You are on page 1of 15

SMKKS

KULAI JOHOR

SMK KELAPA SAWIT

PERANCANGAN STRATEGIK
(2011-2013)

BIDANG: SAINS SOSIAL


(PENDIDIKAN SENI VISUAL)
KEKUATAN KELEMAHAN

1. Guru yang mengajar tingkatan empat dan lima adalah opsyen 1. kemahiran melukis dan bermotivaasi rendah.
Pendidikan Seni Visual.
2. Murid tidak dapat memberi tumpuan semasa P & P(tidur
2. Kemudahan prasarana sekolah mencukupi. kerana penat bekerja)

3. Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah. 3. Memang tidak suka melukis dan tidak ada bakat
menyebabkan pelajar malas dan bosan.
4. Peruntukan yang mencukupi dalam membeli pelbagai alat dan
kemudahan. 4. Penguasaan Bahasa Melayu di kalangan bumiputra lemah
menyebabkan mereka tidak dapat menjawab soalan objektif.
5. Pencerapan oleh pihak pentadbir sekolah sekurang-kurangnya
sekali bagi setiap guru.

PELUANG ANCAMAN

1. Kerjasama dengan panitia daerah dalam merancang dan 1. Peluang pekerjaan sambilan yang banyak mempengaruhi
mengadakan program bagi meningkatkan prestasi mata pelajar di luar waktu persekolahan.
pelajaran Pendidikan Seni Visual.
2. Kurang komitmen di kalangan ibu bapa yang menganggap
2. Mendapat sokongan dari PIBG. mata pelajaran Seni Visual tidak penting.

3. Kursus perkembangan staf diperingkat sekolah dan daerah. 3. Kurang memberi galakan dan motivasi kepada pelajar kerana
sibuk bekerja.
4. Pelajar kelas sains meminati matapelajaran Pendidikan
Seni. 4. Pengaruh terhadap sikap rakan sebaya yang bermasalah.

5. Kerja kursus dapat membantu meningkatkan 100 peratus 5. Latar belakang murid yang pelbagai menimbulkan pelbagai
kelulusan. masalah sosial
PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu Masalah Matlamat Strategi Sasaran Prestasi Indikator Pencapaian


TOV OTI OTI OTI ETR (KPI)
10 11 12

1. Murid tidak Murid gagal Murid mendapat 1. latihan 1. Jumlah latihan


dapat melukis mencapai markah mewarna murid
menghasilkan berdasarkan maksimum menggunakan
ton mewarna kehendak soalan media kering 2. Penilaian
Kurikulum 1 dan 2
2. Kajian
Mewarna 3. Peperiksaan
Pertengahan Tahun
dan Akhir
2. Murid lemah Murid tidak Murid dapat 1. Program Tahun/Percubaan
Dalam faham dan menjawab dengan Modul 1000 SPM
menjawab mengingati tepat soalan setiap
soalan objektif maksud asas seni pelajar 4. Penilaian
dan kraftangan Kerja kursus
2. latihan Intensif
Latih tubi
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

1. LATIHAN Murid Semua guru Januari RM300/ 98 1. Jumlah


WARNA tingkatan 4 tingkatan 4 dan hingga Panitia PSV lukisan murid
dan 5 dapat 5 Oktober
Membuat 2. Penilaian
latihan Kurikulum 1 dan
mewarna 2.
menggunakan
pelbagai 3. Peperiksaan
media. Pertengahan
Tahun dan
Percubaan SPM
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam menjawab soalan objektif

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

2. Modul Murid dapat Semua guru Januari RM200/ 98 1. Penilaian


INTENSIF menjawab tingkatan 5 hingga Panitia PSV Kurikulum 1 dan
Latih tubi soalan November 2.
1000 soalan objektif
setiap dengan betul 2. Peperiksaan
pelajar Pertengahan
Tahun dan Akhir
Tahun/Percubaan
SPM
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam Soalan Objektif

Nama Projek MODUL INTENSIF LATIH TUBI


Objektif Murid dapat :

1. Mengingati isi penting

2. menjawab soalan dengan tepat


Tempoh Januari hingga November
Kumpulan sasaran Semua murid
Guru terlibat Semua guru tingkatan 5
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan

PELAN OPERASI 2011

BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton

Nama Projek KAJIAN WARNA


Objektif Murid dapat :

1. menghasilkan campuran dan ton warna dengan betul


2. Mewarna dengan menggunakan media kering.
Tempoh Januari hingga November
Kumpulan sasaran Murid sederhana dan lemah
Guru terlibat Semua guru tingkatan 4 dan 5
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Bahasa/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011 HINGGA 2013)


BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
1. KAJIAN Murid Semua guru Januari RM300/ 1. Jumlah lukisan
WARNA tingkatan 4 tingkatan 4 dan hingga Panitia PSV murid
dan 5 dapat 5 Oktober
menjawab 2. Penilaian
soalan Kurikulum 1 dan
objektif 2.
dengan betul
3. Peperiksaan
Pertengahan
Tahun dan
Percubaan SPM

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011 HINGGA 2013)


BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam menjawab soalan objektif

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
2. Modul Murid dapat Semua guru Januari RM200/ 1. Penilaian
INTENSIF menjawab tingkatan 5 hingga Panitia PSV Kurikulum 1 dan
Latih tubi soalan November 2.
1000 soalan objektif
setiap dengan betul 2. Peperiksaan
pelajar Pertengahan
Tahun dan Akhir
Tahun/Percubaan
SPM
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam menghasilkan ruang perspektif

Nama Projek Meneroka Bentuk


Objektif Murid dapat :

1. Memahami ruang dalam seni Halus

2. Dapat melukis dengan tepat mengikut bentuk yang betul di dalam buku skrap
Tempoh Januari hingga september
Kumpulan sasaran Semua murid Tingkatan 1
Guru terlibat Semua guru tingkatan 1
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan

PELAN OPERASI 2011


BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam menghasilkan ruang perspektif

Nama Projek Seni Halus (lukisan gubahn fikiran )


Objektif Murid dapat :

1. Memahami ruang dalam seni Halus

2. Dapat melukis dengan tepat mengikut ruang yang betul di dalam buku skrap
Tempoh Januari hingga september
Kumpulan sasaran Semua murid Tingkatan 2
Guru terlibat Semua guru tingkatan 2
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan

PELAN OPERASI 2011

BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid tidak dapat memahami Seni Grafik

Nama Projek Pertandingan Poster


Objektif Murid dapat :

1. menghasilkan lukisan poster dengan betul

2. Memahami fungsi poster dalam alam sekitar.


Tempoh Januari hinggaSeptember
Kumpulan sasaran Semua murid tingkatan 1 hingga 5
Guru terlibat Semua guru tingkatan 1 hingga 5
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial /Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam melukis bentuk asas

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
Dapat
1. Meneroka melukis Semua guru Januari RM200/ 1. Penilaian
bentuk dengan tepat tingkatan 1 hingga Panitia PSV Kurikulum 1 dan
mengikut September 2.
bentuk yang
betul di 2. Peperiksaan
dalam buku Pertengahan
skrap Tahun dan Akhir
Tahun dan SPM
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam melukis ruang perspktif

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

2. Seni Halus Dapat Semua guru Januari RM200/ 79 86 95 1. Penilaian


(lukisan melukis tingkatan 2 hingga Panitia PSV Kurikulum 1 dan
gubahan dengan tepat September 2.
fikiran ) mengikut
ruang yang 2. Peperiksaan
betul di Pertengahan
dalam buku Tahun dan Akhir
skrap Tahun dan SPM
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu : Murid lemah dalam Seni Grafik

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

1. Pertandingan Dapat Semua guru Januari RM200/ 1. Penilaian


poster melukis tingkatan 1 hingga Panitia PSV Kurikulum 1
dengan hingga September dan 2.
mengikut tingkatan 5
cirri-ciri yang 2. Peperiksaan
betul dalam Pertengahan
melukisposter Tahun dan SPM
PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Ting 1-3

Isu Masalah Matlamat Strategi Sasaran Prestasi Indikator Pencapaian


TOV OTI OTI OTI ETR (KPI)
10 11 12

1. Murid tidak Murid gagal Murid mendapat 1. latihan


dapat melukis mencapai markah menggunakan
menghasilkan menggunakan maksimum media kering
bentuk asas. garisan dengan
betul 2. Membuat
latihan mengikut 1. Jumlah latihan
objek dalam buku murid
skrap
2. Penilaian
Kurikulum 1 dan 2
2. Murid lemah Murid tidak Murid dapat 1. latihan
Dalam faham dan tidak melukis dengan menggunakan 3. Peperiksaan
menghasilkan dapat tepat dan menarik media kering Pertengahan Tahun
ruang perspektif membezakan dan Akhir Tahun/
ruang depan dan 2. Membuat SPM
belakang latihan mengikut
objek dalam buku
skrap

3. Murid lemah Murid tidak Murid dapat Melukis melalui


dalam Seni faham cirri-ciri melukis dengan pertandingan
Grafik poster yang betul tepat dan menarik peringkat sekolah
dan daerah

You might also like