Professional Documents
Culture Documents
Mengidentif -Proses
ikasi unsur ke dalam isotop,
isobar dan isoton melalui Menentukan partikel dasar
kerja kelompok. (proton, elektron dan
netron)
Menentukan konfigurasi
elektron dan elektron
valensi
Menentukan massa atom
relatif berdasarkan tabel
periodik
Sifat fisik dan Mengamati 1.Kognitif 3 jam
sifat kimia beberapa unsur untuk - Produk
unsur membedakan sifat logam, non Mengklasifikasikan unsur ke
Sifat logam dan metaloid. dalam logam, non logam
keperiodikan Mengkaji dan metaloid.
unsur keteraturan jari-jari atom,
energi ionisasi, afinitas
elektron dan -Proses
keelektronegatifan unsur- Menganalisis tabel, grafik
untuk menentukan
Alokas Sumber/
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i bahan/alat
Dasar Pembelajaran
Waktu
unsur seperiode dan keteraturan jari-jari atom,
segolongan berdasarkan data energi ionisasi, affinitas
atau grafik dan nnomor atom elektron dan
melalui diskusi kelompok. keelektronegatifan
Menghubun
gkan keteraturan sifat jari-jari
atom, energi ionisasi, afinitas
elektron dan
keelektronegatifan.
1.Kognitif 2 jam
Perkembangan Mengkaji
- Produk
teori atom literatur tentang
mulai dari perkembangan teori atom (di Menjelaskan perkembangan
Dalton sampai rumah setelah ditugaskan teori atom untuk
dengan teori pada pertemuam menunjukkan kelemahan
Atom Modern. sebelumnya). dan kelebihan masing-
masing teori atom
Mempresent
berdasarkan fakta
asikan dan diskusi hasil
eksperimen.
kajian.
-Proses
Menyimpul
kan hasil pembelajaran Mengidentifikasi
perkembangan teori atom
untuk menunjukan
kelemahan dan
kekurangannya.
Alokas Sumber/
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i bahan/alat
Dasar Pembelajaran
Waktu
2.Afektif
-Karakter
jujur dalam menyelesaikan
tugas
bertanggung jawab terhadap
tugas kelompok
-keterampilan sosial
keterampilan dalam
menghargai pendapat orang
lain
keterampilan
mengemukakan pendapat
didepan umum
menjadi pendengar yang
baik.
1.2.Membanding Ikatan Kimia Menentukan 1.Kognitif Jenis tagihan 3 jam Sumber
Kestabilan unsur unsur yang dapat melepaskan - Produk Kuis Buku
kan proses
elektron atau menerima Menjelaskan kecenderungan Tugas kimia
pembentukan
elektron untuk mencapai suatu unsur untuk mencapai individu,
ikatan ion,
Struktur Lewis kestabilan dalam diskusi kestabilannya. Tugas Bahan
ikatan
kelompok Menggambarkan susunan kelompok, Lembar
kovalen,
Menggamba elektron valensi atom gas Ulangan kerja,
ikatan Ikatan ion dan
rkan susunan elektron valensi mulia (duplet dan okted) dan Bentuk Larutan
koordinasi, ikatan kovalen
Lewis melalui diskusi kelas. elektron valensi bukan gas instrumen yang
Alokas Sumber/
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i bahan/alat
Dasar Pembelajaran
Waktu
dan ikatan Membandin mulia (struktur Lewis). Performans berifat
gkan proses pembentukan Menjelaskan proses (kinerja dan polar dan
logam serta
ikatan ion dan ikatan kovalen terbentuknya ikatan ion. sikap), tes non polar
hubungannya
dengan sifat dalam diskusi kelas Menjelaskan proses tertulis, LP1 Alat
terbentuknya ikatan kovalen Produk dan Standar,
fisika senyawa
tunggal, rangkap dua, dan LP1 Proses. Buret,
yang terbentuk
rangkap tiga. corong,
gelas
-Proses kimia,
Membandingkan proses
pembentukan ikatan kovalen
dan ikatan ion
Mengidentifikasi
kecendrungan suatu unsur
untuk mencapai kestabilan.
2.Afektif
-Karakter
jujur dalam menyelesaikan
tugas
-keterampilan sosial
keterampilan dalam
menghargai pendapat orang
lain
keterampilan
mengemukakan pendapat
didepan umum
SILABUS
-keterampilan sosial
keterampilan dalam
menghargai pendapat
orang lain
keterampilan
mengemukakan
pendapat didepan
umum
menjadi pendengar
yang baik.
Alokas Sumber/
Materi
Kompetensi dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i bahan/alat
Pembelajaran
Waktu
Persamaan Mendiskusikan cara 1.Kognitif 4 jam
reaksi menyetarakan reaksi. -Produk
sederhana Latihan menyetarakan persamaan Menjelaskan
reaksi. penyetaraan reaksi
sederhana dengan
diberikan nama-nama
zat yang terlibat dalam
reaksi atau sebaliknya
-Proses
menentukan cara yang
mudah dalam
penyetaraan reaksi
Hukum dasar Merancang dan melakukan 1.kognitif Jenis tagihan 4 jam Sumber
2.2. Membuktikan
kimia percobaan untuk membuktikan -Produk Tugas individu Buku
dan
Hukum hukum Lavoisier, dan hukum Menjelaskan Hukum Tugas kimia
mengkomunikas
Lavoisier Proust di laboratorium. Lavoisier melalui kelompok Bahan
ikan berlakunya
Hukum Proust percobaan Ulangan Lembar
hukum-hukum
Hukum Dalton Menjelaskan hukum Bentuk kerja,
dasar kimia
Hukum Gay Proust melalui instrumen alat dan
melalui
Lussac percobaan Tes tertulis, bahan
percobaan serta
Hukum -Proses Performans untuk
menerapkan
Avogadro Menarik kesimpulkan (kinerja dan percobaan
konsep mol
dari data hasil sikap) .
dalam
percobaan Laporan
Alokas Sumber/
Materi
Kompetensi dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i bahan/alat
Pembelajaran
Waktu
2.Psikomotorik tertulis
menyelesaikan
Melakukan eksperimen
perhitungan
untuk membuktikan
kimia.
hukum lavoiser dan
proust
3.Afektif
-Karakter
jujur dalam
pengambilan data
dalam praktikum
bertanggung jawab
serta teliti dalam
melakukan praktikum
-keterampilan social
keterampilan
mendengarkan dan
menghargai pendapat
orang lain
keterampilan
mengemukakan
pendapat didepan
umum
3.Afektif
-karakter
disiplin dalam
melakukan diskusi
tepat waktu dalam
menyelesaikan tugas
-keterampilan social
keterampilan
Alokas Sumber/
Materi
Kompetensi dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i bahan/alat
Pembelajaran
Waktu
mendengarkan dan
menghargai pendapat
orang lain
keterampilan
mengemukakan
pendapat didepan
umum