P. 1
nota linguistik

nota linguistik

|Views: 951|Likes:
Published by Suzie Michael

More info:

Published by: Suzie Michael on Feb 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/23/2013

pdf

text

original

1

PENGENALAN ILMU LINGUISTIK
DEFINISI Ferdinand sausure (1916) Ilmu linguistic meneliti bahasa secara umum Langacker (1987) Kajian terhadap bahasa manusia yg di hasilkan oleh alat2 pertuturan tertentu. David Crystal (1973) Kajian bahasa secara saintifik. Kajian bahasa dilihat sbg disiplin ilmu. Verhaar (1993) Kajian ilmu bahasa, bagaimana kajian itu dilaksanakan. BIDANG KAJIAN LINGUISTIK Fonetik Meneliti bunyi bahasa menurut sebutan & sifatnya Fonologi Meneliti bunyi bahasa mengikut fungsi, susunan & strukturnya. Morfologi Mengkaji struktur, bentuk, & penggolongan kata. Sintaksis Mengkaji proses pembentukan ayat. Melibatkan kajian struktur, bentuk & pembinaan ayat. Penyusunan perkataan utk mbina ayat.

Leksikografi Semantic Pragmatic Linguistic sinkronik Linguistic diakronik· Linguistic teoritis Linguistic terapan LINGUISTIK SBG SATU DISIPLIN Koentjaraningratn (1997) Linguistic meliputi ilmu yg berkait rapat dgn ilmu social dasar. 6 subdisiplin linguistic 1. Bidang linguistic 2. Sifat telaah linguistic 3. Pendekatan objek linguistic 4. Instrument yg dgunakan 5. Penerapan linguistic 6. Teori linguistic 4 BIDANG LINGUISTIK Linguistic umum Merumus secara umum semua bahasa manusia yg bersifat ilmiah. Linguistic terapan Ilmu yg berusaha menerapkan hasil penelitian dlm bidang linguistic utk keperluan praktis. Linguistik teoritis Mengutamakan penelitian bahasa dri segi internal @ dalaman. Sejarah linguistic Uraian kronologis iaitu perkembangan bahasa. 2 Sifat telaah linguistic i. Linguistic mikro Kajian lebih sempit - Bersifat internal

ii.

Linguistic makro - Kajian lebih luas - Bersifat esternal

Tesaurus B,Melayu Binaan @ rangka sesuatu bahasa Kamus Linguistik Struktur batin - Struktur frasa - Struktur semantic STRUKTUR BAHASA - Fonem - Morfem - Kata - Frasa - Klausa - ayat - wacana fonem mengkaji system bunyi bahasa morfem mengkaji pembentukan kata kata bentuk yg bebas & terkecil mpunyai makna frasa Klausa Terdiri dpd subjek & predikat Juga d panggil anak ayat Boleh terdpt dlm ayat besar yg dhubungkan dgn kata hubung. Terdiri kpd 2 jenis; i. Klausa bebas ( boleh berdiri sendiri) unsure terkecil dlm bidang sintaksis Dgunakan utk bina ayat Mpunyai inti & penerang

Pendekatan objek linguistic Bagaimana menganalisis bahasa 4 cara melihat bahasa i. Deskriftif ii. Historis komparatif iii. Kontrasif iv. Sinkronik v. Diakronik Ilmu yg berkaitan dgn linguistic Psikologi, antropologi, sisiologi 3 cara penerapan linguistic i. Dialektologi - Membanding bahasa serumpun utk mcari titik persamaan & perbezaan ii. Leksikografi - Kajian ttg kosa kata Leksikostatik Kajian ttg umur kata sejak kewujudannya.

iii.

STRUKTUR BAHASA Definisi Kamus Za·ba System rangka sesebuah karya sastera Kamus dewan edisi ketiga - Cara sesuatu terbina - Menggunakan pelbagai bgn - Spt unsur @ aspek Mbentuk pola @ system - Spt struktur dlm B.Melayu

-

Interteks y Satu wacana bergantung kpd wacana yg lain y Wacana lain mbantu pembaca memahami sesuatu wacana y Pemahaman bergantung terhdp pengetahuan terhdp yg d baca.Susunan ayat .Melayu bermula dgn tulisan rumi Latin. Rencana y Kesinambungan idea yang bermakna y Asas dlm pembinaan wacana . Tautan y Keserasian hubungan antara linguistik y Keserasian frasa dgn ayat y Dpt mewujudkan kesinambungan antara teks 2. 5. pengembara & penjelajah y Penulisan ttg B. . 4.Buku . 6. 5. Penerimaan y Wacana harus mpunyai penerima y Tahap penerimaan itu tinggi jika dia memahami wacana tersebut. PENGALAMAN BAHASA Perkembangan B. Maklumat y Wacana harus mpunyai maklumat y Maklumat lama = maklumat yg dnyatakan pd peringkat awal. Tujuan y Harus mpunyai tujuan y Tujuan dtentukan oleh penulis y Perlu mpunyai interaksi yg komunikatif y Tujuan menentukan jenis wacana yg dgunakan. 3.frasa & klausa 3. Klausa tak bebas (tdak boleh berdiri sendiri) Ayat y y Unsur yg paling tinggi dlm tatabahasa Tdpt unsur kata.ii. 4. 7. Keadaan y Wacana harus relevan dgn situasi ujaran y Harus sesuai dgn keadaan y Perkataan. 6.Dialog dsbg y Terletak pada kedudukan yg tertinggi selepas ayat 7 ciri 1. 2.Ayat .Melayu melalui byk pengalaman bahasa yg bermakna. Era sebelum merdeka y Dilakukan oleh pedagang. frasa & ayat harus sesuai dgn situasi 7. ketekstualan wacana Tautan Rencana Tujuan Penerimaan Maklumat Keadaan Inteteks KETERANGAN CIRI KETEKSTUALAN WACANA 1. y Maklumat baru= maklumat yg baru dnyatakan.Ceraian bab .Sejumlah ayat . Wacana y Unit bahasa yg melebihi batas ayat y Terdiri dpd.

Rumpun keluarga bahasa Melayupolynesia.Penulisan 2 pucuk surat dlm bahasa hikayat .Asas budaya yg hampir sama.Dikenali sbg bahasa Melayu y Menonjolkan cara kehidupan bangsanya. PEMBINAAN TAMADUN MELAYU y B.Menyeragamkan gaya bahasa & variasi bahasa . MELAYU DLM P/P y Menjadi m/p teras dlm SPM & STPM y Penggunaan bahasa peribumi akan dpt mengekalkan keaslian dan kreativiti pemikiran.Melahirkan bangsa yg berilmu pengetahuan . buku dlm pelbagai bidang ilmu.Dikenali sbg bahasa Kebangsaan Abad ke-20 y . pedagang masih terus menulis B.Menjadi alat utk mengekspresikan maksud & keinginan masyarakat. y Mengukuhkan perpaduan kaum y Meneguhkan nilai2 murni. . Penggunaan bahasa. . Peranan ² menerbitkan kamus.Golongan pengembara. .Melayu dlm senarai pelayaran Pigafetta dri Itali (mgunakan tulisan Latin) 1522 ( Antonio Pigafetta) .Menerbitkan kamus Melayu Itali yg pertama Abad ke-16 .Melayu dgn rumi.Membina martabat bangsa .Terus berkembang .y 1522 ² penemuan perihal B. Sesudah 13 Mei 1969 .Melayu jadi alat perhubungan moden.Melayu berupaya mengungkapkan peranannya dlm pelbagai bidang y y y y y Era selepas merdeka y Sebelum 1969 .Dri Raja Ternate Raja Timor - Mendaulatkan bahasa Melayu Dijadikan bahasa rasmi y y PERANAN DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA 1956 ² pelbagai kegiatan & aktiviti telah djalankan. Abad ke-20 ² B.Buat catatan dlm B.Tidak memusnahkan bahasa melayu Abad ke-13 .melayu .Menyusun daftar kata Melayu Itali Vocaboli De Quedti Popoli Mori . PENGGUNAAN B.

Menyatakan apa yg terlintas dlm fikiran . @ dibaca .Menciptakan kerja sama .Menceritakan pengalaman . Makna fungsi bahasa Hubungan satu satuan dgn unsur2 gramatikal. ddengar.Menyatakan apa yg tersirat dlm dada 3.Bahasa dlm fikiran boleh dlm dluahkan bentuk tulisan .PENYERAPAN BAHASA ASING Bahasa Sanskrit Penyerapan kosa kata Dialek Tatabahasa Bahasa Inggeris Perbendaharaan kata Morfologi Sintaksis Bahasa Arab Kitab Hikayat FUNGSI BAHASA Bila bahasa boleh berfungsi Bila bahasa itu telah seragam penggunaannya melalui perbendaharaan & pengimbuhan.Melahirkan perasaan .Menghuraikan sesuatu pengalaman .Nyanyian.Luahan secara lisan .Meluahkan perasaan 2. Alat pengawalan social Informasi masalah social . Alat perakam Merakam semua yg dlihat. Pencetus ideasional .Meneguhkan nilai2 dlm masyarakat 5. Mengekpresikan perasaan .Merapatkan hubungan dlm masyarakat setempat . pelbagai aktiviti seni .Mengambil bahagian .Mewujudkan pelbagai aktiviti .Merencanakan masa depan 4. 8. Mengekpresikan diri .Mhasilkan bahan penulisan .Pendedahan gejala social yg negative 6.Pendidikan moral dan . leksikal & fonologi 14 FUNGSI 1. Unsur kebudayaan . Meminta lawan bicara / mengarah Komander memberi arahan .Penulis mengekpresi diri melalui tulisan .Meluah/ menceritakan semula dgn menggunakan bahasa.Mengggalakkan integrasi .Bayi menyatakan kehendaknya .Hakim mbicarakan pesalah 9.Mengeluarkan idea . Alat untuk berfikir Bahasa mengungkapkan apa yg tersirat dlm fikiran . Saluran perumusan maksud .Paparan melalui bahasa badan 7.

Mpkembangkan kemahiran ICT PERANAN FAKTOR PEMBENTUKAN BAHASA Condillac (1968) Bahasa berasal dri berasal dri suara & gerak-geri badan yg mpunyai sifat naluri. Mengungkap interpersonal manusia .Mencerminkan keperibadian 13.Tekstual 12. pertuturan . Ding-dong Bahasa muncul dri keupayaan manusia mberi respon kpd bunyi yg dhasilkan oleh alam.Bahasa menjadi cermin diri kita .menyampaikan pesanan melalui tulisan 11. Pendukung pertumbuhan budaya Ilmu pengetahuan & teknologi .Pemilikan ICT .Pendidikan kita . Nik Safiah Karim (1975) y Bahasa terbentuk dri symbol .medium utk lawan bicara . Pendukung perkembangan ICT .Asal-usul bangsa . Pooh-pooh Bahasa berasal dri teriakan kuat @ seruan keras Kamarudin & siti Hajar (1997:14) y Terhasil dpd bilingualisme ( pertembungan bahasa) y Penutur yg berlainan akan mewujudkan satu bahasa supaya mudah berkomunikasi Harimurti Kridallaksana (1982:55) y Dri perolehan bahasa kanak2 Kamus Dewan (2004:302) y Bahasa terbentuk dri dialek y Dialek yg berbeza mendorong pembentukan satu bahasa yg difahami bersama. Sumarsono (2004:72) y Bahasa itu hadir dri ksedaran manusia Bloomfield Bow-bow bahasa muncul dpd kepupayaan manusia utk meniru suara2 lain.Bahasa membantu penguasaan ICT .Bahasa menyebarkan maklumat 14.10. Sebagai alat komunikasi .Penyapaan.Membangun hubungan social . Menunjukkan sudut pandang kita .

Za·ba y Kajian ttg teknik penggunaan gaya bahasa secara berkesan dlm penulisan.Metafora . Menganalisis system linguistic karya sastera ii.Simile ii.inversi . Menghayati variasi pemakaian bahasa yg normal & tujuan estetiknya.Personifikasi .Objek & peristiwa . 2 PENDEKATAN MENGKAJI KARYA SASTERA i.Pleonasme .2 STILISTIK y y Penggunaan prinsip linguistic dlm bahan sastera. Kajian kauantitatif utk mbuktikan ciri2 keindahan bahasa dlm karya sastera. y iii.Imejan . .Gagasan .Ideologi dlm sasteranya Kamus Linguistik Iilmu yg menyelidiki bahasa yg dgunakan dlm karya sastera.aliterasi . .Hiperbola . iv.asonansi .paradox gaya pertentangan . gaya bahasa perbandingan .anaphora . Gaya bahasa pertentangan .epifora . 6 BAHAGIAN STLISTIK KAJIAN BAHASA i.rima sinkof gaya penyirnaan / penyingkatan .mengalami pengguguran bunyi DEFINISI Kamus Indonesia Ilmu kebahasaan yg mpelajari gaya bahasa Leech Pembelajaran gaya ilmu linguistic Chvatik Kajian teks sastera Cummings & Simmons Pembelajaran bahasa dlm teks sastera Aminuddin Pengajian ttg cara menggunakan system tanda dlm penulisan dlm menyampaikan.sinkof . Teknik penggunaan gaya bahasa secara berkesan dlm penulisan. Nik Hassan Basri y Teknik pemakaian bahasa dlm penulisan y Kajian gaya bahasa utk memahami sesuatu penulisan Keris Mas y Mengkaji gaya sastera untuk menilai & memahami sesebuah teks sastera.

. Contoh. STILISTIK DLM BAHASA 1. Contoh. jenama sesuatu brg. Eufemisme Ungkapan halus yg dgunakan utk ganti perkataan yg lebih kasar. Cenderung mggunakan ayat pendek. Contoh. mudah.menghubungkan yg memiliki ciri tertentu dgn yg lain. beranak bersalin..· menggambarkan ayam berkokok.v... Sinekdok Perkataan yg mbawa maksud sepenuhnya.perangai kamu ni mcm Mat Jenin·... Metanimia Menjelaskan ttg nama.. Eponim Menggunakan nama seseorg utk menghubungkan dgn sifat org lain..batang hidungnya pun tak nampak. Fitur tetap stilistik Dialek Fungsi Dgunakan dgn sama bahasa Teks Mengikut daerah geografi Unsur stilistik Berlainan dri bentuk standard Individu Fungsi Dgunakan dlm pergaulan santai Teks Bahasa seharian Unsur stilistik Kesantaian... Tdak mementingkan kenahuannya... ¶loceng pagi.. Contoh... ¶. gaya bahasa pertautan . klasik & kini Unsur stilistik Struktur mengikut zaman itu - - - . Masa Fungsi Mberi pemahaman kpd penerima sesuai dgn masa peristiwa berlaku Teks Bahasa kuno. - Antonomasia gelaran2 dlm sesuatu jabatan Alusi mengaitkan sesuatu dgn bayangan masa lalu. Epitet (frasa yg menggantikan / menerangkan sesuatu benda / org) contoh.

. Menerangkan sesuatu peristiwa secara berkias. metafora. eufemisme Eufemisme y Utk mperhaluskan kata @ ucapan. tapi dia selalu menyakitkan hati saya. Teks Artikel surat kabar dsbg Unsur stilistik Penggunaan slogan.y Wacana Fungsi Informasi. personifikasi. ayat & byk imbuhan y Status Fungsi Menentukan konteks & status penuturnya Teks Dtuturkan mgikut status pemakai Unsur stilistik Intonasi yg berbeza 3. Menerangkan sesuatu perkataan secara berkias . melaporkan sesuatu kpd individu lain. Watak sang kancil Antilesis y Mbandingkan 2 perkara yg berlainan dlm masa yg sama y Walaupun sya syg dia.Mberi gambaran watak .Simile. Fitur sementara stilistik y Laras bahasa Fungsi Menghuraikan sesuatu hal bgi bidang yg berbeza-beza Teks Menghuraikan aspek2 dri bidang yg berbeza-beza Unsur stilistik byk perbezaan kata. y Merogol memperkosa Alegori y Menggunakan lambang utk pendidikan y Contohnya. Bahasa pergaulan rasmi Fungsi Melaksanakan hubungan rasmi antara pegawai Teks Bersifat pemerintah . Unsur stilistik Konstruk ayat yg rumit & kurang berperasaan Gaya bahasa rasmi Fungsi y Penyampaian kebenaran ilmu y Pembuktian logic & objektif Teks y Karangan ilmiah y Komentar y Kuliah Unsur stilistik y Kata2 yg neutral y Tiada nilai sastera y Tiada warna emosi BAHASA PERBANDINGAN Fungsi i. 2.Bunting mengandung .Metafora ii. @ kata pemula yg menarik.

puisi.KEBERKESANAN STILISTIK DLM BAHASA Menjadikan karya lebih menarik y Penggunaan pelbagai gaya bahasa y Perbandingan. & prosa y Penulisan panjang . Panduan utk mbentuk karya yg lebih menarik y Dgn menggunakan pelbagai variasi gaya bahasa dlm karya Cara mengetengahkan unsur keindahan y Menggambar sesuatu dgn perbandingan y Penggunaan bahasa yg lembut Utk membentuk @ mggambarkan emosi y Melalui puisi & syair Menentukan nilai estetik sesebuah karya y Melalui manipulasi bahasa oleh pengarang Membangkitkan emosi dlm diri pembaca y Melalui penghayatan pembaca y Penggunaan gaya bahasa yg indah menarik penghayatan penerima. Membezakan penggunaan tatabahasa yg betul dgn penggunaan gaya bahasa y Penggunaan tatabahasa yg betul y Penggunaan gaya bahasa yg indah Penulis dpt menggunakan gaya bahasa dgn baik y Penggunaan gaya bahasa yg tepat y Penetapan nilai estetik yg menarik & bersesuaian Kita dpt mengenalpasti aspek penggunaan wacana y Secara lisan. pengulangan & sebagainya.

Penggunaan amplop mbwa maksud sampul surat Berkaki ayam selipar tdak memakai TEORI PEMEROLEHAN BAHASA Teori Behaviourisme Pavlov y y y y y Mengamalkan teori gerakbalas terlazim Mendengar perkara yg sama berulang kali peniruan y Skinner y Ciri2 asosiasi dlm laras bahasa y Rangsangan & tindak balas yg berulang-ulang Laras yg dgunakan berbentuk akademik. Kanak2 mperolehi bahasa dri sumber terdekat (ibubapa) Frasa kata yg bercantum mbawa makna yg berkaitan. ASOSIASI Definisi Perkaitan /persamaan satu perkataan dgn perkataan dalam bahasa . Teori kognitivis @ mentalis Gestalt y y Pembelajaran akan bermakna jika menggunakan fikiran Kanak2 memiliki sistem bahasa sendiri. . suasana tenang pd ketika itu. agama dll. Bunyi kata berlainan tpi masyarakat biasa menyebutnya. Ciri2 asosiasi dlm semantic y y y Kanak2 mperolehi bahasa secara berperingkat.3 ASOSIASI KATA & TEORI LINGUISTIK PEMEROLEHAN BAHASA y Chomsky y Kanak2 dilahirkan dgn kemampuan berbahasa Lennerberg y y Perkembangan bahasa berlaku secara biologi Kanak2 mpelajari sesuatu secara keseluruhan khusus Diperolehi oleh kanak ketika berinteraksi @ berkomunikasi dgn keluarga terdekat. Contoh. propaganda. Bloomfield y Ciri2 asisiasi dlm ayat tingkahlaku y y y Rangsangan bahasa Terdapat kata sendi @ kata yg menghubungkan ayat D situ terdpt hubungkaitnya.

Pola paradigmatic d dlm sintaksis Sintagmatik horizontal D baca secara luaran Mcari petanda yg sama hadir dlm teks paradigmatik vertical D baca dgn mdlm Mcari tanda yg tdak ada dlm teks seliter segelen sebotol secawan adnin mengambil segelas air paksi sintagmatik . garang.PERATURAN PARADIGMATIK Definisi y y y y y ¶Pola paradigmatic d dlm linguistic bet· & ¶pet· d letakkan dlm cirri linguistic yg sama. Ali sedang nyenyak d dlm bilik Pola paradigmatic d dlm semiotic y y mengkaji ttg makna & symbol contoh. menyalak. Ali sedang lena d dlm bilik. Analisis paradigmatic y Mencari secara jelas kandungan yg wujud dlm sesebuah teks POLA-POLA PARADIGMATIK Perkataan boleh d masuk kan dlm teks asalkan bersesuaian. Melibatkan perubahan penggunaan kata dlm ayat Contoh. Kumpulan perkataan yg tidak jelas. menjelir lidah Dimensi paradigmatic y Hubungan sesuatu kata yg bersifat umum dgn kata yg lebih khusus sifatnya. y kadangkala anjing dpanggil ¶wowwow· @ kung-kung y Contoh. Awan gelap menunjukkan hari hendak hujan. anjing berkaki empat berbulu.

4 PENGENALAN KPD SOSIOLINGUISTIK KONSEP SOSIOLINGUISTIK y y y y Pemilihan bahasa utama dlm pendidikan y Mengkaji aspek social dlm bilingualism Tumpuan kpd kelompok minority berbagai Negara y y Bagaimana penutur bukan asli menggunakan bahasa tertentu utk sesuatu kegiatan. Penerapan praktikal penyelididkan sosiolinguistik y y y y Mengkaji pemanfataan unsurunsur linguistik dlm bahasa politik y y Penenetuan bahasa utk sesuatu negeri Pemilihan bahasa sbg bahasa kebangsaan . Mengkaji bahasa & kaitannya dgn masyarakat Membabitkan latar belakang masyarakat Mempelajari aspek kemasyarakatan bahasa y y Melihat motivasi social dlm peminjaman bahasa asing. Identity social pendengar 3. Lingkungan social tpt pertututan itu terjadi 4. Tingkatan regam linguistic 7. Sejauhmana penutur bukan asli taat pda bahasa pinjaman mereka. Penilaian social penutur yg berbeza bentuk ujaran 6. BIDANG KAJIAN SOSIOLINGUISTIK y y Mengkaji linguistic dlm perbualan kosong Dbangunkan dlm proses interaksi seharian Penggunaan wacana dlm perbualan seharian Penerapan nilai moral dlm bahasa lisan Mengkaji pengaruh norma & nilai social terhdp linguistic Gaya ujaran masyarakat mengikut kelas Variasi pertuturan masyarakat berbilang kaum y y Mengkaji variasi dan neka bahasa Memberikan maklumat social Kesan pelat Pemilihan kosa kata Menampakkan status pembicara y y 7 DIMENSI DLM PENYELIDIKAN SOSIOLINGUISTIK 1. Indentiti social penutur 2. Analisis dialek social 5.

konteks penghujaran Bahasa kebangsaan. kreol. . topic. Dialek seketika y Dialek yg dgunakan pd satu2 zaman Percampuran kod y Percampuran unsur2 bahasa yg berlainan BILINGUALISME Menguasai 2 bahasa Pertukaran kod MONOLIGUAL Menguasai 1 bahasa Sikap & kesetiaan MULTIBILINGUALISME Menguasai lebih dri 2 bahasa 2 JENIS RAGAM BAHASA Bahasa formal y y y y y Bahasa yg rapi & terkawal Sikap merupakan persepsi mental yg mberi respon sesuatu rangsangan utk menggunakan sesuatu bahasa Bahasa yg dguanakan dlm situasi rasmi Penggunaan bahasa yg teratur Memerklukan strategi pertuturan yg beradat 3 komponen yg mbina sikap i. bilingualism Dialek. ragam bahasa Sikap terhadap bahasa lain Kesetiaan terhdp bahasa Perancanganm bahasa Bahasa tidak formal 3 PECAHAN DIALEK Dialek social y y y y Perbualan sehari-hari Tdak mengambil kira sebutan.TUMPUAN BIDANG SOSIOLINGUISTIK y y y y y y y y y y y y y Keadaan penggunaan bahasa sesuatu bangsa Mgunakan ganti nama yg berpadanan Kata2 aluan yg tersusun rapi Penggunaan nahu yg lengkap Tdak melanggar hukum tatabahasa Bersesuai dgn konteks Kajian bahasa. laras bahasa Pidgin. ideolik. intonasi & pilihan perkataan Percampuran kod Dgunakan oleh penutur mengikut kelas social Dialek daerah y Dialek yg dtutur kan dlm satu2 kawasan geografi Kod y Unsur2 bahasa yg dgunakan dlm perhubungan. y y Kognitif Berkaitan dgn pengetahuan alam sekitar Berhubungkait dgn gagasan dlm proses berfikir.

Pengistilahan 5. Ejaan 6. Penentuan bahasa 2. Bahasa pengantar dlm pendidikan 4. Anjakan bahasa 7. Perkembangan bilingualism 3. Tulisan 4 ASPEK PENGETAHUAN YG DPEROLEHI DRI BIDANG SOSIOLONGUISTIK 1. Sikap bahasa 7 PERKARA YG MENCETUSKAN PELBAGAI KEADAAN KEBAHASAAN DLM KOMUNITI 1. Urbanisasi 5. y Afektif Berkaitan dgn perasaan @ emosi Semasa menggunakan sesuatu bahasa pertuturan PERANCANGAN BAHASA y Usaha yg djlnkn oleh sesebuah negara utk. Penyatuan bangsa Factor pelstarian bahasa Sikap positif individu 6 PERKARA MEMPENGARUHI KELESTARIAN BAHASA BAHASA 1. ii. Kehilangan prestij 6. Perkembangan pembakuan bahasa 4. Pembinaan bahasa 2. y y Perilaku Terbentuk melalui pengalaman Jelmaan dri kognitif & afektif 2 TAHAP UTAMA PERANCANGAN 3 CIRI UTAMA SIKAP TERHADAP BAHASA i. Migrasi 2. Bahasa dlm konteks social & kebudayaan 2. iii. Factor bahasa dgn situasi 3. Kesetiaan bahasa Kebanggaan bahasa Kesedaran pda norma bahasa 6 PERANAN PERANCANGAN BAHASA 1. Kedwibahasaan 4. Diglosia 6. Masalah asimilasi bahasa minority 2. Factor fungsi penggunaan bahasa dlm masyarakat . Bahasa 2. Kewujudan bahasa pidgin & kreol 5. Pertukaran kod bahasa 3. Kepupusan bahasa 1. Perancangan bahasa 3 FAKTOR PENYUMBANG MASALAH DLM KAJIAN SOSIOLINGUISTIK 1. Industrialisasi & perubahan ekonomi 3.ii. Menentukan system komunikasi verbalnya berjalan lancar Dpt menyatukan negara iii. Bahasa akademik 4. Bahsa rasmi 3.

2 pola yg dlahirkan oleh bahasa daerah 1. Sarjana Para pemuda Para petani Berasal dri daerah eksestensi / dkenal Hidup Dipergunakan Dimiliki sebelumnya y variasi situasi Seseorg menuturkan bahasa mengikut situasi tertentu KAJIAN STRUKTUR SOSIOLINGUISTIK y Wanita lebih cenderung menggunakan bahasa standard kerana mereka lebih menitik beratkan status.4 PERKARA UTK MENDALAMI SOSIOLOGI 1. Bahasa & kebudayaan 4. Bahasa daerah 3. variasi social-budaya y y Pengguna bahasa yg Berjaya ialah org yg patuh pd peraturan tatabahasa. Nilai2 tradisional . Mbezakan bahasa yg dpakai dlm kelompok social dgn kelompok social yg lain 2 jenis peraturan yg penggunaan bahasa 1. Bahasa & variasi / dialek / laras Bahasa & variasi / dialek / laras y Dtuturkan oleh sekumpulan penutur Penutur adalah dtentukan oleh. Kedudukan geografi Susunan dlm masyarakat Dtentukan oleh penutur itu sendiri Pandangan ahli sosiolinguistik terhadap bahasa y y y y y Bahasa dihasilkan oleh pengguna bahasa Dtentukan oleh kehendak masyarakat Penggunaan bahasa tdak hanya d kawal oleh tatabahasa Bahasa dkawal oleh peraturan bukan tatabahasa yg dpersetujui oleh masyarakat 3 VARIASI BAHASA variasi regional / dialek geografi membezakan bahasa yg dpakai d suatu tempat dgn tempat yg lain. Kekangan social Bahasa daerah y y y y y Ciri-ciri social oleh. Kosa kata pola-pola 2. Kekangan tatabahasa 2. Bahasa & kebudayaan y y Menonjolkan cara hidup masyarakat Memaparkan sikap masyarakat terhadap bahasa Pandangan ahli soiolinguistik terhdp bahasa 2.

Perkembangan bahasa byk dipengaruhi status org atasan. 2. 2 Pengaruh bahasa dlm pembinaan tamadun 1. - Tdak menjadikan bahasa melayu sbg bahasa ibunda 1. Ahli sekunder Pengguna bahasa melayu sbg bahasa kedua. 4. Mempengaruhi kehidupan sosial masyarakat. Bahasa akan berkembang sekiranya masyarakat ingin mempelajarinya. Dipengaruhi oleh penutur bahasa 3. Mempengaruhi kebudayaan penutur 7 FAKTOR PERKEMBANGAN BAHASA y y Masyarakat perlu berkembang Menerbitkan istilah2 baru yg berkaitan dgn ICT. Pewujudan persatuan2 yg memperkembangkan bahasa Melayu. Kemajuan masyarakat penting utk perkembangan bahasa 6. Terdiri dri warga Negara & bukan warganegara Tdak kira bangsa Tanpa mengira kecekapan linguistic .TUGAS UTAMA SOSIOLINGUISTIK y Meneliti cara yg berbeza yg dgunakan oleh masyarakat utk menyatakan perkara yg sama PENGGUNAAN BAHASA MENGIKUT KONTEKS SOSIAL DAN BUDAYA - menguasai bahasa melayu sebagai bahasa kedua BAHASA MELAYU DLM ERA TEKNOLOGI MAKLUMAT y Masyarakat perlu berusaha bersaing utk maju seiring dengan perkembangan ICT. Sisipan Berita Harian Karangkraf 1. 2. 5. Golongan atasan byk membantu perkembangan bahasa. Perkembangan bahasa dikalangan masyarakat bandar lebih cepat kerana mereka terdedah dgn arus pemodenan 7.

Komuniti bahasa melayu siber KOMUNITI BAHASA MELAYU DI MALAYSIA y y y Mewujudkan komunikasi bahas melayu siber Perkongsian bahasa Ruang pengaliran maklumat Sekumpulan manusia yg menggunakan bahasa melayu d dlm aktiviti harian mereka. Orang melayu & berketurunan melayu Bahasa ibunda Bahasa yg d warisi y y Alat komunikasi Alat perhubungan antara manusia 7 FAKTOR YG MEMUNGKINKAN SESEORG ITU BERKOMUNIKASI ANTARA MEREKA 2.5 SEMPADAN BAHASA TAKRIF BAHASA 2 KELOMPOK PENUTUR BAHASA MELAYU 1. Menggunakan bahasa melayu sbg bahasa ibunda Kelompok keturunan melayu hasil perkhawinan campur Tdak menggunakan bahasa melayu sebagai bahasa ibunda KOMUNITI BAHASA MELAYU SIBER Pohon Hipotektsis salasilah bahasa KOMUNITI BAHASA 1. Pengguna berketurunan melayu 2. Ahli premier Kelompok penutur bukan keturunan melayu. Komuniti bahasa melayu d Malaysia 2. . Kemunculan factor lain bersama pembicara 5. Melonggarkan ciri2 keanggotaan komuniti 2 CARA PERLUASAN MENGELOMPOKKAN KELUARGA BAHASA KOMUNITI BAHASA MELAYU A B E F G C H I J D K L M 2. Kesediaan penerima / pendengar 6. Bukan keturunan melayu Menjadikan bahasa melayu sbg bahasa kedua 2 PENDEKATAN MENYELESAIKAN MASALAH KOMUNITI BAHASA MELAYU 1. Peristiwa yg berlaku 1. Pembicara 2. Topic perbicaraan 7. Mempunyai alat pertuturan 4. Pendengar 3.

etika berbahasa @ dialek ruang siber. Satu penuturan yg difahami oleh masyarakat linguistic. PEMBENTUKAN KOD D DLM PENGUCAPAN BAHASA Berkaitan dgn otak Mentafsirkan makna bahasa Mengarahkan pergerakan alatan pertuturan Takrifan. Berkaitan dgn system pernafasan Menghasilkan udara melalui paru2 utk hasilkan bunyi FAKTOR KEGAGALAN BUNYI PERTUTURAN Organ pertuturan tdak dpt dgerakkan. Pendengar tdak dpt mentafsir makna dgn betul. Satu ucapan yg menepati tatabahasa yg ditetapkan. System lambing bunyi suara yg dipakai sbg alat perhubungan d dlm lingkungan kelompok manusia. Bunyi siul & berdehem tdak bermakna tapi. Kod yg dgunakan oleh golongan pakar utk membezakan bentuk & maksud. Punya maksud mengikut situasi tertentu. BENTUK BAHASA PERTUTURAN Bahasa terhasil dpd bunyi. Pemikiran. Satu system maksud yg d kongsi antara mereka. Suatu system utk mewakili benda. System tulisan & system ejaan yg menjadi penyampai maklumat. Bunyi keluar dri rongga pernafasan. Berkaitan dgn rongga mulut & hidung Mbunyikan pelbagai bunyi bahasa iii. System ejaan Menyuburkan kemahiran membaca & menulis KEPELBAGAIAN BENTUK BAHASA ii. Kegagalan menggerakkan articulator Kesan Bunyi yg dkeluarkan tdak betul. tindalan & keadaan· Peralatan yg dgunakan utk menyampaikan konsep realiti mereka kpd org lain. . i. 2 bentuk bunyi bahasa Vocal Udara dkeluarkan tanpa sebarang sekatan. 3 BGN PERTUTURAN y Dipengaruhi pelbagai aspek soSial & latar belakang pengguna. y Hanya tertumpu pada yg berkemampuan sahaja. Pita suara bergetar.y Terdpt juga adab.

iii. 1 isyarat = 1 makna BENTUK BAHASA TULISAN Menurunkan sesuatu maksud dlm bentuk tulisan. Komunikasi mggunakan anggota tubuh badan. Isyarat dgunakan semata-mata utk berkomunikasi. Bentuk bahasa isyarat Bentuk bahasa tulisan Bentuk bahasa lisan / pertuturan BENTUK BAHASA ISYARAT Dgunakan oleh masyarakat kurang upaya. ii. Dialek daerah Dgunakan dlm sesuatu kawasan. social @ tekanan social & pemerintah 2 JENIS DIALEK Dialek social Ditutur oleh kelompok yg sama.konsonan berlaku sekatan udara 3 BENTUK BAHASA i. . Penggunanya hanya terhad disesuatu kawasan sahaja. Berlaku akibat geografi. Rumi @ jawi DIALEK Merupakan variasi sesuatu bahasa.

GEOGRAFI DIALEK Satu bahasa yg dgunakan d setiap daerah. Dialek geografi dlm variasi bahasa ² kepelbagaian bahasa Dtentukan oleh teknikal bahasa Iaitu sebutan. Penutur2 telah menukarkkanya jadi bahasa pertama. BAHASA KOLOKIAL Bahasa sehari-hari yg dgunakan oleh masyarakat d sesuatu daerah. Perkataan yg dgunakan tdak formal. Mempunyai kelainan. kosa kata & tatabahasa BAHASA PIDGIN Bahasa yg berkembang ANTARA dua kelompok masyarakat yg tdak ada bahasa khusus. Bahasa ragam khas. Byk menggunakan perkataan singkatan. Selalunya dsebabkan perpindahan. Perdagangan Pekerjaan Pertanian Perbualan biasa . ( dgunakan oleh kumpulan tertentu) Kriteria bahasa pidgin kriteria americo Rodrigues Creole Chibaacano tekrur Bahasa Goa Pengaruh / dasar Bahasa Inggeris Prancis sepanyol Arab Portugis Kosa kata bahasa Pidgin Amat terhad Bahas melayu pasar Tdak ada kosa kata ¶jantina· Tuan/puan Hajah/haji Seniman/seniwati Dewa/dewi BAHASA KREOL Bahasa A + Bahasa B = Bahasa C (utama). Terbentuk semasa pengguna terlibat dgn sebarang urusan. Byk dpengaruhi dialek & slanga daerah. Bahasa pertuturan dlm kontekd yg tdak rasmi. Bahasa gampang. Bahasa yg wujud d sempadan dua daerah yg berbeza dialek. Byk menggugurkan imbuhan dlm perkataan. Bahasa dgunakan oleh semua golongan masyarakat.6 KEPELBAGAIAN BENTUK BAHASA BENTUK2 BAHASA ISOGLOS Bermakna sama bahasa. Variasi Bentuk bahasa Sebutan Intonasi Kosakata Fonem Definisi pidgin yg lain Bahasa kacukan.

Mat.. Menggunakan perkatan ¶kan· Menggunakan dialek Penutur dlm sesuatu kwsan georafi...i e pepet.....a a. kak... Mudah difahami oleh pendengar. Masyarakat terdiri dri pelbagai bangsa & keturunan... aku dah kata....CIRI2 BAHASA KOLOKIAL PERBEZAAN ANTARA BAHASA BAKU & BAHASA BASAHAN Perkataan berbeza . makna serupa Bahasa baku mengapa bagaimana sedang Bentuk kependekan Bahasa baku hendak tidak sudah Perubahan bunyi Bahasa baku ambil kecil pula BAHASA BAKU Definisi Bahasa yg betul dri segi ejaan.. Utk mewujudkan kemesraan. Menggugurkan imbuhan..... Perbincangan ringan Di kalangan penutur yg terlibat.... Menggunakan singkatan perkataan... Menggunakan gelaran2 tertentu.. Ayat... Pencampuran kod Menggunakan pelbagai kod bahasa... Penutur & pendengar dri kwsn yg sama.. Menggunakan pertuturan seharian..u e taling.e Bahasa basahan ambik kecik pulak Bahasa basahan nak tak dah Bahasa basahan kenapa Macam mana tengah Disampaikan secara lisan Perbualan secara langsung / lisan.... Memendekkan perkataan.. Pola keselarasan vokal ..a e pepet. sebutan. penggunaan kata & frasa.... cik Kan......a Pentadbiran Persekolahan Pengajian tinggi Sebaran am a. Tdak pentingkan tatabahasa Tdak pentingkan tatabahasa & imbuhan...u e pepet. Mewujudkan kemesraan Penutur menggunakan penanda2 mesra. singkatan & akronim. Selalunya dialek bergantung pada status ekonomi @ sosial.. Tanda baca & laras bahasa. isitlah.... Bahasa yg dguna & dterima utk.. Menggunakan perkataan ringkas.. Selalu menggunakan isyarat & gerakgeri. Pentingkan pemahaman maksud.. Situasi rasmi ² perundangan a... Tdak mementingkan tatabahasa Tdak mementingkan tatabahasa....i e taling.· Mudah mencapai maksud yg hendak disampaikan.....

Perlunya satu lambang penyatuan bangsa 2. FAKTOR PEMILIHAN BAHASA KEBANGSAAN 1. Bahasa pentadbiran Bahasa perhubungan awam Bahasa pengantar Bahasa negara betul Negara membangun Negara maju Keluaran baru Aktiviti penterjemahan Padang tembak Hutan simpan Tanah Simpan Melayu Tempat bertanya Tempat letak kereta Restoran Ali Perlembagaan persekutuan 152 Menetapkan bahasa melayu sgb bahasa rasmi. Suatu konsep Makna Proses Keadaan @ Sifat khusus BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA RASMI Mengeratkan hubungan masyakat malaysia. Peranan pelbagai pihak Datuk Rais Yatim Mewajibkan BM sbg bahasa rasmi dlm majlis rasmi. . Desakan semangat kebangsaan yg mehu mghapuskan bahasa penjajah. Istilah yg telah dpersetujui akan disebar oleh DBP. BAHASA KEBANGSAAN ´bahasa Jiwa Bangsaµ menunjukkanb kepentingan bahasa dlm memupuk perpaduan antara kaum. Mewajibkan penggunaan BM d stesen TV Penggunaan BM di sukan Komanwel 1998. Contoh penggunaan istilah Salah Negara yg membangun Negara yg maju Keluaran yg baru Aktiviti terjemahan Padang penembakan Hutan simpanan Tanah simpanan Melayu Tempat pertanyaan Tempat meletak kereta Ali Restoran BAHASA RASMI Bahasa yg dgunakan dlm situasi rasmi. Hanya digunakan oleh golongan profesional. Kriteria pemilihan sbg bahasa rasmi Berupaya mengambil alih fungsi bahasa inggeris. Pendidikan Menggunakan bahasa melayu sbg bahasa pengantar.M SBG BAHASA RASMI Kriteria penerimaan Disepakati pakar2 dlm bidang tertentu.PENGGUNAAN ISTILAH Definisi Gabungan kata yg jelas menerangkan. USAHA MEMARTABATKAN B. 1 istilah = 1 bidang sahaja Melambangkan konsep dlm bidang tertentu sahaja. Mudah difahami.

Alat perhubungan dlm urusan rasmi dan tdak rasmi. Membentuk bangsa yg berperibadi tinggi 3. 5. Menobatkan BM sbg sarana komunikasi yg berkesan FUNGSI BAHASA MELAYU SBG BAHASA KEBANGSAAN 1.KEDUDUKAN BM DLM PERKARA 152 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN 1. Membentuk masyarakat yg setia pada negara 4. Asas bagi perjuangan rakyat 6. 3. 4. Menerbitkan lambang inspirasi & semangat kemerdekaan. Menghasilkan masyarakat yg mpunyai pandangan hidup yg hampir sama. Memupuk ciri2 rakyat yg relatif & seragam. 2. Menegakkan kesatuan antara kaum 6. . Asas menyatikan rakyat berbilang kaum. Memupuk perpaduan rakyat 5. Menyaksikan bangsa yg bersatupadu 2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->