P. 1
rumah ke prasekolah

rumah ke prasekolah

|Views: 277|Likes:
Published by jeya1811

More info:

Published by: jeya1811 on Jan 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/14/2013

pdf

text

original

Unit 7.0: Transisi dari Rumah ke Taska,Tadika / Prasekolah dan ke Tahun Satu.

Lawatan awal ibubapa dan kanak-kanak Taklimat dan penerangan program Taska,Tadika/ Prasekolah dan Tahun Satu Peranan dan tanggungjawab Guru dalam membantu kanak-kanak menyesuaikan diri Perancangan dan pengurusan Institusi TRANSISI RUMAH KE PRASEKOLAH Konsep: Transisi merupakan satu proses perubahan yang berlaku dari satu keadaan kepada satu keadaan yang lain. Transisi kanak-kanak prasekolah dapat dibahagikan kepada 2: * Transisi rumah ke prasekolah * Transisi prasekolah ke sekolah rendah (ke Tahun Satu) Transisi rumah ke prasekolah adalah bertujuan untuk membantu kanak-kanak menghadapi perubahan dari rumah dengan sistem pendidikan yang tidak formal dari keluarga ke tadika atau prasekolah. Tujuan program Transisi: Kanak-kanak dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran, guru-guru dan kawan baru serta pendekatan yang lebih formal di Tahun Satu. Guru-guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi, kerohanian dan jasmani kanak-kanak secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal di Tahun Satu. Meningkatkan minat dan semangat kanak-kanak untuk datang ke prasekolah tanpa banyak masalah.

Peranan guru prasekolah a) Mewujudkan hubungan yang baik dengan ibu bapa dan kanak-kanak. Ibu bapa akan merasa yakin untuk meninggalkan anak-anak mereka di prasekolah.

c) Guru prasekolah berperanan membantu kanak-kanak menyesuaikan diri dengan rakan dan persekitaran yang baru di prasekolah. 2. b) Membantu kanak-kanak menguruskan diri di prasekolah seperti sewaktu makan. Bincangkan peranan guru dan pembantu prasekolah bagi menjayakan program transisi dari rumah ke prasekolah KONSEP TRANSISI RUMAH KE PRASEKOLAH 1. Peranan pembantu prasekolah a) Melayan kanak-kanak dengan mesra supaya kanak-kanak merasa mereka tidak berada di tempat yang asing. e) Guru perlu memberitahu peraturan dan disiplin di prasekolah yang berbeza dengan amalan yang berlaku di rumah mereka.b) Guru prasekolah berperanan sebagai pendidik. Contoh membawa kanak-kanak ke tandas. Aktiviti 9: 1. d) Guru perlu menangani perbezaan murid yang datang dari latar belakang dan pengalaman yang berbeza dengan memberi layanan yang sesuai. Jelaskan konsep transisi dari rumah ke sekolah dan menggunakan pendapat anda jelaskan mengapakah program transisi perlu di adakan. Transisi merupakan satu proses perubahan yang berlaku dari satu keadaan kepada satu keadaan yang lain.Dengan ini. c) Mengawasi keselamatan kanak-kanak semasa mereka berada di prasekolah. d) Membantu guru dalam pengurusan kanak-kanak di prasekolah.Guru prasekolah juga memainkan peranan pengganti ibu bapa dan sebagai model yang baik kepada kanak-kanak. kanak-kanak merasa suasana di prasekolah seperti di rumah mereka. rehat dan bermain. 1.pembimbing dan pengasuh kanak-kanak . .

Dengan ini.2. Ibu bapa akan merasa yakin untuk meninggalkan anak-anak mereka di prasekolah.Guru-guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif. Transisi kanak-kanak prasekolah dapat dibahagikan kepada 2: * Transisi rumah ke prasekolah * Transisi prasekolah ke sekolah rendah (ke Tahun Satu) 3.Kanak-kanak dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran. . . emosi. kerohanian dan jasmani kanakkanak secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal di Tahun Satu. b) Guru prasekolah berperanan sebagai pendidik. kanak-kanak merasa suasana di prasekolah seperti di rumah mereka. Peranan guru prasekolah a) Mewujudkan hubungan yang baik dengan ibu bapa dan kanak-kanak.Meningkatkan minat dan semangat kanak-kanak untuk datang ke prasekolah tanpa banyak masalah. guru-guru dan kawan baru serta pendekatan yang lebih formal di Tahun Satu. Transisi rumah ke prasekolah adalah bertujuan untuk membantu kanak-kanak menghadapi perubahan dari rumah dengan sistem pendidikan yang tidak formal dari keluarga ke tadika atau prasekolah. c) Guru prasekolah berperanan membantu kanak-kanak menyesuaikan diri dengan rakan dan persekitaran yang baru di prasekolah. Tujuan program Transisi .Guru prasekolah juga memainkan peranan pengganti ibu bapa dan sebagai model yang baik kepada kanak-kanak.pembimbing dan pengasuh kanak-kanak . .

d) Membantu guru dalam pengurusan kanak-kanak di prasekolah.com/2009/08/program-transisi.html . e) Guru perlu memberitahu peraturan dan disiplin di prasekolah yang berbeza dengan amalan yang berlaku di rumah mereka. rehat dan bermain. Peranan pembantu prasekolah a) Melayan kanak-kanak dengan mesra supaya kanak-kanak merasa mereka tidak berada di tempat yang asing.d) Guru perlu menangani perbezaan murid yang datang dari latar belakang dan pengalaman yang berbeza dengan memberi layanan yang sesuai.blogspot.html http://pelangipetang89. b) Membantu kanak-kanak menguruskan diri di prasekolah seperti sewaktu makan. c) Mengawasi keselamatan kanak-kanak semasa mereka berada di prasekolah.blogspot.com/2009/01/pra-3101-asas-pendidikan-awal-kanak. Rujukan: http://zulprasekolah. Contoh membawa kanak-kanak ke tandas.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->