Professional Documents
Culture Documents
Bermain merupakan perkara yang paling digemari dan disukai oleh kanak-kanak.
Apabila disebut sahaja soal bermain, mereka pasti melonjak kegirangan. Hal ini
mereka malahan ia merupakan satu kepuasan. Melalui aktiviti ini kanak-kanak juga
dapat belajar pelbagai perkara dan proses ini dikenali pembelajaran tidak formal.
Antara pendapat tokoh mengenai hal ini ialah, John Dewey (1852-1859)
keseronokan adalah hak setiap kanak-kanak. Selain itu, Piaget pula menyatakan
tahun mempunyai keperluan asas untuk bermain. Masanya sama ada daripada segi
langsung.
urutan.
iv. Meningkatkan kebolehan fizikal daripada aspek motor halus dan motor
kasar.
dalam bermain.
boleh melibatkan koordinasi motor kasar atau koordinasi motor halus. Koordinasi
motor kasar melibatkan pergerakan otot-otot besar seperti melompat, berlari dan
seperti menggunting, melipat dan lain-lain. Antara ciri-ciri permainan kecil ialah ia
Terdapat berbagai-bagai jenis permainan kecil yang boleh dimainkan oleh kanak-
yang menggunakan alatan secara minimum guru tetap dapat menjalankan aktiviti
motor kasar di luar dengan baik di samping dapat melibatkan ramai pelajar.
CONTOH-CONTOH PERMAINAN KECIL
MINI BOLA
BALING
JAMBATAN
SUDAH ROBOH
MAIN
SAPU TANGAN
PERMAINAN
KECIL
JAN JAN
JALA
BOLA DAN
MONYET
PERIGI
RACUN
1. MINI BOLA BALING
bola baling dan bola jaring. Antara keperluan dan peralatan yang diperlukan
untuk menjalankan permainan ini ialah kon, gelung, bola tenis dan bakul.
Cara Bermain :
ii. Konsep asas yang diguna pakai seperti permaian bola baling dan bola
jaring.
iii. Pemain perlu memasukkan bola ke dalam bakul dan 1 mata akan
dikira.
Permainan ini merupakan satu permainan yang mudah dan senang untuk
permainan ini, pelajar perlu dibahagikan kepada dua kumpulan. Dua orang
pelajar akan menjadi jambatan dan sekumpulan pelajar yang lain bakal
Cara Bermain :-
sebuah lagu.
ii. Pelajar yang berada dalam kumpulan lain perlulah melalui bawah
iii. Selesai menyanyikan lagu ini, orang terakhir dari kumpulan lain yang
menjadi jambatan.
roboh.
3. JAN JAN JALA
Jan Jan Jala merupakan satu lagu yang dimainkan bersama oleh kanak-
daripada empat orang pemain. Dua orang akan saling berpaut pada bahu
ruang tengah untuk memberi laluan. Pemain lain akan memasuki ruangan itu
ketika lagu dinyanyikan dan sebaik sahaja lagu habis dinyanyikan, pemain
yang masih di ruangan tengah itu akan ditangkap dan dikira kalah dan dia
akan didenda.
Lagu :-
Cara Bermain :-
i. Dua orang 'ketua /kepala' yang dipilih, memilih nama benda atau lain-
lain yang berlainan antara satu sama lain tanpa diketahui oleh para
ii. Ketika lagu dinyanyikan, pemain lain akan berbaris dan berjalan
melaluinya.
iii. Apabila lagu selesai dinyanyikan, kedua-dua ketua tadi akan
tidak melepasi lorong selepas tamat lagu. Kedua-dua ketua tadi akan
iv. Pilihan pemain tadi menentukan dia akan menjadi pengikut ketua yang
pemain lain sehingga habis semuanya. Jika bernasib baik ketua akan
v. Ketua akan saling menarik tangan dan dibantu oleh pengikut yang
menjadi pengikut.
Perigi Racun merupakan satu permainan yang ringkas dan mudah. Alatan
yang digunakan hanya gelung rotan dan permainan ini hendaklah dimainkan
pemain.
Cara Bermain :-
bulatan tersebut.
v. Sesiapa yang terpijak ataupun terjatuh dalam bulatan dikira mati dan
Peralatan yang digunakan dalam permainan ini ialah bola dan kawasan ini
dan melambung.
Cara Bermain :
vi. Jika monyet dapat menangkap bola tersebut, maka pemain yang
vii. Aktiviti ini boleh dilakukan dalam banyak kumpulan dan ia boleh
Cara Bermain :
i. Semua pemain perlu membentuk satu bulatan dan mereka perlu duduk
secara mencangkung.
mengeliling bulatan.
iv. Pemain A perlu lari kerana dia akan dikejar oleh pemain B.
tradisional adalah sejenis permainan warisan nenek moyang. Ia adalah salah satu
aktiviti bermain yang dicipta oleh oleh orang dulu-dulu yang dimainkan di seluruh
rantau negeri Tanah Melayu pada suatu ketika dahulu. Ada sesetangah permainan
peraturannya mungkin berbeza antara satu negeri dengan negeri yang lain, tetapi
hopscotch.
Pada masa kini, permainan tradisional semakin terpinggir dan dilupakan lantaran
memastikan permainan ini kekal dan tak luput dek zaman, kita bertanggungjawab
seawal mungkin. Permainan tradisional ini mengandungi banyak nilai, falsafah dan
Satu perkara lagi yang amat jelas terkandung dalam permainan tradisional ini adalah
permainan tradsional yang dimainkan melibatkan lebih daripada dua orang pemain.
TENG-TENG
KONDA- GALAH
KONDI PANJANG
PERMAINAN
TRADISIONAL
NENEK-
NENEK SI
BONGKOK CONGKAK
TIGA
BATU
SEREMBAN
1. TENG-TENG
bermain permainan ini ialah batu leper ataupun pecahan tembikar ketingting.
Bilangan pemain yang paling minimum untuk permainan ini ialah dua orang.
Cara Bermain :
batu petak pertama dan pemain akan melompat terus ke petak kedua
Waktu tersebut kaki kanan pemain akan berada di petak keenam dan
ke petak ketiga.
vii. Apabila pemain Berjaya melalui semua petak, pemain akan cuba
membuat rumah.
ix. Apabila sudah mendapat ceper, bangun dan berdiri membaling ceper
ke petak di belakangnya.
x. Di petak mana ceper itu jatuh, petak itu akan menjadi rumah.
pemenang.
2. GALAH PANJANG
kawasan yang lapang dan gelanggang berbentuk segi empat tepat di atas
tanah. Bilangan pemain bagi permainan ini ialah enam orang untuk dua
di atas tanah.
iii. Bagi menentukan pasukan mana yang akan bermain dahulu, ketua
digunakan.
iv. Pasukan yang mendapat lidi panjang akan memulakan permainan iaitu
xi. Sebaliknya jika salah seorang pemain daripada pasukan yang bermain
dapat disentuh oleh pasukan lawan, ia akan dikira mati dan pasukan
3. CONGKAK
congkak ialah kayu congkak, guli, biji getah atupun kelapa sawit sebanyak 98
Cara Bermain :
ii. Pemain terdiri daripada dua orang. Mereka akan duduk bertentangan
iv. Mereka akan memasukkan satu buah ke dalam setiap lubang kecuali
vi. Buah yang diambil akan diisikan ke dalam semua rumah yang dilalui
‘menembak’.
x. Pemain yang mempunyai bilangan buah yang banyak dalam ibu rumah
xi. Bagi pusingan kedua, buah yang terkumpul dalam ibu rumah diagihkan
dikira ‘terbakar’ dan tidak boleh digunakan lagi dalam pusingan itu.
xii. Pemain akan menutup lubang yang tidak dapat diisi dengan tujuh
rumah.
yang rata seperti simen ataupun di atas lantai. Bilangan pemain untuk
Cara Bermain :
iii. Sesiapa yang dapat menimbang buah yang terbanyak dialah yang
tersebut.
mengambil buah.
vii. Sekiranya kesilapan itu berlaku maka giliran akan diberi kepada
viii. Pemain yang Berjaya mengutip jumlah buah yang paling banyak dikira
sebagai pemenang.
untuk menutup mata ‘nenek’ dan kayu sebagai tongkat. Permainan ini sesuai
Cara Bermain :
ii. Mata ‘nenek’ ditutup dengan sapu tangan atau kain penutup mata.
mendiamkan diri.
xi. Jika betul tekaan ‘nenek’ , maka pemain itu akan menjadi nenek pula.
xii. Selepas meneka tiga kali, jika masih salah ‘nene’ perlu mencari orang
memukul kayu dan mengelaknya daripada disambut oleh pihak lawan. Antara
peralatan yang diperlukan dalam permainan ini ialah dua batang kayu kecil
yang berlainan berukuran pendek dan panjang dan saiznya lebih kurang
sebesar jari dan lubang dikorek. Permainan ini sesuai dimainkan di kawasan
lapang dan bilangan pemainnya ialah antara lapan hingga dua puluh orang.
Cara Bermain :
i. Sediakan dua batang kayu iaitu, satu kayu pendek berukuran ½ kaki
dan satu kayu panjang berukuran satu kaki. Sebuah lubang dikorek di
lubang.
iii. Undian dibuat bagi menentukan kumpulan mana yang main dahulu.
iv. Pemain yang memulakan permainan akan berdiri dekat lubang tempat
vi. Ukur jarak kayu pendek itu dari lubang dengan kayu panjang. Apabila
dikira mati.
satu.
Belajar melalui bermain merupakan satu pendekatan yang baik bagi kanak-kanak.
Hal ini disebabkan kanak-kanak memang tidak boleh lari daripada bermain. Dunia
ini, kanak-kanak akan dapat mempelajari banyak perkara. Bermain juga dapat
Melalui permainan fizikal yang aktif, kanak-kanak dapat bersenam dan membina
menggalakkan kematangan motor halus dan kasar serta mempelajari konsep ruang.
Selain itu, untuk bermain dengan jayanya, kanak-kanak perlu berkomunikasi dengan
orang lain dalam cara yang dapat difahami, di samping memahami apa yang cuba
masalah sosial. Mereka juga akan belajar menjadi pemimpin dan pengikut di
merupakan aktiviti yang amat digemari oleh kanak-kanak. Melalui permainan, pelajar
akan merasai keseronokan belajar dan ini akan menambahkan minat mereka
terhadap pembelajaran.