TUGAS BAHASA INDONESIA KARYA ILMIAH

OLEH : XI IPA 4 1. Adelin Calista Putri 2. Devi Permatasari 3. Ilham Afrianza 4. Inne Nuvaria (01) (09) (15) (18)

Pengaruh Perubahan Jam Belajar di Sekolah Terhadap Siswa .

kritik dan saran akan kami terima demi memperbaiki karya ilmiah ini untuk lebih baik.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan hidayah ± Nya kami mampu menyelesaikan Tugas Makalah Bahasa Indonesia yang berjudul Pengaruh Perubahan Jam Belajar di Sekolah Terhadap Siswa ini. Semoga dengan adanya makalah ini kami dapat belajar dan membuat karya ± karya yang lebih baik lagi dan dapat memberikan informasi yang berguna bagi pembaca hasil karya ilmiah ini. Tim Penyusun . Terima kasih. Maaf apabila ada kesalahan dalam pembuatan karya ilmiah ini.

orang tua.Latar Belakang Menyikapi banyaknya tanggapan pro dan kontra terhadap pelaksanaan program pemerintah yakni ³Full Day´ pada tingkatan sekolah mulai sekolah dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas ( SMA / sederajat ). Kami ingin mengulas dan menyampaikan apa kelebihan dan kelemahan yang terdapat pada program pendidikan tersebut serta dampak atau pengaruh yang terjadi. Tanggapan beberapa orang tentang program full day b. . serta tenaga pendidik dengan adanya program full day .Rumusan Masalah a. kami berharap pembaca dapat dan mampu memberikan aspirasi ataupun kritik terhadap bab yang sedang kami ulas ini.Tujuan Dari observasi yang kami buat dalam bentuk makalah karya ilmyah ini. Dampak yang terjadi terhadap siswa.PENDAHULUAN . . Kelebihan dan kelemahan program full day c.

BAB I Beberapa Pendapat Tentang Program Full Day Di tengah himpitan globalisasi yang sedang mendunia ini. Adalah Departemen Pendidikan Nasional mempunyai wewenang dengan memberikan waktu tambahan belajar di sekolah yang sering kita dengar dengan istilah µfull day¶. Lewat makalah ini. Dari beberapa komentar yang ada. Program baru Departemen Pendidikan yang memiliki tujuan untuk memajukan mutu pendidikan di Indonesia.pasti ada pihak yang setuju dan tidak setuju dengan program full day ini. kami mencoba memaparkan penjelasan tentang hal tersebut serta solusi yang dapat diambil. Sedangkan bagi mereka yang kontra akan hal ini menyatakan bahwa program ini justru membuat siswa cenderung bosan untuk bersekolah dikarenakan jam belajar siswa di sekolah yang terlalu lama sehingga mereka merasa bila hal tersebut kurang efektif. . sering kali ansumsi manusia berpendapat bahwa kita harus mampu bersaing dan menantang tantangan didepan yang berkaitan dengan perubahan proses globalisasi ini. Namun hal ini menimbulkan banyak komentar dari berbagai pihak di kalangan pendidikan dan masyarakat. Hal ini diantisipasi oleh lembaga besar di Indonesia dengan cara mereka sendiri. Bagi mereka yang pro dengan ini menyatakan bahwa program ini dapat membantu siswa untuk lebih memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru di sekolah.

Hanya saja pelaksanaannya yang belum merata dan belum ada konfirmasi tentang tujuan program ini. Dari beberapa contoh tanggapan terhadap program ini dapat kita ketaui bahwasanya program ini memerlukan pembenahan untuk lebih baik dan berjalan merata. karena dengan adanya jam belajar siswa yang bertambah membuat siswa merasa bosan di sekolah. y Natasha Tita. ³ apa pendapat anda tentang adanya program Full Day ini ?´  Komentar : y Saptari Winedar. pelajar SMU 78 Jakarta Kalo menurut aku program ini sebenarnya baik.Berikut beberapa contoh komentar dari beberapa orang yang kami himpun dari status jejaring social yakni facebook. Jadi beberapa orang yang kurang mendukung adanya program ini karena tidak mengetahui maksut dan tujuannya. y Nina Fairuzi. Karena saat jam ± jam pelajaran terakhir konsentrasi siswa menurun sehingga banyak siswa yang tertidur di kelas dan tidak memperhatikan apa yang sedang di jelaskan oleh guru masing ± masing pelajaran. y Asep Suhendar. Selain itu bisa membantu saya karena saya dan suami saya sedang bekerja. pelajar SMPN 12 Surabaya Sebaiknya program ini dihapuskan. . Guru Seni SMAI Nur Hidayah Solo Menurut saya program ini kurang berjalan dengan baik. orang tua siswa dan pendidik Program ini cukup membantu karena kedua anak saya bisa belajar di sekolah dengan bimbingan serta pengawasan dari guru.

BAB II Kelebihan dan Kelemahan Program Full Day Seperti yang telah kami bahas pada bab I bahwa program ini memiliki beberapa kelebihan dan juga beberapa kelemahan. Berikut beberapa ulasan tentang kelebihan dan kelemahan program Full Day. . Jadi lebih baik bagi para orang tua yang sama ± sama bekerja tetap meluangkan waktu bagi mereka dan tetap membantu dalam proses pembelajaran anak yang di dapat di sekolah untuk di ulangi di rumah ( pengerjaan tugas rumah / PR ). Namun dalam kasus ini ada sedikit kelemahan yakni anak ± anak cenderung bosan karena cara pembelajaran yang homogen. Dengan begitu siswa tetap semangat belajar di sekolah dan mampu mendapatkan nilai maksimal serta mampu untuk berkompetensi dengan yang lainnya. Selain itu. y KASUS 1 Dalam kasus ini. Dan bagi tenaga pendidik diperlukan referensi untuk cara pengajaran yang berbeda sehingga siswa tidak bosan dengan keadaan di sekolah. pasangan suami istri yang sama ± sama bekerja mempunyai keuntungan karena mereka bisa mempercayakan proses pembelajaran putra / putri mereka sepenuhnya terhadap lembaga pendidikan ( sekolah ) tanpa takut anak mereka mengalami kesulitan memahami dikarenakan mereka tidak dapat membantunya karena sibuk bekerja. anak yang kurang memiliki waktu yang banyak bersama keluarga cenderung lebih dekat dengan misalnya pembantu rumah tangga atau orang ± orang yang selalu ada di sekitarnya.

Contoh salah satunya adalah dalam program ini siswa tidak di bebankan dengan pekerjaan rumah. mengerjakan tugas. Hal ini tidak sepenuhnya menjadi kesalahan tenaga pendidik / guru. Dari beberapa ulasan di atas dapat disimpulkan bahwasanya program ini dapat terlaksana dengn baik apabila koordinasi antara siswa. Sehingga mereka dapat membagi waktu antara sekolah. Andi memiliki 2 pilihan yakni terus mengerjakan tugas hingga larut malam atau beristirahat tetapi tugasnya belum terselesaikan. Andi mengatakan bahwa dia susah untuk membagi waktu yang dimana dia baru pulang sekolah sore hari lalu mengerjakan tugas ± tugas yang harus dikumpulkan keesokan harinya.y KASUS 2 Andi ( bukan nama sebenarnya ) sering dimarahi oleh guru karena jarang mengerjakan tugas rumah. Karena jam belajar siswa yang cukup menyita waktu saat di sekolah sehingga siswa memilih untuk menggunakan waktu setelah pulang sekolah untuk beristirahat atau melakukan kegitan untuk sekedar me ± refresh kembali pikiran mereka. dan juga beristirahat. tenaga oendidik serta lembaga pendidikan ( sekolah ) harus tersusun dengan baik dan terorganisir sehingga semua pihak tidak ada yang merasa dirugikan ataupun diuntungkan oleh program ini. Hal ini seharusnya dapat diselesaikan dengan baik jika saja aturan ± aturan dalam program full day terlaksana dengan baik. Terkadang siswa mengalami stress dikarenakan pressing yang terjadi melalui tugas ± tugas yang ada walaupun telah diberikan waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler dan waktu bersama keluarga. . Disini peran guru BK ataupun orang tua sangat penting untuk membantu anak untuk belajar management waktu dengan baik. Namun hal itu sedikit terganggu dengan adanya tugas yang menumpuk dari guru bidang studi mereka. orang tua. membantu orang tua. Dalam hal ini.

Hampir 78% siswa-siswi menganggap bahwa full-time scholl membuangbuang waktu. .20 % siswa siswi menganggap ini bermanfaat dan 2% menganggap biasa saja. Orang Tua. A. B. Dampaknya orang tua mulai kebingungan saat melihat anaknya stress karena tugas yang menumpuk dan kegiatan yang bertabrakan dengan jadwal perkumpulan keluarga ( rekreasi atau sekedar kumpul keluarga ). ataupun juga tenaga pendidik. . Hampir 63% wali murid berpendapat bahwa full-time school bermanfaat dan mampu membantu putra ± putrinya untuk memahami pelajaran di sekolah. 7% lainnya beranggapan bahwa orang tua kehilangan waktu berkumpul bersama karena kegiatan serta tugas anak yang tidak dapan di tinggalkan. Dampaknya banyak siswa yang melakukan kegiatan bolos sekolah karena bosan dengan keadaan yang hanya bisa membuat mereka bosan di sekolah. 30% menyatakan bahwa full day justru mebuat siswa merasa tertekan karena adanya tugas yang tetap menumpuk. Sedangkan orang tua hanya bisa membantu sedikit dari beban yang di tanggung oleh anaknya. Berdasarkan sumber yang ada kami mendapatkan informasi tentang persentase pendapat dan dampak yang terjadi. dan Tenaga Pendidik Program pasti memiliki dampak yang terjadi terhadap siswa. orang tua.BAB III Dampak Terhadap Siswa.

Dampaknya banyak guru yang kewalahan untuk mengejar penyelesaian materi dikarenakan konsentrasi siswa yang mulai menurun sehingga guru harus mengulangi materi tersebut berkali ± kali. . 37% guru berpendapat full-time school kurang efektif karena banyak siswa yang kurang berkonsentrasi dalam menerima pelajaran.C. Dan 63% guru lainnya guru setuju karena dapat memberikan materi yang lebih banyak untuk mengejar deadline penyelesaian materi tiap ± tiap semesternya.

waktu belajar siswapun makin luas dengan adanya hal tersebut. Dengan variasi cara belajar akan membuat siswa-siswi tak jenuh di kelas yang akan membuat proses penyerapan belajar siswa meningkat .KESIMPULAN Dari semua yang telah kami paparkan di atas kami menyimpulkan bahwa Full Day school sejatinya sangat berguna bagi siswa-siswi di sekolah. Namun. proses penerapannyalah yang harus di revisi ulang. Pasalnya.

Terima kasih. penjelasan ataupun cara penyampaian kami mohon maaf. Saran dan kritik kami terima dengan lapang dada. Semoga bermanfaat bagi para pembaca sekalian. . Sekian karya ilmiah ini kami buat.PENUTUP Demikian lah karya ilmiah ini kami buat. Maaf apabila ada salah dalam penulisan nama.

com/post/4cd6af5b9bc80b144e840300 .com http://m. E. Arti peranan orang tua dalam proses belajar siswa. 1996. Pendidikan Bahasa. Jasjfi.com www.kompasiana. Jakarta:erlangga Kus Sri Martini. Goerge T. 2002.DAFTAR PUSTAKA Austin. Soedjono. 1988.Langkah-langkah dan penjelasan ttentang proses pembuatan katya ilmiah.kompasmedia. Jakarta: Erlangga www.kompasiana. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.