You are on page 1of 17

INSTITUT PENDIDIKAN

GURU KAMPUS ILMU KHAS


PENDIDIKAN SIVIK &
KEWARGANEGARAAN
TAJUK : PERANAN
SEKOLAH
AHLI KUMPULAN :
MOHAMAD FAHRUDDIN B. MOHD FAZAIN
ABDUL HADI B. KHALID
MUHD NURUL SHOLIHIN B. ABDUL RANI
SYAFIQ B. ZAINAL
SOALAN TUGASAN :

 Bincangkan peranan sekolah dalam usaha


meningkatkan perpaduan antara kaum.
 PENDIDIKAN SEBAGAI ALAT PERPADUAN
KAUM JELAS DINYATAKAN DALAM

PENYATA RAZAK 1956


MAKSUD PETIKAN

 Matlamat Pendidikan ialah,


PERPADUAN
 melalui:
(a) Sistem Pendidikan
(b) Bahasa Kebangsaan
ISU PERBINCANGAN
1. PENDIDIKAN dan SEKOLAH alat untuk
menyatupadukan kaum.
2. cara untuk MENJANA PERPADUAN di peringkat
sekolah.
3. Peranan pihak guru di sekolah.
4. BANGSA MALAYSIA dan kaitannya dengan
perpaduan kaum
5. CABARAN dan usaha menangani
PENDIDIKAN SEBAGAI ALAT
PERPADUAN
Boleh dicapai melalui:
 Kurikulum
 Kokurikulum

 Sukan
KURIKULUM
 KBSR dan KBSM & KSSR
 Subjek Sivik dan Kewarganegaraan
 Bahasa Malaysia sebagai subjek teras
 Sisipan nilai-nilai perpaduan
 Pentaksiran Berasaskan Sekolah
KOKURIKULUM
 RIMUP
 Kelab dan Persatuan
 Perkhemahan kokurikulum
 Aktiviti gotong-royong perdana di sekolah
 Kem Motivasi dan Kepimpinan
SUKAN
 MSSS
 Sukan Tahunan Sekolah
 MSSD dan MSSM
PERANAN GURU DI SEKOLAH
 Guru menerapkan unsur-unsur perpaduan dalam
sesi P&P.
 Melalui subjek sejarah
 Subjek kajian tempatan
 Guru mengajar subjek PSK untuk menerapkan
unsur-unsur perpaduan dalam kalangan murid.
 Guru memberi motivasi tentang kepentingan
perpaduan.
KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN
 SJK C dan SJK T masih dikekalkan sehingga hari
ini.
 SJK bertujuan untuk mengekalkan budaya kaum
Cina dan India.
 Melebarkan jurang perpaduan kerana murid
Melayu,Cina dan India tidak diajar dalam satu
sekolah yang sama.
BANGSA MALAYSIA

Mengapa Bangsa Malaysia?


Kesepaduan semua bangsa
Cabaran Pertama Wawasan 2020
CIRI-CIRI BANGSA MALAYSIA

Bersepadu dan berfikiran logikal

menangkis

Elemen-elemen negatif globalisasi


MEMBINA BANGSA MALAYSIA DI SEKOLAH

Nyanyian lagu-lagu Patriotik


Gotong royong dan keceriaan
Kelab Kebudayaan
Penglibatan semua pelajar
CABARAN

 Globalisasi
 Penjajahan Minda
 Perlumbaan yang tidak sihat
 Status Bahasa Malaysia sebagai bahasa rasmi
KESIMPULAN
 Peranan sekolah dalam usaha meningkatkan
perpaduan kaum adalah sangat besar.

Kurikulum + kokurikulum + SUKAN


= PERPADUAN

PENDIDIKAN DI SEKOLAH!!
SEKIAN
TERIMA KASIH

You might also like