P. 1
Dampak Internet

Dampak Internet

|Views: 616|Likes:
Published by Ryan Chris

More info:

Published by: Ryan Chris on Jan 31, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/07/2013

pdf

text

original

.

Disusun Oleh:
1. 2.

FIRANI ALIFIA RAKHMI LEILY REALITA SARI

(09188203188) (09188203191) (09188203197)

3. RIMA CHRISTINA

KATA PENGANTAR
Pertama-tama perkenankanlah kami selaku tim penyusun dari makalah ini memanjatkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas segala limpahan berkat, rahmat, dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul “APLIKASI INTERNET PADA BIDANG PENDIDIKAN DI INDONESIA” Kami juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak Mursid S.Si selaku dosen pembimbing mata kuliah Ilmu Kealaman Dasar yang telah membantu dalam menyelesaikan makalah ini. Terima kasih kepada teman-teman, dosen serta semua pihak yang baik secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan partisipasi serta dukungannya dalam pembuatan makalah ini. Besar harapan kami agar makalah ini dapat memberikan manfaat kepada para pembaca. Kami selaku tim penyusun sangat menyadari bahwa makalah yang telah disusun ini tidaklah lepas dari kekurangan. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, kami berterima kasih apabila para pembaca berkenan memberikan masukan, saran, dan kritik yang membangun. Akhir kata kami selaku tim penyusun dari makalah ini mengucapkan selamat membaca dan semoga memberi manfaat kepada kita semua. Probolinggo, 03 Januari 2011 Tim Penyusun

Salah satunya adalah internet. Perkembangan Pendidikan . Internet merupakan sebuah revolusi yang merubah sistem kehidupan kita sebagai masyarakat yang beradab yang berusaha memajukan kesejahteraan kehidupannya melalui proses pendidikan yang berkelanjutan. Kata kunci: Internet.ABSTRAK Perkembangan dunia pendidikan pada saat ini tentunya tidak lepas dari perkembangan teknologi informasi yang berperan serta dalam segala aspek. Perkembangan Internet. Makalah ini berusaha menjelaskan hubungan antara perkembangan teknologi informasi dan komunikasi khususnya internet dengan perkembangan pendidikan di Indonesia. Pendidikan. dan sebagai salah satu faktor pendukung kemajuan pendidikan di Indonesia memiliki beberapa dampak positif dan negatif.

2.. . . 15 3. Tujuan …………………………………………………………….6 Solusi Mengatasi Bahaya Internet ………………………………… 12 BAB III PENUTUP ………………………………………………………. 7 2. 17 ...4 Manfaat Internet …………………………………………………. .. i ii iv 1 1 ABSTRAK ………………………………………………………………….3. BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………. 8 2. 10 2. 3 1..2 Peran Internet dalam Proses Belajar dan Mengajar ………………..1 Internet Sebagai Sistem Komunikasi ……………………………… 5 2.3 Perangkat yang dibutuhkan untuk Dapat Mengakses Internet …… . 15 3.5 Dampak Negatif Internet dan Solusinya …………………………. 4 2. Latar Belakang Masalah ………………………………………….4.. 7 2.. Manfaat …………………………………………………………… 3 BAB II PEMBAHASAN ………………………………………………….DAFTAR ISI JUDUL ……………………………………………………………………… KATA PENGANTAR ……………………………………………………… DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. 1..1. iii 1...1 Kesimpulan ………………………………………………………….2 Saran ………………………………………………………………… 16 DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………. Rumusan Masalah ………………………………………………… 2 1..

khususnya bidang pendidikan. Internet terus-menerus mengalami perkembangan dan penyempurnaan dari segi kelengkapan informasi dan kenyamanan penggunaannya. yang menghubungkan antar pemakai komputer satu dengan yang lainnya dari satu negara ke negara lainnya dengan berbagai macam jenis sumber daya informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif. disaat komputer telah berhasil dikembangkan sedemikian rupa dalam penambahan fungsi dan efesiensinya.1 LATAR BELAKANG MASALAH Sejak komputer ditemukan oleh seorang professor matematika berkebangasaan Inggris bernama Charles Babbage di tahun 1812. dan mendunia. luas. Hal yang tidak jauh berbeda terjadi pada penemuan dan pengembangan internet (Interconnection Networking) atau koneksi antara berbagai macam komputer dengan berbagai macam tipe dan jenisnya. kita dapat merasakan manfaatnya dalam membantu pekerjaan kita. Kedua hasil dari kemajuan ilmu pengetahuan dan penyempurnaan teknologi secara terus-menerus dan berkelanjutan ini telah berkembang menjadi sedemikian canggih masuk ke dalam kehidupan dan tak terpisahkan dalam membantu segala pekerjaan kita dalam kehidupan sehari-hari dari segala bidang. perangkat tersebut terus-menerus mengalami perkembangan dan peningkatan pada fungsinya hingga saat ini. . dan telah dipergunakan sejak tahun 1969. Pada masa sekarang. Komputer berperan serta mempermudah pekerjaan-pekerjaan kita sehari-hari dan berperan penting hampir di semua aspek kehidupan kita. yang dapat diartikan juga sebagai jaringan komputer yang besar.BAB I PENDAHULUAN 1.

antara lain: Electronic Whiteboard. Bagaimanakah hubungan/korelasi dari perkembangan teknologi komputer khususnya internet dalam dunia pendidikan? 2.2 RUMUSAN MASALAH Adapun rumusan masalah yang akan dijelaskan antara lain: 1. Apa sajakah manfaat-manfaat dan juga dampak-dampak negatif yang dapat muncul dari penerapan teknologi internet di dunia pendidikan beserta solusinya? . OHP. 1. Apa sajakah prasarana pendukung yang dibutuhkan untuk dapat memperoleh akses internet di lingkungan sekolah/perguruan tinggi? 3. e-Learning. dll . Salah satu teknologi yang tengah digalakan penggunaannya di Indonesia saat ini adalah internet. Teknologi-teknologi yang selama ini telah digunakan dalam dunia pendidikan tersebut. Televisi. Dapat kita amati bahwa pemberitaan di media pada saat ini mengenai teknologi di arena pendidikan nampaknya kurang menitikberatkan pada nilai penelitian dan pengalaman di dunia pendidikan. Video. dan implementasi teknologi ini di bidang pendidikan perlu diintegrasikan ke dalam perencanaan (master plan) terhadap semua aspek pengembangan pendidikan secara seimbang (bukan secara proyek). Internet. Untuk itu diperlukan suatu teknologi yang tepat guna demi memajukan sektor pendidikan di Indonesia. Contoh-contoh kasus dan masalah dalam salah penggunaan teknologi dalam kaitannya dengan pendidikan kelihatannya telah dianggap sebagai permasalahan umum tanpa adanya upaya pencarian solusi. Untuk itu di dalam makalah ini akan dijelaskan bagaimana peranan internet dalam dunia pendidikan beserta solusi-solusi kreatif dalam menangani permasalahan yang timbul sehingga kita mengulangi kegagalan yang sama berdasarkan pada pengalaman-pengalaman di negara lain.Mutu pendidikan di negara-negara berkembang juga dapat meningkat dengan penggunaan teknologi canggih di bidang pendidikan yang dapat membantu meningkatkan percepatan kemajuan proses pendidikan.

3 TUJUAN Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini yaitu: 1. Setelah mengetahui dampak-dampak positif dan negatif dari penerapan teknologi komputer dan internet. 1.1. kita diharapkan bijaksana untuk memilih apa saja yang baik.4 MANFAAT Manfaat yang dapat diperoleh dari makalah ini. Dengan mengetahui prasarana pendukung yang dibutuhkan untuk memperoleh akses internet di sekolah maka diharapkan para orang tua dapat berperan serta membantu meneruskan pelajaran yang telah diberikan oleh pihak sekolah dengan menyediakan akses internet di rumah sehingga para siswa dapat melakukan proses pembelajaran di rumah dengan bimbingan dan pengawasan dari orang tua. Dengan mengetahui hubungan antara penerapan teknologi komputer khususnya internet bagi pendidikan. Sehingga kita diharapkan akan memiliki kesadaran untuk menerima dan mempelajari hal-hal yang berguna bagi kemajuan proses pendidikan siswa. Untuk mengetahui manfaat-manfaat dan juga dampak-dampak negatif yang muncul dari penerapan teknologi internet di dunia pendidikan beserta solusinya. 3. 2. kita dapat terpacu untuk mengembangkan kemampuan dan pola pikir kita sebagai tenaga pendidik untuk dapat peka terhadap perubahan-perubahan dalam kemajuan teknologi informasi. Untuk mengetahui prasarana pendukung yang dibutuhkan untuk dapat memperoleh akses internet di lingkungan sekolah/perguruan tinggi. berguna. dan bermanfaat bagi diri kita sehingga tidak terjerumus ke dalam dampak-dampak negatif dari pekembangan teknologi komputer khususnya internet. 2. Untuk mengetahui hubungan/korelasi dari perkembangan teknologi komputer khususnya internet dalam dunia pendidikan. BAB II . antara lain: 1. 3.

org/ 9 Januari 2011) Potensi yang begitu besar ini ternyata tidak diimbangi dengan kemajuan di bidang pendidikan dibandingkan dengan negara lain.000 km.964. sarana dan prasarana.252 km2 dengan bentangan horisontal 1/8 keliling bumi dan jumlah pulau 17. struktur organisasi. Secara umum masih terdapat kesenjangan antara daerah Indonesia barat dengan daerah Indonesia timur.2) hal ini dapat disebabkan oleh tidak meratanya penyebaran sarana dan prasarana pendidikan di sekolah.508 dengan garis pantai 80.pendidikan.193.net/ 9 Januari 2011) Dalam dunia pendidikan. seperti: siswa.381 orang atau sekitar 27%. tidak semua sekolah memiliki telepon. Hal tersebut diakibatkan karena kualitas tenaga pendidik kita yang masih perlu ditingkatkan. dan biaya operasional. dan juga masih adanya kesenjangan kualitas pendidikan antara kota dengan desa-desa terutama desa-desa yang berada di daerah terpencil. (http://www.id. sumber daya manusia (tenaga pendidik dan kepandidikan).22.806 desa. Penilaian kualitas pendidikan Indonesia menduduki ranking 112 dari 175 negara (jauh berada di bawah Malaysia dan Bangladesh). Saat ini masih banyak anak usia sekolah yang belum dapat menikmati pendidikan dasar 9 tahun.PEMBAHASAN Indonesia adalah negara kepulauan yang cukup luas. sehingga diperlukan sekitar 1. proses. sebagai contoh. Hal lain yang juga menjadi masalah adalah rendahnya tingkat pemanfaatan ICT di sekolah (Digital Divide). dari jumlah trsebut yang memenuhi syarat sertifikasi 727. keberadaan sistem informasi dan komunikasi merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dari aktivitas pendidikan karena sebuah lembaga pendidikan yang baik harus memiliki komponen–komponen yang diperlukan untuk menjalankan operasional pendidikan.692. apalagi koneksi internet. Saat ini jumlah guru yang ada adalah 2.217. APK SMA 52. Jumlah penduduk Indonesia saat ini adalah 247 juta yang tersebar di 446 Kabupaten/kota.836 atau 73% guru yang harus ditingkatkan kualifikasi pendidikan dan profesionalismenya.263 Kecamatan dan 62. 5. . dengan wilayah sebesar 5. (http://www.wikipedia. dari anak usia sekolah 7-12 tahun partisipasi siswa untuk mengikuti pendidikan masih dibawah 80% (APK SMP 85.

Hal ini dapat direalisasikan melalui penyampaian masalah secara kolektif diantara rekan seprofesi untuk menghasilkan solusi yang efektif dan dapat diwujudkan. Maka dari itu penting sekali untuk meningkatkan kualitas dari segi intelegensi dan skill serta daya saing para generasi muda yang akan menjadi pilar utama pembangunan negara melalui pendidikan dan pengenalan teknologi komputer sejak usia dini. (www. Salah satu dukungan terbesar untuk pengembangan pribadi dalam profesi kepala sekolah yang kemudian juga diteruskan kepada guru-guru dalam proses pendidikan adalah dengan memanfaatkan proses pembaharuan yang ada yaitu komunikasi yang terbuka dan mendukung kemajuan melalui forum rutin kepala sekolah.id 09 Januari 2011) 2. Penelitian mengenai pengembangan sekolah secara jelas menunjukan bahwa salah satu cara yang paling efektif bagi sekolah yang ingin berkembang secara mandiri yaitu dengan cara berbagi (sharing) informasi dan ide-ide.go. hal ini hampir memutarbalikan peran jika dibandingkan dengan peran komunikasi administrasi pendidikan yang terdahulu. orang tua. Masukan (input) dan kontribusi langsung dari para pemegang peran (stakeholders) yang lain yaitu siswa. Apabila kita merespons pada kebutuhan fokus awal penggunaan yang seharusnya lebih berdasarkan penerimaan informasi daripada penyebaran informasi.1 Internet Sebagai Sistem Komunikasi Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas adalah faktor yang sangat krusial dalam keberhasilan pembangunan suatu bangsa. dan anggota masyarakat juga . Usaha peningkatan kualitas dan daya saing Sumber Daya Manusia di semua sektor ini pastinya akan membutuhkan sistem komunikasi yang sangat efektif.Sedangkan sistem komunikasi dan informasi terdiri dari komponen–komponen pendukung lembaga pendidikan untuk menyediakan informasi yang dibutuhkan oleh pihak pengambil keputusan saat melakukan aktivitas pendidikan.pustekkom.depdiknas.

maka sepertinya Internet pilihan yang cukup baik untuk mengembangkan komunikasi antar sekolah.memberikan informasi yang sangat membantu dan meningkatkan dukungan masyarakat bagi pengembangan sekolah. Berdasarkan langkah yang sudah ada ini. Kandep. dan DEPDIKNAS yang dapat dilakukan lewat Internet. Jika obyektifitas utamanya adalah memaksimalkan pendidikan Sumber Daya Manusia maka yang terpenting adalah peningkatan hubungan komunikasi kita dengan seluruh sektor lingkungan pendidikan dan para pemegang peran (stakeholders). Lagipula kunci utama untuk meningkatkan komunikasi harus terfokus pada saling berbagi komunikasi dua arah yang saling terbuka dan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan dukungkan dari segala bidang. Salah satu sarana yang dapat digunakan untuk mendukung kelancaran proses ini adalah dengan menggunakan internet. Kemampuan untuk berbicara bahasa asing dan kemahiran komputer adalah dua kriteria yang umum diminta masyarakat untuk memasuki lapangan kerja baik di Indonesia maupun diseluruh dunia. Oleh karena adanya prioritas yang tinggi untuk membangun fasilitas komputer di seluruh sekolah-sekolah di Indonesia dan adanya jarak serta kesenjangan antara sekolah-sekolah di seluruh provinsi Indonesia. dan hanya sekitar 20-30 % lulusan sekolah menengah yang melanjutkan ke tingkat pendidikan lebih tinggi. dan membiarkan hal itu berkembang sendiri yaitu tetap konsisten akan . maka dengan adanya komputer yang telah merambah disegala bidang kehidupan manusia hal itu membutuhkan tanggung jawab sangat tinggi bagi sistem pendidikan kita untuk mengembangkan kemampuan berbahasa siswa dan kemahiran dalam bidang komputer sekalipun siswa-siswa tersebut tidak melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. Beberapa sekolah telah mengambil inisiatif untuk membangun fasilitas mereka sendiri. Tanggung jawab sekolah dalam memasuki era globalisasi baru ini yaitu harus menyiapkan siswa untuk menghadapi semua tantangan yang berubah sangat cepat dalam masyarakat kita. Kanwil.

Kita juga dapat menyebarkan (publish) informasi yang kemudian bisa diakses dari mana saja di seluruh dunia dalam waktu yang sangat singkat. Manfaat lainnya adalah kita dapat berkomunikasi secara individual atau secara massa dan dapat dilakukan dimana saja di seluruh dunia hanya dalam waktu beberapa detik saja. Internet juga dapat didesentralisasikan dan diberdayakan. Internet pada awalnya diciptakan untuk kebutuhan sistem pertahanan militer supaya dapat didesentralisasikan sehingga dapat mengurangi resiko kerusakan total. 2. Melalui penggunaan internet kita dapat mengakses sumber-sumber informasi tanpa batas dan yang sedang berkembang dengan sangat cepat untuk memperkaya pengetahuan dan membantu kelancaran proses pembelajaran.kebutuhan belajar siswa kita. Kebanyakan perusahaan telepon merupakan penyelenggara jasa Internet .2 Peran Internet dalam Proses Belajar dan Mengajar Kekayaan informasi yang tersedia di Internet sekarang telah jauh melampaui harapan dan bahkan imajinasi dari para penemu dari sistem ini pertama kali. maka Internet sebagai strategi yang sesuai untuk menjadi medium komunikasi dua arah yang saling berkelanjutan. Kita dapat berkomunikasi secara langsung (real time) melalui telepon dan unit video processing. 2. terutama demi memajukan pendidikan. Internet Service Provider (ISP) Internet service provider disingkat ISP adalah perusahaan atau badan yang menyelenggarakan jasa sambungan Internet dan jasa lainnya yang berhubungan. Kita bisa melakukan "chat" melalui jaringan gratis "chat" yang sangat luas yaitu mIRC. yang kemungkinan saja bisa terjadi apabila sistem sentral komputer utama dimusnahkan.3 Perangkat yang dibutuhkan untuk dapat mengakses internet: 1.

Homepage dan Nama Domain Laman. 2. Menurut Panduan Pembakuan Istilah Pelaksanaan Instruksi Presiden Nomor 2 Tahun 2001 tentang Penggunaan Komputer dengan Aplikasi Komputer Berbahasa Indonesia/Kiat Pembakuan Peristilahan Perkomputeran dalam Bahasa Indonesia. situs web. ratron. . halaman muka atau beranda (Bahasa Melayu: laman. 3. internet menawarkan beberapa kesempatan untuk: Pengembangan Profesional a.2. atau surat-e) atau alamat surat digital atau pos elektronik (disingkat pos-el) atau nama umumnya dalam bahasa Inggris "e-mail account atau email account" (ejaan Indonesia: imel) adalah alamat yang digunakan untuk berkirim surat melalui jalur jaringan komputer (misalnya Internet). Kebanyakan telepon beroperasi dengan menggunakan transmisi sinyal listrik dalam jaringan telepon sehingga memungkinkan pengguna telepon untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Namun dewasa ini kata laman sering digunakan menggantikan kata halaman. kata laman dipakai untuk menggantikan kata home page atau index page dalam bahasa Inggris.4 Manfaat Internet 1. 4. Meningkatkan pengetahuan. surat. Telepon dan Pulsa Telepon merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan pesan suara (terutama pesan yang berbentuk percakapan). surel. E-mail Account Alamat surat elektronik (disingkat ratel. yakni "muka surat" atau "halaman muka") kata laman dalam bahasa Indonesia sendiri berarti "halaman depan" atau "halaman muka" yang bisa mengacu kepada halaman depan buku. Bagi para guru. dan lain sebagainya.

. Belajar berinteraktif. Memperkaya pengetahuan dan kemampuan diri dalam: a. f. Pemanfaatannya sebagai sumber bahan mengajar: a. c. Meningkatkan pengetahuan. Walaupun Internet berpotensi untuk menyampaikan manfaat-manfaat tersebut bagi para guru maupun para siswa. d. Kegiatan siswa juga harus dimonitor dengan baik dan terarah. 2. untuk mampu: a. pemakaian Internet di kelas hendaknya harus disusun sedemikian rupa sehingga proses belajar dapat mendefisinasikannya secara obyektif. b.b. Kesempatan untuk menerbitkan /mengumumkan secara langsung. Mengatur komunikasi secara teratur. Berbagi sumber diantara rekan sejawat/ sedepartemen. Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia. c. b. e. b. Bekerjasama dengan guru-guru dari luar negeri. Berbagi sumber dan informasi serta bahan ajar bagi siswa. Meningkatkan komunikasi dengan siswa lain. Mengakses rencana belajar mengajar & metodologi baru. c. Berpatisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik local maupun internasional. Bagi siswa Internet menawarkan kesempatan untuk: Belajar sendiri secara cepat. Bahan baku & bahan jadi yang cocok untuk segala bidang pelajaran. Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian.

kemudian mengajaknya untuk melakukan hubungan seks. Cybersexual Addiction Yang dimaksud dengan Cybersexual Addiction yaitu obsesi untuk melihat. pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab dapat mencuri identitas pribadi yang dapat disalahgunakan untuk melakukan kejahatan. Internet juga dimanfaatkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab untuk mengelabui dan menjerumuskan anak-anak. dapat mengambil (download) berita dan kejadian-kejadian terkini yang bisa digunakan sebagai bahan mengajar di kelas pada hari yang sama saat itu juga. Data penelitian menunjukkan bahwa ada sebanyak 750. demi kemajuan proses pendidikan bagi para siswanya dengan bekerjasama dalam wilayah regional maupun di seluruh dunia. . Guru-guru dari segala bidang mata pelajaran. Hal ini juga diperparah dengan chat rooms yang berisi fantasi-fantasi seksual dan role playing video chat untuk dewasa juga termasuk dalam kategori ini. 2.000 pelaku pelecehan seksual setiap harinya yang memanfaatkan ruang rumpi (chatting room) untuk berkenalan. terutama guru bahasa dan guru pelajaran ilmu sosial. Semua guru juga dapat menggunakan Internet baik untuk keperluan pengembangan diri secara pribadi maupun secara professional. Selain itu juga apabila kita tidak berhati-hati.5 Dampak Negatif Internet dan Solusinya 1.Salah satu dari manfaat yang sangat potensial dari Internet selain untuk para administrator dan pihak-pihak yang berkepentingan di lingkungan adalah untuk memudahkan pengumpulan lembaran data-data sekolah yang dapat langsung terkirim langsung ketujuannya baik ke perorangan maupun kepada masyarakat luas. men-download dan memperdagangkan pornografi.

Dampak lainnya yang dapat kita lihat sebagai akibatnya adalah saat ini ada terlalu banyak siswa yang sudah mulai menghabiskan lebih banyak waktu mereka di Internet di situs-situs hiburan (atau cari jodoh) seperti Facebook. Net gaming . Ciri-ciri seorang anak yang sudah kecanduan Internet umumnya adalah akan marah apabila Anda membatasi untuk menggunakan Internet. Maka penting sekali adanya pengawasan dan pembatasan dalam penggunaan internet bagi anak-anak karena mereka cenderung belum sepenuhnya mampu membedakan mana yang baik dan mana yang buruk bagi perkembangan mereka. Hal ini dapat terlihat jelas data kita dapat dengan mudah menjumpai siswa-siswa rajin keliling warnet setelah jam sekolah bukan untuk mengerjakan tugas tetapi sibuk dengan chatting dan e-mail yang tidak berhubungan dengan kepentingan sekolah mereka. serta perlu dibatasi. Apabila hal ini terus-menerus dibiarkan maka ada suatu resiko seorang anak atau remaja akan ketagihan untuk berada di dunia maya. Cyber-relational Addiction Yang dimaksud dengan Cyber-relational Addiction adalah keterlibatan yang berlebihan pada hubungan yang terjalin melalui internet (seperti melalui chat room dan virtual affairs) yang mengakibatkan pihakpihak yang terlibat didalamnya sampai kehilangan kontak dengan hubungan-hubungan yang ada dalam dunia nyata dan cenderung menjadi pribadi-pribadi penyendiri yang tidak mampu bekerja sama dengan baik dan cenderung egois dan individualistis. 3.2. dan hal ini sangat tidak produktif. Dia juga cenderung enggan berkomunikasi dengan orang lain dan bersifat tertutup atau hanya mau berteman dengan orang tertentu saja. Yahoo Messenger dan Friendster di mana mereka cenderung hanya menghabiskan waktu.

Dimana waktu-waktu yang berharga ini sebaiknya digunakan untuk menambah kemampuan mereka dengan cara mengulang kembali pelajaran-pelajaran yang mereka dapatkan dari sekolah. dan ini membuat sejumlah siswa rela menghabiskan waktu berjam-jam untuk mengumpulkan dan mengorganisir berbagai informasi yang ada. dan sangat disayangkan karena informasi-informasi yang mereka kumpulkan tersebut seringkali tidak berhubungan dengan pendidikan mereka. bermain game. misalnya Game Online. 4. berbelanja dan kegiatan jual beli saham melalui internet yang mengganggu pekerjaan atau mengakibatkan terjadinya utang. Banyak sekali siswa-siswi sudah biasa membuang-buang terlalu banyak waktu mereka untuk bermain games. Computer Addiction Penelitian menemukan bahwa beberapa organisasi-organisasi mengalami dampak negatif sebagai akibat dari kecanduan akan games on- . Ada begitu banyaknya informasi yang diupload di internet. 5. jika para siswa sebagai penggunanya tidak memiliki batasan informasi yang dibutuhkan maka hal itu akan membuatnya berlama-lama mencari informasi yang berlebihan oleh karena salah satu sifat manusia yang merasa tidak puas.Net Gaming adalah istilah untuk menyebut jenis kecanduan karena judi. Information Overload Information Overload terjadi karena adanya begitu banyak informasi yang tidak habis-habisnya yang tersedia di internet. Sebagai orang tua dari siswa-siswi tersebut yang bertanggung-jawab kita perlu membatasi atau memonitor pada saat anak-anak kita main games atau mengakses Internet. Hal ini juga diperparah dengan adanya informasi-informasi tertentu yang tidak sepatutnya diposting ke internet.

line dan off-line (seperti Solitaire dan Tetris yang populer di dekade 1980an lalu). 2. Letakkan komputer di tempat yang mudah dilihat Hal ini penting agar orang tua dapat memantau situs apa saja yang dibuka anak dan menimbulkan rasa malu anak untuk membuka situs-situs . Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua sebagai pendidik di lingkungan keluarga. 2. Untuk itu diperlukan kerjasama yang baik antara sekolah dan orang tua untuk mencegah dampak-dampak negatif tersebut bagi para siswa. yang memang rata-rata banyak di-install dalam komputer yang berdampak langsung terhadap penurunan produktifitas kerja dan konsentrasi belajar.6 Solusi Mengatasi Bahaya Internet Berbagai bahaya yang ditimbulkan Internet dan juga masalah kecanduan Internet bukan berarti tidak dapat diatasi. Orang tua perlu memiliki pengetahuan tentang Internet Orang tua sebaiknya tidak gaptek (gagap teknologi) dan mempelajari sebanyak anak-anak mungkin ini lebih tentang komunitas online. antara lain: 1. mungkin anda saja sendiri mengetahuinya dibandingkan Cari tahu mengenai dan implementasikan software-software pemblokiran dan penyaringan situs-situs tertentu.

3. Jelaskan juga mengapa Anda melakukan hal ini dan bantu anak untuk memahami keputusan ini. biasakan anak-anak untuk dapat mengambil keputusan mulai dari halhal yang kecil sehingga saat Anda tidak ada atau saat muncul situs porno mereka dapat mengambil tindakan yang tepat. tetapi anak tahu bahwa Tuhan memperhatikan dan melihat apa yang dilakukannya.yang tidak sepantasnya dibuka karena banyak orang berlalu-lalang disekitarnya. Anda dapat menjelaskan kepada anak Anda apa saja bahaya dari penggunaan Internet agar mereka tidak mudah terkecoh. Bantu agar anak dapat membuat keputusan sendiri Karena orang tua tidak dapat mengawasi anak mereka selama 24 jam. . Tanamkan pula iman dan rasa takut akan Tuhan. Batasi penggunaan Internet Jangan biarkan anak anak terlalu asyik di dunia maya. 4. Jaga komunikasi yang baik dengan anak Luangkan waktu untuk bercanda dengan anak dan berkomunikasi dengan terbuka. Tetapkan batasan jelas berapa lama Internet boleh digunakan dan situs apa saja yang boleh diakses. Komunikasi yang baik dan keakraban dengan anak akan memudahkan Anda untuk menanamkan nilai-nilai moral. 5. sehingga walaupun orang tua tidak ada.

1 KESIMPULAN Dari pembahasan makalah ini dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. b. Peranan internet terhadap sistem pendidikan yaitu sebagai layanan penyedia informasi secara cepat yang diperlukan bagi guru dan siswa. Internet sebagai teknologi informasi penunjang kegiatan pembelajaran.BAB III PENUTUP 3. . Alat teknologi informasi. yaitu sebagai: a. Teknologi yang berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science). 2.

Orang tua perlu memiliki pengetahuan tentang Internet. Cybersexual Addiction b. Manfaat internet bagi para siswa. Net gaming d. e. Computer Addiction 6. c. Information Overload e. Manfaat internet bagi para guru. Dampak-dampak negatif yang merugikan bagi perkembangan siswa. Untuk itu diperlukan peranan orang tua dan masyarakat dengan bekerja sama untuk mengawasi penggunaan internet bagi para siswa. sebagai sumber referensi bahan mengajar.c. Jaga komunikasi yang baik dengan anak. Letakkan komputer di tempat yang mudah dilihat. mendukung kemajuan pendidikan mereka. Batasi penggunaan internet. 4.2 SARAN Berdasarkan pada pembahasan masalah dalam makalah ini maka saran-saran yang dapat kami berikan adalah sebagai berikut: 1. 3. . memperkaya pengetahuan dan kemampuan diri dalam memperlancar kegiatan belajar. yaitu: sebagai sarana pengembangan diri baik secara pribadi dan professional. b. d. Permasalahan ini tidak hanya menjadi tanggung jawab pihak sekolah tapi juga seluruh masyarakat Indonesia. Cyber-relational Addiction c. yaitu: menawarkan kesempatan untuk belajar sendiri secara cepat. antara lain: a. Bantu agar anak dapat membuat keputusan sendiri. Cara penanggulangan dampak-dampak negatif internet adalah sebagai berikut: a. 5. Teknologi yang berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk pembelajaran (literacy) 3. Internet memiliki dampak-dampak negatif yang perlu diwaspadai.

2. “Pengembangan dan Peranan Sumber Daya Manusia di Era Teknologi Informasi”. 3. 2004. DAFTAR PUSTAKA Harina Yuhetty dan Hardjito. edukasi net pembelajaran berbasis internet : tantangan dan peluangnya dalam Mozaik Teknologi Pendidikan (Dewi salma dan Eveline Siregar). 5. sitematis. 4. Para guru dan orang tua perlu menanamkan nilai-nilai moral dan agama sejak dini sebagai benteng diri dari segala dampak buruk yang dapat menjerumuskan para murid dari internet dan juga dari hal-hal lain yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari. efektif dan konfrehensif. . Naswil. sekolah dan masyarakat) terhadap pengguna internet secara umum (masyarakat) khususnya penggunaan internet di lingkungan pendidikan (siswa). Semarang Rencana Strategis Depertemen Pendidikan Nasional Tahun 2005-2009 Menuju Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang 2025. Kencana Media Group dan Universitas Negeri Jakarta. Sosialisasi cara penggunaan internet secara bijak oleh pihak-pihak terkait (pemerintah. Harus ada perundang-undangan tentang sistem hukum penggunaan internet yang jelas. 2001. Diperlukan filterisasi akses informasi baik yang masuk maupun yang keluar diantaranya dengan melakukan pembelokan situ-situs tertentu yang membawa dampak negatif. Idris.

dan Ilmu Teknologi Pendidikan. [Online]. [Online].com/inter.tutomu. Tersedia : www. (2008) Pembelajaran Yang Standar Dunia. [Online]. (2007) Teknologi Informasi dan Dunia Pendidikan. [Online]. [Online].com/2008 /02/11/mencegah-pengaruh-negatif- internet-terhadap-perkembangan-seksualitas-anak/ [09 Januari 2011] .com/index-menu-news-newsidt iduniapendidikan.teknologipendidikan. files.kamadeva. Phillip. Tersedia : www. (2008) Mencegah Pengaruh Negatif [Online].pdf [09 Januari 2011] Wahid.com/teknologi. (2008) Internet Masuk Sekolah – Mengapa? [Online]. Phillip.chinmi.html januari 2011] Baroto. Tersedia :www.com/peranteknologi.Informasi Online: Muslim.teknologipendidikan. [Online]. F. (2008) Ayo.wordpress.isrona. (2005) Simposium Nasional Peduli Pendidikan. [Online]. Internet Terhadap : Perkembangan Seksualitas Anak. [Online]. Mengarah Ke Mutu Pembelajaran Yang Standar Dunia.Tersedia:www. Tersedia : www.go.com/2007/02/ict-dalam-pendidikan.html [09 januari 2011] Rekdale. Phillip.teknologipendidikan.teknologipendidikan. Tersedia : www. KT.diknas. Tersedia :www. Tersedia : www.com/ [09 Januari 2011] Rekdale.com/2008/01/29/dampaknegatif-penggunaan-teknologi-informasi-dan-kom/ [09 Januari 2011] Nurtain. DR. [Online]. Tersedia : www.com/ims.html [09 januari 2011] Rekdale. pdf [09 Januari 2011] Juniwati.html [09 Januari 2011] Rekdale.geocities. Tersedia [09 www. (2005) ICT Dalam Pendidikan. (2008) Teknologi Informasi (Komunikasi).media.wordpress. (2008) Dampak negatif penggunaan Teknologi Informasi dan Kom. (2007) Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan. html [09 Januari 2011] Hartanto. Phillip.wordpress. Tersedia www. Aji.pdf [09 Januari 2011] Isronax. (2008) Internet dan Pendidikan.com/fathulwahid/Simposium_nasional_peduli_pendidikan . Prof.ependidikan.id/media/document/5021.

wikipedia. [Online]. [Online].tskau0.my.pustekkom. (2010) Sejarah Singkat Internet.tripod. Tersedia : www./id. Tersedia : www.id/ [09 Januari 2010] .org/wiki /Indonesia [09 januari 2010] Annonym.htm [09 Januari 2011] PUSTEKKOM. Tersedia : www.depdiknas. (2010) Indonesia. (2006) Teknologi Informasi dan Komunikasi (Information Communication Technology.Annonym.opera.com/kumpulan_info/blog/dampak-negatif-internet-untukanak [09 Januari 2011] Annonym. (2009) Dampak Negatif Internet untuk Anak. Tersedia : www.com/sejarah_singkat_internet. [Online].go.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->