Metode Kuantitatif

dan Kualitatif
dalam Penelitian Sosial

Kuliah 2 MPS Kualitatif

Dosen: Dr. Dede Mariana, M.Si

Caroline Paskarina, S.IP., M.Si.
Jurusan Ilmu Pemerintahan FISIP Universitas Padjadjaran
Mengapa ada Penelitian?

 Rasa ingin tahu manusia (curiousity) 

 mencari jawaban tentang suatu fenomena/peristiwa
 mencari solusi suatu masalah
 membuat prediksi
 Manusia perlu metode/cara untuk memuaskan
keingintahuannya:
 Tradisi/mitos
 Pengalaman
 Figur otoritas
 Pendekatan ilmiah  dilakukan melalui penelitian
Apakah Penelitian?

 Penelitian adalah kegiatan mengumpulkan dan

menganalisis informasi untuk mengembangkan
pengetahuan
 Pengetahuan adalah himpunan informasi atau
keterangan mengenai sesuatu yang terdapat di dalam
semesta, yang diperoleh dari belajar atau pengalaman,
sehingga pengetahuan pun memiliki jenjang tertentu,
dari sekedar pengetahuan akan keberadaan atau sifat
suatu gejala hingga ke pengetahuan tentang hubungan
antar gejala
J P
E E
N N
J G
A E
N T
G A
H
U
A
N
Mengapa perlu Penelitian?

Kegunaan akademik Kegunaan praktis

• Penelitian • Penelitian sebagai

merupakan cara bahan
untuk pertimbangan
mengembangkan untuk mengambil
ilmu  ilmu lahir keputusan
melalui proses
yang metodologis
dan logis (rasional)
Apakah semua Penelitan bersifat Ilmiah?
 Tidak semua penelitian bersifat ilmiah.
 Seseorang bisa saja menjadi peneliti yang
produktif, tapi tidak memberikan kontribusi pada
pengembangan ilmu.
 Selain penelitian ilmiah, ada juga penelitian
yang bersifat terapan.
 Penelitian terapan menggunakan metode ilmiah
untuk menjawab pertanyaan khusus bagi
kelompok tertentu pada suatu waktu tertentu,
dan tidak berorientasi pada temuan baru.
 Contoh penelitian terapan: penelitian “proyek”,
penelitian “marketing”/market research,
polling/survei
Ciri-ciri Penelitian Ilmiah
 Sistematis
 Terdapat pembakuan dalam hal:
 segi kesahihannya (validitas, validity) dan
 segi keandalan cara perolehannya (reliabilitas,
reliability).
 Memiliki metode baku sebagai upaya untuk
memperoleh pengetahuan
 metodologi penelitian ilmiah meliputi prosedur
konseptual yang berisi analisis tentang asumsi-asumsi
dasar dalam ilmu pengetahuan, prosedur logis yang
terdiri atas proses pembentukan teori dan hubungan
antara teori dengan penelitian, dan prosedur penelitian
empirik.
Penelitian Sosial
 Ilmu-ilmu yang mempelajari sikap dan tingkah laku
manusia dalam kehidupan kelompok ialah ilmu-ilmu
sosial.
 Gejala sosial, atau hubungan dua atau lebih gejala
sosial dapat menjadi topik dari penelitian sosial.
 Penelitian tentang gejala sosial dan hubungan antara
gejala sosial dengan menggunakan metode ilmu itu
disebut penelitian sosial.
 Istilah metode dan metodologi kerap disamakan
penggunaannya.
 Metodologi lebih merujuk ke logika penelitian ilmiah, yang
mengkerangkai prosedur alias metode penelitian empirik. Dalam
pengertian inilah metodologi adakalanya disebut sebagai
“perspektif”, “pendekatan”, atau “paradigma”.
Metode Penelitian Sosial
Gabungan
Kuantitatif dan
Kualitatif
 Perbandingan Kedua Metode
Perbandingan Kuantitatif Kualitatif
Definisi Penelitian tentang masalah Penelitian untuk memahami
sosial atau kemanusiaan masalah sosial atau
berdasarkan pengujian teori kemanusiaan dengan
yang terdiri atas variabel- membangun gambaran yang
variabel, diukur dengan angka, kompleks, holistik, dalam bentuk
dan dianalisis dengan prosedur kata-kata (narasi), melaporkan
statistik, guna menentukan pandangan informan secara
apakah generalisasi prediktif terinci dan diselenggarakan
dari suatu teori memang berlaku dalam setting yang alamiah
Prosedur Deduktif-linier: Induktif-sirkuler:
penelitian Hipotesis  pengumpulan data “Hipotesis kerja” 
 analisis (uji statistik)  pengumpulan data dan analisis
hipotesis dikukuhkan atau (klarifikasi data, mencari pola
ditolak dan kekecualian pada data) 
hipotesis  pengumpulan data
dan analisis  hipotesis
semakin tajam, dst
 Lanjutan…
Perbandingan Kuantitatif Kualitatif
Variabel Dapat diatasi dengan tegas Tidak dapat dibatasi dengan
(undimensional) tegas (multidimensional)

Fungsi hipotesis Penentu jenis data dan Pedoman penelitian,

metode analisis yang dipertajam selama kurun
diperlukan variabel- penelitian, seiring dengan
variabelnya dioperasionalkan pengumpulan data dan
untuk membuat instrumen diarahkan oleh data
pengumpul data dan
menentukan metode
pengukuran data
Fungsi data Sebagai proof untuk menguji Sebagai evidence untuk
keberlakuan hipotesis menjelaskan hipotesis

Sifat teori Metodologis, ditentukan oleh Substantif, sesuai dengan

metode statistik data, dan dibentuk oleh data
Lanjutan…
Perbandingan Kuantitatif Kualitatif

Instrumen Kuesioner, angket, dsb., yang Peneliti, penguasaan

penelitian ditetapkan secara ketat sesuai konsep/teori dan report yang baik
dengan metode analisis yang dengan informan. Alat bantu
direncanakan secara apriori pedoman pengamatan, pedoman
(sebelum pengumpulan data) wawancara dan pedoman
pencatatan dokumen; dapat
dikembangkan selama penelitian;
dapat dilengkapi dengan alat-alat
survei (kuesioner, angket) untuk
mengumpulkan data dasar/umum

Analisis Berlangsung seusai Berlangsung selama

pengumpulan data, meliputi: pengumpulan untuk
- klasifikasi data (coding) mengembangkan dan
- uji statistik mempertajam hipotesis:
- klasifikasi data
- interpretasi emik dan etik

Sumber : Firestone (1987), Guba dan Lincoln (1988), McCracken (1988) dalam John W. Creswell
(1994). Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches. London : Sage Publications.
Asumsi-asumsi dalam Metode Kuantitatif dan
Kualitatif
No. Asumsi Pertanyaan Kuantitatif Kualitatif

1 Ontologi Bagaimana Realitas bersifat Realitas bersifat

hakikat obyektif dan subyektif dan
realitas? tunggal, terpisah kompleks, peneliti
dari peneliti terlibat dengan
obyek yang diteliti

2 Epistemologi Bagaimana Peneliti mandiri dan Peneliti berinteraksi

hubungan terpisah dari apa dengan apa yang
peneliti yang diteliti diteliti
dengan yang
diteliti?
3 Aksiologi Bagaimana Bebas nilai dan Sarat nilai dan
peran nilai? tidak bias berpotensi bias
 Lanjutan…
No. Asumsi Pertanyaan Kuantitatif Kualitatif
4 Retorika Bagaimana Formal, berdasarkan Informal, pengambilan
bahasa sejumlah definisi keputusan terus
penelitian? operasional, impersonal, berkembang, personal,
menggunakan menggunakan
istilah/konsep istilah/konsep kualitatif
pengukuran
5 Metodologi Bagaimana Deduktif, hubungan Induktif, faktor-faktor
proses penelitian? sebab-akibat yang diteliti berkembang
(kausalitas), desain secara simultan,
statis (kategori- desain/kategorisasi
kategori/variabel dan dikembangkan saat
indikator ditentukan penelitian dilakukan,
sebelum penelitian terikat pada konteks,
dilakukan, bebas pola dan teori lahir untuk
konteks, generalisasi membangun
mengarah pada prediksi, pemahaman, akurasi
eksplanasi, dan dan reliabilitas dibangun
pemahaman, akurat dan melalui verifikasi
dapat diandalkan karena
menggunakan uji
validitas dan reliabilitas
 Alasan Memilih
Metode Kuantitatif atau Kualitatif
Kriteria Kuantitatif Kualitatif
Pandangan peneliti Peneliti merasa cocok dengan asumsi- Peneliti merasa cocok dengan asumsi-
asumsi dalam paradigma kuantitatif asumsi dalam paradigma kualitatif

Pendidikan dan Keterampilan menulis teknis, Keterampilan menulis sastrawi,

pengalaman peneliti kemampuan menganalisis dengan kemampuan menganalisis teks dengan
statistik dengan komputer, kemampuan komputer; kemampuan mengkaji
mengkaji kepustakaan kepustakaan

Ciri-ciri pribadi peneliti Menyukai aturan dan pedoman untuk
meneliti, tidak menyukai ketidakjelasan
atau ketaksaan; memiliki waktu untuk
melakukan kajian berjangka pendek
Menyukai kelonggaran aturan dan
prosedur untuk melakukan penelitian,
sangat mampu mentolerir
ketidakjelasan, memiliki waktu untuk
melakukan kajian jangka panjang

Ciri masalah penelitian Sudah pernah diteliti, sehingga ada Penelitian eksploratorik, variabel-
khasanah kepustakaan yang dapat variabelnya tidak diketahui, konteks
diandalkan, variabel-variabel diketahui, dianggap penting, mungkin tidak ada
ada khasanah teori landasan teori tertentu bagi penelitian

Pemerhati (audience) Orang-orang yang terbiasa dengan, Orang-orang yang terbiasa dengan,
atau mendukung, kajian kuantitatif atau mendukung, kajian kualitatif
Tugas Individual (1)
 Buat review dari materi berikut ini:
 Bab I dan X buku “Research Design: Qualitative and
Quantitative Approaches” (John W. Creswell)
 Bab I dan II buku “Qualitative Research Design: An
Interactive Approach” (Joseph A. Maxwell)
 Bab III dan IV buku “Menjadi Peneliti Kualitatif”
(Sudarwan Danim)
 Review diketik dalam kertas A4 maksimal 12 halaman, font
Times New Roman 12’, spasi 1½, diberi cover berisi nama dan
NPM
 Dikumpulkan minggu depan.
 Tidak menerima tugas yang diku mpulkan setelah tanggal
tersebut, apapun alasannya
© cpaskarina@yahoo.com