Sistem pendidikan di Malaysia mengutamakan pendidikan

kepada tiga kaum utama di Malaysia iaitu dengan membina

sekolah melayu, sekolah cina dan sekolah tamil.

Sistem pendidikan selepas merdeka

dan semasa bertujuan melahirkan Mempunyai tahap
generasi untuk membangunkan persekolahan yang sama
negara. antara sistem pendidikan
selepas merdeka dan semasa
iaitu rendah, menengah dan
Sistem pendidikan di Malaysia pengajian tinggi.
selepas merdeka dan semasa
menggunakan Bahasa Melayu PERSAMAA
N
sebagai bahasa pengantar dan Sistem pendidikan di
mengiktiraf Bahasa Inggeris Malaysia adalah
sebagai bahasa kedua. berdasarkan sistem
Sistem pendidikan pendidikan Inggeris.
dipusatkan
Pendidikan Malaysia boleh terutamanya bagi
didapatkan dari sekolah sekolah rendah
tanggungan kerajaan, sekolah dan sekolah
swasta atau secara sendiri. menengah.
 PERBEZAAN

SEBELUM MERDEKA SELEPAS MERDEKA SEMASA

 Berfokuskan kepada beberapa  Akta Pendidikan 1996 dan
penyata dan laporan seperti: Dasar Pendidikan Kebangsaan
 Dibahagikan kepada 2 fasa iaitu
1. Penyata Rahman Talib 1999 menjadi tunjang sistem
sebelum zaman kolonialisme
(1960) pendidikan semasa.
British dan semasa zaman
2. Akta Peljaran (1961)  Kementerian Pelajaran Malaysia
kolonialisme British.
3. Laporan Hussien Onn telah merangka Pelan Induk
 Pendidikan sebelum zaman
(1971) Pembangunan Pendidikan
kolonialisme Britis berteraskan 4. Laporan Jawatankuasa (PIPP) bagi tempoh 2006-2010.
agama Islam melalui 3 Kabinet Mengkaji
peringkat: Pelaksanaan Dasar  Misi matlamat Dasar Pendidikan
1 : berpusatkan rumah-rumah Kebangsaan 1999 adalah
Pelajaran
guru selaras dengan Falsafah
(Penyata Mahathir)
2 : berpusatkan masjid, surau & Pendidikan Kebangsaan yang
 Penyata Rahman talib (1960)
madrasah menjadi teras dan tunjang
seterusnya menjadi Akta
3 : berpusatkan sekolah pondok kepada semua program dan
Pelajaran (1961).
 Sistem pendidikan pada zaman aktiviti pendidikan di semua
“Mencadangkan untuk
kolonialisme British dibahagikan tahap persekolahan.
menghapuskan semua sekolah
kepada 2 fasa, iaitu sebelum  Pada awal tahun 2000,
rendah yang menggunakan
Perang Dunia ke-2 dan selepas beberapa dasar baru telah
bahasa Ibunda dan digantikan
Perang Dunia ke-2 sehingga dirangka, diluluskan dan
dengan sekolah kebangsaan
sebelum merdeka. berkuatkuasa di semua sekolah
dan jenis kebangsaan”.
 Merangkumi pendidikan rendah, di seluruh negara termasuklah
 Walaupun Bahasa Melayu
menengah latihan perguruan, Sekolah Bestari, Sekolah
sebagai bahasa kebangsaan,
 pendidikan vokasional & teknik
dan pendidikan tinggi.
 Terdapat 4 jenis persekolahan
semasa era kolonialisme iaitu
Sekolah Melayu, Sekolah Cina,
Sekolah Tamil dan Sekolah
Inggeris.
 Sekolah-sekolah Melayu
didirikan bertujuan untuk
memberi anak-anak Melayu
pendidikan asas sehingga
darjah 5 dengan menggunakan
Bahasa Melayu sebagai bahasa
pengantar.
 Hasil kajian Jawatankuasa
Wooley pada tahun 1827 telah
menyedari kerajaan British
tentang keperluan latihan
professional bagi guru-guru dan
guru terlatih.
 Laporan Barnes (1951)
mencadangkan penghapusan
sekolah-sekolah vernakular dan
digantikan dengan sekolah
dwibahasa disamping beberapa
cadangan yang lain.
 Penyata Razak(1956)
bermatlamat untuk membentuk
satu sistem pendidikan
namun Bahasa Inggeris juga
turut didiktiraf sebagai bahasa
kedua.
 Membahagikan pendidikan
menengah atas kepada 2
jurusan iaitu akademik dan
vokasional. (penyata Mahathir)
 Peluang melanjutkan
persekolahan ditambah
daripada 9 tahun ke 11 tahun.
Wawasan, PPSMI, KIA2M dan
sebagainya.
 Mulai tahun 2003, Matematik
dan Sains diajar dalam Bahasa
Inggeris manakala mata
pelajaran yang lain kekal diajar
dalam Bahasa Melayu.
 Mulai tahun persekolah 2003,
dasar pendidikan wajib di
peringkat sekolah rendah
dikuatkuasa sepenuhnya.
 Tahun 2005, Bahasa Cina dan
Tamil dijadikan sebagai mata
pelajaran elektif sahaja di
sekolah-sekolah kebangsaan.
 Strategi pengajaran dan
pembelajaran berpandukan 6
langkah iaitu:
1) Pencalonan
2) Ujian penapisan
3) Perancangan
4) Pengajaran
5) Penilaian
6) Tindakan susulan
 kebangsaan yang mempunyai
beberapa ciri yang tertentu
seperti sukatan pelajaran yang
mempunyai isi kandungan yang
sama bagi semua sekolah.

 Universisti Malaya telah

ditubuhkan di Singapura pada
tahun 1949 bagi memenuhi
keperluan dan permintaan
rakyat Negara ini terhadap
pengajian tinggi.

 2 Maktab Perguruan pertama

yang ditubuhkan di seberang
laut termasuk Kirkby Teachers
Training College(1952) dan
Brinsford Lodge(1955).