PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID AS SAJADAH

Pelatihan memberi wawasan dan kemampuan anggota dalam mempersiapkan kondisi yang lebih baik. Dengan pelatihan, insya Allah, akan dihasilkan anggota yang berpengetahuan, berwawasan, berketerampilan dan berkemampuan mumpuni dalam segala tingkatan aktivitas. Agar pelatihan yang diselenggarakan Ikatan Remaja Masjid “As Sajadah” ( IRMAAS ) memiliki standard dalam pelaksanaannya, maka perlu disusun suatu panduan. Pedoman Pelatihan ini dimaksudkan untuk memberi gambaran umum petunjuk pelaksanaan dalam penyelenggaraan pelatihan di lingkungan IRMAAS.

I.

PELATIHAN
Pelatihan adalah upaya sistimatis pembinaan anggota dengan menyiapkan forum yang kondusif. Jenis pelatihan IRMAAS terdiri dari Pelatihan Utama dan Pelatihan Pendukung. I.1. Pelatihan Utama. Pelatihan yang dijadikan sebagai syarat bagi aktivitas seorang anggota dalam kegiatan tertentu di lingkungan IRMAAS. I.1.1. Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid (PKRM).

a. Merupakan pelatihan dasar bagi seluruh anggota IRMAAS. b. Sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Pengurus
IRMAAS. c. Sebagai prasyarat dalam mengikuti Training of Trainers (TOT). Islam. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam memimpin. f. PKRM terdiri dari Basic Training, Intermediate Training dan Advance Training. 1REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan d. Membentuk watak pribadi muslim yang memiliki komitmen terhadap

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.1.2.

Training of Trainer (TOT) dan Training for Trainers (TFT).

a. TOT sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Instruktur
dalam Sistim Pelatihan RMK.

b. Menjadi prasyarat keanggotaan Korps Instruktur. c. Membentuk pribadi muslim yang concern dengan da’wah islamiah. d. Membentuk pribadi yang dapat menjadi tauladan di lingkungan
IRMAAS. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam mengelola Sistim Pelatihan.

f. Mempersiapkan peserta untuk menjadi Instruktur (Trainer), baik
sebagai Pemandu maupun Pembicara dalam pelatihan. g. TFT merupakan kelanjutan TOT, untuk meningkatkan kemampuan para Instruktur yang tergabung dalam Korps Instruktur. I.2. Pelatihan Pendukung. Pelatihan yang dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan anggota dengan materi pendalaman maupun teknis operasional. Maksud dan tujuan masing-masing Pelatihan Pendukung ini disesuaikan dengan jenis pelatihan yang diselenggarakan. Beberapa pelatihan tersebut antara lain: I.2.1. Pelatihan Upgrading Kepengurusan. a. Melakukan penyegaran kembali pemahaman Islam. b. Melakukan peningkatan kemampuan dalam kepemimpinan. c. I.2.2. Membentuk watak pengurus yang profesional.

Pelatihan Jurnalistik. a. Memberi wawasan dan keterampilan di bidang jurnalistik. b. Membekali kemampuan teknis di bidang tulis-menulis.

c. Mengembangkan da’wah bil qalam.
I.2.3. Pelatihan Keterampilan Berorganisasi. a. Meningkatkan kemampuan teknis dalam berorganisasi.

b. Melakukan penyegaran kembali materi-materi
seperti: public speaking, diskusi, management, administrasi dan lain sebagainya.

keorganisasian, kepemimpian,

c. Meningkatkan ghirah dalam berorganisasi.
2REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.2.4.

Pelatihan Mubaligh. a. Mempersiapkan kader-kader da’wah. b. Membekali peserta dengan kemampuan berda’wah dalam berbagai aspek. c. Membentuk jaringan da’wah.

I.2.5.

Pelatihan Khatib Jum’at. a. Mempersiapkan kader-kader Khatib Shalat Jum’at. b. Membekali peserta dengan kemampuan berkhutbah dalam berbagai aspek. c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Khatib Jum’at.

I.2.6.

Pelatihan Pesantren Kilat. a. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Islam. b. Memupuk ikatan ukhuwah imaniah. c. Membina dan meningkatkan amalan ritual.

I.2.7.

Dan lain sebagainya.

II.

UNSUR-UNSUR PELATIHAN.
Unsur-unsur yang terlibat dalam pelatihan IRMAAS adalah: II.1. Panitia.

a. Menyediakan Ruang Pelatihan. b. Menata layout dan kerapian Ruang Pelatihan.
c. Mempersiapkan meja dan kursi atau tempat duduk yang lain. OHP, flipchart dan lain sebagainya. e. Mempersiapkan peralatan tulis-menulis dalam proses penyampaian materi, seperti: papan tulis, kapur, spidol, penghapus dan lain sebagainya. f. Melayani instruktur dalam proses pelatihan.

d. Mempersiapkan alat bantu pelatihan, seperti: microphone, pengeras suara,

g. Mempersiapkan salinan Materi / Makalah bagi peserta.
h. Mempersiapkan konsumsi dan akomodasi peserta. 3REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

II.2.

Instruktur (Trainer). II.2.1. Pembicara. a. Mempersiapkan materi secara tertulis dalam bentuk makalah.

b. Menyampaikan Materi Pelatihan sesuai temanya.
c. Menjaga waktu penyampaian materi. d. Memberi kesempatan tanya jawab dan dialog. II.2.2. Pemandu. a. Menjaga ketertiban forum pelatihan. b. Mengarahkan peserta menuju moral Islam.

c. Membimbing
disampaikan.

peserta

memasuki

Tema

Materi

yang

akan

d. Mempersilahkan dan mengakhiri Pembicara menyampaikan materi. e. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya. f. Mengatur lalu lintas pembicaraan. g. Mengelola waktu pelatihan agar sesuai dengan jadwal. II.3. Peserta (Trainee). a. Mendaftar sebagai peserta. b. Mengikuti proses dan aktifitas pelatihan. c. Mendengarkan dan memperhatikan materi yang disampaikan Pembicara. d. Mencatat hal-hal yang perlu. e. Mengikuti test yang diselenggarakan.

III.

PENGELOLAAN PELATIHAN.
III.1. Tujuan. Secara umum tujuan pelatihan IRMAAS adalah sebagaimana tujuan yang tersebut dalam Anggaran Dasar pasal 5, yaitu: “Terbinanya umat Islam yang beriman, berilmu dan beramal shalih dalam rangka mengabdi kepada Allah untuk mencapai keridlaan-Nya”. III.2. Target. 4REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

Tema materi yang akan disampaikan. e. Tanggal. Setiap peserta harus mengenakan tanda “Peserta” pada waktu session berlangsung. Pemandu. Semua peserta diwajibkan mengikuti acara pembukaan dan penutupan pelatihan. Instruktur Pembicara yang akan menyampaikan materi. Hadirnya kader yang siap mengemban amanah. f. Materi.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Secara umum target pelatihan IRMAAS adalah untuk: a. Setiap peserta harus berpakaian rapi. Penanggalan Hijriyah dan/atau Miladiyah. b. Tidak diperkenankan mengenakan pakaian jeans dan kaos selama session berlangsung. Tersedianya Sumber Daya Manusia profesional dalam menyahuti kebutuhan organisasi yang terus berkembang. d. c. Setiap peserta harus mengisi Daftar Hadir. Membentuk pribadi muslim yang memiliki komitmen Islam. 5REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Jadwal Acara.4. Instruktur Pemandu yang akan mengatur proses penyampaian materi. III. Setiap peserta yang akan keluar ruangan harus inta ijin Pemandu. (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Training of Trainers) III. Waktu yang diperlukan dalam penyampaian materi. b. Tanggal penyampaian materi. Tata Tertib. d. Beberapa peraturan yang perlu dicantumkan antara lain: a. c. Disusun berupa kolom data sebagai berikut: a.3. Dalam pedoman ini hanya akan disertakan Jadwal Acara Pelatihan Utama. Untuk memperlancar proses pelatihan ditetapkan Tata Tertib Pelatihan. Waktu. b. Pembicara. c. e. Setiap peserta harus berada di ruangan 5 menit sebelum session dimulai.

Contoh: 015 PESERTA PANITIA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IRMAAS III. Tanda “Peserta” ini merupakan kartu yang berukuran 2:1 dengan dimensi yang disesuaikan dengan alat bantunya. c. Simbol IRMAAS. Pembicara. Dalam Pedoman ini hanya akan disertakan materi-materi yang disampaikan dalam Pelatihan Utama. Tanda pengenal berupa tanda “Peserta” yang harus dikenakan setiap peserta adalah merupakan kartu yang ditempatkan/ditempelkan pada dada sebelah kiri yang berisi tulisan: a. Tanda Pengenal.5.7. 6REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Tujuan evaluasi pelatihan adalah untuk memberi penilaian dan usaha perbaikan sistim pelatihan IRMAAS. Materi. Tulisan “PESERTA”. Setiap peserta dilarang merokok di Ruang Pelatihan. Tulisan kepanitiaan yang bersangkutan. Materi yang diberikan dalam forum pelatihan disesuaikan dengan jenis dan tujuan pelatihan yang diselenggarakan. materi maupun Peserta. Nomor peserta. Pemandu.6. Setiap peserta harus mengikuti acara evaluasi yang diselenggarakan. Dilakukan evalusi terhadap Pelatihan yang diselenggarakan. d. Panitia. (Lihat contoh Syllabus Materi Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Syllabus Materi Training of Trainers) III. Evaluasi. h. III.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 g. b.

Saran h. d.1. Daftar Peserta. Hasil-hasil evaluasi. 7REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Adalah organisasi otonom yang dibentuk untuk: a. Menyatukan visi dan persepsi dalam mengelola Pelatihan IRMAAS. Lain-lain.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 (Lihat contoh Form Evaluasi) III. Menyatukan para Instruktur IRMAAS. Terdiri dari seorang Ketua dan seorang Sekretaris. Pendahuluan. Pelaporan. g. Susunan laporan terdiri dari: a. Meningkatkan kemampuan para Instruktur. Organisasi.2. Instruktur. Proses pelatihan. Kepanitiaan. c. Ketua dan Sekretaris dipilih oleh para Instruktur dalam forum Musyawarah Instruktur yang dilakukan tiga tahun sekali. Peserta. sedang para Instruktur yang lain adalah anggota. KORPS INSTRUKTUR IV. c. Pengertian. a. b. Setiap pelatihan yang diselenggarakan harus memberi Laporan Pelatihan kepada Pengurus IRMAAS. d. Detail Evaluasi. b. b. Mengatur para Instruktur dalam tugas pelatihan. IV. e. IV.8. Instruktur Pemandu memberikan laporan tertulis berupa buku “Laporan Pelatihan”. Lampiran Jadwal Acara Pelatihan. Surat mandat. f. Materi/makalah.

c. h. Apabila Korps Instruktur belum terbentuk. Aktivitas. Korps Instruktur dapat dibentuk oleh Pengurus Ta’mir Masjid dengan melibatkan jama’ah. 2. Berusaha menjaga dan memperbaiki hablumminallah dan hablumminannas dengan baik. Pengkajian materi-materi pelatihan.3. Berupaya menjalin silaturrahim dan ukhuwah islamiah di antara jama’ah dan umat Islam pada umumnya. e. ilmu dan amal shalih. Meningkatkan kemampuan diri pribadi dan jama’ah. yang disahkan oleh Pengurus Ta’mir Majid.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 c. 4. IV.4. Melakukan pembinaan para Instruktur dengan kegiatan: 1. Pengkajian konstitusi organisasi IRMAAS. IV. b. Mengelola pelatihan berdasarkan syari’at Islam yang bersumber dari Al Quraan dan As Sunnah. f. Melaksanakan tugas dengan berpedoman konstitusi organisasi maupun petunjuk-petunjuk pelaksanaan lainnya. d. Menyamakan persepsi para instruktur dalam mengelola pelatihan. Memberi Surat Mandat kepada anggotanya untuk mengelola suatu pelatihan. Etika Instruktur. Senantiasa berusaha untuk meningkatkan iman. Melakukan transformasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islam dengan berorientasi pada kebenaran dan tetap menghormati peserta. 3. Bersikap terbuka terhadap nasehat untuk perbaikan diri dan agama. Adapun Etika Instruktur IRMAAS adalah: a. d. 8REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . b. Ketua dan Sekretaris Korps Instruktur selanjutnya disahkan oleh Pengurus IRMAAS. i. a. Melakukan Musyawarah Instruktur pada masa akhir kepengurusannya. maka tugas-tugas pengelolaan pelatihan secara umum ditangani oleh Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah. g. Menjaga nama baik dan mengikuti perkembangan IRMAAS . Meningkatkan kemampuan para Instruktur secara teknis. c.

00 08.30 17.30-20.00 23.00 Pendaftaran Peserta.00 10.30-17.00-12.30 07.00 20.30 15.00-13.30-17.00 15.00-23.30-20.00-15.00 15. Pembukaan Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Shalat Dzuhur dan Makan Siang Public speaking Shalat Ashar Sejarah Rasulullah Istirahat Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS Shalat Dzuhur dan Makan Siang Pengantar Organisasi dan Management Shalat Ashar Metode Diskusi Istirahat Tujuan IRMAAS” Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 05-11-2007 08.00-13.00-15.00 20.00 13.30 17.00 10.00 12.00-23.00-10.00-22.00-15.30 15.00 13.00-15.00 12.00 Contoh Jadwal Acara TOT 9REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .00-22.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Jadwal Acara PKRM JADWAL ACARA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 04-11-2007 07.00-07.30-08.30-24.00-12.30 23.00 22.00-10.

00 Pendaftaran Peserta.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 JADWAL ACARA TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 11-11-2007 07. Pembukaan Ideologi Islam Da’wah Islam Shalat Dzuhur & Makan Komunikasi Efektif Shalat Ashar Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Istirahat Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Shalat Dzuhur & Makan Pedoman Pelatihan IRMAAS Shalat Ashar Evaluasi Pelatihan Istirahat ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 12-12-2007 08.00-13.00-12.00 12.30-08.00 10.30-24.30 17.00 20.00 20.30-17.30 15.00-07.00-13.00 22.00 08.00 15.00-15.00-12.30-20.00-10.00 15.00 13.30-17.30 23.00-10.30 17.30-20.00 23.00-22.00-15.00-22.00 10.00-15.00 13.00 12.00-15.00 Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. MATERI Esensi Ajaran Islam 10REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .30 07.30 15.00-23.00-23.

Peserta memahami relevansi ajaran Islam dalam setiap perubahan zaman. Pemahaman 3. iman. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. SAJADAH” Balikpapan 11REMAJA MASJID “AS 2. Pemahaman 3. 5. 2. tauhid dan syirik. TARGET 4.4. Peserta memahami posisi seorang muslim di antara umat manusia yang lain.1. Ceramah. 7.1. Al Quraan dan Terjemahannya. Wawasan Islam. Peserta memahami pelembagaan persepsi umat terhadap nilai-nilai Islam. tentang taqlid.3. Peserta memahami tujuan dan tugas kehidupan manusia. 6. 6. Resume. ilmu dan amal dalam ajaran Islam. 6.1. 6. Test. 5. Al Islam Jilid I dan II. relevansi ajaran Islam dalam kehidupan umat manusia. 3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. korelasi antara Islam dan perubahan zaman. Masa Depan Peradaban Muslim.3.1. 7. .2.4.3.2. EVALUASI 7. 2. 7. Endang Saefudin Anshari. jadid dan ijtihad. 6. Departemen Agama RI. Peserta memahami konsepsi dasar ajaran Islam. korelasi antara iman.2. Prof.4.1.3. Pemahaman 3.2. Peserta memahami 4.1. peran tajdid dan ijtihad dalam perubahan zaman.2.3. 2. syirik. METODE 5. Pemahaman 3. Peserta memahami keterikatan seorang muslim terhadap Islam.5. Dan lain-lain. Pengamatan. ilmu dan amal.2. Peserta memahami 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 2.3. Pemahaman tentang Al Quraan dan As Sunnah sebagai sumber dasar ajaran Islam. POKOK POKOK BAHASAN 3. RUJUKAN 6. Ziauddin Sardar. TM Hasbi Ash Shiddieqy. 4. Tanya jawab.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. konsep tauhid. Peserta memahami 4. MA. 2. Peserta memahami sumber dasar ajaran Islam. MATERI Komitmen Muslim.5.1.

METODE 5. 3. TM Hasbi Ash Shiddieqy. 6.1.2. Pengamatan.1.3. Peserta memahami tujuan hidup manusia. Al Maududi.3. TARGET 4. EVALUASI 7.4.5. 4. 3.2. Al Quraan dan Terjemahannya. Al Islam Jilid I dan II.3. Pemahaman tujuan dan tugas manusia menurut Islam. 6. Pemahaman rasa terikat diri seorang muslim untuk beriman. Prinsip-prinsip Islam. 5. 4.2. MA. Wawasan Islam. berda’wah dan bersabar dalam berislam.. 6. Resume. Peserta memahami tujuan dan manfaat kemampuan berpidato di muka umum.1. Peserta memahami teknik-teknik dalam berpidato yang dinafasi oleh nilai-nilai Islam. Tanya jawab. 6. Ceramah. berilmu. RUJUKAN 6.1. 4.2. 7. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 5. Prof. Endang Saefudin Anshary. beramal. MATERI Public Speaking. Test. Pemahaman tentang peran seorang muslim dalam perjuangan menegakkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan umat manusia. 2. 12REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 4.3. 7.1. Dan lain-lain. Peserta meningkat rasa ghirah-nya dalam berislam. Departemen Agama RI.2. Peserta memahami maksud Allah dalam menciptakan manusia.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami hakekat dalam memperjuangkan Islam. 6.4. 7.2. 2.

METODE 5.5. 6. AG Lunandi. shalallahu ‘alahi wassalam. Peserta memahami sifat dan perilaku generasi Rasulullah dan para shahabatnya. Djamalul Abidin Ass. 3. 2. Departemen Agama RI. Resume. Dan lain-lain.4. 6. 5. 6. 7. Mustaghfiri Asror. MATERI Sejarah Rasulullah. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi. 3. Contoh-contoh Pembawa Acara.2. Peserta memahami fungsi pidato dalam komunikasi antar manusia. Tanya jawab.2. EVALUASI 7.. Praktek berpidato dan ulasannya. 5. 6. 5. Peserta memahami pentingnya meneruskan perjuangan Rasulullah. Drs.2.3. 2. 7. Pemahaman tentang teknik-teknik dalam berpidato. Pidato dan Doa.2. 2.1. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman etika Islam dalam berpidato. Al Quraan dan Terjemahannya.1. 4. Ceramah.3.3. 4. Peserta memahami cara-cara berpidato yang sesuai dengan nilai-nilai Islam 4. Penugasan.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 13REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .1. TARGET 4. Komunikasi dan Bahasa Dawah. 6.2. RUJUKAN 6. 3. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta mampu berbicara di muka umum.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. Pemahaman pengertian dan sejarah berpidato di muka umum (public speaking). Pengamatan.1.3.1. Test.2.3.3. 7. Peserta memahami hakekat misi perjuangan Nabi Muhammad.4.

Test.1. Peserta memahami tujuan kepemimpinan dalam ajaran Islam. 4. Rekayasa Masa Depan Peradapan Muslim Masa Depan. RUJUKAN 6. Departemen Agama RI. TARGET 4. 6.3. 3. 7. Peserta memahami misi kenabian Muhammad. 2.1.2. 14REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang kepemimpinan Rasulullah. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 4. EVALUASI 7. Peserta memahami tauladan Rasulullah dalam memimpin umatnya. 3.4.2. 4. Khalid. Meningkat sikap kejuangan peserta. Pemahaman tentang reaktualisasi ajaran Islam dalam masyarakat modern.1. shalallahu ‘alaihi wassalam. Sejarah Hidup Muhammad.2. tentang wewenang dan tanggungjawab seorang pemimpin.3. Pemahaman tentang misi kenabian.1. 6. Pemahaman 3. 6.1. 6. Pemahaman tentang tauladan Rasulullah dan para shahabatnya.2. . Pemahaman pengertian tentang kepemimpinan dan amanah menurut Islam. Kemanusiaan Muhammad. MATERI Kepemimpinan Dalam Islam. 7. Peserta memahami manfaat kemampuan dalam memimpin.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. 7. 3. Dan lain-lain. Tanya jawab. Khalid M. tentang peran kepemimpinan dalam mencapai tujuan organisasi.3. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3. POKOK POKOK BAHASAN 3. shalallahu ‘alahi wassalam.2. Pemahaman 3. Pemahaman 3. METODE 5. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1.3.4. 5. Ceramah.2. Ziauddin Sardar.5. Peserta memahami karakteristik Rasulullah dan para shahabatnya. 2. Resume. 2.2. Al Quraan dan Terjemahannya.1. Pengamatan. 5. MH Haekal.3.3.

Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. TARGET 4. tentang konsep bernegara menurut Islam.2. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. jama’ah dan ukhuwah imaniah. 6.1. imamah. Peserta memahami pengertian imam. Al Quraan dan Terjemahannya. Peserta memahami pentingnya ukhuwah imaniah dalam kehidupan berjama’ah. Pemahaman 3. 4. 5. 2. RUJUKAN 6. 2. Siswanto.4. MATERI Konsep Jama’ah Dalam Islam. 6.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4. imamah. Ceramah. Wawasan Islam. Asas-asas Kepemimpinan Dalam Islam.3. Peserta memahami konsep jama’ah Islam dalam bernegara. Penugasan.1.1.3. METODE 5.1.1. MA. 3. Drs. Pemahaman tentang pengertian imam. Pengamatan. 2. 5.3.3. 6. Pemahaman 3. tentang pengertian Jama’ah Islam.4. POKOK POKOK BAHASAN 3. Endang Saefudin Anshari.1. Test. 15REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . EK Munawir. jama’ah dan ukhuwah dalam ajaran Islam.1. Departemen Agama RI. Tanya jawab. 5. 7. 4. Ir. 7. tentang konsep dan nilai-nilai ukhuwah imaniah.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2.3. Dan lain-lain. Peserta memahami makna kepemimpinan dalam mengemban amanah. Pemahaman 3. Resume. 7. 6. 6.2.3. Peserta memahami Rasulullah sebagai figur teladan dalam kepemimpinan. EVALUASI 7. Peserta memahami pentingnya kemampuan dalam memimpin.2.

Pemahaman tentang pengertian AD dan ART bagi suatu organisasi. 6. Prof.2. Hukum Antar Golongan Dalam Fiqh Islam. Masyarakat dan Sejarah. Peserta memahami fungsi AD dan ART dalam aktifitas RM “As Sajadah”. 6.1.1.3. Resume. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta memahami tentang kehidupan bermasyarakat yang diajarkan Islam. 7. 6. . TM Hasbi Ash Shiddieqy. TARGET 4.2.1. 2. MATERI AD dan ART RM “As Sajadah”. 16REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4.1. 4. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Dan lain-lain. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4. 4. Pemahaman tentang fungsi AD dan ART dalam sistim organisasi RM “As Sajadah”. Peserta memahami pengertian dan fungsi AD dan ART organisasi RM “As Sajadah”. 7.4.3.2. RUJUKAN 6. 6. Peserta memahami pentingnya membina ukhuwah imaniah sesama muslim.5. Peserta memahami pentingnya AD dan ART bagi suatu organisasi. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”.3. 3. Test. EVALUASI 7. 4. 3.1. Departemen Agama RI. TARGET 4. Pengamatan. Masyarakat Islam. POKOK POKOK BAHASAN 3. METODE 5.2. 4. Murtadha Mutahhari. 2. Ceramah.2.1. 6. 3. 5. Al Quraan dan Terjemahannya. 7.2.3. Pemahaman tentang pasal-pasal dan ayat-ayat dalam AD dan ART RM “Als Sajadah”. 5. Tanya jawab.3.1. Peserta mampu mengidentifikasi diri sebagai bagian jama’ah Islam. Sayid Qutb.

POKOK POKOK BAHASAN 3. Ceramah. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Departemen Agama RI. Test. 7.2.3. TARGET 4. 6. Panduan Pengelolaan HJM. 3.2.1. Tanya jawab. Pengamatan. Peserta memahami prinsip-prinsip dasar organisasiMASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4. Peserta memahami peran management mutu dalam suatu organisasi. 17REMAJA dan management. METODE 5. Peserta memahami pengertian organisasi dan mangement.2. 3.2. 7.3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5.1. Resume. 6. 6. Dan lain-lain. Ir.2. . 5. Pengenalan tentang management mutu terpadu dan kepuasan pelanggan. 6. EVALUASI 7. MATERI Pengantar Organisasi dan Management. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1. Al Quraan dan Terjemahannya. Ir.2.3. Pemahaman tentang pengertian dan sejarah organisasi dan management. Pemahaman tentang faktor-faktor mangement. 4.4. 7. Pemahaman tentang prinsip-prinsip organisasi dan management.1.3. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga RM “As Sajadah”. 2.3. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Peserta memahami prinsip-prinsip organisasi dan management. Siswanto. 2. RUJUKAN 6. Siswanto. Peserta memahami pengertian dan sejarah organisasi dan management.1. 3. Peserta memahami peran organisasi dan management dalam mencapai tujuan.4. 6. 4. 3.1. 2.2.

5. Peserta memahami prinsip-prinsip dan teknik dalam berdiskusi. MATERI Metode Diskusi. Siswanto. 5. Penugasan.1.2.3. 2. Pemahaman 3.3.1.2. Ceramah. Peserta memahami pengertian musyawarah. POKOK POKOK BAHASAN 3. Tanya jawab. 6. 4. Peserta memahami peran diskusi dalam pengambilan keputusan. METODE 5. Ceramah.2. 6. MH Saragih. Azas-azas Organisasi dan Mangement. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1. Sutarto. Peserta memahami cara-cara bermusyawarah dalam mengambil keputusan.2.1. 3. Al Quraan dan Terjemahannya. 7.2. 5. 6. tentang prinsip-prinsip dan teknik berdiskusi. 7.3.3. METODE 5.3. Departemen Agama RI.2. Test. Dasar-dasar Organisasi. tentang peran diskusi dalam pengambilan keputusan.1. Dan lain-lain. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4. tentang pengertian diskusi. . 5. RUJUKAN 6.3. 5. Peserta mampu berdiskusi dalam praktek. 6.4. 7.2. EVALUASI 7. 4.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Drs. Peserta memahami pengertian diskusi dan musyawarah.3. 2. Pemahaman 4. Tanya jawab. TARGET 4. 18REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang konsep musyawarah dalam Islam. Drs. Pemahaman 3.1. Resume.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. Pemahaman 3. Penugasan. Pengamatan.3. 2. Ir. 6.

Tanya jawab. Contoh-contoh Pembawa Acara.1. Departemen Agama RI. 7.4. Peserta memahami redaksi dan maksud dari tujuan IRMAAS 2. EVALUASI 7. tentang pengertian tujuan dan maknanya bagi suatu organisasi.1. Djamalul Abidin Ass. Drs. TARGET 4. Pemahaman 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Mustaghfiri Asror. Peserta memahami langkah-langkah dalam mencapai tujuan IRMAAS 3. 7.3. Pemahaman 3. Ceramah. 4. Peserta memiliki persepsi yang sama tentang tujuan IRMAAS 4.1. Ir. Al Quraan dan Terjemahannya.2. Siswanto.4. Test. Pidato dan Doa. 2.3. Dan lain-lain. Pemahaman 3. 2. MATERI Tujuan RM “As Sajadah”. 7. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami makna tujuan bagi suatu organisasi.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2. Pengamatan.1. RUJUKAN 6.2. Komunikasi dan Bahasa Da’wah.4.2. METODE 5.3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 6.3.3.1. 6. Peserta memahami makna tujuan bagi IRMAAS. Resume. Penugasan.2. tentang redaksi tujuan IRMAAS tentang maksud dari tujuan IRMAAS tentang langkah-langkah mencapai tujuan IRMAAS 19REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 6. 5. Peserta hafal teks tujuan IRMAAS 5.2. 5. 6. 6.3. Pemahaman 3.

. Anggaran Dasar IRMAAS 7. Ir.3.4. ilmu dan amal shalih. MA. Pemahaman 3. 7. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2.3. Al Quraan dan Terjemahannya. Dr.1. Dan lain-lain.4. Wawasan Islam. Peningkatan keinginan untuk belajar dan mengamalkan Islam. Panduan Pengelolaan HJM. Pemahaman 4. 6. Pedoman Ideologi Islam.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Munculnya rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2. 5.2. 2.5. 7. 6. MATERI Pesan Perjuangan. 20REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.2. 6. Tumbuhnya kesadaran beragama yang benar. Yusuf Qardhawi. 2. Al Quraan dan Terjemahannya.1.5. tentang pengertian jihad di dalam Islam. 4. Ceramah 6. Siswanto. RUJUKAN 7. Endang Saefudin Anshari.3. EVALUASI 7. Pemahaman 3.1. Resume. Ir.2.1.4.2. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam. Pengamatan.3. 4. 7. 6. Departemen Agama RI. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim. 2.1. Abul A’la Maududi. Dan lain-lain. METODE RUJUKAN (indoktrinasi). 3. 5. ilmu dan amal shalih dalam kehidupan seorang muslim. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. 7. Departemen Agama RI.3. Dasar-dasar Islam. 7.3. Pemahaman 3. Siswanto. Test. TARGET 4. 7. POKOK POKOK BAHASAN 3. Mengingatkan peserta akan pentingnya iman. tentang menyusun organisasi yang kokoh dalam memperjuangkan Islam tentang peranan iman.

. TARGET 4.4. 5. 5.2. 3.1. 6. Yusuf Qardhawi. tentang pengertian ideologi dan sejarahnya. Departemen Agama RI. Pengamatan. Pemahaman 3.2. 4.1. Ali Shariati. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman 3. Ceramah. Peserta memahami ajaran Islam tentang ideologi. Peserta memahami pentingnya keberadaan ideologi Islam dalam komunitas muslim.1. Pemahaman 4.3. 6. METODE 5. 6. 2. Murtadha Mutahhari. Al Quraan dan Terjemahannya. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. tentang pengertian dan tujuan ideologi Islam.1. 2.2. EVALUASI 7. Peserta memahami perjuangan menegakkan ideologi Islam. Masyarakat dan Sejarah. tentang keberadaan ideologi Islam dalam kehidupan kaum muslimin. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2.3. tentang peran dan tugas muslim dalam menegakkan ideologi Islam.5. Peserta memahami Islam sebagai way of life.1. Tumbuhnya kesadaran berideologi yang benar. Dan lain-lain. 21REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. Peserta memahami pentingnya menegakkan ideologi Islam.2. Pemahaman 3. MATERI Ideologi Islam. 6. Tugas Cendekiawan Muslim. 2. 4.4. 6. Dr. Tanya RUJUKANjawab.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.3.1. Pedoman Ideologi Islam.3.

5. Al Quraan dan Terjemahannya. Resume. Pemahaman 3. 6.2. 2. Peserta memahami peran da’wah dalam menegakkan Islam.2.1. tentang pengertian. 5. Pemahaman 3. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2.2.3. tentang strategi dan metode da’wah di era modern.4. 4. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Murtadha Mutahhari. EVALUASI 7. 3. POKOK POKOK BAHASAN 3. tentang peran da’wah dalam menegakkan Islam. Peserta memahami dasar dan tujuan da’wah Islam.5.3.1. 2. MA. Peserta memahami langkah-langkah da’wah Islam di era modern. Tanya jawab. tujuan dan sejarah da’wah Islam. MH Haekal.3. 6. Dan lain-lain. tentang Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Test.2.1. dasar. . 7. RUJUKAN 6. 6. TARGET 4. 7.3. Ceramah. Pemahaman 4. Peserta memahami Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Pemahaman 3.3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.1.1. Pengamatan. 22REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. Endang Saefudin Anshari. 4.2. Peserta memahami hakekat da’wah dalam Islam. Peserta memahami perjuangan da’wah Islam di era modern. 6.4. Falsafah Pergerakan Islam. 2.1. METODE 5. Departemen Agama RI. MATERI Da’wah Islam. Wawasan Islam. Sejarah Hidup Muhammad.

1. 6. tentang komunikasi verbal dalam da’wah. Peserta memahami cara-cara berkomunikasi secara efektif dengan berbagai peralatan komunikasi. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi. . Pengamatan.1.3. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.3. tentang cara-cara berkomunikasi secara efektif. AG Lunandi.2. Peserta memahami media dan peralatan komunikasi yang efektif. tentang komunikasi antar umat manusia. 3. Pemahaman 4.2.1. POKOK POKOK BAHASAN 3. Ir.3.3.1. 6. tentang jenis dan pengaruh media dalam komunikasi.2. Pemahaman 3. Peserta memahami peran komunikasi dalam interaksi sosial manusia. tentang peralatan komunikasi dan perkembangannya. 6. 23REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. Peserta memahami pentingnya komunikasi verbal dalam da’wah. Peserta mengenal jenis dan fungsi media maupun peralatan komunikasi. 5. Dan lain-lain. 7.2.4. Pemahaman 3. Pemahaman 3. Tanya jawab. 6. 2.1. TARGET 4. Penugasan. 2. RUJUKAN 6. Siswanto. METODE 5.1. 4.4. Pemahaman 3. MATERI Komunikasi Efektif. Resume.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Test.5. 7. 5. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Departemen Agama RI. Djamalul Abidin Ass. Al Quraan dan Terjemahannya.2. 2.3. EVALUASI 7.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Ceramah. Peserta memahami pentingnya penggunaan bahasa komunikasi verbal yang efektif.5. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. 5.3. 4.

4. Drs. Siswanto. 6.3. Ir.1. 5.2. Ceramah. 6. 5.4. 5. TARGET 4.9.1. Pidato dan Doa. METODE 5.1 Pengamatan. Penugasan. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. tentang langkah-langkah teknis memandu acara dan pelatihan. Contoh-contoh Pembawa Acara. EVALUASI 7. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Dan lain-lain.1. Departemen Agama RI.1.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Pemahaman 3. Peserta langkah-langkah teknis dalam memandu acara dan pelatihan. Mustaghfiri Asror. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Al Quraan dan Terjemahannya. tentang maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan.2. 2. . Pemahaman 4. Peserta mampu menjadi pemandu acara maupun pemandu pelatihan IRMAAS. 3.8.3. MATERI Teknik Memandu Acara dan Pelatihan.2. Pemahaman 3. Resume.2. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. 24REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang pengertian acara dan susunannya.7. POKOK POKOK BAHASAN 3. Tanya jawab.3. tentang peran dan tugas pemandu acara dan pelatihan. Peserta memahami cara-cara memandu acara dan pelatihan. Peserta mampu memandu acara dan pelatihan. 2. 7. RUJUKAN 6. 2. Pemahaman 3. 6.6. 6.1. 6. Peserta memahami maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan.

Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4.1.2. POKOK POKOK BAHASAN 3. 25REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Peserta memahami maksud dan tujuan makalah dihadirkan. Dan lain-lain.2. MATERI Penulisan Makalah. Ir. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. TARGET 4.2. METODE 5. EVALUASI 7.1. 7.2. Peserta mampu menyusun makalah materi pelatihan IRMAAS 5. 7.3. 3. 2.1. Test. Departemen Agama RI. Resume. EVALUASI 7.1. Test. Penugasan. Peserta memahami langkah-langkah teknis menyusun makalah. RUJUKAN 6. 7. 2. 6.3. Peserta mampu menyusun makalah pelatihan.3.2.2. Djamalul Abidin Ass.3. Pengamatan.1. Ceramah. 5. Pemahaman tentang teknik menyusun makalah. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. 7. Resume.1. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.5. 7. 6. Tanya jawab. 3. Pengamatan. 5.3. maksud dan tujuannya.1. 6. Pedoman Pelatihan IRMAAS 6.3. Al Quraan dan Terjemahannya. 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Siswanto. Pemahaman tentang pengertian makalah. 4. Praktek menulis makalah sederhana. 2.

6.5. Departemen Agama RI. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. EVALUASI 7.1. 3. 7.1.4. Al Quraan dan Terjemahannya. Dan lain-lain.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2.2. 3. POKOK POKOK BAHASAN 3. Test.2. 3. Pedoman Pelatihan IRMAAS. 7. METODE 5. 26REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .4.1. Tanya jawab. Siswanto. 2. Penugasan. Peserta memahami konsep belajar dan mengajar dalam Islam. 4.2. 5.3. Ceramah.1. Pemahaman tentang pola interaksi dalam belajar.3. Resume. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 5. Ir. 6.3. RUJUKAN 6.1.2. Peserta memahami metode-metode mengajar yang baik. 2. 6. Peserta memahami berbagai metode dalam mengajar yang baik. 3. 4. Pengamatan. MATERI Teknik Penyampaian Materi. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Peserta memahami pola interaksi dalam belajar. Peserta mampu mengajar/menyampaikan materi pelatihan IRMAAS. 6.3.2.1. TARGET 4. Praktek mengajar/menyampaikan materi pelatihan. 5. 7. Djamamlul Abidin Ass. 2. Pemahaman tentang berbagai metode dalam mengajar.3. 6. Pemahaman tentang pengertian menuntut ilmu dalam Islam.

1. MATERI Sistim Perkaderan IRMAAS. Pemahaman 3. Departemen Agama RI. Wawasan Islam. tentang institusi-institusi perkaderan IRMAAS.3.3. Peserta mampu melakukan langkah-langkah pembentukan kader.2. Pemahaman 3. 6. 5. Test. METODE 5. Penugasan. Tanya jawab. 4.1. MA.2. Peserta memahami pentingnya proses perkaderan bagi kelangsungan IRMAAS. TARGET 4. Peserta memahami sistim perkaderan IRMAAS.1.4. 2. 6. Endang Saefudin Anshari. 7.2. Resume. RUJUKAN 6. 6. Pengamatan. tentang langkah-langkah pembentukan kader. Peserta memahami berbagai macam aktifitas perkaderan IRMAAS. Peserta memahami langkah-langkah pembentukan kader. 5. Ceramah. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. 2.1.5.2. 7. EVALUASI 7. Pemahaman 4.3. Pemahaman 3. Al Quraan dan Terjemahannya.3. Ir. tentang macam-macam aktifitas perkaderan IRMAAS.4. 27REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.. 3. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3. 5.1.1.2.2. 6.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pedoman Pelatihan IRMAAS. 2.3. 7. tentang pengertian kader dan proses perkaderan. Siswanto. Dan lain-lain.

6. 5. Pemahaman tentang unsur-unsur dan pengelolaan pelatihan.2.3.1.2.2. 2. POKOK POKOK BAHASAN 3. 2. EVALUASI 7. Pemahaman tentang pelatihan IRMAAS.4. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) 28REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Tanya jawab. 6. METODE 5. Test. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2. Resume. 7. Ir. Peserta memahami sistim pelatihan IRMAAS. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Penugasan. Peserta memahami standard pelatihan IRMAAS.1.3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. TARGET 4. Endang Saefudin Anshari.2.3. 6. 4. 6. 4.2. 6. 3. Al Quraan dan Terjemahannya. Peserta mampu mengaplikasikan standard pelatihan IRMAAS.1.1. Peserta memahami maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. MATERI Pedoman Pelatihan IRMAAS. Pemahaman tentang maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. MA. 5. Wawasan Islam. 7.5. 3.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. RUJUKAN 6. Departemen Agama RI.3. 3. 7. 5. Ceramah.1. Siswanto. Pengamatan. Dan lain-lain.

Ceramah. 6.2. Pemahaman tentang evaluasi pelatihan IRMAAS. EVALUASI 7. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA29REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan MASJID “AS SAJADAH” .1. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta mampu membuat laporan pelatihan IRMAAS. Dan lain-lain. 3.3. Test. 6. 5.1. Endang Saefudin Anshari.1. METODE 5. Peserta memahami pedoman dalam melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. 7. Pedoman Pelatihan IRMAAS. RUJUKAN 6. 4.1. 6.2. Siswanto.2. Ir. Pengamatan. Peserta memahami sistim evaluasi pelatihan IRMAAS 4.3. 7. Peserta mampu melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS.3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 6. 2.2. Peserta memahami maksud dan tujuan evaluasi pelatihan IRMAAS. 2. 5. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.4.3.1. 5. 3. 7. Penugasan.5.2. 3. Resume.3. MA. Wawasan Islam. Tanya jawab. Al Quraan dan Terjemahannya. 6. 4. . MATERI Evaluasi Pelatihan IRMAAS. instruktur dan panitia. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Departemen Agama RI. Pemahaman tentang evaluasi peserta.2. Pemahaman tentang form-form evaluasi dan laporan pelatihan. TARGET 4.1.

TARGET 4.4. Al Quraan dan Terjemahannya.3.2. baik secara individual maupun kolektif.1. 5. Wawasan Islam. Endang Saefudin Anshari. Test.2. Peserta memahami maksud dan tujuan ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. Peserta memahami metode dan sarana penunjang dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar. Dan lain-lain.2.1. METODE 5. Pemahaman tentang metode dan sarana dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar. 7. 6.3. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 30REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 4.1. Murtadha Mutahhari. 3. M. RUJUKAN 6. Peserta memahami pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar. Ash Shobbaagh.3. 3. 3. Pemahaman tentang ‘amar ma’ruf nahi munkar secara individual dan kolektif. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2. 4. EVALUASI 7. 6. 2.2.5. 6.4. 5. 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1. Kriteria seorang Da’i.2. Pemahaman tentang realisasi ‘amar ma’ruf nahi munkar pada masa Rasulullah dan para shahabatnya. Pemahaman tentang pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. 6. 2. Falsafah pergerakan Islam. POKOK POKOK BAHASAN 3. 5. MATERI ‘Amar ma’ruf nahi munkar. 3. 7.1. MA. Penugasan. Ceramah. Peserta memahami pentingnya ber’amar ma’ruf nahi munkar.3.1. Departemen Agama RI. Resume. Pengamatan.1. Tanya jawab. 6.

TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1.2.3. 6.2. 2. 6. 4.2. Siswanto. 6. 2. 2.1. tentang hubungan antara pelatihan dan proses perkaderan IRMAAS. Pemahaman 3.4.3.4. Mengingatkan peserta mengenai pentingnya proses pembentukan kader. tentang kader dan proses perkaderan.3. Pemahaman 3.1. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam. Tumbuhnya semangat dalam pembentukan kader IRMAAS 5. Ir.2. Contoh Evaluasi Pelatihan IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” EVALUASI PELATIHAN ________________________________________________________________________ JENIS PELATIHAN TANGGAL PELAKSANAAN PENYELENGGARA TEMPAT : _____________________________________________ : _____________________________________________ : _____________________________________________ 31REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan : _____________________________________________ . 6. Dasar-dasar Islam.5. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. 2. Ceramah (indoktrinasi). 4. Abul A’la Maududi. EVALUASI 7. MA. 4. Departemen Agama RI.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1.3. 7. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Pemahaman tentang pengertian jihad di dalam Islam. METODE 5.1. TARGET 4. Mengingatkan peserta akan pentingnya pelatihan dalam perkaderan IRMAAS 3. Wawasan Islam.1. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim.4. Pemahaman 3. POKOK POKOK BAHASAN 3. Al Quraan dan Terjemahannya. Peningkatan rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah. Endang Saefudin Anshari. RUJUKAN 6. 6. Pengamatan. MATERI Pesan Perjuangan.1. Peningkatan kesadaran beragama yang benar. Dan lain-lain.

________________________________________________________ Komentar / Saran : ________________________________________________________ EVALUASI INSTRUKTUR PEMANDU ________________________________________________________ 2. Kurang baik.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Setelah mengikuti pelatihan ini. Apakah pelajaran yang disampaikan kemampuan Pemandu dalam memandu pelatihan ini? Bagaimana pendapat anda mengenai Pembicara sesuai dengan Materi Pelatihan? a. d. b. sesuai. e. c. Bagaimana pendapat anda mengenai penguasaan dan penyampaian Materi Pelatihan para Pembicara? a. b. c. Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini. a. Kurang baik. Kurang menguasai. c. e. e. a. Sangat baik. b. Sangat menguasai. Cukup pendapat anda mengenai makalah materi yang diberikan? d. Sangat baik. Komentar Saran : ________________________________________________________ d. Tidak menguasai. Tidak baik. b. d. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 32REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran Komentar / Saran . Sesuai. 1. sesuai. Sangatbaik. Cukup baik. anda diminta untuk memberi penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan dengan memberi lingkaran pada salah satu jawaban yang sesuai dengan penilaian anda. Baik. Tidak baik. EVALUASI PANITIA 1. menguasai. Berikan saran bilamana diperlukan. : _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Kurang baik. Cukup/ baik. Tidak baik. c. Bagaimana baik. sesuai. Baik. Cukup menguasai. Baik. Bagaimana pendapat anda mengenai pelayanan panitia di dalam membantu peserta mengikuti acara pelatihan ini? EVALUASI INSTRUKTUR PEMBICARA 1. sesuai. e.

Cukup baik. d. d. b. Tidak baik. Apakah pelatihan ini bermanfaat bagi peningkatan kualitas diri anda dalam beragama? a. e. Kurang baik.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 EVALUASI PELATIHAN 1. Cukup bermanfaat. e. Cukup memenuhi. Memenuhi. Lama sekali. Tidak bermanfaat. c. Baik. d. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 2. Kurang bermanfaat. Bagaimana pendapat anda mengenai lama waktu yang diperlukan untuk menyampaikan tiap materi? a. c. b. e. Sangat memenuhi. Sangat bermanfaat. Sesuai kebutuhan. Kurang memenuhi. e. Cukup memenuhi. Bermanfaat. Lama. Bagamaimana kesan anda secara umum mengenai penyelenggaraan pelatihan ini ? a. b. Apakah pelatihan ini memenuhi harapan anda sebagai peserta? a. b. d. c. c. Tidak memenuhi. Sangat baik. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 3. Memenuhi. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. : ________________________________________________________ 33REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan ________________________________________________________ Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran .

Tidak sesuai. Cukup sesuai. c. Bagaimana pendapat anda mengenai metode pengajaran yang digunakan untuk menyampaikan materi dalam pelatihan ini? a. Sangat sesuai. d. b. Kurang sesuai. Dalam pelatihan ini digunakan metode penyampaian materi: ceramah. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 34REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran . tanya jawab dan diskusi. Sesuai.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. e.

Baik sekali. 9. . 6. diharap anda memberi penilaian terhadap Materi Pelatihan dan penyampaiannya. PENILAIAN MATERI PELATIHAN Setelah anda menerima pengajaran yang telah disampaikan para Instruktur Pembicara. D atau E. 3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Evaluasi pelatihan. Kurang Baik. D. 8. PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID (PKRM) Berilah nilai dengan huruf : A. E. Baik. C. 7. 1. pemandu. B. MATERI PELATIHAN A. 4. untuk kriteria: NO. 5. Tidak baik. Pengantar Organisasi dan Management Metode Diskusi 35REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Tujuan RM . C. NILAI Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Public Speaking Sejarah Rasulullah Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS. 10. 2. B. pembicara dan materi pelatihan diisi oleh peserta. Cukup baik. panitia.

10. 3. 2. 9. 7. 5. 6. 9. 1.Jumlah nilai B = 75 . 4. 6.Jumah nilai A = 10 .Jumlah nilai D = 0 . 8. NILAI CATATAAN PEMANDU 1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 TRAINING OF TRAINERS (TOT) NO.Jumlah nilai C = 15 . MATERI PELATIHAN Ideologi Islam Da’wah Islam Komunikasi Efektif Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Pedoman Pelatihan IRMAAS Evaluasi Pelatihan ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar NILAI Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 7.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % 36REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Panitia Pelatihan B B B B A B B B B . 5. 4. 1. 2. 8. 3.

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 10. 15.Jumlah nilai D = 0 . Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 16. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta.Pelayanan Panitia berpredikat “ Baik “. 9. 11.Jumlah nilai B = 75 .Ada keluhan mengenai konsumsi. 13. 19. 37REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . . 6. 5. 18. 12. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Pemandu memberikan penilaian pelayanan Panitia selama membantu pelaksanaan pelatihan.Jumlah nilai C = 15 . 10. 4. B A B B C C B B B B C .Jumah nilai A = 10 . 8. 17. 1. .Koordinasi Panitia cukup baik. . 11. 7.Pelayanan Panitia perlu ditingkatkan. 3. Instruktur Pemandu B B B B A B B B B B A . 14. NILAI CATATAAN PEMANDU 2.Kemampuan Instruktur Pemandu berpredikat “Baik“. 2. 20.

13.Jumah nilai A = 10 . B B C C B B B B C . 11. 2.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 6.Jumlah nilai D = 0 . 15. 18.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 12. 16.Ada keluhan mengenai kurang tegasnya Pemandu dalam membatasi waktu Pembicara.Koordinasi antar Pemandu cukup baik. 10. . 1. 9. Pemandu memberikan penilaian sendiri (self assesment) selama memandu pelaksanaan pelatihan.Makalah yang diberikan kepada peserta dapat 38REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .Jumlah nilai C = 15 . 12. 19. 20. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 4. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 5. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO.Kemampuan Instruktur Pembicara berpredikat “Baik“. . 17. Instruktur Pembicara B B B B A B B B B C A B B B B A B B B B B A B B C B B B B B A B B B B B A B B . 14. NILAI CATATAAN PEMANDU 3. 8. 13.Jumlah nilai B = 75 . 7. 3.

Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 2. 11.Ada keluhan mengenai waktu penyampaian C yang sering melewati jadwal. C Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan.Waktu yang dipergunakan 39REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 6.Pelatihan yang diselenggarakan relatif memenuhi harapan peserta. 10. B . 15. 3. Pemandu memberikan penilaian kepada Instruktur Pembicara dalam menyampaikan Materi Pelatihan.Penyelengaraan pelatihan berpredikat “Baik“. 4. 12. . 13. 16. 14. 7. 19.Jumlah nilai C = 15 .Jumlah nilai D = 0 . 15. . Pelatihan B B B B A B B B B C A B B B C B B A B B B B B A B B C B B C A B A B C C B C B B B B B B B B B B B B B A A C B C B C B B B B B B A B B B B B A B B C B .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 14. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 1. 17. 18.Pelatihan yang diselenggarakan bermanfaat bagi peserta. .Penampilan Pembicara cukup baik dan B mampu memberi wawasan berfikir yang konstruktif kepada peserta. 20. 5. 8. 9. NILAI CATATAAN PEMANDU 4.Jumlah nilai B = 75 . B C B C B B B B C B B C B B C membantu memperjelas penyampaian materi. B B .Jumah nilai A = 10 .

18. B . Ubaidillah Abubakar Hasan. 6. 11. 12.Metode penyampaian yang diberikan B sesuai dengan materi. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 17. 10. 8. 13. NAMA NILAI KELULUSAN PREDIKAT 5. 3. 7. 19. 4. Drs. Salim Gunawan Sutrisno Drs.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 16. 16. SH Wartoyo Drs. Peserta Pelatihan 1. 19. 20. 17. bahwa materi yang C dibahas ada yang kurang tuntas. B C B B B B B C B B B B B B B B B B B B C memenuhi kebutuhan materi. Basuki Ir. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 2. Suwoto Yusrizal Surya Setiawan B B B B A B B D B C A B B B C B C B B B B B A B B B B B A B B C B B C B B C B B B B B B A B B E B B A B B C B C B B B C Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Tidak lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Baik Baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Kurang baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Baik Cukup baik Baik Baik Baik Baik Baik 40REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Nurul Huda dr. 15. 9. Ak. Farid Husada Eko Laksono M. Heru Budianto Leksono Hadi Swasono Widi Nurwidi Suwignyo Dadiyo Achmad Widodo. 5. 14. 18. B . Pemandu memberikan penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan. 20. SE Jaelani.Ada keluhan.

A 6.Pemandu memberikan penilaian terhadap jalannya14. B berpredikat “ Baik “. 2. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Teknik Memandu Acara dan Pelatihan. Evaluasi pelatihan. AD dan ART IRMAAS 7. ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar. C. Sistim Perkaderan IRMAAS 8. 13. B bang. Penyelesaian tugas.Jumlah nilai B = 75 % 3.Jumlah nilai D = 0 % . Kriteria yang diberikan adalah: PENILAIAN 1. Keaktifan dalam forum. .Waktu penyampaian materi .Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan penilaian peserta. Komitmen Muslim. . Esensi Ajaran Islam 1. Konsep Jama’ah Dalam Islam.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan kondisi obyektif peserta selama mengikuti pelatihan. penyampaian materi dan hasil-hasil penilaian C .Jumlah nilai E = 0 % 5. E. B 8. REMAJA MASJID (PKRM) (TOT) B . 2. Sejarah Rasulullah. 1. 19. B 2. Esensi Ajaran Islam. NILAI CATATAAN PEMANDU 1. TRAINING Pembicara. B kurang mencukupi. PREDIKAT Baik sekali.Tanya jawab kurang berkem 18. Cukup baik. 9. B PELATIHAN KEPEMIMPINAN OF TRAINERS 17. A 12. Catatan: 11. Absensi. B . 10. KELULUSAN Lulus. 3. Contoh Form Evaluasi Masing-Masing Materi dan Penyampaiannya MATERI PELATIHAN NO. B Total = 100 % 7.Materi yang disampaikan 10. D. 8. Pedoman Pelatihan IRMAAS 41REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 9. Baik. B . 4. Metode Diskusi. 2. 3. 6. 7. Kurang baik. Komunikasi Efektif. 20. B . 5. B. 1. 15. 5. B . Pemandu memberikan penilaian kepada masing-masing peserta melalui musyawarah Tim Pemandu. Da’wah Islam.Peserta bisa memahami apa terhadap materi tersebut. B . Tidak baik. B . Tujuan IRMAAS 10. Public Speaking.Jumah nilai A = 10 % 2. Ideologi Islam. . C 4. Teknik Penyampaian Materi. 3. 1.Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Kepemimpinan Dalam Islam. A. Tidak lulus.Jumlah nilai C = 15 % 4. C yang disampaikan 16. Penulisan Makalah. Keterangan: B 9. Pengantar Organisasi dan Management. 6.

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Sertifikat Pelatihan PKRM NO : 001/03/1428 DENGAN INI MENERANGKAN BAHWA: NOMOR : 050 / I – 01 / 03 / 1428 TELAH MENGIKUTI PELATIHAN: Andi Praptono PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID YANG DISELENGGARAKAN PENGURUS IRMAAS PADA TANGGAL 31 MARET .1 APRIL 2007 DI MADANI Balikpapan. 13 Rabi’ul Awal 1428 H 01 April 2007 M Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah 42REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Wiwien Ketua .

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 File No: 009 43REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful