P. 1
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh-sd

pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh-sd

|Views: 673|Likes:
Published by anon_946747

More info:

Published by: anon_946747 on Jan 31, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2013

pdf

text

original

PowerPoint Template

www.themegallery.com
Oleh
HAFID HARI PRIHANTONO
PGSD
10 015 162
PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK FIQH TK. SD:
ANALISIS MATERI DAN INDIKATOR
Universitas sarjanawiyata tamansiswa
SOAL
1. Bagaimana caranya melakukan analisis
standar isi dalam KTSP dalam pembelajaran
PAÌ?
2. Jelaskanlah Tujuan Pembelajaran PAÌ dalam
aspek Fiqh!
3. Jelaskan pengalaman Bapak dan Ìbu tentang
pembelajaran PAÌ Aspek Fiqh pada tingkat SD!
KOMPETENSI
enguraikan tentang materi
pembelajaran Pendidikan Agama
Ìslam dalam aspek Fiqh pada SD
INDIKATOR
1. enjelaskan pengertian aspek
pembelajaran Fiqh
2. enjelaskan tujuan pembelajaran PAÌ
aspek Fiqh
3. enentukan jumlah KD Fiqh pada PAÌ
SD
4. enguraikan materi esensial Fiqh pada
PAÌ SD
kUR|kULUM ߣRßA5|5 kOMÞ£1£N5| & k15Þ
Perbedaan Pokok (2004 ÷ 2006) :
#eduksi content (isi) sekitar 20 %
Pemberian kewenangan yang lebih besar
sekolah dan guru dalam mengembangan
kurikulum (standar isi)
GRAND KURIKULUM
STANDA#
KOPETENSÌ
SKL
SK-KP
SK-P
KD
STANDA# ÌSÌ
KE#ANGKA DASA#
ST#&KT&# K&#
BEBAN BELAJA#
KALENDE# PEND
K&#. TÌNGKAT ÷ SAT. PEND
!&
STANDAR ISI
Standar Ìsi mencakup materi dan tingkat
kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan
setiap jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Standar isi memuat :
Kerangka dasar
Struktur kurikulum
Beban belajar
Panduan kurikulum satuan pendidikan
Kalender pendidikan
AGAN KOMPETENSI
STANDA# KOPETENSÌ L&L&SAN
STANDA# KOPETENSÌ KLP
ATA PELAJA#AN
STANDA# KOPETENSÌ
ATA PELAJA#AN
KOPETENSÌ DASA#
ÌNDÌKATO#
KE0IA7AH 8ELAIAR MEH0AIAR
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yang
menyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman belajar yang
beragam
Belajar melalui berbuat
ASPEK FIQH DALAM PAI
erupakan salah satu bagian mata
pelajaran Pendidikan Agama Ìslam yang
diarahkan untuk menyiapkan peserta didik
untuk mengenal, memahami, menghayati
dan mengamalkan hukum Ìslam, yang
kemudian menjadi dasar pandangan
hidupnya (way of life) melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran, latihan, penggunaan
pengalaman dan pembiasaan
70I0AH AtÞEK PI0H 0ALAM ÞAI
engetahui dan memahami pokok ÷ pokok
hukum Ìslam secara terperinci dan
menyeluruh, baik berupa dalil naqli dan aqli.
Pengetahuan dan pemahaman tersebut
diharapkan menjadi pedoman hidup dalam
kehidupan pribadi dan sosial.
elaksanakan dan mengamalkan
ketentuan hukum islam dengan benar.
Pengamalan tersebut diharapkan dapat
menimbulkan ketaatan menjalankan hukum
islam, dengan disiplin dan tanggung jawab
sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi
maupun sosialnya.
P0H0tI AtÞEK PI0H 0ALAM ÞAI
1. enanamkan nilai÷nilai dan kesadaran
beribadah peserta didik kepada Allah Swt,
sebagai pedoman mencapai kebahagian
hidup didunia dan akhirat;
2. embiasakan pengamalan terhadap
hukum islam pada peserta didik dengan
ikhlas dan perilaku yang sesuai dengan
peraturan yang berlaku di madrasah dan
lingkungan masyarakat;
3. embentuk kedisiplinan dan rasa tanggung
jawab sosial di sekolah dan masyarakat;
P0H0tI AtÞEK PI0H 0ALAM ÞAI
4. eneguhkan keimanan dan ketaqwaan kepada
Allah Swt serta menanamkan aklaq peserta didik
seoptimal mungkin, melanjutkan upaya yang lebih
dahulu dilakukan dalam lingkungan keluarga;
5. embangun mental peserta didik dalam
menyesuaikan diri dalam lingkungan fisik dan
sosialnya;
6. emperbaiki kesalahan-kesalahan, kelemahan-
kelemahan peserta didik dalam pelaksanaan
ibadah dalam kehidupan sehari÷hari;
7. embekali peserta didik dalam bidang Fiqh/hukum
islam untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang
lebih tinggi.
KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
ampu mengenal lima rukun Ìslam; terbiasa
berperilaku hidup bersih, mampu berwudlu dan
mengenal shalat fardhu.
ampu melakukan shalat dengan menserasikan
bacaan, gerakan dan mengerti syarat syah shalat
dan yang membatalkanya, terbiasa melakukan
adzan, dan iqamah, hafal bacaan qunut dalam
shalat, dan mampu melakukan dzikir dan doa
KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
ampu memahami dan melakukan shalat berjama'ah
shalat jum'at dan mengerti syarat sah dan sunnahnya,
shalat sunah rawatib, tarawih, witir dan shalat 'id, dan
memahami tata cara shalat bagi orang yang sakit.
ampu memahami dan melakukan puasa #amdlan,
memahami ketentuan puasa sunah dan puasa yang
diharamkan, melakdanakan zakat menurut
ketentuanya, dan memahami ketentuan zakat fitrah
KEMAMPUAN ASPEK FIQH DALAM PAI
1. elakukan Thaharah / bersuci
2. elakukan shalat wajib
3. elakukan adzan dan Ìqomah
4. elakukan macam ÷ macam shalat sunah
5. elakukan puasa
6. elakukan zakat
7. elakukan shadaqah dan infaq
8. elakukan dzikir dan doa
STANDAR KOMPETENSI DAN
KOMPETENSI DASAR PAI ASPEK FIQH
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Mengenal tatacara bersuci
(thaharah)
1. Menyebutkan pengertian bersuci
2. Mencontoh tatacara bersuci
5. Mengenal Rukun Islam 5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam
5.2 MenghaIal Rukun Islam
Kelas Ì semester 1
Kelas I Semester 2
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
9. Membiasakan bersuci
(thaharah)
1. Menyebutkan tata cara berwudlu
2. Mempraktekkan tata cara berwudlu
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Mengenal tatacara
wudhu
1. Membiasakan wudhu dengan tertib
2. Membaca do`a setelah berwudlu
5. MenghaIal bacaan shalat 1. MelaIalkan bacaan shalat
2. MenghaIal bacaan shalat
Kelas ÌÌ Semester 1
Kelas II Semester 2
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
9. Membiasakan shalat secara tertib
9.1 Mencontoh gerakan shalat
9.2 Mempraktekkan shalat secara tertib
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Melaksanakan shalat dengan tertib
1. MenghaIal bacaan shalat
2. Menampilkan keserasian
gerakan dan bacaan shalat
Kelas ÌÌÌ Semester 1
Kelas III Semester 2
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
8. Melakukan shalat
Iardhu
8.1 Menyebutkan shalat Iardhu
8.2 Mempraktikkan shalat Iardhu
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Mengenal
ketentuan-ketentuan
shalat
5.1 Menyebutkan rukun shalat
5.2 Menyebutkan sunnat shalat
5.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat waiib
shalat
5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan
shalat
Kelas ÌV Semester 1
Kelas IV Semester 2
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
10. Melaksanakan
dzikir dan do`a
1. Melakukan dzikir setelah shalat
2. Membaca do`a setelah shalat
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Mengumandangkan
adzan dan iqamah
1. MelaIalkan laIal adzan dan iqamah
2. Mengumandangkan adzan dan iqamah
Kelas V Semester 1
Kelas V Semester 2
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
10. Mengenal puasa
waiib
1. Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa
Ramadhan
2. Menyebutkan hikmah puasa
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Mengenal ibadah pada
bulan Ramadhan
1. Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan
2. Melaksanakan tadarrus Al-Qur`an
Kelas VÌ Semester 1
Kelas VI Semester 2
$tandar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
10. Mengetahui
kewaiiban zakat
1. Menyebutkan macam-macam zakat
2. Menyebutkan ketentuan zakat Iitrah
DALIL WUDHU´
'+-'- -~¹' '·-~ſ '~' »Ǝ~· .¹' Ɖ`-¹' '·¹~='· »´-·=·
»´-~-'· .¹' ··'~¹' '·=~~'· »´~·-Ƈ · »´¹=' .¹'
ƈ´¹' ..... ) Ɖ~-'~¹' . ´ {
Terjemah:
Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu hendak
mengerjakan shalat, aka basuhlah mukamu dan
tanganmu sampai dengan siku, dan sapulah kepalamu dan
(basuh) kakimu sampai dengan kedua mata kaki .. (Q.S
al-aidah: 6)
DALIL SHALAT
-~¹' ·-~Ƃ- Ɔ¹'Ƈ · ·~- Ɖ`-¹' '~~·
»-'-·´ ·-- . ) Ɖƈ¹' . ` {
Terjemah:
(yaitu) ereka yang beriman kepada yang
ghaib, yang mendirikan shalat, dan
menafkahkan sebahagian rezki yang kami
anugerahkan kepada mereka (Q.S al-
Baqarah: 3)
'·¹- '~´ .-·~Ǝ-ſ .¹-' ) -'· .'=ƈ¹' {
Terjemah:
Shalatlah kamu, sebagaimana
kamu melihat saya shalat. (H.#
Bukhari)
SHALAT
Shalat menurut bahasa 'Arab: doa. menurut istilah
syara' ialah ibadat yang sudah dikenal, yang dimulai
dengan takbir dan disudahi dengan salam, yang
dikerjakan untuk membuktikan pengabdian dan
kerendahan diri kepada Allah.
endirikan shalat ialah menunaikannya dengan teratur,
dengan melangkapi syarat-syarat, rukun-rukun dan
adab-adabnya, baik yang lahir ataupun yang batin,
seperti khusu', memperhatikan apa yang dibaca dan
sebagainya.
DALIL ZIKIR DAN DO´A
´~' Ƈ .· ~- '=-ƍ · Ɗ ·~· +=¹'
~ .·¹' ·~¹'Ƈ .'-`'· `· ´ƍ ~ ¹·'¹'
) -'=`' . 20¯ {
Artinya: Dan sebutlah (nama) Tuhannmu dalam hatimu
dengan merendahkan diri dan rasa takut, dan dengan tidak
mengeraskan suara, di waktu pagi dan petang, dan
janganlah kamu termasuk orang-orang yang lalai. (Q.S al-
'Araf: 205)
'·=~' »´Ƈ '=-ƍ · Ɗ -ƃ ` Ɔ=- -~Ǝ~¹'
) -'=`' . ¯¯ {
Artinya: Berdoalah kepada Tuhanmu dengan berendah diri
dan suara yang lembut. Sesungguhnya Allah tidak
menyukai orang-orang yang melampaui batas. (Q.S al-
'Araf: 55)
PUASA
'+-ž- -~¹' '·-~ſ ƆƎ´ »´¹= »'-¹' '~´ ƆƎ´ .¹=
-~¹' ~ »´¹ƈ· »´¹¹ ·Ǝƍ ) Ɖƈ¹' . 18` {
Artinya: Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas
kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang
sebelum kamu agar kamu bertakwa. (Q.S al-Baqarah: 183)
ANALISIS MATERI DAN INDIKATOR
KOPETENSÌ
DASA#
LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3
ÌNDÌKATO# &#AÌAN
ATE#Ì
ÌNDÌKATO# &#AÌAN
ATE#Ì
ÌNDÌKATO# &#AÌAN
ATE#Ì
Sekolah :
Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Standar Kompetensi :
KRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI PELAJARAN
PAI ASPEK FIQH
NO SK KD &#AÌAN
ATE#Ì PEL.
K#ÌTE#ÌA KES&LÌTAN &PAYA
ENGATASÌ
SS S Sd
Keterangan:
SS: Sangat Sulit
S : Sulit
Sd: Sedang
M : Mudah
ASSALA &
SY&K#AN

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->