2) Guru tidak mengamalkan

3) Memupuk semangat Patriotisme

10) mengadakan aktiviti
kesukanan yang melibatkan
semua kaum
-contohnya wushu selalu
dianggotai oleh kaum cina,
tetapi aktiviti ini terbuka untuk
kaum melayu dan india
diskriminasi terhadap
pelajarnya dengan cara
memberi layanan yang sama
rata tanpa mengira kaum dan
bangsa.
- Guru perlu menyelitkan perasaan
cintakan Negara dengan menyanyikan
lagu Negaraku pada setiap pagi dan
mengibarkan bendera di dalam kelas

4) Guru perlulah menggunakan bahan

9)Menubuhkan persatuan/kelab yang
dianggotai oleh seluruh kaum. Contohnya
Kelab Rukun Negara, Kelab Rakan Muda.
-aktiviti ini boleh mengeratkan perhubungan
antara semua kaum
PERANAN GURU MEMPERKUKUHKAN PERPADUAN DAN
pengajaran dan bacaan dalam pelbagai
INTEGRASI NASIONAL DALAM PENGAJARAN DAN
bahasa
PEMBELAJARAN
-contohnya bahan bacaan dalam bahasa
Melayu, cina, India dan Inggeris

-dapat bertukar pendapat dan idea.

5) Mewujudkan sudut bacaan

8) Guru menyediakan dan menggunakan
alat bantu mengajar yang mempunyai
unsure daripada pelbagai kaum.
-contohnya makanan, memperkenalkan
daripada kauum yang berbeza seperti
nasi lemak (Melayu), roti canai (India)
dan mee wantan (Cina)
“Perpaduan dan Integrasi
6) Guru menjadi role Nasional” dalam setiap kelas.
7) menggalakkan interaksi
model/contoh kepada pelajar.
antara kaum
-contohnya dengan menampal
-Guru menghayati dan bahan bacaan seperti keratin
-aktiviti berkumpulan
mengamalkan nilai murni dan akhbar, majalah yang berkaitan
melibatkan semua kaum
perpaduan dalam kehidupan dengan perpaduan
seharian.