P. 1
pelan tindakan (2011-2013)

pelan tindakan (2011-2013)

|Views: 2,766|Likes:
Published by Hafizan Selamat

More info:

Published by: Hafizan Selamat on Feb 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/06/2013

pdf

text

original

SK SIAR CAMPURAN, LUNDU YBB 1424 PELAN TINDAKAN (TAHUN 2011-2013) PENGURUSAN KELAS PEMULIHAN KHAS DALAM

POGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS)
ISU 1 Bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi. MATLAMAT Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numersi setelah mengikuti pendidikan tahap 1. OBJEKTIF Mencapai KPI yang ditetapkan iaitu 100% murid dapat menguasai literasi dan numerasi. STRATEGI Pentadbiran Sekolah / Jawatankuasa LINUS / Jawatankuasa Pemulihan Khas • Pihak sekolah mengadakan taklimat / mesyuarat bersama – sama ibubapa yang terlibat. • Pihak sekolah mengambil inisiatif menambah bahan bacaan atau BBM. • Mengadakan mesyuarat Post-mortem setiap kali selepas saringan dilaksanakan. • Penyediaan Pelan Tindakan setiap kali selepas saringan. Guru Pemulihan Khas • Melibatkan diri dengan Kelas Bimbingan LINUS (petang) dan Kelas Intensif LINUS (cuti semester). • Menyediakan bahan untuk ‘Program Bacalah Sayang’ semasa cuti hujung minggu dengan bantuan ibubapa. • Mewujudkan sistem ‘Ekonomi Token’ di dalam kelas bagi meningkatkan motivasi murid untuk belajar dan memodifikasikan tingkahlaku murid . • Mencari pendekatan yang sesuai untuk menarik minat murid dalam proses p&p. INDIKATOR PENCAPAIAN 100% murid dapat menguasai konstruk 1-2 selepas saringan 2.

AKTIVITI • Taklimat kepada pentadbir guru-guru LINUS dan guru pemulihan khas berkaitan proses pentaksiran saringan. • Mengadakan mesyuarat verifikasi data LINUS setiap kali selepas saringan dilaksanakan. MATLAMAT Melahirkan guru yang berkebolehan serta kreatif. AKTIVITI • Mengadakan Taklimat LINUS kepada semua guru pendidikan pemulihan khas.ISU 2 Peningkatan P&P guru pendidikan pemulihan khas dalam program LINUS. • Pemantauan yang berterusan. MATLAMAT Melahirkan warga sekolah yang berinformasi dan komited dalam bidang pendidikan. INDIKATOR PENCAPAIAN 90% guru yang beropsyen Pendidikan Pemulihan Khas mengajar literasi dan numerasi. MATLAMAT Mewujudkan kerjasama yang erat di antara ibubapa dan pihak sekolah. INDIKATOR PENCAPAIAN 100% ibubapa / penjaga dapat memberi kerjasama dan sokongan. ISU 3 Tahap kefahaman pentadbir dan guru pendidikan pemulihan khas dalam program LINUS. . ISU 4 Kerjasama dan sokongan ibubapa / penjaga murid. • Mengadakan bengkel penggunaan Modul LINUS daripada KPM. AKTIVITI • Randau bersama ibubapa / penjaga murid berkaitan proses pentaksiran dan sarimgan. OBJEKTIF Menambah pengetahuan dan maklumat pentadbir dan guru pendididkan pemulihan khas dalam melaksanakan program LINUS. OBJEKTIF Memberi maklumat dan penerangan tentang objektif utama pelaksanaan Program LINUS. • Perjumpaan dan perbincangan bersama ibubapa / penjaga murid LINUS setiap kali saringan. OBJEKTIF Mencapai 100% penglibatan guru pendidikan pemulihan khas dalam program LINUS. INDIKATOR PENCAPAIAN 100% guru dapat mengisi data dengan betul dan tepat melalui portal. • Mengadakan Bengkel BBM kepada guru-guru pendidikan pemulihan khas.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->