Professional Documents
Culture Documents
Pendahuluan
ﻭﺃﺻﺤﺎﺑﻪ ﺃﲨﻌﲔ
Mata pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah termasuk dalam
kumpulan mata pelajaran elektif Pengajian Islam di peringkat
persekolahan menengah atas. Mata pelajaran ini lebih
meluas dan mendalam daripada mata pelajaran Pendidikan
Islam teras. Ini selaras dengan hasrat Kementerian
Pendidikan Malaysia untuk mempertingkat Pendidikan Islam
di sekolah-sekolah sejajar dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
1
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
konstruktif ditonjolkan untuk mengelakkan perselisihan dan
keraguan bagi memantapkan akidah. Bidang Sejarah Perundangan
Islam dan Usul Fikah memberi tumpuan terhadap konsep, prinsip,
sejarah dan kaedah yang berkaitan dengan hukum-hukum Islam.
Bidang Ayat-ayat hukum dan Hadis-hadis hukum memberi
penekanan tentang cara bagaimana fukaha mengeluarkan hukum
daripadanya serta kaedah-kaedah yang berkaitan. Sementara
bidang Fikah memberi penekanan kepada hukum-hukum Islam
tentang tajuk-tajuk tertentu.
MATLAMAT
2
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
OBJEKTIF
3
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
8. Mengetahui dan memahami konsep dan prinsip sembelihan,
kurban dan akikah dalam Islam serta menghayatinya.
9. Mengetahui dan memahami prinsip-prinsip muamalat
Islamiah dan cara pelaksanaannya dalam masyarakat pada
masa kini serta mengamalkannya.
10. Memahami sistem kekeluargaan dalam Islam serta
mengetahui institusi kehakiman dalam Islam dan peranan
Mahkamah Syariah di Malaysia dalam pentadbiran undang-
undang kekeluargaan Islam.
ORGANISASI KANDUNGAN:
4
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
Bidang Usul Fikah menghuraikan konsep dan prinsip yang
berkaitan dengan Ilmu Usul Fikah, dalil-dalil yang disepakati dan
yang tidak disepakati oleh ulama sebagai hujah dalam sumber
perundangan Islam.
5
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
ISI PELAJARAN:
1. Akidah
6
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
2. Sejarah Perundangan Islam
3 Usul Fikah
7
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
4 Ayat-ayat dan hadis-hadis hukum
8
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
4.2 Hadis-hadis hukum
4.2.1 Mengubah Ciptaan Allah :
ﺕ
ﺿ ﻲ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﻨﻪ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﹶﻟ ﻌ ﻦ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﺍﹾﻟﻮﺍ ﺷﻤﺎ ﺴﻌﻮ ﺩ ﺭ ﻋ ﻦ ﺍﺑ ﹺﻦ ﻣ
ﺕ
ﺴ ﹺﻦ ﺍﹾﻟ ﻤ ﻐﻴﺮﺍ
ﺤﺕ ﻟ ﹾﻠ
ﺕ ﻭﺍﹾﻟ ﻤﺘ ﹶﻔﱢﻠﺠﺎ
ﺕ ﻭﺍﹾﻟ ﻤﺘﻨ ﻤﺼﺎ
ﺴﺘ ﻮ ﺷﻤﺎ
ﻭﺍﹾﻟ ﻤ
ﺧ ﹾﻠ ﻖ ﺍﻟﻠﱠﻪ.
) ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ (
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﹶﻠﻴ ﻪﻱ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﺭﺳﻮ ﹸﻝ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﺨ ﺪ ﹺﺭ ﻋ ﻦ ﹶﺃﺑﹺﻲ ﺳﻌﻴ ﺪ ﺍﹾﻟ
ﻼﺛﹰﺎ ﹶﺃ ﻡ ﺻﻠﱠﻰ ﺃﹶﺛ ﹶ
ﻼﺗ ﻪ ﹶﻓﹶﻠ ﻢ ﻳ ﺪ ﹺﺭ ﹶﻛ ﻢ ﻚ ﹶﺃ ﺣﺪﻛﹸ ﻢ ﻓﻲ ﺻ ﹶ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﹺﺇﺫﹶﺍ ﺷ
ﺠ ﺪﺗﻴ ﹺﻦ
ﺴﺠﺪ ﺳ ﻚ ﻭﹾﻟﻴﺒ ﹺﻦ ﻋﻠﹶﻰ ﻣﺎ ﺍ ﺳﺘﻴ ﹶﻘ ﻦ ﹸﺛﻢ ﻳ ﺸ ﺡ ﺍﻟ ﹶﺃ ﺭﺑﻌﺎ ﹶﻓ ﹾﻠﻴ ﹾﻄ ﺮ
ﻼﺗﻪ ﻭﹺﺇ ﹾﻥ ﻛﹶﺎ ﹶﻥ
ﺻﹶ ﺴﺎ ﺷ ﹶﻔ ﻌ ﻦ ﹶﻟﻪ ﺻﻠﱠﻰ ﺧ ﻤ ﺴﱢﻠ ﻢ ﹶﻓﹺﺈ ﹾﻥ ﻛﹶﺎ ﹶﻥ ﹶﻗﺒ ﹶﻞ ﹶﺃ ﹾﻥ ﻳ
ﺸﻴﻄﹶﺎ ﻥ ﺻﻠﱠﻰ ﹺﺇﺗﻤﺎﻣﺎ َﻷ ﺭﺑ ﹴﻊ ﻛﹶﺎﻧﺘﺎ ﺗ ﺮﻏﻴﻤﺎ ﻟﻠ
) ﺭﻭﺍﻩ ﻣﺴﻠﻢ (
ﺿﺖ ﹺﺑ ﻤﻜﱠ ﹶﺔ ﻣ ﺮﺿﺎ ﺹ ﻋ ﻦ ﹶﺃﺑﹺﻴ ﻪ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻣ ﹺﺮ ﻋﻦ ﺳ ﻌ ﺪ ﺑ ﹺﻦ ﹶﺃﺑﹺﻲ ﻭﻗﱠﺎ ﹴ
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﺕ ﹶﻓﹶﺄﺗﺎﻧﹺﻲ ﺍﻟﻨﹺﺒ ﻲ ﹶﻓﹶﺄ ﺷ ﹶﻔﻴﺖ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﹶﻰ ﺍﹾﻟ ﻤ ﻮ
ﺲ ﻳ ﹺﺮﹸﺛﻨﹺﻲ ﹺﺇﻻﱠ
ﻳﻌﻮ ﺩﻧﹺﻲ ﹶﻓﻘﹸ ﹾﻠﺖ ﻳﺎ ﺭﺳﻮ ﹶﻝ ﺍﻟﻠﱠ ﻪ ﹺﺇﻥﱠ ﻟﻲ ﻣﺎ ﹰﻻ ﹶﻛﺜﲑﺍ ﻭﹶﻟﻴ
9
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
ﺖ
ﺖ ﻓﹶﺎﻟﺸ ﹾﻄ ﺮ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻻ ﹸﻗ ﹾﻠ ﺼ ﺪﻕ ﹺﺑﺜﹸﻠﹸﹶﺜ ﻲ ﻣﺎﻟﻲ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻻ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﹸﻗ ﹾﻠ ﺍﺑﻨﺘﻲ ﹶﺃﹶﻓﹶﺄﺗ
ﺖ ﻭﹶﻟ ﺪ ﻙ ﹶﺃ ﹾﻏﹺﻨﻴﺎ َﺀ ﺧﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﹶﺃ ﹾﻥ
ﻚ ﹺﺇ ﹾﻥ ﺗ ﺮ ﹾﻛ
ﺚ ﹶﻛﺜ ﲑ ﹺﺇﻧ ﺚ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﺍﻟﺜﱡﹸﻠ ﹸ ﺍﻟﺜﱡﹸﻠ ﹸ
ﺕ
ﻚ ﹶﻟ ﻦ ﺗﻨ ﻔ ﻖ ﻧ ﹶﻔ ﹶﻘ ﹰﺔ ﹺﺇﻻﱠ ﺃﹸ ﹺﺟ ﺮ ﺱ ﻭﹺﺇﻧ ﺗﺘﺮ ﹶﻛﻬ ﻢ ﻋﺎﹶﻟ ﹰﺔ ﻳﺘ ﹶﻜ ﱠﻔﻔﹸﻮ ﹶﻥ ﺍﻟﻨﺎ
ﻚ.ﻋﹶﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻠﱡ ﹾﻘ ﻤ ﹶﺔ ﺗ ﺮﹶﻓ ﻌﻬﺎ ﹺﺇﻟﹶﻰ ﻓﻲ ﺍ ﻣ ﺮﹶﺃﺗ
) ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ (
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﻓﻲﻚ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﹶﻟ ﻌ ﻦ ﺭﺳﻮ ﹸﻝ ﺍﻟﻠﱠ ﻪ ﺲ ﺑ ﹺﻦ ﻣﺎﻟ ﻋ ﻦ ﹶﺃﻧ ﹺ
ﺤﻤﻮﹶﻟ ﹸﺔ ﺼ ﺮﻫﺎ ﻭﺷﺎ ﹺﺭﺑﻬﺎ ﻭﺣﺎ ﻣﹶﻠﻬﺎ ﻭﺍﹾﻟ ﻤ ﺻ ﺮﻫﺎ ﻭ ﻣ ﻌﺘ
ﺸ ﺮ ﹰﺓ ﻋﺎ
ﺨ ﻤ ﹺﺮ ﻋ ﺍﹾﻟ
ﺸﺘﺮﺍ ﹸﺓ ﹶﻟﻪ.
ﺸﺘﺮﹺﻱ ﹶﻟﻬﺎ ﻭﺍﹾﻟ ﻤ
ﹺﺇﹶﻟﻴ ﻪ ﻭﺳﺎﻗﻴﻬﺎ ﻭﺑﺎﺋ ﻌﻬﺎ ﻭﺁ ﻛ ﹶﻞ ﹶﺛ ﻤﹺﻨﻬﺎ ﻭﺍﹾﻟ ﻤ
) ﺭﻭﺍﻩ ﺍﺑﻦ ﻣﺎﺟﻪ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﺬﻱ (
10
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
4.2.6 Zina :
ﲔ ﺟﹺﻲ َﺀ ﹺﺑ ﻪ ﹺﺇﻟﹶﻰ ﻚ ﺣ ﻋ ﻦ ﺟﺎﹺﺑ ﹺﺮ ﺑ ﹺﻦ ﺳﻤ ﺮ ﹶﺓ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﺭﹶﺃﻳﺖ ﻣﺎ ﻋ ﺰ ﺑ ﻦ ﻣﺎﻟ
ﺲ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﹺﺭﺩﺍ ٌﺀ ﻀﻞﹸ ﹶﻟﻴ ﺼ ﲑ ﹶﺃ ﻋ
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﺭ ﺟ ﹲﻞ ﹶﻗ ﺍﻟﻨﹺﺒ ﻲ
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﺕ ﹶﺃﻧ ﻪ ﺯﻧﻰ ﹶﻓﻘﹶﺎ ﹶﻝ ﺭﺳﻮ ﹸﻝ ﺍﻟﻠﱠ ﻪ ﺴ ﻪ ﹶﺃ ﺭﺑ ﻊ ﻣﺮﺍ
ﺸ ﹺﻬ ﺪ ﻋﻠﹶﻰ ﻧ ﹾﻔ ِ
ﹶﻓ
ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﹶﻓﹶﻠ ﻌﻠﱠﻚ َ؟ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻻ ﻭﺍﻟﻠﱠ ﻪ ﹺﺇﻧ ﻪ ﹶﻗ ﺪ ﺯﻧﻰ ﺍ َﻷ ﺧﺮ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﹶﻓ ﺮ ﺟ ﻤﻪ.
) ﺭﻭﺍﻩ ﻣﺴﻠﻢ ﻭﺃﺑﻮ ﺩﺍﻭﺩ (
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﺿ ﻲ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﻨﻪ ﻋ ﻦ ﺍﻟﻨﹺﺒ ﻲ ﻋ ﻦ ﹶﺃﺑﹺﻲ ﻫ ﺮﻳ ﺮ ﹶﺓ ﺭ
ﺴﻪ ﹶﻓﻬ ﻮ ﻓﻲ ﻧﺎ ﹺﺭ ﺟ ﻬﻨ ﻢ ﻳﺘ ﺮﺩﻯ ﻓﻴ ﻪ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻣ ﻦ ﺗ ﺮﺩﻯ ﻣ ﻦ ﺟﺒ ﹴﻞ ﹶﻓ ﹶﻘﺘ ﹶﻞ ﻧ ﹾﻔ
ﺴﻤ ﻪ ﻓﻲ ﺴﻪ ﹶﻓ ﺤﺴﻰ ﺳﻤﺎ ﹶﻓ ﹶﻘﺘ ﹶﻞ ﻧ ﹾﻔ ﺨﱠﻠﺪﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﹶﺃﺑﺪﺍ ﻭ ﻣ ﻦ ﺗ ﺧﺎﻟﺪﺍ ﻣ
ﺴﻪ
ﺨﱠﻠﺪﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﹶﺃﺑﺪﺍ ﻭ ﻣ ﻦ ﹶﻗﺘ ﹶﻞ ﻧ ﹾﻔ
ﺴﺎ ﻩ ﻓﻲ ﻧﺎ ﹺﺭ ﺟ ﻬﻨ ﻢ ﺧﺎﻟﺪﺍ ﻣ ﺤﻳ ﺪ ﻩ ﻳﺘ
ﺠﺄﹸ ﹺﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺑ ﹾﻄﹺﻨ ﻪ ﻓﻲ ﻧﺎ ﹺﺭ ﺟ ﻬﻨ ﻢ ﺧﺎﻟﺪﺍ ﺤﺪﻳ ﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﻳ ﺪ ﻩ ﻳ ﺤﺪﻳ ﺪ ﺓ ﹶﻓ ﹺﺑ
ﺨﱠﻠﺪﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﹶﺃﺑﺪﺍ. ﻣ
) ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ (
ﺻﻨﻔﹶﺎ ﻥ
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ﻪ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠ ﻢ ﻋ ﻦ ﹶﺃﺑﹺﻲ ﻫ ﺮﻳ ﺮ ﹶﺓ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ ﺭﺳﻮ ﹸﻝ ﺍﻟﻠﱠ ﻪ
ﻀ ﹺﺮﺑﻮ ﹶﻥ
ﺏ ﺍﹾﻟﺒ ﹶﻘ ﹺﺮ ﻳ
ﻁ ﹶﻛﹶﺄ ﹾﺫﻧﺎ ﹺ
ﻣ ﻦ ﹶﺃ ﻫ ﹺﻞ ﺍﻟﻨﺎ ﹺﺭ ﹶﻟ ﻢ ﹶﺃ ﺭ ﻫﻤﺎ ﹶﻗ ﻮ ﻡ ﻣ ﻌﻬ ﻢ ﺳﻴﺎ ﹲ
11
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
ﺕ ﺭﺀُﻭ ﺳ ﻬﻦﺕ ﻣﺎﺋﻼ ﺕ ﻣﻤﻴﻼ ﺕ ﻋﺎ ﹺﺭﻳﺎ ﺱ ﻭﹺﻧﺴﺎ ٌﺀ ﻛﹶﺎ ﺳﻴﺎ ﹺﺑﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎ
ﺠ ﺪ ﹶﻥ ﹺﺭ ﳛﻬﺎ ﻭﹺﺇﻥﱠ
ﺠﻨ ﹶﺔ ﻭﻻ ﻳ ﹺ
ﺖ ﺍﹾﻟﻤﺎﺋﹶﻠ ﺔ ﻻ ﻳ ﺪ ﺧ ﹾﻠ ﻦ ﺍﹾﻟ
ﺨ ﹶﻛﹶﺄ ﺳﹺﻨ ﻤ ﺔ ﺍﹾﻟﺒ
ﺴ ﲑ ﺓ ﹶﻛﺬﹶﺍ ﻭ ﹶﻛﺬﹶﺍ. ﹺﺭ ﳛﻬﺎ ﹶﻟﻴﻮ ﺟﺪ ﻣ ﻦ ﻣ ِ
) ﺭﻭﺍﻩ ﻣﺴﻠﻢ (
4.2.9 Wakaf
ﺏ
ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ :ﺃﻥ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﳋﻄﺎﺏ ﺃﹶﺻﺎ
ﺴﺘ ﹾﺄ ﻣﺮﻩ ﻓﻴﻬﺎ،
ﺻﻠﱠﻰ ﺍﷲ ﻋﹶﻠﻴ ﻪ ﻭ ﺳﻠﱠﻢ ﻳ ﺨﻴﺒﺮ ،ﹶﻓﹶﺄﺗﻰ ﺍﻟﻨﺒﹺﻲ ﺃﹶﺭﺿﺎ ﹺﺑ
ﺨﻴﺒﺮ ،ﱂ ﺃﺻﺐ ﻣﺎﻻ ﻗﹶﻂ ﹶﻓﻘﹶﺎ ﹶﻝ :ﻳﺎ ﺭﺳﻮ ﹶﻝ ﺍﷲِ ،ﹺﺇﻧﻲ ﺃﺻﺒﺖ ﹶﺃ ﺭﺿﺎ ﹺﺑ
ﺖ ﺃﺻﻠﻬﺎ ﺴ ﺖ ﺣﺒ ﺃﻧﻔﺲ ﻋﻨﺪﻱ ﻣﻨﻪ ،ﹶﻓﻤﺎ ﺗ ﹾﺄﻣﺮ ﹺﺑﻪ؟ ﻗﹶﺎ ﹶﻝ) :ﹺﺇ ﹾﻥ ﺷﹾﺌ
ﻉ ﻭﻻ ﻳﻮ ﻫﺐ ﻕ ﹺﺑﻬﺎ ﻋ ﻤﺮ :ﹶﺃﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺒﺎ
ﺼ ﺪ
ﺖ ﹺﺑﻬﺎ( .ﻗﹶﺎ ﹶﻝ :ﹶﻓﺘ
ﺼ ﺪ ﹾﻗ
ﻭﺗ
ﻭﻻ ﻳﻮ ﺭﺙﹸ ،ﻭﺗﺼﺪﻕ ﺎ ﰲ ﺍﻟﻔﹸ ﹶﻘﺮﺍﺀ ،ﻭﰲ ﺍﻟ ﹸﻘ ﺮﺑﻰ ،ﻭﰲ ﺍﻟ ﺮﻗﹶﺎﺏﹺ،
ﺡ ﻋﻠﹶﻰ ﻣﻦ ﻭﻟﻴﻬﺎ ﻀﻴﻒ ،ﻻ ﺟﻨﺎ ﺴﺒﹺﻴﻞﹺ ،ﻭﺍﻟ ﻭﰲ ﺳﺒﹺﻴ ﹺﻞ ﺍﷲِ ،ﻭﺍﺑ ﻦ ﺍﻟ
ﹶﺃ ﹾﻥ ﻳ ﹾﺄﻛﹸ ﹶﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﹺﺎﹾﻟ ﻤ ﻌﺮﻭﻑ ،ﻭﻳﻄﻌﻢ ﹶﻏﻴﺮ ﻣﺘﻤﻮﻝ .ﻗﹶﺎ ﹶﻝ :ﹶﻓﺤﺪﺛﺖ ﺑﻪ
ﺍﺑﻦ ﺳﲑﻳﻦ ،ﻓﻘﺎﻝ :ﻏﲑ ﻣﺘﺄﺛﻞ ﻣﺎﻻ.
) ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ (
12
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
5 Fikah.
13
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
5.4 Perkahwinan:
5.4.1 Hukum, Kaifiat dan Hikmahnya.
5.4.2 Tanggungjawab suami isteri, nafaqah, mut‘ah
dan hadanah.
5.4.3 Talaq, ruju‘, ‘idah, fasakh, khulu‘, nusyuz, zihar
dan poligami.
5.5 Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam
pentadbiran undang-undang kekeluargaan Islam.
5.6 Konsep kehakiman dalam Islam dan organisasinya.
5.7 Jenis-jenis kesalahan, hukumannya dan kuasa
pengampunan.
14