Professional Documents
Culture Documents
PERT POKOK BAHASAN DAN TIU SUB POKOK BAHASAN DAN TIK TEKNIK MEDIA REFR
KE PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 . ISD Sebagai salah satu 1.1. Pengertian, Tujuan, ISD dan IPS CERAMAH DAN TRANSPARANSI 1
MKDU - Mahasiswa dapat menjelaskan penngertian ISD TANYA JAWAB
- Mahasiswa dapat menyebutkan tujuan ISD
TIU : Mahasiswa dapat - Mahasiswa dapat menyebutkan 3 kelompok
memahami hakekat dan fungsi ilmu pengetahuan
ISD dalam perguruan tinggi
1.2. ISD dan IPS
- Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan
antara ISD dan IPS
- Mahasiswa dapat menjelaskan persamaan
antara ISD dan IPS
1
- Mahasiswa dapat menyebutkan proses migrasi
- Mahasiswa dapat menjelaskan akibat migrasi
- Mahasiswa dapat menyebutkan 3 jenis struktur
penduduk
- Mahasiswa dapat menuliskan bentuk piramida
penduduk stasioner, muda, tua
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian rasio
ketergantungan
2
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian
masyarakat
- Mahasiswa dapt menyebutkan 2 golongan
masyarakat
- Mahasiswa dapat membedakan antara
kelompok masyarakat non industri dengan
masyarakat industri
3.5. Urbanisasi
- Mahsiswa dapat menjelaskan pengertian
urbanisasi
- Mahasiswa dapat menjelaskan proses
terjadinya urbanisasi
4 Pemuda dan sosialisasi 4.1. Internalisasi Belajar dan CERAMAH, TANYA TRANSPARANSI 1
TIU : Mahasiswa dapat Spesialisasi JAWAB,
memahami dam menghayati - Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian PEMBERIAN TUGAS
masalah –masalah pemuda
kepemudaan , identitasnya - Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian
sebagai pemuda yang sedang sosialisasi
belajar di perguruan tinggi - Mahasiswa dapat menjelaskan internalisasi
belajar dan sosialisasi
- Mahasiswa dapat menjelaskan proses
sosialisasi
- Mahasiswa dapat menjelaskan peranan sosial
mahasiswa dan pemuda di masyarakat
3
pembinaan dan pengembangan generasi muda
- Mahasiswa dapat menjelaskan 2 pengertian
pokok pembinaan dan pengembngan generasi
muda
- Mahasiswa dapat menuliskan masalah-masalah
generasi muda
- Mahasiswa dapat menyebutkan potensi-potensi
generasi muda
- Mahasiswa dapat menyebutkan tujuan pokok
sosialisasi
5 Warganegara dan Negara Hukum, Negara dan Pemerintahan CERAMAH, TANYA TRANSPARANSI 1
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian JAWAB,
hukum PEMBERIAN TUGAS
TIU : Mahasiswa dapat - Mahasiswa dapat menyebutkan sifat dan ciri-
mengetahui dan menghargai ciri hukum
kedudukan dan peranan setip - Mahasiswa dapat menyebutkan sumber-sumber
warganegara dalam negara hukum
hukum indonesia - Mahasiswa dapat menuliskan pembegian
hukkum
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian
negara
- Mahasiswa dapat menyebutkan 2 tugas utama
negara
- Mahasiswa dapat menyebutkan sifat-sifat
negara
- Mahasiswa dapat menyebutkan 2 bentuk
negara
- Mahasiswa dapat menyebutkan unsur-unsur
negara
4
- Mahasiswa dapat menyebutkan tujuan negara
repoblik indonesia
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian
tentang pemerintah
- Mahasiswa dapat membedakan pemerintahan
dengan pemerintah
5.2. Warga Negara dan Negara
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian
warga negara
- Mahasiswa dapat menyebutkan 2 kriteria
menjadi warga negara
- Mahasiswa dapat menyebutkan orang-orang
yang berada dalam satu wilayah negara
- Mahasiswa dapat menuliskan pasal yang
tercantum di dalam UUD 45 tentang warga
negara
Mahasiswa dapat menuliskan pasal-pasal yang
tercantum di dalam UUD 45 tentang hak dan kewajiban
Warga negara indonesia
5
6.3. Elite dan Massa
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Elite
- Mahasiswa dapat menyebutkan fungsi elite
dalam memegang strategi
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian
Massa
- Mahasiswa dapat memenyebutkan cirri-ciri
massa
6
- Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian desa
- Mahasiswa dapat menyebutkan cirri-ciri desa
- Mahasisiwa dapat menyebutkan cirri-ciri
masyarakat pedesaan
- Mahasiswa dapat menyebutkan macam-macam
pekerjaan gotong royong
- Mahasiswa dapat menjelaskan sifat dan
hakikat masyarakat pedesaan
- Mahasiswa dapat mnyebutkan macam-macam
gejala masyarakat pedesaan
- Mahasiswa dapat menjelaskan sistem budaya
petani Indonesia
- Mahasiswa dapat menyebutkan unsur-unsur
desa
- Mahasiswa dapat menyebutkan fungsi desa
7
,bersamaan dengan integrasi - Mahasiswa dapat menyebutkan golongan-
sosial, mengkaji masalah golongan yang berbeda dan integrasi sosial
integrasi sosial
8.5. Integrasi nasional
- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
integrasi nasional
10 TRANSPARANSI 1
8
10. Agama dan Masyarakat 10.1. Fungsi agama CERAMAH,
- Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi PEMBERIAN TUGAS,
agama dalam masyarakat TANYA JAWAB
TIU : Mahasiswa dapat - Mahasiswa dapat menyebutkan
memahami dan mengerti dimensi komitmen agama
tentang berbagai agama dan
fungsinya dalam masyarakat 10.2. Pelembagaan agama
indonesia - Mahasiswa dapat menyebutkan 3 tipe
kaitan agama dengan masyarakat
- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
pelembagaan agama
REFERENSI :
1. ISD PENERBIT GUNADARMA
2. SOSIOLOGI SUATU PENGANTAR
9
MATA KULIAH : ILMU BUDAYA DASAR
PERT POKOK BAHASAN DAN TIU SUB POKOK BAHASAN DAN TIK TEKNIK MEDIA REFR
KE PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1. ISD Sebagai salah satu 1.1. Pengertian, Tujuan, ISD dan IPS CERAMAH, TANYA TRANSPARANSI 1
1 MKDU - Mahasiswa dapat menjelaskan JAWAB
penngertian ISD
TIU : Mahasiswa dapat - Mahasiswa dapat menyebutkan tujuan
memahami hakekat dan fungsi ISD
ISD dalam perguruan tinggi - Mahasiswa dapat menyebutkan 3
kelompok ilmu pengetahuan
10
1.3. Ruang Lingkup ISD
- Mahasiswa dapat menyebutkan 3
golongan bahan pelajaran ISD
2 2. Manusia dan Kebudayaan 2.1. Manusia CERAMAH. TANYA TRANSPARANSI 1
- Mahasiswa dapat menjelaskan tentang JAWAB PEMBERIAN
unsur-unsur yang membangun manusia TUGAS
TIU : Mahasiswa dapat
memahami dan menghayati 2.2. Hakekat Manusia
berbagai kenyataan yang - Mahasiswa dapat menjelaskan
diwujudkan oleh kebudayaan hakekkat manusia
dan dapat mengkaji semua - Mahasiswa dapat membedakan
hubungan antara manusia dan manusia dengan makhluk yang lain
kebudayaan, mengetahui
hakekat manusia,mengerti 2.3. Kepribadian Bangsa Timur
tentang semua unsur-unsur - Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
kebudayaan kepribadian bangsa timur
- Mahasiswa dapat menunjukan bagan
psiko-sosiogram manusia
11
2.8. Perubahan Kebudayaan
- Mahasiswa dapat menyebutkan faktor
– faktor yang mempengaruhi diterima atau
tidaknya suatu unsur kebudayaan baru
- Mahasiswa dapat menyebutkan
penyebab terjadinya gerak/ perubahan
kebudayaan
12
komponen dalam prosa baru
13
4.3. Kasih sayang
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian kasih sayang
- Mahasiswa dapat menyebutkan
macam-macam cinta kasih dari orang tua
- Mahasiswa dapat menuliskan contoh-
contoh tentang kasih sayang
4.4. Kemesraan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian kemesraan
- Mahasiswa dapat menuliskan puisi
tentang kemesraan
4.5. Pemujaan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian pemujaan
14
ekstrinsik dan nilai instrinsik
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian tentang kontemplasi dan ekstansi
5.2. Renungan
- Mahasiswa dapat menyebutkan teori-
teori dalam renungan
5.3. Keserasian
- Mahasiswa dapat menyebutkan teori-
teori keserasian
15
6.4. Penderitaan dan perjuangan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
hubungan antara penderitaan dan perjuangan
7 CERAMAH, TRANSPARANSI 1
7. Manusia dan Keadilan 7.1. Pengertian keadilan PEMBERIAN TUGAS,
- Mahasiswa dapat menjelaskan TANYA JAWAB
pengertian keadilan
TIU : Mahasiswa dapat - Mahasiswa dapat menjelaskan makna
memahami dan mengerti keadilan
tentang berbagai macam - Mahasiswa dapat menuliskan 1 contoh
keadilan, keadilan sosial, keadalan
kejujuran, kecurangan dan
kenyataan yang ada dalam 7.2. Keadilan Sosial
kehidupan serta kaitannya - Mahasiswa dapat menjelaskan 1 sila
dengan manusia dalam pancasila yang ada hubungannya dengan
keadilan sosial
- Mahasiswa dapat menyebutkan 5
wujud keadilan sosial yang diperinci dalam
perbuatan dan sikap
- Mahasiswa dapat menyebutkan 8 jalur
pemerataan yang merupakan asas keadilan
sosial
16
7.3. Berbagai macam keadilan
- Mahasiswa dapat menyebutkan
macam-macam keadilan
7.4. Kejujuran
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian kejujuran
- Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat
kejujuran
7.5. Kecurangan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian kecurangan
- Mahasiswa dapat menyebutkan sebab-
sebab orang melakukan kecurangan
7.8. Pembalasan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian tentang pembalasan
- Mahasiswa dapat menyebutkan
penyebab pembalasan
- Mahasiswa dapat menuliskan 1 contoh
pembalasan
17
Hidup - Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian pandangan hidup
- Mahasiswa dapat menyebutkan
TIU : Mahsiswa dapat macam-macam sumber pandangan hidup
memahami dan mengerti - Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang pandangan hidup, cita- pandangan hidup muslim
cita, kebajikan, keyakinan, - Mahasiswa dapat menjelaskan
usaha atau perjuangan, langkah- pengertian ideologi
langkah pandangan hidup serta - Mahasiswa dapat menyebutkan 2 hak
kaitannya dengan manusia ideologi
dalam kehidupannya
8.2. Cita-cita
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian tentang cita-cita
- Mahasiswa dapat menuliskan 1 contoh
cita-cita
8.3. Kebajikan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian tentang kebajikan
- Mahasiswa dapat menjelaskan makna
kebajikan
- Mahasiswa dapat menyebutkan faktor-
faktor yang menentukan tingkah laku seseorang
18
- Mahasiswa dapat menyebutkan
langkah-langkah berpandangan hidup yang baik
19
kegelisahan, sebab-sebab orang 10.2. Sebab-sebab orang gelisa
kelisa, keterasingan , kesepian, - Mahasiswa dapat menyebutkan sebab-
dan usaha-usaha mengatasi sebab orang gelisa
kegelisahan/ ketidak pastian - Mahasiswa dapat menuliskan contoh –
serta kaitannya dengan manusia contoh orang gelisa
dalam kehidupannya
10.3. Usaha-usaha mengatasi kegelisahan
- Mahasiswa dapat menyebutkan usaha-
usaha mengatasi kegelisahan
- Mahasiswa dapat menuliskan contoh-
contoh mengatasi kegelisahan
10.4. Keterasingan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian keterasingan
- Mahasiswa dapat menuliskan 1 ayat
Al-qur’an tentang keterasingan
10.5. Kesepian
- Mahasiswa dapat menjelaskan
penngertian kesepian
- Mahasiswa dapat menyebutkan 3
macam-macam penyebab terjadinya kesepian
- Mahasiswa dapat menuliskan contoh-
contoh orang yang sedang kesepian
20
Al-qur’an dalam mengataasi ketidak pastian
11 Ceramah, pemberian transparansi 1
11. Manusia dan Harapan 11.1. Pengertian Harapan tugas, diskusi
- Mahasiswa dapat menjelaskan
TIU : Mahaiswa dapat pengeertian harapan
memahami dan mengerti - Mahasiswa dapat menyebutkan
tentang harapan, sebab manusia persamaan harapan dan cita-cita
mempunya harapan, doa, - Mahasiswa dapat menuliskan contoh-
kepercayaan dan usaha untuk contoh harapan
meningkatkan kepercayaan serta
kaitannya dengan manusia 11.2. Apa sebab manusia mempunyai harapan
dalam kehidupannya - Mahasiswa dapat menyebutkan
penyebab manusia mempunyai harapan
11.4. Kepercayaan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian kepercayaan
- Mahasiswa dapat menyebutkan 3 teori
kebenaran
21
memahami dan mengerti - Mahasiswa dapat menyebutkan
tentang harapan, sebab manusia persamaan harapan dan cita-cita
mempunya harapan, doa, - Mahasiswa dapat menuliskan contoh-
kepercayaan dan usaha untuk contoh harapan
meningkatkan kepercayaan serta
kaitannya dengan manusia 11.2. Apa sebab manusia mempunyai harapan
dalam kehidupannya - Mahasiswa dapat menyebutkan
penyebab manusia mempunyai harapan
11.4. Kepercayaan
- Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian kepercayaan
- Mahasiswa dapat menyebutkan 3 teori
kebenaran
REFERENSI :
1. ibd PENERBIT GUNADARMA
2. Surat Kabar
22
MATA KULIAH : FOTOGRAFI ARSITEKTUR
TIU :
Setelah mengikuti mata kuliah fotografi, mahasiswa Jurusan Arsitektur dapat melakukan pemotretan
dengan berbagai teknik fotografi.
DESKRIPSI :
Mata kuliah ini membina keahliah bidang fotografi, mulai dari pengenalan konsep dasar fotografi, berbagai jenis kamera foto, berbagai
jenis film, teknik dasar penggunaan kamera foto, cuci dan cetak foto hitam putih. Mhasiswa diharuskan melakukan expose karya mereka
23
melalui penyelenggaraan pameran fotografi. Semuanya dimaksudkan untuk memberikan wawasan yang lebih luas tentang kegunaan
fotografi dalam bidang arsitektur maupun utuk kebutuhan komersial ( fotografi untuk nafkah). Oleh karena itu mata kuliah ini memiliki
komposisi 40 % teori dan 60 % praktek
No TIK Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Waktu Pustaka
24
- color (berwarna)
- Slide (extachrome)
♦ Jenis-jenis ASA film
- Film ASA renfah
- Film ASA tinggi
♦ Karakteristik berbagai
jenis film
5 Melakukan cuci cetak Cuci cetak film hitam ♦ Jenis-jenis obat Diskusi lab 100
film fitam putih putih ( bahan kimia) cuci praktek
cetak film hitam putih
♦ Peralatan cuci cetak
film hitam putih
♦ Teknik cuci cetak film
BW
25
6 Memotret dengan Membaca arah ♦ Sinar rata ( flat ligjt) Diskusi Studio 120
memperhatikan arah datangnya sinar ♦ Sinar samping ( side praktek kamera
datannya cahaya light)
♦ Sinar belakang (back
light)
26
9 Memotret dengan komposisi ♦ Hakekat komposisi
memperhatikan ♦ Komposisi pesan
komposisi ♦ Komposisi warna
♦ Candit foto (lomposisi
alami)
Tugas : candid camera,
komposisi pesan, dan
warna
27
12 Memotret dengan Artistic ligting ♦ Hakekat artistik
menggunakan artistic lighting
ligting ♦ Artistic lighting
- soft lighting
- hard lighting
- effect lighting
-
Tugas : artistic lighting,
( soft, hard, effect
lighting)
28
♦ Penilaian karya
fotografi
29
30