Professional Documents
Culture Documents
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Penghulu
A Deraman
Arena Wati
(Pengarang)
P B Okamato
Koga
C
Adnan
A. B, C = Watak
P = Pengarang
36
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Pelajar
A Tingkatan
2
Zakaria Ali
(Pengarang) P B Panglima
TUDM
C Gajah
Putih
A, B, C = Watak
P = Pengarang
37
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
9.1 Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi nilai kemanusiaan x Merujuk sumber yang pelbagai.
nilai kemanusiaan dan dan pengajaran.
pengajaran. x Berbincang tentang definisi nilai kemanusiaan
ii. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran.
9.2 Menjelaskan nilai dalam karya.
kemanusiaan dalam x Bersoal jaw ab untuk mengenal pasti nilai
iii. Memadankan pengajaran dengan
karya. peristiw a dalam karya. kemanusiaan dan pengajaran berdasarkan
bahan rangsangan dengan menggunakan LPG
9.3 Menjelaskan Jadual Nilai Kemanusiaan dan Pengajaran.
pengajaran dalam
karya.
9.4 Menghubungkaitkan
antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
karya.
38
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
Aras 3
39
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
3.
4.
5.
40
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Peristiwa Pengajaran
41
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
42
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
43
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
3.
Menyenaraikan dan Menyusun Peristiwa
x Penyusunan peristiw a
Peristiwa 4 :
Peristiwa 5 :
Peristiwa 6 :
44
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
4. Penulisan Cerita
Peristiwa 5 :
Peristiwa 6 :
Tema :
45
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
x Nota
46
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aktiviti:
x Teater pembaca
x Teater bercerita
x Lakonan
47
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melay u
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Tandakan ( / )
Tajuk cerpen : ___________
* Kurang Pengarang : _____________
menarik Cerpen mengisahkan: ______
________________________
** Sederhana ________________________
*** Menarik
48
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
C. DRAMA
Drama merupakan hasil karya prosa yang ditulis dalam bentuk skrip dan kebiasaannya untuk dipentaskan. Pada peringkat ini, drama dikaji
berdasarkan skrip di samping mementaskannya. Genre drama ini dikaji berasingan daripada prosa yang lain kerana drama mempunyai ciri
yang agak berbeza dari segi penulisan bentuk skrip dan teknik penulisan kerana drama mempunyai elemen prolog, babak, adegan, episod,
dan epilog.
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
1.1 Menyatakan definisi i. Menyatakan definisi drama. x Merujuk sumber yang pelbagai.
drama.
ii. Menyenaraikan jenis drama. x Mempertontonkan dan memperdengarkan
1.2 Menerangkan jenis rakaman drama pentas, drama televisyen, dan
drama. iii. Menyenaraikan ciri drama. drama radio.
1.3 Menerangkan ciri iv. Menyatakan definisi prolog, babak, x Melakonkan semula adegan yang menarik yang
drama. adegan, episod dan epilog. telah ditonton.
1.4 Menerangkan teknik v. Menyatakan peranan drama dalam x Bersoal jaw ab tentang definisi jenis, dan ciri
drama. masyarakat. drama.
49
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
ii. Menerangkan ciri drama. Mew aw ancara aktivis drama untuk mendapatkan
maklumat tentang jenis, ciri dan peranan drama
iii. Memberikan contoh prolog, babak, dalam masyarakat.
adegan, episod, dan epilog
berdasarkan drama.
Aras 3
50
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
2.1 Menerangkan butir- i. Menyatakan nama, tarikh lahir dan x Merujuk pelbagai sumber yang pelbagai.
butir peribadi tempat kelahiran pengarang.
pengarang. x Mew aw ancara tokoh drama.
ii. Menyatakan latar belakang pendidikan
2.2 Menjelaskan latar dan kerjaya pengarang. x Mempertontonkan rakaman w aw ancara dengan
belakang tokoh drama.
kepengarangan, iii. Menyenaraikan hasil karya pengarang.
sumbangan, dan
kejayaan pengarang. x Menghasilkan buku skrap tentang tokoh drama.
Aras 2
51
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
i. Menjelaskan anugerah yang diterima x Secara kumpulan, setiap hari catatan tentang
oleh pengarang. maklumat pengarang ditulis di atas kertas
mehjung atau buku tugasan.
ii. Menyatakan perkembangan terkini Nota: Dari semasa ke semasa maklumat ini akan
pengarang. bertambah.
52
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
3.1 Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi pemikiran. x Merujuk sumber yang pelbagai.
pemikiran dan
persoalan drama. ii. Menyatakan definisi persoalan. x Bersoal jaw ab tentang definisi pemikiran dan
persoalan dalam drama.
3.2 Menghuraikan iii. Mengenal pasti pemikiran dalam
pemikiran dalam drama. x Melakonkan satu peristiw a berdasarkan drama
drama. yang dikaji untuk mengesan persoalan.
iv. Menyenaraikan persoalan dalam
3.3 Menghuraikan drama.
persoalan dalam
drama.
Aras 2
53
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
54
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
4.1 Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi w atak dan x Merujuk sumber yang pelbagai.
w atak dan perw atakan. perw atakan dalam drama.
x Mempertontonkan rakaman drama.
4.2 Menerangkan jenis ii. Menyatakan jenis w atak dalam drama.
w atak dalam drama. x Bercerita tentang w atak dan perw atakan dalam
iii. Mengenal pasti w atak dalam drama. drama yang ditonton.
4.3 Menghuraikan
perw atakan luaran iv. Menyenaraikan sifat luaran w atak x Melengkapkan LPG Jadual Watak dan
dan dalaman w atak dalam drama. Perw atakan berdasarkan drama yang dikaji
dalam drama. secara berkumpulan:
v. Menyenaraikan sifat dalaman w atak
4.4 Membandingkan dalam drama. Kumpulan A : Watak Rustam
w atak-w atak dalam Kumpulan B : Watak Datuk Sinda Maharaja
drama. vi. Menyatakan peranan w atak dalam Kumpulan C : Datuk Putih
drama. Kumpulan D : Jauhari
1. 1.
2. Jauhari 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5
55
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
56
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
PERSAMAAN
PERBEZAAN
Status sosial
Sifat luaran
Sifat dalaman
KESIMPULAN
57
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
i. Menjelaskan konflik, sikap, dan x Membincangkan w atak dan perw atakan dalam
perasaan w atak dalam drama. drama yang dikaji dengan menggunakan:
i. Teknik Kerusi Panas
ii. Menyatakan persamaan dan perbezaan ii. Teknik Debat
w atak dalam drama.
x Murid main peranan sebagai penceramah untuk
iii. Menghuraikan peranan w atak dalam menyampaikan ceramah yang bertajuk `Cara
drama. Pengarang Menggambarkan Watak dan
Perw atakan Dalam Drama Yang Dikaji'.
iv. Menerangkan cara pengarang
menggambarkan w atak dan perw atakan x Melakonkan w atak berdasarkan kad peranan.
dalam drama.
58
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
5.1 Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi plot. x Merujuk sumber yang pelbagai.
plot.
ii. Menerangkan jenis plot. x Bersoal jaw ab tentang definisi dan jenis plot.
5.2 Menerangkan jenis
plot. iii. Melakar rajah binaan plot. x Berbincang untuk menentukan peristiw a-
peristiw a penting dalam drama berdasarkan
5.3 Menjelaskan binaan iv. Memberi definisi dan menyenaraikan LPG Carta Aliran Peristiw a.
plot dalam drama yang teknik plot dalam drama yang dikaji.
dikaji. Contoh: Drama `Bujur Lalu Melintang Patah’
v. Memberi definisi prolog, babak, karya Kala Dew ata
5.4 Menghuraikan teknik adegan, episod, dan epilog.
plot dalam drama yang Peristiwa 1
dikaji. Peristiwa 6
vi. Mengenal pasti jenis plot dalam drama Jauhari balik dari
perantauan dan
yang dikaji. berjumpa dengan
5.5 Menerangkan definisi Rustam
prolog, babak, adegan,
episod, dan epilog.
Peristiwa 5
5.6 Menghubungkaitkan Peristiwa 2
babak, adegan, dan Mawar keluar
episod dengan plot berjumpa Jauhari
dalam drama yang yang sedang berbual
dengan Rustam.
dikaji.
Peristiwa 4
5.7 Menghuraikan peranan Peristiwa 3
teknik plot dalam
drama yang dikaji.
59
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
Eksposisi
K - Konflik
60
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
i. Menyusun urutan peristiw a dalam x Berbincang untuk memberi penilaian tentang plot
drama. drama yang dikaji dengan yang munasabah.
61
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
6.1 Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi latar. x Merujuk sumber yang pelbagai.
latar tempat, latar
masa, dan latar ii. Menyatakan jenis latar. x Bersoal jaw ab tentang definisi latar dan jenis
masyarakat dalam latar dalam drama.
drama. iii. Menyenaraikan latar masa, latar tempat
dan latar masyarakat dalam drama. x Melengkapkan LPG Jadual Latar.
6.2 Menerangkan latar
tempat, latar masa, iv. Menyatakan kaitan latar dengan Contoh: Drama ‘Bujur Lalu Melintang Patah’
dan latar masyarakat peristiw a dalam drama. karya Kala Dew ata
dalam drama.
Peristiwa Latar Masa Latar Tempat Latar Masyarakat
6.3 Menghubungkaitkan
1. Jauhari Tengah hari Rumah Datuk Masyarakat yang
antara latar tempat, berj umpa Putih mementingkan
latar masa, dan latar dengan
Mawar
adat
2.
3.
Aras 2
i. Menghuraikan latar dalam drama. x Bersoal jaw ab tentang latar dalam drama yang
dikaji.
ii. Menjelaskan latar yang paling ketara
dalam drama.
62
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
i. Menghuraikan kaitan latar dengan x Perbincangan tentang kaitan antara latar dengan
pemikiran dalam drama. pemikiran, kesesuaian latar dengan peristiw a,
dan cara pengarang menggambarkan latar.
ii. Menjelaskan kesesuaian latar dengan
peristiw a dalam drama.
63
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
7.1 Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi gaya bahasa. x Merujuk sumber yang pelbagai.
gaya bahasa.
ii. Memberikan definisi dan x Bersoal jaw ab tentang definisi gaya bahasa.
7.2 Menghuraikan aspek menyenaraikan aspek gaya bahasa.
gaya bahasa. x Mencatat atau menyebut gaya bahasa yang
iii. Mengecamkan diksi, dialek, bahasa menarik daripda filem melayu lama yang ditonton
7.3 Menerangkan diksi, asing, bahasa arkaik, bahasa istana,
dialek, bahasa asing, dan peribahasa dalam drama. x Melengkapkan LPG Jadual Gaya Bahasa
bahasa arkaik, bahasa berdasarkan petikan drama yang dikaji.
istana, dan peribahasa iv. Mengesan dialog monolog, dan
dalam drama. monolog dalaman, dalam drama . Contoh : Petikan drama `Tun Seri Lanang’ karya
Shahrom Husain
7.4 Menjelaskan v. Menyenaraikan contoh kata ganda,
penggunaan dialog, sinkof, simile, metafora, personifikasi
monolog, dan monolog dan pengulangan dalam drama. Dialek Bahasa Bahasa Bahasa Peribahasa
dalaman dalam Asing Arkaik Istana
drama. Tuanku Macam pelepah
Patik melampaui pucuk
64
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
Inversi
Paradoks
Perlambangan
65
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
i. Menjelaskan keistimew aan drama yang x Melakonkan dialog, monolog, dan monolog
dikaji berdasarkan aspek gaya bahasa. dalaman berdasarkan pelbagai situasi dan
konflik.
ii. Menghasilkan dialog, monolog, dan
monolog dalaman berdasarkan konflik Contoh:
w atak. i. Situasi ayah menasihati anaknya.
ii. Situasi ibu memujuk bayinya yang sedang
menangis.
iii. Situasi seseorang yang kehilangan orang
yang dikasihi.
66
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
67
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
68
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
Tindakan Nilai
Watak Pengajaran
Watak Kemanusiaan
Datuk Menegur Keberanian Kita
Sinda perbuatan (menegur) hendaklah
Maharaja Jauhari dan sentiasa
Mawar duduk berusaha
berdua-duaan menjauhi
di rumah perbuatan
Datuk Putih y ang mungkar
Jauhari
Mawar
69
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
9.4 Menyesuaikan prolog, iv. Mengisahkan urutan peristiw a Contoh: Kisah Tun Teja dilarikan oleh Hang
babak, adegan, episod, berdasarkan sumber. Tuah.
dan epilog dengan
jalan cerita. v. Mengenal pasti latar berdasarkan
sumber.
9.5 Menulis skrip drama.
vi. Mengenal pasti nilai kemanusiaan dan
9.6 Menyunting dan pengajaran berdasarkan sumber.
menilai skrip drama.
9.7 Mempersembahkan
dan menilai drama.
70
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 2
2. Pengem bangan Idea
i. Menentukan pemikiran dan persoalan,
serta w atak dan perw atakan dalam
karya yang ditulis. Hang Tuah Tun Teja
menurut berpisah
Tun Teja
perintah dengan
ii. Melengkapkan binaan plot dengan terkena ubat
tunangnya
Raja guna-guna
menyusun peristiw a mengikut urutan.
2 Kesan
Tun Teja
bergaduh Tun Teja
Tun Teja Hang Tuah dengan Hang melarikan
berkahwin beri sirih Tuah diri
dengan jampi
Sultan pembenci Tun Teja
berkahwin
dengan Sultan
Hang Tuah
berkahwin dengan
Nota:
Ilmu bantu: - Sejarah Tun Teja
- Perubatan Tradisional
- Adat istiadat Masyarakat
Melayu
71
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Aras 3
72
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Adegan 4 :
73
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
74
Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu
Tingkatan Empat dan Lima
Hasil Pem belajaran Huraian Hasil Pem belajaran Cadangan Aktiviti / Nota
Taj uk Drama :
Tandakan ( / ) ________________
Pengarang :
_________________
* Kurang Cerita ini mengisahkan:
menarik ____________________
____________________
** Sederhana
*** Menarik
Adegan paling
Watak wira/wirawati : menarik :
___________________ ___________________
___________________ ___________________
75