Pedoman Kepelatihan Remaja Masjid

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID AS SAJADAH

Pelatihan memberi wawasan dan kemampuan anggota dalam mempersiapkan kondisi yang lebih baik. Dengan pelatihan, insya Allah, akan dihasilkan anggota yang berpengetahuan, berwawasan, berketerampilan dan berkemampuan mumpuni dalam segala tingkatan aktivitas. Agar pelatihan yang diselenggarakan Ikatan Remaja Masjid “As Sajadah” ( IRMAAS ) memiliki standard dalam pelaksanaannya, maka perlu disusun suatu panduan. Pedoman Pelatihan ini dimaksudkan untuk memberi gambaran umum petunjuk pelaksanaan dalam penyelenggaraan pelatihan di lingkungan IRMAAS.

I.

PELATIHAN
Pelatihan adalah upaya sistimatis pembinaan anggota dengan menyiapkan forum yang kondusif. Jenis pelatihan IRMAAS terdiri dari Pelatihan Utama dan Pelatihan Pendukung. I.1. Pelatihan Utama. Pelatihan yang dijadikan sebagai syarat bagi aktivitas seorang anggota dalam kegiatan tertentu di lingkungan IRMAAS. I.1.1. Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid (PKRM).

a. Merupakan pelatihan dasar bagi seluruh anggota IRMAAS. b. Sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Pengurus
IRMAAS. c. Sebagai prasyarat dalam mengikuti Training of Trainers (TOT). Islam. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam memimpin. f. PKRM terdiri dari Basic Training, Intermediate Training dan Advance Training. 1REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan d. Membentuk watak pribadi muslim yang memiliki komitmen terhadap

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.1.2.

Training of Trainer (TOT) dan Training for Trainers (TFT).

a. TOT sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Instruktur
dalam Sistim Pelatihan RMK.

b. Menjadi prasyarat keanggotaan Korps Instruktur. c. Membentuk pribadi muslim yang concern dengan da’wah islamiah. d. Membentuk pribadi yang dapat menjadi tauladan di lingkungan
IRMAAS. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam mengelola Sistim Pelatihan.

f. Mempersiapkan peserta untuk menjadi Instruktur (Trainer), baik
sebagai Pemandu maupun Pembicara dalam pelatihan. g. TFT merupakan kelanjutan TOT, untuk meningkatkan kemampuan para Instruktur yang tergabung dalam Korps Instruktur. I.2. Pelatihan Pendukung. Pelatihan yang dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan anggota dengan materi pendalaman maupun teknis operasional. Maksud dan tujuan masing-masing Pelatihan Pendukung ini disesuaikan dengan jenis pelatihan yang diselenggarakan. Beberapa pelatihan tersebut antara lain: I.2.1. Pelatihan Upgrading Kepengurusan. a. Melakukan penyegaran kembali pemahaman Islam. b. Melakukan peningkatan kemampuan dalam kepemimpinan. c. I.2.2. Membentuk watak pengurus yang profesional.

Pelatihan Jurnalistik. a. Memberi wawasan dan keterampilan di bidang jurnalistik. b. Membekali kemampuan teknis di bidang tulis-menulis.

c. Mengembangkan da’wah bil qalam.
I.2.3. Pelatihan Keterampilan Berorganisasi. a. Meningkatkan kemampuan teknis dalam berorganisasi.

b. Melakukan penyegaran kembali materi-materi
seperti: public speaking, diskusi, management, administrasi dan lain sebagainya.

keorganisasian, kepemimpian,

c. Meningkatkan ghirah dalam berorganisasi.
2REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.2.4.

Pelatihan Mubaligh. a. Mempersiapkan kader-kader da’wah. b. Membekali peserta dengan kemampuan berda’wah dalam berbagai aspek. c. Membentuk jaringan da’wah.

I.2.5.

Pelatihan Khatib Jum’at. a. Mempersiapkan kader-kader Khatib Shalat Jum’at. b. Membekali peserta dengan kemampuan berkhutbah dalam berbagai aspek. c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Khatib Jum’at.

I.2.6.

Pelatihan Pesantren Kilat. a. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Islam. b. Memupuk ikatan ukhuwah imaniah. c. Membina dan meningkatkan amalan ritual.

I.2.7.

Dan lain sebagainya.

II.

UNSUR-UNSUR PELATIHAN.
Unsur-unsur yang terlibat dalam pelatihan IRMAAS adalah: II.1. Panitia.

a. Menyediakan Ruang Pelatihan. b. Menata layout dan kerapian Ruang Pelatihan.
c. Mempersiapkan meja dan kursi atau tempat duduk yang lain. OHP, flipchart dan lain sebagainya. e. Mempersiapkan peralatan tulis-menulis dalam proses penyampaian materi, seperti: papan tulis, kapur, spidol, penghapus dan lain sebagainya. f. Melayani instruktur dalam proses pelatihan.

d. Mempersiapkan alat bantu pelatihan, seperti: microphone, pengeras suara,

g. Mempersiapkan salinan Materi / Makalah bagi peserta.
h. Mempersiapkan konsumsi dan akomodasi peserta. 3REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

II.2.

Instruktur (Trainer). II.2.1. Pembicara. a. Mempersiapkan materi secara tertulis dalam bentuk makalah.

b. Menyampaikan Materi Pelatihan sesuai temanya.
c. Menjaga waktu penyampaian materi. d. Memberi kesempatan tanya jawab dan dialog. II.2.2. Pemandu. a. Menjaga ketertiban forum pelatihan. b. Mengarahkan peserta menuju moral Islam.

c. Membimbing
disampaikan.

peserta

memasuki

Tema

Materi

yang

akan

d. Mempersilahkan dan mengakhiri Pembicara menyampaikan materi. e. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya. f. Mengatur lalu lintas pembicaraan. g. Mengelola waktu pelatihan agar sesuai dengan jadwal. II.3. Peserta (Trainee). a. Mendaftar sebagai peserta. b. Mengikuti proses dan aktifitas pelatihan. c. Mendengarkan dan memperhatikan materi yang disampaikan Pembicara. d. Mencatat hal-hal yang perlu. e. Mengikuti test yang diselenggarakan.

III.

PENGELOLAAN PELATIHAN.
III.1. Tujuan. Secara umum tujuan pelatihan IRMAAS adalah sebagaimana tujuan yang tersebut dalam Anggaran Dasar pasal 5, yaitu: “Terbinanya umat Islam yang beriman, berilmu dan beramal shalih dalam rangka mengabdi kepada Allah untuk mencapai keridlaan-Nya”. III.2. Target. 4REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

Untuk memperlancar proses pelatihan ditetapkan Tata Tertib Pelatihan. Instruktur Pembicara yang akan menyampaikan materi. Waktu yang diperlukan dalam penyampaian materi. Dalam pedoman ini hanya akan disertakan Jadwal Acara Pelatihan Utama. Penanggalan Hijriyah dan/atau Miladiyah. Tema materi yang akan disampaikan. c.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Secara umum target pelatihan IRMAAS adalah untuk: a. Tanggal penyampaian materi. Setiap peserta harus berada di ruangan 5 menit sebelum session dimulai. Membentuk pribadi muslim yang memiliki komitmen Islam. b. e. Setiap peserta harus mengisi Daftar Hadir.3. Hadirnya kader yang siap mengemban amanah. Jadwal Acara. Tidak diperkenankan mengenakan pakaian jeans dan kaos selama session berlangsung. (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Training of Trainers) III. e. Setiap peserta harus berpakaian rapi. Beberapa peraturan yang perlu dicantumkan antara lain: a. III.4. Tersedianya Sumber Daya Manusia profesional dalam menyahuti kebutuhan organisasi yang terus berkembang. Setiap peserta harus mengenakan tanda “Peserta” pada waktu session berlangsung. Tanggal. b. d. Tata Tertib. Semua peserta diwajibkan mengikuti acara pembukaan dan penutupan pelatihan. c. Pemandu. c. Setiap peserta yang akan keluar ruangan harus inta ijin Pemandu. Waktu. Materi. f. Pembicara. d. Instruktur Pemandu yang akan mengatur proses penyampaian materi. Disusun berupa kolom data sebagai berikut: a. b. 5REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .

Tanda pengenal berupa tanda “Peserta” yang harus dikenakan setiap peserta adalah merupakan kartu yang ditempatkan/ditempelkan pada dada sebelah kiri yang berisi tulisan: a. Pembicara. Panitia. Dalam Pedoman ini hanya akan disertakan materi-materi yang disampaikan dalam Pelatihan Utama. b. Setiap peserta harus mengikuti acara evaluasi yang diselenggarakan. Materi. Dilakukan evalusi terhadap Pelatihan yang diselenggarakan. III. d. Tujuan evaluasi pelatihan adalah untuk memberi penilaian dan usaha perbaikan sistim pelatihan IRMAAS. Tulisan “PESERTA”. c. Materi yang diberikan dalam forum pelatihan disesuaikan dengan jenis dan tujuan pelatihan yang diselenggarakan. materi maupun Peserta.6. Contoh: 015 PESERTA PANITIA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IRMAAS III. Simbol IRMAAS. 6REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 g. Evaluasi. Setiap peserta dilarang merokok di Ruang Pelatihan. h. Pemandu.7. Tanda Pengenal. (Lihat contoh Syllabus Materi Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Syllabus Materi Training of Trainers) III.5. Nomor peserta. Tulisan kepanitiaan yang bersangkutan. Tanda “Peserta” ini merupakan kartu yang berukuran 2:1 dengan dimensi yang disesuaikan dengan alat bantunya.

Pelaporan. Kepanitiaan. Mengatur para Instruktur dalam tugas pelatihan.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 (Lihat contoh Form Evaluasi) III. Materi/makalah. Susunan laporan terdiri dari: a. Instruktur. b.8. Ketua dan Sekretaris dipilih oleh para Instruktur dalam forum Musyawarah Instruktur yang dilakukan tiga tahun sekali. Instruktur Pemandu memberikan laporan tertulis berupa buku “Laporan Pelatihan”. d. g. Pendahuluan. b. b. Terdiri dari seorang Ketua dan seorang Sekretaris. c. Surat mandat. 7REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . c. Pengertian.1. Lampiran Jadwal Acara Pelatihan. Adalah organisasi otonom yang dibentuk untuk: a. Hasil-hasil evaluasi. Lain-lain. Meningkatkan kemampuan para Instruktur. Detail Evaluasi. Saran h. Peserta. sedang para Instruktur yang lain adalah anggota. IV. Menyatukan para Instruktur IRMAAS. a. Proses pelatihan. KORPS INSTRUKTUR IV. f. Setiap pelatihan yang diselenggarakan harus memberi Laporan Pelatihan kepada Pengurus IRMAAS. e. Daftar Peserta. IV.2. d. Organisasi. Menyatukan visi dan persepsi dalam mengelola Pelatihan IRMAAS.

Ketua dan Sekretaris Korps Instruktur selanjutnya disahkan oleh Pengurus IRMAAS. c. Menyamakan persepsi para instruktur dalam mengelola pelatihan. IV.3. Berupaya menjalin silaturrahim dan ukhuwah islamiah di antara jama’ah dan umat Islam pada umumnya. Melakukan pembinaan para Instruktur dengan kegiatan: 1. Meningkatkan kemampuan diri pribadi dan jama’ah. Pengkajian konstitusi organisasi IRMAAS. 8REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . e. h. yang disahkan oleh Pengurus Ta’mir Majid. Aktivitas. Melaksanakan tugas dengan berpedoman konstitusi organisasi maupun petunjuk-petunjuk pelaksanaan lainnya.4. Adapun Etika Instruktur IRMAAS adalah: a. d. Melakukan Musyawarah Instruktur pada masa akhir kepengurusannya. 3. Korps Instruktur dapat dibentuk oleh Pengurus Ta’mir Masjid dengan melibatkan jama’ah.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 c. f. b. c. 4. b. d. Etika Instruktur. i. Menjaga nama baik dan mengikuti perkembangan IRMAAS . ilmu dan amal shalih. Bersikap terbuka terhadap nasehat untuk perbaikan diri dan agama. g. Meningkatkan kemampuan para Instruktur secara teknis. Mengelola pelatihan berdasarkan syari’at Islam yang bersumber dari Al Quraan dan As Sunnah. Apabila Korps Instruktur belum terbentuk. a. 2. Melakukan transformasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islam dengan berorientasi pada kebenaran dan tetap menghormati peserta. Berusaha menjaga dan memperbaiki hablumminallah dan hablumminannas dengan baik. Memberi Surat Mandat kepada anggotanya untuk mengelola suatu pelatihan. Pengkajian materi-materi pelatihan. maka tugas-tugas pengelolaan pelatihan secara umum ditangani oleh Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah. Senantiasa berusaha untuk meningkatkan iman. IV.

00 10.30-24.00 20.00 Contoh Jadwal Acara TOT 9REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .30-20.00-13.30 15.00 13.30-08.00-15.00-12.00-12.00 13.30-17.30 17.00 23.00 12.30 23.00 15.00-22.00-15.30 07. Pembukaan Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Shalat Dzuhur dan Makan Siang Public speaking Shalat Ashar Sejarah Rasulullah Istirahat Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS Shalat Dzuhur dan Makan Siang Pengantar Organisasi dan Management Shalat Ashar Metode Diskusi Istirahat Tujuan IRMAAS” Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 05-11-2007 08.00-22.30-17.00 08.00-10.00-15.00 Pendaftaran Peserta.00-23.00-15.00-13.00 22.00 15.00-10.00 10.00-07.00 20.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Jadwal Acara PKRM JADWAL ACARA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 04-11-2007 07.30 15.00-23.30 17.30-20.00 12.

00 Pendaftaran Peserta.00-07.00 13.00 Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.00 23.00 15.00-22.00 10.00 12.00-15.00-10.00-12.30 15.00-13.00 15.00-23.00 13.00 20.30-17.30 07.00 22.00-10.30-20. Pembukaan Ideologi Islam Da’wah Islam Shalat Dzuhur & Makan Komunikasi Efektif Shalat Ashar Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Istirahat Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Shalat Dzuhur & Makan Pedoman Pelatihan IRMAAS Shalat Ashar Evaluasi Pelatihan Istirahat ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 12-12-2007 08.00 10.00 08.00-13.00-23. MATERI Esensi Ajaran Islam 10REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .00-12.30-20.00-15.00 20.30-24.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 JADWAL ACARA TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 11-11-2007 07.30-17.30 15.30-08.30 23.00-22.00-15.30 17.00 12.30 17.00-15.

tentang taqlid. MA.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.3. Wawasan Islam.1.2. iman.5.2. Pengamatan. .2. korelasi antara Islam dan perubahan zaman. 7. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami pelembagaan persepsi umat terhadap nilai-nilai Islam. Departemen Agama RI. Peserta memahami keterikatan seorang muslim terhadap Islam. 5. SAJADAH” Balikpapan 11REMAJA MASJID “AS 2. jadid dan ijtihad. 3. Peserta memahami posisi seorang muslim di antara umat manusia yang lain. 7. Pemahaman 3.1. Tanya jawab. Masa Depan Peradaban Muslim. Peserta memahami relevansi ajaran Islam dalam setiap perubahan zaman. Ziauddin Sardar. Test. 6. korelasi antara iman. 6. tauhid dan syirik. 2. Pemahaman 3.1. Pemahaman 3. Peserta memahami tujuan dan tugas kehidupan manusia. Al Islam Jilid I dan II.5. 7.3.2. EVALUASI 7. MATERI Komitmen Muslim. Peserta memahami konsepsi dasar ajaran Islam.3. 6.2. 6. Pemahaman 3.2. konsep tauhid. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Resume. Peserta memahami 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 2. 4. Peserta memahami sumber dasar ajaran Islam.1. 2. ilmu dan amal dalam ajaran Islam. Endang Saefudin Anshari. TM Hasbi Ash Shiddieqy.4.1. Peserta memahami 4. 5. syirik.3. Prof. 6.3. ilmu dan amal.1. 2.4. Peserta memahami 4. Pemahaman tentang Al Quraan dan As Sunnah sebagai sumber dasar ajaran Islam.3. Dan lain-lain. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 2. relevansi ajaran Islam dalam kehidupan umat manusia. RUJUKAN 6. Ceramah. METODE 5. Al Quraan dan Terjemahannya.2. peran tajdid dan ijtihad dalam perubahan zaman.4. TARGET 4.

Pemahaman tentang peran seorang muslim dalam perjuangan menegakkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan umat manusia. Peserta memahami tujuan hidup manusia. 6. 5. Peserta memahami teknik-teknik dalam berpidato yang dinafasi oleh nilai-nilai Islam. Resume. 3.1. 4. Wawasan Islam.2. berilmu. 4.2.5. Peserta memahami tujuan dan manfaat kemampuan berpidato di muka umum. Pemahaman rasa terikat diri seorang muslim untuk beriman. Departemen Agama RI.3. Peserta meningkat rasa ghirah-nya dalam berislam. Al Quraan dan Terjemahannya.4. beramal.2. Al Maududi. Ceramah. 4. berda’wah dan bersabar dalam berislam. 2.4. Al Islam Jilid I dan II. Dan lain-lain. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2. MATERI Public Speaking. EVALUASI 7. 12REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 7. Peserta memahami hakekat dalam memperjuangkan Islam. Tanya jawab. Prinsip-prinsip Islam. 5. 6. Prof. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3. Test. 3. Pengamatan. 7.2.3.3.1.1. RUJUKAN 6. 2. MA. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 7.1. 6. METODE 5.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. Endang Saefudin Anshary. Pemahaman tujuan dan tugas manusia menurut Islam.. 6.1. Peserta memahami maksud Allah dalam menciptakan manusia.1. 4. TM Hasbi Ash Shiddieqy.3. TARGET 4.

7.3. 3. Tanya jawab. 2. RUJUKAN 6. 2. Peserta memahami cara-cara berpidato yang sesuai dengan nilai-nilai Islam 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. 13REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .3. METODE 5.1. Ceramah. Pemahaman pengertian dan sejarah berpidato di muka umum (public speaking).3. 7. Test. Al Quraan dan Terjemahannya. Djamalul Abidin Ass.3.2. Drs. Peserta memahami fungsi pidato dalam komunikasi antar manusia.4. MATERI Sejarah Rasulullah.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2. 6. 6. Pemahaman tentang teknik-teknik dalam berpidato. shalallahu ‘alahi wassalam.2. Peserta memahami hakekat misi perjuangan Nabi Muhammad. Contoh-contoh Pembawa Acara. Praktek berpidato dan ulasannya. Departemen Agama RI. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 7. Mustaghfiri Asror.1. 6.2. Komunikasi dan Bahasa Dawah. Pemahaman etika Islam dalam berpidato. 6. 3. EVALUASI 7. Pidato dan Doa. Peserta mampu berbicara di muka umum. 4.3. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi. 5. AG Lunandi. Penugasan. TARGET 4. Peserta memahami pentingnya meneruskan perjuangan Rasulullah. 3. 5. Pengamatan. Resume.4.1.2.3. 4. 5. Dan lain-lain.1. POKOK POKOK BAHASAN 3.1.1.. Peserta memahami sifat dan perilaku generasi Rasulullah dan para shahabatnya. 6.5. 2.

1. POKOK POKOK BAHASAN 3. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4. 6. 4. Al Quraan dan Terjemahannya. Peserta memahami karakteristik Rasulullah dan para shahabatnya. Kemanusiaan Muhammad. 6.3. 7. shalallahu ‘alaihi wassalam. Peserta memahami manfaat kemampuan dalam memimpin. 3.5. Pengamatan. Pemahaman 3. Pemahaman tentang reaktualisasi ajaran Islam dalam masyarakat modern. Pemahaman tentang misi kenabian. 7.3. Tanya jawab. Departemen Agama RI. Test. Dan lain-lain. Pemahaman 3.2. tentang wewenang dan tanggungjawab seorang pemimpin. 3. Ziauddin Sardar.2. Ceramah.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. 2.1.2. 7.1. Khalid. Resume.2.3. 2. METODE 5. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. TARGET 4.2. MATERI Kepemimpinan Dalam Islam. Meningkat sikap kejuangan peserta. shalallahu ‘alahi wassalam. EVALUASI 7. 6. Sejarah Hidup Muhammad.1. tentang peran kepemimpinan dalam mencapai tujuan organisasi.4. MH Haekal. 4. Pemahaman 3. 3. 6.2. 14REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang kepemimpinan Rasulullah. 5. Rekayasa Masa Depan Peradapan Muslim Masa Depan. Khalid M. Peserta memahami tauladan Rasulullah dalam memimpin umatnya. RUJUKAN 6. Peserta memahami misi kenabian Muhammad. .1. 6.1. Pemahaman tentang tauladan Rasulullah dan para shahabatnya. POKOK POKOK BAHASAN 3.1. 5. Peserta memahami tujuan kepemimpinan dalam ajaran Islam. 4. 2. Pemahaman pengertian tentang kepemimpinan dan amanah menurut Islam.2.3.3.3.

EVALUASI 7. 15REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 2. MATERI Konsep Jama’ah Dalam Islam. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1.3. 4. Peserta memahami makna kepemimpinan dalam mengemban amanah. TARGET 4. Pemahaman tentang pengertian imam. Asas-asas Kepemimpinan Dalam Islam.1. Peserta memahami Rasulullah sebagai figur teladan dalam kepemimpinan. Siswanto. Peserta memahami pentingnya ukhuwah imaniah dalam kehidupan berjama’ah.3. 6.2. 5. Pemahaman 3.2.2. METODE 5. Tanya jawab. 6.2. Peserta memahami pengertian imam. Ceramah.4. Al Quraan dan Terjemahannya. Dan lain-lain. 7. 6. 7. tentang pengertian Jama’ah Islam.3.2.1. tentang konsep dan nilai-nilai ukhuwah imaniah. Departemen Agama RI. 6. 3. Drs. 6. Ir. Peserta memahami konsep jama’ah Islam dalam bernegara.2. 2. EK Munawir.1. 4. Pemahaman 3. Resume.4. 5. RUJUKAN 6. Pengamatan. tentang konsep bernegara menurut Islam. imamah. jama’ah dan ukhuwah dalam ajaran Islam.1. 5. Pemahaman 3.1.1.3.3. Penugasan. Peserta memahami pentingnya kemampuan dalam memimpin. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. MA. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Endang Saefudin Anshari. POKOK POKOK BAHASAN 3. jama’ah dan ukhuwah imaniah. imamah.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4. Test. 2. Wawasan Islam.3. 7.

Pengamatan.1.5. Pemahaman tentang fungsi AD dan ART dalam sistim organisasi RM “As Sajadah”. MATERI AD dan ART RM “As Sajadah”. EVALUASI 7.1. 7.3. 3. TARGET 4. 6. 7.2. 6. METODE 5. . Peserta memahami pengertian dan fungsi AD dan ART organisasi RM “As Sajadah”. 6.1.1.1. 2.1. 3. Masyarakat dan Sejarah. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”.2. Pemahaman tentang pasal-pasal dan ayat-ayat dalam AD dan ART RM “Als Sajadah”. 5. 7. 4. Murtadha Mutahhari. Al Quraan dan Terjemahannya. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2. TARGET 4.3. Peserta memahami pentingnya membina ukhuwah imaniah sesama muslim. 4.2. Departemen Agama RI. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”. Tanya jawab. Masyarakat Islam.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4. 3. Resume. Peserta memahami fungsi AD dan ART dalam aktifitas RM “As Sajadah”. 5. Sayid Qutb. 4. Peserta mampu mengidentifikasi diri sebagai bagian jama’ah Islam. RUJUKAN 6.1.2. Prof. Ceramah.3. Test. 4. Peserta memahami tentang kehidupan bermasyarakat yang diajarkan Islam.3. Peserta memahami pentingnya AD dan ART bagi suatu organisasi. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3.3. 16REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4. Dan lain-lain. TM Hasbi Ash Shiddieqy.2.4. 2. Pemahaman tentang pengertian AD dan ART bagi suatu organisasi. Hukum Antar Golongan Dalam Fiqh Islam.

3.1. MATERI Pengantar Organisasi dan Management. 7.2.2.2. Ceramah. 2. Resume.1. 4. TARGET 4. 4. 6. Siswanto. .3. Dan lain-lain. 2. Al Quraan dan Terjemahannya.3.1. 3. 5. Siswanto. Peserta memahami prinsip-prinsip organisasi dan management. 3.4. Peserta memahami peran management mutu dalam suatu organisasi.2. Ir. METODE 5. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Panduan Pengelolaan HJM.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. 6. Pengamatan.3. 7. Departemen Agama RI. Pengenalan tentang management mutu terpadu dan kepuasan pelanggan. Ir. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2.3.1. 7. Peserta memahami pengertian dan sejarah organisasi dan management.1. Peserta memahami prinsip-prinsip dasar organisasiMASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4.4. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga RM “As Sajadah”. Tanya jawab. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Peserta memahami peran organisasi dan management dalam mencapai tujuan.2. Pemahaman tentang pengertian dan sejarah organisasi dan management. EVALUASI 7. POKOK POKOK BAHASAN 3. 2. 6. Test. 17REMAJA dan management. RUJUKAN 6.2.1. Pemahaman tentang faktor-faktor mangement. 6. Peserta memahami pengertian organisasi dan mangement. Pemahaman tentang prinsip-prinsip organisasi dan management. 6. 3. 3.

1. MH Saragih. 5.2. 2. METODE 5. METODE 5. 7. Peserta memahami prinsip-prinsip dan teknik dalam berdiskusi. 18REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang konsep musyawarah dalam Islam. MATERI Metode Diskusi. Penugasan. 5.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. tentang pengertian diskusi. Ceramah. 4. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman 3. . Peserta memahami peran diskusi dalam pengambilan keputusan. 2.2. 5. tentang prinsip-prinsip dan teknik berdiskusi. Ir. Pemahaman 3. 6.4. 6.2.3. 6.1.2.3. 3.3. TARGET 4.3.2. Pemahaman 3. 6. 7. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. RUJUKAN 6. Penugasan. Resume. Peserta memahami pengertian musyawarah. Dan lain-lain. Drs. Drs. 5. tentang peran diskusi dalam pengambilan keputusan. 6. Tanya jawab. Sutarto. Tanya jawab. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Departemen Agama RI.1. 4.2. EVALUASI 7. 2.1. Peserta mampu berdiskusi dalam praktek. Ceramah.1.3.3. Peserta memahami pengertian diskusi dan musyawarah. 7.1. Azas-azas Organisasi dan Mangement.1. Pemahaman 4. Al Quraan dan Terjemahannya. Pengamatan. Peserta memahami cara-cara bermusyawarah dalam mengambil keputusan.3. Test. Dasar-dasar Organisasi. 5. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Siswanto.4.3.

4.3. Peserta memahami redaksi dan maksud dari tujuan IRMAAS 2. MATERI Tujuan RM “As Sajadah”. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.3.1.1. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. POKOK POKOK BAHASAN 3. 5. Resume. Peserta memiliki persepsi yang sama tentang tujuan IRMAAS 4. 6.2. 2. Ceramah.2. Tanya jawab. tentang pengertian tujuan dan maknanya bagi suatu organisasi. Drs. EVALUASI 7. Contoh-contoh Pembawa Acara. Peserta memahami makna tujuan bagi IRMAAS. 7.4.1.3.3. 2.3. 5.2.4. Ir. Departemen Agama RI. 6. Pemahaman 3.1.3.2. RUJUKAN 6. Peserta hafal teks tujuan IRMAAS 5. Pemahaman 3. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. tentang redaksi tujuan IRMAAS tentang maksud dari tujuan IRMAAS tentang langkah-langkah mencapai tujuan IRMAAS 19REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Dan lain-lain. Pemahaman 3. 7. Peserta memahami langkah-langkah dalam mencapai tujuan IRMAAS 3. Pidato dan Doa.2.2. Al Quraan dan Terjemahannya. Penugasan. Pengamatan. Mustaghfiri Asror. Peserta memahami makna tujuan bagi suatu organisasi.1. METODE 5.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 6. 6.1. Djamalul Abidin Ass. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Siswanto. 4. Pemahaman 4. TARGET 4. 6. Test. 7.

Tumbuhnya kesadaran beragama yang benar. Dan lain-lain. 5.1. 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.3. Al Quraan dan Terjemahannya. Ir.3.4. 2. Dr. 7.3. RUJUKAN 7. MATERI Pesan Perjuangan.3. Dasar-dasar Islam. Peningkatan keinginan untuk belajar dan mengamalkan Islam. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim.1. METODE RUJUKAN (indoktrinasi).1. Anggaran Dasar IRMAAS 7. Departemen Agama RI.4. . 4. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. 2.1. Pemahaman 3. Endang Saefudin Anshari. Dan lain-lain.2. Ir.2. tentang pengertian jihad di dalam Islam. tentang menyusun organisasi yang kokoh dalam memperjuangkan Islam tentang peranan iman. ilmu dan amal shalih. 7. Al Quraan dan Terjemahannya. Ceramah 6. MA. Pemahaman 4.1. Test. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam.2.4.5. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Abul A’la Maududi. POKOK POKOK BAHASAN 3. Wawasan Islam.3.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1. 2. Yusuf Qardhawi. 3. 7. EVALUASI 7. Mengingatkan peserta akan pentingnya iman. ilmu dan amal shalih dalam kehidupan seorang muslim. Munculnya rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah.2. 6. Panduan Pengelolaan HJM. Departemen Agama RI. Pedoman Ideologi Islam.3. 7. Pengamatan. 6.1. Pemahaman 3. Siswanto. 20REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. 5. 6. Siswanto. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. 6. Resume. 4. 7.5. Pemahaman 3. TARGET 4.2.

tentang peran dan tugas muslim dalam menegakkan ideologi Islam. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. . 6.2. Yusuf Qardhawi. METODE 5. 5. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pemahaman 3. Departemen Agama RI. POKOK POKOK BAHASAN 3.2. Peserta memahami Islam sebagai way of life. Pemahaman 3. Murtadha Mutahhari. tentang pengertian ideologi dan sejarahnya. 2. Peserta memahami ajaran Islam tentang ideologi.1. 21REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. 2. Pemahaman 4. 3.1. EVALUASI 7. 6. 6. Pemahaman 3.4. Ali Shariati. Pengamatan. 5. Peserta memahami pentingnya menegakkan ideologi Islam.2. Peserta memahami perjuangan menegakkan ideologi Islam. Dan lain-lain.1. 4.3. Tumbuhnya kesadaran berideologi yang benar.3. 4. 2.3. Peserta memahami pentingnya keberadaan ideologi Islam dalam komunitas muslim.5. Masyarakat dan Sejarah.3. tentang pengertian dan tujuan ideologi Islam.1. tentang keberadaan ideologi Islam dalam kehidupan kaum muslimin.2. Tugas Cendekiawan Muslim. Dr.4. 6. Pedoman Ideologi Islam. Al Quraan dan Terjemahannya. Ceramah. Tanya RUJUKANjawab.1. MATERI Ideologi Islam.2.1. TARGET 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.

22REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. 6. 2. Peserta memahami dasar dan tujuan da’wah Islam.2. Pemahaman 4.2.1. RUJUKAN 6.1. Al Quraan dan Terjemahannya.1. Sejarah Hidup Muhammad. Tanya jawab. tentang strategi dan metode da’wah di era modern. Endang Saefudin Anshari.2. Dan lain-lain. Wawasan Islam. 5. dasar. tentang peran da’wah dalam menegakkan Islam.2. 2. Departemen Agama RI.2.4. tentang pengertian. Peserta memahami peran da’wah dalam menegakkan Islam.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Pemahaman 3. 4. Ceramah. 6. 2. Peserta memahami hakekat da’wah dalam Islam. MA. 4. tentang Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Pemahaman 3. Peserta memahami Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. . TARGET 4.3. Test.1.3. MH Haekal. 6.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pengamatan.4. 5.1.3. Murtadha Mutahhari. POKOK POKOK BAHASAN 3.2. 3. 7. tujuan dan sejarah da’wah Islam. Resume. Peserta memahami perjuangan da’wah Islam di era modern.3. METODE 5. Pemahaman 3. Peserta memahami langkah-langkah da’wah Islam di era modern. MATERI Da’wah Islam. Falsafah Pergerakan Islam. EVALUASI 7.5.3. 7. 6. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.

EVALUASI 7. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami peran komunikasi dalam interaksi sosial manusia. Pengamatan.3. Test. 2. Ir. Siswanto. tentang jenis dan pengaruh media dalam komunikasi. Pemahaman 3.3. 7. 3. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.3. TARGET 4. 6. 7.1. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. 6. METODE 5. Resume. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. 2.3. tentang komunikasi antar umat manusia. 4. 5. MATERI Komunikasi Efektif. Pemahaman 3. 5. Pemahaman 3. Peserta memahami pentingnya komunikasi verbal dalam da’wah. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.3.3. Ceramah.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.1.4.2. Peserta mengenal jenis dan fungsi media maupun peralatan komunikasi.5. RUJUKAN 6. tentang cara-cara berkomunikasi secara efektif. tentang peralatan komunikasi dan perkembangannya. 23REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.2. Tanya jawab.2. Djamalul Abidin Ass. .1.5.2. 4. tentang komunikasi verbal dalam da’wah. Peserta memahami media dan peralatan komunikasi yang efektif. Al Quraan dan Terjemahannya.2. 6.2.1. 2.1.4. Peserta memahami cara-cara berkomunikasi secara efektif dengan berbagai peralatan komunikasi.1. AG Lunandi. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi. 6. 5. Peserta memahami pentingnya penggunaan bahasa komunikasi verbal yang efektif. Departemen Agama RI. Pemahaman 3. Dan lain-lain. Penugasan. Pemahaman 4.

6. POKOK POKOK BAHASAN 3. 5. 6. Peserta mampu memandu acara dan pelatihan. Departemen Agama RI. Peserta mampu menjadi pemandu acara maupun pemandu pelatihan IRMAAS. Tanya jawab. Peserta memahami cara-cara memandu acara dan pelatihan. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 6. Pemahaman 3.1. Ceramah.1. Mustaghfiri Asror. . Resume. Ir.2. 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. 5. Dan lain-lain. Pemahaman 3.3. 24REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang pengertian acara dan susunannya.3.6. Siswanto. 2.4. EVALUASI 7. Penugasan.9. 2. RUJUKAN 6. 6.1 Pengamatan. 3.8. MATERI Teknik Memandu Acara dan Pelatihan. tentang langkah-langkah teknis memandu acara dan pelatihan. METODE 5. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Drs. Pemahaman 3.2. Peserta langkah-langkah teknis dalam memandu acara dan pelatihan. 6. 7. Pemahaman 4.2. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. tentang maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan. Al Quraan dan Terjemahannya.3. 4.1. Peserta memahami maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan.1. 5. tentang peran dan tugas pemandu acara dan pelatihan.1. TARGET 4. Pidato dan Doa. Contoh-contoh Pembawa Acara.7.2.2.

RUJUKAN 6. EVALUASI 7. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 2. 7.1. Peserta mampu menyusun makalah pelatihan. Resume. POKOK POKOK BAHASAN 3.2. Ir. Siswanto. Djamalul Abidin Ass. Ceramah. Peserta memahami maksud dan tujuan makalah dihadirkan. 6. Penugasan. Al Quraan dan Terjemahannya. 7. Pemahaman tentang teknik menyusun makalah. 6.1.5. 2. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2.3. Praktek menulis makalah sederhana. TARGET 4. 7. 3. 25REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . maksud dan tujuannya. Test.1. Pedoman Pelatihan IRMAAS 6.1.3.2. METODE 5. Tanya jawab. 6.1.2. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. Pemahaman tentang pengertian makalah. 3. Peserta mampu menyusun makalah materi pelatihan IRMAAS 5. 7.4. 2. 4. Peserta memahami langkah-langkah teknis menyusun makalah.3. 6. 3.3.2. Departemen Agama RI.2. Pengamatan. Pengamatan.3.3. 5. 5.1. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. 7. EVALUASI 7. Dan lain-lain. Resume. MATERI Penulisan Makalah.1. Test.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.

Peserta mampu mengajar/menyampaikan materi pelatihan IRMAAS. Peserta memahami konsep belajar dan mengajar dalam Islam. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Peserta memahami berbagai metode dalam mengajar yang baik.3.3. Peserta memahami pola interaksi dalam belajar. 6.2. Resume.5. 2.2. Praktek mengajar/menyampaikan materi pelatihan. RUJUKAN 6. 5.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 3. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. EVALUASI 7. Penugasan. 5.2. 7. 3. METODE 5. Pengamatan.3. 3. 6.2. Pemahaman tentang berbagai metode dalam mengajar. 7. 26REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .3. 7. MATERI Teknik Penyampaian Materi.2. 6.4. TARGET 4. Siswanto. Ceramah.1. 2. 2. 6. Pemahaman tentang pengertian menuntut ilmu dalam Islam. 4.1.4. 4. 6.1. Tanya jawab.1. Al Quraan dan Terjemahannya.3.1.2. Ir. 5.1. Dan lain-lain. Djamamlul Abidin Ass. Pedoman Pelatihan IRMAAS. 3. Peserta memahami metode-metode mengajar yang baik. POKOK POKOK BAHASAN 3. Test. Departemen Agama RI. Pemahaman tentang pola interaksi dalam belajar.

TARGET 4. Pengamatan. Ceramah. Pedoman Pelatihan IRMAAS. 5.1. EVALUASI 7.3. Resume. Pemahaman 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Pemahaman 3. Wawasan Islam. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.3. 3. MA..1. 7. Peserta memahami langkah-langkah pembentukan kader. 2.2. Peserta memahami pentingnya proses perkaderan bagi kelangsungan IRMAAS. 5. 6. 6. 2. Peserta memahami berbagai macam aktifitas perkaderan IRMAAS.3.1.4.3. Departemen Agama RI. Peserta mampu melakukan langkah-langkah pembentukan kader. tentang macam-macam aktifitas perkaderan IRMAAS. RUJUKAN 6. 7. POKOK POKOK BAHASAN 3.5. 6.1. Peserta memahami sistim perkaderan IRMAAS.2. 6. Tanya jawab. Siswanto.2.1.1. METODE 5.2. Dan lain-lain. Pemahaman 3.3. Al Quraan dan Terjemahannya. 27REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . tentang institusi-institusi perkaderan IRMAAS. Ir. Test. 4. 6.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 7.2. Endang Saefudin Anshari. Pemahaman 3.4. tentang pengertian kader dan proses perkaderan. 2. 5.2. Penugasan. tentang langkah-langkah pembentukan kader. MATERI Sistim Perkaderan IRMAAS.

3. Endang Saefudin Anshari. 3. Pengamatan.3. 5. 7. 3. 6. Tanya jawab. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.2.1.1. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2.1. TARGET 4. Penugasan. Peserta memahami sistim pelatihan IRMAAS. 2.4. 7.5. 2.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 6. Pemahaman tentang unsur-unsur dan pengelolaan pelatihan.2. 6. 3. MA. Test. RUJUKAN 6.2. 6. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) 28REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 5. Peserta mampu mengaplikasikan standard pelatihan IRMAAS. Peserta memahami maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. Wawasan Islam. Al Quraan dan Terjemahannya. Siswanto. 5. METODE 5. Pedoman Pelatihan IRMAAS. 6. MATERI Pedoman Pelatihan IRMAAS.3.1. Pemahaman tentang pelatihan IRMAAS. 7. Resume. 4. Pemahaman tentang maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. 4. EVALUASI 7. Departemen Agama RI. Peserta memahami standard pelatihan IRMAAS. Ir.2.2. POKOK POKOK BAHASAN 3.3.1. Ceramah. Dan lain-lain.

.1. TARGET 4. Pedoman Pelatihan IRMAAS. 6. 6. Pemahaman tentang evaluasi peserta. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Peserta memahami sistim evaluasi pelatihan IRMAAS 4. Endang Saefudin Anshari. 7. Peserta memahami pedoman dalam melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. RUJUKAN 6. 7. 2.1. Penugasan.2. 7. Ceramah.1. 4.1. 6. METODE 5.3. Test.5. 5. 6.2. 5.2. 6. Dan lain-lain. instruktur dan panitia. Ir.2. Peserta mampu melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. Pengamatan. Pemahaman tentang form-form evaluasi dan laporan pelatihan.2. 3. Al Quraan dan Terjemahannya. Departemen Agama RI. MATERI Evaluasi Pelatihan IRMAAS. 4. 3.1. POKOK POKOK BAHASAN 3.3.3.3. 5.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.1. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA29REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan MASJID “AS SAJADAH” . Pemahaman tentang evaluasi pelatihan IRMAAS. Wawasan Islam. EVALUASI 7.4. 3. Siswanto.2. Tanya jawab. Resume. 2. MA. Peserta memahami maksud dan tujuan evaluasi pelatihan IRMAAS. Peserta mampu membuat laporan pelatihan IRMAAS.3.

RUJUKAN 6.1. Peserta memahami metode dan sarana penunjang dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar.1. Resume. 3. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 30REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 5.2.5. Dan lain-lain. Endang Saefudin Anshari. 3.4. Murtadha Mutahhari.3. Falsafah pergerakan Islam. METODE 5.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1. 7. Al Quraan dan Terjemahannya. Pengamatan. 4. Peserta memahami maksud dan tujuan ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. Kriteria seorang Da’i. 4.2. 5.2. 6. Ceramah. 6. Pemahaman tentang metode dan sarana dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar.3. 2. Pemahaman tentang pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam.2. Ash Shobbaagh. Departemen Agama RI.1. Tanya jawab. 3.3. M. MA. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami pentingnya ber’amar ma’ruf nahi munkar. baik secara individual maupun kolektif. EVALUASI 7. 6.4. 2. 3. 7. 5.3.2. Test. Pemahaman tentang realisasi ‘amar ma’ruf nahi munkar pada masa Rasulullah dan para shahabatnya. Pemahaman tentang ‘amar ma’ruf nahi munkar secara individual dan kolektif. MATERI ‘Amar ma’ruf nahi munkar.1. Penugasan. 6. Peserta memahami pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar.1.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Wawasan Islam. 6. TARGET 4.2. 7.

Peningkatan kesadaran beragama yang benar. Contoh Evaluasi Pelatihan IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” EVALUASI PELATIHAN ________________________________________________________________________ JENIS PELATIHAN TANGGAL PELAKSANAAN PENYELENGGARA TEMPAT : _____________________________________________ : _____________________________________________ : _____________________________________________ 31REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan : _____________________________________________ . Ir. 4. Mengingatkan peserta mengenai pentingnya proses pembentukan kader. 6. Mengingatkan peserta akan pentingnya pelatihan dalam perkaderan IRMAAS 3.3. 6. EVALUASI 7.1.1.2. 4. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Siswanto. 7. 6. tentang kader dan proses perkaderan. TARGET 4. Al Quraan dan Terjemahannya. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1.4.5.3. Pemahaman tentang pengertian jihad di dalam Islam. Tumbuhnya semangat dalam pembentukan kader IRMAAS 5.4.4. Departemen Agama RI. 2. Ceramah (indoktrinasi). 2. Dan lain-lain. Wawasan Islam. Pemahaman 3. tentang hubungan antara pelatihan dan proses perkaderan IRMAAS. 2. Pemahaman 3.1.3. MA. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3.3. 6. Peningkatan rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah.2. Endang Saefudin Anshari. 4.1.2.2. Abul A’la Maududi. MATERI Pesan Perjuangan. Pemahaman 3. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim. RUJUKAN 6. 2. Pengamatan. Dasar-dasar Islam. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1. METODE 5.1. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam.

c. e. 1. Sangat baik. EVALUASI PANITIA 1. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 32REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran Komentar / Saran . Kurang menguasai. Cukup pendapat anda mengenai makalah materi yang diberikan? d. b. b. a. b. Tidak baik. c. Sesuai. c. Tidak baik. Bagaimana pendapat anda mengenai penguasaan dan penyampaian Materi Pelatihan para Pembicara? a. anda diminta untuk memberi penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan dengan memberi lingkaran pada salah satu jawaban yang sesuai dengan penilaian anda. sesuai. b. sesuai. Komentar Saran : ________________________________________________________ d. Tidak baik. Cukup/ baik. Cukup menguasai. Bagaimana baik. Apakah pelajaran yang disampaikan kemampuan Pemandu dalam memandu pelatihan ini? Bagaimana pendapat anda mengenai Pembicara sesuai dengan Materi Pelatihan? a.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Setelah mengikuti pelatihan ini. Sangatbaik. Tidak menguasai. Baik. Kurang baik. d. Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini. a. Baik. Sangat menguasai. c. Kurang baik. menguasai. e. Baik. sesuai. Berikan saran bilamana diperlukan. Cukup baik. sesuai. e. ________________________________________________________ Komentar / Saran : ________________________________________________________ EVALUASI INSTRUKTUR PEMANDU ________________________________________________________ 2. e. Sangat baik. d. Kurang baik. Bagaimana pendapat anda mengenai pelayanan panitia di dalam membantu peserta mengikuti acara pelatihan ini? EVALUASI INSTRUKTUR PEMBICARA 1. : _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 3.

: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. Bagaimana pendapat anda mengenai lama waktu yang diperlukan untuk menyampaikan tiap materi? a. b.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 EVALUASI PELATIHAN 1. b. Sangat memenuhi. d. Sangat bermanfaat. Apakah pelatihan ini memenuhi harapan anda sebagai peserta? a. c. Lama sekali. Kurang baik. Kurang bermanfaat. b. Apakah pelatihan ini bermanfaat bagi peningkatan kualitas diri anda dalam beragama? a. e. Cukup memenuhi. Sesuai kebutuhan. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 2. e. d. c. Cukup bermanfaat. Baik. d. Sangat baik. c. Bagamaimana kesan anda secara umum mengenai penyelenggaraan pelatihan ini ? a. e. d. Kurang memenuhi. Tidak bermanfaat. Tidak memenuhi. Lama. Cukup baik. b. Memenuhi. : ________________________________________________________ 33REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan ________________________________________________________ Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran . : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 3. e. Tidak baik. c. Memenuhi. Cukup memenuhi. Bermanfaat.

tanya jawab dan diskusi. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 34REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran . e. Sesuai.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. d. b. Cukup sesuai. c. Dalam pelatihan ini digunakan metode penyampaian materi: ceramah. Kurang sesuai. Bagaimana pendapat anda mengenai metode pengajaran yang digunakan untuk menyampaikan materi dalam pelatihan ini? a. Sangat sesuai. Tidak sesuai.

7. C. Pengantar Organisasi dan Management Metode Diskusi 35REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Tujuan RM . 2. NILAI Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Public Speaking Sejarah Rasulullah Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS. B. MATERI PELATIHAN A. D atau E. 3. Baik. 9. C. . diharap anda memberi penilaian terhadap Materi Pelatihan dan penyampaiannya. PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID (PKRM) Berilah nilai dengan huruf : A. 5.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Evaluasi pelatihan. Tidak baik. 8. untuk kriteria: NO. PENILAIAN MATERI PELATIHAN Setelah anda menerima pengajaran yang telah disampaikan para Instruktur Pembicara. Kurang Baik. B. 6. Baik sekali. pemandu. 4. panitia. pembicara dan materi pelatihan diisi oleh peserta. D. Cukup baik. E. 1. 10.

Jumlah nilai D = 0 . 5. MATERI PELATIHAN Ideologi Islam Da’wah Islam Komunikasi Efektif Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Pedoman Pelatihan IRMAAS Evaluasi Pelatihan ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar NILAI Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 2. 4. 6. 5.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % 36REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 10. Panitia Pelatihan B B B B A B B B B . 7. 4. 3. NILAI CATATAAN PEMANDU 1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 TRAINING OF TRAINERS (TOT) NO.Jumlah nilai C = 15 . 8. 2. 7.Jumlah nilai B = 75 . 9. 3. 1. 9. 6. 1. 8.Jumah nilai A = 10 .

37REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . . 6. Pemandu memberikan penilaian pelayanan Panitia selama membantu pelaksanaan pelatihan. 3. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 17. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 4. 7. 10. 12.Jumlah nilai D = 0 . 19. 20.Jumah nilai A = 10 .Pelayanan Panitia perlu ditingkatkan. 1.Jumlah nilai C = 15 .Jumlah nilai B = 75 .Pelayanan Panitia berpredikat “ Baik “. 11. 8. B A B B C C B B B B C . 13.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 10. 14.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . Instruktur Pemandu B B B B A B B B B B A . 5.Koordinasi Panitia cukup baik. 11.Kemampuan Instruktur Pemandu berpredikat “Baik“. 15.Ada keluhan mengenai konsumsi. 16. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 9. NILAI CATATAAN PEMANDU 2. . 18. . 2.

19.Ada keluhan mengenai kurang tegasnya Pemandu dalam membatasi waktu Pembicara. .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 12. 15.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 12. 18. 9. 4. 6. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. . Pemandu memberikan penilaian sendiri (self assesment) selama memandu pelaksanaan pelatihan. NILAI CATATAAN PEMANDU 3. 8.Jumlah nilai C = 15 . 11.Koordinasi antar Pemandu cukup baik.Kemampuan Instruktur Pembicara berpredikat “Baik“. 13. 13. 5. 20. 14. 2. 1. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. B B C C B B B B C . Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 17.Jumlah nilai D = 0 . 16. Instruktur Pembicara B B B B A B B B B C A B B B B A B B B B B A B B C B B B B B A B B B B B A B B .Jumlah nilai B = 75 .Jumah nilai A = 10 . 3. 7.Makalah yang diberikan kepada peserta dapat 38REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 10.

17. 10. 13.Pelatihan yang diselenggarakan bermanfaat bagi peserta.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 16.Penampilan Pembicara cukup baik dan B mampu memberi wawasan berfikir yang konstruktif kepada peserta. 5. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan.Waktu yang dipergunakan 39REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . . 2. C Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 12. 18. 7. 15. 11.Penyelengaraan pelatihan berpredikat “Baik“. 9.Jumlah nilai D = 0 . . 20. 3. NILAI CATATAAN PEMANDU 4. B B .Jumah nilai A = 10 . 14. Pemandu memberikan penilaian kepada Instruktur Pembicara dalam menyampaikan Materi Pelatihan. Pelatihan B B B B A B B B B C A B B B C B B A B B B B B A B B C B B C A B A B C C B C B B B B B B B B B B B B B A A C B C B C B B B B B B A B B B B B A B B C B .Jumlah nilai B = 75 . B .Pelatihan yang diselenggarakan relatif memenuhi harapan peserta. . 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 14. 19. B C B C B B B B C B B C B B C membantu memperjelas penyampaian materi.Ada keluhan mengenai waktu penyampaian C yang sering melewati jadwal. 6.Jumlah nilai C = 15 . 8. 1. 15.

11. Nurul Huda dr. 4. 3. Suwoto Yusrizal Surya Setiawan B B B B A B B D B C A B B B C B C B B B B B A B B B B B A B B C B B C B B C B B B B B B A B B E B B A B B C B C B B B C Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Tidak lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Baik Baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Kurang baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Baik Cukup baik Baik Baik Baik Baik Baik 40REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 8. Pemandu memberikan penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan. B . B C B B B B B C B B B B B B B B B B B B C memenuhi kebutuhan materi. Basuki Ir. 20. 15. Drs. 19. 18.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 16. Ubaidillah Abubakar Hasan.Metode penyampaian yang diberikan B sesuai dengan materi. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Peserta Pelatihan 1. 10. 16. 6. 5. bahwa materi yang C dibahas ada yang kurang tuntas. 13. Ak. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 17. 14. 7. SE Jaelani. 17. Heru Budianto Leksono Hadi Swasono Widi Nurwidi Suwignyo Dadiyo Achmad Widodo. 19. 2.Ada keluhan. Farid Husada Eko Laksono M. 12. 9. B . SH Wartoyo Drs. NAMA NILAI KELULUSAN PREDIKAT 5. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 18. 20. Salim Gunawan Sutrisno Drs.

C 4.Jumah nilai A = 10 % 2. B . ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar.Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan penilaian peserta. A 6. AD dan ART IRMAAS 7. 3. penyampaian materi dan hasil-hasil penilaian C . Ideologi Islam. 20. 13.Waktu penyampaian materi . Komunikasi Efektif. 4. B . 2. 6. 9. Keterangan: B 9. B 8. . Pedoman Pelatihan IRMAAS 41REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 9. 3. Kurang baik.Jumlah nilai D = 0 % . REMAJA MASJID (PKRM) (TOT) B . NILAI CATATAAN PEMANDU 1. C. B . Penulisan Makalah. D. B kurang mencukupi. 7. Esensi Ajaran Islam 1.Jumlah nilai E = 0 % 5. B .Materi yang disampaikan 10.Tanya jawab kurang berkem 18. TRAINING Pembicara. 8. KELULUSAN Lulus. Tujuan IRMAAS 10. .Peserta bisa memahami apa terhadap materi tersebut. 1. B 2. A.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan kondisi obyektif peserta selama mengikuti pelatihan. 3.Jumlah nilai C = 15 % 4. 5. Keaktifan dalam forum. 6. E. B.Jumlah nilai B = 75 % 3. 5. Teknik Memandu Acara dan Pelatihan. 15. 1. Catatan: 11. Tidak baik. Sistim Perkaderan IRMAAS 8. Pemandu memberikan penilaian kepada masing-masing peserta melalui musyawarah Tim Pemandu. Teknik Penyampaian Materi. B . Cukup baik. 10. B Total = 100 % 7. Metode Diskusi. Sejarah Rasulullah. B PELATIHAN KEPEMIMPINAN OF TRAINERS 17. Esensi Ajaran Islam. B . A 12. B berpredikat “ Baik “.Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 2. Public Speaking. Contoh Form Evaluasi Masing-Masing Materi dan Penyampaiannya MATERI PELATIHAN NO. B bang. C yang disampaikan 16. Kriteria yang diberikan adalah: PENILAIAN 1. 1. Baik. Komitmen Muslim. 19. Tidak lulus. Absensi.Pemandu memberikan penilaian terhadap jalannya14. Evaluasi pelatihan. . Pengantar Organisasi dan Management. PREDIKAT Baik sekali. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Konsep Jama’ah Dalam Islam. Kepemimpinan Dalam Islam. Da’wah Islam. Penyelesaian tugas. 2.

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Sertifikat Pelatihan PKRM NO : 001/03/1428 DENGAN INI MENERANGKAN BAHWA: NOMOR : 050 / I – 01 / 03 / 1428 TELAH MENGIKUTI PELATIHAN: Andi Praptono PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID YANG DISELENGGARAKAN PENGURUS IRMAAS PADA TANGGAL 31 MARET .1 APRIL 2007 DI MADANI Balikpapan. 13 Rabi’ul Awal 1428 H 01 April 2007 M Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah 42REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Wiwien Ketua .

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 File No: 009 43REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful