SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK NEGERI 3 Jakarta

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASONAL DIREKTORAL JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR • : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1. Al Quran 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 • Mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5 PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 3 SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

INDIKATOR

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

- Tugas Individu - Tugas kelompok

Lembar pengamatan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

23

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj : 5 • Mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5 • Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5

PENILAIAN

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : dengan benar Mampu mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : 5 Mampu menjelaskan kandungan QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-Zariyat: 56, dan Al-Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al-Haj : 5

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian

ALOKASI WAKTU T PS PI M 2

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

Uraian singkat

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

24

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

30 • QS. AlBaqarah. Az Zariyat.S. Al Mukminun. AlMukminun. Al Mukminun. dan Al Haj : 5 Menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.Al-Quran dan terjemah.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5 • • Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q. Az Zariyat. Az Zariyat. AlMukminun: 12-14.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR • INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • QS.56.30. Al Mukminun. Perilaku individu Lembar pengamatan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 25 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .30.30. Al-Baqarah.Buku PAI kelas X.30. Al Mukminun. AlBaqarah.Buku-buku yang relevan. 56 • QS. .12-14. 1214 • QS.12-14.56.S. dan Al Haj : 5 Mampu menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan. Al Haj : 5 • KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 1 SUMBER BELAJAR .56. dan Al Haj : 5 Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS AlBaqarah. Az-Zariyat. AlBaqarah.12-14.56. 1.12-14. • • Mengidentifikas i perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q.S. Az Zariyat. . dan Al Haj : 5 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.

AlBayyinah: 5 • Membaca dengan fasih Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q. 162163 Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.S Al Bayyinah: 5 • • Q.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 3 Tugas Individu Lembar pengamatan PS PI .S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q. . .S.Bukubuku yang relevan. AlAn’am.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. SUMBER BELAJAR • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 26 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 • Mampu membaca Q.Buku PAI kelas X.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q. 2 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2.Al-Quran dan terjemah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q. AlBayyinah.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Isian singkat 2 . .Al-Quran dan terjemah.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mengartikan ayat Q.S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan ayat Q.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mendiskusikan terjemah Q.Bukubuku yang relevan. 162163 Q.S Al Bayyinah : 5 Mampu mengartikan ayat Q. .Buku PAI kelas X.S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.S.S Al Bayyinah : 5 • • • Mengartikan masingmasing kata yang terdapat dalam Q. AlAn’am. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 27 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Buku PAI kelas X.S Al-An’am: 162163 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. 162163 Q.Bukubuku yang relevan. .S Al-An’am: 162163 Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S. AlAn’am.S Al-Bayyinah : 5 Mampu • • • Mengidentifika si perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah : 5 1 Perilaku individu Lembar pengamatan .S Al.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mempraktikka n perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. 28 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.S Al-An’am: 162163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. . 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.Bayyinah : 5 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. AlBayyinah.Al-Quran dan terjemah.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Asmaul Husna. SUMBER BELAJAR 3.AlQuran dan terjemah .Bukubuku yang relevan. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Mampu menyebutkan arti sifat Allah. • Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna : . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 29 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . . Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam : 3 : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI .Buku PAI kelas X.10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna • Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3. Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna : .Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 30 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.10 Asmaul Husna dan artinya • Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna. .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu mempraktikka n sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. • Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 31 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . Mampu menerapkan perilaku yang mencerminka n penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna • Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X.

Husnuzhan : . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 P S P I . . • Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan. . SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 32 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.Buku-buku yang relevan.Pengertian Perilaku Husnuzhan • Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan. Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia. 4 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 4.Al-Quran dan terjemah.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri.

• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.Buku-buku yang relevan. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah.Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. diri sendiri dan sesama manusia. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 33 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. Husnuzhan : .Buku PAI kelas X. Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia. diri sendiri dan sesama manusia • • • Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri. Tugas Individu Tugas kelompok 1 Lembar pengamatan .

Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan seharihari. Lembar pengamatan SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam. 5 Alokasi Waktu : 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 34 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . hokum taklifi. dan hikmah ibadah. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.Buku-buku yang relevan.Buku PAI kelas X. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. Tugas Individu Tugas kelompok 1 . Husnuzhan : . .3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari • • • Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.

. kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. Al Hadits. • Mendiskusikan pengertian. kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. . .Buku PAI kelas X. • Mendiskusikan pengertian.Internet.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat 2 . dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam • • • • • Mampu menyebutkan pengertian AlQuran. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. Sumber hukum Islam: o Al-Quran Pengertian Kedudukan Fungsi o Al-Hadits Pengertian Kedudukan Fungsi o Ijtihad Pengertian Kedudukan Fungsi • Mendiskusikan pengertian.1 Menyebutkan pengertian.Al-Quran dan terjemah . dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Al-Hadits.Bukubuku yang relevan. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran. AlHadits. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 35 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . AlHadits.

.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X.Buku PAI kelas X.Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 36 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . . • Kedudukan hukum taklifi.3 Menjelaskan pengetrian dan hikmah ibadah • Pengertian dan hikmah ibadah • Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 1 . . dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • • • Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.2 Menjelaskan pengertian.Bukubuku yang relevan.Internet 5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5.Al-Quran dan terjemah .AlQuran dan terjemah . Mampu menjelaskan pengertian ibadah Mampu menjelaskan hikmah ibadah Hukum Taklifi : • Pengertian hukum taklifi. • Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam • Mendiskusika n pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n pengertian ibadah • Mendiskusika n hikmah ibadah Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . kedudukan. . .

• Mendiskusika n contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. • Menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.AlQuran dan terjemah .Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan seharihari. .4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Hukum taklifi : . Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamat an 1 . Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. . • Mempraktikk an perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 37 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi umatperiode Mekkah. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina : 6 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 38 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

AlQuran dan terjemah .Bukubuku yang relevan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 39 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menunjukka n keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah.Buku PAI kelas X.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah • • • Mampu menceritaka n sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah.Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah. . Keteladanan Rasulullah SAW : . Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 . • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah.

Bukubuku yang relevan. Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.Buku PAI kelas X. . Keteladanan Rasulullah SAW : -Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 40 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 .

. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 PS PI . • QS Ali Imran : 159 • QS AsySyura : 38 • Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q.S. 7 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 7. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 41 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.S. Mampu mengidentifikasi tajwid Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.S.Buku PAI kelas X.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 • Mampu membaca Q. .Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38.

Menyebutkan arti -ayat Q.Al-Quran dan terjemah. .S. 38 • • • Menyebutkan arti masingmasing kata yang terdapat dalam Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . Ali Imran: 159 QS.Bukubuku yang relevan. . AsySyura. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 42 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. Mendiskusikan terjemah Q.S. 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.S. • • QS. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 • • • Mampu menyebutkan arti Q.S.Buku PAI kelas X. Ali Imran. 159 dan AsySyura. 38 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy. Ali Imran.Syura: 38. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. 159 dan Asy-Syura.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.Bukubuku yang relevan.S. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran. QS AsySyura : 38 • Mengidentifika si perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 .3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. 38 Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat. Asyura.S.159 Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q. .Buku PAI kelas X. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 43 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.Al-Quran dan terjemah.159. • • QS Ali Imran ayat 159. .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat. .1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat • • Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. . SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 8. 8 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI .Buku PAI kelas X.Al-Quran dan terjemah. Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat. • • Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 44 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.

Buku PAI kelas X. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 1 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 45 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Perilaku Individu Lembar pengamatan 1 . Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Beriman kepada Malaikat : • Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari • Beriman kepada Malaikat : • Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat • • • Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat. . Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat. . 8.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 8.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • • Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.

9 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 46 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.

• • • • Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. . perjalanan. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian: • Adab dalam berpakaian.Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X. • Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu • • • Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. bertamu dan atau menerima tamu. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . . berhias. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 47 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

bertamu atau menerima tamu. Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X. berhias. Contoh-contoh adab dalam : berpakaian • berhiasp • perjalanan • bertamu atau menerima tamu. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . perjalanan.Bukubuku yang relevan. . • • • • Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian Menampilkan contoh-contoh dalam berhias Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan Menampilkan contoh-contoh bertamu atau menerima tamu. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 48 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias. • • • • Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9.

. • • • • Mempraktikkan adab dalam berpakaian.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. 10 6 X 45 menit 49 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempraktikkan adab dalam berhias. Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu. Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . perjalanan. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari • • • • Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela. berhias.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Mempraktikkan adab dalam perjalanan. Praktik adab dalam: • Berpakaian • Berhias • Perjalanan • Bertamu dan atau menerima tamu.Bukubuku yang relevan.

Mendiskusikan pengertian riya. Mendiskusikan pengertian diskriminasi. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 50 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan pengertian aniaya.Buku-buku yang relevan.Al-Quran dan terjemah.Buku-buku yang relevan.1 Menjelaskan pengertian hasud. riya. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .Buku PAI kelas X. Menjelaskan pengertian riya. . aniaya dan diskriminasi. • • • • Mendiskusikan pengertian hasud.Buku PAI kelas X. riya. aniaya dan diskriminasi • • • • Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya. • • Contoh-contoh perilaku tercela : • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad. . Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya. 10. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10.Internet. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .2 Menyebutkan contoh perilaku hasad. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi.

Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi. Mampu menghindari perilaku aniaya. Mampu menghindari perilaku riya.Buku PAI kelas X . Tugas Individu Uraian bebas 2 . Mampu menghindari perilaku diskriminasi. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 51 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menghindari perilaku: • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad. • • • • • Mampu menghindari perilaku hasad.Buku-buku yang relevan. Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. riya. aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.3 Menghindari perilaku hasad.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq. 11 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 52 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . haji dan waqaf. zakat.

zakat. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 53 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 3 . Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji.Panduan Manasik Haji .Buku UU tentang zakat dan wakaf . • • • • • Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mampu menjelaskan tentang manasik haji. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. . haji dan wakaf • • • • • • Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq.Buku-buku yang relevan. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat.Buku PAI kelas X . haji dan wakaf. Mendiskusikan tentang manasik haji. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat.Internet. Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.

zakat.Buku-buku yang relevan. Mendiskusikan contoh pengelolaan wakaf Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . • • • • Mendiskusikan contoh pengelolaan infaq Mendiskusikan contoh pengelolaan zakat.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11.Internet.Buku PAI kelas X . . haji dan wakaf • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan infaq • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf Contoh-contoh pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 54 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infaq. Mendiskusikan contoh pengelolaan haji.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat 55 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . dan wakaf .Buku Undangundang tentang zakat.Internet. haji dan waqaf. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang haji. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang wakaf. • • • • Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. zakat. Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi periode Madinah. • • • • Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang infaq.3 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan haji.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Tugas Individu Lembar pengamatan 1 . haji. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.

• • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Kode Kompetensi Alokasi Waktu : 12 : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 56 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah • • • • Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 12.Bukubuku yang relevan. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.Buku PAI kelas X. Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah. .Al-Quran dan terjemah. Keteladanan Rasulullah SAW: .

Mampu meneladani substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah Keteladanan Rasulullah SAW: .Substansi dan Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi danstrategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 12. Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 57 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Meneladani sustansi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.2 Mendeskrip sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • • Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah.

13 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 58 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.

Mengidentifikasi tajwid Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 59 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.Al-Quran dan terjemah.S. .S. • Q. . Fatir: 32 • • Membaca dengan fasih Q.Buku PAI kelas XI. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid.Bukubuku yang relevan.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR Al Qur’an 13. Al Baqarah:148 • Q.

Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 .Al-Quran dan terjemah. Fatir: 32 • • • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32. • Q.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.Bukubuku yang relevan. Mampu mengartikan ayat Q. Mampu menterjemahkan Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S. Al Baqarah:148 • Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. .S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.Buku PAI kelas XI.S. Mengartikan ayat Q. .S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 60 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13. .Bukubuku yang relevan. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 61 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. • QS Al Baqarah:148 • QS Fatir : 32 • • • Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. . Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

• • Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177 • • Membaca Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 62 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 • • • Mampu membaca Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .S.S.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 14 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR 14.S.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah . . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q.S. .

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mendiskusikan kandungan Q.S.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengartikan perayat Q.Bukubuku yang relevan. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 63 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • • QS Al Isra : 26-27 QS Al Baqarah : 177 • • • Mengartikan perkata Q.2 Menjelaska n arti QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengartikan perkata Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 . .S. .S.S.S.S.

S. .S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 64 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. .Buku PAI kelas XI.S.3 Menampilka n perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .S.Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 •Al Quran Surat Al Isra: 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah: 177 • • • Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14.

1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah • Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah.Al-Quran dan terjemah.Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 65 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. 2 PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • . 15 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 15.Buku PAI kelas XI. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : . Mempresentasi kan hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah.Bukubuku yang relevan.

.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 15. . Mempresentasi kan hasil diskusi tentang contohcontoh beriman kepada rasulrasul Allah.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah • • • Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah. Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah. Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 1 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 66 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Beriman kepada Rasul-rasul Allah : .Al-Quran dan terjemah. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat mulia Rasulrasul Allah.

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SILABUS SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 16

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

67

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• Mendiskusik an pengertian taubat . • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian taubat • Mendiskusik an pengertian raja’. • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Taubat dan Raja’ : • Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’

• Mempraktik kan contoh-contoh perilaku taubat. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku taubat. • Mempraktik kan contoh-contoh perilaku raja’. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku raja’.

Tugas individu Lembar Pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

68

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan seharihari.

• Membiasakan raja’ dalam keseharian. • Membiasakan taubat dalam keseharian.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

69

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli. 17 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 70 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Internet.Buku-buku yang relevan. . .Buku PAI kelas XI.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • • • • Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Menjelaskan macam-macam jual beli. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok.Al-Quran dan terjemah. • Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. Transaksi Ekonomi dalam Islam : .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. • • • Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan kunjungan ke bank syari’ah. Transaksi Ekonomi dalam Islam : . .Buku-buku yang relevan.Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 71 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam.Buku PAI kelas XI.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 72 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.Buku PAI kelas XI. .Buku-buku yang relevan.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .

• • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 73 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . 18 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 18.Internet. . Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Perkembangan Islam pada abad pertengahan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan.Buku PAI kelas XI.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 74 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Internet. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 18. • • Mengidentifikas i dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI.

Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan : 19 Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu membaca Al-Quran surat ArRum. 27 • Membaca AlQuran surat ArRum.Al-Quran dan terjemah.56-58. 27 dengan benar.S. AsShad.4142.41-42.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi hidup. • • • Q.41-42.5658 Q. ArRum.S.56-58. . As-Shad.Buku PAI kelas XI. 27 dengan baik dan benar • Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum. AlA’raf. 4142 Q.Bukubuku yang relevan. AsShad. As-Shad. Al-A’raf. AlA’raf. .1 Membaca QS Ar Rum: 41. As-Shad.41-42. AlA’raf. 27 • Mengidentifikas i tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.S.56-58.56-58. 27 Tugas individu Lembar pengamatan 3 . QS AlA’raf: 56-58.42. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 75 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . AlA’raf.

27 Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . AlA’raf. 4142 QS AlA’raf. AlA’raf.41-42. 27 • • • QS ArRum. 27 • Mampu mengartikan ayat AlQuran surat ArRum. 27 • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat ArRum.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah. AlA’raf. 27 • Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum.56-58.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.56-58.4142.5658 QS AsShad. As-Shad.56-58. 27 • Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum.41-42. 27 • Mampu menterjemahkan AlQuran surat ArRum.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. Al-A’raf. . Al-A’raf.41-42. QS Al-A’raf: 56-58.56-58.4142. As-Shad.56-58. As-Shad.42. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 76 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .41-42. AsShad. As-Shad.Bukubuku yang relevan. AlA’raf.56-58. As-Shad. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum.

Al-Quran dan terjemah. 4142 AlA’raf.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. Tugas individu Lembar pengamatan 1 .5658 As-Shad. . 20 SILABUS Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 77 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.Bukubuku yang relevan. . Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.42. QS Al-A’raf: 56-58. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.Buku PAI kelas XI. 27 • • • Mengidentifikas i perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. • • • QS ArRum. dan QS Ash Shad: 27 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 20. . SILABUS Nama Sekolah PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : SMK Negeri 3 Jakarta 78 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah. • Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. .Bukubuku yang relevan. . . • Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah. Iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan pengertian iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah.Buku PAI kelas XI. 20.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah • Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 • • .Bukubuku yang relevan. Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah. Tugas individu Lembar pengamatan 2 .Buku PAI kelas XI.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah • • • Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah.

. • • Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.Bukubuku yang relevan. Menghargai karya orang lain. Mampu menghargai karya orang lain. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 79 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.Al-Quran dan terjemah . Mempresentasi kan hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . 21 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21.1 Menjelaska n pengertian dan maksud menghargai karya orang lain • • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.

Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain • • Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21. Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI. Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan 1 . 21. . .3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari • Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain • Tugas individu Lbr Pengamatan 1 . Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran. Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 80 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain • • Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.Buku PAI kelas XI.

Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar . .Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 22 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN SILABUS INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22. . .Pengertian Dosa besar • • Mendiskusikan pengertian dosa. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar • • Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.Buku PAI kelas XI.Contoh-contoh perbuatan dosa besar • • Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar.Bukubuku yang relevan..Bukubuku yang relevan. .Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan pengertian dosa besar Tugas individi Ulangan Uraian singkat 2 . . Dosa besar . 1 Menjelaskan pengertian dosa besar • • Mampu menjelaskan pengertian dosa. 22.Buku PAI kelas XI. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 81 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

• • Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 82 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22.Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. Tugas individu Uraian singkat Lbr pengamatan 2 . . Dosa besar . Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari. Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari • • Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

Bukubuku yang relevan. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 83 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI. Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah. 23 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah • • • • Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah. Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah. . Mendiskusikan tata cara nmengkafani jenazah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.Al-Quran dan terjemah.

Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah.Bukubuku yang relevan. Mempraktikkan tata cara menshalatkan jenazah.2 Memperagaka n tatacara pengurusan jenazah • Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah • Praktik tata cara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • • Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah. liang lahat.Boneka. keranda. alat-alat mandi. Mempraktikkan tata cara menguburkan jenazah. . • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 84 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . kain kafan. Unjuk kerja Lmbr Pengamatan 2 (4) .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23.

Buku PAI kelas XI. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . dan dakwah • • • Mampu menjelaskan pengertian khutbah. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . dan dakwah • • Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Mendiskusika n tatacara khutbah Mendiskusika n tata cara tabligh. tabligh. 24 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24.Internet. .Buku PAI kelas XI.1 Menjelaskan pengertian khutbah. tablgh dan dakwah. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 85 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusika n tata cara dakwah.Bukubuku yang relevan. .Internet. Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah. Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah. .Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan tatacara khutbah. Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • Mendiskusika n pengertian khutbah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami khutbah . 24. tabligh.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24. dan dakwah • • • • Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. Memperagak an tabligh. Memperagak an khutbah. Memperagak an dakwah. Mampu memperagakan dakwah Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Menyusun teks khutbah dan dakwah. tabligh.Buku PAI Kelas XI -Mimbar -bukubuku yang relevan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 86 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas individu Lbr pengamatan Laporan makalah 2 .3 Memperagaka n khutbah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh.

Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern. . . 25 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 2 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 . Perkembangan Islam pada masa Modern.1 Menjelaska n perkemban gan Islam pada masa modern • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 87 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI.Bukubuku yang relevan.

2 Menunjukk an contoh peristiwa perkemban gan Islam masa modern • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 . Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.Internet.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI. . . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 88 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern • • Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

AlQuran dan terjema h. 40-41.Buku PAI kelas XI. . QS Yunus: 4041. 40-41. SILABUS 26. Tugas individu Lbr Pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 89 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . 26 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . Al kafirun.Bukubuku yang relevan.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi. dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar • QS Al-Kafirun • QS Yunus.1 Membaca QS Al-Kafiruun. dan QS AlKahfi: 29 • • Mampu membaca QS Al kafirun. 40-41 • QS Al-Kahfi.S. QS Yunus. dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. Mengidentifikasi tajwid Q. 29 • • Membaca QS Al Kafirun. QS Yunus. Al Kafirun.

40-41 • QS Al-Kahfi. 40-41. QS Yunus: 40-41. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 29 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . 26. Mengartikan ayat QS Al kafirun. dan QS Al-Kahfi: 29 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus. . . QS Yunus. 40-41. Mampu mengartikan ayat QS Al Kafirun.Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan arti QS AlKafiruun. Mendiskusikan terjemah QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.Buku PAI kelas XI. Mampu menterjemahkan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. dan QS Al Kahfi : 29. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 90 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • QS Al-Kafirun • QS Yunus.AlQuran dan terjema h. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.

Bukubuku yang relevan. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 26.AlQuran dan terjema h. Menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. . Tugas Individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 91 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Yunus. Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. Al Kahfi : 29 • • • Mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. AlKafirun QS. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. .Buku PAI kelas XII.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. 40-41 QS. dan QS AlKahfi: 29 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus: 40-41. • • • QS.

Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. Tugas individu Lbr pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 92 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII. • • Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja. AlJumuah : 910 • • Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.S. AlMujadalah : 11 Q.Al-Quran dan terjemah. 27 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI . SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 27. .

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 93 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. .Al-Quran dan terjemah. . Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.2 Menjelaska n arti QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Bukubuku yang relevan. AlJumuah : 9-10 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.Buku PAI kelas XII.S. Mampu menterjemahk an QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • Q. Mendiskusikan terjemah QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 910 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27. AlMujadalah : 11 • Q. Mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.

. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 94 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • • QS Al-Mujadalah : 11 QS. Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 Tugas individu Lmbr pengamatan 1 . dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengidentifika si perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27.Buku PAI kelas XII. Al-Jumuah : 9-10 • • • Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.3 Membiasaka n beretos kerja seperti terkandung dalam QS AlMujadalah: 11.Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah. Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.

28 4 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 95 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

Mampu menam pilkan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Hari Akhir • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Mampu menjela skan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir.Buku PAI kelas XII. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . 96 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. Mempe rbanyak beribad ah dan bertaub at dalam kehidup an Iman kepada Hari Akhir. .

Menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Mendiskusikan hikmah beriman kepada hari akhir.Buku PAI kelas XII. Hikmah beriman kepada hari akhir • • • • Mengidentifikasi hikmah yang terkandung dalam beriman kepada Hari Akhir. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 97 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.Al-Quran . Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah beriman kepada Hari Akhir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. Ulangan Uraian bebas 2 . Mendes kripsika n hikmah berima n kepada hari akhir Menera pkan hikmah berima n kepada Hari Akhir.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir • • • Menjela skan hikmah berima n kepada Hari Akhir. .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 98 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

29 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 99 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Internet. Adil.1 Menjelaska n pengertian adil. ridha.Buku PAI kelas XII. Mendiskusikan pengertian amal shaleh.Bukubuku yang relevan. . Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh • • • Mendiskusikan pengertian adil. Mendiskusikan pengertian ridha.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. . SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 29. dan amal shaleh • • • Mampu menjelask an pengertian adil Mampu menjelask an pengertian ridha Mampu menjelask an pengertian amal saleh.

ridha.Buku PAI kelas XII. • • • Berlatih berperilaku adil.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 29. ridha. Ridha dan Amal saleh : • Pembiasaan perilaku adil • Pembiasaan perilaku ridha • Pembiasaan perilaku amal shaleh. Mempraktikkan contoh perilaku ridha. Menunjukk an perilaku amal shaleh. Berlatih berperilaku amal shaleh. Tugas individu Lembar pengamatan 2 .Bukubuku yang relevan. Ridha dan Amal saleh : • Contoh perilaku adil • Contoh perilaku ridha • Contoh perilaku amal saleh. . Mempraktikkan contoh perilaku amal shaleh.2. Menampilk an contoh perilaku adil.Bukubuku yang relevan. Menampilk an contoh perilaku ridha. • • • Mempraktikkan contoh perilaku adil. Menampilk an contoh perilaku amal saleh. Menunjukk an perilaku ridha. Menunjukk an perilaku adil. Berlatih berperilaku ridha. Adil. dan amal shaleh • • • Menampilk an contoh perilaku adil. dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari • • • Adil. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 100 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Sikap individu Lembar pengamatan 1 . 29.3 Membiasak an perilaku adil.Buku PAI kelas XII.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30 6 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 101 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri. Mendiskusikan tentang hikmah ruju’.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. . Hikmah perkawinan • Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 102 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. . Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam.Buku PAI kelas XII.Bukubuku yang relevan. -Buku UU No 1/1974. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’. 30.2 Menjelaskan hikmah perkawinan • • • Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’. .Internet. . . -Buku UU No 1/1974. • Talak • Ruju’ • • • Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam • • • Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’. Mendiskusikan tentang hikmah talak.Buku PAI kelas XII.Al-Quran dan terjemah .

Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. -Buku UU No 1/1974.Buku PAI kelas XII.3 Menjelaska n ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia • • Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. • • • Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 103 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30.Bukubuku yang relevan. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. . Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.Internet. .

31 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 104 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia.1 Menj elaskan perkemban gan Islam di Indonesia • • Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Internet .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan. Perkembangan Islam di Indonesia. 31.Buku PAI kelas XII .

Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 31. Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mampu menentukan ciriciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. . Mempresentasika n hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII . Contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia • Hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia.Buku PAI kelas XII . • • Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 105 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 31. Internet . Internet .

AlQuran dan terjema h. • • Al Quran Surat Yunus. 101 dan QS AlBaqarah.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII . 32 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . 164 dengan baik dan benar. 101 dan QS AlBaqarah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 • Mampu membaca QS Yunus. 101 dan QS Al-Baqarah. • Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus. 164. 101 dan QS Al-Baqarah. 101 Al Quran Surat Al-Baqarah: 164 • Membaca QS Yunus. Tugas individu Lembar pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 106 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 164 • Mengidentifikas i tajwid QS Yunus. . 164. 32.

2 Menjelaska n arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. 101 dan QS Al-Baqarah. 101 dan QS AlBaqarah.3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu • menggali kandungan Al • Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Al Quran surat Yunus. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 107 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XII .AlQuran dan terjema h. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 32. • Mendiskusikan terjemah Q.Buku PAI kelas XII . 164.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .S. 164 • Mengartikan ayat QS Yunus.S. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 • • Al Quran surat Yunus. 101 dan QS AlBaqarah.Bukubuku yang relevan. 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mendiskusikan Al Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Ulangan Tugas individu Lembar pengamatan 1 . 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. . .Bukubuku yang relevan.AlQuran dan terjema h. 164 • Mampu mengartikan ayat QS Yunus. • Mampu menterjemahkan Q. 32. 101 dan QS AlBaqarah. 164.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 108 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Buku PAI kelas XII .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar • • • Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar. SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 33. 33 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan. • • Mengidenti fikasi tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar. Mendiskusi kan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 109 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Iman kepada qadha dan qadar : .Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.

2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar • Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.Buku PAI kelas XII . Tugas individu Ulangan Uraian singkat Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 110 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menerapka n perilaku hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar. 33. Mendiskusi kan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan. Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. • • • • Mengidenti fikasi hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar.

1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. . Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 P S PI SUMBE R BELAJA R .AlQuran dan terjema h. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII . 34 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 34.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan. INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 111 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Pengertian dan maksud kerukunan • Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan.

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta. • • • Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran. 34.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII .2 Menampilka n contoh perilaku persatuan dan kerukunan • • Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . • • Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan • • Menampilkan contoh perilaku persatuan. Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan.3 Membiasak an perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari • Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku individu Lembar pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari. Menampilkan contoh perilaku kerukunan Perilaku individu Lembar pengamatan 1 34.Buku PAI kelas XII . 35 4 X 45 menit 112 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran. Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela.

dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 113 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . tabzir. ghibah. tabzir.1 Menjelaskan pengertian isyrof. ghibah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . tabzir. Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Merumusukan pengertian isyrof.Bukubuku yang relevan. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah.Buku PAI kelas XII . 35. dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof. Internet . ghibah.

Buku PAI kelas XII . ghibah. dan fitnah Mendiskusikan contoh perilaku isyrof. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 114 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. tabzir. 35. ghibah. tabzir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. ghibah. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Contoh perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf. tabzir.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

35.3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

• • • • •

Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah

Menghindari perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah

Mengkaji faktorfaktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mengkaji caracara menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Sikap individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

115

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris. 36

SILABUS

Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: 6 X 45 menit
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.

Ketentuan hukum Waris: • Syarat-syarat pembagian warisan • Ketentuan ahli waris • Hal-hal yang membatalkan hak waris.

Mengkaji dan mendiskusikan tentang ketentuan hukum waris berdasarkan pada perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas.

3

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

116

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undangundang waris Memperagaka n cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam

Contoh pelaksanaan hukum waris • Contoh perhitungan warisan

Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan hukum waris menurut undang-undang waris di Indonesia Mendiskusikan tentang contohcontoh pelaksanaan waris menurut hukum adat

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

3

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna. 37

Alokasi Waktu

: 4x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

117

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.2 Memberi contoh perkembanga n Islam di dunia • Perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di dunia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII Internet . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 118 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .Bukubuku yang relevan.Bukubuku yang relevan. Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia Perkembangan Islam di dunia • • Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 37. Internet 37.Buku PAI kelas XII Internet .

Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia. Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di dunia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 119 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Mengambil hikmah dari perkembanga n Islam di dunia • • Mampu mengidentifika si hikmah perkembangan Islam di dunia. Mempresentasik an hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia. Hikmah perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia.Buku PAI kelas XII Internet .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . 37.Bukubuku yang relevan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful