Professional Documents
Culture Documents
KULAI JOHOR
PERANCANGAN STRATEGIK
(2011-2013)
1. Guru yang mengajar tingkatan empat dan lima adalah opsyen 1. kemahiran melukis dan bermotivaasi rendah.
Pendidikan Seni Visual.
2. Murid tidak dapat memberi tumpuan semasa P & P(tidur
2. Kemudahan prasarana sekolah mencukupi. kerana penat bekerja)
3. Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah. 3. Memang tidak suka melukis dan tidak ada bakat
menyebabkan pelajar malas dan bosan.
4. Peruntukan yang mencukupi dalam membeli pelbagai alat dan
kemudahan. 4. Penguasaan Bahasa Melayu di kalangan bumiputra lemah
menyebabkan mereka tidak dapat menjawab soalan objektif.
5. Pencerapan oleh pihak pentadbir sekolah sekurang-kurangnya
sekali bagi setiap guru.
PELUANG ANCAMAN
1. Kerjasama dengan panitia daerah dalam merancang dan 1. Peluang pekerjaan sambilan yang banyak mempengaruhi
mengadakan program bagi meningkatkan prestasi mata pelajar di luar waktu persekolahan.
pelajaran Pendidikan Seni Visual.
2. Kurang komitmen di kalangan ibu bapa yang menganggap
2. Mendapat sokongan dari PIBG. mata pelajaran Seni Visual tidak penting.
3. Kursus perkembangan staf diperingkat sekolah dan daerah. 3. Kurang memberi galakan dan motivasi kepada pelajar kerana
sibuk bekerja.
4. Pelajar kelas sains meminati matapelajaran Pendidikan
Seni. 4. Pengaruh terhadap sikap rakan sebaya yang bermasalah.
5. Kerja kursus dapat membantu meningkatkan 100 peratus 5. Latar belakang murid yang pelbagai menimbulkan pelbagai
kelulusan. masalah sosial
PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
1. KAJIAN Murid Semua guru Januari RM300/ 1. Jumlah lukisan
WARNA tingkatan 4 tingkatan 4 dan hingga Panitia PSV murid
dan 5 dapat 5 Oktober
menjawab 2. Penilaian
soalan Kurikulum 1 dan
objektif 2.
dengan betul
3. Peperiksaan
Pertengahan
Tahun dan
Percubaan SPM
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
2. Modul Murid dapat Semua guru Januari RM200/ 1. Penilaian
INTENSIF menjawab tingkatan 5 hingga Panitia PSV Kurikulum 1 dan
Latih tubi soalan November 2.
1000 soalan objektif
setiap dengan betul 2. Peperiksaan
pelajar Pertengahan
Tahun dan Akhir
Tahun/Percubaan
SPM
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)
2. Dapat melukis dengan tepat mengikut bentuk yang betul di dalam buku skrap
Tempoh Januari hingga september
Kumpulan sasaran Semua murid Tingkatan 1
Guru terlibat Semua guru tingkatan 1
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
2. Dapat melukis dengan tepat mengikut ruang yang betul di dalam buku skrap
Tempoh Januari hingga september
Kumpulan sasaran Semua murid Tingkatan 2
Guru terlibat Semua guru tingkatan 2
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
Dapat
1. Meneroka melukis Semua guru Januari RM200/ 1. Penilaian
bentuk dengan tepat tingkatan 1 hingga Panitia PSV Kurikulum 1 dan
mengikut September 2.
bentuk yang
betul di 2. Peperiksaan
dalam buku Pertengahan
skrap Tahun dan Akhir
Tahun dan SPM
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)