RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SLB/ B, C, G Sumber Dharma

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Olahraga

Kelas/Semester : VII(tujuh)/ 1 (satu)

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi : Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan

olahraga, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Kompetensi Dasar : Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu
permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan
kooordinasi yang baik, nilai kerja sama, toleransi, percaya
diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat
dan peralatan.

Indikator : 1. Melakukan keterampilan lempar tangkap bola dengan

berpasangan.
2. Melakukan keterampilan menggiring (dribbling) bola
secara sederhana tanpa melewati rintangan.
3. Melakukan keterampilan menggiring (dribbling) bola
secara sederhana dengan melewati rintangan (zig-zag).
4. Melakukan keterampilan mengumpan (passing) dan
menahan (control) bola secara sederhana dengan
berpasangan.
5. Melakukan keterampilan menendang (shooting) bola
secara sederhana dengan senang.
6. Bermain sepakbola dengan penuh semangat dan saling
bekerjasama menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

A. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa dapat melakukan lempar tangkap bola dengan berpasangan dan dilakukan
dengan senang
b. Siswa dapat melakukan keterampilan menggiring (dribbling) bola secara sederhana
tanpa melewati rintangan.
c. Siswa dapat melakukan keterampilan menggiring (dribbling) bola secara sederhana
dengan melewati rintangan (zig-zag).
d. Siswa dapat melakukan keterampilan mengumpan (passing) dan menahan (control)
bola dengan sederhana secara berpasangan.
e. Siswa dapat melakukan keterampilan menendang (shooting) bola secara sederhana
dengan senang.
f. Siswa dapat bermain sepakbola dengan penuh semangat dan saling bekerjasama
menggunakan peraturan yang dimodifikasi.
B. Materi Pembelajaran

- Pengertian sepakbola
- Peraturan permainan sepakbola
- Teknik-teknik dasar dalam permainan sepakbola, meliputi:
Menggiring (dribbling), mengumpan (passing), menahan (control), dan menendang
bola.

C. Metode Pembelajaran

- Ceramah
- Demonstrasi
- Penugasan

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Kedua

a. Pendahuluan :
- Berbaris, berdoa, presensi, dan pemanasan
- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti :
- Memberikan contoh cara melakukan lempar tangkap bola dengan berpasangan.
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan lempar tangkap bola
dengan berpasangan.
- Memberikan contoh cara melakukan keterampilan menggiring (dribbling) bola
secara sederhana tanpa melewati rintangan.
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan keterampilan menggiring
(dribbling) bola secara sederhana tanpa melewati rintangan.
- Memberikan contoh cara melakukan keterampilan menggiring (dribbling) bola
secara sederhana dengan melewati rintangan (zig-zag).
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan keterampilan menggiring
(dribbling) bola secara sederhana dengan melewati rintangan (zig-zag).
- Memberikan contoh cara melakukan keterampilan mengumpan (passing) dan
kontrol bola dengan sederhana secara berpasangan.
- Memberikan kesempatan kepada siswa melakukan keterampilan mengumpan
(passing) dan kontrol bola dengan sederhana secara berpasangan.
- Memberikan contoh cara melakukan keterampilan menendang (shooting) bola
secara sederhana.
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan keterampilan menendang
(shooting) bola secara sederhana.
- Bermain sepakbola dengan peraturan yang dimodifikasi secara berkelompok

c. Penutup
- Pendinginan, berbaris, evaluasi proses pembelajaran, berdoa dan bubar.
E. Alat dan Sumber

Alat :
a. Ruang terbuka yang datar dan aman
b. Bola
c. Gawang
d. Peluit

Sumber :
a. Buku Penjasorkes untuk SMP/MTs kelas VII Semester Gasal.
Pendamping Siswa Canggih. Penulis: Kusmiyanto, S.Pd. Penerbit: CV.
Gema Nusa.
b. Referensi Permainan Sepakbola

F. Penilaian

1. Tes Penilaian Psikomotor

Skor Nilai
NO Nama Siswa
A B C
1
2
3
4
…..

Keterangan:
A. Menggiring (dribbling) bola Skor:
B. Mengumpan (passing) dan kontrol
bola
C. Menendang (shooting) bola.

5 baik sekali
4 baik
3 cukup
2 kurang
1 sangat kurang

Keterangan nilai :
∑Skor
Nilai = ------------- x 100
∑Skormaks
2. Penilaian Afektif
 Skor
No Nama Siswa Nilai
A B C

…..
Keterangan:
Efektifitas Kerja Skor:
Kerjasama
Kerapian.

5 baik sekali
4 baik
3 cukup
2 kurang
1. sangat kurang

Keterangan nilai :

∑Skor
Nilai = ------------- x 100
∑Skormaks

MENGETAHUI, PEMBINA MATA PELAJARAN

KEPALA SEKOLAH

............................................ Mohammad Saifur Romadhan

NIP. NIM. 307721407038