P. 1
FALSAFAH DAN PARADIGMA KEPERAWATAN

FALSAFAH DAN PARADIGMA KEPERAWATAN

|Views: 460|Likes:
Published by fitrianianasril

More info:

Published by: fitrianianasril on Feb 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/23/2013

pdf

text

original

FALSAFAH DAN PARAD!CNA FALSAFAH DAN PARAD!

CNA
KEPERAWATAN KEPERAWATAN
Anasril, S.Kep Anasril, S.Kep
FALSAFAH KEPERAWATAN FALSAFAH KEPERAWATAN
Falsafah Falsafah keperawatan keperawatan merupakan merupakan
pandangan pandangan dasar dasar tentang tentang hakekat hakekat
manusia manusia dan dan esensi esensi keperawatan keperawatan yang yang
menjadikan menjadikan kerangka kerangka dasar dasar dalam dalam
praktek praktek keperawatan keperawatan
Hakekat Hakekat manusia manusia yang yang dimaksud dimaksud disini disini adalah adalah
manusia manusia sebagai sebagai makhluk makhluk biologis, biologis, psikologis, psikologis,
sosial sosial dan dan spiritual spiritual
sedangkan sedangkan esensinya esensinya adalah adalah falsafah falsafah
keperawatan keperawatan yang yang meliputi meliputi : :
1. 1. Nemandang Nemandang bahwa bahwa pasien pasien sebagai sebagai manusia manusia
yang yang utuh utuh (holistik) (holistik) yang yang harus harus dipenuhi dipenuhi
segala segala kebutuhannya kebutuhannya baik baik kebutuhan kebutuhan biologis, biologis,
psikologis, psikologis, sosial sosial dan dan spiritual spiritual yang yang diberikan diberikan
secara secara komprehensif komprehensif dan dan tidak tidak bisa bisa dilakukan dilakukan
secara secara sepihak sepihak atau atau sebagian sebagian dari dari
kebutuhannya kebutuhannya. .
. . Bentuk Bentuk pelayanan pelayanan keperawatan keperawatan yang yang
diberikan diberikan harus harus secara secara langsung langsung dengan dengan
memperhatikan memperhatikan aspek aspek kemanusiaan kemanusiaan
3. 3. Setiap Setiap orang orang berhak berhak mendapatkan mendapatkan
perawatan perawatan tanpa tanpa memandang memandang perbedaan perbedaan
suku, suku, kepercayaan, kepercayaan, status status sosial, sosial, agama agama
dan dan ekonomi ekonomi
. . Pelayanan Pelayanan keperawatan keperawatan tersebut tersebut
merupakan merupakan bagian bagian integral integral dari dari sistem sistem
pelayanan pelayanan kesehatan kesehatan mengingat mengingat perawat perawat
bekerja bekerja dalam dalam lingkup lingkup tim tim kesehatan kesehatan
bukan bukan sendiri sendiri··sendiri sendiri
SS. . Pasien Pasien adalah adalah mitra mitra yang yang selalu selalu aktif aktif
dalam dalam pelayanan pelayanan kesehatan, kesehatan, bukan bukan
seorang seorang penerima penerima jasa jasa yang yang pasif pasif
PARAD!CNA KEPERAWATAN PARAD!CNA KEPERAWATAN
Paradigma Paradigma adalah adalah pandangan pandangan
fundamental fundamental tentang tentang persoalan persoalan dalam dalam
suatu suatu cabang cabang ilmu ilmu (Nasterman, (Nasterman, 1370 1370)). .
pola pola pikir pikir dalam dalam memahami memahami dan dan
menjelaskan menjelaskan aspek aspek tertentu tertentu dari dari setiap setiap
kenyataan kenyataan
Nenurut Nenurut purwanto purwanto ((1337 1337)) secara secara lengkap lengkap
mengartikan mengartikan paradigma paradigma sebagai sebagai satu satu
perangkat perangkat bantuan bantuan yang yang memiliki memiliki nilai nilai
tinggi tinggi dan dan sangat sangat menentukan menentukan bagi bagi
penggunanya penggunanya untuk untuk dapat dapat memiliki memiliki pola pola
dan dan cara cara pandang pandang dasar dasar yang yang khas khas dalam dalam
melihat, melihat, memikirkan, memikirkan, memberi memberi makna, makna,
menyikapi menyikapi dan dan memilih memilih tindakan tindakan mengenai mengenai
sesuatu sesuatu kenyataan kenyataan atau atau fenomena fenomena
kehidupan kehidupan manusia manusia. .
Paradigma Paradigma keperawatan keperawatan adalah adalah suatu suatu
cara cara pandang pandang yang yang mendasar mendasar atau atau
cara cara kita kita melihat, melihat, memikirkan, memikirkan,
memberi memberi makna, makna, menyikapi menyikapi dan dan
memilih memilih tindakan tindakan terhadap terhadap berbagai berbagai
fenomena fenomena yang yang ada ada dalam dalam
keperawatan keperawatan
Paradigma Paradigma keperawatan keperawatan sangat sangat membantu membantu
perawat perawat menyikapi menyikapi dan dan menyelesaikan menyelesaikan
berbagai berbagai persoalan persoalan yang yang melingkupi melingkupi
profesi profesi keperawatan keperawatan seperti seperti aspek aspek
pendidikan pendidikan dan dan pelayanan pelayanan keperawatan, keperawatan,
praktik praktik keperawatan keperawatan dan dan organisasi organisasi
profesi profesi
Paradigma Paradigma keperawatan keperawatan terdiri terdiri dari dari
komponen komponen keperawatan, keperawatan, kesehatan, kesehatan,
dalam dalam rentang rentang sehat sehat··sakit, sakit, lingkungan lingkungan
dan dan manusia manusia sebagai sebagai klien klien yaitu yaitu
individu, individu, keluarga, keluarga, dan dan masyarakat masyarakat
MANUSÌA
KESEHATAN KEPERAWATAN
LÌNGKUNGAN
KOMPONEN PARADIGMA KEPERAWARAN
KONSEP NANUS!A KONSEP NANUS!A
KONSEP KEPERAWATAN KONSEP KEPERAWATAN
KONSEP SEHAT KONSEP SEHAT· ·SAK!T SAK!T
KONSEP L!NCKUNCAN KONSEP L!NCKUNCAN
Konsep Nanusia Konsep Nanusia
Nanusia Nanusia bertindak bertindak sebagai sebagai klien klien
(!ndividu, (!ndividu, klmpk/klg, klmpk/klg, masy) masy) dalam dalam suatu suatu
sistem sistem. .
Sebagai Sebagai individu, individu, sasaran sasaran pemenuhan pemenuhan
kebutuhannya kebutuhannya adalah adalah biopsikososial biopsikososial dan dan
spiritual spiritual yang yang berbeda berbeda dengan dengan individu individu
yang yang lain lain. .
Sebagai Sebagai keluarga, keluarga, sasaran sasaran diarahkan diarahkan
pada pada sekelompok sekelompok individu individu atau atau
kumpulan kumpulan individu individu yang yang saling saling
berhubungan berhubungan satu satu sama sama yang yang lain lain dalam dalam
lingkungan lingkungan sendiri sendiri atau atau masyarakat masyarakat. .
Sebagai Sebagai klien klien yang yang bersifat bersifat keluarga, keluarga,
diartikan diartikan bahwa bahwa melalui melalui masyarakat masyarakat
kemampuan kemampuan individu individu dapat dapat mudah mudah
dipengaruhi dipengaruhi dengan dengan adanya adanya fasilitas fasilitas
pelayanan pelayanan kesehatan, kesehatan, dimana dimana manusia manusia
terdiri terdiri dari dari komponen komponen subsistem subsistem yang yang
telah telah membentuk membentuk suatu suatu sistem sistem. .
Konsep Keperawatan Konsep Keperawatan
Konsep Konsep keperawatan keperawatan adalah adalah suatu suatu
bentuk bentuk pelayanan pelayanan kesehatan kesehatan yang yang
bersifat bersifat profesional profesional dalam dalam memenuhi memenuhi
kebutuhan kebutuhan dasar dasar manusia manusia (biologis, (biologis,
psikologis, psikologis, sosial sosial dan dan spiritual) spiritual) yang yang
dapat dapat ditujukan ditujukan kepada kepada individu, individu,
keluarga keluarga dan dan masyarakat masyarakat dalam dalam rentang rentang
sehat sehat sakit sakit. .
Asuhan keperawatan diberikan karena Asuhan keperawatan diberikan karena
tindak mampu, tidak mau, tidak tahu. tindak mampu, tidak mau, tidak tahu.
TfÐðK MðMÞ0

TfÐðK TðH0
0I0fKðK ÞILðYðKðK
0KT0K MIMIK0Hf
KI00T0HðK ÐðIð0
0I0fKðK M0TfVðIf
0I0fKðK HIðLT
IÐ0KðTf0K
Konsep Sehat Konsep Sehat· ·sakit sakit
Komponen Komponen sehat sehat sakit sakit memandang memandang
bahwa bahwa keperawatan keperawatan itu itu adalah adalah bentuk bentuk
pelayanan pelayanan yang yang diberikan diberikan pada pada manusia manusia
dalam dalam rentang rentang sehat sehat··sakit, sakit, yang yang dapat dapat
digambarkan digambarkan sebagai sebagai berikut berikut : :
Sejahtera
Sakit
kronis
sakit
Setengah
sakit
Sehat
normal
Sehat
sekali
Nati
Rentang sehat Rentang sehat
Sehat Sehat adalah adalah suatu suatu keadaan keadaan yang yang
sempurna sempurna baik baik secara secara fisik, fisik, mental mental dan dan
sosial sosial serta serta tidak tidak hanya hanya bebas bebas dari dari
penyakit penyakit atau atau kelemahan kelemahan (WHO, (WHO, 137 137)). .
Karateristik Karateristik sehat sehat
·· Nemiliki Nemiliki kemampuan kemampuan merefleksikan merefleksikan
perhatian perhatian paad paad individu individu sebagai sebagai
manusia manusia
·· Nemiliki Nemiliki pandangan pandangan terhadap terhadap sehat sehat
dalam dalam konteks konteks lingkungan, lingkungan, baik baik internal internal
maupun maupun eksternal eksternal
·· Nemiliki Nemiliki hidup hidup yang yang kreatif kreatif dan dan
produktif produktif
Faktor yang mempengaruhi status Faktor yang mempengaruhi status
kesehatan kesehatan
1. 1. Perkembangan Perkembangan
. . Sosial dan kultural Sosial dan kultural
3. 3. Pengalaman masa lalu Pengalaman masa lalu
. . Harapan seseorang tentang dirinya Harapan seseorang tentang dirinya
S. S. Keturunan Keturunan
6. 6. Lingkungan Lingkungan
7. 7. Pelayanan kesehatan Pelayanan kesehatan
Rentang sakit Rentang sakit
Sakit Sakit pada pada dasarnya dasarnya merupakan merupakan
keadaan keadaan terganggunya terganggunya seseorang seseorang dalam dalam
proses proses tumbuh tumbuh kembang kembang fungsi fungsi tubuh tubuh
secara secara keseluruhan keseluruhan atau atau sebagian, sebagian, serta serta
terganggunya terganggunya proses proses penyesuaian penyesuaian diri diri
manusia manusia. .
Sakit Sakit juga juga bisa bisa diartikan diartikan sebagai sebagai
gangguan gangguan dalam dalam fungsi fungsi yang yang normal normal
dimana dimana individu individu sebagai sebagai totalitas totalitas dari dari
keadaan keadaan organisme organisme sebagai sebagai sistem sistem
biologis biologis dan dan adaptasi adaptasi sosial sosial (Parsons, (Parsons,
137 137))
Penyakit Penyakit adalah adalah gangguan gangguan dalam dalam fungsi fungsi
tubuh tubuh yang yang mengakibatkan mengakibatkan berkurangnya berkurangnya
kapasitas kapasitas tubuh tubuh sehingga sehingga responnya responnya dapat dapat
berupa berupa sakit sakit. .
Sehat
Sembuh penyakit
Sakit
Tahapan proses sakit Tahapan proses sakit
1. 1. Tahap gejala Tahap gejala
. . Tahap asumsi terhadap sakit Tahap asumsi terhadap sakit
3. 3. Tahap kontak dengan yankes Tahap kontak dengan yankes
. . Tahap ketergantungan Tahap ketergantungan
S. S. Tahap penyembuhan Tahap penyembuhan
Dampak sakit Dampak sakit
1. 1. Perubahan peran dalam keluarga Perubahan peran dalam keluarga
. . Cangguan psikologis Cangguan psikologis
3. 3. Nasalah keuangan/finansial Nasalah keuangan/finansial
. . Kesepian Kesepian
S. S. Perubahan kebiasaan Perubahan kebiasaan
6. 6. Terganggunya privasi Terganggunya privasi
7. 7. Otonomi berkurang Otonomi berkurang
8. 8. Perubahan gaya hidup Perubahan gaya hidup
Perilaku pada orang sakit Perilaku pada orang sakit
1. 1. Adanya perasaan ketakutan Adanya perasaan ketakutan
. . Nenarik diri Nenarik diri
3. 3. Egosentris Egosentris
. . Sensitif terhadap persoalan kecil Sensitif terhadap persoalan kecil
S. S. Reaksi emosional tinggi Reaksi emosional tinggi
6. 6. Perubahan persepsi Perubahan persepsi
7. 7. Berkurangnya minat. Berkurangnya minat.
Konsep Lingkungan Konsep Lingkungan
Paradigma Paradigma keperawatan keperawatan dalam dalam konsep konsep
lingkungan lingkungan ini ini adalah adalah memandang memandang bahwa bahwa
lingkungan lingkungan fisik, fisik, psikologis, psikologis, sosial, sosial, budaya budaya dan dan
spiritual spiritual dapat dapat mempengaruhi mempengaruhi kebutuhan kebutuhan
dasar dasar manusia manusia selama selama pemberian pemberian asuhan asuhan
keperawatan keperawatan dengan dengan meminimalkan meminimalkan dampak dampak
atau atau pengaruh pengaruh yang yang ditimbulkannya ditimbulkannya sehingga sehingga
tujuan tujuan keperawatan keperawatan dapat dapat tercapai tercapai
Lingkungan fisik yang dimaksud Lingkungan fisik yang dimaksud
adalah segala bentuk lingkungan adalah segala bentuk lingkungan
secara fisik yang dapat mempengaruhi secara fisik yang dapat mempengaruhi
perubahan status kesehatan seperti perubahan status kesehatan seperti
adanya daerah adanya daerah··daerah wabah, daerah wabah,
lingkungan kotor, dekat pembuangan lingkungan kotor, dekat pembuangan
air limbah dan sebagainya air limbah dan sebagainya
Lingkungan Lingkungan psikologis psikologis artinya artinya keadaan keadaan
yang yang menyebabkan menyebabkan terganggunya terganggunya
psikologis psikologis pada pada seseorang seseorang seperti seperti
lingkungan lingkungan yang yang kurang kurang aman, aman, yang yang
mengakibatkan mengakibatkan kecemasan kecemasan dan dan
ketakutan ketakutan akan akan bahaya bahaya yang yang
ditimbulkan ditimbulkan
Lingkungan Lingkungan sosial sosial adalah adalah masyarakat masyarakat
luas luas serta serta budaya budaya yang yang ada ada juga juga dapat dapat
mempengaruhi mempengaruhi status status kesehatan kesehatan
seseorang seseorang serta serta adanya adanya kehidupan kehidupan
spiritual spiritual juga juga mempengaruhi mempengaruhi
perkembangan perkembangan seseorang seseorang dalam dalam
kehidupan kehidupan beragama beragama serta serta
meningkatnya meningkatnya keyakinan keyakinan
Terima kasih......... Terima kasih.........

&#%'! 
.3:.. 279..;.5 497.2.5 7.51.5.5 1.:.9 ;5;.5 .22.; 4.5:. 1.5 :5: 279..;.5 .5 45.12.5 29.52. 1.:.9 1.3.4 79.2;2 279..;.5

.22.; 4.5:. .5 14.2:1 1:5 .1.3. 4.5:. :/.. 4.232 /636: 7:2636: :6:.3 1.5 :79;.3 :1.52.5 :5:5. .1.3. 279..;.5 .5 437;   

.3:.. 

4.51.5 /.. 7.:5 :/.. 4.5:. .5 ; 63:;2 .5 .9: 175 :.3. 2/;.55. /.2 2/;.5 /636: 7:2636: :6:.3 1.5 :79;.3 .5 1/92.5 :0.9. 264795: 1.5 ;1.2 /:. 13.22.5 :0.9. :7.2 .;. :/..5 1.9 2/;.55. 2/;.55.

5 ..5 .5 4479..5:5 15.5 :2 2790.5 /9.5 79/1.: :6:.7 69.7....5:..:72 24.. 3.51.5 26564 .5 &..2 451.9.2 73.2..5 79.5.4.5 :.5 ...2...5 279..57..3 .... 1.9: :0.5 .  5.5 1/92. 44.

5 :519.3 1.. 79.9 ::. 497.5 /2.5.....4 2:.5 .5..5 5. #3.9..5 /.3.4 73.... /29. 1.5 455.2.9:/.5 279...5 2:.4 3527 ..

:519 :519.

3.9.5.. 1.:5 . .3 .1.3.5 /2.  #. 4.5 7.:.. . .5 7594.5 2:.2.5 :69..5 :3.: .4 73.

5 1....9.5 .3.3.3.3.7 25.:72 .94.1. 1..5  763..5 .5 51.:2.5.5.45.#% #%'! #.4 44. 729 1.4 1. 7.14.9.9 :.5 34 . 0.3 .5 79:6.4 :. ...:..51.5.5 453./.

52.. 44292.3.5 0.4 43.5 4432 53. 25. .5:.5 2.. 4432 763.. 7. 455.5 .5 1.7.2 1.9. /.9.9..5.25. 79. 217. :/.9.5 /.51. :.7 1. 4. 452.5 .14..5 4. 1.9 ..51.5.7 45.. .5 443 .: 1.2. 352. 5645.5:.:.. 79..59. 5.5.5 44/9 4..6  :0.5.5 :..2.2..5 7. ::..5 455. 755.5 1.

 5645.5 . 43.. 44292.#..7 /9/. 1..9.14.5 451.3.9.5 .5 .7 1. 452.2.9. 0.51. 0..9.25.5 443 .51..1.9 .:..5 . 2.3.. :..4 279.5 44/9 4. 279. 7...1..5 . .1..

7 1.: 796: .5 43527 796: 279.#..2..5 :..5.. 44/..2 279.. 452.. 79.5 :79.14.5 79.5 453:.5 1.:72 75112.5.9. .2..5 279.. 279.5 .5:..5 /9/...3...5.... 79:6.5 1.5 69.5 73.

14.......#..9..5 1.5 2:.5 :.9 2647655 279.3.5 .4 95. 279.919 1..

2.:. 3525.5 :.

.. 511 23. 1.:.5 4. 235 .5 4. 1.2.5:. .9.. :/.9.

&$ !#% $% &  ! !#!## .

"!&# !& "!&##%'! "!&#&'.

"!&#&'.

&' "!&#!!! .

5 511 .2 :/. 15.5:.51. 511 :..3 1.5 :79.5:. ..5 /9/1..65:7 .5 2/.4 :.4 &/. /67:26:6:.4 ::..: 1.1.3.9. . /9. 235 511 2347223 4.5 745.5 3.5 .5 3..:.3 . ::.3.55.

:2364762 511 . 4.5 3.5 1.9..:..5 1.9. .. 23.. .4 3525. 4.2.&/.3.5 :519 ..:.5 :..2.:..2.5 511 . 2473.5 7.9.9.5 :. :.4.9. :.1..35 /9/5.

 44/5.9 15.:3.1.2 :. 175. ::.2.5.5:.919 1. 1. .4 ::.: 73.9..5 /..9 2647655 :/::.5 14.9. 23.5 2:. 24.4 ..7..&/.. 43.4 .5 /9:.. 235 .. 4.5 511 1.5.5 ... 41.47.3.:.2.5 .9. .3 4..5.

65:779.3 1...5 :79.. /5.. 1.2.4 95.2 73.2. :. /636: 7:2636: :6:.3.5 . .5 :.5:.. 511 23.:.5 65:7 279...9 4..3 1.5 1. 1.5 4.3 ...5 .4 445 2/. :.5 1.1.5 /9:.3. 1..3.5.. 796:65.5 2:.7. :.9..2.2.1...:.5 27.9...

1.47 ..24. .1.5279. .24.51... .2.51/92.52..95.:.

..3/.9 0/:.2.30.3249.943 .8.3.3 &39:20203: 0-:9:.7     07.: 07.9.%/.8 %/.350.25: 07.

65:7&.

65:7&.

.5 1/92. 279.5 /.2 73.5 7..5:. . 647655 :. /5.3. 4..2.1.. :.. :.:.51.5 .5.1..5 .2. 44.

1.4 95.3..5 :.

 .7..:.5 :/. 1. .92..2. /92.4/.5 1.

.3 &. 5694. :2. :. 2965: . .. :.2.2.2..5.. &. &.&.3 &.9.

5 :4795.2 .%5.3 1..5 .. 234. :2 45.. &.. . //. .5:.: 1.9 75.5...3.2..9.. .1.3 :9. 2. /.5 "  ..1.1.. :.5 :6:.2 :0.

... .9.2 :.9:.

...5:.1 511 :/. 432 24.5 4932:2.5 7. . 4..47.5 79.

4 265.75 2:.51.1.95.2: 3525. 1.95..5.5 .5 /. 432 7.9.3.7 :.3 .3 4.2 5.

. 432 17 .5 79612. 1.5 29. .

3.5.3  .9..69.5  525.5195...9:.:..5.5  #924/.  ..3  #5.4.7.: 2:..5.5  #3.52:.54.2..5::69.5.5 .95.31.9.54475..3.5  &6:.523..

7.4/ 24/. 1..2.55..1.95..55. .%5. ::69.5 ..2.5:. :/.5 2.9.1. .9.4 796:: .:.2..5:.5 5: . 796:: 75:./ :0.5 :9.. 497.5 19 4.. 4.5 1.9.5:.3. 2:39.5 . &.

9.2.5..3 14..&.4 /636: 1.1. .5 :/..5:4 :/.5 69.: :6:. 511 :/.5.5 1.5 .. 1.9 2.7.2. ::.4 5: .3..3.3 #.. ..9:65:  .6. /:.1. .5 5694.: 1.

55.3.2./ . 1. &.2. 9:7655.2. /97./ :5. &..7.:.5 1.5 /929.3. :. 2. :...5.2. .#5..2/.1.2.2.7. &4/ 75.4 5: .: . .5 45. .

 '..7.5 ..5  '.5.7.5.7754/..2.3.7265.9.9.2.5796:::.7:.  '.52:  '..:4:..'.72..215.  '.1.7.5..

55.55.:  ".2:.3.  #9/.5  #9/..5  '9.3.5..9.6564/929.:...52/.57:2636:  ..579.5  #9/.5.2..5:.79.2.3  :7.51.17 .423.:.5.47.  .

1.779:6.52.55.  1..2.5  5.9. .9219  6:5.69.#93.9:  &5:.79.3.1.27..3...:.2.5203  %..5:.5  #9/.45.2:46:65.579:7:  929.5..

7.7.65:7525.5:. 279..:.51..5 :2 7:2636: :6:.4....5 1...9 2/... :3.47.32....5 4454. .14. 4475.3.. 74/9. 1.90.. .2 .5 /. 3525.5 1...5 .9 4..5 279.1.5 :79.4 265:7 3525.3.5 1. 44.:.5 15.9 . :5.9.7.3 /1.5 #.3 1.5 279.5 1.5 5 . 75. ..55.5 1.4/32.

1.51.2:1 .:2.5.. .1.:...1.5 :0.525.3.9...514.5:2.5:.23525.9.4475.5:79./5..3..9 79/.7.:2:.

.1..5.9.1.

1.526.5:/.5 ..5.69 12.74/.934/..  3525.1. .5./..9.

1.5 204.5 .5 . .5 . ::69.5 1.4/32.2/.5 .5 1.5 29..5 2. 2.5 45.5 45/.5. 7:2636: 7.2.9./2.55.5 7:2636: .5 .2.5 /. 3525.4.1.....5 :79.:.5 .5 ..2.525.9.

.3 . 217.4.1.5 :9.: :9.5 /9.5 ::69.5. 4475.9... .3. 3.3 .2.: 2:.3.1.4 217.525.. 1. 4552.7..5 1.9 7924/.25..5 . 4475. /1.5 :6:...1. 4..5 ::69. :9.:.. .5 :79.. 2.5 .5... .9 :.5.

'94.: .2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->