. Masa terbangun di tengah malam (belajar seperti No.masa berbaring sebelum tidur (menulis atau menyelesaikan masalah dengan cara menulis dengan menggunakan jari telunjuk di atas tilam) 2.tips pelajar cemerlang 1.1) . Masa sebelum tidur.

Masa ke tandas waktu pagi (ingatkan perkara yang terlupa) 5. Masa berjalan pulang (tanya diri pasal sifir) 17. Masa rehat selepas makan malam (baca rencana akhbar) 20. Masa bangun tidur subuh/pagi (bayangkan pelajaran semalam) 4.4) 6. Masa menunggu bas (ulangkaji kad nota atau bayangkan) 10. Masa sebelum pulang (lewatkan pulang buat kerja rumah) 16. Masa di dalam bas atau kereta (ulangkaji harian/cepat) 11. Masa menonton tv (melukis rajah/peta/tulis formula . Masa berjalan ke sekolah (tanya diri pasal sifir/formula) 12. Masa rehat selepas makan (baca novel/majalah) 19. Masa sarapan pagi (baca selembar dua suratkhabar) 8. Masa rehat (ke perpustakaan baca ringkas buku-buku) 15. Masa ke tandas waktu malam (sama seperti No. Masa sampai awal pagi ke sekolah (ulangkaji harian/cepat) 13. Masa bercermin (lekatkan nota penting dekat cermin) 7. Masa berada dalam bas (baca kad nota) 18. Masa berjalan ke sekolah (tanya diri-sifir dan formula) 9.3. Masa menunggu cikgu yang terlewat (ulangkaji cepat) 14.

. Melaluinya. prestasi setiap daripada mereka dinilai seterusnya menentukan kedudukan dalam darjah mahupun melanjutkan pengajian. penilaian boleh dinilai sama ada pelajar itu berjaya mengikuti sesi pembelajaran di sekolah atau tidak. saya pasti jawapannya tidak kerana menjelang peperiksaan dianggap saat menyeksakan bukan saja terpaksa mengulang kaji pelajaran tapi perlu memastikan kejayaan dalam genggaman. setiap pelajar di negara ini tidak boleh mengelak daripada menghadapinya. Kerana itu. suka menghadapi peperiksan ? Malangnya. sebenarnya satu mekanisme terpenting untuk menjana kecemerlangan pelajar dalam akademik. melihat keupayaan dalam menerima arahan dan sebagainya. Melalui peperiksaan. peperiksaan terutama bertulis tidak terlalu dititik beratkan. pelajar boleh menjadikan keputusan peperiksaan sebagai rujukan supaya lebih berusaha sekali gus menyediakan garis panduan untuk menjadi cemerlang. Jika kurang memuaskan. Ia bukan saja sebagai medan ujian untuk menentukan pencapaian seseorang tapi penentu sama ada berjaya atau tidak meneruskan pengajian ke institusi pengajian tinggi. Peperiksaan juga antara platform terbaik menentukan pencapaian dan pemahaman pelajar.Menghadapi peperiksaan ? Tanyalah pada setiap pelajar. Kenapa mesti menghadapi peperiksaan? Tidak bolehkah pencapaian pembelajaran seseorang hanya dinilai ketika di sekolah? Sistem peperiksaan walaupun tidak disukai. peperiksaan diiktiraf sebagai elemen terpenting dalam industri pendidikan negara walaupun tidak dinafikan di sesetengah negara.

menulis dan memahami.Pada masa sama. peperiksaan mendorong pelajar supaya lebih rajin mentelaah dan menjana kemampuan berfikir. Ia juga dapat memberitahu guru mengenai kumpulan pelajar sasaran yang perlu diperbaiki seterusnya membantu meningkatkan pencapaian mereka. Melalui sistem ini pelajar ditaksir sendiri guru sekali gus mampu menilai setakat mana kemampuan mereka. Untuk tujuan itu. menghafal. Jika pelajar bermasalah. boleh diperbaiki kerana pada masa sama pelajar memperoleh sokongan moral daripada guru. Sekiranya bermasalah. perlu tahu apa sebabnya dan jika cemerlang. kecacatan. patut menggunakan pendekatan itu untuk pelajar lain. pelajar tidak harus gentar dengan peperiksaan. mereka sekurang-kurangnya mampu lulus melepasi tahap ditentukan walaupun bukan cemerlang. . setiap guru bertanggungjawab dalam memastikan setiap pencapaian pelajar. latar belakang keluarga hingga persekitaran. perlu tahu bagaimana mahu mengatasinya sejak awal bagi memastikan apabila menjelang peperiksaan. Semua perlu diambil perhatian sebelum menduduki peperiksaan. Peperiksaan adalah tahap meningkatkan keupayaan diri untuk berjaya sekali gus memberi kesan kepada sosio ekonomi dan kebanggaan negara. Ia juga membalas jasa ibu bapa dan guru jika berjaya dengan cemerlang. Perhubungan dua hala mampu diwujudkan dan sistem pembelajaran boleh dijalankan dengan lancar kerana ada interaksi antara guru dan pelajar. kesihatan. Kalau mereka lemah. Ia satu wadah menjadikan seseorang lebih bijak dan bertanggungjawab dengan diri sendiri. Justeru. Sistem yang dilaksanakan kini menuju ke arah Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Dunia peperiksaan sebenarnya merangkumi disiplin penting yang harus diberi perhatian khusus bukan saja oleh pelajar tapi juga guru. Ia mengajar seseorang supaya mementingkan tahap kebajikan.

rambut yang terurus. kasut tidak kotor. Apabila keseronokan dirasai. keadaan bilik darjah yang bersih.Mewujudkan suasana seronok belajar Seronok Belajar Oleh Dr Ismail Zain Pembelajaran yang berkesan ialah pembelajaran yang menyeronokkan. susunan buku yang baik Caranya: Pastikan pakaian sekolah berada dalam keadaan bersih. segala keletihan. Pastikan kawasan bilik darjah dan sekolah bebas daripada wabak penyakit. rambut perempuan diurus dengan kemas serta bertudung. Guna tandas dengan baik. Oleh itu setiap murid haruslah bersedia agar diri mereka berada dalam keadaan yang seronok terutamanya ketika belajar. buku yang dibawa ke sekolah berada dalam keadaan yang baik tidak terkoyak dan mudah diambil apabila diperlukan. kerisauan atau kebosanan terhadap pelajaran dapat diatasi. rambut lelaki digunting dengan baik. Adakan senarai tugas untuk membersih kawasan bilik darjah masing-masing. Caranya: Pastikan murid membersih diri setiap hari. Kesihatan: Diri yang sihat tanpa penyakit. . Bagaimanakah caranya untuk mewujudkan keseronokan pada diri ketika belajar? Kekemasan: Pakaian yang kemas. Jangan makan makanan yang tercemar atau terdedah.

marah. iri hati terhadap rakan atau guru. Lekatkan di papan pamer kelas anda. Banyak membuat latihan. Tidak ponteng sekolah. Jiwa tenang: Menumpukan sepenuh perhatian ketika belajar Caranya: Tidak menaruh rasa benci. Apabila diri dan bilik darjah dalam keadaan yang selesa maka pembelajaran dapat berlaku dengan baik. jangan terpengaruh dengan remaja luar yang ponteng sekolah. Anda boleh menciptanya dengan menggunakan sebarang perisian berbantukan komputer yang sesuai atau melalui lakaran tulisan tangan. Rakan juga harus dihormati. UJI KREATIVITI ANDA! Sediakan satu poster yang mengandungi langkah-langkah mewujudkan keseronokan belajar. Jangan bergurau sehinggakan menyakiti hati rakan dan berakhir dengan perkelahian. Caranya: Perlu menghormati guru serta patuh segala arahan terutama apabila guru memberi tugasan kepada murid. . Sisipkan juga gambar/lukisan/lakaran untuk dijadikan hiasan pada poster anda. Banyak berinteraksi dengan guru dan rakan. Sentiasa bersyukur di atas keselesaan yang dirasai. Tidak melanggari peraturan sekolah. Tidak ada rasa bosan di jiwa kita malah ada pula murid yang suka datang ke sekolah untuk belajar walaupun pada waktu petang atau pada hari cuti hujung minggu. Minda sihat: Mampu menggunakan fikiran ketika belajar Caranya: Sentiasa berfikir sewaktu belajar. Rajin ke sekolah. Sentiasa muhasabah diri untuk mengelak rasa bongkak dan sombong.Tingkahlaku/budi bahasa: Cara berbual dengan guru dan rakan. Cara-cara yang dinyatakan mampu menjadikan bilik darjah itu sebagai “rumah kedua” untuk murid-murid.