SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK NEGERI 3 Jakarta

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASONAL DIREKTORAL JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR • : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1. Al Quran 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 • Mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5 PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 3 SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

INDIKATOR

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

- Tugas Individu - Tugas kelompok

Lembar pengamatan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

23

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj : 5 • Mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5 • Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5

PENILAIAN

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : dengan benar Mampu mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : 5 Mampu menjelaskan kandungan QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-Zariyat: 56, dan Al-Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al-Haj : 5

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian

ALOKASI WAKTU T PS PI M 2

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

Uraian singkat

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

24

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

dan Al Haj : 5 Menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. AlBaqarah.12-14. 1. dan Al Haj : 5 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q. Al Haj : 5 • KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 1 SUMBER BELAJAR . 56 • QS.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR • INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • QS.12-14. AlMukminun.30.S. Al Mukminun. dan Al Haj : 5 Mampu menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan. Al-Baqarah. AlBaqarah.56. 30 • QS.S.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. • • Mengidentifikas i perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q.Al-Quran dan terjemah. AlMukminun: 12-14. Al Mukminun. Az Zariyat.30. Az Zariyat. Az-Zariyat.12-14.56. Perilaku individu Lembar pengamatan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 25 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .56.30.56.Buku-buku yang relevan.12-14. dan Al Haj : 5 Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS AlBaqarah.S.30. Al Mukminun. AlBaqarah. Az Zariyat. . Al Mukminun. 1214 • QS. Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5 • • Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q. Az Zariyat.

162163 Q.S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q. AlAn’am.S. 2 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2. .S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 3 Tugas Individu Lembar pengamatan PS PI .S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. .S.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q. AlBayyinah: 5 • Membaca dengan fasih Q.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.S Al Bayyinah: 5 • • Q.Al-Quran dan terjemah. SUMBER BELAJAR • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 26 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 • Mampu membaca Q.

162163 Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.Bukubuku yang relevan.S Al Bayyinah : 5 • • • Mengartikan masingmasing kata yang terdapat dalam Q.Buku PAI kelas X.S. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mendiskusikan terjemah Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 27 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q. AlAn’am. .S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mengartikan ayat Q.S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q. .S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Isian singkat 2 .S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan ayat Q. AlBayyinah.S Al Bayyinah : 5 Mampu mengartikan ayat Q.Al-Quran dan terjemah.

S. 162163 Q.S Al-An’am: 162163 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S. AlAn’am. .Bayyinah : 5 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah : 5 1 Perilaku individu Lembar pengamatan .S Al-Bayyinah : 5 Mampu • • • Mengidentifika si perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q. .S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mempraktikka n perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.Bukubuku yang relevan.S Al-An’am: 162163 Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. 28 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.Al-Quran dan terjemah. AlBayyinah.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al.

10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna • Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah.AlQuran dan terjemah . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Asmaul Husna. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna. • Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna : . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 29 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Mampu menyebutkan arti sifat Allah. SUMBER BELAJAR 3. . Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam : 3 : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI .

Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna : .2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. .10 Asmaul Husna dan artinya • Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 30 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Mampu menerapkan perilaku yang mencerminka n penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna • Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3. .3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu mempraktikka n sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.Buku PAI kelas X. • Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 31 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 P S P I . Husnuzhan : . .Buku-buku yang relevan.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri. • Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan. SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 32 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Pengertian Perilaku Husnuzhan • Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. . Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X. 4 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 4.

Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. diri sendiri dan sesama manusia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. Tugas Individu Tugas kelompok 1 Lembar pengamatan .Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah. diri sendiri dan sesama manusia • • • Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri. . Husnuzhan : .Buku-buku yang relevan.Buku PAI kelas X. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 33 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.

3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari • • • Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. hokum taklifi. Tugas Individu Tugas kelompok 1 . dan hikmah ibadah. Lembar pengamatan SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. . • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah.Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan seharihari.Buku-buku yang relevan.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. 5 Alokasi Waktu : 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 34 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Husnuzhan : . • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.

Al-Hadits.Internet. .Bukubuku yang relevan. kedudukan dan fungsi Al Qur’an.Al-Quran dan terjemah . kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.Buku PAI kelas X. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. • Mendiskusikan pengertian. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran. Al Hadits. Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits. kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. AlHadits. AlHadits. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 35 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Sumber hukum Islam: o Al-Quran Pengertian Kedudukan Fungsi o Al-Hadits Pengertian Kedudukan Fungsi o Ijtihad Pengertian Kedudukan Fungsi • Mendiskusikan pengertian. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran. • Mendiskusikan pengertian. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam • • • • • Mampu menyebutkan pengertian AlQuran. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat 2 .1 Menyebutkan pengertian.

Buku PAI kelas X. . Mampu menjelaskan pengertian ibadah Mampu menjelaskan hikmah ibadah Hukum Taklifi : • Pengertian hukum taklifi.Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 36 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam • Mendiskusika n pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n pengertian ibadah • Mendiskusika n hikmah ibadah Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .Al-Quran dan terjemah . dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • • • Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. . . • Kedudukan hukum taklifi.Buku PAI kelas X. kedudukan.2 Menjelaskan pengertian. .AlQuran dan terjemah .Bukubuku yang relevan.Internet 5. .Bukubuku yang relevan.3 Menjelaskan pengetrian dan hikmah ibadah • Pengertian dan hikmah ibadah • Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 1 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. .

• Menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. • Mempraktikk an perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamat an 1 . . • Mendiskusika n contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.Bukubuku yang relevan. Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan seharihari. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 37 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.Buku PAI kelas X.AlQuran dan terjemah . Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Hukum taklifi : .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5.

Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina : 6 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 38 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi umatperiode Mekkah.

AlQuran dan terjemah . . Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 39 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menunjukka n keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah • • • Mampu menceritaka n sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah.Buku PAI kelas X. Keteladanan Rasulullah SAW : . .Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah.

Bukubuku yang relevan. Keteladanan Rasulullah SAW : -Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6. .Buku PAI kelas X.2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 40 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 .

. • QS Ali Imran : 159 • QS AsySyura : 38 • Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 • Mampu membaca Q. 7 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 7. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 41 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 PS PI . Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi.S.Al-Quran dan terjemah.S.Bukubuku yang relevan.

.Buku PAI kelas X.S.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.S.Syura: 38. AsySyura.S. 159 dan Asy-Syura. • • QS. 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 42 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 38 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy. 38 • • • Menyebutkan arti masingmasing kata yang terdapat dalam Q. Menyebutkan arti -ayat Q. .Bukubuku yang relevan.S. Ali Imran: 159 QS. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. Ali Imran. Ali Imran. Mendiskusikan terjemah Q.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 • • • Mampu menyebutkan arti Q. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . 159 dan AsySyura.S.

159. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran. Asyura. QS AsySyura : 38 • Mengidentifika si perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 43 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.S.Buku PAI kelas X. . 38 Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat.Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah.159 Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S.S.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran. . • • QS Ali Imran ayat 159. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.

SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 8.Bukubuku yang relevan. 8 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . . . • • Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 44 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat • • Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 1 .3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari • Beriman kepada Malaikat : • Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat • • • Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat. . Perilaku Individu Lembar pengamatan 1 .Buku PAI kelas X.Buku PAI kelas X. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 45 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 8.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 8. Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Beriman kepada Malaikat : • Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • • Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.Bukubuku yang relevan.Bukubuku yang relevan. Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 9 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 46 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.Al-Quran dan terjemah. • Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu • • • Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu.Bukubuku yang relevan. berhias. • • • • Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 47 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . perjalanan.Buku PAI kelas X. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian: • Adab dalam berpakaian.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . bertamu dan atau menerima tamu. . Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan.

Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias.Buku PAI kelas X. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu. . bertamu atau menerima tamu. • • • • Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian Menampilkan contoh-contoh dalam berhias Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan Menampilkan contoh-contoh bertamu atau menerima tamu.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. perjalanan.Al-Quran dan terjemah. • • • • Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian. berhias. .Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 48 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Contoh-contoh adab dalam : berpakaian • berhiasp • perjalanan • bertamu atau menerima tamu.

• • • • Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Praktik adab dalam: • Berpakaian • Berhias • Perjalanan • Bertamu dan atau menerima tamu. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela. perjalanan.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Mempraktikkan adab dalam berhias. berhias. .Bukubuku yang relevan. 10 6 X 45 menit 49 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari • • • • Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Mempraktikkan adab dalam perjalanan.Buku PAI kelas X.

Internet. .Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan pengertian aniaya. .Buku-buku yang relevan. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya. • • • • Mendiskusikan pengertian hasud. aniaya dan diskriminasi • • • • Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya.Buku PAI kelas X. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10.Buku PAI kelas X. Mendiskusikan pengertian riya. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 . . riya.1 Menjelaskan pengertian hasud. 10. Mendiskusikan pengertian diskriminasi. aniaya dan diskriminasi.Buku-buku yang relevan.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad. riya. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 50 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menjelaskan pengertian riya. • • Contoh-contoh perilaku tercela : • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. Tugas Individu Uraian bebas 2 . Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya. Menghindari perilaku: • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad.3 Menghindari perilaku hasad. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya. Mampu menghindari perilaku aniaya. Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain. Mampu menghindari perilaku diskriminasi. • • • • • Mampu menghindari perilaku hasad. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi.Buku-buku yang relevan. Mampu menghindari perilaku riya. riya. aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.Buku PAI kelas X . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 51 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

zakat. haji dan waqaf. 11 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 52 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq.

zakat. Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 53 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. Mendiskusikan tentang manasik haji.Internet. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 3 .1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji. haji dan wakaf • • • • • • Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq.Buku PAI kelas X .Buku-buku yang relevan.Panduan Manasik Haji . • • • • • Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Mampu menjelaskan tentang manasik haji. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat.Buku UU tentang zakat dan wakaf . Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. haji dan wakaf.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 54 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • • Mendiskusikan contoh pengelolaan infaq Mendiskusikan contoh pengelolaan zakat. zakat. .Buku PAI kelas X .2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infaq. Mendiskusikan contoh pengelolaan haji.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Mendiskusikan contoh pengelolaan wakaf Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . haji dan wakaf • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan infaq • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf Contoh-contoh pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.Internet.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi periode Madinah.3 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat 55 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • • Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. haji. dan wakaf . Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang wakaf.Internet. haji dan waqaf. Tugas Individu Lembar pengamatan 1 . Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang haji. zakat.Buku Undangundang tentang zakat.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. • • • • Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang infaq.

Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah.Bukubuku yang relevan. • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah. Keteladanan Rasulullah SAW: . Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 12. Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.Buku PAI kelas X. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 56 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Kode Kompetensi Alokasi Waktu : 12 : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . . .1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah • • • • Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah.Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah.

Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.2 Mendeskrip sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • • Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 57 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah Keteladanan Rasulullah SAW: .Substansi dan Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi danstrategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Mampu meneladani substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Meneladani sustansi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 12.

13 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 58 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 59 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.S.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR Al Qur’an 13. Fatir: 32 • • Membaca dengan fasih Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. . Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S.Al-Quran dan terjemah.S.S.Bukubuku yang relevan. • Q.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu membaca Q. Al Baqarah:148 • Q. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.Buku PAI kelas XI. Mengidentifikasi tajwid Q. .

Bukubuku yang relevan. Mengartikan ayat Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q. • Q.Al-Quran dan terjemah.S.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 60 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Fatir: 32 • • • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.Buku PAI kelas XI. .S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu menterjemahkan Q. Al Baqarah:148 • Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 . . Mampu mengartikan ayat Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 61 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .Bukubuku yang relevan. Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. .Buku PAI kelas XI. • QS Al Baqarah:148 • QS Fatir : 32 • • • Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.Al-Quran dan terjemah. .3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.

.Buku PAI kelas XI.S.S.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 62 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 • • • Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 14 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR 14. .Al-Quran dan terjemah . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q.Bukubuku yang relevan. • • Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177 • • Membaca Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.S.2 Menjelaska n arti QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengartikan perkata Q.S.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14.Bukubuku yang relevan.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mendiskusikan kandungan Q.S. .Al-Quran dan terjemah . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • • QS Al Isra : 26-27 QS Al Baqarah : 177 • • • Mengartikan perkata Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengartikan perayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 . . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 63 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. .S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14.3 Menampilka n perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 64 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.S.S.S. .Al-Quran dan terjemah .Buku PAI kelas XI. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 •Al Quran Surat Al Isra: 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah: 177 • • • Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.Bukubuku yang relevan. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah. 2 PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • . 15 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 15. . Mempresentasi kan hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas.Buku PAI kelas XI.Bukubuku yang relevan. .1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah • Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 65 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah.Al-Quran dan terjemah.

.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 66 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Beriman kepada Rasul-rasul Allah : . Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 1 .Buku PAI kelas XI.Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempresentasi kan hasil diskusi tentang contohcontoh beriman kepada rasulrasul Allah. Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.Al-Quran dan terjemah. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah. . Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah • • • Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 15.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat mulia Rasulrasul Allah.

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SILABUS SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 16

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

67

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• Mendiskusik an pengertian taubat . • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian taubat • Mendiskusik an pengertian raja’. • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Taubat dan Raja’ : • Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’

• Mempraktik kan contoh-contoh perilaku taubat. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku taubat. • Mempraktik kan contoh-contoh perilaku raja’. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku raja’.

Tugas individu Lembar Pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

68

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan seharihari.

• Membiasakan raja’ dalam keseharian. • Membiasakan taubat dalam keseharian.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

69

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

Transaksi Ekonomi dalam Islam : . Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .Buku PAI kelas XI. Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli. Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. • Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. 17 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. .Al-Quran dan terjemah. Menjelaskan macam-macam jual beli.Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 70 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Internet.Buku-buku yang relevan.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • • • • Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. .

Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam.Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.Buku-buku yang relevan. Transaksi Ekonomi dalam Islam : . . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 71 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. • • • Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan kunjungan ke bank syari’ah.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 72 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.Buku PAI kelas XI.Buku-buku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 73 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .Internet. 18 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 18. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Perkembangan Islam pada abad pertengahan.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan. .

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. • • Mengidentifikas i dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.Buku PAI kelas XI. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 74 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 18. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.Bukubuku yang relevan.Internet.

As-Shad.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi hidup. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 75 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. AlA’raf.41-42. AlA’raf.Buku PAI kelas XI. QS AlA’raf: 56-58. 27 dengan benar. ArRum. As-Shad. AsShad.Bukubuku yang relevan.5658 Q. AlA’raf.42.1 Membaca QS Ar Rum: 41. .S. 27 Tugas individu Lembar pengamatan 3 .41-42. 27 • Mengidentifikas i tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.56-58.41-42. • • • Q.S. 27 • Membaca AlQuran surat ArRum. 4142 Q. AsShad. As-Shad. .4142. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu membaca Al-Quran surat ArRum. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan : 19 Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.56-58. Al-A’raf. AlA’raf. 27 dengan baik dan benar • Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.Al-Quran dan terjemah.56-58.56-58.

27 • Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum. . As-Shad. 27 • Mampu mengartikan ayat AlQuran surat ArRum.41-42. 27 • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat ArRum. As-Shad. Al-A’raf.4142. AlA’raf. AlA’raf. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 76 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah.56-58. As-Shad. As-Shad.41-42.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41.56-58.Buku PAI kelas XI.41-42. 4142 QS AlA’raf.42. QS Al-A’raf: 56-58. .56-58.56-58.Bukubuku yang relevan.56-58.41-42. AsShad. AlA’raf.56-58. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum. 27 • Mampu menterjemahkan AlQuran surat ArRum.4142. 27 • Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum. As-Shad. 27 • • • QS ArRum. Al-A’raf. AlA’raf.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.5658 QS AsShad. 27 Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .

4142 AlA’raf.Al-Quran dan terjemah.42. Tugas individu Lembar pengamatan 1 . 20 SILABUS Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 77 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.5658 As-Shad. .Buku PAI kelas XI. 27 • • • Mengidentifikas i perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.Bukubuku yang relevan. Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. QS Al-A’raf: 56-58. dan QS Ash Shad: 27 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. • • • QS ArRum.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. .

Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan. • Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . • Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. . . 20.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI. Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. Iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan pengertian iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 20. . SILABUS Nama Sekolah PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : SMK Negeri 3 Jakarta 78 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah. .Buku PAI kelas XI.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah • • • Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah • Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 • • .

. • • Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.1 Menjelaska n pengertian dan maksud menghargai karya orang lain • • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.Al-Quran dan terjemah .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.Buku PAI kelas XI. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 79 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menghargai karya orang lain. 21 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21. Mampu menghargai karya orang lain. . Mempresentasi kan hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .Bukubuku yang relevan.

Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. .Bukubuku yang relevan. .Buku PAI kelas XI. Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.Bukubuku yang relevan. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21. 21.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain • • Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 80 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari • Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain • Tugas individu Lbr Pengamatan 1 . Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.Buku PAI kelas XI. Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain • • Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan 1 .

2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar • • Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. Mendiskusikan pengertian dosa besar Tugas individi Ulangan Uraian singkat 2 . Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 22 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN SILABUS INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22.Al-Quran dan terjemah. .Al-Quran dan terjemah. Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar .Bukubuku yang relevan. .Buku PAI kelas XI..Pengertian Dosa besar • • Mendiskusikan pengertian dosa.Contoh-contoh perbuatan dosa besar • • Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 81 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 1 Menjelaskan pengertian dosa besar • • Mampu menjelaskan pengertian dosa. 22.Bukubuku yang relevan. . Dosa besar . . Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. .

Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari. Dosa besar .Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.Bukubuku yang relevan. . 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari • • Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22. Tugas individu Uraian singkat Lbr pengamatan 2 . Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. • • Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 82 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah. Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah.Bukubuku yang relevan. . .Buku PAI kelas XI. Mendiskusikan tata cara nmengkafani jenazah. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 83 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 23 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah • • • • Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah.

kain kafan. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 84 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . keranda.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23. alat-alat mandi.2 Memperagaka n tatacara pengurusan jenazah • Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah • Praktik tata cara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • • Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah. Mempraktikkan tata cara menguburkan jenazah. . Mempraktikkan tata cara menshalatkan jenazah. Unjuk kerja Lmbr Pengamatan 2 (4) .Bukubuku yang relevan. Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah.Boneka. liang lahat.

Mendiskusika n tata cara dakwah.Buku PAI kelas XI. tabligh.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 85 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . tablgh dan dakwah. . 24.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami khutbah .1 Menjelaskan pengertian khutbah. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah.Internet.2 Menjelaskan tatacara khutbah. Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah. dan dakwah • • Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Mendiskusika n tatacara khutbah Mendiskusika n tata cara tabligh. Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • Mendiskusika n pengertian khutbah. . . dan dakwah • • • Mampu menjelaskan pengertian khutbah.Internet. 24 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24.Buku PAI kelas XI. . tabligh.

Mampu memperagakan dakwah Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Menyusun teks khutbah dan dakwah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh. Memperagak an tabligh.Buku PAI Kelas XI -Mimbar -bukubuku yang relevan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 86 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Memperagak an khutbah. Memperagak an dakwah. tabligh.3 Memperagaka n khutbah. dan dakwah • • • • Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. Tugas individu Lbr pengamatan Laporan makalah 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24.

1 Menjelaska n perkemban gan Islam pada masa modern • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern . . Perkembangan Islam pada masa Modern. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 . 25 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 2 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25.Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 87 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.Buku PAI kelas XI.Bukubuku yang relevan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 88 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menunjukk an contoh peristiwa perkemban gan Islam masa modern • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. . Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern • • Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.Buku PAI kelas XI. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .Internet. . Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.Bukubuku yang relevan.

Bukubuku yang relevan. QS Yunus.1 Membaca QS Al-Kafiruun. . Tugas individu Lbr Pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 89 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mengidentifikasi tajwid Q. Al kafirun.AlQuran dan terjema h.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi. Al Kafirun. 40-41 • QS Al-Kahfi. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. QS Yunus: 4041. 40-41. SILABUS 26. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar • QS Al-Kafirun • QS Yunus.S. .S. QS Yunus. 29 • • Membaca QS Al Kafirun. dan QS Al Kahfi : 29.Buku PAI kelas XI. 26 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . 40-41. dan QS AlKahfi: 29 • • Mampu membaca QS Al kafirun.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 90 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 40-41 • QS Al-Kahfi.AlQuran dan terjema h. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 40-41. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus: 40-41. Mampu mengartikan ayat QS Al Kafirun.Bukubuku yang relevan. dan QS Al Kahfi : 29.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . 40-41. QS Yunus. Mampu menterjemahkan QS Al Kafirun. QS Yunus.2 Menjelaskan arti QS AlKafiruun. Mengartikan ayat QS Al kafirun. • QS Al-Kafirun • QS Yunus.Buku PAI kelas XI. 29 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. dan QS Al Kahfi : 29. Mendiskusikan terjemah QS Al Kafirun. dan QS Al-Kahfi: 29 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. . . 26.

QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus: 40-41. . QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.AlQuran dan terjema h.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.Bukubuku yang relevan. dan QS AlKahfi: 29 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. Tugas Individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 91 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 26. . • • • QS. Menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. Al Kahfi : 29 • • • Mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al kafirun. AlKafirun QS. 40-41 QS. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.Buku PAI kelas XII. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Yunus.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja. .S.Al-Quran dan terjemah. SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 27. 27 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI . AlJumuah : 910 • • Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. • • Q. AlMujadalah : 11 Q.S.1 Membaca QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.Buku PAI kelas XII.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Lbr pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 92 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .

Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Buku PAI kelas XII.2 Menjelaska n arti QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Al-Quran dan terjemah. AlJumuah : 9-10 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.Bukubuku yang relevan. . .S. AlMujadalah : 11 • Q. Mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mendiskusikan terjemah QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 910 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mampu menterjemahk an QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 93 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 94 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Membiasaka n beretos kerja seperti terkandung dalam QS AlMujadalah: 11. Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 Tugas individu Lmbr pengamatan 1 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII. . Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • • QS Al-Mujadalah : 11 QS. dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengidentifika si perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Al-Quran dan terjemah. Al-Jumuah : 9-10 • • • Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. . Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.

28 4 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 95 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

96 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.Buku PAI kelas XII.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Hari Akhir • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Mampu menjela skan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Mampu menam pilkan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . .Bukubuku yang relevan. Mempe rbanyak beribad ah dan bertaub at dalam kehidup an Iman kepada Hari Akhir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. • • • Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.

Buku PAI kelas XII. Menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 97 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Ulangan Uraian bebas 2 . Mendiskusikan hikmah beriman kepada hari akhir. Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah beriman kepada Hari Akhir.Al-Quran .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.Bukubuku yang relevan.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir • • • Menjela skan hikmah berima n kepada Hari Akhir. Mendes kripsika n hikmah berima n kepada hari akhir Menera pkan hikmah berima n kepada Hari Akhir. Hikmah beriman kepada hari akhir • • • • Mengidentifikasi hikmah yang terkandung dalam beriman kepada Hari Akhir.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 98 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

ridha.Bukubuku yang relevan. Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh • • • Mendiskusikan pengertian adil.Internet.1 Menjelaska n pengertian adil. . Mendiskusikan pengertian ridha. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 99 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 29. Mendiskusikan pengertian amal shaleh. . Adil. 29 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI .Buku PAI kelas XII.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. dan amal shaleh • • • Mampu menjelask an pengertian adil Mampu menjelask an pengertian ridha Mampu menjelask an pengertian amal saleh.

Bukubuku yang relevan. dan amal shaleh • • • Menampilk an contoh perilaku adil. Menunjukk an perilaku amal shaleh. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . . Mempraktikkan contoh perilaku amal shaleh.3 Membiasak an perilaku adil. • • • Berlatih berperilaku adil. . Menampilk an contoh perilaku ridha. Menampilk an contoh perilaku adil. ridha.Bukubuku yang relevan. Sikap individu Lembar pengamatan 1 . • • • Mempraktikkan contoh perilaku adil. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 100 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Adil.Buku PAI kelas XII. Menampilk an contoh perilaku amal saleh. dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari • • • Adil. Berlatih berperilaku ridha. Berlatih berperilaku amal shaleh. Mempraktikkan contoh perilaku ridha. Menunjukk an perilaku ridha.Buku PAI kelas XII. Menunjukk an perilaku adil.2. Ridha dan Amal saleh : • Contoh perilaku adil • Contoh perilaku ridha • Contoh perilaku amal saleh. Ridha dan Amal saleh : • Pembiasaan perilaku adil • Pembiasaan perilaku ridha • Pembiasaan perilaku amal shaleh. 29. ridha.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 29.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30 6 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 101 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. . Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam.2 Menjelaskan hikmah perkawinan • • • Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’. -Buku UU No 1/1974. Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri. Mendiskusikan tentang hikmah ruju’. Hikmah perkawinan • Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 102 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam • • • Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.Bukubuku yang relevan. .Internet.Al-Quran dan terjemah .Buku PAI kelas XII.Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’. . . • Talak • Ruju’ • • • Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah. -Buku UU No 1/1974.Buku PAI kelas XII. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mendiskusikan tentang hikmah talak. 30. .

Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia.Internet.3 Menjelaska n ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia • • Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 103 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .Buku PAI kelas XII. . Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. • • • Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia. . Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. -Buku UU No 1/1974.Bukubuku yang relevan.

31 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Internet . Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 104 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XII . 31. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia. Perkembangan Islam di Indonesia. Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan. • • • Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia.1 Menj elaskan perkemban gan Islam di Indonesia • • Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.

Buku PAI kelas XII .3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia • Hikmah perkembangan Islam di Indonesia. 31. Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Mempresentasika n hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mampu menentukan ciriciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Internet .Bukubuku yang relevan. . Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.Buku PAI kelas XII . Internet . Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 31. Contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia. Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. • • Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 105 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

. 164 • Mengidentifikas i tajwid QS Yunus.Bukubuku yang relevan. 101 dan QS AlBaqarah. 101 dan QS Al-Baqarah.AlQuran dan terjema h. 164.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 • Mampu membaca QS Yunus. Tugas individu Lembar pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 106 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XII . 32. 164. 101 dan QS AlBaqarah. 101 Al Quran Surat Al-Baqarah: 164 • Membaca QS Yunus. • • Al Quran Surat Yunus.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK. 101 dan QS Al-Baqarah. 164 dengan baik dan benar. • Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus. 32 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . 101 dan QS AlBaqarah. • Mampu menterjemahkan Q.AlQuran dan terjema h. .3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu • menggali kandungan Al • Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Al Quran surat Yunus. 164 • Mampu mengartikan ayat QS Yunus. 32. 164. 164.S.2 Menjelaska n arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus.AlQuran dan terjema h. 101 dan QS AlBaqarah.S.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 107 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mendiskusikan Al Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Ulangan Tugas individu Lembar pengamatan 1 . .Buku PAI kelas XII . 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 • • Al Quran surat Yunus. 164 • Mengartikan ayat QS Yunus. 101 dan QS AlBaqarah. 101 dan QS Al-Baqarah.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan. • Mendiskusikan terjemah Q. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 32.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 108 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar.Buku PAI kelas XII .1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar • • • Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar. Iman kepada qadha dan qadar : . • • Mengidenti fikasi tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar. SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 33. 33 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan.Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Mendiskusi kan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 109 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Bukubuku yang relevan. Mendiskusi kan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar • Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari. Menerapka n perilaku hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar. Tugas individu Ulangan Uraian singkat Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 110 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 33.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . • • • • Mengidenti fikasi hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar.Buku PAI kelas XII .

.AlQuran dan terjema h.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 111 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan. Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 P S PI SUMBE R BELAJA R . 34 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 34. • Pengertian dan maksud kerukunan • Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan.

3 Membiasak an perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari • Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Perilaku individu Lembar pengamatan 1 . 34. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari. Menampilkan contoh perilaku kerukunan Perilaku individu Lembar pengamatan 1 34. 35 4 X 45 menit 112 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XII . Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta.Bukubuku yang relevan. • • Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan • • Menampilkan contoh perilaku persatuan. Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran.Buku PAI kelas XII . Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela.Bukubuku yang relevan. • • • Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran.2 Menampilka n contoh perilaku persatuan dan kerukunan • • Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan.

1 Menjelaskan pengertian isyrof.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . ghibah. ghibah. Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Merumusukan pengertian isyrof. tabzir. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 113 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 35. Internet . tabzir.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan. ghibah. dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof. tabzir.

dan fitnah Mendiskusikan contoh perilaku isyrof. ghibah. 35. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 114 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Contoh perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf. tabzir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . ghibah. tabzir. tabzir.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. ghibah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

35.3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

• • • • •

Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah

Menghindari perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah

Mengkaji faktorfaktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mengkaji caracara menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Sikap individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

115

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris. 36

SILABUS

Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: 6 X 45 menit
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.

Ketentuan hukum Waris: • Syarat-syarat pembagian warisan • Ketentuan ahli waris • Hal-hal yang membatalkan hak waris.

Mengkaji dan mendiskusikan tentang ketentuan hukum waris berdasarkan pada perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas.

3

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

116

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undangundang waris Memperagaka n cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam

Contoh pelaksanaan hukum waris • Contoh perhitungan warisan

Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan hukum waris menurut undang-undang waris di Indonesia Mendiskusikan tentang contohcontoh pelaksanaan waris menurut hukum adat

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

3

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna. 37

Alokasi Waktu

: 4x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

117

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

2 Memberi contoh perkembanga n Islam di dunia • Perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di dunia. Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia Perkembangan Islam di dunia • • Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 37. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 118 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII Internet .1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.Bukubuku yang relevan. Internet 37.Buku PAI kelas XII Internet . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .

Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia. Hikmah perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .3 Mengambil hikmah dari perkembanga n Islam di dunia • • Mampu mengidentifika si hikmah perkembangan Islam di dunia. Mempresentasik an hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 119 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di dunia.Bukubuku yang relevan. 37.Buku PAI kelas XII Internet .