SMP - 1

BILANGAN PECAHAN
1. Pengertian Bilangan Pecahan Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a , b bilangan bulat dan b ≠ 0 b a disebut pembilang dan b disebut penyebut contoh: Dua buah mangga dibagikan seorang ibu kepada 3 orang anaknya. Berapa bagian yang didapatkan oleh setiap anaknya ? jawab: masing-masing anaknya memperoleh 2. Bentuk dan Jenis Pecahan

2 bagian. 3

a. Pecahan biasa contoh :

1 3 , 2 5

b. Pecahan campuran contoh: 3 4 1 ,7 5 3

c. Pecahan desimal contoh: 0,3 , 0,25 d. Persen (perseratus ) contoh: 30 % = 30 100

e. Permil (perseribu) contoh: 20 ‰ = 20 1000

WWW.BELAJAR-MATEMATIKA.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya

2 2 x3 6 = = 3 3 x3 9 2 2:2 1 = = 8 8:2 4 2. Merubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran (dapat dilakukan apabila pembilang lebih besar dari penyebut) contoh: 5 2 =1 3 3 5 dibagi 3 didapatkan 1 dengan sisa kelebihan 2 3 b. 4.BELAJAR-MATEMATIKA.…) 5 5 x 2 10 2 5 (pembilangnya 5) penyebutnya dijadikan 10 maka 5 x n = 10 pembilangnya juga dikalikan 2 n=2 WWW. Pecahan Senilai Apabila pembilang dan penyebut dikali atau dibagi dengan bilangan yang sama a axm a:m = = b bxm b:m Contoh: 1. Mengubah Bentuk Pecahan ke Bentuk Lain a.100.1000.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya .SMP .4 (desimal penyebutnya adalah per 10. Merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa contoh: 4 2 22 = 5 5 caranya : hasil perkalian 4x5 ditambahkan 2 hasilnya 22 4 dikalikan c Merubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal contoh: 2 2 x2 4 = = = 0.2 3.

3 d Merubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa contoh: 0. 3 3 3x100 300 = x 100 % = %= % = 60 % 5 5 5 5 3 3 3x1000 3000 = x 1000 ‰ = ‰= ‰ = 600 ‰ 5 5 5 5 2. g Merubah persen dan permil ke dalam bentuk pecahan biasa contoh : 1.BELAJAR-MATEMATIKA.45 = 2 45 45 : 5 9 =2 =2 100 100 : 5 20 cari FPB dari 45 dan 100 didapatkan 5 Untuk mengingat mencari FPB bisa dibaca di : http://belajar-matematika. 30 ‰ = 30 30 : 10 3 = = 1000 1000 : 10 100 1.com/2009/05/25/kelipatan-persekutuan-terkecil-kpk-dan-faktorpersekutuan-terbesar-fpb-sd/ http://belajar-matematika.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . 20 % = 20 20 : 20 1 = = 100 100 : 20 5 1.com/2009/05/25/menentukan-kpk-dan-fpb-secara-bersamaanlanjutan-sd/ f Merubah pecahan biasa ke dalam bentuk persen dan permil contoh: 1. kalau pembilang bisa dibagi oleh penyebut atau sebaliknya gunakan angka tersebut (contoh di atas) 2. 20 adalah FPB dari 20 dan 100 2.5 = 5 5:5 1 = = 10 10 : 5 2 1 dibelakang koma berarti persepuluh cari FPB dari 5 dan 10 didapatkan 5 e Merubah pecahan desimal menjadi pecahan campuran contoh: 2.SMP . 10 adalah FPB dari 30 dan 100 2 contoh di atas pembilang tidak bisa dibagi oleh penyebut. WWW.

Menyederhanakan Pecahan Bentuk pecahan dapat disederhanakan dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB). Membandingkan Dua Pecahan Hubungan antara dua pecahan dapat ditentukan dengan menyamakan penyebut dari kedua pecahan tersebut (dicari KPK dari kedua penyebutnya): contoh: Dari pecahan 2 3 dan mana yang lebih kecil ? 5 7 Jawab: Penyebut dari pecahan di atas adalah 5 dan 7 KPK 5 dan 7 adalah 35 2 14 3 15 Sehingga = (35:5x2 = 14) . FPB dari 18 dan 45 adalah 9 sehingga 18 18 : 9 2 = = 45 45 : 9 5 6. = 5 35 7 35 (35:7x3 = 15) WWW.SMP .BELAJAR-MATEMATIKA.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . Contoh : Sederhanakan pecahan jawab : 1. 9 = ? 15 9 18 dan 15 45 FPB dari 9 dan 15 adalah 3 Sehingga 18 =? 45 9 9:3 3 = = 15 15 : 3 5 2.4 5.

BELAJAR-MATEMATIKA. Penjumlahan Penjumlahan antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan menggunakan KPK dari kedua atau lebih penyebutmya.5 14 15 2 3 < maka < 35 35 5 7 7. 1. Jika penyebutnya tidak sama : a c + = b d a+c KPK (b _ dan _ d ) Bisa juga secara langsung yaitu a c a+c + = b d bxd Syarat b dan d ≠ 0 Contoh : 4 2 4+2 8 + = = 5 3 5 x3 15 (penyelesaian dengan cara KPK dan secara langsung didapat hasil yang sama) WWW.SMP . Jika penyebutnya sama : a c a+c + = b b b dengan syarat apabila b ≠ 0 contoh : 2 4 6 1 + = = 5 5 5 5 5 2.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . Operasi Pada Pecahan a.

Pengurangan 1.c=2.=? 5 3 a=4.d=3 4 2 (4 x3) − (2 x5) 12 − 10 2 . Perkalian Perkalian antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. a c axc x = b d bxd dengan syarat b dan d ≠ 0 WWW.SMP .= = 5 3 5 x3 15 = 2 15 c.6 b. Jika penyebutnya tidak sama : a c (axd ) − (cxb) = b d bxd Syarat b dan d ≠ 0 Contoh : 4 2 .COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya .= = = 5 3 5 x3 5 x3 15 atau dengan cara perhitungan sbb : 4 2 ((5 x3 : 5) x 4) − ((5 x3 : 3) x 2) 12 − 10 .BELAJAR-MATEMATIKA. Jika penyebutnya sama : a c a−c = b b b dengan syarat apabila b ≠ 0 contoh : 5 3 2 = 7 7 7 2.b=5.

dengan b. Pemangkatan a a a a ⎛a⎞ ⎜ ⎟ = x x x …x b b b b ⎝b⎠ n sebanyak n faktor dengan syarat b ≠ 0 contoh : 2 2 2 2 x2 x2 8 ⎛2⎞ = ⎜ ⎟ = x x = 3 3 3 3 x3 x3 27 ⎝3⎠ 3 WWW. 3 d.c dan d ≠ 0 b d b c e. dengan b ≠ 0 b a c a d : = x .7 Contoh : 1. 3. 2 4 2 x4 8 x = = 3 5 3 x5 15 3 3 5 3 x5 15 3 x5 = x = =3 = 4 4 1 4 x1 4 4 3 1 18 7 18 x7 126 6 6:3 2 x2 = x = =8 =8 =8 = 5 3 5 3 5 x3 15 15 15 : 3 5 2.SMP .BELAJAR-MATEMATIKA. Pembagian Pembagian bisa disebut sebagai perkalian dengan kebalikan dari pembaginya a:b=ax 1 .COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya .