P. 1
MASALAH SOSIAL DI KALANGAN REMAJA

MASALAH SOSIAL DI KALANGAN REMAJA

|Views: 505|Likes:
Published by vanitha_jaya

More info:

Published by: vanitha_jaya on Feb 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/31/2013

pdf

text

original

MASALAH SOSIAL DI KALANGAN REMAJA

VANITHA A/P SAYAPARAGASAM 107703

penyalahgunaan dadah. kehidupan remaja di Malaysia berada di persimpangan jalan.PENGENALAN ‡ Kerosakan akhlak dan kejadian salah laku di kalangan remaja di negara kita semakin meruncing dan meningkat setiap tahun. mencuri. lari dari rumah. mengamalkan seks bebas. menyamun. merompak. . idea tentang nilai baru dan gaya hidup baru adalah perkara utama dalam kehidupan remaja terutamanya dalam masyarakat pasca moden. peras ugut. ‡ Menurut Profesor Dr Syed Hassan Ahmad (2005). Remaja hari ini hanyut di bawah arus masalah jenayah yang semakin membimbangkan seperti membunuh. membuang bayi. Gaya hidup ini jika diamati lebih tertumpu kepada orientasi hiburan atau entertainment orientation. ‡ Remaja hari ini lebih dikenali dari segi gaya hidupnya. ragut dan lain-lain lagi jenayah yang semakin merebak dalam masyarakat kita . berkelakuan lucah. ‡ Menurut Fornas dan Bolin (1995).

‡ kes gangsterisme melibatkan seorang remaja lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) di belasah sekumpulan remaja lelaki. Kegiatan ini mempunyai unsur pemujaan dan penyembahan syaitan malah ada pengikut mereka yang sudah meminum darah kambing sebagai tanda setia kepada kumpulan mereka .CONTOH KES ‡ Kes Muhammad Farid Ibrahim berumur 16 tahun iaitu pelajar tingkatan empat Sekolah Menengah Agama (SMA) Dato¶ Klana Petra Ma¶amor Negeri Sembilan yang didakwa dibunuh oleh lapan pelajar tingkatan lima sekolah tersebut. Ini menyemarakkan lagi api kemaksiatan dan peningkatan gejala sosial di kalangan remaja khususnya pelajar sekolah. Pergaduhan dipercayai berpunca daripada perasaan cemburu ‡ Kegiatan pelajar yang tidak bermoral itu dikenali sebagai µBlack Metal¶.

gejala-gejala seperti keruntuhan akhlak. keluarga. rapuhnya pegangan agama.PUNCA MASALAH ‡ Menurut Sarlito Wirawan Sarwono (1989). . rakan-rakan dan faktor hiburan serta kelemahan yang terdapat pada dasar kerajaan. krisis gejala tidak bermoral seperti merogol. membunuh dan pelbagai lagi jenis jenayah mungkin berpunca daripada kurangnya penghayatan nilainilai agama dan krisis rumah tangga serta ketidakpekaan ibu bapa pengaruh persekelilingan. ‡ Ada kajian mengatakan bahawa perlakuan jenayah remaja sama ada dadah. seksual atau kekerasan. berpunca daripada pengaruh persekitaran. pembangunan permodenan dan sikap remaja serta kelemahan yang ada pada dasar negara.

2008 TAHUN 2008 3725 2007 3383 0 1000 2000 PELAJAR 3000 4000 .STATISTIK SOSIAL KES JENAYAH MELIBATKAN PELAJAR TAHUN 2007 .

bermatlamat mewujudkan masyarakat Malaysia yang maju dan mapan dari aspek sosial. ‡ Objektif khusus ialah memastikan keperluan asas individu. keluarga dan masyarakat dipenuhi. ‡ 19 Februari 2003.gender dan fahaman politik serta wilayah dapat menyertai dan member sumbangan kepada arus pembangunan negara serta menikmati kesejahteraan hidup secara berterusan. ketahanan nasional dan kesejahteraan hidup masyarakat Malaysia yang maju dan mantap. memperkukuh dan membangunkan sistem sokongan sosial dan perkhidmatan sosial dan menjana sinergi multisektor.budaya. membangun dan memperkasakan insan sepanjang hayat. ekonomi dan teknologi. .DASAR SOSIAL NEGARA ‡ Dasar Sosial Negara (DSN) adalah satu dasar pembangunan sosial yang berteraskan nilai-nilai murni dan peningkatan keupayaan insan bagi mencapai kesepaduan dan kestabilan sosial. keluarga dan komuniti tanpa mengira kumpulan etnik. ‡ Objektif umum ialah menjamin setiap individu. agama.

terdapat pihak-pihak non governmental corporation yang cuba berbaik-baik dengan remaja yang bermasalah moral bagi mengatasi masalah sosial ini tetapi sebesar masyarakat hanya melihat dan mengkritik usaha mereka. Keluarga dan Masyarakat dan Majlis Tindakan Negara dan Majlis Tindakan Negeri dan sebagainya seperti tidak wujud kerana publisitinya yang terhad dan maklumat-maklumat tidak sampai kepada masyarakat tepat pada masanya. ‡ Maklumat-maklumat mengenai pengwujudan sesuatu institusi bagi menangani masalah sosial ini tidak diketahui umum atau tidak sampai kepada masyarakat. Dasar yang diwujudkan ini tidak membawa impak dalam menangani masalah sosial ini. . ‡ Peranan Kementerian Pembangunan Wanita.KELEMAHAN ‡ Sememangnya. Contohnya. Pusat Rujukan Sosial. Kewujudan pusat ini tidak diketahui umum dan peranannya juga tidak diketahui.

Mereka mengambil mudah perkara ini dan tidak menunjukkan sebarang reaksi atau tindakan dalam menangani masalah ini. ‡ Kementerian-kementerian yang terlibat di bawah dasar ini tidak seberapa yang menonjol kerana fungsi yang terhad dan juga mengalami masalah komunikasi di antara kementerian dengan masyarakat. Pendedahan tentang kementerian ini dalam menangani gejala sosial ini tidak sampai kepada masyarakat. .‡ Wakil rakyat tidak menjalankan peranannya. ‡ Kelonggaran yang ada pada undang-undang dalam mencegah gejala ini juga menjadi salah satu sebab dasar ini menjadi lemah serta pegawai-pegawai yang terlibat dengan dasar ini juga tidak menjalankan tanggungjawab mereka. ‡ Pihak Berkuasa Tempatan juga tidak dapat menjalankan fungsi mereka dengan baik kerana kuasa yang terhad dan juga kemudahan sosial yang tidak seberapa memadai disebabkan oleh faktor kewangan.

Ini keranan dengan melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum pelajar akan dapat pelbagai manfaat dan menjauhkan diri mereka daripada terlibat dalam aktiviti sosial. ‡ Polis Diraja Malaysia boleh menjadikan sekolah yang mempunyai kadar kejadian jenayah yang tinggi sebagai µsekolah angkat¶ dengan pegawai Polis Diraja Malaysia bagi memastikan disiplin pelajar terkawal .CADANGAN ‡ Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) adalah satu langkah bijak dalam usaha menangani masalah sosial pelajar. ‡ Pihak Kementerian Pelajaran haruslah mewajibkan semua pelajar sekolah menengah menyertai pasukan beruniform dan aktiviti kokurikulum.

Apabila berlaku pertukaran pemimpin negara. pengecualian yuran dan memberi buku rujukan kepada pelajar yang datang daripada keluarga yang rendah status sosioekonomi ‡ Perlu ada pendedahan mengenai organisasi dan fungsi kementerian-kementerian kepada kumpulan sasaran iaitu belia supaya lebih jelas dan sampai ke akar umbi. Ini akan menimbulkan kesesakan dalam dasar dan akhirnya matlamat dasar tersebut tidak dapat dicapai. Contohnya. ‡ perlu ada keseimbangan dari segi perlaksanaan dasar. Pusat-pusat hiburan perlu dikurangkan bilangan dan diawasi waktu operasinya. Ada sesetengah program yang memaparkan keterlaluan dalam cara pergaulan dan juga komunikasi di mana ianya membawa impak ke atas akhlak remaja. dasar yang sedia ada akan dibuat perubahan dari masa ke semasa.‡ memberi bantuan biasiswa. Kekerapan pertukaran pucuk pimpinan di dalam pentadbiran kerajaan ini sering membawa wadah mengikut citarasa sendiri. Peranan media massa cetak dan elektronik mesti ditapis dan dikawal pengisiannya. . terlalu ramai remaja lepasan sekolah µtercari-cari¶ sumber-sumber untuk membantu mereka. ‡ perlu ada pengguatkuasaan hukuman-hukuman yang sewajarnya mengikut kesalahan yang terkandung dalam undang-undang negara bagi pihak-pihak yang terlibat dengan perdagangan-perdagangan yang merosakkan akhlak remaja.

KESIMPULAN ‡ Golongan remaja merupakan penggalas tanggungjawab dan memainkan peranan yang amat penting di dalam memastikan pengekalan institusi-institusi dan sistem-sistem kemasyarakatan negara ‡ Namun begitu. Kejayaannya bergantung pada komitmen. ‡ Pelaksanaan Dasar Sosial Negara perlu dipantau bagi memastikan kecekapan dan keberkesanan pencapaian pembangunan sosial. sokongan dan kerjasama sektor awam. . para remaja tidak dapat lari dari masalah dan tingkah laku negatif. swasta dan juga masyarakat itu sendiri.

GAMBAR-GAMBAR BERKAITAN MASALAH SOSIAL .

.

.

.

.

.

.

TERIMA KASIH .SEKIAN.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->