P. 1
Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

|Views: 4,214|Likes:
Published by Achmad Bukhori

More info:

Published by: Achmad Bukhori on Feb 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/15/2013

pdf

text

original

PROGRAM PENGAJARAN ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA T.A.

2005 / 2006
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Koordinator Pengajar

: :

JAKARTA - INDONESIA

PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER III ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA T.A. 2005/2006 PENDAHULUAN Sesuai dengan kalender akademik program studi D-III Kebidanan Universitas Gunadarma Jakarta bahwa program pengajaran semester genap tahun akademik 2005/2006 akan dimulai pada tanggal 12 September s/d 30 January 2005 Mata kuliah Ilmu Sosial budaya Dasar semester III mempunyai bobot 2 SKS (T=1 ), Proses belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih mengutamakan kemampuan kognitif dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan penugasan. A. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini memberi kemampuan pada mahasiswa untuk memahami konsep- ilmu- ilmu sosial dan budaya dasar yang berkaitan dengan pelayanan kebidanan dan cara- cara pendekatan sosial budaya dalam praktek kebidanan di masyarakat. Adapun pokok- pokok bahasan yang diberika meliputi : Konsep ilmu sosial budaya dasar, sosial budaya yang banyak mempengaruhi dalam pelayanan kebidanan dan cara- cara pendekatan sosial budaya dalam praketek kebidanan serta pemanfaatan unsur- unsur sosial budaya yang ada dimasyarakat sebagai media dalam peningkatan akses masyarakat terhadap pelayanan kebidanan. B. TUJUAN MATA AJAR Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan konsep Ilmu sosial budaya dasar. 2. Menjelaskan perkembangan nilai- nilai budaya terhadap individu, keluarga dan masyarakat. 3. Menjelaskan berbagai aspek kehidupan, perkembangan dan masalah- masalah masyarakat pedesaan dan masyarakat kota. 4. Menjelaskan aspek sosial budaya yang mempengaruhi perilaku sehat dalam kaitan status kesehatan ibu bayi dan anak balita dan keluarga. 5. Menjelaskan cara- cara pendekatan sosial, budaya dalam praktek kebidanan

C. LINGKUP MATERI 1. 2. 3. 4. 5. 6. Keadaan kesehatan bayi dan balita di Indonesia Pertumbuhan dan perkembangan bayi dan balita. Imunisasi Perubahan yang terjadi pada bayi baru lahir. Pemeriksaan fisik pada bayi dan balita. Pertolongan pertama pada kecelakaan.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGA JAR Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu : • PBC Dengan bobot 1 SKS = 1 x 50 menit x 16 minggu = jam Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / materi kuliah dalam kelas serta diskusi untuk materi-materi persalinan E. PERSYARATAN PESERTA DIDIK Untuk mengikuti mata kuliah Ilmu kesehatan anak mahasiswa harus : 1. Sedang mengikuti kuliah semester III . 2. Selama kegiatan belajar mengajar mahasiswa tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10% dari jumlah kehadiran. Jika karena suatu hal penting mahasiswa tidak mengikuti kegiatan belajar, maka sebagai gantinya mahasiswa dapat menyusun makalah penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan. 3. Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan. 4. Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus tertib dan mematuhi segala peraturan dan memenuhi kewajiban untuk mata kuliah tersebut. 5. Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika : a. Telah menyelesaikan administrasi keuangan. b. Mengikuti kegiatan belajar mengajar > 90%. c. Telah menyerahkan seluruh penugasan-penugasan selama kegiatan belajar mengajar F. SISTEM PENILAIAN Penilaian untuk mata kuliah Ilmu kesehatan anak dilaksanakan secara menyeluruh mencakup seluruh materi, keterampilan dan

sikap yang secara utuh dapat dilihat dalam bentuk “kompetensi”. Penilaian diperoleh dari kegiatan kuliah, seminar, penugasan dan kuis. Teori : 1. UTS : 50 % ( N1 ) 2. UAS : 30 % ( N2 ) 3. Penugasan : 20 % ( N3 ) Nilai akhir mata kuliah adalah : MA = (30% x N1) + (10% x N2) + (20% x N3)

Nilai batas lulus untuk mata ajar = 2 = C ; dengan ketentuan sebagai berikut :

NILAI MENTAH 0 - 40 41 - 55 56 - 70 71 - 85 86 - 100
Atau

NILAI MUTU 0 1 2 3 4

LAMBANG E D C B A

NILAI MENTAH <1 1,0 - 1,75 1,76 - 2,50 2,51 - 3,50 3,51 - 4
TIM PENGAJAR

NILAI MUTU 0 1 2 3 4

LAMBANG E D C B A

Koordinator Anggota

: :

Jadwal kegiatan PBC terlampir. Jakarta, 01 Agustus 2005 MENGETAHUI Koordinator Akademik Koordinator M.A.

( Willhelmina Fasya S.ST ) Msi )

( Drs. Widyo Nugroho

JADWAL PROSES BELAJAR MENGAJAR ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN GUNADARMA JAKARTA SEMESTER I JALUR UMUM T.A 2005 / 2006
N HARI/TGL TOPIK METODE PENGAJAR

1

Kontrak Program 1.1 Konsep Ilmu sosial dan budaya dasar. 1.1.1. Latar belakang Ilmu sosial budaya dasar. 1.1.2. Lingkup iLmu sosial budaya dasar. 1.1.3. Pokok bahasan Ilmu sosial dan budaya dasar. 1.1.4. Masalah- masalah budaya dalam ilmu sosial dan budaya dasar. 1.1.5. Pengertian. 1.1.6. Kerangka kebudayaan. 1.2 Kelompok Sosial. 1.2.1. Pengertian.

Cerama h

Cerama h

2

3.

1.2.2. Kelompok sosial teratur. 1.2.3. Kelopmpok sosial tidak teratur. 1.2.4. Bentuk kelompok sosial. 1.3 Interaksi sosial. 1.3.1. Pengertian 1.3.2. bentuk dan interaksi sosial 1.3.3. Fungsi interaksi sosial. 2.1. Konsep keluarga sebagai anggota masyarakat. 2.2. Pengertian keluarga, fungsi keluarga, bentuk- bentuk keluarga, peran dan fungsi anggota keluarga. 2.2.1. Pengertian kebudayaan. ( dari beberapa pendapat ) 2.2.2. Tujuan ruang lingkup kebudayaan. 2.2.3. Unsur- unsur kebudayaan. 2.2.4. Sistem budaya dan sistem sosial. 2.2.5. Jenis- jenis kebudayaan di Indonesia 2.2.6. Ciri- ciri khusus kebudayaan yang ada di Indonesia. 2.3. Perkembangan nilai budaya. 2.3.1. Sistem budaya dan sistem sosial. 2.3.2. Konsep nilai, sistem nilai dan orientasi nilai. 2.3.3. Sistem nilai di masyarakat. 2.3.4. Faktor- faktor yang mempengaruhi perkembangan nilai budaya. 2.3.5. Perbedaan nilai dan moral 2.3.6. Pandangan dari nilai masyarakat terhadap individu keluarga dan

4.

5

6

7

8.

9

masyarakat. 3.1. 1 0 Perkembangan nilai budaya 4.1. Konsep masyarakat dan sosial budaya masyarakat indonesia. 4.2. Masyarakat pedesaan dan perkotaan 4.2.1. Pengertian Masyarakat 4.2.2. Unsur- unsur masyarakat. 4.2.3. Syarat – syarat masyarakat. 4.2.4. Ciri- ciri masyarakat desa dan kota. 4.2.5. Sumber daya yang ada di pedesaan dan perkotaan dalam upaya kesehatan ibu dan anak. 4.2.6. Masalah- masalah masyarakat pedesaan dan perkotaan. 5.1. Aspek sosial budaya kesehatan dalam pelayanan kebidanan 5.1.1. Aspek sosial budaya yang berhubungan dengan kesehatan anak. 5.1.2. Aspek sosial budaya yang berhubungan dengan kesehatan ibu. 5.1.3. Hubungan aspek sosial terhadap pembangunan kesehatan. 5.1.4. Pengertian pembangunan kesehatan 5.1.5. Tujuan pembangunan masyarakat. 5.1.6. Nilai- nilai filosofi dalam pembangunan.

1 1

1 2.

1 3.

1 4

1 5

5.1.7. Faktor- faktor pendorong dan penghambat dalam pembangunan

6.1. 1 6

Aspek sosial budaya yang berkaitan dengan pra perkawinan, perkawinan dan kehamilan, persalinan nifas dan bayi baru lahir. 6.1.1. Aspek sosial budaya pada setiap perkawinan. 6.1.2. Aspek sosial budaya pada setiap trimester kehamilan. 6.1.3. Aspek sosial budaya selama persalinan kala I,II,III 6.1.4. Aspek sosial budaya dalam masa nifas. 6.1.5. Aspek sosial budaya yang berkaitan dengan bayi baru lahir. 7.1. Cara- cara pendekatan sosial budaya dalam praktek kebidanan 7.1.1. Pendekatan melalui agama. 7.1.2. Pendekatan melalui kesenian tradisional 7.1.3. Pendekatan melalui paguyuban. 7.2. Pendekatan melalui pesantren 7.3. Pendekatan sistem banjar ( Bali ) 7.4. Indikasi dan kontra indikasi. Evaluasi

KEPUSTAKAAN BUKU UTAMA 1. FK-UI Ilmu kesehatan Anak I,II,III, Jakarta 1985 2. FK-UI Ilmu kesehatan Anak I,II,III, Jakarta 1985

3. Eirenberg, Bayi pada tahun pertama 1997. BUKU ANJURAN 1. Rendle John, Penyakit Anak, EGC Jilid I 2. Stanway P. New Guide to Pregnancy and Baby Care, She Hon Broks London. 3. Nelsen, Ilmu Kesehatan Anak Jakarta 1991 4. Markum, Ilmu Kesehatan Anak Jakarta, 1990 5. Depkes, Profil kesehatan tahun 2000 6. Depkes, Modul manajement terpadu Balita sakit, 2000. 7. Harlock E, Perkembangan Anak I,II,1995 8. Depkes, Modul Imunisasi 1999 9. Depkes, Pedoman Operasional program imunisasi, Ditjen Ppmol,2001

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->