PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID AS SAJADAH

Pelatihan memberi wawasan dan kemampuan anggota dalam mempersiapkan kondisi yang lebih baik. Dengan pelatihan, insya Allah, akan dihasilkan anggota yang berpengetahuan, berwawasan, berketerampilan dan berkemampuan mumpuni dalam segala tingkatan aktivitas. Agar pelatihan yang diselenggarakan Ikatan Remaja Masjid “As Sajadah” ( IRMAAS ) memiliki standard dalam pelaksanaannya, maka perlu disusun suatu panduan. Pedoman Pelatihan ini dimaksudkan untuk memberi gambaran umum petunjuk pelaksanaan dalam penyelenggaraan pelatihan di lingkungan IRMAAS.

I.

PELATIHAN
Pelatihan adalah upaya sistimatis pembinaan anggota dengan menyiapkan forum yang kondusif. Jenis pelatihan IRMAAS terdiri dari Pelatihan Utama dan Pelatihan Pendukung. I.1. Pelatihan Utama. Pelatihan yang dijadikan sebagai syarat bagi aktivitas seorang anggota dalam kegiatan tertentu di lingkungan IRMAAS. I.1.1. Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid (PKRM).

a. Merupakan pelatihan dasar bagi seluruh anggota IRMAAS. b. Sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Pengurus
IRMAAS. c. Sebagai prasyarat dalam mengikuti Training of Trainers (TOT). Islam. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam memimpin. f. PKRM terdiri dari Basic Training, Intermediate Training dan Advance Training. 1REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan d. Membentuk watak pribadi muslim yang memiliki komitmen terhadap

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.1.2.

Training of Trainer (TOT) dan Training for Trainers (TFT).

a. TOT sebagai prasyarat bagi anggota yang akan menjadi Instruktur
dalam Sistim Pelatihan RMK.

b. Menjadi prasyarat keanggotaan Korps Instruktur. c. Membentuk pribadi muslim yang concern dengan da’wah islamiah. d. Membentuk pribadi yang dapat menjadi tauladan di lingkungan
IRMAAS. e. Membekali peserta dengan kemampuan dan keterampilan dalam mengelola Sistim Pelatihan.

f. Mempersiapkan peserta untuk menjadi Instruktur (Trainer), baik
sebagai Pemandu maupun Pembicara dalam pelatihan. g. TFT merupakan kelanjutan TOT, untuk meningkatkan kemampuan para Instruktur yang tergabung dalam Korps Instruktur. I.2. Pelatihan Pendukung. Pelatihan yang dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan anggota dengan materi pendalaman maupun teknis operasional. Maksud dan tujuan masing-masing Pelatihan Pendukung ini disesuaikan dengan jenis pelatihan yang diselenggarakan. Beberapa pelatihan tersebut antara lain: I.2.1. Pelatihan Upgrading Kepengurusan. a. Melakukan penyegaran kembali pemahaman Islam. b. Melakukan peningkatan kemampuan dalam kepemimpinan. c. I.2.2. Membentuk watak pengurus yang profesional.

Pelatihan Jurnalistik. a. Memberi wawasan dan keterampilan di bidang jurnalistik. b. Membekali kemampuan teknis di bidang tulis-menulis.

c. Mengembangkan da’wah bil qalam.
I.2.3. Pelatihan Keterampilan Berorganisasi. a. Meningkatkan kemampuan teknis dalam berorganisasi.

b. Melakukan penyegaran kembali materi-materi
seperti: public speaking, diskusi, management, administrasi dan lain sebagainya.

keorganisasian, kepemimpian,

c. Meningkatkan ghirah dalam berorganisasi.
2REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

I.2.4.

Pelatihan Mubaligh. a. Mempersiapkan kader-kader da’wah. b. Membekali peserta dengan kemampuan berda’wah dalam berbagai aspek. c. Membentuk jaringan da’wah.

I.2.5.

Pelatihan Khatib Jum’at. a. Mempersiapkan kader-kader Khatib Shalat Jum’at. b. Membekali peserta dengan kemampuan berkhutbah dalam berbagai aspek. c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Khatib Jum’at.

I.2.6.

Pelatihan Pesantren Kilat. a. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Islam. b. Memupuk ikatan ukhuwah imaniah. c. Membina dan meningkatkan amalan ritual.

I.2.7.

Dan lain sebagainya.

II.

UNSUR-UNSUR PELATIHAN.
Unsur-unsur yang terlibat dalam pelatihan IRMAAS adalah: II.1. Panitia.

a. Menyediakan Ruang Pelatihan. b. Menata layout dan kerapian Ruang Pelatihan.
c. Mempersiapkan meja dan kursi atau tempat duduk yang lain. OHP, flipchart dan lain sebagainya. e. Mempersiapkan peralatan tulis-menulis dalam proses penyampaian materi, seperti: papan tulis, kapur, spidol, penghapus dan lain sebagainya. f. Melayani instruktur dalam proses pelatihan.

d. Mempersiapkan alat bantu pelatihan, seperti: microphone, pengeras suara,

g. Mempersiapkan salinan Materi / Makalah bagi peserta.
h. Mempersiapkan konsumsi dan akomodasi peserta. 3REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH”

NOMOR REVISI 00 01/11/2007

II.2.

Instruktur (Trainer). II.2.1. Pembicara. a. Mempersiapkan materi secara tertulis dalam bentuk makalah.

b. Menyampaikan Materi Pelatihan sesuai temanya.
c. Menjaga waktu penyampaian materi. d. Memberi kesempatan tanya jawab dan dialog. II.2.2. Pemandu. a. Menjaga ketertiban forum pelatihan. b. Mengarahkan peserta menuju moral Islam.

c. Membimbing
disampaikan.

peserta

memasuki

Tema

Materi

yang

akan

d. Mempersilahkan dan mengakhiri Pembicara menyampaikan materi. e. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya. f. Mengatur lalu lintas pembicaraan. g. Mengelola waktu pelatihan agar sesuai dengan jadwal. II.3. Peserta (Trainee). a. Mendaftar sebagai peserta. b. Mengikuti proses dan aktifitas pelatihan. c. Mendengarkan dan memperhatikan materi yang disampaikan Pembicara. d. Mencatat hal-hal yang perlu. e. Mengikuti test yang diselenggarakan.

III.

PENGELOLAAN PELATIHAN.
III.1. Tujuan. Secara umum tujuan pelatihan IRMAAS adalah sebagaimana tujuan yang tersebut dalam Anggaran Dasar pasal 5, yaitu: “Terbinanya umat Islam yang beriman, berilmu dan beramal shalih dalam rangka mengabdi kepada Allah untuk mencapai keridlaan-Nya”. III.2. Target. 4REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan

Dalam pedoman ini hanya akan disertakan Jadwal Acara Pelatihan Utama. c. Pembicara. d. Jadwal Acara. Tidak diperkenankan mengenakan pakaian jeans dan kaos selama session berlangsung.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Secara umum target pelatihan IRMAAS adalah untuk: a. b.4. d. Tanggal penyampaian materi. Materi. 5REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .3. Waktu yang diperlukan dalam penyampaian materi. Setiap peserta yang akan keluar ruangan harus inta ijin Pemandu. c. e. b. Instruktur Pemandu yang akan mengatur proses penyampaian materi. Setiap peserta harus berada di ruangan 5 menit sebelum session dimulai. Beberapa peraturan yang perlu dicantumkan antara lain: a. III. Pemandu. Instruktur Pembicara yang akan menyampaikan materi. Tersedianya Sumber Daya Manusia profesional dalam menyahuti kebutuhan organisasi yang terus berkembang. Penanggalan Hijriyah dan/atau Miladiyah. f. Setiap peserta harus berpakaian rapi. Setiap peserta harus mengisi Daftar Hadir. Disusun berupa kolom data sebagai berikut: a. (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Lembar Jadwal Acara Training of Trainers) III. Untuk memperlancar proses pelatihan ditetapkan Tata Tertib Pelatihan. Waktu. Setiap peserta harus mengenakan tanda “Peserta” pada waktu session berlangsung. b. Tema materi yang akan disampaikan. Semua peserta diwajibkan mengikuti acara pembukaan dan penutupan pelatihan. e. c. Hadirnya kader yang siap mengemban amanah. Tata Tertib. Tanggal. Membentuk pribadi muslim yang memiliki komitmen Islam.

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 g. Tanda “Peserta” ini merupakan kartu yang berukuran 2:1 dengan dimensi yang disesuaikan dengan alat bantunya. Panitia. Tulisan kepanitiaan yang bersangkutan. Simbol IRMAAS. Tujuan evaluasi pelatihan adalah untuk memberi penilaian dan usaha perbaikan sistim pelatihan IRMAAS. h. III.7. 6REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Nomor peserta. c. Dalam Pedoman ini hanya akan disertakan materi-materi yang disampaikan dalam Pelatihan Utama. Pemandu. Setiap peserta dilarang merokok di Ruang Pelatihan. (Lihat contoh Syllabus Materi Pelatihan Kepemimpinan Remaja Masjid) (Lihat contoh Syllabus Materi Training of Trainers) III. Pembicara. Evaluasi. Setiap peserta harus mengikuti acara evaluasi yang diselenggarakan. Materi yang diberikan dalam forum pelatihan disesuaikan dengan jenis dan tujuan pelatihan yang diselenggarakan. Tanda Pengenal. Contoh: 015 PESERTA PANITIA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IRMAAS III. Materi. Dilakukan evalusi terhadap Pelatihan yang diselenggarakan. Tanda pengenal berupa tanda “Peserta” yang harus dikenakan setiap peserta adalah merupakan kartu yang ditempatkan/ditempelkan pada dada sebelah kiri yang berisi tulisan: a.6. Tulisan “PESERTA”. b. d. materi maupun Peserta.5.

c. Peserta. Materi/makalah. c. Adalah organisasi otonom yang dibentuk untuk: a. f. Menyatukan visi dan persepsi dalam mengelola Pelatihan IRMAAS. d. Detail Evaluasi. b.8. Meningkatkan kemampuan para Instruktur. Daftar Peserta. Organisasi. Susunan laporan terdiri dari: a. 7REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Terdiri dari seorang Ketua dan seorang Sekretaris. Instruktur Pemandu memberikan laporan tertulis berupa buku “Laporan Pelatihan”. Lampiran Jadwal Acara Pelatihan. b. Proses pelatihan. sedang para Instruktur yang lain adalah anggota. Pendahuluan. Ketua dan Sekretaris dipilih oleh para Instruktur dalam forum Musyawarah Instruktur yang dilakukan tiga tahun sekali. b. d. Setiap pelatihan yang diselenggarakan harus memberi Laporan Pelatihan kepada Pengurus IRMAAS. Pelaporan. Hasil-hasil evaluasi. Saran h. IV.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 (Lihat contoh Form Evaluasi) III. Menyatukan para Instruktur IRMAAS. Surat mandat.2. Kepanitiaan. KORPS INSTRUKTUR IV. Mengatur para Instruktur dalam tugas pelatihan. e.1. g. Lain-lain. Pengertian. Instruktur. a. IV.

Menyamakan persepsi para instruktur dalam mengelola pelatihan. Adapun Etika Instruktur IRMAAS adalah: a. IV. Melakukan Musyawarah Instruktur pada masa akhir kepengurusannya. d. b. g. Senantiasa berusaha untuk meningkatkan iman. ilmu dan amal shalih. i. 2. c. 3. f. c.3. Melaksanakan tugas dengan berpedoman konstitusi organisasi maupun petunjuk-petunjuk pelaksanaan lainnya. Apabila Korps Instruktur belum terbentuk. Bersikap terbuka terhadap nasehat untuk perbaikan diri dan agama. Berusaha menjaga dan memperbaiki hablumminallah dan hablumminannas dengan baik. 8REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Korps Instruktur dapat dibentuk oleh Pengurus Ta’mir Masjid dengan melibatkan jama’ah. e. Meningkatkan kemampuan para Instruktur secara teknis. Memberi Surat Mandat kepada anggotanya untuk mengelola suatu pelatihan. d. IV.4. Etika Instruktur. b. Berupaya menjalin silaturrahim dan ukhuwah islamiah di antara jama’ah dan umat Islam pada umumnya. Melakukan pembinaan para Instruktur dengan kegiatan: 1. Meningkatkan kemampuan diri pribadi dan jama’ah. Pengkajian materi-materi pelatihan.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 c. Melakukan transformasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islam dengan berorientasi pada kebenaran dan tetap menghormati peserta. a. Aktivitas. maka tugas-tugas pengelolaan pelatihan secara umum ditangani oleh Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah. 4. Pengkajian konstitusi organisasi IRMAAS. Mengelola pelatihan berdasarkan syari’at Islam yang bersumber dari Al Quraan dan As Sunnah. Ketua dan Sekretaris Korps Instruktur selanjutnya disahkan oleh Pengurus IRMAAS. Menjaga nama baik dan mengikuti perkembangan IRMAAS . yang disahkan oleh Pengurus Ta’mir Majid. h.

00 20.00 10.30-20.30 23.00-10.00 08.00-12.00-15.00-12.00 12.30-24. Pembukaan Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Shalat Dzuhur dan Makan Siang Public speaking Shalat Ashar Sejarah Rasulullah Istirahat Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS Shalat Dzuhur dan Makan Siang Pengantar Organisasi dan Management Shalat Ashar Metode Diskusi Istirahat Tujuan IRMAAS” Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 05-11-2007 08.00 15.30 17.00 22.00 Pendaftaran Peserta.00-15.00-07.30-17.30-08.00-23.00-13.00-13.00-22.00 10.30-17.30 15.30-20.00 15.00-10.30 07.00 Contoh Jadwal Acara TOT 9REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .00-15.00-22.30 17.00 23.00-15.00 20.00-23.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Jadwal Acara PKRM JADWAL ACARA PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 04-11-2007 07.00 12.00 13.30 15.00 13.

30-17.00 10.00-22.00 12.00-15.30 17.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 JADWAL ACARA TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” TANGGAL WAKTU MATERI PEMBICARA PEMANDU 11-11-2007 07.00 13.30-17.00 20.30 15.30-24.00-12.00 08.30 07.30 17.00 15.30-20.00-15.30 15.00 Pendaftaran Peserta.00 15.00-22.00 22.00 13. Pembukaan Ideologi Islam Da’wah Islam Shalat Dzuhur & Makan Komunikasi Efektif Shalat Ashar Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Istirahat Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Shalat Dzuhur & Makan Pedoman Pelatihan IRMAAS Shalat Ashar Evaluasi Pelatihan Istirahat ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar Shalat Malam Pesan Perjuangan Penutupan 12-12-2007 08.00 23.00-13.00-07.00-15.00 10.00-13.30-20.30 23.30-08.00 Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.00-10.00 12.00-15. MATERI Esensi Ajaran Islam 10REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .00-23.00-12.00 20.00-23.00-10.

tauhid dan syirik. 6. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.5. Pemahaman tentang Al Quraan dan As Sunnah sebagai sumber dasar ajaran Islam. 6. 7. 2. peran tajdid dan ijtihad dalam perubahan zaman. syirik. Pemahaman 3.2. Peserta memahami 4. korelasi antara iman. Pengamatan. POKOK POKOK BAHASAN 3. Endang Saefudin Anshari. Peserta memahami keterikatan seorang muslim terhadap Islam. Resume. tentang taqlid. RUJUKAN 6. Pemahaman 3. Masa Depan Peradaban Muslim. Peserta memahami pelembagaan persepsi umat terhadap nilai-nilai Islam.3. 6.3. 7.3. ilmu dan amal dalam ajaran Islam.3. Prof.1.1. Pemahaman 3. Dan lain-lain. 4. EVALUASI 7. SAJADAH” Balikpapan 11REMAJA MASJID “AS 2. Peserta memahami relevansi ajaran Islam dalam setiap perubahan zaman.1. Ceramah.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 2.2. Al Islam Jilid I dan II.2. MA. MATERI Komitmen Muslim. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. konsep tauhid.4.3. Pemahaman 3. METODE 5.1. Peserta memahami 4.3. 3. Peserta memahami konsepsi dasar ajaran Islam. Al Quraan dan Terjemahannya.5.4. 2. Peserta memahami posisi seorang muslim di antara umat manusia yang lain. Test. 5. 6. Peserta memahami 4. Peserta memahami tujuan dan tugas kehidupan manusia. .2. 6. 2.4.2. Departemen Agama RI.2.2. iman. 5. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Tanya jawab. Wawasan Islam. TARGET 4. 2. korelasi antara Islam dan perubahan zaman. 7. jadid dan ijtihad. Ziauddin Sardar. ilmu dan amal.1.1. TM Hasbi Ash Shiddieqy. Peserta memahami sumber dasar ajaran Islam. relevansi ajaran Islam dalam kehidupan umat manusia.

7. Ceramah. 7. Pemahaman rasa terikat diri seorang muslim untuk beriman. Test. 2. Pengamatan.2. 6.2. TM Hasbi Ash Shiddieqy. 3.2. MATERI Public Speaking. 5. 4.3. Al Islam Jilid I dan II.3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. berilmu.2. RUJUKAN 6. MA. 6. Pemahaman tentang peran seorang muslim dalam perjuangan menegakkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan umat manusia.1. Peserta memahami maksud Allah dalam menciptakan manusia. Al Maududi. Tanya jawab.2.3.5. Pemahaman tujuan dan tugas manusia menurut Islam. 12REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Peserta memahami hakekat dalam memperjuangkan Islam. EVALUASI 7. 5.1. Dan lain-lain. Wawasan Islam. 4.1. METODE 5. Al Quraan dan Terjemahannya. Peserta memahami tujuan dan manfaat kemampuan berpidato di muka umum. 3.4. Resume. 7. 6.1. 2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. 6. 6. Departemen Agama RI. berda’wah dan bersabar dalam berislam. Prof. Peserta memahami tujuan hidup manusia.2. Peserta meningkat rasa ghirah-nya dalam berislam. beramal.3.1. POKOK POKOK BAHASAN 3.4. 4. TARGET 4. Peserta memahami teknik-teknik dalam berpidato yang dinafasi oleh nilai-nilai Islam.1.. 4. Endang Saefudin Anshary. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Prinsip-prinsip Islam.

7. Ceramah. 5.1. 4. 2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3. 3. 6. Peserta mampu berbicara di muka umum. Komunikasi dan Bahasa Dawah.2. 6. Peserta memahami fungsi pidato dalam komunikasi antar manusia.2. Pengamatan. EVALUASI 7. RUJUKAN 6.2.4.2.3. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman pengertian dan sejarah berpidato di muka umum (public speaking). TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi. 6. Djamalul Abidin Ass. Test.3. MATERI Sejarah Rasulullah. 3. 13REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .2.3.1.3. 6.1.. Tanya jawab. METODE 5.1.1. Pemahaman tentang teknik-teknik dalam berpidato. Pidato dan Doa. 5. 3. Departemen Agama RI.3. Al Quraan dan Terjemahannya. Peserta memahami hakekat misi perjuangan Nabi Muhammad. 7. Contoh-contoh Pembawa Acara.1. Dan lain-lain. Peserta memahami pentingnya meneruskan perjuangan Rasulullah. Pemahaman etika Islam dalam berpidato. shalallahu ‘alahi wassalam. 6.2. 4. Praktek berpidato dan ulasannya. Penugasan. Mustaghfiri Asror. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4. 7. 2.5. AG Lunandi. Peserta memahami sifat dan perilaku generasi Rasulullah dan para shahabatnya.3. Peserta memahami cara-cara berpidato yang sesuai dengan nilai-nilai Islam 4. 5. TARGET 4. Resume. Drs. 2.

tentang wewenang dan tanggungjawab seorang pemimpin.3.1. . Ceramah. Peserta memahami karakteristik Rasulullah dan para shahabatnya. Test.3.1. Kemanusiaan Muhammad. Dan lain-lain.4. 7. Peserta memahami tauladan Rasulullah dalam memimpin umatnya. 6. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pemahaman 3. Resume. MATERI Kepemimpinan Dalam Islam. Pengamatan.3. 3. 2. Rekayasa Masa Depan Peradapan Muslim Masa Depan. Khalid M. Meningkat sikap kejuangan peserta. shalallahu ‘alaihi wassalam. METODE 5. 3. 7. 6. shalallahu ‘alahi wassalam. 7.1. 6. Pemahaman tentang reaktualisasi ajaran Islam dalam masyarakat modern. 5. Khalid. Departemen Agama RI.1. POKOK POKOK BAHASAN 3.2.4.2. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman tentang tauladan Rasulullah dan para shahabatnya.2. tentang peran kepemimpinan dalam mencapai tujuan organisasi. 5. Peserta memahami tujuan kepemimpinan dalam ajaran Islam. 6. Pemahaman 3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 6. Tanya jawab. Pemahaman 3.1. 2. Pemahaman pengertian tentang kepemimpinan dan amanah menurut Islam. RUJUKAN 6. 3. MH Haekal. Peserta memahami misi kenabian Muhammad. TARGET 4.2.1.2.2. Peserta memahami manfaat kemampuan dalam memimpin. 2. 14REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang kepemimpinan Rasulullah.2.5. Al Quraan dan Terjemahannya.3. 4. Ziauddin Sardar.1.3. Sejarah Hidup Muhammad. 4. Pemahaman tentang misi kenabian. EVALUASI 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 3.3. 4.

Drs.4. Wawasan Islam. Siswanto. Pemahaman tentang pengertian imam. Endang Saefudin Anshari.2. Peserta memahami konsep jama’ah Islam dalam bernegara. Ir. Peserta memahami Rasulullah sebagai figur teladan dalam kepemimpinan. Test.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4. 6. 2. METODE 5. 7.3.4. 7. 15REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .3.1. Pengamatan. 3.1.1. 4.1. Pemahaman 3. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. jama’ah dan ukhuwah dalam ajaran Islam. EK Munawir. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pemahaman 3. 4. MA. imamah.3. MATERI Konsep Jama’ah Dalam Islam. Al Quraan dan Terjemahannya. Dan lain-lain.2. jama’ah dan ukhuwah imaniah. Tanya jawab. tentang konsep bernegara menurut Islam.2. 5. tentang pengertian Jama’ah Islam.1. 6. Departemen Agama RI. 6.3. 2. 6. 5.1. 2. Peserta memahami pentingnya ukhuwah imaniah dalam kehidupan berjama’ah. Peserta memahami pentingnya kemampuan dalam memimpin.1.2.2. Ceramah. Resume.2. 5. Penugasan. Peserta memahami makna kepemimpinan dalam mengemban amanah. imamah.3. Pemahaman 3. Asas-asas Kepemimpinan Dalam Islam. tentang konsep dan nilai-nilai ukhuwah imaniah. TARGET 4. RUJUKAN 6. 6. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta memahami pengertian imam. POKOK POKOK BAHASAN 3.3. EVALUASI 7. 7.

Tanya jawab. Ceramah.1. 7. TM Hasbi Ash Shiddieqy.2. 2. 4. Pemahaman tentang pengertian AD dan ART bagi suatu organisasi.1. 3. Peserta memahami pentingnya membina ukhuwah imaniah sesama muslim. Murtadha Mutahhari. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Dan lain-lain. Sayid Qutb.2. . Peserta memahami pengertian dan fungsi AD dan ART organisasi RM “As Sajadah”. 4. 7. Test. Masyarakat Islam.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 4. Al Quraan dan Terjemahannya. 3.1.3.1. Prof. 6. 4. METODE 5. RUJUKAN 6. Resume.3. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”.3. Departemen Agama RI.3. EVALUASI 7. Pengamatan.2. 2.5. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Hukum Antar Golongan Dalam Fiqh Islam.1. 6.1.2. 5. 5. Pemahaman tentang fungsi AD dan ART dalam sistim organisasi RM “As Sajadah”.2. POKOK POKOK BAHASAN 3.2. MATERI AD dan ART RM “As Sajadah”. TARGET 4. 6. 7. Peserta memahami fungsi AD dan ART dalam aktifitas RM “As Sajadah”. 6. Peserta mampu mengidentifikasi diri sebagai bagian jama’ah Islam. 16REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4. 4.1. 6. 3.2. Peserta memahami pentingnya AD dan ART bagi suatu organisasi. Masyarakat dan Sejarah. Pemahaman tentang pasal-pasal dan ayat-ayat dalam AD dan ART RM “Als Sajadah”.3.4. Peserta memahami isi AD dan ART RM “As Sajadah”. Peserta memahami tentang kehidupan bermasyarakat yang diajarkan Islam. TARGET 4.

RUJUKAN 6. Peserta memahami prinsip-prinsip organisasi dan management. Ir. Pemahaman tentang pengertian dan sejarah organisasi dan management. Ir.2. Pemahaman tentang prinsip-prinsip organisasi dan management. 4. POKOK POKOK BAHASAN 3. Peserta memahami pengertian dan sejarah organisasi dan management. 6.4. Pemahaman tentang faktor-faktor mangement.3. 6. Tanya jawab. Resume. 6. METODE 5. Peserta memahami peran management mutu dalam suatu organisasi. Departemen Agama RI.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1.4.1. 2.1.1. 2. 2. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta memahami prinsip-prinsip dasar organisasiMASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 4.2. MATERI Pengantar Organisasi dan Management. Peserta memahami pengertian organisasi dan mangement. Pengamatan. Test. 3. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. .3. Siswanto.3.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. 7. 4. 7. 5.3. 6. 3.1. Peserta memahami peran organisasi dan management dalam mencapai tujuan.2. 17REMAJA dan management. 3. EVALUASI 7. 3.2. Dan lain-lain.3.2. Pengenalan tentang management mutu terpadu dan kepuasan pelanggan. Siswanto. TARGET 4. Al Quraan dan Terjemahannya.1. Ceramah. Panduan Pengelolaan HJM. 7.2. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga RM “As Sajadah”. 6.

1. 2. .4. Pengamatan. Dan lain-lain. Test.2. 5.3. Dasar-dasar Organisasi. Penugasan. RUJUKAN 6. 5.3. Tanya jawab.3. Tanya jawab. Ceramah. Pemahaman 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Azas-azas Organisasi dan Mangement. 5.3. Resume. 2. Departemen Agama RI.3.2. 6.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 18REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang konsep musyawarah dalam Islam.1. 4. Penugasan. tentang pengertian diskusi. 4. Peserta mampu berdiskusi dalam praktek.3. 3. Pemahaman 3. EVALUASI 7. tentang prinsip-prinsip dan teknik berdiskusi.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. 7. Al Quraan dan Terjemahannya. Drs. 6. METODE 5. 5. POKOK POKOK BAHASAN 3. 6. Peserta memahami cara-cara bermusyawarah dalam mengambil keputusan.2. tentang peran diskusi dalam pengambilan keputusan. 5. 6. Pemahaman 3.1. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.2.1.2.3. Pemahaman 3. METODE 5.2. 7. MH Saragih. Drs. Ir.2.1. 2. 6. Siswanto.1. Peserta memahami peran diskusi dalam pengambilan keputusan. Peserta memahami pengertian diskusi dan musyawarah.4. Peserta memahami prinsip-prinsip dan teknik dalam berdiskusi. 7. Peserta memahami pengertian musyawarah. Sutarto.3. TARGET 4. MATERI Metode Diskusi. Ceramah.

3.4. 2. Penugasan. 7. Ceramah.3. METODE 5.4. Mustaghfiri Asror.3. TARGET 4. 7. 5. EVALUASI 7. Pemahaman 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2. RUJUKAN 6.2. 6. 4. Pidato dan Doa. Djamalul Abidin Ass. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. Peserta memahami makna tujuan bagi suatu organisasi. MATERI Tujuan RM “As Sajadah”. Tanya jawab. Dan lain-lain.2. Peserta hafal teks tujuan IRMAAS 5. POKOK POKOK BAHASAN 3. 7. Ir.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 6.3.1. tentang pengertian tujuan dan maknanya bagi suatu organisasi. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4. Pemahaman 3. Departemen Agama RI.1. Al Quraan dan Terjemahannya.1.3. 6.2.2. 5.3. 6. Pemahaman 3.1. 6. Peserta memahami langkah-langkah dalam mencapai tujuan IRMAAS 3. 2. Pengamatan. Resume. Pemahaman 3. Peserta memiliki persepsi yang sama tentang tujuan IRMAAS 4.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1. Peserta memahami makna tujuan bagi IRMAAS. Drs. Peserta memahami redaksi dan maksud dari tujuan IRMAAS 2. Siswanto. tentang redaksi tujuan IRMAAS tentang maksud dari tujuan IRMAAS tentang langkah-langkah mencapai tujuan IRMAAS 19REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Test. Contoh-contoh Pembawa Acara.1.

RUJUKAN 7.1. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. MATERI Pesan Perjuangan.2. 2. 7. Siswanto. Peningkatan keinginan untuk belajar dan mengamalkan Islam. Al Quraan dan Terjemahannya.1. Test. 3. 4. 5.3. Dr. 4. Abul A’la Maududi. 20REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.4.2. METODE RUJUKAN (indoktrinasi). 2. tentang menyusun organisasi yang kokoh dalam memperjuangkan Islam tentang peranan iman. ilmu dan amal shalih. Endang Saefudin Anshari.3. Pemahaman 4. POKOK POKOK BAHASAN 3. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim.1.2.3. Pemahaman 3. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam. TARGET 4.3. Pemahaman 3. Resume. Dan lain-lain. tentang pengertian jihad di dalam Islam. Departemen Agama RI. Munculnya rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah. Pedoman Ideologi Islam. Mengingatkan peserta akan pentingnya iman. 7.4. EVALUASI 7.2. . Ceramah 6. Wawasan Islam. 7.2. 6. 7. 7. Yusuf Qardhawi.5. Ir. Contoh Syllabus Materi PKRM SYLLABUS MATERI PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.3. Al Quraan dan Terjemahannya. Dan lain-lain.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. ilmu dan amal shalih dalam kehidupan seorang muslim. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2. Departemen Agama RI.1.4. MA. Tumbuhnya kesadaran beragama yang benar.3. 6.1. Pengamatan. Pemahaman 3. 5. Ir. Siswanto.5.1. Dasar-dasar Islam. 2. 7. Panduan Pengelolaan HJM.1. Anggaran Dasar IRMAAS 7. 6.

TARGET 4.1. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pedoman Ideologi Islam. Tugas Cendekiawan Muslim. 6.1. tentang keberadaan ideologi Islam dalam kehidupan kaum muslimin. Peserta memahami pentingnya menegakkan ideologi Islam. 6. Pengamatan. Departemen Agama RI.1. 6.4. tentang peran dan tugas muslim dalam menegakkan ideologi Islam. 2. 2. Pemahaman 3. Ceramah. 5. Yusuf Qardhawi.3.3. tentang pengertian dan tujuan ideologi Islam. EVALUASI 7. 3. MATERI Ideologi Islam.3.1.1.2. 4.2. Dr.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.2. Tumbuhnya kesadaran berideologi yang benar.4. Al Quraan dan Terjemahannya. Pemahaman 4. Masyarakat dan Sejarah. Ali Shariati. Peserta memahami Islam sebagai way of life. Peserta memahami pentingnya keberadaan ideologi Islam dalam komunitas muslim. Dan lain-lain. Peserta memahami perjuangan menegakkan ideologi Islam.2. 6. 6.3.5. POKOK POKOK BAHASAN 3. Tanya RUJUKANjawab. Murtadha Mutahhari. Pemahaman 3. tentang pengertian ideologi dan sejarahnya. 21REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1.2. Peserta memahami ajaran Islam tentang ideologi. Pemahaman 3. METODE 5. 2. 5. . 4.

Pemahaman 3. Endang Saefudin Anshari.3.1. Pemahaman 3. Resume. Murtadha Mutahhari.1. Departemen Agama RI. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. EVALUASI 7. 5. 4. 3. 2. Peserta memahami peran da’wah dalam menegakkan Islam. tentang strategi dan metode da’wah di era modern. RUJUKAN 6.3.2. 6. Peserta memahami dasar dan tujuan da’wah Islam. tentang peran da’wah dalam menegakkan Islam. tentang Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin.4. Wawasan Islam. 6. Tanya jawab. Ceramah. Peserta memahami hakekat da’wah dalam Islam. 7. 4. Falsafah Pergerakan Islam. Sejarah Hidup Muhammad. METODE 5. MATERI Da’wah Islam.1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7.4.2.2.3. Peserta memahami perjuangan da’wah Islam di era modern. Peserta memahami Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. dasar. 5.2.3. 2.1.3. . POKOK POKOK BAHASAN 3. 22REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6. Pengamatan.1. 2. 6.5. MH Haekal. Dan lain-lain. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Test.2. Pemahaman 4. Peserta memahami langkah-langkah da’wah Islam di era modern.2. tentang pengertian.1. 6. MA. tujuan dan sejarah da’wah Islam. Pemahaman 3. Al Quraan dan Terjemahannya. 7. TARGET 4.

3. Tanya jawab. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman 3. Test. Al Quraan dan Terjemahannya.2. tentang peralatan komunikasi dan perkembangannya. Pemahaman 4.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Siswanto. METODE 5. Pemahaman 3. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 6. Ir. 7.1. Ceramah. 2. Peserta memahami cara-cara berkomunikasi secara efektif dengan berbagai peralatan komunikasi. 7. 2. 5.1. Resume. 6. Djamalul Abidin Ass. Peserta memahami pentingnya komunikasi verbal dalam da’wah.1.1. RUJUKAN 6. tentang komunikasi verbal dalam da’wah. EVALUASI 7.4.5. Komunikasi dan Bahasa Da’wah. tentang komunikasi antar umat manusia. 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.3. MATERI Komunikasi Efektif.3. Peserta memahami media dan peralatan komunikasi yang efektif. AG Lunandi. TARGET 4. Departemen Agama RI. Penugasan. Pemahaman 3. 23REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 6.3. . Pemahaman 3. tentang cara-cara berkomunikasi secara efektif.2.2.4. Peserta mengenal jenis dan fungsi media maupun peralatan komunikasi. Pengantar Latihan-latihan Komunikasi. 6. 2.3. 5. Pengamatan. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2.1. 4.3.5.2. Peserta memahami pentingnya penggunaan bahasa komunikasi verbal yang efektif.2. tentang jenis dan pengaruh media dalam komunikasi.2. Peserta memahami peran komunikasi dalam interaksi sosial manusia.1. 6. 5.3. Dan lain-lain.

3. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. 24REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan tentang pengertian acara dan susunannya. tentang maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan. Peserta mampu memandu acara dan pelatihan. 6. 2. . Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. RUJUKAN 6. Dan lain-lain. Pemahaman 3. EVALUASI 7. 6.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. Peserta langkah-langkah teknis dalam memandu acara dan pelatihan. Peserta mampu menjadi pemandu acara maupun pemandu pelatihan IRMAAS. Pemahaman 3. 6. 6.3. Departemen Agama RI. Pemahaman 3. Mustaghfiri Asror. 2. Al Quraan dan Terjemahannya. POKOK POKOK BAHASAN 3. 2. 4.3. 5.8.6.7. 5. MATERI Teknik Memandu Acara dan Pelatihan.1. Contoh-contoh Pembawa Acara. 5. Peserta memahami cara-cara memandu acara dan pelatihan. Ir.1.2. METODE 5. Penugasan. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.2.1. 7.9. Peserta memahami maksud dan tujuan memandu acara dan pelatihan. Pidato dan Doa. Tanya jawab.2. TARGET 4. tentang langkah-langkah teknis memandu acara dan pelatihan. Drs. 6. Pemahaman 4.4. Siswanto.2. Resume. Pedoman Pelatihan IRMAAS. tentang peran dan tugas pemandu acara dan pelatihan.1 Pengamatan.3. Ceramah.1.1.

7.2. Departemen Agama RI.1. Tanya jawab. Resume.1. Komunikasi dan Bahasa Da’wah.2. Pemahaman tentang pengertian makalah. 7. EVALUASI 7.3. Praktek menulis makalah sederhana.5.4. Penugasan. 6. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pengamatan. Al Quraan dan Terjemahannya. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.3. Test. Siswanto. 2. Djamalul Abidin Ass. Resume.3. 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 7. MATERI Penulisan Makalah. 5.3. Peserta memahami maksud dan tujuan makalah dihadirkan.1. Pedoman Pelatihan IRMAAS 6.2.1. Peserta memahami langkah-langkah teknis menyusun makalah. Dan lain-lain. METODE 5. Peserta mampu menyusun makalah pelatihan. 5. Peserta mampu menyusun makalah materi pelatihan IRMAAS 5. Ceramah.1. 2. Pengamatan. 3. 6. 2.2. 7.3. 25REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 7. 4.2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Ir.2.3. 6. Pemahaman tentang teknik menyusun makalah. Test. 6. TARGET 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. maksud dan tujuannya.1. 3. RUJUKAN 6. 3.1. EVALUASI 7.

26REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 3. Penugasan. 3. METODE 5. 7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. 5. 7.5. 6.1. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Peserta memahami konsep belajar dan mengajar dalam Islam. Pemahaman tentang pola interaksi dalam belajar.2. 3. TARGET 4. Pemahaman tentang berbagai metode dalam mengajar. Peserta mampu mengajar/menyampaikan materi pelatihan IRMAAS.3.1. 2.3. Praktek mengajar/menyampaikan materi pelatihan.1. 5. 6. Siswanto. Departemen Agama RI.2.3.1. 5.1. Tanya jawab. Peserta memahami berbagai metode dalam mengajar yang baik.2. 2. Ir. POKOK POKOK BAHASAN 3. 6. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Komunikasi dan Bahasa Da’wah.1. 6.2.4. Al Quraan dan Terjemahannya. 3. RUJUKAN 6. 6. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Resume. Djamamlul Abidin Ass.4. Pengamatan. Dan lain-lain.3.3. MATERI Teknik Penyampaian Materi. 2. Peserta memahami pola interaksi dalam belajar. 7.2. Test. Ceramah. EVALUASI 7. 4. Peserta memahami metode-metode mengajar yang baik. Pemahaman tentang pengertian menuntut ilmu dalam Islam. 4.2.

2.3. 5.4.1.2.3. tentang pengertian kader dan proses perkaderan. tentang langkah-langkah pembentukan kader. Pemahaman 3. Wawasan Islam.1. 6. 2. tentang macam-macam aktifitas perkaderan IRMAAS. TARGET 4. Dan lain-lain.2. Siswanto. 5. Peserta memahami berbagai macam aktifitas perkaderan IRMAAS. Peserta memahami sistim perkaderan IRMAAS. 7. Peserta mampu melakukan langkah-langkah pembentukan kader. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Al Quraan dan Terjemahannya. 6. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.5.4. RUJUKAN 6. Pemahaman 3. Peserta memahami langkah-langkah pembentukan kader. Test.3. 2. Tanya jawab. 7. Peserta memahami pentingnya proses perkaderan bagi kelangsungan IRMAAS. Resume. Ir.1.. 6. METODE 5. POKOK POKOK BAHASAN 3. MATERI Sistim Perkaderan IRMAAS. Ceramah.1. 27REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Penugasan. 7.2.3. Endang Saefudin Anshari. 4. 2. tentang institusi-institusi perkaderan IRMAAS.1. MA.1. Pemahaman 4. 5. Pemahaman 3. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Departemen Agama RI. EVALUASI 7. 6. 6. 3.3.2.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Pengamatan.

3. 7. 6.3. MATERI Pedoman Pelatihan IRMAAS.2. Pemahaman tentang pelatihan IRMAAS. Penugasan.3. 4. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1. 4. Siswanto. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pemahaman tentang unsur-unsur dan pengelolaan pelatihan.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1.4.2. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman tentang maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. 2.3. Pedoman Pelatihan IRMAAS. Pengamatan.1.2. 7. 3. 6. 3. 5. Peserta memahami sistim pelatihan IRMAAS.5. 5. Peserta memahami standard pelatihan IRMAAS. 5. 3. Al Quraan dan Terjemahannya. Resume. Peserta memahami maksud dan tujuan pelatihan IRMAAS. 6.1. Dan lain-lain.1. TARGET 4. Departemen Agama RI. Tanya jawab. MA.2. 7. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) 28REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 2.2. METODE 5.2.1. Peserta mampu mengaplikasikan standard pelatihan IRMAAS. Ir.1. Test. Endang Saefudin Anshari. RUJUKAN 6. 6. 6. Wawasan Islam. Ceramah. EVALUASI 7.

2. 5.1. Wawasan Islam. Pemahaman tentang form-form evaluasi dan laporan pelatihan.2. 3. 6.3.2.4. 5.1. 4. Resume. Peserta memahami maksud dan tujuan evaluasi pelatihan IRMAAS.3. Ceramah.2. Al Quraan dan Terjemahannya. 6.1. 4. Ir. 7. POKOK POKOK BAHASAN 3. 6. Penugasan. . RUJUKAN 6. 6.5.2. 3. 7.2.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 1. Peserta mampu membuat laporan pelatihan IRMAAS.3. MA. 2. Tanya jawab. Siswanto. 7. Departemen Agama RI. Peserta memahami pedoman dalam melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. 5.1. 3. Pengamatan. Endang Saefudin Anshari. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Pedoman Pelatihan IRMAAS. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Test.1. 2. Dan lain-lain. Peserta memahami sistim evaluasi pelatihan IRMAAS 4. 6. TARGET 4. METODE 5.3. MATERI Evaluasi Pelatihan IRMAAS.1. Pemahaman tentang evaluasi peserta. Peserta mampu melakukan evaluasi pelatihan IRMAAS. instruktur dan panitia. Pemahaman tentang evaluasi pelatihan IRMAAS. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA29REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan MASJID “AS SAJADAH” . EVALUASI 7.3.

7.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1. MA. Ash Shobbaagh. Murtadha Mutahhari. Departemen Agama RI. 5.1.2. Tanya jawab. POKOK POKOK BAHASAN 3. Pemahaman tentang metode dan sarana dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar. 5.5.3. 2.4.2. EVALUASI 7. 7.3.3. Penugasan.2. Peserta memahami maksud dan tujuan ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. 3. Endang Saefudin Anshari. Kriteria seorang Da’i. Test.1. Ceramah. Wawasan Islam. METODE 5.1. 5. 3. Pemahaman tentang realisasi ‘amar ma’ruf nahi munkar pada masa Rasulullah dan para shahabatnya. 3. 6.1. Pemahaman tentang ‘amar ma’ruf nahi munkar secara individual dan kolektif. baik secara individual maupun kolektif. 6. Pengamatan. 6.1. 7. 4. RUJUKAN 6.2. M. 6.1. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Resume. Dan lain-lain. 6. MATERI ‘Amar ma’ruf nahi munkar. Peserta memahami pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar.4. Pemahaman tentang pengertian ‘amar ma’ruf nahi munkar dalam ajaran Islam. Peserta memahami metode dan sarana penunjang dalam ber’amar ma’ruf nahi munkar. TARGET 4. Falsafah pergerakan Islam. Peserta memahami pentingnya ber’amar ma’ruf nahi munkar. 4. Al Quraan dan Terjemahannya.2. Contoh Syllabus Materi Training of Trainers (TOT) SYLLABUS MATERI PELATIHAN TRAINING OF TRAINERS IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” 30REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .2. 2. 3.3.

4. 2. 4. Siswanto.1. 2.2. Ir. Al Quraan dan Terjemahannya. MATERI Pesan Perjuangan. Endang Saefudin Anshari.3. 4. tentang tanggung jawab da’wah seorang muslim. tentang kader dan proses perkaderan. 6.1. Pengamatan.5. Pemahaman 3. Peningkatan rasa tanggungjawab terhadap Islam dan da’wah islamiah.4. Mengingatkan peserta mengenai pentingnya proses pembentukan kader. tentang hubungan antara pelatihan dan proses perkaderan IRMAAS. 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL 2. Pemahaman tentang pengertian jihad di dalam Islam. Peningkatan kesadaran beragama yang benar. Pemahaman 3.4. Pemahaman 3.3. Ceramah (indoktrinasi). POKOK POKOK BAHASAN 3. MA. EVALUASI 7.1.2. 6.3. Contoh Evaluasi Pelatihan IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” EVALUASI PELATIHAN ________________________________________________________________________ JENIS PELATIHAN TANGGAL PELAKSANAAN PENYELENGGARA TEMPAT : _____________________________________________ : _____________________________________________ : _____________________________________________ 31REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan : _____________________________________________ .1. Mengingatkan peserta akan pentingnya pelatihan dalam perkaderan IRMAAS 3. 4. RUJUKAN 6. Menumbuhkan kesadaran peserta tentang pentingnya perjuangan Islam. Dan lain-lain.2. Tumbuhnya semangat dalam pembentukan kader IRMAAS 5. Abul A’la Maududi. 6.3. 6. Dasar-dasar Islam. 2. METODE 5. Departemen Agama RI. 7.2. 6. Wawasan Islam. TARGET 4. Membekali peserta dengan semangat jihad dan da’wah Islam.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 1.1. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid.1.

Komentar Saran : ________________________________________________________ d. Berikan saran bilamana diperlukan. Tidak baik. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 32REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran Komentar / Saran . a. Cukup menguasai. sesuai. sesuai. Baik. Sesuai. d. c. Cukup/ baik. Sangat menguasai. 1. menguasai. Sangat baik. Tidak baik. d. c. c. sesuai. b. e. Baik. Kurang menguasai. b. Cukup baik. e. Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini. Apakah pelajaran yang disampaikan kemampuan Pemandu dalam memandu pelatihan ini? Bagaimana pendapat anda mengenai Pembicara sesuai dengan Materi Pelatihan? a. : _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Kurang baik. sesuai. Kurang baik. ________________________________________________________ Komentar / Saran : ________________________________________________________ EVALUASI INSTRUKTUR PEMANDU ________________________________________________________ 2. Sangatbaik. anda diminta untuk memberi penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan dengan memberi lingkaran pada salah satu jawaban yang sesuai dengan penilaian anda. b. e. b. Kurang baik. Bagaimana pendapat anda mengenai penguasaan dan penyampaian Materi Pelatihan para Pembicara? a. a. Cukup pendapat anda mengenai makalah materi yang diberikan? d. Baik. EVALUASI PANITIA 1. c. Bagaimana pendapat anda mengenai pelayanan panitia di dalam membantu peserta mengikuti acara pelatihan ini? EVALUASI INSTRUKTUR PEMBICARA 1.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Setelah mengikuti pelatihan ini. Sangat baik. Tidak baik. Tidak menguasai. Bagaimana baik. e.

Tidak bermanfaat. Sesuai kebutuhan. d. d. d. c. Bermanfaat. Sangat baik. b. Lama sekali. Bagaimana pendapat anda mengenai lama waktu yang diperlukan untuk menyampaikan tiap materi? a. Kurang baik. Baik. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 2. Kurang bermanfaat. Sangat bermanfaat. Kurang memenuhi. Apakah pelatihan ini bermanfaat bagi peningkatan kualitas diri anda dalam beragama? a. d. Cukup memenuhi. c. : ________________________________________________________ 33REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan ________________________________________________________ Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran Komentar / Saran . Tidak baik. Memenuhi. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. c. Cukup memenuhi. Memenuhi. b. Sangat memenuhi. Bagamaimana kesan anda secara umum mengenai penyelenggaraan pelatihan ini ? a. e. Lama. Apakah pelatihan ini memenuhi harapan anda sebagai peserta? a. : ________________________________________________________ : ________________________________________________________ 3. Cukup bermanfaat. b. e. c. e. e. b. Tidak memenuhi.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 EVALUASI PELATIHAN 1. Cukup baik.

Sesuai. : ________________________________________________________ ________________________________________________________ 34REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Komentar / Saran . e. c. b. Tidak sesuai.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 5. Dalam pelatihan ini digunakan metode penyampaian materi: ceramah. Bagaimana pendapat anda mengenai metode pengajaran yang digunakan untuk menyampaikan materi dalam pelatihan ini? a. d. Kurang sesuai. Sangat sesuai. tanya jawab dan diskusi. Cukup sesuai.

C. 9. pembicara dan materi pelatihan diisi oleh peserta. Baik. 8. Tidak baik. diharap anda memberi penilaian terhadap Materi Pelatihan dan penyampaiannya. 7. PENILAIAN MATERI PELATIHAN Setelah anda menerima pengajaran yang telah disampaikan para Instruktur Pembicara. 1. C. pemandu. 10. B. 5. . 3. 4. 6. 2. D atau E. Cukup baik. untuk kriteria: NO. Baik sekali. MATERI PELATIHAN A. E.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Evaluasi pelatihan. D. panitia. Pengantar Organisasi dan Management Metode Diskusi 35REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Tujuan RM . NILAI Esensi Ajaran Islam Komitmen Muslim Public Speaking Sejarah Rasulullah Kepemimpinan Dalam Islam Konsep Jama’ah Dalam Islam AD dan ART IRMAAS. B. Kurang Baik. PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID (PKRM) Berilah nilai dengan huruf : A.

2. 5. 10.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 TRAINING OF TRAINERS (TOT) NO. 3.Jumah nilai A = 10 . 7. 8. 4. 7. 3. 6. 8. 4.Jumlah nilai D = 0 . 9. 1. MATERI PELATIHAN Ideologi Islam Da’wah Islam Komunikasi Efektif Teknik Memandu Acara dan Pelatihan Penulisan Makalah Teknik Penyampaian Materi Sistim Perkaderan IRMAAS Pedoman Pelatihan IRMAAS Evaluasi Pelatihan ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar NILAI Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO.Jumlah nilai B = 75 . 2. 9. 5. NILAI CATATAAN PEMANDU 1. 1.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % 36REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . Panitia Pelatihan B B B B A B B B B .Jumlah nilai C = 15 . 6.

Jumlah nilai C = 15 . 8. 14.Kemampuan Instruktur Pemandu berpredikat “Baik“. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 10. 1. 9.Pelayanan Panitia perlu ditingkatkan. Pemandu memberikan penilaian pelayanan Panitia selama membantu pelaksanaan pelatihan. 19. 12. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 11. 6.Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta.Ada keluhan mengenai konsumsi. 10. 16. 11. 13.Pelayanan Panitia berpredikat “ Baik “. 2. . NILAI CATATAAN PEMANDU 2.Jumlah nilai B = 75 . Instruktur Pemandu B B B B A B B B B B A . 4. 15. 17. 5. B A B B C C B B B B C .Jumah nilai A = 10 .Koordinasi Panitia cukup baik. 37REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 18. . 7. 20.Jumlah nilai D = 0 . 3. .

Koordinasi antar Pemandu cukup baik. 7. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 13. 17. 3. . Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 2.Jumlah nilai D = 0 . Instruktur Pembicara B B B B A B B B B C A B B B B A B B B B B A B B C B B B B B A B B B B B A B B . 18.Jumah nilai A = 10 . Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. 12.Kemampuan Instruktur Pembicara berpredikat “Baik“. 8. 9.Jumlah nilai C = 15 . 19. 6. B B C C B B B B C . 1. 16. NILAI CATATAAN PEMANDU 3. 15. 10.Makalah yang diberikan kepada peserta dapat 38REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . . 4. Pemandu memberikan penilaian sendiri (self assesment) selama memandu pelaksanaan pelatihan.Ada keluhan mengenai kurang tegasnya Pemandu dalam membatasi waktu Pembicara.Jumlah nilai B = 75 .Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 12. 14. 11. 5. 13. 20.

Jumlah nilai E = 0 Total Keterangan: % % % % % = 100 % . 9. 1. 2. 4. 15. 5. B . 3. Pemandu memberikan penilaian kepada Instruktur Pembicara dalam menyampaikan Materi Pelatihan.Penampilan Pembicara cukup baik dan B mampu memberi wawasan berfikir yang konstruktif kepada peserta. 15. B C B C B B B B C B B C B B C membantu memperjelas penyampaian materi. 11.Penyelengaraan pelatihan berpredikat “Baik“.Waktu yang dipergunakan 39REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 14. .Pelatihan yang diselenggarakan relatif memenuhi harapan peserta. 16.Jumlah nilai C = 15 . 13. 8. 10. C Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 19. Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. 20.Jumlah nilai D = 0 . 18. 6. 7. Pelatihan B B B B A B B B B C A B B B C B B A B B B B B A B B C B B C A B A B C C B C B B B B B B B B B B B B B A A C B C B C B B B B B B A B B B B B A B B C B .Pelatihan yang diselenggarakan bermanfaat bagi peserta. . .Ada keluhan mengenai waktu penyampaian C yang sering melewati jadwal. 12.Jumah nilai A = 10 . 17. NILAI CATATAAN PEMANDU 4. B B . 14.Jumlah nilai B = 75 .

Contoh Form Evaluasi OBYEK EVALUASI NO. Pemandu memberikan penilaian terhadap pelatihan yang diselenggarakan. 2.Metode penyampaian yang diberikan B sesuai dengan materi. 18. 8. SH Wartoyo Drs. Suwoto Yusrizal Surya Setiawan B B B B A B B D B C A B B B C B C B B B B B A B B B B B A B B C B B C B B C B B B B B B A B B E B B A B B C B C B B B C Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Tidak lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Baik Baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Kurang baik Baik Baik Baik sekali Baik Baik Baik Cukup baik Baik Baik Baik Baik Baik 40REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan . 6. Drs.PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 16. 19. 20. Nurul Huda dr. Salim Gunawan Sutrisno Drs. Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan hasil penilaian peserta. bahwa materi yang C dibahas ada yang kurang tuntas. Peserta Pelatihan 1. 12. 7. B C B B B B B C B B B B B B B B B B B B C memenuhi kebutuhan materi. Basuki Ir. 4. 20. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. 18. 3. NAMA NILAI KELULUSAN PREDIKAT 5. B . 14. SE Jaelani. 17. 17. 19. 16. 13. 10. Farid Husada Eko Laksono M. Heru Budianto Leksono Hadi Swasono Widi Nurwidi Suwignyo Dadiyo Achmad Widodo. 5. B . Ubaidillah Abubakar Hasan. 15. Ak. 11.Ada keluhan. 9.

Cukup baik. 2. A 6. C 4.Jumlah nilai E = 0 % 5. 1. Konsep Jama’ah Dalam Islam. Sistim Perkaderan IRMAAS 8. Baik. Metode Diskusi. C. 6. ‘Amar Ma’ruf Nahi Munkar. . B. D. Penulisan Makalah.Materi yang disampaikan 10. PREDIKAT Baik sekali. Pedoman Pelatihan IRMAAS 41REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan 9.Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Esensi Ajaran Islam. A 12. Komunikasi Efektif. B 2. 9. Keaktifan dalam forum. . Pengantar Organisasi dan Management.Waktu penyampaian materi . B . TRAINING Pembicara. B . Sejarah Rasulullah. KELULUSAN Lulus.Jumlah nilai D = 0 % . 1. 7. B kurang mencukupi. 5. E. Ideologi Islam. Teknik Penyampaian Materi.Pemandu memberikan penilaian terhadap jalannya14. B bang. B . . 3. NILAI CATATAAN PEMANDU 1. Pemandu memberikan penilaian kepada masing-masing peserta melalui musyawarah Tim Pemandu. B 8. 3. 3. 8. Tujuan IRMAAS 10. 2. Teknik Memandu Acara dan Pelatihan. 13. B berpredikat “ Baik “. Komitmen Muslim. Jumlah nomor tergantung dari banyaknya peserta pelatihan. Da’wah Islam. 1. 5. AD dan ART IRMAAS 7. B Total = 100 % 7. Tidak lulus. Catatan: 11. Kriteria yang diberikan adalah: PENILAIAN 1. B . B . Kurang baik. Absensi. Penyelesaian tugas. 10.Peserta bisa memahami apa terhadap materi tersebut. Public Speaking.Tanya jawab kurang berkem 18. Keterangan: B 9.Jumlah nilai B = 75 % 3. 19. C yang disampaikan 16. Tidak baik. REMAJA MASJID (PKRM) (TOT) B . 2.Jumlah nilai C = 15 % 4. 15. B PELATIHAN KEPEMIMPINAN OF TRAINERS 17. 4. A. B . penyampaian materi dan hasil-hasil penilaian C .PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Catatan: Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan kondisi obyektif peserta selama mengikuti pelatihan.Form ini diisi oleh Pemandu berdasarkan penilaian peserta. Evaluasi pelatihan. Esensi Ajaran Islam 1. 20. 6. Kepemimpinan Dalam Islam.Jumah nilai A = 10 % 2. Contoh Form Evaluasi Masing-Masing Materi dan Penyampaiannya MATERI PELATIHAN NO.

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 Contoh Sertifikat Pelatihan PKRM NO : 001/03/1428 DENGAN INI MENERANGKAN BAHWA: NOMOR : 050 / I – 01 / 03 / 1428 TELAH MENGIKUTI PELATIHAN: Andi Praptono PELATIHAN KEPEMIMPINAN REMAJA MASJID YANG DISELENGGARAKAN PENGURUS IRMAAS PADA TANGGAL 31 MARET .1 APRIL 2007 DI MADANI Balikpapan. 13 Rabi’ul Awal 1428 H 01 April 2007 M Pengurus IRMAAS Bidang Dakwah 42REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan Wiwien Ketua .

PEDOMAN PELATIHAN IKATAN REMAJA MASJID “AS SAJADAH” NOMOR REVISI 00 01/11/2007 File No: 009 43REMAJA MASJID “AS SAJADAH” Balikpapan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful