SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK NEGERI 3 Jakarta

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASONAL DIREKTORAL JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2006

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR • : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1. Al Quran 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membaca dengan fasih Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat : 56, dan Al Haj : 5 • Mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan AlHaj : 5 PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 3 SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan. - Islam dan Kedoktera n

INDIKATOR

1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ : 5

Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5 dengan fasih. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 1214, Q.S. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al Haj : 5

- Tugas Individu - Tugas kelompok

Lembar pengamatan

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

23

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR •

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN • • • •

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj : 5 • Mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5 • Mendiskusikan arti dan kandungan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al Haj :5

PENILAIAN

1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminun: 1214, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : dengan benar Mampu mengartikan ayat Q.S. Al-Baqarah: 30, AlMukminun; 1214, Az-Zariyat; 56. dan Al-Haj : 5 Mampu menjelaskan kandungan QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun : 12-14, Az-Zariyat: 56, dan Al-Haj : 5

Q.S. AlBaqarah; 30 Q.S. AlMukminun; 1214 Q.S. AzZariyat; 56 Q.S. Al-Haj : 5

Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian

ALOKASI WAKTU T PS PI M 2

SUMBER BELAJAR - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI kelas X. - Buku-buku yang relevan.

Uraian singkat

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

24

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

Al-Quran dan terjemah.30. dan Al Haj : 5 Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q. Al-Baqarah. .56.12-14. 1. • • Mengidentifikas i perilaku Khalifah di bumi yang terdapat dalam Q. Al Mukminun.S. dan Al Haj : 5 Menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. Al Mukminun.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR • INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • QS.Buku-buku yang relevan. 56 • QS. Az Zariyat. AlMukminun. 1214 • QS. Az-Zariyat.30.56.S. AlBaqarah. dan Al Haj : 5 Mampu menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan. AlBaqarah.12-14.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. Az Zariyat. Perilaku individu Lembar pengamatan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 25 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 30 • QS. AlMukminun: 12-14. Al Mukminun. Al Mukminun.56. Az Zariyat.Buku PAI kelas X. . Az Zariyat.12-14. Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5 • • Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.56. dan Al Haj : 5 Mempraktikkan perilaku sebagai khalifah di bumi sesuai QS AlBaqarah.30. Al Haj : 5 • KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 1 SUMBER BELAJAR .30.12-14. AlBaqarah.

SUMBER BELAJAR • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 26 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S Al Bayyinah: 5 • • Q.1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 • Mampu membaca Q.S.S Al-Bayyinah: 5 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.Bukubuku yang relevan. AlBayyinah: 5 • Membaca dengan fasih Q.S. . AlAn’am.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 3 Tugas Individu Lembar pengamatan PS PI .S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar Mampu membaca Q. 2 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2. 162163 Q. .S Al-An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5 Mengidentifika si tajwid Q.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas X.S AlAn’am: 162-163 Mampu mengidentifikasi tajwid Q.

AlBayyinah. .S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q. .S.Buku PAI kelas X. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.Bukubuku yang relevan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 27 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S Al-An’am: 162-163 Mampu mengartikan ayat Q.S Al-An’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Isian singkat 2 .S Al Bayyinah : 5 Mampu mengartikan ayat Q.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mengartikan ayat Q.Al-Quran dan terjemah. 162163 Q.S. AlAn’am.S AlAn’am: 162163 dan Al Bayyinah : 5 Mendiskusikan terjemah Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.S Al Bayyinah : 5 • • • Mengartikan masingmasing kata yang terdapat dalam Q.

3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162163 dan AlBayyinah: 5 • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARA N • • Q.Bayyinah : 5 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S.S Al-An’am: 162163 Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. AlBayyinah.Buku PAI kelas X.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Mempraktikka n perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. .S Al-An’am: 162163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 2.S Al. .Bukubuku yang relevan.S Al-Bayyinah : 5 Mampu • • • Mengidentifika si perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. AlAn’am.S.S Al-An’am: 162163 Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q. 162163 Q.S Al-An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah : 5 1 Perilaku individu Lembar pengamatan .Al-Quran dan terjemah. 28 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Mampu menyebutkan arti sifat Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Asmaul Husna. . • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna. Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam : 3 : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 29 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .AlQuran dan terjemah . .10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna • Membaca buku sumber yang berkaitan pengertian sifatsifat Allah.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. • Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna : . SUMBER BELAJAR 3.

2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna : . • Mendiskusikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • Menjabarkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 30 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .10 Asmaul Husna dan artinya • Membaca buku sumber yang berkaitan dengan 10 sifat Allah dalam asmaul husna. .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X.

Mampu menerapkan perilaku yang mencerminka n penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna • Mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 31 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • Menerapkan prilaku yang mencerminkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna • • Mampu mempraktikka n sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.

Husnuzhan : .Al-Quran dan terjemah. SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 32 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap diri sendiri.Buku-buku yang relevan. • Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitan dengan husnuzhan. 4 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 4. . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.Pengertian Perilaku Husnuzhan • Mendiskusikan pengertian perilaku husnu zhan.Buku PAI kelas X. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 P S P I . Mampu menyebutkan pengertian husnu zhan terhadap sesama manusia.

Husnuzhan : .Buku PAI kelas X.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap sesama manusia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnu dzan terhadap Allah. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia. • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 33 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Contoh perilaku husnu zhan terhadap Allah. diri sendiri dan sesama manusia.Buku-buku yang relevan. diri sendiri dan sesama manusia • • • Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap Allah Mampu menyebutkan contoh husnu zhan terhadap diri sendiri. Tugas Individu Tugas kelompok 1 Lembar pengamatan .

• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap sesama manusia.Buku PAI kelas X. hokum taklifi. .3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari • • • Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri. 5 Alokasi Waktu : 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 34 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku-buku yang relevan. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah.Perilaku Husnuzhan dalam kehidupan seharihari. dan hikmah ibadah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 4. Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. • Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap diri sendiri. Husnuzhan : . Tugas Individu Tugas kelompok 1 . Lembar pengamatan SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. kedudukan dan fungsi Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.1 Menyebutkan pengertian. AlHadits. AlHadits. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam • • • • • Mampu menyebutkan pengertian AlQuran. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan AlQuran. • Mendiskusikan pengertian. . dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.Bukubuku yang relevan. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Uraian singkat 2 . dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran.Al-Quran dan terjemah . Al Hadits. Sumber hukum Islam: o Al-Quran Pengertian Kedudukan Fungsi o Al-Hadits Pengertian Kedudukan Fungsi o Ijtihad Pengertian Kedudukan Fungsi • Mendiskusikan pengertian. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 35 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al-Hadits. kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumber hukum Islam. . Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.Internet. kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumber hukum Islam. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. • Mendiskusikan pengertian. .Buku PAI kelas X. Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran.

Buku PAI kelas X. . . kedudukan.Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 36 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . • Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam • Mendiskusika n pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • Mendiskusika n pengertian ibadah • Mendiskusika n hikmah ibadah Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .Internet 5. • Kedudukan hukum taklifi.AlQuran dan terjemah . .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas X. . Mampu menjelaskan pengertian ibadah Mampu menjelaskan hikmah ibadah Hukum Taklifi : • Pengertian hukum taklifi. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam • • • Menjelaskan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.Al-Quran dan terjemah .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5.3 Menjelaskan pengetrian dan hikmah ibadah • Pengertian dan hikmah ibadah • Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 1 . .2 Menjelaskan pengertian.Bukubuku yang relevan.

Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamat an 1 . Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Hukum taklifi : . .Bukubuku yang relevan. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.AlQuran dan terjemah . • Menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 37 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan seharihari.Buku PAI kelas X. • Mendiskusika n contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi. • Mempraktikk an perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.

Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina : 6 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 38 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi umatperiode Mekkah.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 39 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah • • • Mampu menceritaka n sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah.AlQuran dan terjemah .Dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah.Buku PAI kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6. • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah. Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 . Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. . Keteladanan Rasulullah SAW : . . Mampu menunjukka n keteladanan yang dapat diambil dari cara dakwah Rasulullah.

. Mampu menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 40 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas kelompok Ulangan harian Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M P S PI SUMBER BELAJAR 6.2 Mendeskripsika n substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. Keteladanan Rasulullah SAW : -Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.

S. 7 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 7.Al-Quran dan terjemah. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 PS PI .S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 41 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • QS Ali Imran : 159 • QS AsySyura : 38 • Membaca dengan fasih QS Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38 Mengidentifikasi tajwid Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi. Mampu mengidentifikasi tajwid Q.Buku PAI kelas X.Bukubuku yang relevan. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.S.1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 • Mampu membaca Q. . .

Ali Imran. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.S.2 Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 • • • Mampu menyebutkan arti Q.S. 159 dan AsySyura. Ali Imran. • • QS. . Mendiskusikan terjemah Q. AsySyura. Menyebutkan arti -ayat Q. 38 • • • Menyebutkan arti masingmasing kata yang terdapat dalam Q. 38 Mampu menyimpulkan isi kandungan Q.Bukubuku yang relevan. 159 dan Asy-Syura.Al-Quran dan terjemah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.S.Buku PAI kelas X.S.Syura: 38. . 38 Mampu mengidentifikasi ciriciri orang yang demokratis sesuai dengan QS Ali Imran: 159 dan Asy. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 42 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . Ali Imran: 159 QS. Ali Imran : 159 dan Asy Syura: 38.S.

Asyura.Bukubuku yang relevan. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam QS Ali Imran. 38 Mampu menunjukkan manfaat perilaku demokratis dalam kehidupan bermasyarakat.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 7.Buku PAI kelas X. QS AsySyura : 38 • Mengidentifika si perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. • • QS Ali Imran ayat 159. .S.S.S.S. .Al-Quran dan terjemah.159 Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Mempraktikkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q.3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 • Menunjukkan perilaku demokratis yang terdapat dalam Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 43 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .159. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 .

• • Mendiskusikan tentang pengertian beriman kepada Malaikat Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 44 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas X. Beriman kepada Malaikat : • Tanda-tanda beriman kepada Malaikat.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat • • Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat. . 8 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI .Bukubuku yang relevan.Al-Quran dan terjemah. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat. SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 8.

Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Beriman kepada Malaikat : • Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mendiskusikan ciri-ciri orang beriman kepada Malaikat.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 8. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 45 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • • Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.Bukubuku yang relevan. . 8.Buku PAI kelas X. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 1 .Buku PAI kelas X. Perilaku Individu Lembar pengamatan 1 . .Bukubuku yang relevan. Mampu menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari • Beriman kepada Malaikat : • Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat • • • Mendiskusikan perilaku yang merupakan cerminan beriman kepada malaikat Mendiskusikan perbedaan orang beriman dan orang tidak beriman kepada Malaikat.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 9 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 46 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Buku PAI kelas X. bertamu dan atau menerima tamu.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 . Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian: • Adab dalam berpakaian. Menjelaskan pengertian adab dalam berhias Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan.Al-Quran dan terjemah. • Adab dalam berhias • Adab dalam perjalanan • Adab dalam bertamu dan menerima tamu • • • Mendiskusikan pengertian adab dalam berpakaian Mendiskusikan pengertian adab dalam berhias Mendiskusikan pengertian adab dalam perjalanan dan bertamu atau menerima tamu. perjalanan. . .Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. berhias. • • • • Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 47 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 48 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . berhias. • • • • Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian Menampilkan contoh-contoh dalam berhias Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan Menampilkan contoh-contoh bertamu atau menerima tamu. Contoh-contoh adab dalam : berpakaian • berhiasp • perjalanan • bertamu atau menerima tamu. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 .Al-Quran dan terjemah. bertamu atau menerima tamu.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. . Mampu menunjukkan contoh adab dalam perjalanan Mampu menunjukkan adab dalam bertamu dan menerima tamu.Buku PAI kelas X. Mampu menunjukkan contoh adab dalam berhias. perjalanan. . • • • • Mampu menunjukkan contoh adab dalam berpakaian.Bukubuku yang relevan.

Perilaku Individu Lembar pengamatan 2 . Mempraktikkan adab dalam bertamu atau menerima tamu.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 9. Praktik adab dalam: • Berpakaian • Berhias • Perjalanan • Bertamu dan atau menerima tamu. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari • • • • Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berpakaian Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam berhias Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam perjalanan Mampu mempraktikkan perilaku yang baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. berhias. perjalanan. Mempraktikkan adab dalam perjalanan. . Mempraktikkan adab dalam berhias.Buku PAI kelas X. • • • • Mempraktikkan adab dalam berpakaian. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela. 10 6 X 45 menit 49 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian.Bukubuku yang relevan.

Buku PAI kelas X. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku aniaya.Buku-buku yang relevan.1 Menjelaskan pengertian hasud. • • Contoh-contoh perilaku tercela : • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku hasad. Menjelaskan pengertian riya.Buku PAI kelas X. • • • • Mendiskusikan pengertian hasud. Mendiskusikan pengertian riya. . riya.Buku-buku yang relevan. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 . riya. Menjelaskan pengertian diskriminasi Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi Perilaku Tercela : • Pengertian Hasud • Pengertian Riya • Pengertian Aniaya • Pengertian Diskrimina si. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku diskriminasi. Tugas Individu Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .Al-Quran dan terjemah. . Mendiskusikan pengertian diskriminasi.2 Menyebutkan contoh perilaku hasad.Internet. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. Mendiskusikan contoh-contoh perilaku riya. aniaya dan diskriminasi. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 50 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusikan pengertian aniaya. aniaya dan diskriminasi • • • • Mampu menjelaskan pengertian hasud Mampu menjelaskan pengertian riya. . 10.

aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari. • • • • • Mampu menghindari perilaku hasad. Mampu menghindari perilaku diskriminasi.Buku PAI kelas X . Tugas Individu Uraian bebas 2 . Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku diskriminasi. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku riya. Mampu menghindari perilaku aniaya. Mampu menghindari perilaku riya. Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku aniaya.Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 51 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . riya. Menghindari perilaku: • Hasad • Riya • Aniaya • diskriminasi • • • • Mendiskusikan cara-cara menghindari perilaku hasad.3 Menghindari perilaku hasad. Mampu berperilaku yang mencerminkan sikap menghargai hak orang lain.

11 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 52 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq. haji dan waqaf. zakat.

Panduan Manasik Haji . haji dan wakaf • • • • • • Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan haji.1 Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Mendiskusikan tentang manasik haji. . Mampu menjelaskan tentang manasik haji. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 53 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf.Buku PAI kelas X .Buku-buku yang relevan. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan haji. Menjelaskan ketentuan syar’i tentang zakat. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 3 . zakat. haji dan wakaf.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf. • • • • • Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan ifaq Mendiskusikan perundangundangan tentang pengelolaan zakat.Buku UU tentang zakat dan wakaf .Internet. Menjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. zakat. .2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infaq. Mendiskusikan contoh pengelolaan wakaf Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 2 .Internet.Buku-buku yang relevan. • • • • Mendiskusikan contoh pengelolaan infaq Mendiskusikan contoh pengelolaan zakat.Buku PAI kelas X . haji dan wakaf • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan infaq • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan haji • Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf Contoh-contoh pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. Mendiskusikan contoh pengelolaan haji. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 54 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang zakat Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang haji.Buku Undangundang tentang zakat. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan wakaf.3 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq. Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan : • Infaq • Zakat • Haji • Wakaf. haji. haji dan waqaf. • • • • Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan infaq.Internet. Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang wakaf. Mendiskusikan penerapan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan haji. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam X/2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat 55 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 11. Tugas Individu Lembar pengamatan 1 . zakat. • • • • Mampu menerapkan ketentuan perundangundangan tentang infaq. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi periode Madinah. dan wakaf .

. SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 12.Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan. . • • • Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah. Keteladanan Rasulullah SAW: .Buku PAI kelas X.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah • • • • Mampu menunjukkan koleksi kisah-kisah perjuangan Rasulullah pada periode Madinah. Mampu menjelaskan latar belakang hijrah Rasulullah ke Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Kode Kompetensi Alokasi Waktu : 12 : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI . Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 56 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Madinah. Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah.Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah.

Presentasi hasil diskusi kelompok tentang substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Meneladani sustansi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 57 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.2 Mendeskrip sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • • Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah. Mampu meneladani substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 12.Substansi dan Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah • • • Mendiskusikan dalam kelompok tentang substansi danstrategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Mampu menjelaskan keberhasilan yang diperoleh Rasulullah dakwahnya pada periode Madinah Keteladanan Rasulullah SAW: .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan. 13 6 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 58 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 59 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Tugas Individu Lembar pengamatan 3 . . . Fatir: 32 • • Membaca dengan fasih Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.Bukubuku yang relevan. Mengidentifikasi tajwid Q.S.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S. Al Baqarah:148 • Q.S. Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid.Buku PAI kelas XI. • Q.S.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu membaca Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR Al Qur’an 13. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.S.

S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 60 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar. Mampu menterjemahkan Q. .Buku PAI kelas XI. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mampu menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Al Baqarah:148 • Q.S.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.S. Mengartikan ayat Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S. . Mampu mengartikan ayat Q.Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan. Fatir: 32 • • • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q. • Q. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 .S.

Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 61 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S P I SUMBER BELAJAR 13.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. . Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. • QS Al Baqarah:148 • QS Fatir : 32 • • • Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32. Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XI.

• • Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177 • • Membaca Q.Bukubuku yang relevan.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. .Al-Quran dan terjemah . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 62 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 3 . .Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 14 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR 14. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengidentifikasi tajwid Q.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 • • • Mampu membaca Q.

S.Bukubuku yang relevan. . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.S.S. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 63 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian singkat 1 .S.Al-Quran dan terjemah .Buku PAI kelas XI.2 Menjelaska n arti QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengartikan perkata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q. . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • • QS Al Isra : 26-27 QS Al Baqarah : 177 • • • Mengartikan perkata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mendiskusikan kandungan Q. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mengartikan perayat Q.

Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 14.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. .S.3 Menampilka n perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S.Al-Quran dan terjemah .S.Buku PAI kelas XI. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Tugas Individu Lembar pengamatan 2 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q. .S.Bukubuku yang relevan. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 64 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 •Al Quran Surat Al Isra: 26-27 • Al Quran Surat Al Baqarah: 177 • • • Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.

Al-Quran dan terjemah.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah • Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mempresentasi kan hasil diskusi tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah Tugas individu Ulangan harian Uraian bebas.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah • Mendiskusikan dalam kelompok tentang tandatanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : . • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 65 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 15 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M 15. . 2 PS PI SUMBER BELAJAR INDIKATOR • • . Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.Bukubuku yang relevan. Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasulrasul Allah. .

Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 1 . Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 66 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 15.Al-Quran dan terjemah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah : .Buku PAI kelas XI. Mempresentasi kan hasil diskusi tentang contohcontoh beriman kepada rasulrasul Allah.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah • • • Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah.Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah • • • Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.Bukubuku yang relevan. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah. .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

15.3 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat mulia Rasulrasul Allah.

Tugas individu Lembar pengamatan

1

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SILABUS SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 16

Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

67

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

• •

Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat. Mampu menjelaskan pengertian raja’ Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ : • Pengertian Taubat • Pengertian Raja’

• Mendiskusik an pengertian taubat . • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian taubat • Mendiskusik an pengertian raja’. • Mempresent asikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

Tugs individu Ulangan harian Uraian singkat

2

- Buku PAI kelas XI. - Internet. - Bukubuku yang relevan.

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Taubat dan Raja’ : • Contoh Perilaku Taubat • Contoh Perilaku Raja’

• Mempraktik kan contoh-contoh perilaku taubat. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku taubat. • Mempraktik kan contoh-contoh perilaku raja’. • Menunjukka n contoh-contoh perilaku raja’.

Tugas individu Lembar Pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

68

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU T M PS PI

SUMBER BELAJAR

16.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan seharihari.

• Membiasakan raja’ dalam keseharian. • Membiasakan taubat dalam keseharian.

Tugas individu Lembar pengamatan

2

- Buku PAI kelas XI. - Bukubuku yang relevan.

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

69

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

17 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. . .Buku PAI kelas XI. • Mempresentasik an hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .Buku-buku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. Menjelaskan macam-macam jual beli.Internet. Transaksi Ekonomi dalam Islam : . . Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah. Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli.Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam • • • • Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 70 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah.

• • • Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam Melakukan kunjungan ke bank syari’ah.Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Transaksi Ekonomi dalam Islam : .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. .Buku-buku yang relevan. Tugas Individu Ulangan harian Uraian singkat 2 .Buku PAI kelas XI. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 71 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Buku PAI kelas XI.Buku-buku yang relevan. .3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari • • • Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam • • • Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tugas kelompok Lembar pengamatan 2 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 17. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 72 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan. .Internet.Bukubuku yang relevan. 18 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 18. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 73 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Perkembangan Islam pada abad pertengahan.

2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 18. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 74 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • Mengidentifikas i dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.Internet.Bukubuku yang relevan. . . Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Uraian bebas 2 .Buku PAI kelas XI.

AlA’raf. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 75 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah.4142.S. AsShad. As-Shad.56-58.S.S. ArRum. • • • Q. AlA’raf.41-42. 27 Tugas individu Lembar pengamatan 3 . 27 • Mengidentifikas i tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.41-42.Bukubuku yang relevan. AlA’raf.5658 Q. dan QS Ash Shad: 27 • Mampu membaca Al-Quran surat ArRum. AsShad. As-Shad. 27 • Membaca AlQuran surat ArRum.56-58.42. 4142 Q. . AlA’raf.Buku PAI kelas XI.1 Membaca QS Ar Rum: 41.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi hidup. Al-A’raf. Kode Kompetensi : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan : 19 Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19. 27 dengan benar.56-58. 27 dengan baik dan benar • Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum.41-42. QS AlA’raf: 56-58.56-58. As-Shad.

AlA’raf. 27 • • • QS ArRum. As-Shad. 27 • Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat ArRum.41-42. 27 • Mampu mengartikan ayat AlQuran surat ArRum. AlA’raf.56-58.41-42.41-42. Al-A’raf.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. 27 • Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum.42.5658 QS AsShad.56-58.Al-Quran dan terjemah. AlA’raf. 27 • Mampu menterjemahkan AlQuran surat ArRum. 27 • Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum.4142.4142. As-Shad. As-Shad. AsShad. Al-A’raf.56-58.56-58. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 76 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XI.56-58. .41-42.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19.Bukubuku yang relevan. AlA’raf.56-58. QS Al-A’raf: 56-58. 27 Tugas individu Ulangan harian Uraian singkat 2 . 4142 QS AlA’raf. . dan QS Ash Shad: 27 • Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum. As-Shad. As-Shad.

Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah. 27 • • • Mengidentifikas i perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.42. QS Al-A’raf: 56-58.Bukubuku yang relevan. .3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. 20 SILABUS Alokasi Waktu : 4 X 45 menit PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 77 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . dan QS Ash Shad: 27 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 19. Menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. . 4142 AlA’raf. Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.5658 As-Shad. • • • QS ArRum. Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Tugas individu Lembar pengamatan 1 .

Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas XI. .Al-Quran dan terjemah.Bukubuku yang relevan. .2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah • Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 • • .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 20. • Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah. SILABUS Nama Sekolah PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : SMK Negeri 3 Jakarta 78 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas individu Lembar pengamatan 2 . . Iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan pengertian iman kepada kitabkitab Allah • Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. .Bukubuku yang relevan. • Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah. Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah. Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah • • • Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Menjelaskan fungsi iman kepada Kitabkitab Allah. 20.

1 Menjelaska n pengertian dan maksud menghargai karya orang lain • • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. .Bukubuku yang relevan. • • Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok. Menghargai karya orang lain.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Mampu menghargai karya orang lain. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 79 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . . Mempresentasi kan hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . 21 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah .

Buku PAI kelas XI. Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran. • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 80 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. .3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari • Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain • Tugas individu Lbr Pengamatan 1 . Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain • • Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. 21.Buku PAI kelas XI.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 21.Bukubuku yang relevan. Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. . Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan 1 .Bukubuku yang relevan.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain • • Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

Dosa besar . 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar • • Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 81 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar .Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. 22.Contoh-contoh perbuatan dosa besar • • Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar.Buku PAI kelas XI.Al-Quran dan terjemah. .Bukubuku yang relevan. . Mendiskusikan pengertian dosa besar Tugas individi Ulangan Uraian singkat 2 . .Bukubuku yang relevan. Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.Pengertian Dosa besar • • Mendiskusikan pengertian dosa.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 22 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN SILABUS INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar • • Mampu menjelaskan pengertian dosa.. .Buku PAI kelas XI. .

.Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. Dosa besar . 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari • • Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. • • Mendiskusikan cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.Buku PAI kelas XI.Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 22. Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 82 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Tugas individu Uraian singkat Lbr pengamatan 2 .

Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mendiskusikan tata cara nmengkafani jenazah. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 83 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.Bukubuku yang relevan. . 23 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 4 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23.Al-Quran dan terjemah.Buku PAI kelas XI. .1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah • • • • Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah. Mendiskusikan tata cara menguburkan jenazah. Mendiskusikan tata cara menshalatkan jenazah.

. alat-alat mandi. keranda. kain kafan.2 Memperagaka n tatacara pengurusan jenazah • Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah • Praktik tata cara pengurusan jenazah: • Memandikan • Mengkafani • Menshalatkan • Menguburkan • • • • • Mempraktikkan tata cara memandikan jenazah.Boneka. Mempraktikkan tata cara menguburkan jenazah. Mempraktikkan tata cara menshalatkan jenazah. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 84 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . liang lahat. Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah. Unjuk kerja Lmbr Pengamatan 2 (4) .Bukubuku yang relevan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 23.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Fiqih) Memahami khutbah . Mendiskusika n tata cara dakwah. . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . 24. Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Mampu menjelaskan tatacara dakwah Pengertian : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • Mendiskusika n pengertian khutbah. . Mampu menjelaskan pengertian tabligh Mampu menjelaskan pengertian dakwah.Buku PAI kelas XI.Internet. 24 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24.2 Menjelaskan tatacara khutbah. tabligh.Bukubuku yang relevan. . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 85 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendiskusika n pengertian tabligh Mendiskusika n pengertian dakwah.Buku PAI kelas XI.Internet. dan dakwah • • • Mampu menjelaskan pengertian khutbah.Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . . tabligh. dan dakwah • • Tatacara : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Mendiskusika n tatacara khutbah Mendiskusika n tata cara tabligh. tablgh dan dakwah.1 Menjelaskan pengertian khutbah.

Buku PAI Kelas XI -Mimbar -bukubuku yang relevan PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 86 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Memperagak an khutbah. Mampu memperagakan khutbah Mampu memperagakan tabligh. tabligh. Memperagak an dakwah. Tugas individu Lbr pengamatan Laporan makalah 2 . Memperagak an tabligh. dan dakwah • • • • Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.3 Memperagaka n khutbah. Mampu memperagakan dakwah Peragaan : • Khutbah • Tabligh • Dakwah • • • • Menyusun teks khutbah dan dakwah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 24.

1 Menjelaska n perkemban gan Islam pada masa modern • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.Buku PAI kelas XI.Internet PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 87 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 . 25 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 2 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. • • Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern . Perkembangan Islam pada masa Modern. .

Buku PAI kelas XI. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .2 Menunjukk an contoh peristiwa perkemban gan Islam masa modern • • Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. . .Bukubuku yang relevan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 88 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 25.Internet. Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern • • Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Al kafirun. 40-41. Tugas individu Lbr Pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 89 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar • QS Al-Kafirun • QS Yunus.S. .Bukubuku yang relevan. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q. 40-41. 40-41 • QS Al-Kahfi. QS Yunus.S. QS Yunus. dan QS AlKahfi: 29 • • Mampu membaca QS Al kafirun. QS Yunus: 4041. Al Kafirun.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi. SILABUS 26. 26 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XI. Mengidentifikasi tajwid Q. . 29 • • Membaca QS Al Kafirun.1 Membaca QS Al-Kafiruun. dan QS Al Kahfi : 29.AlQuran dan terjema h.

QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 26. Mendiskusikan terjemah QS Al Kafirun.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . . Mampu menterjemahkan QS Al Kafirun. dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus: 40-41.Buku PAI kelas XI. 29 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. . Mengartikan ayat QS Al kafirun. 40-41 • QS Al-Kahfi. QS Yunus. dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. • QS Al-Kafirun • QS Yunus. 40-41.2 Menjelaskan arti QS AlKafiruun.Bukubuku yang relevan. dan QS Al-Kahfi: 29 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun. 40-41. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 90 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . QS Yunus. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. Mampu mengartikan ayat QS Al Kafirun.AlQuran dan terjema h.

AlQuran dan terjema h. Tugas Individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 91 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. 40-41 QS. 26. Menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. . QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29. QS Yunus: 40-41. Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. dan QS AlKahfi: 29 • • • Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS P I SUMBE R BELAJA R . Al Kahfi : 29 • • • Mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al kafirun. Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun.Buku PAI kelas XII. • • • QS. . Yunus. AlKafirun QS. Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun. QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.Bukubuku yang relevan.

Bukubuku yang relevan.S. . SUMBER BELAJAR SILABUS INDIKATOR 27. Mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. 27 6 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI . Tugas individu Lbr pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 92 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .1 Membaca QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar Mampu mengidentifika si tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. AlJumuah : 910 • • Membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. • • Q.Buku PAI kelas XII.Al-Quran dan terjemah. . AlMujadalah : 11 Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XI / 1 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja.S.

Buku PAI kelas XII.S.Al-Quran dan terjemah. Mendiskusikan terjemah QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 910 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 93 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .S. Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Bukubuku yang relevan. Mampu menterjemahk an QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • Q. AlMujadalah : 11 • Q.2 Menjelaska n arti QS AlMujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27. Mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. AlJumuah : 9-10 • • • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 910. .

dan QS AlJumuah: 9-10 • • • Mampu mengidentifika si perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Bukubuku yang relevan. Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.Buku PAI kelas XII. Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 • • QS Al-Mujadalah : 11 QS. .3 Membiasaka n beretos kerja seperti terkandung dalam QS AlMujadalah: 11. Al-Jumuah : 9-10 • • • Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10. Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10 Tugas individu Lmbr pengamatan 1 . .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU T M PS PI SUMBER BELAJAR 27. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 94 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Al-Quran dan terjemah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir. 28 4 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 95 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Bukubuku yang relevan. 96 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • • Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.1 Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Hari Akhir • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Mampu menjela skan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Mempe rbanyak beribad ah dan bertaub at dalam kehidup an Iman kepada Hari Akhir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. Mampu menam pilkan perilaku yang mencer minkan keiman an terhada p Hari Akhir. .Buku PAI kelas XII. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.

2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir • • • Menjela skan hikmah berima n kepada Hari Akhir. Mendiskusikan hikmah beriman kepada hari akhir.Buku PAI kelas XII. Hikmah beriman kepada hari akhir • • • • Mengidentifikasi hikmah yang terkandung dalam beriman kepada Hari Akhir. Menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.Bukubuku yang relevan. . Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah beriman kepada Hari Akhir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3. Ulangan Uraian bebas 2 .Al-Quran . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 97 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mendes kripsika n hikmah berima n kepada hari akhir Menera pkan hikmah berima n kepada Hari Akhir.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 98 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Adil. . .1 Menjelaska n pengertian adil. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 99 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . 29 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI .Buku PAI kelas XII. Ridha dan Amal saleh : • Pengertian Adil • Pengertian Ridha • Pengertian Amal saleh • • • Mendiskusikan pengertian adil. ridha. dan amal shaleh • • • Mampu menjelask an pengertian adil Mampu menjelask an pengertian ridha Mampu menjelask an pengertian amal saleh.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. Mendiskusikan pengertian ridha. Mendiskusikan pengertian amal shaleh.Internet.Bukubuku yang relevan. SUMBER BELAJAR SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 29.

Ridha dan Amal saleh : • Pembiasaan perilaku adil • Pembiasaan perilaku ridha • Pembiasaan perilaku amal shaleh. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 100 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Sikap individu Lembar pengamatan 1 . • • • Berlatih berperilaku adil. Mempraktikkan contoh perilaku ridha. dan amal shaleh • • • Menampilk an contoh perilaku adil.2. Mempraktikkan contoh perilaku amal shaleh. Tugas individu Lembar pengamatan 2 . Ridha dan Amal saleh : • Contoh perilaku adil • Contoh perilaku ridha • Contoh perilaku amal saleh.Buku PAI kelas XII. Menunjukk an perilaku ridha.Bukubuku yang relevan.Bukubuku yang relevan. Menunjukk an perilaku amal shaleh. Menampilk an contoh perilaku ridha. dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari • • • Adil. Adil. .Buku PAI kelas XII. Menunjukk an perilaku adil.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 29.3 Membiasak an perilaku adil. ridha. 29. • • • Mempraktikkan contoh perilaku adil. Menampilk an contoh perilaku adil. Menampilk an contoh perilaku amal saleh. Berlatih berperilaku amal shaleh. ridha. Berlatih berperilaku ridha. .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30 6 X 45 menit SILABUS PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 101 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30.Internet. 30. • Talak • Ruju’ • • • Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII. .2 Menjelaskan hikmah perkawinan • • • Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’. -Buku UU No 1/1974. Hikmah perkawinan • Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 102 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XII. . -Buku UU No 1/1974. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . Mendiskusikan tentang hikmah talak.Al-Quran dan terjemah . Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju’. Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam • Rukun nikah • Muhrim • Kewajiban suami istri. Mendiskusikan tentang hikmah ruju’.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam • • • Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’. Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. . . .Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBER BELAJAR 30. Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia. Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia.Internet.Bukubuku yang relevan. . Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 . . -Buku UU No 1/1974.3 Menjelaska n ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia • • Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 103 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Buku PAI kelas XII. • • • Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia.

31. Menunjukkan manfaat sejarah perkembangan Islam di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 1 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia. 31 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII . Internet . • • • Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia. Perkembangan Islam di Indonesia.1 Menj elaskan perkemban gan Islam di Indonesia • • Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 104 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia.

Buku PAI kelas XII .2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mampu menentukan ciriciri perkembangan Islam di Indonesia Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . 31. Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 31.Bukubuku yang relevan. Mempresentasika n hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Internet . Contoh perkembangan Islam di Indonesia • • Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia. Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Internet .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII .3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia • Hikmah perkembangan Islam di Indonesia. • • Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Uraian bebas 2 • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 105 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . .

32 SILABUS Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : 6 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Buku PAI kelas XII . 164 dengan baik dan benar. Tugas individu Lembar pengamatan 3 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 106 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. • Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus. 164. 32. • • Al Quran Surat Yunus. 164 • Mengidentifikas i tajwid QS Yunus. . 101 dan QS AlBaqarah. 101 Al Quran Surat Al-Baqarah: 164 • Membaca QS Yunus. 101 dan QS Al-Baqarah. 164. 101 dan QS Al-Baqarah. 101 dan QS AlBaqarah.AlQuran dan terjema h.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 • Mampu membaca QS Yunus.

164.AlQuran dan terjema h.AlQuran dan terjema h. 164 • Mampu mengartikan ayat QS Yunus. • Mendiskusikan terjemah Q.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . 101 dan QS Al-Baqarah.Buku PAI kelas XII . Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 32. • Mampu menterjemahkan Q. 164 • Mengartikan ayat QS Yunus. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 • • Al Quran surat Yunus. . 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. 101 dan QS AlBaqarah. 164.Bukubuku yang relevan.3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu • menggali kandungan Al • Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Al Quran surat Yunus. 101 Al Quran Surat Al Baqarah: 164 • Mendiskusikan Al Quran tentang pengembangan IPTEK • Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK Ulangan Tugas individu Lembar pengamatan 1 .S.Buku PAI kelas XII .2 Menjelaska n arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 • Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus. 101 dan QS AlBaqarah.S. 101 dan QS AlBaqarah. . 32. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 107 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 108 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .

Buku PAI kelas XII .Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. 33 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar • • • Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. Mendiskusi kan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 109 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . • • Mengidenti fikasi tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar. Iman kepada qadha dan qadar : . Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar. SILABUS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 33.Bukubuku yang relevan. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.

Menerapka n perilaku hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar.Buku PAI kelas XII . Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Mendiskusi kan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar • Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. • • • • Mengidenti fikasi hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .Bukubuku yang relevan. Tugas individu Ulangan Uraian singkat Lembar pengamatan 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 110 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari. 33.

• Pengertian dan maksud kerukunan • Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan.Buku PAI kelas XII . 34 4 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 34.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.AlQuran dan terjema h. .1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan • Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan. INDIKATOR • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 111 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan. Persatuan dan Kerukunan : • Pengertian dan maksud persatuan. Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 P S PI SUMBE R BELAJA R .

Perilaku individu Lembar pengamatan 1 . Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan. Menampilkan contoh perilaku kerukunan Perilaku individu Lembar pengamatan 1 34.2 Menampilka n contoh perilaku persatuan dan kerukunan • • Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan. Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela. • • Contoh perilaku Persatuan Contoh perilaku Kerukunan • • Menampilkan contoh perilaku persatuan. • • • Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran.3 Membiasak an perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari • Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN : : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta. 34. Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari.Bukubuku yang relevan.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII .Buku PAI kelas XII . 35 4 X 45 menit 112 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran.

Internet . Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Merumusukan pengertian isyrof. 35. ghibah.1 Menjelaskan pengertian isyrof. dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. tabzir. ghibah.Buku PAI kelas XII . dan fitnah Mendiskusikan pengertian isyrof. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 2 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 113 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . tabzir.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . ghibah.Bukubuku yang relevan. tabzir.

Bukubuku yang relevan.2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. ghibah. tabzir. dan fitnah Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 114 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . dan fitnah • • • • Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah Contoh perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah • • Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf.Buku PAI kelas XII . 35.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . dan fitnah Mendiskusikan contoh perilaku isyrof. tabzir. ghibah. tabzir. ghibah.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

35.3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari

• • • • •

Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah

Menghindari perilaku : Isyrof Tabzir Ghibah Fitnah

Mengkaji faktorfaktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Mengkaji caracara menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Sikap individu Lembar pengamatan

1

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

115

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi

: : : : :

SMK Negeri 3Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris. 36

SILABUS

Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR

: 6 X 45 menit
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R - AlQuran dan terjema h. - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.

Ketentuan hukum Waris: • Syarat-syarat pembagian warisan • Ketentuan ahli waris • Hal-hal yang membatalkan hak waris.

Mengkaji dan mendiskusikan tentang ketentuan hukum waris berdasarkan pada perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Tugas individu Ulangan Uraian bebas.

3

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

116

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM P S PI

SUMBE R BELAJA R - Buku PAI kelas XII - Bukubuku yang relevan.

36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undangundang waris Memperagaka n cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam

Contoh pelaksanaan hukum waris • Contoh perhitungan warisan

Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan hukum waris menurut undang-undang waris di Indonesia Mendiskusikan tentang contohcontoh pelaksanaan waris menurut hukum adat

Tugas individu Ulangan Uraian bebas

3

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi : : : : : SMK Negeri 3 Jakarta Pendidikan Agama Islam XII / 2 (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna. 37

Alokasi Waktu

: 4x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

117

SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 118 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 .Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII Internet .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R . Internet 37.Buku PAI kelas XII Internet .Bukubuku yang relevan. Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia Perkembangan Islam di dunia • • Membaca literatur tentang perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan perkembangan Islam di dunia Tugas individu Ulangan Uraian bebas 2 37.2 Memberi contoh perkembanga n Islam di dunia • Perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di dunia. Tugas individu Ulangan Uraian singkat 1 .1 Menjelaskan perkembanga n Islam di dunia • • Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifika si manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.

37.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM P S PI SUMBE R BELAJA R .3 Mengambil hikmah dari perkembanga n Islam di dunia • • Mampu mengidentifika si hikmah perkembangan Islam di dunia. Hikmah perkembangan Islam di dunia • • • Mengidentifikasi perkembangan Islam di dunia. Tugas individu Ulangan Uraian bebas 1 PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN 119 SiLABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Halaman dari 76 . Mempresentasik an hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia. Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.Bukubuku yang relevan.Buku PAI kelas XII Internet . Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di dunia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful