SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK NEGERI 3 Jakarta

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASONAL DIREKTORAL JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR • : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1. Al Quran 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 • Mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5 PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 3 SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

INDIKATOR

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

- Tugas Individu - Tugas kelompok

Lembar pengamatan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

23

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj : 5 • Mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5 • Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5

PENILAIAN

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : dengan benar Mampu mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : 5 Mampu menjelaskan kandungan QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-Zariyat: 56, dan Al-Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al-Haj : 5

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian

ALOKASI WAKTU T PS PI M 2

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

Uraian singkat

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

24

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

AlMukminun: 12-14. dan Al Haj : 5 Menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. Az Zariyat. Al Mukminun.12-14. 56 • QS. Al Mukminun.56.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR • INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • QS. dan Al Haj : 5 Mampu menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan.56. . • • Mengidentifikas i perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q. Perilaku individu Lembar pengamatan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 25 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5 • • Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.Al-Quran dan terjemah. 1214 • QS.56.Buku PAI kelas X.12-14. Az Zariyat.30.30. AlBaqarah. Al Mukminun. .12-14. AlBaqarah.30. Al-Baqarah. Az Zariyat.S. Al Mukminun.S.12-14. dan Al Haj : 5 Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS AlBaqarah. Az Zariyat. Az-Zariyat. Al Haj : 5 • KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 1 SUMBER BELAJAR .56.S. AlMukminun.Buku-buku yang relevan.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. 1.30. AlBaqarah. 30 • QS. dan Al Haj : 5 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.

2 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2.S Al Bayyinah: 5 • • Q. AlAn’am. .S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 3 Tugas Individu Lembar pengamatan PS PI .S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q. AlBayyinah: 5 • Membaca dengan fasih Q.Al-Quran dan terjemah. .S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q.S. SUMBER BELAJAR • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 26 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 • Mampu membaca Q. 162163 Q.

Buku PAI kelas X.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mengartikan ayat Q. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q. 162163 Q.S. AlAn’am.S Al Bayyinah : 5 Mampu mengartikan ayat Q. AlBayyinah.S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q. .S Al Bayyinah : 5 • • • Mengartikan masingmasing kata yang terdapat dalam Q.Bukubuku yang relevan.S.Al-Quran dan terjemah.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mendiskusikan terjemah Q.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Isian singkat 2 .S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan ayat Q. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 27 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Al-Quran dan terjemah.Bayyinah : 5 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S.S Al-An’am: 162163 Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.Buku PAI kelas X. AlAn’am. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2. .S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mempraktikka n perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-Bayyinah : 5 Mampu • • • Mengidentifika si perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.Bukubuku yang relevan. 28 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 162163 Q. .S.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah : 5 1 Perilaku individu Lembar pengamatan .S Al-An’am: 162163 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. AlBayyinah.S Al.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 29 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan.AlQuran dan terjemah . • Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna : .1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Mampu menyebutkan arti sifat Allah. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Asmaul Husna. . SUMBER BELAJAR 3. . Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam : 3 : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI .10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna • Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah.

. • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3. Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna : .Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 30 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .10 Asmaul Husna dan artinya • Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna.

Bukubuku yang relevan.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu mempraktikka n sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. .Buku PAI kelas X. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . • Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Mampu menerapkan perilaku yang mencerminka n penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna • Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 31 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3.

Buku PAI kelas X. Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia.Pengertian Perilaku Husnuzhan • Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan. Husnuzhan : . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 P S P I .Buku-buku yang relevan. 4 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri. SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 32 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. . • Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan. .Al-Quran dan terjemah.

Tugas Individu Tugas kelompok 1 Lembar pengamatan . diri sendiri dan sesama manusia. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri.Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia.Buku-buku yang relevan. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. . diri sendiri dan sesama manusia • • • Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri.Buku PAI kelas X. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 33 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Husnuzhan : .

Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan seharihari. Husnuzhan : . Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. Lembar pengamatan SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. hokum taklifi.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari • • • Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. dan hikmah ibadah. 5 Alokasi Waktu : 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 34 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Tugas Individu Tugas kelompok 1 .Buku PAI kelas X.

1 Menyebutkan pengertian.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. • Mendiskusikan pengertian.Al-Quran dan terjemah . kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam.Bukubuku yang relevan. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran. Sumber hukum Islam: o Al-Quran Pengertian Kedudukan Fungsi o Al-Hadits Pengertian Kedudukan Fungsi o Ijtihad Pengertian Kedudukan Fungsi • Mendiskusikan pengertian. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran. . AlHadits. Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.Buku PAI kelas X. kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. AlHadits. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat 2 . kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 35 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Mendiskusikan pengertian. Al Hadits.Internet. Al-Hadits. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam • • • • • Mampu menyebutkan pengertian AlQuran. . dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. .

• Kedudukan hukum taklifi. Mampu menjelaskan pengertian ibadah Mampu menjelaskan hikmah ibadah Hukum Taklifi : • Pengertian hukum taklifi. .Al-Quran dan terjemah .Buku PAI kelas X. • Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam • Mendiskusika n pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n pengertian ibadah • Mendiskusika n hikmah ibadah Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .Internet 5.AlQuran dan terjemah . . . . dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • • • Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. .3 Menjelaskan pengetrian dan hikmah ibadah • Pengertian dan hikmah ibadah • Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 1 .Bukubuku yang relevan. .Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 36 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan pengertian.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. kedudukan.

4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Hukum taklifi : .AlQuran dan terjemah . Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. .Bukubuku yang relevan. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamat an 1 .Buku PAI kelas X. • Mendiskusika n contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. • Menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. • Mempraktikk an perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 37 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan seharihari.

Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina : 6 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 38 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi umatperiode Mekkah.

Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah • • • Mampu menceritaka n sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 39 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .AlQuran dan terjemah . • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 . Keteladanan Rasulullah SAW : . Mampu menunjukka n keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah. .

Keteladanan Rasulullah SAW : -Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 .Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 40 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.

S.Bukubuku yang relevan.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 • Mampu membaca Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi. . Mampu mengidentifikasi tajwid Q. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 41 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38.Al-Quran dan terjemah. 7 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 7.S. • QS Ali Imran : 159 • QS AsySyura : 38 • Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q.Buku PAI kelas X.S. . Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 PS PI .

Syura: 38.S.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 42 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Ali Imran: 159 QS. Menyebutkan arti -ayat Q. Ali Imran.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 • • • Mampu menyebutkan arti Q.S. . AsySyura. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. Mendiskusikan terjemah Q.S.Al-Quran dan terjemah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .S. • • QS. 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q. 38 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.Bukubuku yang relevan. Ali Imran. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.Buku PAI kelas X. 159 dan AsySyura. 159 dan Asy-Syura. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. 38 • • • Menyebutkan arti masingmasing kata yang terdapat dalam Q.

S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 43 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .Bukubuku yang relevan. 38 Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat. .159 Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.159.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran. • • QS Ali Imran ayat 159. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. QS AsySyura : 38 • Mengidentifika si perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.S. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.Al-Quran dan terjemah. Asyura.S.Buku PAI kelas X.

Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat. .1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat • • Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.Bukubuku yang relevan. SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 8.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X. • • Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 44 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 8 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI .

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 45 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari • Beriman kepada Malaikat : • Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat • • • Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 8. .2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • • Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat. Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Beriman kepada Malaikat : • Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X. Perilaku Individu Lembar pengamatan 1 . Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat. 8.Buku PAI kelas X.

9 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 46 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . .Al-Quran dan terjemah. • • • • Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. perjalanan. • Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu • • • Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 47 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian: • Adab dalam berpakaian. bertamu dan atau menerima tamu.Bukubuku yang relevan.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. berhias. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan. .

perjalanan. . .Buku PAI kelas X. • • • • Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 48 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Contoh-contoh adab dalam : berpakaian • berhiasp • perjalanan • bertamu atau menerima tamu.Al-Quran dan terjemah. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . berhias. • • • • Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian Menampilkan contoh-contoh dalam berhias Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan Menampilkan contoh-contoh bertamu atau menerima tamu.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. bertamu atau menerima tamu. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias. Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.

Bukubuku yang relevan. Praktik adab dalam: • Berpakaian • Berhias • Perjalanan • Bertamu dan atau menerima tamu. Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . perjalanan. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela. • • • • Mempraktikkan adab dalam berpakaian. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari • • • • Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9.Buku PAI kelas X. Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu. Mempraktikkan adab dalam perjalanan. Mempraktikkan adab dalam berhias. berhias. .3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. 10 6 X 45 menit 49 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

. . riya. . Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad. Mendiskusikan pengertian aniaya.Al-Quran dan terjemah.Internet.Buku PAI kelas X. • • • • Mendiskusikan pengertian hasud. aniaya dan diskriminasi • • • • Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 . riya.Buku PAI kelas X. . Menjelaskan pengertian riya. 10.Buku-buku yang relevan. Mendiskusikan pengertian diskriminasi. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya.1 Menjelaskan pengertian hasud. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 50 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • Contoh-contoh perilaku tercela : • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi. Mendiskusikan pengertian riya. aniaya dan diskriminasi.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si.

Mampu menghindari perilaku diskriminasi. riya. aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari. Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain. Tugas Individu Uraian bebas 2 .Buku PAI kelas X . Menghindari perilaku: • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad.3 Menghindari perilaku hasad. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. • • • • • Mampu menghindari perilaku hasad. Mampu menghindari perilaku riya. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi. Mampu menghindari perilaku aniaya. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 51 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq. haji dan waqaf. 11 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 52 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . zakat.

Mampu menjelaskan tentang manasik haji.Buku PAI kelas X . Mendiskusikan tentang manasik haji. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji. haji dan wakaf. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat. .Buku UU tentang zakat dan wakaf . zakat. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji. haji dan wakaf • • • • • • Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 53 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • • • Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 3 . Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.Internet.Buku-buku yang relevan.Panduan Manasik Haji .

Buku PAI kelas X .Internet. . Mendiskusikan contoh pengelolaan wakaf Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infaq.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. zakat.Buku-buku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 54 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . haji dan wakaf • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan infaq • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf Contoh-contoh pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. • • • • Mendiskusikan contoh pengelolaan infaq Mendiskusikan contoh pengelolaan zakat. Mendiskusikan contoh pengelolaan haji.

Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. haji dan waqaf. • • • • Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang infaq. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.Internet. zakat. dan wakaf . Tugas Individu Lembar pengamatan 1 . haji. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang wakaf. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11.3 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat 55 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • • Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang haji.Buku Undangundang tentang zakat. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan haji.

Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 56 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Kode Kompetensi Alokasi Waktu : 12 : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. . SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 12. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.Buku PAI kelas X. Keteladanan Rasulullah SAW: . Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. .Bukubuku yang relevan.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah • • • • Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah. • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah.

Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 57 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Substansi dan Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi danstrategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah Keteladanan Rasulullah SAW: .2 Mendeskrip sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • • Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah. Meneladani sustansi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 12. Mampu meneladani substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.

13 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 58 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.

Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR Al Qur’an 13.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 59 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu membaca Q. .S. Fatir: 32 • • Membaca dengan fasih Q.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah. .S.Bukubuku yang relevan.S.S. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid. Al Baqarah:148 • Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mengidentifikasi tajwid Q. • Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .

.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. • Q.S.S. Fatir: 32 • • • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32. Mampu menterjemahkan Q. . Al Baqarah:148 • Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q. Mampu mengartikan ayat Q.Buku PAI kelas XI. Mengartikan ayat Q.Al-Quran dan terjemah.S.Bukubuku yang relevan. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 60 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

Al-Quran dan terjemah. .3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.Buku PAI kelas XI. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13. Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. . • QS Al Baqarah:148 • QS Fatir : 32 • • • Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 61 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q. .Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah .S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 62 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 14 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR 14. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 3 .Buku PAI kelas XI.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 • • • Mampu membaca Q.S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid.S. • • Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177 • • Membaca Q. .

S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mendiskusikan kandungan Q.S.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 63 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S.Buku PAI kelas XI. . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 .2 Menjelaska n arti QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengartikan perkata Q.Bukubuku yang relevan. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengartikan perayat Q.S.Al-Quran dan terjemah .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • • QS Al Isra : 26-27 QS Al Baqarah : 177 • • • Mengartikan perkata Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q. .

S.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 64 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 •Al Quran Surat Al Isra: 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah: 177 • • • Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .Al-Quran dan terjemah . .S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.Buku PAI kelas XI.3 Menampilka n perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.

.Bukubuku yang relevan.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah • Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : .Buku PAI kelas XI. 2 PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • .Al-Quran dan terjemah. . 15 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 15.Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 65 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempresentasi kan hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.

Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah • • • Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah.Bukubuku yang relevan. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 15. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah.Buku PAI kelas XI. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : . . Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.Al-Quran dan terjemah. Mempresentasi kan hasil diskusi tentang contohcontoh beriman kepada rasulrasul Allah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 66 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 1 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat mulia Rasulrasul Allah.

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SILABUS SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 16

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

67

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• Mendiskusik an pengertian taubat . • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian taubat • Mendiskusik an pengertian raja’. • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Taubat dan Raja’ : • Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’

• Mempraktik kan contoh-contoh perilaku taubat. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku taubat. • Mempraktik kan contoh-contoh perilaku raja’. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku raja’.

Tugas individu Lembar Pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

68

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan seharihari.

• Membiasakan raja’ dalam keseharian. • Membiasakan taubat dalam keseharian.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

69

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • • • • Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Transaksi Ekonomi dalam Islam : .Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 70 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli.Buku PAI kelas XI. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .Internet.Buku-buku yang relevan. . Menjelaskan macam-macam jual beli. Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. • Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. 17 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.Al-Quran dan terjemah. .

Buku PAI kelas XI. • • • Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan kunjungan ke bank syari’ah.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 71 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . . Transaksi Ekonomi dalam Islam : .

Buku PAI kelas XI.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 72 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .

Internet. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Perkembangan Islam pada abad pertengahan.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . .Buku PAI kelas XI. .Bukubuku yang relevan. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . 18 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 18. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 73 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Buku PAI kelas XI. • • Mengidentifikas i dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 18. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 74 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. .Bukubuku yang relevan.Internet.

S. 27 dengan baik dan benar • Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.42.5658 Q. AlA’raf. AsShad.56-58. AlA’raf. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 75 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . AlA’raf. . .41-42. 27 • Mengidentifikas i tajwid Al-Quran surat Ar-Rum. AlA’raf.1 Membaca QS Ar Rum: 41. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu membaca Al-Quran surat ArRum. As-Shad.Al-Quran dan terjemah. Al-A’raf. 4142 Q. • • • Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi hidup. 27 dengan benar.Bukubuku yang relevan. QS AlA’raf: 56-58.Buku PAI kelas XI. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan : 19 Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19. AsShad. As-Shad. 27 Tugas individu Lembar pengamatan 3 .S. ArRum.41-42. As-Shad.56-58.S.4142. 27 • Membaca AlQuran surat ArRum.56-58.41-42.56-58.

56-58. As-Shad.41-42.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.56-58. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 76 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . AlA’raf. As-Shad. AlA’raf. 4142 QS AlA’raf.56-58.Bukubuku yang relevan. 27 • • • QS ArRum. 27 Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . QS Al-A’raf: 56-58.4142.56-58. 27 • Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum. Al-A’raf.41-42. 27 • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat ArRum. As-Shad.41-42. As-Shad.56-58.5658 QS AsShad.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. 27 • Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum.42. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum. 27 • Mampu mengartikan ayat AlQuran surat ArRum.4142.Al-Quran dan terjemah. AlA’raf. As-Shad. Al-A’raf. 27 • Mampu menterjemahkan AlQuran surat ArRum. .41-42. AlA’raf. AsShad.56-58. .

Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.42. 20 SILABUS Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 77 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • QS ArRum. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.Buku PAI kelas XI. dan QS Ash Shad: 27 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.Al-Quran dan terjemah.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19. Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Tugas individu Lembar pengamatan 1 . 27 • • • Mengidentifikas i perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. .5658 As-Shad. . QS Al-A’raf: 56-58.Bukubuku yang relevan. 4142 AlA’raf.

Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah. • Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah • • • Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. . Iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan pengertian iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. . .Buku PAI kelas XI. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 20. 20.Bukubuku yang relevan. • Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. Tugas individu Lembar pengamatan 2 .Al-Quran dan terjemah.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah • Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 • • .Bukubuku yang relevan. SILABUS Nama Sekolah PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : SMK Negeri 3 Jakarta 78 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Mampu menghargai karya orang lain. .Buku PAI kelas XI. . 21 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21. Mempresentasi kan hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .Bukubuku yang relevan. Menghargai karya orang lain. • • Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 79 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah .1 Menjelaska n pengertian dan maksud menghargai karya orang lain • • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.

Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan 1 .2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain • • Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari • Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain • Tugas individu Lbr Pengamatan 1 .Buku PAI kelas XI. • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 80 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21.Bukubuku yang relevan. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran. Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.Buku PAI kelas XI. Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain • • Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. . Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.Bukubuku yang relevan. 21. .

. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar • • Mampu menjelaskan pengertian dosa.Bukubuku yang relevan. . . Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 81 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar • • Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.Bukubuku yang relevan. Dosa besar . Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar .Contoh-contoh perbuatan dosa besar • • Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar. .Buku PAI kelas XI. .Al-Quran dan terjemah. Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Mendiskusikan pengertian dosa besar Tugas individi Ulangan Uraian singkat 2 .Buku PAI kelas XI..KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 22 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN SILABUS INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22.Pengertian Dosa besar • • Mendiskusikan pengertian dosa. 22.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 82 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas individu Uraian singkat Lbr pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22.Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. Dosa besar . . 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari • • Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.Buku PAI kelas XI. Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.Bukubuku yang relevan. Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari. • • Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.

Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah.Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan tata cara nmengkafani jenazah. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 83 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.Buku PAI kelas XI. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 .1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah • • • • Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah. 23 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23.Bukubuku yang relevan. . Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah.

Unjuk kerja Lmbr Pengamatan 2 (4) .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23.2 Memperagaka n tatacara pengurusan jenazah • Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah • Praktik tata cara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • • Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah. Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah. kain kafan. Mempraktikkan tata cara menguburkan jenazah.Bukubuku yang relevan.Boneka. alat-alat mandi. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 84 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempraktikkan tata cara menshalatkan jenazah. keranda. liang lahat. .

Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah. 24.Bukubuku yang relevan. .1 Menjelaskan pengertian khutbah. tabligh.Bukubuku yang relevan. Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • Mendiskusika n pengertian khutbah. . tablgh dan dakwah.Internet. Mendiskusika n tata cara dakwah. .Buku PAI kelas XI.Internet. tabligh. 24 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami khutbah . dan dakwah • • Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Mendiskusika n tatacara khutbah Mendiskusika n tata cara tabligh. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 85 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menjelaskan tatacara khutbah. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah.Buku PAI kelas XI. dan dakwah • • • Mampu menjelaskan pengertian khutbah.

Buku PAI Kelas XI -Mimbar -bukubuku yang relevan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 86 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . dan dakwah • • • • Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah. tabligh. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh. Tugas individu Lbr pengamatan Laporan makalah 2 . Memperagak an tabligh. Mampu memperagakan dakwah Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Menyusun teks khutbah dan dakwah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24. Memperagak an dakwah.3 Memperagaka n khutbah. Memperagak an khutbah.

25 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 2 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25. . Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 .Buku PAI kelas XI. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 87 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.Bukubuku yang relevan.1 Menjelaska n perkemban gan Islam pada masa modern • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Perkembangan Islam pada masa Modern.

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25.2 Menunjukk an contoh peristiwa perkemban gan Islam masa modern • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .Buku PAI kelas XI.Internet. Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern • • Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 88 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . . Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.Bukubuku yang relevan.

Al Kafirun. Al kafirun. dan QS AlKahfi: 29 • • Mampu membaca QS Al kafirun. 40-41 • QS Al-Kahfi.S. SILABUS 26.Buku PAI kelas XI. 26 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . 40-41. . dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar • QS Al-Kafirun • QS Yunus.S. Tugas individu Lbr Pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 89 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. 29 • • Membaca QS Al Kafirun.1 Membaca QS Al-Kafiruun. QS Yunus. QS Yunus: 4041.AlQuran dan terjema h. 40-41. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mengidentifikasi tajwid Q. dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi. . QS Yunus.

QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. • QS Al-Kafirun • QS Yunus. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 90 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI. Mengartikan ayat QS Al kafirun.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . Mampu mengartikan ayat QS Al Kafirun. 29 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. QS Yunus. Mendiskusikan terjemah QS Al Kafirun. dan QS Al-Kahfi: 29 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. 40-41. dan QS Al Kahfi : 29. Mampu menterjemahkan QS Al Kafirun. .2 Menjelaskan arti QS AlKafiruun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.Bukubuku yang relevan. 26. 40-41 • QS Al-Kahfi. . QS Yunus. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 40-41.AlQuran dan terjema h. QS Yunus: 40-41. dan QS Al Kahfi : 29.

3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan. 26. AlKafirun QS. Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. Menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. Al Kahfi : 29 • • • Mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Tugas Individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 91 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Yunus.Buku PAI kelas XII. 40-41 QS. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus: 40-41. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. dan QS AlKahfi: 29 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. . . Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. • • • QS.AlQuran dan terjema h. Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.

AlJumuah : 910 • • Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910.Buku PAI kelas XII. Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. Tugas individu Lbr pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 92 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 27. • • Q. .S.1 Membaca QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. .S. AlMujadalah : 11 Q. 27 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI .Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja.

AlMujadalah : 11 • Q.Buku PAI kelas XII. . .Al-Quran dan terjemah. AlJumuah : 9-10 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. Mendiskusikan terjemah QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 910 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 93 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menjelaska n arti QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu menterjemahk an QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • Q.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27.S. Mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.S. Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.

.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27. Al-Jumuah : 9-10 • • • Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.3 Membiasaka n beretos kerja seperti terkandung dalam QS AlMujadalah: 11. . Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • • QS Al-Mujadalah : 11 QS. Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 Tugas individu Lmbr pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan. dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengidentifika si perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Buku PAI kelas XII.Al-Quran dan terjemah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 94 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir. 28 4 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 95 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Bukubuku yang relevan. Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. • • • Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.Buku PAI kelas XII. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Tugas individu Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Hari Akhir • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Mampu menjela skan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. 96 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Mempe rbanyak beribad ah dan bertaub at dalam kehidup an Iman kepada Hari Akhir. Mampu menam pilkan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir.

Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah beriman kepada Hari Akhir. Hikmah beriman kepada hari akhir • • • • Mengidentifikasi hikmah yang terkandung dalam beriman kepada Hari Akhir.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir • • • Menjela skan hikmah berima n kepada Hari Akhir. Menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Ulangan Uraian bebas 2 . Mendes kripsika n hikmah berima n kepada hari akhir Menera pkan hikmah berima n kepada Hari Akhir. Mendiskusikan hikmah beriman kepada hari akhir. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII.Al-Quran . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 97 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 98 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Mendiskusikan pengertian ridha.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Mendiskusikan pengertian amal shaleh.1 Menjelaska n pengertian adil. 29 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI . Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh • • • Mendiskusikan pengertian adil. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 99 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . ridha. . dan amal shaleh • • • Mampu menjelask an pengertian adil Mampu menjelask an pengertian ridha Mampu menjelask an pengertian amal saleh.Internet. SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 29. Adil.Buku PAI kelas XII.Bukubuku yang relevan.

Berlatih berperilaku ridha.2. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 100 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menunjukk an perilaku amal shaleh. 29.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 29.Bukubuku yang relevan. Mempraktikkan contoh perilaku ridha. . . Ridha dan Amal saleh : • Contoh perilaku adil • Contoh perilaku ridha • Contoh perilaku amal saleh. Adil. Menunjukk an perilaku ridha. Sikap individu Lembar pengamatan 1 . Mempraktikkan contoh perilaku amal shaleh. Ridha dan Amal saleh : • Pembiasaan perilaku adil • Pembiasaan perilaku ridha • Pembiasaan perilaku amal shaleh.3 Membiasak an perilaku adil.Buku PAI kelas XII. ridha. Berlatih berperilaku amal shaleh. dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari • • • Adil. ridha. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . Menampilk an contoh perilaku amal saleh. • • • Mempraktikkan contoh perilaku adil. dan amal shaleh • • • Menampilk an contoh perilaku adil. • • • Berlatih berperilaku adil. Menampilk an contoh perilaku ridha.Buku PAI kelas XII. Menunjukk an perilaku adil. Menampilk an contoh perilaku adil.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30 6 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 101 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

-Buku UU No 1/1974.Al-Quran dan terjemah . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Hikmah perkawinan • Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 102 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 30. Mendiskusikan tentang hikmah talak.Internet.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam • • • Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’. • Talak • Ruju’ • • • Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah. .2 Menjelaskan hikmah perkawinan • • • Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII. . Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam. . -Buku UU No 1/1974.Bukubuku yang relevan. Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. . Mendiskusikan tentang hikmah ruju’. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’.Buku PAI kelas XII.

Buku PAI kelas XII. Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia.Bukubuku yang relevan. -Buku UU No 1/1974. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 103 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Menjelaska n ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia • • Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . . Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. . Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.Internet. • • • Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia.

Buku PAI kelas XII .1 Menj elaskan perkemban gan Islam di Indonesia • • Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. 31. Internet . • • • Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia.Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia. 31 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Perkembangan Islam di Indonesia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 104 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia.

• • Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 105 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia. Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia • Hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mempresentasika n hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia.Bukubuku yang relevan.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 31. 31. .2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mampu menentukan ciriciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Internet .Buku PAI kelas XII .Buku PAI kelas XII . Internet .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .

Bukubuku yang relevan.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 • Mampu membaca QS Yunus. 101 dan QS AlBaqarah. 101 dan QS AlBaqarah. 164 • Mengidentifikas i tajwid QS Yunus. 101 dan QS Al-Baqarah.Buku PAI kelas XII . • Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus. . 101 Al Quran Surat Al-Baqarah: 164 • Membaca QS Yunus. 101 dan QS Al-Baqarah. 164. 164. • • Al Quran Surat Yunus. 32 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Tugas individu Lembar pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 106 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK.AlQuran dan terjema h. 32. 164 dengan baik dan benar.

101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 • • Al Quran surat Yunus. 101 dan QS AlBaqarah. • Mendiskusikan terjemah Q.Buku PAI kelas XII . 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mendiskusikan Al Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Ulangan Tugas individu Lembar pengamatan 1 .S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 107 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu • menggali kandungan Al • Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Al Quran surat Yunus.AlQuran dan terjema h. 164 • Mampu mengartikan ayat QS Yunus.Buku PAI kelas XII .Bukubuku yang relevan. 32. • Mampu menterjemahkan Q. 164 • Mengartikan ayat QS Yunus. 101 dan QS AlBaqarah. 164.AlQuran dan terjema h. .Bukubuku yang relevan. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 32. 164.S. 101 dan QS AlBaqarah. . 101 dan QS Al-Baqarah.2 Menjelaska n arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 108 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. 33 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . • • Mengidenti fikasi tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar.Buku PAI kelas XII .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Mendiskusi kan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 109 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Iman kepada qadha dan qadar : . SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 33.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar • • • Menjelaskan pengertian qadha dan qadar.

Buku PAI kelas XII . Mendiskusi kan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian singkat Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 110 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. • • • • Mengidenti fikasi hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar. Menerapka n perilaku hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar • Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. 33.

• Pengertian dan maksud kerukunan • Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan. . Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan. INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 111 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 34 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 34.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII . Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 P S PI SUMBE R BELAJA R .AlQuran dan terjema h.

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta.Bukubuku yang relevan. Menampilkan contoh perilaku kerukunan Perilaku individu Lembar pengamatan 1 34. Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII .2 Menampilka n contoh perilaku persatuan dan kerukunan • • Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan. • • Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan • • Menampilkan contoh perilaku persatuan. 34. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari.Buku PAI kelas XII .3 Membiasak an perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari • Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela. Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan. • • • Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran.Bukubuku yang relevan. 35 4 X 45 menit 112 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Perilaku individu Lembar pengamatan 1 .

Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Merumusukan pengertian isyrof. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 113 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . ghibah. ghibah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .1 Menjelaskan pengertian isyrof. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. ghibah.Buku PAI kelas XII . 35.Bukubuku yang relevan. dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof. tabzir. Internet . tabzir. tabzir.

35. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 114 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . ghibah. ghibah. ghibah. dan fitnah Mendiskusikan contoh perilaku isyrof. tabzir.Bukubuku yang relevan. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Contoh perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. tabzir.Buku PAI kelas XII . tabzir.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

35.3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

• • • • •

Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah

Menghindari perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah

Mengkaji faktorfaktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mengkaji caracara menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Sikap individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

115

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris. 36

SILABUS

Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: 6 X 45 menit
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.

Ketentuan hukum Waris: • Syarat-syarat pembagian warisan • Ketentuan ahli waris • Hal-hal yang membatalkan hak waris.

Mengkaji dan mendiskusikan tentang ketentuan hukum waris berdasarkan pada perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas.

3

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

116

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undangundang waris Memperagaka n cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam

Contoh pelaksanaan hukum waris • Contoh perhitungan warisan

Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan hukum waris menurut undang-undang waris di Indonesia Mendiskusikan tentang contohcontoh pelaksanaan waris menurut hukum adat

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

3

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna. 37

Alokasi Waktu

: 4x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

117

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

Internet 37.1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 118 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII Internet .Buku PAI kelas XII Internet . Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia Perkembangan Islam di dunia • • Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 37.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .2 Memberi contoh perkembanga n Islam di dunia • Perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di dunia.Bukubuku yang relevan.

Hikmah perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia. 37.3 Mengambil hikmah dari perkembanga n Islam di dunia • • Mampu mengidentifika si hikmah perkembangan Islam di dunia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 119 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di dunia. Mempresentasik an hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII Internet . Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful