PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID AS SAJADAH

Pelatihan memberi wawasan dan kemampuan anggota dalam mempersiapkan kondisi yang lebih baik. Dengan pelatihan, insya Allah, akan dihasilkan anggota yang berpengetahuan, berwawasan, berketerampilan dan berkemampuan mumpuni dalam segala tingkatan aktivitas. Agar pelatihan yang diselenggarakan Ikatan Remaja Masjid “As Sajadah” ( IRMAAS ) memiliki standard dalam pelaksanaannya, maka perlu disusun suatu panduan. Pedoman Pelatihan ini dimaksudkan untuk memberi gambaran umum petunjuk pelaksanaan dalam penyelenggaraan pelatihan di lingkungan IRMAAS.

I.

PELATIHAN
Pelatihan adalah upaya sistimatis pembinaan anggota dengan menyiapkan forum yang kondusif. Jenis pelatihan IRMAAS terdiri dari Pelatihan Utama dan Pelatihan Pendukung. I.1. Pelatihan Utama. Pelatihan yang dijadikan sebagai syarat bagi aktivitas seorang anggota dalam kegiatan tertentu di lingkungan IRMAAS. I.1.1. Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid (PKRM).

a. Merupakan pelatihan dasar bagi seluruh anggota IRMAAS. b. Sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Pengurus
IRMAAS. c. Sebagai prasyarat dalam mengikuti Training of Trainers (TOT). Islam. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam memimpin. f. PKRM terdiri dari Basic Training, Intermediate Training dan Advance Training. 1REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan d. Membentuk watak pribadi muslim yang memiliki komitmen terhadap

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.1.2.

Training of Trainer (TOT) dan Training for Trainers (TFT).

a. TOT sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Instruktur
dalam Sistim Pelatihan RMK.

b. Menjadi prasyarat keanggotaan Korps Instruktur. c. Membentuk pribadi muslim yang concern dengan da’wah islamiah. d. Membentuk pribadi yang dapat menjadi tauladan di lingkungan
IRMAAS. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam mengelola Sistim Pelatihan.

f. Mempersiapkan peserta untuk menjadi Instruktur (Trainer), baik
sebagai Pemandu maupun Pembicara dalam pelatihan. g. TFT merupakan kelanjutan TOT, untuk meningkatkan kemampuan para Instruktur yang tergabung dalam Korps Instruktur. I.2. Pelatihan Pendukung. Pelatihan yang dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan anggota dengan materi pendalaman maupun teknis operasional. Maksud dan tujuan masing-masing Pelatihan Pendukung ini disesuaikan dengan jenis pelatihan yang diselenggarakan. Beberapa pelatihan tersebut antara lain: I.2.1. Pelatihan Upgrading Kepengurusan. a. Melakukan penyegaran kembali pemahaman Islam. b. Melakukan peningkatan kemampuan dalam kepemimpinan. c. I.2.2. Membentuk watak pengurus yang profesional.

Pelatihan Jurnalistik. a. Memberi wawasan dan keterampilan di bidang jurnalistik. b. Membekali kemampuan teknis di bidang tulis-menulis.

c. Mengembangkan da’wah bil qalam.
I.2.3. Pelatihan Keterampilan Berorganisasi. a. Meningkatkan kemampuan teknis dalam berorganisasi.

b. Melakukan penyegaran kembali materi-materi
seperti: public speaking, diskusi, management, administrasi dan lain sebagainya.

keorganisasian, kepemimpian,

c. Meningkatkan ghirah dalam berorganisasi.
2REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.2.4.

Pelatihan Mubaligh. a. Mempersiapkan kader-kader da’wah. b. Membekali peserta dengan kemampuan berda’wah dalam berbagai aspek. c. Membentuk jaringan da’wah.

I.2.5.

Pelatihan Khatib Jum’at. a. Mempersiapkan kader-kader Khatib Shalat Jum’at. b. Membekali peserta dengan kemampuan berkhutbah dalam berbagai aspek. c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Khatib Jum’at.

I.2.6.

Pelatihan Pesantren Kilat. a. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Islam. b. Memupuk ikatan ukhuwah imaniah. c. Membina dan meningkatkan amalan ritual.

I.2.7.

Dan lain sebagainya.

II.

UNSUR-UNSUR PELATIHAN.
Unsur-unsur yang terlibat dalam pelatihan IRMAAS adalah: II.1. Panitia.

a. Menyediakan Ruang Pelatihan. b. Menata layout dan kerapian Ruang Pelatihan.
c. Mempersiapkan meja dan kursi atau tempat duduk yang lain. OHP, flipchart dan lain sebagainya. e. Mempersiapkan peralatan tulis-menulis dalam proses penyampaian materi, seperti: papan tulis, kapur, spidol, penghapus dan lain sebagainya. f. Melayani instruktur dalam proses pelatihan.

d. Mempersiapkan alat bantu pelatihan, seperti: microphone, pengeras suara,

g. Mempersiapkan salinan Materi / Makalah bagi peserta.
h. Mempersiapkan konsumsi dan akomodasi peserta. 3REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

II.2.

Instruktur (Trainer). II.2.1. Pembicara. a. Mempersiapkan materi secara tertulis dalam bentuk makalah.

b. Menyampaikan Materi Pelatihan sesuai temanya.
c. Menjaga waktu penyampaian materi. d. Memberi kesempatan tanya jawab dan dialog. II.2.2. Pemandu. a. Menjaga ketertiban forum pelatihan. b. Mengarahkan peserta menuju moral Islam.

c. Membimbing
disampaikan.

peserta

memasuki

Tema

Materi

yang

akan

d. Mempersilahkan dan mengakhiri Pembicara menyampaikan materi. e. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya. f. Mengatur lalu lintas pembicaraan. g. Mengelola waktu pelatihan agar sesuai dengan jadwal. II.3. Peserta (Trainee). a. Mendaftar sebagai peserta. b. Mengikuti proses dan aktifitas pelatihan. c. Mendengarkan dan memperhatikan materi yang disampaikan Pembicara. d. Mencatat hal-hal yang perlu. e. Mengikuti test yang diselenggarakan.

III.

PENGELOLAAN PELATIHAN.
III.1. Tujuan. Secara umum tujuan pelatihan IRMAAS adalah sebagaimana tujuan yang tersebut dalam Anggaran Dasar pasal 5, yaitu: “Terbinanya umat Islam yang beriman, berilmu dan beramal shalih dalam rangka mengabdi kepada Allah untuk mencapai keridlaan-Nya”. III.2. Target. 4REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

Dalam pedoman ini hanya akan disertakan Jadwal Acara Pelatihan Utama. Setiap peserta harus mengisi Daftar Hadir. (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Training of Trainers) III.4. Materi. Tema materi yang akan disampaikan. Instruktur Pembicara yang akan menyampaikan materi. Setiap peserta harus berada di ruangan 5 menit sebelum session dimulai. III. c. Untuk memperlancar proses pelatihan ditetapkan Tata Tertib Pelatihan. Instruktur Pemandu yang akan mengatur proses penyampaian materi. e. b. Semua peserta diwajibkan mengikuti acara pembukaan dan penutupan pelatihan. d. Setiap peserta harus berpakaian rapi. b. Waktu. Setiap peserta harus mengenakan tanda “Peserta” pada waktu session berlangsung. Tanggal penyampaian materi. Penanggalan Hijriyah dan/atau Miladiyah. Tersedianya Sumber Daya Manusia profesional dalam menyahuti kebutuhan organisasi yang terus berkembang. Setiap peserta yang akan keluar ruangan harus inta ijin Pemandu. Jadwal Acara. Beberapa peraturan yang perlu dicantumkan antara lain: a.3. Waktu yang diperlukan dalam penyampaian materi. Tata Tertib. 5REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . d. Hadirnya kader yang siap mengemban amanah. Tidak diperkenankan mengenakan pakaian jeans dan kaos selama session berlangsung. Pemandu. c. e. Pembicara.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Secara umum target pelatihan IRMAAS adalah untuk: a. Tanggal. f. Disusun berupa kolom data sebagai berikut: a. c. Membentuk pribadi muslim yang memiliki komitmen Islam. b.

Dalam Pedoman ini hanya akan disertakan materi-materi yang disampaikan dalam Pelatihan Utama. Setiap peserta harus mengikuti acara evaluasi yang diselenggarakan. Tulisan “PESERTA”. c. Tujuan evaluasi pelatihan adalah untuk memberi penilaian dan usaha perbaikan sistim pelatihan IRMAAS. materi maupun Peserta. Pembicara.5. (Lihat contoh Syllabus Materi Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Syllabus Materi Training of Trainers) III. Panitia. Tulisan kepanitiaan yang bersangkutan. Evaluasi. b. Simbol IRMAAS. Materi yang diberikan dalam forum pelatihan disesuaikan dengan jenis dan tujuan pelatihan yang diselenggarakan.7. III. d.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 g. Tanda “Peserta” ini merupakan kartu yang berukuran 2:1 dengan dimensi yang disesuaikan dengan alat bantunya.6. Tanda Pengenal. Setiap peserta dilarang merokok di Ruang Pelatihan. h. Dilakukan evalusi terhadap Pelatihan yang diselenggarakan. Materi. Pemandu. 6REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Nomor peserta. Tanda pengenal berupa tanda “Peserta” yang harus dikenakan setiap peserta adalah merupakan kartu yang ditempatkan/ditempelkan pada dada sebelah kiri yang berisi tulisan: a. Contoh: 015 PESERTA PANITIA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IRMAAS III.

KORPS INSTRUKTUR IV. b. Proses pelatihan. Surat mandat. Pengertian. Daftar Peserta. Instruktur.1. Mengatur para Instruktur dalam tugas pelatihan. Pelaporan.8. Menyatukan visi dan persepsi dalam mengelola Pelatihan IRMAAS. Terdiri dari seorang Ketua dan seorang Sekretaris. Peserta. Materi/makalah. Organisasi. Ketua dan Sekretaris dipilih oleh para Instruktur dalam forum Musyawarah Instruktur yang dilakukan tiga tahun sekali. Saran h. d. Menyatukan para Instruktur IRMAAS. e. Hasil-hasil evaluasi. Setiap pelatihan yang diselenggarakan harus memberi Laporan Pelatihan kepada Pengurus IRMAAS. IV. g. 7REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . d. Instruktur Pemandu memberikan laporan tertulis berupa buku “Laporan Pelatihan”. b. Detail Evaluasi. c. a. Kepanitiaan. c. Pendahuluan. Susunan laporan terdiri dari: a. Lampiran Jadwal Acara Pelatihan.2. Meningkatkan kemampuan para Instruktur. sedang para Instruktur yang lain adalah anggota. Lain-lain.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 (Lihat contoh Form Evaluasi) III. f. b. IV. Adalah organisasi otonom yang dibentuk untuk: a.

8REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . IV. Ketua dan Sekretaris Korps Instruktur selanjutnya disahkan oleh Pengurus IRMAAS. a. yang disahkan oleh Pengurus Ta’mir Majid. c. i. Apabila Korps Instruktur belum terbentuk. f. c. Melaksanakan tugas dengan berpedoman konstitusi organisasi maupun petunjuk-petunjuk pelaksanaan lainnya. IV. Mengelola pelatihan berdasarkan syari’at Islam yang bersumber dari Al Quraan dan As Sunnah. b. b.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 c. Pengkajian materi-materi pelatihan. Pengkajian konstitusi organisasi IRMAAS. Bersikap terbuka terhadap nasehat untuk perbaikan diri dan agama. Senantiasa berusaha untuk meningkatkan iman. e. Memberi Surat Mandat kepada anggotanya untuk mengelola suatu pelatihan. Aktivitas. Berusaha menjaga dan memperbaiki hablumminallah dan hablumminannas dengan baik. Korps Instruktur dapat dibentuk oleh Pengurus Ta’mir Masjid dengan melibatkan jama’ah. 3. Menyamakan persepsi para instruktur dalam mengelola pelatihan. Menjaga nama baik dan mengikuti perkembangan IRMAAS . Melakukan Musyawarah Instruktur pada masa akhir kepengurusannya. Berupaya menjalin silaturrahim dan ukhuwah islamiah di antara jama’ah dan umat Islam pada umumnya. Melakukan transformasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islam dengan berorientasi pada kebenaran dan tetap menghormati peserta. 4. h. Etika Instruktur. maka tugas-tugas pengelolaan pelatihan secara umum ditangani oleh Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah. ilmu dan amal shalih. Melakukan pembinaan para Instruktur dengan kegiatan: 1. Adapun Etika Instruktur IRMAAS adalah: a.3. d. d. g. Meningkatkan kemampuan para Instruktur secara teknis. Meningkatkan kemampuan diri pribadi dan jama’ah.4. 2.

00-15.00 10.00-15.30 17.30-17.00-13.30-24.00 22.30-17.00-13.30-08.00-15.00 13.00-10.00-23.00-22.00 Pendaftaran Peserta.30-20.00-22.00-23.00 13.00 08.00 12.00 Contoh Jadwal Acara TOT 9REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .00 12. Pembukaan Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Shalat Dzuhur dan Makan Siang Public speaking Shalat Ashar Sejarah Rasulullah Istirahat Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS Shalat Dzuhur dan Makan Siang Pengantar Organisasi dan Management Shalat Ashar Metode Diskusi Istirahat Tujuan IRMAAS” Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 05-11-2007 08.00 20.30-20.00 10.30 15.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Jadwal Acara PKRM JADWAL ACARA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 04-11-2007 07.00-15.00-12.30 15.00-07.30 07.00-12.00-10.00 15.00 23.30 23.00 15.00 20.30 17.

00-07.00-10.00-15.00 15.00-22.00-15.30-20.00 10.00 13.00-10.00 13.30 07.00 20.30-17.00 Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pembukaan Ideologi Islam Da’wah Islam Shalat Dzuhur & Makan Komunikasi Efektif Shalat Ashar Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Istirahat Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Shalat Dzuhur & Makan Pedoman Pelatihan IRMAAS Shalat Ashar Evaluasi Pelatihan Istirahat ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 12-12-2007 08.00 12.30 17. MATERI Esensi Ajaran Islam 10REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .30 15.30 23.00 08.00-23.30-20.00 22.00-22.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 JADWAL ACARA TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 11-11-2007 07.00-15.00-23.00 12.00 10.00 20.00-15.00-13.00 Pendaftaran Peserta.00 15.30-17.30-24.00-12.30 15.00-12.30 17.00-13.30-08.00 23.

1.2. konsep tauhid. Tanya jawab. 7. Dan lain-lain.1. 4. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.3. 6.3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1. SAJADAH” Balikpapan 11REMAJA MASJID “AS 2. 3. 6. Prof. korelasi antara Islam dan perubahan zaman. 6. tauhid dan syirik. MATERI Komitmen Muslim. Peserta memahami tujuan dan tugas kehidupan manusia.2. 2. RUJUKAN 6. Ziauddin Sardar. Ceramah. . peran tajdid dan ijtihad dalam perubahan zaman. korelasi antara iman.2.4. POKOK POKOK BAHASAN 3. ilmu dan amal dalam ajaran Islam. iman. EVALUASI 7. Peserta memahami sumber dasar ajaran Islam.4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 2. METODE 5. Peserta memahami keterikatan seorang muslim terhadap Islam.3. 6. Al Islam Jilid I dan II. tentang taqlid.2. Peserta memahami 4.5. Peserta memahami 4. Pemahaman 3.5.1. Pemahaman 3.1. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta memahami 4.2. Pemahaman tentang Al Quraan dan As Sunnah sebagai sumber dasar ajaran Islam. Al Quraan dan Terjemahannya. Pemahaman 3. syirik. Departemen Agama RI. 2.2. 5. Test. Endang Saefudin Anshari. Masa Depan Peradaban Muslim. Resume. Peserta memahami konsepsi dasar ajaran Islam. TARGET 4. 2. 7.3. Peserta memahami pelembagaan persepsi umat terhadap nilai-nilai Islam.1. Peserta memahami posisi seorang muslim di antara umat manusia yang lain. Wawasan Islam.3.2. TM Hasbi Ash Shiddieqy. relevansi ajaran Islam dalam kehidupan umat manusia.3. Pengamatan. 6.1.4. MA. 2. ilmu dan amal. Pemahaman 3. jadid dan ijtihad. 5. 7. Peserta memahami relevansi ajaran Islam dalam setiap perubahan zaman.

EVALUASI 7. Resume. 6. 4. 6.4.1.1.5.1.3.1. Peserta memahami hakekat dalam memperjuangkan Islam. 2.1.2.3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. berilmu. RUJUKAN 6. Test. Prinsip-prinsip Islam. 7. 5. Dan lain-lain. Pengamatan.2. 6. MA. Ceramah. Al Islam Jilid I dan II. 4.3. TARGET 4. Departemen Agama RI. Peserta memahami teknik-teknik dalam berpidato yang dinafasi oleh nilai-nilai Islam. Peserta memahami tujuan dan manfaat kemampuan berpidato di muka umum.2. 7.. Wawasan Islam. POKOK POKOK BAHASAN 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. Pemahaman tujuan dan tugas manusia menurut Islam. 4. 3.4. Prof. 7. Tanya jawab. 6. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. MATERI Public Speaking. Peserta memahami tujuan hidup manusia.2. 12REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . TM Hasbi Ash Shiddieqy. METODE 5. Peserta meningkat rasa ghirah-nya dalam berislam.1. 5. berda’wah dan bersabar dalam berislam. 2.3. Al Quraan dan Terjemahannya. 3. Peserta memahami maksud Allah dalam menciptakan manusia.2. Al Maududi.2. Pemahaman rasa terikat diri seorang muslim untuk beriman. 4. beramal. 6. Pemahaman tentang peran seorang muslim dalam perjuangan menegakkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan umat manusia. Endang Saefudin Anshary.

6. Dan lain-lain.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3.3.1. 2. 13REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Test.3. Peserta mampu berbicara di muka umum. Peserta memahami sifat dan perilaku generasi Rasulullah dan para shahabatnya.1. 6. 6.1. Penugasan. Ceramah. 4. POKOK POKOK BAHASAN 3.2. Praktek berpidato dan ulasannya. AG Lunandi. MATERI Sejarah Rasulullah. Komunikasi dan Bahasa Dawah. shalallahu ‘alahi wassalam. TARGET 4. Resume. METODE 5.2.5.4. Departemen Agama RI. Mustaghfiri Asror. 3.1. Al Quraan dan Terjemahannya.2.3.4. 4. Peserta memahami fungsi pidato dalam komunikasi antar manusia.3. Djamalul Abidin Ass. Peserta memahami pentingnya meneruskan perjuangan Rasulullah. Pengamatan.2. 2.3.1. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pemahaman etika Islam dalam berpidato. 5. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Tanya jawab. 2. EVALUASI 7. Peserta memahami hakekat misi perjuangan Nabi Muhammad. RUJUKAN 6.2.1. 3. Contoh-contoh Pembawa Acara. Pemahaman tentang teknik-teknik dalam berpidato. 5. 6. 5. 7. 6. Drs. Peserta memahami cara-cara berpidato yang sesuai dengan nilai-nilai Islam 4. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi.2. 7. Pemahaman pengertian dan sejarah berpidato di muka umum (public speaking).3.. 7. 3. Pidato dan Doa.

2. Peserta memahami manfaat kemampuan dalam memimpin.2. Khalid. Peserta memahami karakteristik Rasulullah dan para shahabatnya.1. 2. Pemahaman tentang tauladan Rasulullah dan para shahabatnya. 4.2.4. TARGET 4.3. Departemen Agama RI. EVALUASI 7. 5. Pemahaman pengertian tentang kepemimpinan dan amanah menurut Islam. Dan lain-lain. 3. shalallahu ‘alaihi wassalam. 6.1. tentang peran kepemimpinan dalam mencapai tujuan organisasi. METODE 5. RUJUKAN 6.1.2. Sejarah Hidup Muhammad. Test. 5. 4. .4. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami misi kenabian Muhammad.2.3.3. Peserta memahami tujuan kepemimpinan dalam ajaran Islam. Khalid M. 3. Pemahaman 3. 7. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Resume. POKOK POKOK BAHASAN 3. 2. Al Quraan dan Terjemahannya. 7. Ceramah. 4. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Ziauddin Sardar.1. shalallahu ‘alahi wassalam. Pengamatan.3.1.2.2. Tanya jawab. Kemanusiaan Muhammad. 6. 6. 14REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang kepemimpinan Rasulullah. 6. tentang wewenang dan tanggungjawab seorang pemimpin.1. 3. Pemahaman 3. 2. MATERI Kepemimpinan Dalam Islam. Pemahaman tentang misi kenabian. Pemahaman tentang reaktualisasi ajaran Islam dalam masyarakat modern. Meningkat sikap kejuangan peserta. Pemahaman 3. Peserta memahami tauladan Rasulullah dalam memimpin umatnya. 6.3.5.1.3. 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. Rekayasa Masa Depan Peradapan Muslim Masa Depan. MH Haekal.

2. 2. jama’ah dan ukhuwah imaniah. 4.1.3. imamah. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4.1. 5. Tanya jawab.1.1. Penugasan. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. tentang pengertian Jama’ah Islam.3.2. 7. Peserta memahami makna kepemimpinan dalam mengemban amanah.1. Ceramah. jama’ah dan ukhuwah dalam ajaran Islam.3. 7. MATERI Konsep Jama’ah Dalam Islam. tentang konsep dan nilai-nilai ukhuwah imaniah. imamah.2. 2. POKOK POKOK BAHASAN 3. 6.4. 5. 6. Wawasan Islam. Peserta memahami pentingnya kemampuan dalam memimpin. tentang konsep bernegara menurut Islam.3. Pemahaman 3. METODE 5. Dan lain-lain.3. 3. Peserta memahami pentingnya ukhuwah imaniah dalam kehidupan berjama’ah. RUJUKAN 6. Siswanto. 6. Test. EVALUASI 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4.2.2. Departemen Agama RI. Pemahaman tentang pengertian imam. 5. 7. Resume. EK Munawir.1. Asas-asas Kepemimpinan Dalam Islam. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 2. TARGET 4. Drs. Peserta memahami konsep jama’ah Islam dalam bernegara. Ir. 4. Peserta memahami Rasulullah sebagai figur teladan dalam kepemimpinan. Pemahaman 3. Endang Saefudin Anshari.1. 6.2. Al Quraan dan Terjemahannya. Pemahaman 3. 15REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .3. Peserta memahami pengertian imam. Pengamatan. MA.

1. Masyarakat dan Sejarah. Pemahaman tentang pasal-pasal dan ayat-ayat dalam AD dan ART RM “Als Sajadah”. 4. 5. 6. Dan lain-lain.3. 16REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4. 3. METODE 5.1.1.1. 6. Resume.4. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”.2. Hukum Antar Golongan Dalam Fiqh Islam.2. 5.1. Murtadha Mutahhari. 6. 7.2. . Peserta memahami pengertian dan fungsi AD dan ART organisasi RM “As Sajadah”. EVALUASI 7. 2.1.3. Pemahaman tentang fungsi AD dan ART dalam sistim organisasi RM “As Sajadah”. TARGET 4. Pengamatan. 2.2. Peserta memahami tentang kehidupan bermasyarakat yang diajarkan Islam. 7. Peserta memahami fungsi AD dan ART dalam aktifitas RM “As Sajadah”. 4. Masyarakat Islam.2. 6.3. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”.1. 4. Peserta memahami pentingnya AD dan ART bagi suatu organisasi. Prof. 3. Tanya jawab. TM Hasbi Ash Shiddieqy. Ceramah. TARGET 4. Sayid Qutb.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4.5. 7. Al Quraan dan Terjemahannya.2. Peserta mampu mengidentifikasi diri sebagai bagian jama’ah Islam. POKOK POKOK BAHASAN 3. RUJUKAN 6. 4.3.2. MATERI AD dan ART RM “As Sajadah”. 3.3. Peserta memahami pentingnya membina ukhuwah imaniah sesama muslim. Test. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pemahaman tentang pengertian AD dan ART bagi suatu organisasi. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Departemen Agama RI.

Panduan Pengelolaan HJM. Peserta memahami pengertian dan sejarah organisasi dan management. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga RM “As Sajadah”. Peserta memahami peran management mutu dalam suatu organisasi. Peserta memahami prinsip-prinsip dasar organisasiMASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4.3. 6.2. Resume. METODE 5. 3.4.3. 4.2.1. MATERI Pengantar Organisasi dan Management.3. 7. Pemahaman tentang faktor-faktor mangement. TARGET 4. 3. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Siswanto. Ir. Peserta memahami prinsip-prinsip organisasi dan management.1.2. 6. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Test. Ir. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 2. 6. Pemahaman tentang pengertian dan sejarah organisasi dan management.4.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5.2.2.3. 6. Siswanto. POKOK POKOK BAHASAN 3. Ceramah. Al Quraan dan Terjemahannya. RUJUKAN 6.1. 7. 5. 4. Pengenalan tentang management mutu terpadu dan kepuasan pelanggan. Pemahaman tentang prinsip-prinsip organisasi dan management. Pengamatan. 2.1. . 7.2. EVALUASI 7. 3. Dan lain-lain. Peserta memahami peran organisasi dan management dalam mencapai tujuan. 17REMAJA dan management. 2.3. 3.2. Peserta memahami pengertian organisasi dan mangement.1. 6. Departemen Agama RI. Tanya jawab.

Pemahaman 4. 7. Resume. 2.1.3. Penugasan.3. Drs. Peserta memahami cara-cara bermusyawarah dalam mengambil keputusan. Ceramah. Pemahaman 3.3. EVALUASI 7. 6. 5. 5. 3. Siswanto. Test. TARGET 4. Peserta memahami peran diskusi dalam pengambilan keputusan.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2. MATERI Metode Diskusi. Penugasan. 4. Peserta memahami pengertian musyawarah. 6. 7. RUJUKAN 6. METODE 5. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1. Dasar-dasar Organisasi. tentang pengertian diskusi.2. 4.1.2.1. Tanya jawab. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Ceramah. Peserta mampu berdiskusi dalam praktek. Dan lain-lain.1.2. 2. 6. Sutarto. MH Saragih. Al Quraan dan Terjemahannya. Pemahaman 3. Azas-azas Organisasi dan Mangement. tentang peran diskusi dalam pengambilan keputusan. Tanya jawab. Peserta memahami pengertian diskusi dan musyawarah. Pengamatan.1. 6. Ir. 5. Pemahaman 3. METODE 5. Peserta memahami prinsip-prinsip dan teknik dalam berdiskusi. 7. Drs. 2. POKOK POKOK BAHASAN 3.1. 6. Departemen Agama RI.3.3.3.3.4.4.2. 5. . 18REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang konsep musyawarah dalam Islam. tentang prinsip-prinsip dan teknik berdiskusi.3. 5.2.

Resume.1. Test.3. Ceramah. 4. Mustaghfiri Asror.2. Pemahaman 3.1. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.3. Peserta hafal teks tujuan IRMAAS 5. Pemahaman 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 6. Penugasan. Dan lain-lain. RUJUKAN 6. TARGET 4. Siswanto. Peserta memahami redaksi dan maksud dari tujuan IRMAAS 2. Ir. 2. tentang redaksi tujuan IRMAAS tentang maksud dari tujuan IRMAAS tentang langkah-langkah mencapai tujuan IRMAAS 19REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.3. Peserta memahami makna tujuan bagi suatu organisasi.3. Pemahaman 3. Contoh-contoh Pembawa Acara. 6.2.2.4. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 7.1. Departemen Agama RI. Peserta memiliki persepsi yang sama tentang tujuan IRMAAS 4. Pemahaman 4.1. Peserta memahami langkah-langkah dalam mencapai tujuan IRMAAS 3. Pidato dan Doa.3. Al Quraan dan Terjemahannya.2. 5. 7. Tanya jawab. 6.4. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. 2.2.2. 6. Pengamatan. MATERI Tujuan RM “As Sajadah”.1. METODE 5. Djamalul Abidin Ass.3. POKOK POKOK BAHASAN 3.4. EVALUASI 7. 6. Drs.1. 5. tentang pengertian tujuan dan maknanya bagi suatu organisasi. Peserta memahami makna tujuan bagi IRMAAS. 7.

Siswanto. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam. 2. 6.3.1. 6. 5. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. 5. Tumbuhnya kesadaran beragama yang benar.3. Endang Saefudin Anshari.4. Pengamatan.1. Peningkatan keinginan untuk belajar dan mengamalkan Islam. Panduan Pengelolaan HJM. 7. tentang pengertian jihad di dalam Islam. Departemen Agama RI.3. Yusuf Qardhawi.5.5.1.3. Siswanto.2. 4.1. Ceramah 6.2. 6. Munculnya rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah. 7. Al Quraan dan Terjemahannya. 7. Resume.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Test.2. METODE RUJUKAN (indoktrinasi). Wawasan Islam. Pedoman Ideologi Islam. Abul A’la Maududi.2.4. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 7. Pemahaman 3. POKOK POKOK BAHASAN 3. 7. 2.1. . Pemahaman 3.1.2. Mengingatkan peserta akan pentingnya iman. Dasar-dasar Islam. 3. Dan lain-lain. ilmu dan amal shalih dalam kehidupan seorang muslim. Dr.1. Pemahaman 3. 7. Anggaran Dasar IRMAAS 7. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. ilmu dan amal shalih. Ir. RUJUKAN 7. EVALUASI 7.2.4. TARGET 4. Departemen Agama RI. Ir. Dan lain-lain.3. MA. 6. 4. Al Quraan dan Terjemahannya. 2. MATERI Pesan Perjuangan. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim.3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pemahaman 4. tentang menyusun organisasi yang kokoh dalam memperjuangkan Islam tentang peranan iman. 20REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.

Tanya RUJUKANjawab. Departemen Agama RI. tentang peran dan tugas muslim dalam menegakkan ideologi Islam. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Ceramah. Ali Shariati. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami perjuangan menegakkan ideologi Islam.2. Pemahaman 3. tentang pengertian dan tujuan ideologi Islam. tentang keberadaan ideologi Islam dalam kehidupan kaum muslimin. Pengamatan. EVALUASI 7. 2. TARGET 4. 6. Peserta memahami ajaran Islam tentang ideologi. Masyarakat dan Sejarah. 6.4. Tugas Cendekiawan Muslim. Peserta memahami pentingnya keberadaan ideologi Islam dalam komunitas muslim. 2.3.5. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2. 5. tentang pengertian ideologi dan sejarahnya.1.3.1. Peserta memahami Islam sebagai way of life. Pemahaman 4. 6.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Murtadha Mutahhari. Yusuf Qardhawi.1. 3. 5.3. . METODE 5. 21REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. MATERI Ideologi Islam. Dan lain-lain.4.3. Tumbuhnya kesadaran berideologi yang benar.1. Al Quraan dan Terjemahannya.2.2. 2. 4. 4.2. 6. Peserta memahami pentingnya menegakkan ideologi Islam. Pemahaman 3.1. Dr.1. 6. Pemahaman 3. Pedoman Ideologi Islam.

2. Murtadha Mutahhari. 5. Tanya jawab. 7. .1. 22REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.1. Pemahaman 3.2. Endang Saefudin Anshari. 2. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Ceramah. Peserta memahami perjuangan da’wah Islam di era modern. Sejarah Hidup Muhammad.3. Al Quraan dan Terjemahannya. MA. 6.2. 3. tentang pengertian.3. Peserta memahami langkah-langkah da’wah Islam di era modern. 2.5.4. MATERI Da’wah Islam. tentang Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Pemahaman 4. Falsafah Pergerakan Islam. Pemahaman 3.1. tentang strategi dan metode da’wah di era modern. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Test. tentang peran da’wah dalam menegakkan Islam. 4. Peserta memahami dasar dan tujuan da’wah Islam. Dan lain-lain.3. Peserta memahami peran da’wah dalam menegakkan Islam. dasar. METODE 5. 6. Wawasan Islam. EVALUASI 7.3.1. Pemahaman 3. 6. Departemen Agama RI.3. RUJUKAN 6. 5. Resume. Peserta memahami hakekat da’wah dalam Islam. 2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. tujuan dan sejarah da’wah Islam. Pengamatan.4. 4. MH Haekal. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2. 6. 7. TARGET 4.2.1.1.2.

Peserta memahami peran komunikasi dalam interaksi sosial manusia. 3. 6. TARGET 4. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. tentang jenis dan pengaruh media dalam komunikasi. 7. MATERI Komunikasi Efektif. 4.2.5. Ir.3. Pemahaman 3. 2. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi.1. 5. Ceramah. tentang komunikasi verbal dalam da’wah. Peserta memahami cara-cara berkomunikasi secara efektif dengan berbagai peralatan komunikasi. POKOK POKOK BAHASAN 3. 4. METODE 5. Peserta mengenal jenis dan fungsi media maupun peralatan komunikasi.5. 23REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.3.2.1. Penugasan. Siswanto.1. tentang komunikasi antar umat manusia. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. EVALUASI 7. Pemahaman 3. tentang cara-cara berkomunikasi secara efektif.1.2. RUJUKAN 6. 6. tentang peralatan komunikasi dan perkembangannya. 6. Dan lain-lain. 6.4. Al Quraan dan Terjemahannya. Pemahaman 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.3. 2. Peserta memahami pentingnya penggunaan bahasa komunikasi verbal yang efektif. Djamalul Abidin Ass. Pemahaman 3.2. Pengamatan. .4. Pemahaman 3. AG Lunandi. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. Resume.1.3.3. 2.2. Departemen Agama RI. 7.1. Peserta memahami pentingnya komunikasi verbal dalam da’wah. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2.3. Tanya jawab. 5. Test. Peserta memahami media dan peralatan komunikasi yang efektif. 5.

Drs. tentang peran dan tugas pemandu acara dan pelatihan. Ceramah. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1.2.1. MATERI Teknik Memandu Acara dan Pelatihan. EVALUASI 7. 6. Pidato dan Doa. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami cara-cara memandu acara dan pelatihan. 5. Al Quraan dan Terjemahannya. Ir. Pemahaman 3.2. Pemahaman 3. Dan lain-lain. tentang langkah-langkah teknis memandu acara dan pelatihan. 6. Mustaghfiri Asror. 2.1. 7. Peserta langkah-langkah teknis dalam memandu acara dan pelatihan. METODE 5.6. 6.3. RUJUKAN 6.3. 2. Departemen Agama RI. 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Contoh-contoh Pembawa Acara. Pemahaman 4. 6. Penugasan.2. 6. Resume.2. 24REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang pengertian acara dan susunannya. tentang maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan. 2. Peserta mampu menjadi pemandu acara maupun pemandu pelatihan IRMAAS. 5. TARGET 4.1.9. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2.3. 5. 4. Pedoman Pelatihan IRMAAS.1. Siswanto.7.1 Pengamatan. Peserta memahami maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan. . Peserta mampu memandu acara dan pelatihan. Pemahaman 3. Tanya jawab.8.4.

Test. 2. 7. 7. 25REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . TARGET 4. Peserta mampu menyusun makalah materi pelatihan IRMAAS 5.1. 3. 6. Test. Tanya jawab. Penugasan. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Resume. Pengamatan.3.1. Departemen Agama RI. Djamalul Abidin Ass.2.2.2. EVALUASI 7. 2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Ir.3. 5. Al Quraan dan Terjemahannya. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1.2. RUJUKAN 6.2. Pemahaman tentang pengertian makalah. Ceramah. Praktek menulis makalah sederhana. EVALUASI 7. Dan lain-lain. POKOK POKOK BAHASAN 3. METODE 5. 7. maksud dan tujuannya.1. 6. Siswanto. MATERI Penulisan Makalah.3. Pengamatan. 5.3. Pemahaman tentang teknik menyusun makalah. Peserta mampu menyusun makalah pelatihan.3.5. 7.1. 3. 6. 3. 2. 7. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1.4.2.1. Peserta memahami maksud dan tujuan makalah dihadirkan. 6. 4.3. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. Peserta memahami langkah-langkah teknis menyusun makalah. Resume. Pedoman Pelatihan IRMAAS 6.

1. Resume.3. Dan lain-lain. Siswanto.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 2. MATERI Teknik Penyampaian Materi. Peserta mampu mengajar/menyampaikan materi pelatihan IRMAAS.5.1.2. 6. Pemahaman tentang pola interaksi dalam belajar. 3. Al Quraan dan Terjemahannya. Peserta memahami konsep belajar dan mengajar dalam Islam.4. Test. Departemen Agama RI. 7. 6. Pengamatan. 3. Penugasan. EVALUASI 7.3.3. 6. Peserta memahami pola interaksi dalam belajar. Pemahaman tentang pengertian menuntut ilmu dalam Islam. METODE 5. 7.3. 5.1. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1.4. 3. 5. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. Pemahaman tentang berbagai metode dalam mengajar. 3.2. Djamamlul Abidin Ass.2. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Ir. 4. 2. Ceramah. 6.2. Tanya jawab. Peserta memahami berbagai metode dalam mengajar yang baik. 6. 5.2.3. 26REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Peserta memahami metode-metode mengajar yang baik.1. 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 4. RUJUKAN 6.2. TARGET 4. POKOK POKOK BAHASAN 3. 7. Praktek mengajar/menyampaikan materi pelatihan.

Pemahaman 3. 6. Peserta memahami sistim perkaderan IRMAAS. 2. Penugasan. 5. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Wawasan Islam..3. MA. Peserta memahami pentingnya proses perkaderan bagi kelangsungan IRMAAS. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 6.1.1. Ceramah. Peserta memahami berbagai macam aktifitas perkaderan IRMAAS. Ir. 5.5. Peserta mampu melakukan langkah-langkah pembentukan kader. MATERI Sistim Perkaderan IRMAAS. RUJUKAN 6.2. 6. Pedoman Pelatihan IRMAAS.1. 3. TARGET 4. METODE 5. Pemahaman 3. Departemen Agama RI.3. Pemahaman 3.3. 2. Peserta memahami langkah-langkah pembentukan kader. POKOK POKOK BAHASAN 3.2. 4.2.2. Pemahaman 4. 2. 27REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Dan lain-lain. EVALUASI 7.4.2. tentang institusi-institusi perkaderan IRMAAS. tentang langkah-langkah pembentukan kader. Siswanto. Pengamatan. Resume. Tanya jawab.3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1. 7.4. Endang Saefudin Anshari. 7.1. 7. 6. Al Quraan dan Terjemahannya.2. Test. 6. tentang macam-macam aktifitas perkaderan IRMAAS.1.3. tentang pengertian kader dan proses perkaderan. 5.

Peserta memahami sistim pelatihan IRMAAS.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) 28REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 4.3. 7. Peserta memahami standard pelatihan IRMAAS. 4. Ceramah. 6.1.2.2.3.4.2. Test. 3. 3.1. Departemen Agama RI. TARGET 4.1. Pengamatan. Peserta mampu mengaplikasikan standard pelatihan IRMAAS. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. MA. MATERI Pedoman Pelatihan IRMAAS.2. 2. 5. 7.2. 6.5. 7. Tanya jawab. Pemahaman tentang unsur-unsur dan pengelolaan pelatihan. Pemahaman tentang maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. 6. 5.3. Wawasan Islam. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3. EVALUASI 7. RUJUKAN 6. 6. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Ir. Siswanto. 2.3. Al Quraan dan Terjemahannya. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2.1. Penugasan. Peserta memahami maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. Dan lain-lain. Resume. METODE 5. 3. 5. Endang Saefudin Anshari. Pemahaman tentang pelatihan IRMAAS.

6.1. Dan lain-lain. 6. 3. 7.1. 5. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.3. 5. Peserta mampu melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. Pemahaman tentang evaluasi peserta. Al Quraan dan Terjemahannya. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA29REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan MASJID “AS SAJADAH” . 6. Pemahaman tentang form-form evaluasi dan laporan pelatihan. MATERI Evaluasi Pelatihan IRMAAS.3. RUJUKAN 6.3.3.2. Pemahaman tentang evaluasi pelatihan IRMAAS. 6. Peserta memahami pedoman dalam melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. EVALUASI 7.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 5. 2.1. Peserta mampu membuat laporan pelatihan IRMAAS. instruktur dan panitia.5. Peserta memahami maksud dan tujuan evaluasi pelatihan IRMAAS. Wawasan Islam. Pengamatan.4. .2. MA.1.1. 4. Peserta memahami sistim evaluasi pelatihan IRMAAS 4. 4. TARGET 4. METODE 5.2. Ceramah. Departemen Agama RI. Ir. 7. Resume. Endang Saefudin Anshari.2. Test. 3. 2. 7. Siswanto. Penugasan.2. 6. 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pedoman Pelatihan IRMAAS.3. Tanya jawab.

4. Falsafah pergerakan Islam. 7. Kriteria seorang Da’i. 6. Resume. 6. Peserta memahami maksud dan tujuan ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. Ash Shobbaagh. Peserta memahami metode dan sarana penunjang dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar.4. 5. Wawasan Islam.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1.2. Endang Saefudin Anshari. METODE 5.1. RUJUKAN 6.2. 6. 7.2. Pengamatan. POKOK POKOK BAHASAN 3.3. 2.3. 3.1. Al Quraan dan Terjemahannya. baik secara individual maupun kolektif. 3.2. MATERI ‘Amar ma’ruf nahi munkar. EVALUASI 7.1.3.4. 6. Pemahaman tentang ‘amar ma’ruf nahi munkar secara individual dan kolektif. Peserta memahami pentingnya ber’amar ma’ruf nahi munkar. Murtadha Mutahhari. 6. 5. 3. Peserta memahami pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar. 2. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 30REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .5. Penugasan.3. Test. Pemahaman tentang metode dan sarana dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar.2. Dan lain-lain. 5. Ceramah. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. MA.1. M. Pemahaman tentang pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. 4. 3. Tanya jawab.1. Departemen Agama RI. 7.1. Pemahaman tentang realisasi ‘amar ma’ruf nahi munkar pada masa Rasulullah dan para shahabatnya.2. TARGET 4.

TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Tumbuhnya semangat dalam pembentukan kader IRMAAS 5. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim. RUJUKAN 6. Abul A’la Maududi. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. Siswanto. 2. Pemahaman tentang pengertian jihad di dalam Islam.1. Ceramah (indoktrinasi). Wawasan Islam.2.3. Ir. 4. Departemen Agama RI. 6. 2. Mengingatkan peserta akan pentingnya pelatihan dalam perkaderan IRMAAS 3.4. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam.1. 4. 6.5. MATERI Pesan Perjuangan. Dasar-dasar Islam. Al Quraan dan Terjemahannya. 6.2. Pemahaman 3.3.3. Pemahaman 3.1. 2. Contoh Evaluasi Pelatihan IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” EVALUASI PELATIHAN ________________________________________________________________________ JENIS PELATIHAN TANGGAL PELAKSANAAN PENYELENGGARA TEMPAT : _____________________________________________ : _____________________________________________ : _____________________________________________ 31REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan : _____________________________________________ . 7.1.4.4. 2. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman 3.2. Pengamatan. 6. METODE 5. MA.2. TARGET 4. Dan lain-lain. Peningkatan kesadaran beragama yang benar.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. tentang hubungan antara pelatihan dan proses perkaderan IRMAAS. Mengingatkan peserta mengenai pentingnya proses pembentukan kader. Endang Saefudin Anshari.3. 6. 4. Peningkatan rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah. tentang kader dan proses perkaderan. EVALUASI 7.1.1.

________________________________________________________ Komentar / Saran : ________________________________________________________ EVALUASI INSTRUKTUR PEMANDU ________________________________________________________ 2. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 32REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran Komentar / Saran . Cukup/ baik. Tidak baik. Tidak baik. Sangatbaik. Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini. e. sesuai. sesuai. b. d. menguasai. a. Cukup pendapat anda mengenai makalah materi yang diberikan? d. Kurang menguasai. e. c. d. Bagaimana pendapat anda mengenai pelayanan panitia di dalam membantu peserta mengikuti acara pelatihan ini? EVALUASI INSTRUKTUR PEMBICARA 1. Kurang baik. sesuai. Sangat baik.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Setelah mengikuti pelatihan ini. Bagaimana baik. Cukup menguasai. c. Kurang baik. Bagaimana pendapat anda mengenai penguasaan dan penyampaian Materi Pelatihan para Pembicara? a. Tidak baik. Cukup baik. Tidak menguasai. anda diminta untuk memberi penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan dengan memberi lingkaran pada salah satu jawaban yang sesuai dengan penilaian anda. 1. Sesuai. c. e. Baik. Baik. Berikan saran bilamana diperlukan. b. Sangat menguasai. e. b. sesuai. EVALUASI PANITIA 1. : _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Baik. Komentar Saran : ________________________________________________________ d. a. c. Apakah pelajaran yang disampaikan kemampuan Pemandu dalam memandu pelatihan ini? Bagaimana pendapat anda mengenai Pembicara sesuai dengan Materi Pelatihan? a. Kurang baik. Sangat baik. b.

Apakah pelatihan ini memenuhi harapan anda sebagai peserta? a. Tidak bermanfaat. Cukup memenuhi. Tidak memenuhi. Kurang memenuhi. Sangat baik. Apakah pelatihan ini bermanfaat bagi peningkatan kualitas diri anda dalam beragama? a. e. c. Sangat bermanfaat. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 EVALUASI PELATIHAN 1. Tidak baik. : ________________________________________________________ 33REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan ________________________________________________________ Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran . c. Memenuhi. d. Kurang baik. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. b. c. Cukup baik. Bermanfaat. d. Bagaimana pendapat anda mengenai lama waktu yang diperlukan untuk menyampaikan tiap materi? a. b. Bagamaimana kesan anda secara umum mengenai penyelenggaraan pelatihan ini ? a. Cukup bermanfaat. e. Cukup memenuhi. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 2. b. Lama sekali. Sangat memenuhi. Sesuai kebutuhan. Lama. e. Memenuhi. c. Kurang bermanfaat. e. b. Baik. d. d.

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. Sesuai. Sangat sesuai. Bagaimana pendapat anda mengenai metode pengajaran yang digunakan untuk menyampaikan materi dalam pelatihan ini? a. Tidak sesuai. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 34REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran . c. tanya jawab dan diskusi. Cukup sesuai. Kurang sesuai. e. Dalam pelatihan ini digunakan metode penyampaian materi: ceramah. b. d.

10. 6. 8. B. 5. D atau E. pemandu.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Evaluasi pelatihan. 9. C. 3. Kurang Baik. MATERI PELATIHAN A. PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID (PKRM) Berilah nilai dengan huruf : A. Baik sekali. 1. Baik. PENILAIAN MATERI PELATIHAN Setelah anda menerima pengajaran yang telah disampaikan para Instruktur Pembicara. 4. pembicara dan materi pelatihan diisi oleh peserta. D. 2. E. untuk kriteria: NO. NILAI Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Public Speaking Sejarah Rasulullah Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS. Cukup baik. B. diharap anda memberi penilaian terhadap Materi Pelatihan dan penyampaiannya. Tidak baik. C. Pengantar Organisasi dan Management Metode Diskusi 35REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Tujuan RM . panitia. 7. .

Jumlah nilai B = 75 . 6. 4. MATERI PELATIHAN Ideologi Islam Da’wah Islam Komunikasi Efektif Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Pedoman Pelatihan IRMAAS Evaluasi Pelatihan ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar NILAI Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 4. 5.Jumlah nilai D = 0 . 1.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % 36REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 3. 8. 2. 1. 7. 10. 9.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 TRAINING OF TRAINERS (TOT) NO. Panitia Pelatihan B B B B A B B B B . 7. 9.Jumah nilai A = 10 . 6. 8. NILAI CATATAAN PEMANDU 1. 5. 2. 3.Jumlah nilai C = 15 .

37REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Instruktur Pemandu B B B B A B B B B B A . 20. . 5. 3. 1. NILAI CATATAAN PEMANDU 2.Kemampuan Instruktur Pemandu berpredikat “Baik“. 10.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 10.Jumlah nilai B = 75 . 13. 15. 4. 9.Koordinasi Panitia cukup baik.Pelayanan Panitia perlu ditingkatkan. 6. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan.Pelayanan Panitia berpredikat “ Baik “. 2. . B A B B C C B B B B C . 14. 18.Jumlah nilai D = 0 . 16.Ada keluhan mengenai konsumsi. . 8. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO.Jumah nilai A = 10 . 19. 7. 17.Jumlah nilai C = 15 . 12. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. Pemandu memberikan penilaian pelayanan Panitia selama membantu pelaksanaan pelatihan. 11.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 11.

Kemampuan Instruktur Pembicara berpredikat “Baik“. 13.Ada keluhan mengenai kurang tegasnya Pemandu dalam membatasi waktu Pembicara. 2. 6.Makalah yang diberikan kepada peserta dapat 38REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 12. 19. .Jumlah nilai C = 15 .Jumah nilai A = 10 .Jumlah nilai D = 0 . Pemandu memberikan penilaian sendiri (self assesment) selama memandu pelaksanaan pelatihan. 8. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta.Jumlah nilai B = 75 . 17. 12. 13. 3. NILAI CATATAAN PEMANDU 3. 16. 1. 11. 5.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 15. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 20. . Instruktur Pembicara B B B B A B B B B C A B B B B A B B B B B A B B C B B B B B A B B B B B A B B . 14. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 4. B B C C B B B B C . 10. 7. 9.Koordinasi antar Pemandu cukup baik. 18.

17. 18.Pelatihan yang diselenggarakan bermanfaat bagi peserta.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % .Jumlah nilai D = 0 . 12. 13. 8. 15. 3.Jumah nilai A = 10 . .Waktu yang dipergunakan 39REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . B C B C B B B B C B B C B B C membantu memperjelas penyampaian materi. 7. 4.Ada keluhan mengenai waktu penyampaian C yang sering melewati jadwal.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 14. B B .Jumlah nilai C = 15 .Jumlah nilai B = 75 . 5. Pemandu memberikan penilaian kepada Instruktur Pembicara dalam menyampaikan Materi Pelatihan. 20. . Pelatihan B B B B A B B B B C A B B B C B B A B B B B B A B B C B B C A B A B C C B C B B B B B B B B B B B B B A A C B C B C B B B B B B A B B B B B A B B C B . 10. .Pelatihan yang diselenggarakan relatif memenuhi harapan peserta. 11. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 15. 2. 6. 1. NILAI CATATAAN PEMANDU 4. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. B . 16.Penampilan Pembicara cukup baik dan B mampu memberi wawasan berfikir yang konstruktif kepada peserta. C Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 9. 14. 19.Penyelengaraan pelatihan berpredikat “Baik“.

Heru Budianto Leksono Hadi Swasono Widi Nurwidi Suwignyo Dadiyo Achmad Widodo. 5. 3. 19. SE Jaelani. Salim Gunawan Sutrisno Drs. Peserta Pelatihan 1. B . Ak. 13. Nurul Huda dr. 9. 12. 20. SH Wartoyo Drs. B C B B B B B C B B B B B B B B B B B B C memenuhi kebutuhan materi. 11.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 16. 6. 2. 15. NAMA NILAI KELULUSAN PREDIKAT 5. 10. 7. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 18. 17. 8. Drs. 4. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO.Metode penyampaian yang diberikan B sesuai dengan materi. 17. Farid Husada Eko Laksono M. Pemandu memberikan penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan. Suwoto Yusrizal Surya Setiawan B B B B A B B D B C A B B B C B C B B B B B A B B B B B A B B C B B C B B C B B B B B B A B B E B B A B B C B C B B B C Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Tidak lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Baik Baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Kurang baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Baik Cukup baik Baik Baik Baik Baik Baik 40REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 14. 19. Basuki Ir. Ubaidillah Abubakar Hasan.Ada keluhan. 20. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 18. B . 16. bahwa materi yang C dibahas ada yang kurang tuntas.

B bang. Teknik Memandu Acara dan Pelatihan. B . B . 19. AD dan ART IRMAAS 7.Peserta bisa memahami apa terhadap materi tersebut.Jumlah nilai E = 0 % 5. 20. Esensi Ajaran Islam 1. Cukup baik. Teknik Penyampaian Materi. 6. Kepemimpinan Dalam Islam. . NILAI CATATAAN PEMANDU 1. B kurang mencukupi. 3. B. Komunikasi Efektif. . Pedoman Pelatihan IRMAAS 41REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 9. B 2. Public Speaking. Pemandu memberikan penilaian kepada masing-masing peserta melalui musyawarah Tim Pemandu.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan kondisi obyektif peserta selama mengikuti pelatihan. Evaluasi pelatihan. Penulisan Makalah. 10. 9. 7. B .Waktu penyampaian materi . Contoh Form Evaluasi Masing-Masing Materi dan Penyampaiannya MATERI PELATIHAN NO. 13. B Total = 100 % 7. Absensi. 2. B .Jumlah nilai B = 75 % 3. B berpredikat “ Baik “. Tujuan IRMAAS 10. 4. B . Sistim Perkaderan IRMAAS 8.Tanya jawab kurang berkem 18.Jumlah nilai C = 15 % 4. Catatan: 11. . Komitmen Muslim. 6. 5. B 8. Tidak baik. 2. 1. Konsep Jama’ah Dalam Islam. PREDIKAT Baik sekali. 15. Keaktifan dalam forum. 2. Tidak lulus. Keterangan: B 9. ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar. Ideologi Islam. 1. 1. A 6. TRAINING Pembicara. C.Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. KELULUSAN Lulus. 3.Pemandu memberikan penilaian terhadap jalannya14. C 4. Kurang baik. 5. Esensi Ajaran Islam. Da’wah Islam. 3. Baik. B . A 12. Metode Diskusi. C yang disampaikan 16.Jumlah nilai D = 0 % . D.Materi yang disampaikan 10. Sejarah Rasulullah. 8. penyampaian materi dan hasil-hasil penilaian C .Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan penilaian peserta. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan.Jumah nilai A = 10 % 2. E. A. Kriteria yang diberikan adalah: PENILAIAN 1. Pengantar Organisasi dan Management. REMAJA MASJID (PKRM) (TOT) B . Penyelesaian tugas. B PELATIHAN KEPEMIMPINAN OF TRAINERS 17.

1 APRIL 2007 DI MADANI Balikpapan. 13 Rabi’ul Awal 1428 H 01 April 2007 M Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah 42REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Wiwien Ketua .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Sertifikat Pelatihan PKRM NO : 001/03/1428 DENGAN INI MENERANGKAN BAHWA: NOMOR : 050 / I – 01 / 03 / 1428 TELAH MENGIKUTI PELATIHAN: Andi Praptono PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID YANG DISELENGGARAKAN PENGURUS IRMAAS PADA TANGGAL 31 MARET .

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 File No: 009 43REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .