangan yang sama. Ima dan Mai masing-masing mendapat paling sedikit 3 kado. 3. Diketahui bahwa x + Ax 2 1 = 5/6. III. Tentukan nilai A agar 4 x x + x2 + 1 4. Membalik semua kartu yang nomornya habis dibagi 2 Membalik lagi semua kartu yang nomornya habis dibagi 3 Membalik lagi semua kartu yang nomornya habis dibagi 5. Kemudian Leny melakukan tiga langkah berikut ini: I. Ada 13 kado yang berbeda yang akan dibagikan semuanya kepada Ami. Ima. Hitunglah luas daerah dari tiga daerah setengah lingkaran yang beririsan seperti tampak pada gambar berikut.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 21 OSN Matematika SMP 2007 Masalah 1. Jika Ami mendapat paling sedikit 4 kado.

Angka berapa yang tidak pernah termuat dalam sebarang bilangan kuaprim? Jelaskan. 6. B. Angka-angka penyusun 971643 berbeda. Carilah bilangan kuaprim 6-angka paling besar.8.5.2. Ucok bermaksud menyusun suatu kode kunci (password) yang terdiri dari 8 angka dan memenuhi ketentuan berikut: 1) Angka yang dipakai adalah 1. 64. 8.6. 16. Empat bangun berbentuk layang-layang seperti gambar berikut ( a > b . Berapakah keliling yang mungkin diperoleh jika diketahui pula bahwa a dan b adalah bilangan-bilangan yang relatif prima. b = 3q . dan seterusnya. 71. yaitu 9 dan 3 merupakan bilangan prima atau bilangan kuadrat. Berapa banyak password berbeda yang mungkin disusun Ucok? . r . Satu angka pertama dan satu angka terakhir dari 971643.3. berapakah nilai terkecil dari p × q × r × s yang memenuhi a 2 + b3 + c 5 = d 7 . c = 3r . Setiap pasang angka berurutan. A. dan s adalah bilangan asli.7. kita periksa bilangan 971643: ⎫ ⎫ ⎫ ⎫ 971643 tidak memuat angka nol. a dan b adalah bilangan asli kurang dari 10) ditata sedemikian rupa sehingga membentuk persegi dengan lubang berbentuk persegi pula di tengah-tengahnya. angka ketiga minimal 3.9. 3) Angka yang sama bisa digunakan beberapa kali. A. Lubang berbentuk persegi di tengah-tengah tersebut memiliki keliling 16 satuan panjang. C.4. Jadi 971643 merupakan bilangan kuaprim. 7. dan 43 membentuk bilangan prima atau bilangan kuadrat. yaitu 97. dan d = 3s dan jika p. q. 2) Angka pertama yang dipakai adalah minimal 1. angka kedua minimal 2.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 22 Sebagai contoh. Jika a = 3 p . Carilah bilangan kuaprim 6-angke paling kecil.

Kapan berlaku a + (b × c) = (a + b) × (a + c) ? Jelaskan jawaban Anda. semua kartu nomor genap dibalik. 61 orang tidak memelihara anjing. Maka banyaknya kartu merah adalah 50-17+16-7+3=45. sedangkan 50 kartu nomor ganjil menjadi merah. Ada 3 kartu yang habis dibagi 3 dan 5 tapi tidak 2. dan paling sedikit ada 74 orang yang memelihara paling sedikit dua jenis binatang di rumah. Ada 17 kartu yang habis dibagi 3 tapi tidak habis dibagi 2. Ada 16 kartu yang habis dibagi 3 dan 2. Cari contoh yang menunjukkan bahwa a + (b × c) ≠ (a + b) × (a + c) . Berapakah nilai maksimum dan minimum dari nilai N yang mungkin? Solusi 1. Maka pada langkah ketiga 7 kartu merah dibalik. burung. . L1 adalah luas daerah abu-abu di bawah. L 2 adalah luas daerah putih. Jadi. pada langkah kedua 17 kartu merah dibalik jadi hijau. 9. 10. b. Hasil survey terhadap N orang dengan pertanyaan apakah mereka memelihara anjing. L3 adalah luas daerah abu-abu di atas. Perhatikan gambar berikut.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 23 B. 13 orang tidak memelihara kucing. A. 2. Ada 7 kartu yang habis dibagi 5 tetapi tidak 2 dan 3. Untuk sebarang bilangan bulat a. dan c berlaku a × (b + c) = (a × b) + (a × c) . B. Jadi 50 kartu nomor genap menjadi hijau. sehingga 16 kartu merah dibalik menjadi hijau. Pada langkah pertama. sehingga 3 kartu hijau dibalik menjadi merah. Berapa banyak password berbeda yang mungkin disusun Ucok. jika ketentuan 3) diganti dengan: tidak boleh ada angka yang digunakan lebih dari satu kali. atau kucing dirumah adalah sebagai berikut: 50 orang memelihara burung.

Misalkan (a. 4.4. Ima. Kuadratnya adalah x 4 + 2 x 2 + 1 = 49 x 2 . atau x 4 − 47 x 2 + 1 = 0 . π+ 24 4 3.3. Maka Ami. 2) = = 900900 4!4!3!2! 13! (4.3. dan Mia berturut-turut bisa mendapat (5. 2) = = 900900 4!3!4!2! 13! (4. Kalikan dengan 5.3. Kalikan persamaan pertama dengan x . 2 ⎝2⎠ 8 2 Maka luas totalnya adalah 43 5 3 .3. Banyak susunan yang mungkin untuk masing-masing adalah 13! = 720720 5!3!3!2! 13! (4.3. 4. sehingga A = 40 . L 2 = 2 ⎜ × π ×12 ⎟ + ×1× 4 2 3 ⎝6 ⎠ 2 Luas daerah tiga adalah setengah lingkaran dengan jari-jari ½. (4. (4.3.3) kado.3.2).2).3.d) adalah banyaknya kado yang dapat diterima berturut-turut oleh Ami. sehingga luasnya 1 ⎛1⎞ 1 L3 = × π × ⎜ ⎟ = π . yaitu 3 1 3 ⎛1 ⎞ 1 = π+ .3.b. sehingga x 2 + 1 = 7 x . 3 ⎝6 ⎠ 2 Luas daerah 2 bisa didapat dengan cara serupa. dan Mia.3) = = 1441440 4!3!3!3! (5. Persamaan kedua dapat disusun ulang menjadi 5 x 4 − (6 A − 5) x 2 + 5 = 0 . Mai.3.c.3. sehingga luasnya 4 ⎛1 ⎞ 1 L1 = 2 ⎜ × π × 22 ⎟ + × 2 × 3 = π + 3 . Perhatikan bahwa segitiga itu sama sisi dengan tinggi 3 . sehingga 5 x 4 − 235 x 2 + 5 = 0 . .2). Mai. Maka substitusikan 6 A − 5 = 235 . Ima. 2) = Jumlah susunan semuanya adalah 3.963.3.4. (4.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 24 Luas daerah 1 adalah luas dua buah seperenam lingkaran dan sebuah segitiga. 4.960.

38. kita mulai dari angka paling kiri dan mencari nilai paling kecil untuk masing-masing angka. sehingga angka ketiga adalah 3.77.62. sehingga angka keenam adalah 1. 40. yang mungkin adalah 3.14.32.63 tidak memenuhi. Bilangan kuaprim 6-digit terkecil adalah 136479. maka a − b = 4 .74.75.65. maka ruas kiri juga. Angka kedua tidak mungkin 1. sehingga angka kedua adalah 7.98 tidak memenuhi.37.46 tidak memenuhi. Mulai dari angka pertama 9.45. Pasangan 99. Jadi angka 8 tidak pernah menjadi angka di belakang. Panjang sisi persegi kecil itu adalah a − b .43. 78.5r − 2 p = 0 . sehingga angka ketiga adalah 36.75. Mulai dari angka pertama 1.33. pasti habis dibagi 30 juga.3).42. Karena habis dibagi 2. sehingga 32 p + 33q + 35 r = 37 s 32 p (1 + 33q − 2 p + 35 r − 2 p ) = 37 s. Jadi bilangan kuaprim 6-digit terbesar adalah 973641. sehingga angka keempat adalah 4. Jika 8 ada di bilangan kuaprim. Pasangan 79. Ini menyebabkan 30m + 1 = 7 r .74 tidak memenuhi. Karena syarat I.10. Maka 2 p habis dibagi 15.35 tidak memenuhi. sehingga angka kelima adalah 7.67. angka 0 juga tidak mungkin.4. B. Pasangan 69.78 tidak memenuhi.76.48. Misalkan 2 p = 30m .45. Maka 3 × 330 m = 37 r . Substitusikan nilai-nilainya.66. Pasangan 49. sehingga angka keempat adalah 6.44. maka pasti di angka pertama. Pasangan 61. Karena ruas kanan pangkat dari 3. Maka sisi persegi besar yang mungkin adalah 6.43.6. 2. Untuk mendapat nilai terbesar dan terkecil. Pasangan 41.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 25 5.42. 56. . sehingga angka keenam adalah 9. Pasangan 31.47. Maka 3q − 2 p = 0.76.5). A. 6.1). (9. Bilangan kuadrat tidak pernah berakhiran dengan 2. Maka digit yang tidak mungkin adalah 0 dan 8.8.3.44. (7. Karena kelilingnya 16. Ini tidak mungkin karena tidak memenuhi syarat III. sehingga angka kelima adalah 4. Perhatikan bahwa bilangan kuadrat tidak pernah berakhiran dengan angka 0. Pasangan 39.4. Pasangan 71. Pasangan bilangan relatif prima kurang dari 10 yang mungkin adalah (5.72.46. Gambarnya adalah sebagai berikut.68.8.34. sehingga keliling yang mungkin adalah 24. 7.73. C. sehingga 2 p = 3q = 5r .

a + (b × c) = 1 + (2 × 3) = 7 (a + b) × (a + c) = (1 + 2) × (1 + 3) = 3 × 4 = 12. r = 18. s = 13 . sehingga r = 13 . A. 8. Maka banyak susunannya adalah 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 256 . p = 45. Maka banyak susunannya adalah 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 = 362880 . B. . ada dua kemungkinan angka kedelapan. Ada tiga kemungkinan angka ketujuh. 10. c = 3 . tetapi satu sudah terpakai. Ini menjawab bagian A. Perhatikan diagram Venn berikut. Jadi p × q × r × s = 315900 . B. Ambil a = 1. Ada 9 kemungkinan angka pertama. Dan seterusnya. Mulai dari belakang. q = 30. sampai 2 kemungkinan angka kedelapan. Maka nilai minimumnya adalah 3. Jadi a + (b × c) ≠ (a + b) × (a + c) .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 26 Nilai m = 1 dan m = 2 tidak memenuhi. Perhatikan bahwa a + (b × c) = (a + b) × (a + c) a + (b × c) = a 2 + (a × c) + (b × a ) + (b × c) a 2 + (a × c) + (b × a) − a = 0 a × (a + b + c − 1) = 0 Jadi a = 0 atau a + b + c = 1 . sehingga tinggal dua. 8 kemungkinan angka kedua. 7 kemungkinan angka ketiga. b = 2. 9. dan seterusnya. Ada empat kemungkinan angka keenam. sehingga tinggal dua. tetapi dua sudah terpakai. Akibatnya.

g = 24. b = c = d = h = 0 . kontradiksi dengan 3. Jadi nilai minimumnya 86. d = 61. h = 50 . Maka dari itu N ≤ 61 + 87 = 148 . Dari 1. Kita cari dulu maksimumnya. Maka N = (a + b + d ) + (e + f + g + h) + c ≥ 11 + 74 + 0 = 85 . a + b + c + d + e + f + g + h ≤ 13 + 74 = 87 . e = 1. b = e = h = 0 . maka a + b + d = 61 − f ≥ 11 . c = 13. f = 49. N = 86 bisa didapat jika a = 12. Dari 3 dan 4. g = 24. Sekarang kita cari nilai minmumnya. Karena f ≤ b + e + f + h = 50 . Dari 2. f = 50 . maka a + b + d = 11. 1 2 3 4 Perhatikan bahwa N = a + b + c + d + e + f + g + h . Jika N=85. nilai maksimumnya 148. menyebabkan a + b + c + e = a ≤ 11 .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 27 Didapat b + e + f + h = 50 a + b + d + f = 61 a + b + c + e = 13 e + f + g + h = 74. Sekilas Logika Tambahkan satu titik agar persamaan ini menjadi benar: .c = 0. d ≤ 61 . Ini bisa didapat ketika a = b = e = f = 0.

Di sinilah kesalahannya! Pada ruas kiri satuannya adalah $. Pelayan mengatakan bahwa mereka harus membayar Rp30.00. Kemudian pelayan itu sadar bahwa seharusnya mereka hanya membayar Rp25. ada banyak “bukti-bukti” yang keliru.000+2.1$)2 = (10s)2 =100s=1$ Ternyata satu sen kita telah berubah menjadi satu dolar! Uang itu menjadi seratus kali lipat. tetapi kelihatannya sempurna.000. Kita tidak perlu menambah dua nilai ini. Percayakah Anda bahwa matematika bisa menggandakan uang sampai seratus kali lipat? Saya bisa buktikan itu. perhatikan langkah kedua: 0. seharusnya kita menghitung 27000+3000. Tapi. Totalnya Rp29. . Kesalahan yang sama terjadi pada langkah keempat: (10s)2=100s.000. Tapi saya tetap tuliskan. AK3. yang membuat “bukti” ini. Ke mana Rp1. Sekarang. kemudian menyimpan Rp2.00. Tiga orang makan bersama di sebuah restoran.00 itu.000. Sekali lagi. sedangkan pada ruas kanan satuannya adalah $2. AK4.00.00.000. y bilangan real positif.000.00 sisanya.000. $ dikali $. sehingga masing-masing membayar Rp10. Jadi ia memberikan Rp1. karena kita menghitung jumlah yang dibayar ketiga orang ditambah dengan jumlah yang dibawa pulang.000. Banyak orang yang tidak tahu bahwa xy = x y hanya berlaku untuk x.000. Misalkan $ menyatakan dolar. tetapi tidak bisa dibagi rata. matematika tidak berhasil menemukan kesalahan dari bukti ini. Rp2. ketiga orang itu membayar masing-masing Rp9.1$)2. dan s menyatakan sen. Tetapi ada kesalahan tersembunyi pada bukti itu. karena sangat menarik.00 yang diterima pelayan itu adalah bagian dari Rp27. Jadi langkah ketiga tidak berlaku. yaitu pada langkah ketiga. karena sudah sangat terkenal. Sekarang kita akan buktikan bahwa semua segitiga itu sama kaki.000. seperti gambar berikut.00. Baiklah. Dalam matematika. Kita ambil segitiga sembarang ABC. mana mungkin bisa seperti itu? Pasti ada kesalahan pada bukti di atas. mengatakan bahwa beberapa Ph. dan pelayan menyimpan Rp2. Untuk yang berikut ini. mungkin bukti itu kelihatan sempurna. totalnya Rp27.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 28 Argumentasi yang Keliru AK1. bukti ini mungkin tampak sempurna. Lihat persamaan ini: 1 = 1 ⋅ 1 = (−1) ⋅ (−1) = −1 ⋅ −1 = −1 Terbukti bahwa 1 = -1.00.00 ke masingmasing orang.000.000.00 sisanya menghilang? Letak kesalahannya adalah saat kita menghitung 27. mungkin kita semua sudah pernah melihatnya.00.01$=(0.00 yang dibayar ketiga orang.D.01$ = (0. AK2. 1s = 0. Benjamin J.000. Ia ingin mengembalikan Rp5. Jadi. Tilly.000.000. Sekilas. Kita akan melihat beberapa contoh bukti keliru lainnya.

Bukti Tanpa Kata . Ini menyebabkan segitiga EBP dan FPC juga kongruen (sudut. tarik garis tegak lurus terhadap AB dan memotong AB di E. titik P seharusnya berada di luar. sehingga EP=FP. Bukti kali ini tampaknya benar-benar sempurna. sisi.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 29 Kita ambil garis bagi sudut A dan titik tengah BC di D. sudut). Jadi gambar kita dari awal sudah salah. Dari titik D. sisi. Jika kita gambar segitiga tidak sama kaki dengan benar. kesalahan bukti ini sudah ada dari awal. Sebenarnya. sudut). tarik garis tegak lurus terhadap BC yang memotong garis bagi A di titik P. sehingga ABC adalah segitiga sama kaki. sehingga bukti tidak berlaku. Dari titik P. sehingga EB=FC. Jadi AB=AE+EB=AF+FC=AC. Perhatikan bahwa segitiga AEP dan AFP kongruen (sudut.

Ilmuwan yang mencoba tertahan Seratus orang ilmuwan ditangkap suku primitif di suatu pulau terpencil. kecuali warna topinya sendiri. Bagaimana strategi mereka agar paling sedikit ada satu orang yang selamat? . Mereka bisa melihat warna topi semua ilmuwan lain. Cantumkan informasi sedetil mungkin untuk memudahkan editor menyunting masukan dan tulis sebagai file Word. 4. tetapi yang salah akan dibunuh. Alamatkan solusi atau masalah Anda melalui email ke salah satu alamat emai editor. Untuk menentukan hidup matinya. Bilangan diantara empat bilangan kubik oleh editor Buktikan bahwa.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 30 Masalah & Solusi Anda dapat turut berpartisipasi dengan mengirimkan solusi untuk masalah yang disediakan atau mengirim masalah baru untuk dipublikasikan. Masalah segitiga oleh editor ABC adalah segitiga. sehingga BA=BD. Menyederhanakan akar pangkat tiga oleh editor Tentukan nilai dari 3 45 + 29 2 + 3 45 − 29 2 dalam bentuk yang paling sederhana. Mereka harus menebak warna topinya. para ilmuwan akan mengatur strategi. Ada seratus kemungkinan warna yang dipakaikan. Yang bisa menebak dengan benar akan bebas. mereka akan melakukan permainan. 2. sehingga mereka tidak bisa mendengar tebakan ilmuwan lain untuk menganalisa warna topinya. buktikan bahwa a + 2b + 6ab ≤ 9 . Untuk masukan masalah sertakan solusi Anda. Misalkan M adalah titik tengah AC. Garis bagi sudut ABC berpotongan dengan DM di titik P. Buktikan bahwa ΔBAP = ΔACB . di antara empat bilangan kubik. 5. 3. Malam ini. Titik D berada pada sisi BC. Besok pagi. Masalah pertidaksamaan oleh editor Jika 4a 2 + 13b 2 ≤ 13 . Tetapi semua ilmuwan menyebutkan warna topinya bersamasama. dan bisa saja ada dua topi yang berwarna sama. Tidak ada komunikasi diperbolehkan setelah memakai topi. selalu ada dua bilangan yang selisihnya habis dibagi 7. masingmasing dari mereka dipakaikan topi dengan suatu warna. Masalah 1.

Jika A tidak mencontek. D. Akibatnya C berkata jujur bahwa B mencontek. Kita akan membagikan 9 mainan sehingga setiap anak mendapatkan tiga mainan. Jadi A dan C tidak mencontek. 504 E.” B: “A mencontek.B. C. Maka banyaknya cara membagikan 9 mainan secara merata kepada 3 3 9! tiga anak terurut adalah 9 6 3 = = 1680 . Kompetisi Matematika 2007 oleh UNPAR. 84 D. sedangkan B selalu berlawanan dengan A (atau C).” Jika yang mencontek berbohong dan yang tidak. Jadi jawabannya adalah B. 60480 C. Kompetisi Matematika 2007 oleh UNPAR. Masalah itu adalah Banyaknya cara agar 9 mainan yang berbeda dapat dibagi secara merata kepada 3 anak adalah A. Saat ditanyai diperoleh pernyataan dari masing-masing siswa.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 31 Solusi 1. Pada saat ujian seorang guru memanggil tiga siswa yang dicurigai mencontek. Akibatnya B berkata jujur bahwa A mencontek. Sedangkan anak kedua dan ketiga berturut-turut 3 adalah 6 dan 3 . yaitu: A: “C tidak mencontek. Dalam seleksi pertama terdapat masalah yang solusinya tidak ada pada pilihan.” C: “B mencontek. berkata jujur. maka pernyataan berikut yang mungkin terjadi adalah A. sehingga C mencontek. 588 Solusi (tidak ada jawaban). Namun. sehingga banyaknya cara yang diinginkan adalah 280. A dan B mencontek A dan C mencontek B dan C mencontek Hanya C yang mencontek Hanya A yang tidak mencontek Solusi. Konsisten dengan asumsi. A. maka ia berkata jujur bahwa C tidak mencontek. 2. Jika A mencontek maka ia berkata bohong. Jadi A dan C mencontek. Banyaknya cara menyusun mainan sehingga anak pertama mendapatkan 3 mainan adalah 9 . () () () ( )( )( ) . E. B. 1680 B. Sehingga pernyataan yang benar dari B adalah bahwa A tidak mencontek. Akibatnya C berkata bohong dan B tidak mencontek. Konsisten dengan asumsi.C. agar urutan anak tidak 3 3 3 (3!)3 diperhatikan maka jumlah itu harus dibagi 3!. Jadi A dan C sama-sama mencontek atau sama-sama tidak mencontek.

. Kita akan mencari fungsi pembangkit (generating function) yang sesuai. 3. Menyusun buah-buahan Ada berapa cara kita dapat mengisikan n buah-buahan ke dalam sebuah kantong jika batasan yang harus dipenuhi adalah o o o o Banyaknya apel harus genap Belimbing ada sebanyak kelipatan 5 Paling banyak ada empat ceri Paling banyak ada satu duku Sebagai contoh ada 7 cara untuk mengisi kantong jika tersedia 6 buah-buahan: Apel Belimbing Ceri Duku 6 0 0 0 4 0 2 0 4 0 1 1 2 0 4 0 0 5 1 0 0 5 0 1 Solusi. B ( x) = 1 + x5 + x10 + . begitu seterusnya. 1 − x5 1 − x5 C ( x) = 1 + x + x 2 + x3 + x 4 = . dan duku secara berturut-turut adalah 1 .. 2 2 5 1− x 1− x 1− x (1 − x ) . Sayangnya. = Konvolusi fungsi pembangkit jumlah total banyaknya cara memenuhi A( x) B( x)C ( x) D( x) = 1 1 1 − x5 1 ⋅ ⋅ ⋅1 + x = . jika ada 2 apel maka ada tambahan satu cara. banyaknya cara yang diperlukan adalah satu. jika ada 1 apel maka banyaknya cara no karena apel hanya boleh sebanyak genap buah. 1− x D( x) = 1 + x . yaitu jika ada sebanyak genap buah apel maka banyaknya cara ada satu. Pertama selidiki batasan untuk apel.. jawaban tersebut baru benar ketika urutan pembagian mainan pada ketiga anak itu sudah ditentukan.. 1 − x2 Dengan cara serupa maka fungsi pembangkit untuk belimbing. ceri.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 32 Komentar Mungkin sebagian peserta menjawab D. = 1 . Jika tersedia nol apel. lainnya nol. Dengan demikian fungsi pembangkitnya adalah A( x) = 1 + x 2 + x 4 + .

b) terkecil yang mungkin adalah (1. Pasangan pertama terkecil. Berdasarkan prinsip burung merpati.1).2.2). 2 4 4 ) ( ) .1). Solusi.5.1. Misalkan P= Kita akan menghitung pembilang dan penyebutnya masing-masing. (1. barisan itu membentuk 100 pasangan. ada satu pasangan yang muncul dua kali. Untuk pembilang.1).(1. Hasil ini konsisten berdasarkan contoh diatas untuk n = 6 . 5.b) yang berulang. Buktikan bahwa barisan itu periodik.… merupakan barisan fibonacci dalam mod 10. + − sin10 sin 50 sin 70 1 1 1 + − sin10 sin 50 sin 70 sin 50 sin 70 + sin10 sin 70 − sin10 sin 50 . (1.3.1). 4.0) tidak mungkin muncul. (1.3. = sin10 sin 50 sin 70 Solusi.(3.8. Hitung 1 1 1 .5).2).1.1. Setiap nilai pada barisan ini ditentukan dari dua nilai sebelumnya (kecuali dua nilai pertama).(2.2. sehingga barisan itu akan periodik jika ada pasangan (a.3). Sederhana bukan.1) ⇓---------periode------◊ Jadi panjang maksimum periode yang mungkin adalah 99.3.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 33 Hampir semuanya dicoret! Dan kita tahu bahwa koefisien x n fungsi pembankit itu adalah n + 1 . Pasangan (a.3). Karena pasangan (0. sin 50 sin 70 + sin10 sin 70 − sin10 sin 50 1 1 1 = ( cos 20 + cos 60 ) + ( cos 60 − cos80 ) − ( cos 40 − cos 60 2 2 2 1 3 = cos 20 − ( cos80 + cos 40 ) + 2 4 1 3 3 = ( cos 20 − 2 cos 60 cos 20 ) + = .… Banyaknya semua pasangan yang mungkin muncul adalah 100. Fibonacci dalam modulo 10.(2. Pandang 101 bilangan berurutan dari barisan Fibonacci.5). maka hanya 99 pasangan yang mungkin muncul. Berapa panjang maksimum yang mungkin dari periode itu.…. (1.(1. Misalkan barisan 1.….(3. muncul pada suku ke-100. 1.

7. Karena 1023>846. Jika n=1. dan irisannya adalah C. sehingga terbukti. n adalah bilangan asli. Sekarang misalkan dua subhimpunan itu adalah A dan B. 19n memiliki angka terakhir 1 dan 5m memiliki angka terakhir 5. Solusi. Misalkan . dan tidak mungkin nilainya 6. Solusi. sedangkan jumlah terkecil yang mungkin adalah 10. Jadi P = 1/ 8 6. sin10 sin 50 ⋅ sin 70 1 = ( cos 40 − cos 60 ) sin 70 2 1 1 = sin 70 cos 40 − sin 70 2 4 1 1 = ( sin110 + sin 30 ) − sin 70 4 4 1 1 = sin 30 + ( sin110 − sin 70 ) 4 4 1 = . IMO 1972 Kita punya himpunan yang terdiri dari sepuluh bilangan dua digit yang berbeda. Maka suatu subhimpunan bisa memiliki jumlah anggota 10. Baltic Way 1999 Tentukan nilai minimum dari bilangan asli k yang berbentuk k=19n-5m. Jadi sekarang kita akan mencari solusi untuk 19n-5m=6. maka banyaknya subhimpunan tidak kosong adalah 210-1=1023. Agar nilainya lebih kecil dari 14.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 34 Sedangkan untuk penyebutnya. maka nilainya pasti k=6. sehingga 19n-5m≡4 (mod 6). sehingga k memiliki angka terakhir 6. m=1. Jumlah anggota suatu subhimpunan terbesar yang mungkin adalah 91+92+93+…+99=855. Kita bagi dua kasus: i) Asumsikan n adalah bilangan genap. Karena himpunan itu terdiri dari 10 anggota. nilai k adalah 14. Buktikan bahwa kita selalu bisa memilih dua subhimpunan tak kosong yang tidak beririsan yang jumlah semua anggotanya sama. dan dua subhimpunan ini tidak beririsan. sedangkan yang diminta di soal tidak beririsan. Maka 5m≡5 (mod 6). di mana m. Tetapi 19n≡1 (mod 6). 12. Pertama. 11. Kita akan mencari nilai k yang lebih kecil dari 14. …. Jadi m adalah bilangan genap. anggap m adalah bilangan ganjil. 855. ada 846 kemungkinan. 8 3/ 4 = 6. pasti ada dua subhimpunan berbeda yang jumlahnya sama. Tetapi subhimpunan ini bisa saja beririsan. Maka A-C dan B-C tetap memiliki jumlah yang sama. menurut prinsip rumah merpati.

Radius lingkaran luar R dari segitiga dengan sisi a. n ∈ + : f (2) = 2 . Kanada 1969 Tentukan semua fungsi f : → f ( mn) = f ( m) f ( n) . yaitu b = c . Untuk kedua kasus di atas. Tetapi (19n’+5m’)>6. Jadi nilai k tidak mungkin sama dengan 4. 450. Jadi k=(19n’+5m’)(19n’-5m’). Menurut pertidaksamaan 2 2 4 2 2 b+c AM-GM. Tetapi 19n≡1 (mod 3) dan 5m≡±1 (mod 3). padahal 4≡1 (mod 3). luasnya = 4R 4 1 1 (b + c) bc 1 b+c bc sin A ≤ bc . Luas segitiga itu adalah abc (b + c) bc . 19n memiliki angka terakhir 9. Perhatikan bahwa an = a0 a1a2 an − 4 = a0 a1a2 an 2 − 4an = a0 a1a2 an 2 − 4an + 4 = a0 a1a2 (an − 2) 2 = an +1 an − 2 = an +1 an − an +1 = 2. sehingga untuk semua m. Maka ≤ bc . n ≥ 0 . Jadi sudut-sudutnya adalah 900. f ( n + 1) > f ( n) . Karena b = c . Tentukan sudut-sudut segitiga itu. ≥ bc . b. . Agar nilainya <14. buktikan an − an +1 = 2 untuk setiap n ≥ 1. n=2n’. Solusi. 10. c memenuhi persamaan R= a bc . tidak ada nilai yang kurang dari 14. Sudut 2 A = 900 . Tetapi dengan trigonometri. Jika a0 = 1 dan an +1 = a0 a1 a2 an + 4 . sehingga nilainya tidak mungkin sama dengan 6. Jadi nilai terkecil k adalah 14. 8. sehingga k memiliki angka terakhir 4. maka B = C = 450 . maka k=4. atau ≤ bc . an −1 + 4 an −1 an an + 4 9. b+c Solusi.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 35 m=2m’. dan sin A = 1 . sehingga 19n-5m≡0 atau 2 (mod 3). sehingga kesamaan harus terjadi. 450. ii) Asumsikan n ganjil.

maka f ( x ) = x untuk setiap bilangan asli x . Karena setiap kotak hitam memiliki batas sebanyak bilangan ganjil. Ini menyebabkan f ( x ) = x untuk setiap 2 k ≤ x ≤ 2 k +1 . buktikan a +1 b +1 c +1 bahwa 1 1 1 + + ≥1. f 2k + 1 . Terbukti. f 2k + 2 . Sekarang kita cukup membuktikan 4a + 1 4b + 1 4c + 1 a + 1 b + 1 c + 1 1 1 1 ≥ − untuk setiap bilangan asli x . Misalkan “batas” menyatakan banyaknya kotak hitam yang berbatasan dengan suatu kotak hitam. 11. Jadi total batas seluruhnya adalah suatu bilangan genap. agar jumlah semua batas menjadi genap. sehingga ini berlaku untuk setiap bilangan asli x ≥ 2 . Masing-masing kotak hitam berbatasan dengan kotak-kotak hitam lainnya sebanyak suatu bilangan ganjil. Jika suatu kotak hitam A berbatasan dengan kotak hitam B. Buktikan bahwa banyaknya kotak hitam adalah suatu bilangan genap. 4a + 1 4b + 1 4c + 1 Solusi. maka banyaknya kotak hitam harus bilangan genap. Jepang 2001 Setiap kotak pada papan persegi panjang berukuran m×n diberi warna hitam atau putih. c adalah bilangan real positif sehingga 1 1 1 + + = 2 . Ketaksamaan yang akan dibuktikan ekuivalen dengan 1 1 1 1 1 1 + + ≥ + + − 1 . f (2n) = f (2) f ( n) = 2 f ( n) . Maka terbukti. Fungsi f memenuhi f ( x) + f (2 x + y ) + 5 xy = f (3 x − y ) + 2 x 2 + 1 untuk bilangan real x. Solusi. ( ) ( ) ( ) . y . Tentukan nilai dari f (10) . Maka f 2 k = 2k untuk setiap bilangan asli k. maka batas A dan batas B masing-masing menambah nilai 1. Solusi. Jika bentuk terakhir ini disederhanakan. b. maka barisan f 2k . Tetapi ini berlaku untuk setiap bilangan asli k .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 36 sehingga f (1) = 1 . f 2 k +1 ( ) memiliki nilai berbeda-beda dari 2 k sampai 2k +1 . 4x +1 x +1 3 kita mendapat ketaksamaan yang terbukti dengan trivial: (2 x − 1) 2 ≥ 0 . dan totalnya 2. Jika a. Karena f (1) = 1 . 13. Perhatikan bahwa f (1× 2) = f (1) f (2) . 12. Perhatikan ( ) Kemudian bahwa: f 2k = 2k < 2k + 1 < 2k + 1 < ( ) < 2 k +1 − 1 < 2 k +1 = f 2k +1 ( ) Karena f ( x ) adalah fungsi naik.

14. b = 2 − a − c = x + z . terbukti. x = 10. 2 sehingga sudut A adalah 600. Jika sudut lainnya adalah B. Misalkan Maka x = 1 − a . Solusi Sekilas Logika [hal. b. kita dapat sisi 1 (7 x) 2 = (3x) 2 + (8 x) 2 − 2(3 x)(8 x) cos A . c = 2 − a − b = x + y . Ketaksamaan yang diminta ekuivalen dengan ( x + y )( y + z )( z + x) ≥ 8 . Sederhanakanlah. Jika a. 1− a 1− b 1− c Solusi. dan a + b + c = 2 . Misalkan panjang sisi-sisinya adalah 3 x. Dengan hukum kosinus. 27] Persamaan menjadi benar jika kita tambahkan titik dibawah satu terakhir. sehingga didapat cos A = . Substitusikan sehingga f (10) = −49 . a = 2−b−c = y+ z . c adalah bilangan real antara 0 dan 1. z = 1 − c . buktikan bahwa a b c ⋅ ⋅ ≥ 8. 7 x. 15. maka sudut-sudutnya membentuk barisan aritmetika dengan suku pertama B dan selisih 60-B. atau ( x + y )( y + z )( z + x ) ≥ 8 xyz . y = 1 − b. misalkan juga sudut di seberang 7x adalah sudut A. 10. Jika panjang sisi-sisi pada suatu segitiga memiliki perbandingan 3:7:8.8 x .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 37 Solusi. [hal. sudut satu lagi adalah 120-B. yang terbukti dengan AMxyz GM. maka buktikanlah bahwa sudut-sudutnya membentuk barisan aritmetika. 20] Panjang AC sama dengan DB sama dengan jari-jari lingkaran. y = 5 . (71-1)(71+1) = 7! . Maka f (10) + f (25) + 250 = f (25) + 200 + 1 . Solusi.

serta mata pelajaran yang diujiakan menjadi enam dari tahun lalu yang hanya mengujikan 3 mata pelajaran.25 dari 4.com/read/xml/2008/06/14/18194353/konvoi.tegal http://www.un. Bahkan di Malang seorang kakek diduga meninggal setelah mendengar berita bahwa kedua cucunya tidak lulus yang memicu penyakit sesak nafasnya. Ini tentu saja kabar baik baik pendidikan di Indonesia secara umum..kelul usan http://www. sedangkan kota Tegal tingkat kelulusannya menurun sampai enam persen.warnai.tak..mendadak Aturan Pelaksanaan SNMPTN Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri yang disingkat SNMPTN merupakan penganti SPMB dengan aturan yang serupa.com/read/xml/2008/06/14/18194353/konvoi.kendaraan.kelulusa n.com/read/xml/2008/06/16/1151530/surabaya.siswa.kompas.kompas.pengumuman.di. Sehingga turunnya tingkat kelulusan diimbangin dengan meningkatnya kualitas kelulusan.pengumuman.com/read/xml/2008/06/16/06535314/dua.un. angka kelulusan dinaikkan menjadi 5 dari 4. sedangkan nilai terendah 4. Di lain pihak. Hal ini dapat terjadi karena syarat kelulusan tahun ini dinaikkan dari tahun sebelumnya baik dari standar nilai sampai banyaknya mata pelajaran yang diujikan. Kebanyakan segera melalukan konvoi kendaraan dan corat-coret baju dengan alasan kendang-kenangan teman. Pertama tentu saja harus yakin bahwa .MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 38 Berita Hasil UNas 2008 Selamat pada siswa yang lulus UNAS 2008. Berdasarkan hasil UNAS 2008 yang diumumkan pada 14 Juni 2008 WIB didapat bahwa presentase kelulusan UNAS tahun ini secara umum munurun dari tahun lalu dari segi kuantitas.konvoi. Sebagai contoh Dinas Pendidikan Lampung memastikan bahwa tingkat kelulusan siswa SMA/MA/SMK yang ikut UNAS 2008 turun sampai satu persen.un.warnai. Pada ujian 2008.tegal http://www.samuan.kompas.kendaraan.ratusan.tewas. Hasil tersebut memberikan efek yang memukul bagi orang-orang yang berhubungan secara langsung dengan siswa peserta UNAS selain si siswa sendiri. Tidak segan-segan polisi menindak siswa yang kedapatan melanggar aturan lalu-lintas disamping aturan standar lainnya. Referensi http://www.lulus.kelulusa n. Bagi kamu yang akan mengikuti SNMPTN 2008 aturan pelaksanaan harus sangat diperhatikan demi kesusuksesan pelaksanaan mulai dari pendaftaran sampai waktu ujiannya sendiri. siswa yang lulus merayakan kelulusannya dengan berbagai cara.rayakan. Bagi yang belum lulus masih ada ujian kejar paket C yang setara dengan Unas SMA pada tanggal 24 Juni 2008.kompas.cucu.di.macet. sedangkan bagi yang sudah lulus dan ingin melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi SNMPTN sudah di depan mata.

2. dimulai tanggal 16 Juni dan berakhir 27 Juni 2008.. Daftar kode program studi dari berbagai PTN dapat dilihat pada lampiran 4. 5. Bukti pembayaran asli dari bank ditukarkan dengan Formulir Pendaftaran dan buku panduan peserta SNMPTN 2008 di Panitia Lokal penyelenggara ujian.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 39 seleksi PTN pilihanmu adalah SNMPTN. Program Studi dan Jumlah Pilihan 1. 3.(seratus lima puluh ribu rupiah). 4.000.000. 7. Peserta ujian yang memilih 2 (dua) program studi atau lebih. Program Studi yang ada di Perguruan Tinggi Negeri dibagi menjadi 2 kelompok yaitu Kelompok IPA dan Kelompok IPS. Pilihan yang lain dapat merupakan program studi dari PTN di wilayah mana saja. teliti dan lengkap harus dikembalikan ke Panitia Lokal penyelenggara ujian pada waktu dan tanggal yang . Setiap peserta ujian kelompok IPA dapat memilih paling banyak 2 (dua) program studi kelompok IPA. Tata Cara Memperoleh Formulir Pendaftaran Pembayaran biaya mengikuti ujian dilakukan pada semua Bank Mandiri. salah satu program studi tersebut harus merupakan program studi dari PTN yang berada dalam satu wilayah dengan tempat peserta mengambil formulir pendaftaran. 2. Biaya Ujian 1. Urutan pilihan Program Studi merupakan prioritas pemilihan. 1.(seratus tujuh puluh lima ribu rupiah). 2. dapat diwakilkan dan harus dibayar tunai.. Setiap peserta ujian kelompok IPS dapat memilih paling banyak 2 (dua) program studi kelompok IPS. Setiap peserta ujian kelompok IPC dapat memilih paling banyak 3 (tiga) dengan catatan sediktinya 1 (satu) program studi kelompok IPA dan 1 (satu) program studi kelompok IPS. Uang yang telah disetorkan ke bank tidak dapat diminta kembali dengan alasan apapun. 6. 8. Tata Cara Pengembalian Formulir Pendaftaran 1. 3. Pembayaran dapat dilakukan melalui cabang Bank Mandiri manapun. Bagi peserta ujian yang memilih kelompok IPA saja atau kelompok IPS saja biaya mengikuti ujian Rp 150. Formulir Pendaftaran yang telah diisi dengan benar. Peserta yang hanya memilih 1 (satu) program studi saja diperbolehkan memilih program studi dari PTN di wilayah mana saja. Bagi peserta ujian yang memilih kelompok IPC biaya mengikuti ujian Rp 175. Sedangkan aturan pelaksanaan antara lain adalah sebagai berikut.

00 Tes Kemampuan IPA 3 Juli 2008 10.30 13.30 09.00-11.00 12.30-10.00 tanggal 1 Agustus 2008.ac. 3.00-13.30 Tes Kemampuan Kuantitatif dan Kemampuan Bahasa Kamis 07.00 09. Pengembalian Formulir Pendaftaran dilaksanakan antara tanggal 16 Juni sampai dengan tanggal 28 Juni 2008 pada pukul 08.30 Tes Kemampuan IPS Aturan pelaksanaan SNMPTN secara lengkap dapat diperoleh dari situs resminya.id. yaitu http://www.00 11. Situs ini juga akan secara resmi mengumumkan hasil ujian mulai pukul 00.00-10.MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 40 telah ditetapkan. Dokumen yang harus dibawa adalah Ijazah / STTB asli beserta fotokopinya bagi lulusan tahun 2006 dan 2007.00 Pengisian data pribadi peserta 2 Juli 2008 08.30 10.30 12. Pengembalian Formulir Pendaftaran harus dilakukan oleh peserta sendiri dan tidak boleh diwakilkan.00-12.00-13.30-08. Apabila anda terlambat maka pendaftaran akan ditunda pada hari berikutnya.00-11.30-12.30-10.00 – 16.00-14.00 09. 4.snmptn.00 08.00 Istirahat 11.00-12.00-12.30-09. .00.30-11. untuk lulusan tahun 2008 dapat menggunakan Surat Tanda Lulus (STL) dan pasfoto berwarna terbaru ukuran 4x6 sebanyak 3 (tiga) lembar Jadwal Ujian Ujian diselenggarakan secara serentak dan terpadu pada : Hari dan tanggal WIB WITA WIT Kegiatan Rabu 07.00 08. 2.

MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 41 Iklan Simpan Iklan Di Sini Simpan Iklan Di Sini Simpan Iklan Di Sini .

MAJALAH Zer0 EDISI 01 | JULI 2008 42 Daftar Isi MENJELANG SNMPTN PERSAMAAN DAN FUNGSI LIMIT CHEAT SHEET TIPS MASALAH JOSEPHUS IDENTIFIKASI MASALAH BILANGAN BINER PENJUMLAHAN PANGKAT DARI DUA KOMPUTASI OSN MATEMATIKA SMP 2007 MASALAH SOLUSI ARGUMENTASI YANG KELIRU MASALAH & SOLUSI MASALAH SOLUSI BERITA HASIL UNAS 2008 ATURAN PELAKSANAAN SNMPTN 4 4 8 14 15 15 17 18 19 21 21 23 28 30 30 31 38 38 38 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful