SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK NEGERI 3 Jakarta

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASONAL DIREKTORAL JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR • : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1. Al Quran 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 • Mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5 PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 3 SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

INDIKATOR

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

- Tugas Individu - Tugas kelompok

Lembar pengamatan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

23

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj : 5 • Mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5 • Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5

PENILAIAN

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : dengan benar Mampu mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : 5 Mampu menjelaskan kandungan QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-Zariyat: 56, dan Al-Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al-Haj : 5

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian

ALOKASI WAKTU T PS PI M 2

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

Uraian singkat

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

24

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

30. AlBaqarah. AlBaqarah.12-14. . Al-Baqarah.S. Az Zariyat.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR • INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • QS.56.Al-Quran dan terjemah.30.Buku PAI kelas X. Al Mukminun.S. Al Mukminun. AlMukminun. AlMukminun: 12-14. AlBaqarah.12-14.30.30. 30 • QS. dan Al Haj : 5 Menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. 56 • QS. dan Al Haj : 5 Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS AlBaqarah. Al Mukminun.S.56.56.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. Perilaku individu Lembar pengamatan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 25 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al Mukminun. Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5 • • Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q. Az Zariyat.56. Az Zariyat. Az-Zariyat. 1214 • QS. . • • Mengidentifikas i perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q.12-14. dan Al Haj : 5 Mampu menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan. Az Zariyat. Al Haj : 5 • KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 1 SUMBER BELAJAR .12-14. dan Al Haj : 5 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q. 1.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q. . AlBayyinah: 5 • Membaca dengan fasih Q. .Buku PAI kelas X.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 3 Tugas Individu Lembar pengamatan PS PI .Al-Quran dan terjemah. 2 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2.S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q. 162163 Q.1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 • Mampu membaca Q. SUMBER BELAJAR • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 26 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q.Bukubuku yang relevan.S.S.S Al Bayyinah: 5 • • Q. AlAn’am.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.

S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan ayat Q.2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.Buku PAI kelas X. AlBayyinah. .S Al Bayyinah : 5 • • • Mengartikan masingmasing kata yang terdapat dalam Q.S. .Bukubuku yang relevan.S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S.S Al Bayyinah : 5 Mampu mengartikan ayat Q. 162163 Q.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mengartikan ayat Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mendiskusikan terjemah Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 27 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . AlAn’am.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Isian singkat 2 . 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.Al-Quran dan terjemah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q. 28 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2. 162163 Q.Al-Quran dan terjemah. .Bukubuku yang relevan. AlAn’am.S Al-An’am: 162163 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mempraktikka n perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. AlBayyinah.S Al-An’am: 162163 Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah : 5 1 Perilaku individu Lembar pengamatan .Bayyinah : 5 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-Bayyinah : 5 Mampu • • • Mengidentifika si perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.Buku PAI kelas X. .S.S.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Asmaul Husna. • Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna : .10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna • Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah. SUMBER BELAJAR 3. Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam : 3 : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI .1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Mampu menyebutkan arti sifat Allah.Buku PAI kelas X. .Bukubuku yang relevan.AlQuran dan terjemah . . • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 29 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

10 Asmaul Husna dan artinya • Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 30 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X. Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna : .Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3.

3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu mempraktikka n sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. • Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . Mampu menerapkan perilaku yang mencerminka n penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna • Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3. .Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 31 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Pengertian Perilaku Husnuzhan • Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri. .Al-Quran dan terjemah. . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 P S P I .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. • Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan. Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia. Husnuzhan : . SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 32 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 4 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 4.Buku PAI kelas X.Buku-buku yang relevan.

• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. Tugas Individu Tugas kelompok 1 Lembar pengamatan . • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. Husnuzhan : . diri sendiri dan sesama manusia. diri sendiri dan sesama manusia • • • Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 33 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia.Buku-buku yang relevan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah.Buku PAI kelas X.Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah.

• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. hokum taklifi. Tugas Individu Tugas kelompok 1 . • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia.Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan seharihari. 5 Alokasi Waktu : 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 34 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. . dan hikmah ibadah. Lembar pengamatan SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam.Buku-buku yang relevan. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari • • • Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. Husnuzhan : .

Buku PAI kelas X. • Mendiskusikan pengertian. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. . Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 35 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah . AlHadits.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. Al Hadits.Bukubuku yang relevan. kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran.Internet. Sumber hukum Islam: o Al-Quran Pengertian Kedudukan Fungsi o Al-Hadits Pengertian Kedudukan Fungsi o Ijtihad Pengertian Kedudukan Fungsi • Mendiskusikan pengertian. AlHadits. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran. Al-Hadits. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat 2 . kedudukan dan fungsi Al Qur’an. • Mendiskusikan pengertian. Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits. kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. . .1 Menyebutkan pengertian. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam • • • • • Mampu menyebutkan pengertian AlQuran. kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. • Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam • Mendiskusika n pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n pengertian ibadah • Mendiskusika n hikmah ibadah Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . Mampu menjelaskan pengertian ibadah Mampu menjelaskan hikmah ibadah Hukum Taklifi : • Pengertian hukum taklifi. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. .Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan pengertian. .AlQuran dan terjemah .Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 36 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Kedudukan hukum taklifi. .Buku PAI kelas X. .3 Menjelaskan pengetrian dan hikmah ibadah • Pengertian dan hikmah ibadah • Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 1 .Internet 5. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • • • Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. .Al-Quran dan terjemah . kedudukan.

Bukubuku yang relevan. . .Buku PAI kelas X. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamat an 1 . Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Hukum taklifi : .4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 37 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan seharihari.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. • Mempraktikk an perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. • Mendiskusika n contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.AlQuran dan terjemah .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi umatperiode Mekkah. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina : 6 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 38 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.AlQuran dan terjemah .Buku PAI kelas X. .1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah • • • Mampu menceritaka n sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6. . Mampu menunjukka n keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah. Keteladanan Rasulullah SAW : . • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah.Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 39 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 .Bukubuku yang relevan.

Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6.2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah.Bukubuku yang relevan. Keteladanan Rasulullah SAW : -Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 40 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Buku PAI kelas X. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 .

Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. • QS Ali Imran : 159 • QS AsySyura : 38 • Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38.S.S.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi. 7 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 7. Mampu mengidentifikasi tajwid Q. .S. . Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 PS PI .Buku PAI kelas X.Al-Quran dan terjemah. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 41 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 • Mampu membaca Q.

. AsySyura. • • QS. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 42 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.Syura: 38. Mendiskusikan terjemah Q. Ali Imran.S.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.Bukubuku yang relevan. 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q.Al-Quran dan terjemah. 159 dan AsySyura.S.Buku PAI kelas X. 38 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy. 38 • • • Menyebutkan arti masingmasing kata yang terdapat dalam Q. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 • • • Mampu menyebutkan arti Q. .S.S. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . Menyebutkan arti -ayat Q. Ali Imran. Ali Imran: 159 QS. 159 dan Asy-Syura.

Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . QS AsySyura : 38 • Mengidentifika si perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. .159 Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran.S.159. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 43 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X.S.S. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran. Asyura. . • • QS Ali Imran ayat 159.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. 38 Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat.

. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat. Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat.Bukubuku yang relevan. • • Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 44 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat • • Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat.Al-Quran dan terjemah. 8 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 8.Buku PAI kelas X.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 8. 8.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari • Beriman kepada Malaikat : • Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat • • • Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat. . Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Beriman kepada Malaikat : • Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • • Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 45 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Perilaku Individu Lembar pengamatan 1 .Buku PAI kelas X. . Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 9 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 46 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

• Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu • • • Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu. berhias. bertamu dan atau menerima tamu. • • • • Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.Al-Quran dan terjemah. . perjalanan. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .Buku PAI kelas X. . Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian: • Adab dalam berpakaian.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 47 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

• • • • Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian Menampilkan contoh-contoh dalam berhias Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan Menampilkan contoh-contoh bertamu atau menerima tamu. . Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . bertamu atau menerima tamu.Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 48 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • • Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias.Buku PAI kelas X. perjalanan. Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. berhias. Contoh-contoh adab dalam : berpakaian • berhiasp • perjalanan • bertamu atau menerima tamu. .2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian.

Mempraktikkan adab dalam perjalanan. . SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela. 10 6 X 45 menit 49 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X.3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu. perjalanan. • • • • Mempraktikkan adab dalam berpakaian. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari • • • • Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . Praktik adab dalam: • Berpakaian • Berhias • Perjalanan • Bertamu dan atau menerima tamu.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Mempraktikkan adab dalam berhias. berhias.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .Buku-buku yang relevan. Mendiskusikan pengertian riya. riya. Menjelaskan pengertian riya. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10.Buku-buku yang relevan.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad.Buku PAI kelas X. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi. aniaya dan diskriminasi • • • • Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya. . Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya. riya. Mendiskusikan pengertian diskriminasi. 10. . Mendiskusikan pengertian aniaya. • • Contoh-contoh perilaku tercela : • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .Buku PAI kelas X. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya.1 Menjelaskan pengertian hasud. • • • • Mendiskusikan pengertian hasud.Internet. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 50 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . aniaya dan diskriminasi.Al-Quran dan terjemah. .

Mampu menghindari perilaku aniaya.Buku PAI kelas X . Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain. riya.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi.3 Menghindari perilaku hasad. Menghindari perilaku: • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya. • • • • • Mampu menghindari perilaku hasad. Mampu menghindari perilaku diskriminasi. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 51 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menghindari perilaku riya.Buku-buku yang relevan. aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari. Tugas Individu Uraian bebas 2 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq. haji dan waqaf. 11 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 52 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . zakat.

haji dan wakaf • • • • • • Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq.Buku PAI kelas X .Panduan Manasik Haji . • • • • • Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq.Internet. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. zakat. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. Mampu menjelaskan tentang manasik haji.Buku-buku yang relevan. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. haji dan wakaf. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Mendiskusikan tentang manasik haji. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat.Buku UU tentang zakat dan wakaf . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 3 . . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 53 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

. zakat. haji dan wakaf • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan infaq • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf Contoh-contoh pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.Buku-buku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 54 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Internet. Mendiskusikan contoh pengelolaan haji. Mendiskusikan contoh pengelolaan wakaf Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .Buku PAI kelas X .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infaq. • • • • Mendiskusikan contoh pengelolaan infaq Mendiskusikan contoh pengelolaan zakat.

Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang haji. haji. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. zakat. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat 55 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi periode Madinah.Internet. Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. Tugas Individu Lembar pengamatan 1 . • • • • Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang wakaf. dan wakaf . haji dan waqaf. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan haji.3 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq.Buku Undangundang tentang zakat. • • • • Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang infaq.

Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Kode Kompetensi Alokasi Waktu : 12 : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 56 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 12. . Keteladanan Rasulullah SAW: .Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah • • • • Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. . Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X.

Mampu meneladani substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah Keteladanan Rasulullah SAW: . Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 12. Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.Substansi dan Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi danstrategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Meneladani sustansi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 57 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Mendeskrip sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • • Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan. 13 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 58 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .Buku PAI kelas XI.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu membaca Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.Al-Quran dan terjemah. Mengidentifikasi tajwid Q.S. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Fatir: 32 • • Membaca dengan fasih Q.S.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 59 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR Al Qur’an 13. Al Baqarah:148 • Q.Bukubuku yang relevan. . Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. . • Q.S.

Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.S. Mampu mengartikan ayat Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. • Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 60 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mengartikan ayat Q. Al Baqarah:148 • Q.Buku PAI kelas XI.S. . . Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 . Fatir: 32 • • • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S.S. Mampu menterjemahkan Q.Al-Quran dan terjemah. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.Bukubuku yang relevan. • QS Al Baqarah:148 • QS Fatir : 32 • • • Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.Al-Quran dan terjemah. . Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 61 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI. Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S.S.Al-Quran dan terjemah . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 62 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177 • • Membaca Q. . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 • • • Mampu membaca Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 14 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR 14. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q.

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.2 Menjelaska n arti QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengartikan perkata Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengartikan perayat Q.S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • • QS Al Isra : 26-27 QS Al Baqarah : 177 • • • Mengartikan perkata Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 .S.S. .Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah .Bukubuku yang relevan. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 63 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mendiskusikan kandungan Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14. .

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 64 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 •Al Quran Surat Al Isra: 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah: 177 • • • Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q. .S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14.S.Al-Quran dan terjemah .S. .3 Menampilka n perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S.Buku PAI kelas XI.

Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : .1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah • Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. 15 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 15.Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah.Buku PAI kelas XI.Bukubuku yang relevan. . • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 65 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 2 PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • . Mempresentasi kan hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.Al-Quran dan terjemah. . Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.

. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempresentasi kan hasil diskusi tentang contohcontoh beriman kepada rasulrasul Allah. . Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 1 . Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah • • • Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 15.Bukubuku yang relevan. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : .Buku PAI kelas XI. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 66 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat mulia Rasulrasul Allah.

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SILABUS SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 16

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

67

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• Mendiskusik an pengertian taubat . • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian taubat • Mendiskusik an pengertian raja’. • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Taubat dan Raja’ : • Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’

• Mempraktik kan contoh-contoh perilaku taubat. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku taubat. • Mempraktik kan contoh-contoh perilaku raja’. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku raja’.

Tugas individu Lembar Pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

68

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan seharihari.

• Membiasakan raja’ dalam keseharian. • Membiasakan taubat dalam keseharian.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

69

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

• Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • • • • Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. . 17 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok.Al-Quran dan terjemah. Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 70 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Buku PAI kelas XI. Menjelaskan macam-macam jual beli.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. . Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli.Buku-buku yang relevan.Internet. Transaksi Ekonomi dalam Islam : .

• • • Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan kunjungan ke bank syari’ah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 71 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. .2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.Buku PAI kelas XI. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . Transaksi Ekonomi dalam Islam : .

Buku PAI kelas XI. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 72 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku-buku yang relevan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .

. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 73 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Perkembangan Islam pada abad pertengahan. .Internet. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . 18 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 18. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 74 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.Internet.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 18.Buku PAI kelas XI. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . . . • • Mengidentifikas i dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.Bukubuku yang relevan.

S. . 27 Tugas individu Lembar pengamatan 3 . 27 dengan benar. 27 • Membaca AlQuran surat ArRum. As-Shad.56-58. .Al-Quran dan terjemah.56-58. • • • Q.S. AlA’raf. As-Shad. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu membaca Al-Quran surat ArRum. QS AlA’raf: 56-58. AsShad.41-42. AlA’raf.S. AlA’raf. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 75 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 4142 Q. 27 • Mengidentifikas i tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.4142. 27 dengan baik dan benar • Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi hidup.Bukubuku yang relevan. ArRum.1 Membaca QS Ar Rum: 41. As-Shad.42.56-58. AlA’raf.5658 Q.56-58. Al-A’raf.41-42. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan : 19 Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.41-42. AsShad.

AsShad. 27 • Mampu mengartikan ayat AlQuran surat ArRum. AlA’raf. Al-A’raf. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum. 27 Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . 27 • • • QS ArRum. QS Al-A’raf: 56-58.41-42.Bukubuku yang relevan.56-58. 4142 QS AlA’raf. As-Shad.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. As-Shad.4142. 27 • Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum. .Buku PAI kelas XI.41-42.41-42.56-58.Al-Quran dan terjemah.56-58.42.5658 QS AsShad. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 76 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . AlA’raf. AlA’raf. 27 • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat ArRum.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.56-58.41-42. 27 • Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum. .56-58. As-Shad. Al-A’raf. AlA’raf.4142. As-Shad. As-Shad.56-58. 27 • Mampu menterjemahkan AlQuran surat ArRum.

27 • • • Mengidentifikas i perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19. Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. 20 SILABUS Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 77 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. QS Al-A’raf: 56-58. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah. • • • QS ArRum. dan QS Ash Shad: 27 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.Al-Quran dan terjemah.5658 As-Shad.42. .Bukubuku yang relevan. Tugas individu Lembar pengamatan 1 . 4142 AlA’raf. Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. .Buku PAI kelas XI.

Al-Quran dan terjemah.Al-Quran dan terjemah. .Buku PAI kelas XI.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah • • • Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.Bukubuku yang relevan. . • Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. . Iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan pengertian iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. SILABUS Nama Sekolah PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : SMK Negeri 3 Jakarta 78 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Buku PAI kelas XI. 20. • Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah • Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 • • . Tugas individu Lembar pengamatan 2 . Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 20.Bukubuku yang relevan.

Buku PAI kelas XI. . • • Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 79 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .1 Menjelaska n pengertian dan maksud menghargai karya orang lain • • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. Menghargai karya orang lain. Mempresentasi kan hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 21 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21. Mampu menghargai karya orang lain.Al-Quran dan terjemah .Bukubuku yang relevan.

2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain • • Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran. Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan 1 . 21. Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain • • Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.Bukubuku yang relevan. Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.Buku PAI kelas XI. . Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. .Buku PAI kelas XI. • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 80 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari • Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain • Tugas individu Lbr Pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21.

1 Menjelaskan pengertian dosa besar • • Mampu menjelaskan pengertian dosa.Al-Quran dan terjemah.Pengertian Dosa besar • • Mendiskusikan pengertian dosa. .Contoh-contoh perbuatan dosa besar • • Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar.Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan pengertian dosa besar Tugas individi Ulangan Uraian singkat 2 .. 22.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 22 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN SILABUS INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22. .Bukubuku yang relevan. . . Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.Buku PAI kelas XI.Buku PAI kelas XI. Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 81 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Dosa besar . Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar . 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar • • Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. .

. Tugas individu Uraian singkat Lbr pengamatan 2 .Bukubuku yang relevan. • • Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 82 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari.Buku PAI kelas XI. Dosa besar . 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari • • Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

23 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 83 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan tata cara nmengkafani jenazah. Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah. . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah • • • • Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah.Buku PAI kelas XI. .

keranda. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23. Unjuk kerja Lmbr Pengamatan 2 (4) .2 Memperagaka n tatacara pengurusan jenazah • Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah • Praktik tata cara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • • Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah.Bukubuku yang relevan. kain kafan.Boneka. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 84 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah. Mempraktikkan tata cara menshalatkan jenazah. alat-alat mandi. Mempraktikkan tata cara menguburkan jenazah. liang lahat.

2 Menjelaskan tatacara khutbah. Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah. . tabligh. dan dakwah • • Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Mendiskusika n tatacara khutbah Mendiskusika n tata cara tabligh. .Bukubuku yang relevan. dan dakwah • • • Mampu menjelaskan pengertian khutbah. Mendiskusika n tata cara dakwah.1 Menjelaskan pengertian khutbah. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 85 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . tablgh dan dakwah.Internet. 24 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24. Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . . tabligh.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami khutbah . 24.Internet.Buku PAI kelas XI.Buku PAI kelas XI. Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • Mendiskusika n pengertian khutbah. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .

3 Memperagaka n khutbah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24. tabligh. Memperagak an khutbah. Mampu memperagakan dakwah Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Menyusun teks khutbah dan dakwah. Memperagak an tabligh. dan dakwah • • • • Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. Memperagak an dakwah. Tugas individu Lbr pengamatan Laporan makalah 2 .Buku PAI Kelas XI -Mimbar -bukubuku yang relevan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 86 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 87 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Menjelaska n perkemban gan Islam pada masa modern • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern . . 25 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 2 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 .Buku PAI kelas XI. Perkembangan Islam pada masa Modern.Bukubuku yang relevan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25. Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern • • Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.2 Menunjukk an contoh peristiwa perkemban gan Islam masa modern • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.Internet. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 . Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 88 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. .Buku PAI kelas XI.

40-41. . dan QS Al Kahfi : 29. 40-41.S. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.Buku PAI kelas XI. dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar • QS Al-Kafirun • QS Yunus. dan QS AlKahfi: 29 • • Mampu membaca QS Al kafirun. 40-41 • QS Al-Kahfi. 29 • • Membaca QS Al Kafirun. QS Yunus: 4041.Bukubuku yang relevan. 26 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Al Kafirun. SILABUS 26. Al kafirun.S. .1 Membaca QS Al-Kafiruun. QS Yunus. Tugas individu Lbr Pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 89 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . QS Yunus.AlQuran dan terjema h. Mengidentifikasi tajwid Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi.

Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 90 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . QS Yunus: 40-41. Mampu mengartikan ayat QS Al Kafirun. 26.Bukubuku yang relevan. dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.AlQuran dan terjema h. Mampu menterjemahkan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. dan QS Al-Kahfi: 29 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. • QS Al-Kafirun • QS Yunus. Mendiskusikan terjemah QS Al Kafirun.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . . . 40-41 • QS Al-Kahfi. 29 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun.2 Menjelaskan arti QS AlKafiruun. 40-41. Mengartikan ayat QS Al kafirun. QS Yunus. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.Buku PAI kelas XI. dan QS Al Kahfi : 29. 40-41. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus.

QS Yunus: 40-41. AlKafirun QS. Menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. dan QS AlKahfi: 29 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Tugas Individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 91 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Yunus.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . • • • QS. . .AlQuran dan terjema h. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Al Kahfi : 29 • • • Mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al kafirun. Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. 40-41 QS. Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. 26.

27 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI . Tugas individu Lbr pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 92 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.S. AlMujadalah : 11 Q. AlJumuah : 910 • • Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.Buku PAI kelas XII. SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 27.Bukubuku yang relevan. .S. • • Q. .Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja.

Mampu menterjemahk an QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • Q.Buku PAI kelas XII.S. Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27. .Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan terjemah QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 910 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 93 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .2 Menjelaska n arti QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. AlMujadalah : 11 • Q.S.Al-Quran dan terjemah. AlJumuah : 9-10 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.

Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 Tugas individu Lmbr pengamatan 1 . Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • • QS Al-Mujadalah : 11 QS. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 94 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah. . dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengidentifika si perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Al-Jumuah : 9-10 • • • Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Bukubuku yang relevan. Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Buku PAI kelas XII. Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27.3 Membiasaka n beretos kerja seperti terkandung dalam QS AlMujadalah: 11.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir. 28 4 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 95 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Mampu menam pilkan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.Bukubuku yang relevan.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Hari Akhir • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Mampu menjela skan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. . • • • Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. 96 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. Mempe rbanyak beribad ah dan bertaub at dalam kehidup an Iman kepada Hari Akhir. Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.Buku PAI kelas XII.

2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir • • • Menjela skan hikmah berima n kepada Hari Akhir. Menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.Al-Quran . Mendes kripsika n hikmah berima n kepada hari akhir Menera pkan hikmah berima n kepada Hari Akhir.Buku PAI kelas XII. Hikmah beriman kepada hari akhir • • • • Mengidentifikasi hikmah yang terkandung dalam beriman kepada Hari Akhir.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. . Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah beriman kepada Hari Akhir. Ulangan Uraian bebas 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 97 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan hikmah beriman kepada hari akhir.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 98 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 29. Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh • • • Mendiskusikan pengertian adil. Adil.Internet.1 Menjelaska n pengertian adil. . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Mendiskusikan pengertian ridha. 29 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI .Buku PAI kelas XII. Mendiskusikan pengertian amal shaleh. dan amal shaleh • • • Mampu menjelask an pengertian adil Mampu menjelask an pengertian ridha Mampu menjelask an pengertian amal saleh. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 99 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . ridha.Bukubuku yang relevan.

Menampilk an contoh perilaku adil. Menampilk an contoh perilaku amal saleh. dan amal shaleh • • • Menampilk an contoh perilaku adil. dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari • • • Adil.Bukubuku yang relevan. Menunjukk an perilaku amal shaleh. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 100 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 29. . Ridha dan Amal saleh : • Pembiasaan perilaku adil • Pembiasaan perilaku ridha • Pembiasaan perilaku amal shaleh. Menunjukk an perilaku adil. • • • Mempraktikkan contoh perilaku adil. Menunjukk an perilaku ridha.Buku PAI kelas XII.2. Mempraktikkan contoh perilaku amal shaleh.Buku PAI kelas XII. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . Ridha dan Amal saleh : • Contoh perilaku adil • Contoh perilaku ridha • Contoh perilaku amal saleh. • • • Berlatih berperilaku adil. ridha. Berlatih berperilaku amal shaleh. Berlatih berperilaku ridha.3 Membiasak an perilaku adil. . Menampilk an contoh perilaku ridha.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 29. ridha. Adil. Mempraktikkan contoh perilaku ridha. Sikap individu Lembar pengamatan 1 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30 6 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 101 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

. -Buku UU No 1/1974. Mendiskusikan tentang hikmah talak. • Talak • Ruju’ • • • Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah. Hikmah perkawinan • Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 102 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. . Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri.Internet. Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam • • • Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’. Mendiskusikan tentang hikmah ruju’. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. .Bukubuku yang relevan. 30.Buku PAI kelas XII.Al-Quran dan terjemah . -Buku UU No 1/1974. .2 Menjelaskan hikmah perkawinan • • • Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’.Buku PAI kelas XII. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .

3 Menjelaska n ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia • • Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. . Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.Buku PAI kelas XII. • • • Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia. .Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia.Internet. Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. -Buku UU No 1/1974. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 103 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

• • • Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia.1 Menj elaskan perkemban gan Islam di Indonesia • • Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Perkembangan Islam di Indonesia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 104 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 31 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Internet . 31. Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia.Buku PAI kelas XII .

2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mampu menentukan ciriciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Internet .3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia • Hikmah perkembangan Islam di Indonesia.Buku PAI kelas XII . Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 31. • • Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 105 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mempresentasika n hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia. Contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII . .Bukubuku yang relevan. 31. Internet .

Tugas individu Lembar pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 106 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 32 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . 101 dan QS Al-Baqarah. 101 Al Quran Surat Al-Baqarah: 164 • Membaca QS Yunus. 101 dan QS Al-Baqarah. 164.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan. 101 dan QS AlBaqarah. 164 dengan baik dan benar. .AlQuran dan terjema h. • Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 • Mampu membaca QS Yunus. 32. • • Al Quran Surat Yunus. 164 • Mengidentifikas i tajwid QS Yunus.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK. 164. 101 dan QS AlBaqarah.

• Mampu menterjemahkan Q.2 Menjelaska n arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. 101 dan QS AlBaqarah.Buku PAI kelas XII . 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. 32. 101 dan QS AlBaqarah. 164 • Mampu mengartikan ayat QS Yunus. . 164. 164. 164 • Mengartikan ayat QS Yunus.3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu • menggali kandungan Al • Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Al Quran surat Yunus. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 • • Al Quran surat Yunus. 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mendiskusikan Al Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Ulangan Tugas individu Lembar pengamatan 1 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan.S. 101 dan QS AlBaqarah. 101 dan QS Al-Baqarah. • Mendiskusikan terjemah Q. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 32. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 107 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .AlQuran dan terjema h.AlQuran dan terjema h.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan.S. .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 108 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar. Mendiskusi kan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 109 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Iman kepada qadha dan qadar : . Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.Bukubuku yang relevan. Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 33.Buku PAI kelas XII . • • Mengidenti fikasi tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar. 33 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar • • • Menjelaskan pengertian qadha dan qadar.

2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar • Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. • • • • Mengidenti fikasi hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar. 33. Tugas individu Ulangan Uraian singkat Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 110 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Menerapka n perilaku hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar. Hikmah beriman kepada qadha dan qadar.Buku PAI kelas XII . Mendiskusi kan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.Bukubuku yang relevan.

AlQuran dan terjema h. INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 111 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 34 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 34. Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan. . Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan.Buku PAI kelas XII . • Pengertian dan maksud kerukunan • Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan. Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.

2 Menampilka n contoh perilaku persatuan dan kerukunan • • Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan. • • Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan • • Menampilkan contoh perilaku persatuan.Buku PAI kelas XII . Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela.Buku PAI kelas XII . 35 4 X 45 menit 112 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Membiasak an perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari • Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Perilaku individu Lembar pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari. Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran. • • • Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran.Bukubuku yang relevan. Menampilkan contoh perilaku kerukunan Perilaku individu Lembar pengamatan 1 34. Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan. 34.

35. tabzir. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof. Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Merumusukan pengertian isyrof. ghibah.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan. ghibah. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 113 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Internet . ghibah.1 Menjelaskan pengertian isyrof. tabzir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . tabzir.

Buku PAI kelas XII . 35. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 114 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . ghibah.2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . dan fitnah Mendiskusikan contoh perilaku isyrof. tabzir. ghibah. ghibah. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Contoh perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf. tabzir.Bukubuku yang relevan. tabzir.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

35.3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

• • • • •

Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah

Menghindari perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah

Mengkaji faktorfaktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mengkaji caracara menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Sikap individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

115

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris. 36

SILABUS

Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: 6 X 45 menit
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.

Ketentuan hukum Waris: • Syarat-syarat pembagian warisan • Ketentuan ahli waris • Hal-hal yang membatalkan hak waris.

Mengkaji dan mendiskusikan tentang ketentuan hukum waris berdasarkan pada perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas.

3

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

116

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undangundang waris Memperagaka n cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam

Contoh pelaksanaan hukum waris • Contoh perhitungan warisan

Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan hukum waris menurut undang-undang waris di Indonesia Mendiskusikan tentang contohcontoh pelaksanaan waris menurut hukum adat

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

3

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna. 37

Alokasi Waktu

: 4x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

117

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 118 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII Internet . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia. Internet 37.2 Memberi contoh perkembanga n Islam di dunia • Perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di dunia. Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia Perkembangan Islam di dunia • • Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 37.Buku PAI kelas XII Internet .

Buku PAI kelas XII Internet .3 Mengambil hikmah dari perkembanga n Islam di dunia • • Mampu mengidentifika si hikmah perkembangan Islam di dunia. Mempresentasik an hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Hikmah perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia. 37.Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di dunia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 119 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.