P. 1
tabel nahwu shorof

tabel nahwu shorof

|Views: 2,660|Likes:
Published by ahmad safruddin

More info:

Published by: ahmad safruddin on Jan 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/04/2013

pdf

text

original

Tabel pembagian kalimat: NO 1 2 3 KALIMAT isim (kata benda). fi’il (kata kerja).

Huruf (kata sambung) CONTOH

‫مسجد‬ ‫خرج‬ ‫من‬

Tabel tanda isim : NO 1 2 3 4 TANDA ISIM Tanwin ( ً ) Dimasuki ‫ . ال‬Contoh: (air hujan) Dimasuki huruf jer. Ada beberapa huruf jer yang penjelasannya pada bab berikutnya Dalam keadaan jer CONTOH

‫طاهر مطهر‬ ‫ماء السماء‬ ‫من الثلج‬ ‫في البئر‬

Tabel pembagian dilihat dari jenis kelaminnya: NO 1 2 ISIM DILIHAT DARI JENIS KELAMINNYA Muzakkar Hakiki Majazi Muannas Hakiki Majazi CONTOH

‫رجل‬ ‫السواك‬ ‫إمرأة‬ ‫شمس‬

Tabel pembagian isim dilihat dari segi jumlahnya: NO 1 2 3 Jama’ ISIM Mufrod Tasniyah Muzakkar salim Muannas salim Jama’ taksir   TAMBAHAN CONTOH

‫ : ا ن‬Rofa’ ‫ :ي ن‬Nashob dan jer

‫صالح‬ ‫المسلمان‬ ‫السبيلين‬ ‫الصالحون‬ ‫مسافرين‬ ‫المسلمات‬ ‫فروض‬

 ‫ : و ن‬Rofa’  ‫ :ي ن‬Nashob dan jer alif dan ta’ ( ‫) ا ت‬ Biasanya mengikuti wazan: , ‫فعال أفعال , فعول, فعل, مفاعل‬

Tabel isim munsharif dan ghairu munsharif: N O 1. Munshori f Asli munshorif Aslinya isim ghoiru munshorif (karena ada illat), akan tetapi menjadi isim munshorif 1 ISIM CONTOH

‫رأس‬ ‫فرائض الغسل‬

karena didahului oleh al (‫ ,)ا ل‬atau menjadi mudlof 2. Ghoiru munshori f 1 illat 1. Alif ta’nis maqsuroh (‫)ى‬ 2. Alif ta’nis mamdudah, alif (‫)ا‬ 3. Sighot muntahal jumu’ 2 illat Wasfiyah

‫يمنى‬ ‫صحراء‬ ‫فرائض‬ ‫وثلث‬ ‫أسود‬ ‫عطشان‬ ‫عمر‬ ‫أحمد‬ ‫عثمان‬ ‫حضر موت‬ ‫إبراهيم‬ ‫عائشة‬

Alamiyah

1. ‫عدل‬ 2. ‫وزن فعل‬ 3. Tambahan alif dan nun (‫)ا ن‬ 1. ‫عدل‬ 2. ‫وزن فعل‬ 3. Tambahan alif dan nun (‫)ا ن‬ 4. Tarkib mazji 5. Ajamiyah 6. Muannas
selain alif

Tabel isim nakirah dan ma’rifat: N O 1 ISIM Nakira h Isim yang bisa dimasuki al ta’rif ( CONTOH

‫) ال‬

‫فضة‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫عفيف‬ ‫ذالك‬ ‫الذي‬ ‫المجنون‬ ‫رجل زيد‬

2

Ma’rifa t

Isim yang lafadznya tidak bisa dimasuki al-ta’rif akan tetepi artinya sama dengan isim yang bisa dimasuki al ta’rif 1. Isim dlamir (kata ganti) 2. 3. 4. 5. Isim ‘alam (nama) Isim isyaroh (kata petunjuk) Isim maushul (kata sambung) Isim nakiroh yang dimasuki al ta’rif (‫)ال‬ 6. Isim nakiroh yang menjadi ma’rifat karena dimudofkan

Tabel tanda fi’il: N O 1 2 TANDA FI’IL Dimasuki ‫قد‬ Dimasuki huruf tanfis ( CONTOH

‫س‬

dan

‫) سوف‬

‫قد قامت الصلة‬ ‫سنخرج من البيت‬

3 4 5 6

Bersambung dengan ‫)ت‬ Bersambung dengan Bersambung dengan Bersambung dengan mukhotobah (‫)ي‬

ta’ ta’nis sakinah ( ta’ fa’il (‫)ت‬ nun taukid (‫)ن‬ ya’ muannas

‫فاطمة طهرت ثوبها‬ ‫دخلت إلى المسجد‬ ‫هو يزيلن النجاسة‬ ‫أنت تمرضين‬

Tabel pembagian fi’il dilihat dari waktunya: N O 1 2 3 FI’IL Fi’il madli Fi’il mudlori’ Fi’il amr WAKTU Lampau (telah terjadi) Sedang/akan terjadi Perintah (akan terjadi) CONTOH

‫أكل‬ ‫تتولد‬ ‫توضأ‬

Tabel fi’il shahih dan mu’tal: N O 1 FI’IL Fi’il shohih 1. 2. 3. 1. 2. 3. Salim Mahmuz Mudho’af Fa’ fi’ilnya ‘ain fi’ilnya Lam fi’ilnya CONTOH

2

Fi’il mu’tal

‫ترك‬ ‫قرأ‬ ‫مر‬ ‫ورث‬ ‫باع‬ ‫رضي‬

Tabel fi’il mujarrad dan mazid: N O 1. Fi’il Mujarrod FI’IL Tsulasi (tiga huruf) WAZAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ruba’i (empat huruf) Tsulasi (tiga huruf) CONTOH

‫يفعل - فعل‬ ‫ فعل‬‫ فعل‬‫ فعل‬‫ فعل‬‫ فعل‬‫يفعل‬ ‫يفعل‬ ‫يفعل‬ ‫يفعل‬ ‫يفعل‬

‫نصر - ينصر‬ ‫ضرب - يضرب‬ ‫فتح - يفتح‬ ‫علم - يعلم‬ ‫حسن - يحسن‬ ‫حسب - يحسب‬ ‫جلبب‬ ‫فرح‬ ‫ضارب‬ ‫أكرم‬ ‫تصالح‬

‫فعلل‬
1. ‫فعل‬ 2. ‫فاعل‬ 3. ‫أفعل‬ 4. ‫تفاعل‬
3

2.

Fi’il Mazid

Ruba’i (empat huruf)

5. ‫تفعل‬ 6. ‫إفتعل‬ 7. ‫إنفعل‬ 8. ‫إفعل‬ 9. ‫إستفعل‬ 10.‫إفعوعل‬ 11.‫إفعال‬ 12.‫إفعول‬ 1. ‫تفعلل‬ 2. ‫إفعنلل‬ 3. ‫إفعلل‬

‫تكسر‬ ‫اجتمع‬ ‫انكسر‬ ‫احمر‬ ‫استغفر‬ ‫احدودب‬ ‫اصفار‬ ‫اكبور‬ ‫تدحرج‬ ‫احرنجم‬ ‫اطمأن‬

Tabel fi’il lazim dan muta’addi: N O 1 2 FI’IL Fi’il lazim Fi’il muta’addi 1. Berupa fi’il mujarrod 2. Ada hamzah ( ‫ ) أ‬awal kalimat 3. Ada tadl’if (huruf ganda) di ‘ain fi’ilnya 4. Dengan perantara huruf jer 5. Dengan perantara dzorof CONTOH

‫طهر الماء‬ ‫نقض النوم الوضوء‬ ‫أوجب الحيض الغسل‬ ‫طهر زيد الثوب‬ ‫زيد رغب في العلم‬ ‫جلس الرجل تحت الشجرة‬

Tabel fi’il ma’lum dan majhul: N O 1 FI’IL Ma’lum 1. ain fi’ilnya tidak berupa huruf illat (ya’, alif, wawu / / ‫ي,ى‬ ‫)ا, و‬ 2. ada tambahan huruf ta’ (‫)ت‬ diawalnya 3. ada tambahan huruf hamzah • • huruf pertama: dlommah ( ُ ) huruf sebelum akhir: kasroh ( ِ) huruf pertama dan kedua : dlommah ( ُ ) huruf sebelum akhir: kasroh ( ِ ) huruf pertama dan ketiga : dlommah ( ُ ) WAZAN CONTOH

‫نصر‬ ‫,نصر‬
menjadi

2

Majhul

Fi’il madli

‫نصر‬

• • •

‫,تعلم‬
menjadi ‫تعلم‬

‫,استعمل‬
menjadi

‫استعمل‬

washol 4. fi’il madly tsulasi mujarrod yang ‘ain fi’ilnya berupa huruf illat 1. ‘ain fi’ilnya tidak berupa huruf illat,

• • •

huruf sebelum akhir : kasroh ( ِ ) huruf pertama: kasroh ( ِ ) alif ( ‫ ) ا‬yang berada pada ‘ain fi’il: diganti dengan ya (‫)ي‬

‫,قال‬
menjadi ‫قيل‬

Fi’il mudla ri’

• • • • •

2. ‘ain fi’ilnya berupa huruf illat

huruf pertama: ‫,ينصر‬ dlommah ( ُ ) menjadi huruf sebelum ‫ينصر‬ akhir: fathah ( َ ) huruf pertama: ‫,يقول‬ dlommah ( ُ ) menjadi huruf sebelum akhir: fathah ( َ ) mengganti huruf illat dengan alif ( ‫) ا‬

‫يقال‬

Tabel pembagian huruf: N O 1 2 HURUF Huruf mabani Huruf Athil ma’ani Amil CONTOH

‫ث , ج, ط‬ ‫هل الخنزير نجس‬
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Huruf Huruf Huruf Huruf Huruf Huruf Huruf jer naskh nida istisna’ jazm nashob athof

‫رجعت من المسجد‬ ‫إن الشمس كبيرة‬ ‫يا رسول ال‬ ‫دخل الطلب إل محمدا‬ ‫أنا لم التق أستاذي‬ ‫لن أرتد أبدا‬ ‫كسوف او خسوف‬

Tabel pembagian isim fi’il: N O ISIM FI’IL CONTOH

5

1 2 3

Isim fi’il madli Isim fi’il mudlori Isim fi’il amr

‫هيهات‬ ‫أف‬ ‫أمين‬

Tabel kalimat yang mabni dan mu’rab sebagai berikut: N O 1 KALIMAT Fi’il Mad}i RINCIAN Bersambung dengan wawu jama’ (‫)و‬ Bersambung dengan dlomir rofa’ mutaharrik Tidak bersambung dengan wawu jama’ & d}amir rofa’ mutaharrik Bersambung dengan alif tasniah, wawu jama, atau ya’ muannas mukhatabah Shohih akhir dan tidak bersambung dengan alif tasniyah, wawu jama, ya’ muannas mukhotobah. Mu’tal akhir dan tidak bersambung dengan alif tasniyah, wawu jama, ya’ muannas mukhotobah. Bersambung dengan nun taukid Bersambung dengan nun jama’ inas Tidak bersambung dengan nun taukid atau nun niswah. HUKUM mabni dlommah (ُ) mabni sukun (ْ) mabni fathah ( َ) mabni membuang nun (‫)ن‬ mabni sukun (ْ ) mabni membuang huruf illat mabni fathah ( َ ) mabni sukun (ْ ) mu’rab Mabni Yang serupa dengan huruf (ada 6: isim d}amir, isyarah, syarat, maus}ul, fi’il, istifham,) Tidak serupa dengan huruf (selain yang 6) CONTOH

‫فعلوا‬ ‫فعلن‬ ‫فعل‬ ‫أفعل‬ ‫أفعل‬ ‫إسع‬ ‫تفعلن‬ ‫يفعلن‬ ‫يفعل‬ ‫عن‬ ‫ت‬ ‫زيد‬

Amr

Mud}ari’

2

Huruf

3

Isim

Mabni Mu’rab

Tabel pembagian i’rab dan tandanya: N O 1 I’RAB Rafa’ TANDA Dlommah ( ُ ) Wawu ( Alif ( ‫) ا‬ CONTOH

‫)و‬

‫يركع محمد‬ ‫يسجد المسلمون‬ ‫يكبر المسلمان‬

2

Nashab

Tetapnya nun (‫)ن‬ Fathah ( َ ) Alif ( ‫.) ا‬ Kasroh (ِ ) Ya’ (‫)ي‬ Terbuangnnya nun Kasroh ( ِ )

(‫ن‬

)

3

Jer / khafad}

4

Jazm

Ya’ (‫)ي‬ Fathah ( َ ) Sukun ( ْ ) Membuang huruf illat (wawu ‫ ,و‬alif ‫ , ا\ى‬ya’‫)ي‬ Membuang nun

‫هم يجلسون‬ ‫هي تستر العورة‬ ‫هو يضرب أخاك‬ ‫رأيت مسلمات‬ ‫صليت ركعتين‬ ‫المسافرون لم يصوموا‬ ‫خمسة أوقات‬ ‫مررت بالمسلمين‬ ‫مررت بأحمد‬ ‫هو لم يجهر صوته‬ ‫هو لم يزك‬ ‫هم لم يدعوا‬

‫ن‬

Tabel tanda i’rab fi’il mud}ari’ sebagai berikut: N O 1 JENIS FI’IL MUD}ARI’ Af’alul khomsah TANDA I’RAB Jazm dibuangnya nun (contoh: ‫)ينظفوا‬ sukun ( ْ ) (contoh:

2

Rafa’ Nas}ab tetapnya nun dibuangnya (contoh: nun ‫)ينظفون‬ (contoh:‫ل لللللللللللن‬ ‫ل‬ ‫)ينظفوا‬ Shohih akhir dan da}mmah ( ُ fathah ( َ ) tidak berupa af’alul ) (contoh: ‫)لن يأمر‬ khomsah (contoh: ‫)يرتفع‬

‫لم‬

‫لم‬

‫)يخالف‬

3

Mu’tal akhir bil alif dlommah ( ُ ) fathah ( َ ) yang membuang dan tidak berupa yang dikira- dikira-kira pada huruf illat alif (‫ا‬ af’alul khomsah kira pada alif alif (contoh: ‫للن‬ ‫( .) \ى‬contoh: ‫لم‬ (contoh: ‫)يخشى )يخشى‬

‫)يخش‬

4

Mu’tal akhir bil wawu dlommah ( ُ ) fathah ( َ ) membuang dan tidak berupa yang dikira- (contoh:‫ لللن يللدعو‬huruf illat af’alul khomsah kira pada wawu. (contoh: ) wawu . ‫) لم يدع‬ (contoh:‫) يدعو‬ Mu’tal akhir bil ya’ dlommah ( ُ ) fathah ( َ ). membuang dan tidak berupa yang dikira- (contoh: ‫ للللللن‬huruf illat ya ( af’alul khomsah kira pada ya’ ‫)يكفي‬ ‫( .)ي‬contoh: ‫لم‬ (contoh: ‫)يكفي‬

5

‫) يكف‬

Tabel tanda i’rab isim sebagai berikut: NO JENIS KALIMAT ISIM 7 TANDA I’RAB

1

Rafa’ Nas}ab Jer Isim ghairu dlommah ( ُ ). Fathah ( َ ). fathah ( َ ) . muns}arif Contoh: ‫ يخطللللب‬Contoh: ‫ رأيت أحمد‬Contoh ‫ملللررت‬

‫أحمد‬
2

‫بأحمد‬ ‫قطرالغيث‬

mufrod yang dlommah ( ُ ). fathah ( َ ). kasroh ( ِ ). munshorif Contoh: ‫نزل غيث‬ Contoh: ‫ رأيت غيثا‬Contoh: ‫مسست‬

3

Isim tasniyah

alif (

‫ .) ا‬Contoh: ya (‫ .)ي‬Contoh: ‫يصوم المسلمان‬ ‫أمرت المسلمين‬

ya’

(‫.)ي‬ ‫مررت‬

Contoh:

‫بالمسلمين‬
4 Jama’mudzakk ar salim Wawu Contoh: (‫ .)و‬ya’ (‫ .)ي‬Contoh: ya’ (‫.)ي‬

‫رأيت الحاضرين قلللللللام‬
ِ

‫الحاضرون‬
5 Jama’ muannas dlommah ( ُ ). kasroh ( salim Contoh: ‫ تسللللتقبل‬Contoh.

Contoh:

‫مررت‬ ‫بالحاضرين‬

). Kasroh (ِ . )

‫المسلمات القبلة‬
6 Jama’ taksir munshorif

‫ تركللللت‬Contoh: ‫مررت‬ ‫ل‬ ‫بالمسلمات المسلمات في المسجد‬
َ ). kasroh ( ِ ).

dlommah ( ُ ). fathah ( Contoh: ‫ فلللروض‬Contoh:

‫الوضوء ستة‬
7 Isim maqshur dlommah ( ُ ) yang dikira-kira pada alif (‫.)ا \ ى‬ Contoh: ‫اليد اليمنى‬

‫ أحفلللللظ‬Contoh: ‫االنية من‬ ‫فروض الوضوء‬ ‫فروض الوضوء‬
fathah ( َ ) yang kasroh ( ِ ) yang dikira-kira pada dikira-kira pada alif (‫ .)ا \ى‬alif ( ‫.)ا \ ى‬ Contoh: ‫قدمت اليللد‬ Contoh:‫خير من‬

‫اليمنى‬

‫اليد السفلى‬
َ ). kasroh yang ‫ رأيلللللت‬dikira-kira pada ya’ (‫ .)ي‬Contoh:

8

Isim manqus

dlommah ( ُ ) fathah ( yang dikira-kira Contoh: pada ya’ (‫الصبي .)ي‬ Contoh: ‫الصللللبي‬

‫يبكى‬
9 Asma’ul khomsah wawu Contoh: (‫ .)و‬alif ( ‫ .) ا‬Contoh:

‫بول الصبي نجس‬
ya’(‫ .)ي‬Contoh:

‫إن أباك يشرب الماء يأكل أبلوك‬

‫الرز‬
Tabel i’rab isim: NO 1 I’RAB ISIM Marfuat al-asma’ (isim-isim yang dibaca rofa) RINCIAN 1) fa’il. 2) naibul fa’il. 3) mubtada’. 4) khabar. 5) isim ‫ كلللللان‬dan saudaranya. 6)

‫أذهب إلى إدارة أبيك‬

CONTOH

‫السواك مستحب‬

khabar ‫ أن‬dan saudaranya. 7) isim yang ikut pada isim yang dibaca rafa’ (Tawabi’) 1) dua maf’ul 2 .‫ )ظن‬khabar ‫ كان‬dan saudara-saudaranya. 3) isim ‫ .إن‬Dan saudarasaudaranya. 4) maf’ul bih. 5) maf’ul ma’ah. 6) maf’ul liajlih. 7) masdar. 8) haal. 9) tamyiz. 10) zaraf. 11) Mustasna. 12. isim 13 .‫ )ل‬munada. 14) isim yang ikut pada isim yang dibaca nashab (Tawabi’) 1) isim yang dijerkan oleh huruf jer. 2) mud}af ilaih. 3) isim yang ikut pada isim yang dibaca jer (Tawabi’)

2

Mansubat al-asma’ (isim-isim yang dibaca nashab)

‫والذي يوجب الغسل‬

3

Mahfud}at alasma’ (isim-isim yang dibaca jer)

‫أركان الصلة ثمانية‬ ‫عشر ركنا‬

Tabel Marfu’at Al-Asma’: N O 1 MARFUAT ALASMA’ Fa’il (Pelaku) CIRI-CIRI a. C oc ok be r m ak na “s ia pa ” at au “a pa ” b. Se ba ga i pe la ku da ri su at 9 CONTOH (apabila datang pertolongan Allah)

‫ال نصر جاء و إذا‬

u pe ke rja an c. Be ra da se tel ah fi’ il m a’l u m da n se ba ga i ka li m at po ko k d. Be ru pa isi m za hi r / dl o mi r / fi’ il ya ng di da hu lui ‫أن‬ / ka ta

ya ng di da hu lui ‫أن‬ a .C b .S 2 Naibul Fa’il (Pengganti Fa’il)

c (orang-orang yang . B kafir itu dilaknat). d .B a. Cocok bermakna “adapun” b. Berada di awal perkataan dan sebagai kalimat pokok c. Berupa isim zahir / dlomir / fi’il mud}ari’ yang di dahului ‫أن‬ d. Biasanya berupa isim ma’rifat a .C

‫كفروا لعن الذين‬

3

Mubtada’ (subyek / permulaan)

‫( سميع ال و‬Allah adalah Zat yang maha mendengar).

4

Khabar (Predikat / Berita)

b ‫( سميع ال و‬Allah . M adalah Zat yang maha c mendengar). .B Asalnya adalah mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa ‫ كان‬dan saudara-saudaranya (,‫أضحى, ظل‬

5

Isim ‫ كان‬dan SaudaraSaudaranya Khabar ‫ إن‬dan saudarasaudaranya Tawabi’

‫كانت صلة الستسقاء‬ ‫( مسنونة‬sholat
minta hujan itu disunnahkan)

,‫بات, أمسى, أصبح, صار, ليس, ما فتئ‬ ‫)ما انفك, ما زال, ما برح, ما دام‬
Asalnya adalah khabar mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa ‫إن‬ dan saudara-saudaranya (,‫ليت, لعل‬ ‫)كأن, لكن‬ Dijelaskan pada bab tawabi’

‫إن الستنجاء واجب‬
(sesungguhnya beristinja’ itu wajib)

6 7

‫جاء زيد النشيط‬

(zaid yang rajin itu

11

datang).

Tabel mansubat al-asma’: N O MANSUBAT ALASMA’ Dua maf’ul 1 CIRI-CIRI Asalnya adalah mubtada’dan khabar, lalu ada amil nawasikh berupa ‫ ظن‬dan saudarasaudaranya (,‫حسب, خال, رأى, علم‬ CONTOH

‫ظن‬

‫ظن زيد الماء مستعمل‬
(zaid menyangka air itu musta’mal)

dan saudarasaudaranya

,‫زعم, جعل, حجا, عد, هب, وجد, ألفى‬ ‫)درى, تعلم, جعل, اتخذ, رد, صير, وهب‬
Asalnya adalah khabar mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa ‫كان‬ dan saudara-saudaranya (,‫أضحى‬

2

Khabar ‫ كان‬dan SaudaraSaudaranya

‫كانت صلة الستسقاء‬ ‫( مسنونة‬sholat
minta hujan itu disunnahkan)

‫ظل, بات, أمسى, أصبح, صار, ليس, ما‬ ‫)فتئ, ما انفك, ما زال, ما برح, ما دام‬
Asalnya adalah mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa ‫ إن‬dan saudara-saudaranya (,‫ليت, لعل, كأن‬ ‫)لكن‬ a. C b. S

3

Isim ‫ إن‬dan saudarasaudaranya

‫إن الستنجاء واجب‬
(sesungguhnya beristinja’ itu wajib)

4

Maf’ul Bih (objek)

c. B d. B

(sungguh kami menciptakan manusia)

‫النسان خلقنا لقد‬

5

Masdar / Maf’ul mutlaq

a. Co co k be rm ak na “d en ga n” b. Be ru pa isi m m as da

‫شقا الرض شققنا ثم‬
(kemudian kami memecah bumi dengan benarbenar memecah)

r c. Be ra da se tel ah se m pu rn a ju ml ah (s eb ag ai pe le ng ka p) d. Se ba ga i pe ne ga s / pe nj el as m ac a m pe ke rja an / pe nj el as hit un ga n pe 13

6

Haal (keadaan)

ke rja an e. Di da hu lui ol eh a mi l (fi’ il dll ) ya ng sa m a ar ti / be nt uk de ng an isi m m as da r a. Co co k be rm ak na “ da la m ke ad aa n” b. Se ba ga i

(bagi orang yang masuk ke rumahku dalam keadaan beriman)

‫مؤمنا بيتي دخل لمن‬

pe nj el as ke ad aa n da ri sa hi bu l ha l c. Be ra da se tel ah se m pu rn a ju ml ah (s eb ag ai pe le ng ka p) d. Bi as an ya be ru pa sif at (is im fa’ il / isi m 15

7

Tamyiz

m af’ ul / sif at m us ya bi ha t) e. Be ru pa isi m na kir ah a. Co co k be rm ak na “a pa ny a” b. Se ba ga i pe nj el as da ri ka li m at ya ng sa m ar pa da ka li

‫تأويل أحسن و خير‬ ‫( ذلك‬hal itu lebih
baik dan lebih bagus penafsirannya)

m at se be lu m ny a c. Be ra da se tel ah se m pu rn a ju ml ah (s eb ag ai pe le ng ka p) d. Be ru pa isi m m as da r / isi m ja mi d e. Bi as an ya be ra da se tel 17

8

Zaraf (keterangan waktu / tempat)

ah isi m taf dli l at au se tel ah bil an ga n 11 – 99 a.

(salah satu penghuni gua itu berkata, saya tinggal selama satu hari)

‫يوما لبثت قال‬

b.

c.

19

a. 9 Mustasna (yang dikecualikan)

‫إبليس إل فسجدوا‬

(kemudian para b. malaikat itu sujud kecuali iblis tersebut bisa beramal seperti ‫ل طالب مدرسة حاضر‬ amalnya ‫( إن‬menashabkan isimnya ‫( اليوم‬tidak ada dan merafa’kan khabarnya) satupun murid dengan syarat sebagai berikut: yang masuk hari 1. ini).

10

Isim

‫ل‬

‫ل‬

2.

21

3.

4.

23

11 12

Munada Maf’ul Liajlih

Isim yang berada setelah huruf nida’, dan statusnya adalah sebagai orang / sesuatu yang dipanggil a.

‫يا عبد ال‬

(wahai hamba Allah)

‫أموالهم ينفقون‬

b.

c.

‫مرضات ابتغاء‬

‫ال‬

d.

(mereka menafkahkan hartanya karena mengharap ridlo Allah)

a.

b.

‫والجيش المير جاء‬
13 Maf’ul Ma’ah c. (pemimpin itu datang bersama bala tentaranya)

Dijelaskan pada bab tawabi’ 14 Tawabi’

‫رأيت زيدا النشيط‬
(saya melihat zaid yang rajin)

Tabel Mahfud{at al-asma’: N O 1 MAHFUD{AT AL-ASMA’ Isim yang dijerkan oleh huruf jer. Mud}af ilaih Huruf jer: KETERANGAN CONTOH

,‫من, إلى, ب, ك, في, ل, عن‬ ,‫على, واو قسم, تاء قسم, باء قسم, مذ, منذ‬ ‫رب, واو رب‬

‫طهارة العضاء من‬ ‫الحدث‬ ‫وشرائط التيمم خمسة‬ ‫أشياء‬

2

isim yang berada setelah mud}af

25

3

Tawabi’

Dijelaskan pada bab tawabi’

‫مررت بزيد النشيط‬

Tabel I’rab Fi’il Mud}ari’ N O 1 I’RAB FI’IL MUD}ARI’ Rafa’ AMIL Amil ma’nawi tajarrudi (sepi), yaitu amil yang sepi (tidak ada) dari amil nas}ab atau amil jazm CONTOH

‫القبلة المسلمون يستقبل‬
(orang-orang muslim menghadap qiblat).

2

Nas}ab

3

Jazm

,‫( يتغيراللون أن أن, لن, كي, إذن, لم كي, جحود لم, حتى, او‬warna itu berubah) ‫و , جواب فاء‬ ¬ Menjazmkan 1 fi’il mud}ari’ (,‫لم‬ ‫( يطهر لم‬tidak suci), ,‫ألم, لما, ألما, المر لم / لم الدعاء‬ ‫ينصركم ال تنصروا‬ ‫)الناهية ل / الدعاء نهي ل‬ ‫( إن‬jika kalian ¬ Menjazmkan 2 fi’il mud}ari’ (,‫إن‬ menolong agama ,‫ما, من, إذما, أي, متي, أيان, أين / أينما‬ Allah, maka Allah ‫)مهما, حيثما, كيفما, أنى‬
akan menolong kalian).

Tabel macam-macam tawabi’: N O 1 TAWABI’ Na’at KETERANGAN 1. Na’at hakiki 2. Na’at sababi Huruf At}af: CONTOH

2 3

At}af Taukid

,‫و, ف, ثم, أو , أم, حتى‬ ‫بل, ل, لكن, إما‬ 1. Taukid ma’nawi (,‫نفس, عين‬ ‫)كل, أجمع (, )أبتع, أكتع, أبصع‬
2. Taukid lafzi 1. Badal kul min kul (keseluruhan) 2. Badal ba’adl minkul (sebagian) 3. Badal isytimal (kandungan) 4. Badal ghalat (salah tanpa

‫مطهر طاهر وهو‬ ‫طاهر وهو‬ ‫استعماله مكروه مطهر‬ ‫البوال جميع غسل‬ ‫واجب والوراث‬ ‫نفسه زيدا رأيت‬ ‫الصائم ، الصائم زيد‬ ‫ال عبد إبن زيد يصلي‬ ‫الخوف صلة‬ ‫الغسل وفرائض‬ ‫النية أشياء ثلثة‬ ‫علمه زيدا نلت‬ ‫الزروع المواشي يزكي الفلح‬

4

Badal

sengaja) 5. Badal id}rab (salah dengan sengaja)

‫الغنم البل زك‬

Tabel susunan kalimat dalam bahasa arab: N O 1 SUSUNAN KALIMAT MUBTADA’ + KHABAR RINCIAN SUSUNAN KALIMAT ¬ Mubtada’ + pelengkap khabar + CONTOH

‫بالعباد بصير ال و‬ ‫خبير تعملون بما ال و‬ ‫عليما ال وكان‬ ‫شيئ كمثله ليس‬ ‫قدير شيئ كل على ال إن‬ ‫, بنورهم ال ذهب‬ ‫للناس وضع‬ ‫إعراضهم عليك كبر كان إن‬ ‫,و‬ ‫الصيام عليكم كتب‬ ‫, نعبد إياك‬ ‫زيد ضرب البيت امام‬

2

FI’IL + FA’IL / FI’IL + NAIBUL FA’IL

¬ Mubtada’ + pelengkap + khabar ¬ Amil nawasikh (\ ‫)كان , ان‬ dan saudaranya + mubtada’ (isim) + khabar ¬ Amil nawasikh (‫)كللان , ان‬ ‫ل‬ dan saudaranya + khabar + mubtada’ (isim) ¬ Amil nawasikh (‫)كللان , ان‬ ‫ل‬ dan saudaranya + mubtada’ (isim) + pelengkap + khabar ¬ Fi’il + fa’il / naibul fa’il+ pelengkap ¬ Fi’il + pelengkap + fa’il / naibul fa’il ¬ Pelengkap + fi’il + fa’il / naibul fa’il

Tabel pelengkap: N O 1 2 3 4 PELENGKAP Jer majrur Maf’ul bih Dua maf’ul Masdar CONTOH

‫ ظن‬dan saudaranya
27

‫الكتاب أهل من طائفة وقالت‬ ‫النسان خلقنا لقد‬ ‫خليل إبراهيم ال واتخذ‬ ‫شقا الرض شققنا ثم‬

5 6 7 8 9 10

Haal Tamyiz Zaraf Mustasna Maf’ul li ajlih Maf’ul ma’ah Kadang pelengkap tidak hanya satu saja. Pada susunan kalimat kadang mempunyai dua pelengkap atau lebih, contoh:

‫مؤمنا بيتي دخل لمن‬ ‫شيبا الرأس واشتعل‬ ‫يوما لبثت قال‬ ‫إبليس إل فسجدوا‬ ‫ال مرضات ابتغاء أموالهم ينفقون‬ ‫والجيش المير جاء‬ ‫مبشرين النبيين ال فبعث‬

CATATAN I Ada 4 posisi / kedudukan yang biasanya mengikuti mubtada’ / khabar / fi’il / fa’il / na’ibul fa’il / pelengkap, yang disebut Tawabi’, yaitu: 1. Na’at (sifat). Seperti susunan Fi’il + fa’il + pelengkap + na’at. Contoh: ‫( الرجيللم الشلليطان مللن بللال أعللوذ‬saya berlindung kepada Allah dari godaan syaitan yang terkutuk)

‫ : أعوذ‬fi’il ma’lum. ‫( أنا‬d}amir yang tersimpan) : fa’il. ‫ :الشيطان من‬pelengkap. ‫ : الرجيم‬na’at
2. At}af (kata sambung). Seperti susunan fi’il + pelengkap + fa’il + at}af. (Allah tidak pernah ngantuk dan tidur) : at}af 3. Taukid (penegas). Seperti susunan amil nawasikh (‫ + ) إن‬mubtada’ (isim) + taukid + khabar. (katakanlah, sesungguhnya semua urusan itu : khabar 4. Badal (pengganti). Seperti susunan mubtada’ + khabar + badal. (segala puji adalah milik Allah, tuhan semesta

Contoh:

‫نوم ول سنة تأخذه ل‬ ‫ : تأخذ‬fi’il ma’lum. ‫ : ه‬pelengkap. ‫ : سنة‬fa’il. ‫نوم‬

Contoh: ‫الملر إن قلل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ adalah milik Allah) ‫ : إن‬amil nawasikh.

‫ل كلله‬ ‫ل‬

‫ : المر‬mubtada’ (isim). ‫ : كله‬taukid. ‫ل‬

Contoh: alam)

‫العالمين رب ل الحمد‬

‫ : الحمد‬mubtada’. ‫ : ل‬khabar. ‫ :العالمين رب‬badal
CATATAN II Ada 5 kalimat isim yang beramal seperti fi’il, yaitu:

1. Isim masdar. Seperti susunan isim masdar + fa’il + pelengkap. Contoh: ‫( أباك إكرامك أحب‬saya senang kamu memulyakan ayahmu) : pelengkap 2. Isim fa’il. Seperti susunan isim fa’il + fa’il + pelengkap. Contoh: ‫( ضيوفه سعيد مكلرم هلل‬apakah said orang yang menghormati para ‫ل‬ tamunya?) : pelengkap 3. Isim maf’ul. Seperti susunan isim maf’ul + naibul fa’il. Contoh: ‫( استعماله مكروه‬yang dimakruhkan penggunaannya) : naibul fa’il 4. Sifat mushabihat. Seperti susunan sifat mushabihat + fa’il. Contoh: ‫( خلقه حسن علي‬ali itu bagus tingkah lakunya)

‫ : إكرام‬isim masdar. ‫ : ك‬fa’il. ‫أباك‬

‫ : مكرم‬isim fa’il. ‫ : سعيد‬fa’il. ‫ضيوفه‬

‫ : مكروه‬isim maf’ul. ‫استعماله‬

‫ : حسن‬sifat mushabihat. ‫ : خلقه‬fa’il 5. Isim tafd}il. Seperti susunan isim tafd}il + fa’il. Contoh: ‫( سعيد من أشجع خالد‬kholid lebih berani dari pada said) ‫ : أشجع‬isim tafd}il. ‫( هو‬d}amir yang tersimpan) : fa’il

LANGKAH-LANGKAH MEMBACA KITAB KUNING 1. Mengetahui arti tiap kalimat (kata) dengan melihat di kamus. Langkah-langkahnya: a. Jika berupa fi’il: 1) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya : sebelum lihat di kamus 2) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa fi’il mazid), lalu mencari di kamus 3) Menentukan jenis kalimatnya (secara tashrifnya) : untuk mengetahui arti kalimat yang dimaksud b. Jika berupa isim (jamid / musytaq): ¬ Berupa isim musytaq: 1) Menentukan isim mufradnya 2) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya (jika berupa isim musytaq) 3) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa isim musytaq), lalu mencari di kamus 29

4) Menentukan jenis kalimatnya (jika berupa isim musytaq) : untuk mengetahui arti kalimat yang dimaksud ¬ Berupa isim jamid: langsung mencari di kamus c. Jika berupa huruf: langsung mencari di kamus 2. Membaca akhir kalimat. Langkah-langkahnya: a. Menentukan jenis kalimat (fi’il / isim / huruf) b. Menentukan mabni dan mu’rabnya; 1) Jika berupa mabni: a) Jika berupa fi’il mad}i: kemabniannya dengan apa b) Jika berupa fi’il amr: kemabniannya dengan apa c) Jika berupa fi’il mud}ari’: kemabniannya dengan apa d) Jika berupa huruf: kemabniannya langsung lihat di kamus e) Jika berupa isim: kemabniannya sesuai jenis isim yang mabni 2) Jika berupa mu’rab: a) Jika berupa isim: (1) Menentukan kedudukan dan i’rabnya (2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya b) Jika berupa fi’il mud}ari’: (1) Melihat amil (nas}ab atau jazm) yang masuk dan i’rabnya (2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya 3. Memahami susunan kalimat dalam bahasa arab a. Berupa fi’il + fa’il dan juga pelengkapnya b. Berupa mubtada’ + khabar dan pelengkapnya Langkah ini dilakukan setelah mengetahui arti dari tiap-tiap kalimat.

Keterangan: 1. Langkah ke-2 dan ke-3 ini sangat berkaitan dan bisa dilakukan secara bersamaan. Langkah ke-2 lebih ditekankan untuk mengetahui susunan kalimat bahasa arab. Sedangkan langkah ke-3 lebih fokus pada membaca akhir kalimat. 2. Dalam membaca kitab juga perlu diperhatikan Syiyaqul kalam, yaitu melihat konteks perkataan, baik melihat kalimat sebelum atau sesudahnya, atau melihat arti yang pas untuk suatu kalimat. Syiayaqul kalam ini untuk menetukan beberapa kemungkinan yang dimiliki oleh satu jenis kalimat. Jadi untuk menentukan apa jenis ataupun hukum yang dimiliki oleh suatu kalimat, maka harus melihat syiyaqul kalam (konteks perkataan) Atau juga untuk melihat arti yang pas ketika mencari arti kalimat di kamus, maka dengan melihat konteks perkataannya.

CONTOH PRAKTEK:

‫ينطلقون ثم أكل المسافرون رزا‬

ϖ MENGETAHUI ARTI TIAP KALIMAT

a. ‫أكل‬

1. Mengetahui arti tiap kalimat. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya: a. Fi’il mad}inya adalah ‫ , أكل‬wazannya ‫فعل – يفعل‬ b. Fi’il mujarradnya adalah ‫ . أكللل‬Maka lafaz ‫ أكللل‬ini yang dicari di kamus. Setelah dilihat di kamus, artinya ” makan ” c. Jenis kalimat ‫ أكللل‬adalah fi’il mad}i. Maka artinya adalah ”telah makan” 2. Membaca akhir kalimat a. lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il b. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i, maka hukumnya mabni c. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i yang tidak bersambung dengan wawu jama’ ( ‫ ,) و‬dan atau tidak bersambung dengan d}amir rafa’ mutaharrik, maka mabni dengan fathah. Maka membaca huruf akhirnya adalah ‫أكل‬

b. ‫المسافرون‬

1. Mengetahui arti tiap kalimat. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim musytaq. Maka langkah-langkahnya adalah: a. Isim mufrad lafaz ‫ المسافرون‬adalah ‫المسافر‬ b. Fi’il mad}i lafaz ‫ المسافرون‬adalah ‫ , سلافر‬wazannya ‫ل‬ adalah ‫فاعل‬ c. Fi’il mujarrad lafaz ‫ سافر‬adalah ‫ .سفر‬Maka lafaz ‫سفر‬ ini yang dicari di kamus. Setelah ketemu lafaz ‫, سفر‬ langsung mencari lafaz ‫ سافر‬atau langsung pada lafaz ‫ . المسللافر‬Artinya adalah ” berjalan” atau ” bepergian” d. Jenis kalimat dari lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim fa’il. Maka artinya adalah ”orang yang berjalan” atau ”orang yang bepergian”. 2. Membaca akhir kalimat a. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah kalimat isim b. Lafaz ‫ المس للافرون‬adalah kalimat isim ‫ل‬ yang tidak serupa dengan huruf, maka hukumnya mu’rab. c. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim, maka: 1) Kedudukannya adalah sebagai fa’il (pelaku), i’rabnya adalah rafa’ 2) Jenis kalimatnya adalah jama’ muzakkar salim, maka tanda i’rabnya ketika rafa’ adalah wawu (‫) و‬

c. ‫رزا‬
31

1. Mengetahui arti tiap kalimat. Lafaz ‫ رزا‬adalah isim jamid. Maka langkahnya adalah cukup mencari isim mufradnya, yaitu lafaz

‫رز‬

. sedangkan alif (

‫ا‬

) adalah tambahan

untuk mencocokkan dengan harokat fathah. Maka lafaz ‫ رز‬ini yang dicari di kamus. Artinya adalah ” nasi” 2. Membaca akhir a. lafaz ‫ رزا‬adalah kalimat isim b. Lafaz ‫ رزا‬adalah kalimat isim yang tidak serupa dengan huruf, maka hukumnya mu’rab. c. Lafaz ‫ رزا‬adalah isim, maka: 1) Kedudukannya adalah sebagai maf’ul bih (objek), i’rabnya adalah nas}ab 2) Jenis kalimatnya adalah isim mufrad, maka tanda i’rabnya ketika nas}ab adalah fathah, maka cara membacanya ‫. رزا‬

d. ‫ثم‬
1. Membaca perhuruf dari tiap kalimat (sampai sebelum akhir) & mengetahui arti per kalimat. Lafaz ‫ ثللم‬adalah kalimat huruf. Maka langkahnya adalah langsung mencari lafaz ‫ ثم‬di kamus. 2. Membaca akhir kalimat & dan memahami maksud dari perkataan. a. lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf b. Lafaz ‫ ثللم‬adalah kalimat huruf, maka hukumnya adalah mabni c. Lafaz ‫ ثلم‬adalah kalimat huruf, maka kemabniannya langsung lihat di kamus.

e. ‫ينطلقون‬

1. Mengetahui arti tiap kalimat Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya adalah:

a. Fi’il mad}i lafaz ‫ ينطلقون‬adalah ‫ , انطلق‬wazannya adalah ‫انفعل‬ b. Fi’il mujarrad lafaz ‫ انطلق‬adalah ‫ . طلق‬Maka lafaz ‫ طلق‬ini yang dicari di kamus. Setelah ketemu lafaz ‫ , طلق‬langsung mencari lafaz ‫. انطلق‬ Artinya adalah ” berangkat” c. Jenis kalimat dari lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il mud}ari’ . Maka artinya adalah ”akan / sedang berangkat”. 2. Membaca akhir kalimat a. lafaz ‫ ينطلقون‬adalah kalimat fi’il b. Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah kalimat fi’il yang tidak bersambung dengan nun taukid dan atau nun jama’ inats, maka hukumnya mu’rab. c. Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il mud}ari’ jer,

maka: 1) Tidak ada amil nas}ab dan jazm, maka i’rabnya adalah rafa’ 2) jenis kalimatnya adalah af’alul khomsah, maka tanda i’rabnya adalah tetapnya nun. ϖ MENGETAHUI SUSUNAN KALIMAT Setelah mengetahui arti tiap-tiap kalimat pada contoh diatas, maka selanjutnya adalah mengetahui susunan kalimatnya. Pada contoh

‫ينطلقون ثم‬

‫,أكككل المسككافرون رزا‬
Rinciannya adalah:

susunan kalimatnya adalah fi’il + fa’il dan pelengkap. : Fi’il (kata kerja)

‫أكل‬ ‫المسافرون‬ ‫رزا‬ ‫ثم‬ ‫ينطلقون‬

(telah makan) (para musafir) (nasi) (kemudian) (berangkat)

:

Fa’il (pelaku)

: : :

Maf’ul bih (objek) Huruf ‘at}af (penghubung) Fi’il mud}ari’. Fa’ilnya adalah d}amir (

‫و‬

)

Keterangan terkait syiyaqul kalam 1. Lafaz

‫أكل‬

Lafaz ‫أكل‬ ada dua kemungkinan, bisa saja berupa fi’il mad}i, bisa saja berupa

‫ أكل‬lebih pas berupa fi’il mad}i, karena lafaz ‫ أكل‬mempunyai fa’il, yaitu lafaz ‫. المسافرون‬ Kalau lafaz ‫ أكللل‬berupa isim masdar, seharusnya kedudukannya menjadi
isim masdar. Tapi setelah dilihat dari konteks perkataannya, lafaz mubtada’ karena berada di awal perkataan. Sedangkan pada contoh di atas tidak ada khabarnya. Maka tidak pas jika lafaz yang lebih pas, lafaz

‫أكل‬

berupa isim masdar. Maka

‫ أكل‬adalah fi’il mad}i 2. Lafaz ‫.المسافرون‬ Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz ‫ المسافرون‬ada 5 kemungkinan: d. Isim masdar ( ‫ ,) المسافر‬artinya perjalanan e. Isim fa’il ( ‫ ,) المسللافر‬artinya orang yang ‫ل‬
berjalan f. Isim maf’ul ( ‫ ,) المسافر‬artinya yang dijalankan g. Isim zaman ( ‫ ,) المسافر‬waktu berjalan h. Isim makan ( ‫ ,) المسافر‬tempat berjalan Setelah dilihat konteksnya, maka jenis kalimat yang lebih pas adalah isim fa’il (

‫المسافر‬

), yang artinya orang yang berjalan / bepergian karena berkaitan

dengan kata kerja ‫( أكللل‬makan). Maka artinya adalah orang-orang yang bepergian itu telah makan 3. Lafaz ‫ثم‬ Lafaz ‫ ثم‬ada beberapa kemungkinan, diantaranya: bisa berupa kalimat huruf (

33

‫ثم‬

: kemudian), bisa berupa kalimat isim dzaraf (

‫ثم‬

: di sana). Tapi setelah

dilihat dari konteksnya, lafaz ‫ ثللم‬lebih pas berupa kalimat huruf ( ‫: ثللم‬ kemudian). Maka arti dari contoh itu adalah, orang-orang yang bepergian itu telah makan, kemudian akan berangkat. 4. Lafaz ‫ينطلقون‬ Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz ‫ , ينطلقون‬adakalanya berupa fi’il mabni ma’lum, ada kalanya berupa fi’il mabni majhul. Tapi dilihat dari konteks perkataannya, maka lafaz kepada lafaz

‫ينطلقللون‬

lebih pas berupa fi’il mabni

ma’lum, karena fa’ilnya ada, yaitu berupa d}amir wawu (‫ , ) و‬yang kembali

‫المسافرون‬

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->