Contoh Proposal Mendirikan BIMBEL BAB I PENDAHULUAN 1.

1 Latar Belakang Kondisi perekonomian Indonesia yang semakin tidak menentu menyebabkan banyak permasalahan yang timbul dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satunya yaitu tingginya tingkat pertumbuhan penduduk terutama di kota besar, yang mengakibatkan semakin tigginya populasi di suatu daerah. Seiring dengan semakin padatnya populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan, sandang, dan papan serta kebutuhan akan pendidikan semakin meningkat pula terutama di negara berkembang. Salah satunya Indonesia, pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non ± formal sangat dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) Indonesia. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal (seperti TK, SD sampai Univesitas), dan pendidikan nonformal (seperti kursus komputer, les Bahasa Inggris, maupun kegiatan beladiri). Pendidikan formal jelas tujuannya untuk memperoleh jenjang keberhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana, magister dan sebagainya. Dalam hal ini pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal. Apa yang diperlukan dalam menjalankan pendidikan non formal ini? Keahlian.Seandainya kita ambil kursus komputer, biasanya yang mengajarkan adalah orang yang benar ahli dalam komputer. Begitu pula dengan Bahasa Inggris. Artinya, yang dibutuhkan di pendidikan luar sekolah adalah keahlian. Suatu sertifikat keberhasilan mungkin memang perlu tapi itu hanya jadi sekedar pelengkap. Sebab walaupun kita memiliki sertifikat S2 dalam Bahasa Inggris tapi tidak bisa mengajar dan anak didik kita tidak bisa menerima ajaran kita, maka usaha kita jadi percuma. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer antara lain, yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain. Namun pada kenyataanya pemberian fasilitas pada customer belum bisa dipenuhi oleh pelaku usaha yang disebabkan ketidakprofesionalan para pengajarnya. Kecendurungan ini diduga menjadi penyebab ketidakmampuan suatu usaha kursus untuk bertahan dalam persaingan. Oleh karena itu, untuk memulai suatu usaha jasa kursus dibutuhkan persiapan oleh para pelakunya. Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff pengajarnya. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam mengembangkan usaha tersebut.

Adapun bentuk usaha yang akan kami jalankan adalah berupa perusahaan jasa yang bergerak di bidang lembaga bimbingan belajar (kursus) Bahasa Inggris dengan nama ³English Centre´ dengan memposisikan usaha kami sebagai pusat bahasa Inggris percakapan atau spesialisasi percakapan. 1.4 Usaha yang Akan Dikembangkan Dalam penulisan studi kelayakan usaha ini. Apa manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. Tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut.Mengenai permasalahan di atas. kami bertujuan merealisasikan dan mengembangkan usaha yang akan kami jalankan. Mengetahui model usaha kursus yang akan dijalaankan. d. c. maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam bidang jasa pendidikan. Mengetahui pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal.3 Maksud dan Tujuan Penulisan a.2 Permasalahan Dalam penulisan ini yang menjadi permasalahan adalah: a. Hal yang cukup menarik disini adalah penggunaan modal dan sumber daya manusia yang terbatas namun mampu memberikan pelayanan yang terbaik sebagai solusi yang digunakan untuk meminimalkan cotribusion margin. Mengetahui manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar lokasi dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. b. 1. BAB II DESKRIPSI KELAYAKAN ASPEK . Apa pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. Dengan moto ³The Place for Fun and Quality´ kami memiliki visi ³EC is Better than Others´ dan misi ³EC Leads You to Success´. Bagaimana model usaha kursus yang akan dijalankan. dengan argumentasi latar belakang inilah kami mengambil judul ³LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS ³ENGLISH CENTRE´ (Studi Kelayakan Usaha (Feasibility) Kursus dengan Biaya Terjangkau)´. d. c. Mengetahui tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. Oleh karena itu. sehingga diharapkan kursus yang dijalankan memiliki pengeluaran yang rendah. 1. maka biaya yang ditawarkan terjangkau oleh semua kalangan masyarakat yang ingin mengikuti kursus. b.

cerita ± cerita lucu. Karena dibimbing oleh instruktur ± instruktur muda yang berpengalaman. 28.000. praktis.Rp.2.000. 40.000. Seperti motto EC ³The Place for Fun and Quality´ (Tempat menyenangkan dan bermutu)..12.Rp. 60. Berikut tabel level/ tingkatan beserta biaya perbulan masing ± masing level.000. 25. SMA) Rp. 50. Level Basic III (SMP. SMA) Rp.gambar dan alat peraga.Rp.Rp.- .000. SD) Rp. SMP.4. SMA) Rp. Level Pre Intermediate (SMP. Baik bagi pemula maupun yang sudah pernah kursus. SMA) Rp.000.2. SD) Rp. Level Intermediate III (SMP. tidak teoritis dan materi yang disajikan dalam bentuk percakapan atau diperagakan dengan gambar. 35. SMP) Rp. Level Basic I (SD.6. 30.7.3.000. SMA) Rp. SMP) Rp.1 Aspek Pemasaran Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam bimbingan bahasa Inggris yang akan kami realisasikan dan kembangkan. 40. 28.. Level Pre Basic I (TK. bebas untuk berlatih membiasakan diri berbahasa Inggris.. Program ini sengaja dibuka untuk anak TK.000. dengan penuh keakraban dan penuh semangat. 30. 55. 35. 25.10. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar 1. Peserta didik akan merasa nyaman . Level Pre Basic III (SD) Rp.000. 45.Rp. 30.000. Level Intermediate I (SMP. Level Internediate II (SMP.11. SD.. dengan lagu ± lagu dan teka ± teki. SMP) Rp.000. No.000. dengan permainan. Adapun program yang ditujukan kepada pelajar tingkat TK sampai SMA memiliki level/ tingkatan. Level Advance I (SMP.000.. karena siswa tidak akan takut atau sungkan karena suasan di EC sangat akrab dan menyenangkan. Level Beginner (SD.000. Maka belajar bahasa Inggris di EC akan terasa mudah dan menyenangkan. SMA) Rp.8. 40. 30. SMA atau anak ± anak yang ingin memiliki kemampuan bahasa Inggris dengan cepat dan mudah.9.000.5. Level Basic II (SD. Dengan metode pengajaran yang begitu mudah. Level Pre Basic II (TK.000.000.

00 Malam 19. dan tepat guna maka kami menggunakan jasa notaris untuk melegalkan usaha kami yang meliputi pengurusan NPWP. maka langkah kedua adalah melegalkan badan usaha yang akan kita jalankan. namun kami dapat mengatasi kekurangan dengan menerapkan all in one job desk.000. 2. yaitu tinjauan aspek yuridis.30 ± 18.3 Aspek Organisasi dan Manajemen EC (English Centre) berangkat dari sebuah lembaga yang berdiri karena kemitraan.30 ± 11. tiga guru.13. 45. SMA) Rp. Level/ tingkatan beserta biaya Sedangkan jadwal kursus yang kami berikan adalah sebagai berikut.Rp. efisiensi. Kini tenaga kerja di tempat kami masih berjumlah enam orang. Tetapi ada hal yang paling mendasar yang harus pertama kali pengusaha lakukan untuk mempermudah pengembangan usahanya. Jadwal Kursus Jadwal Kursus Di EC Pagi 08. meliputi satu manajer. satu front office. maka dengan pertimbangan efektif. Level Advance III (SMP.Tabel 1.000.00 09. Setelah surat ijin gangguan lingkungan selesai. 65.30 16. Dalam pengertian ini.000. 2.00 ± 16. maka harus ada perubahan baik system rekruting. 65. Tabel 2.00 ± 09.00 15. Untuk tahap pertama kami membuat ijin dengan melapor kepada ketua RT setempat untuk mengurus Surat Ijin Gangguan Lingkungan. Level Advance II (SMP. Aspek yuridis berguna untuk bukti bahwa usaha yang kita jalankan memiliki dasar hukum yang jelas. rekruting pekerja bertolak dari ukuran kualitas sumber daya manusia.00 ± 20..14. Dalam pengertian setiap . Aspek yuridis dapat dibuat menurut kategori masing ± masing usaha.. 45. jumlah personal dan stratifikasi serta kualifikasi tenaga yang dibutuhkan. Dimana ijin tersebut dapat direalisasikan apabila disetuji oleh minimal 40 KK.000. TDP.00 Siang 13. Tetapi nantinya sejalan dengan perkembangan perusahaan . dan disesuaikan dengan kebutuhan pekerjaan yang ada di perusahaan.2 Aspek Yuridis Dalam merencanakan sebuah usaha tidak hanya memikirkan pay back priod ± nya saja. Apabila oleh masyarakat sekitar sudah diterima.30 Semua pertemuan dilakukan secara reguler dua kali dalam seminggu dengan durasi 90 menit/ pertemuan. Walaupun dengan personil yang terbatas. SIUP.Rp. Sehingga usaha yang kita jalankan dapat dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal keberadaannya. SMA) Rp.30 ± 15. sehingga jumlah personil masih terbatas dan bahkan hasil rekruting dari lingkungan mitra kuliah (teman di perkuliahan).

4 Aspek Teknik Pelayanan Pada awal berdiri dan usaha sendiri kami bermodalkan ruko (rumah dan toko) yang dimiliki oleh salah satu dari kami. . kegiatan kursus ini akan lebih mendekatkan costumer satisfaction guna menjaga keloyalitasan costumernya. Dengan fasilitas yang standart diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. Untuk memenuhi SDM yang sesuai dengan tuntutan manajemen. Karena dalam usaha ini kami tidak menyediakan fasilitas yang mewah. Dengan kapasitas ruko yang memiliki tiga ruangan yang dimanfaatkan sebagai kelas. Sehingga jalur komando. maka keseluruhan dapat menampung 75 siswa. Walaupun ³EC´ berangkat dari usaha kemitraan. namun kami selalu membimbing mereka untuk menyelesaikan permasalahan mata pelajaran bahasa Inggris di sekolah mereka. mampu mengendalikan mutu dan meminimalisir resiko. tetapi kami menyediakan pengajaran bahasa Inggris yang berkualitas. namun kami memiliki SDM yang berkualitas. Jakarta Timur. mulai dari TK sampai dengan SMA. Pemanfaatan ruko tersebut sebagai lokasi kursus bisa dibilang sangat strategis. Galur Sari Timur no. 78C Utan Kayu Selatan. kami tidak hanya memberikan materi baku yang hanya terdapat di kursus ini. Dimana di sekitar lokasi dengan radius 5 km terdapat lebih dari 30 sekolah. suasana belajar akan terasa nyaman dan kondusif. Berangkat dari system organisasi yang tergolong sederhana. Ada beberapa hal yang menjadi key to success kami dalam menjaga keloyalitasan costumer. pembahasan soal ± soal menjelang ujian sekolah. 2. Adapun landasan yang mendasari Struktur dan Tata Kerja Organisasi (STO) adalah sebagai berikut. kami membuat bangun organisasi dan tata kerja yang mampu menampung seluruh kegiatan perusahaan. Hanya dengan SDM yang berkualitas. Di samping itu. Karena dalam usaha ini. Dalam membimbing pelajar. Seperti pembahasan PR yang diberikan guru sekolah. Walaupun terbatas. jalur koordinasi. yang kami harapkan adalah kualitas bukan kuantitas. jadi dengan keterbatasan personil kami dapat meminimalisir cotibusion margin perusahaan. Reliability: konsisten dalam penampilan pelayanan dan keandalan pelayanan. tetapi dalam pengelolaannya kami memberlakukan kaidah ± kaidah manajemen modern. tiap kelas dapat menampung 25 siswa. Bagan I. perusahaan akan mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan kebutuhan untuk menjalankan tugasnya. sehingga dapat menangani pekerjaannya dengan efisien. terarah serta dapat dipertanggunngjawabkan. Dalam pelaksanaannya. yaitu meliputi: 1.orang yang menempati posisi tertentu memiliki beberapa job desk yang bahkan tidak berkaitan dengan posisinya. karena terletak di Jl. Tangibles: fasilitas fisik yang ditawarkan kepada konsumen. kami senantiasa berusaha untuk menetapkan pola strategi pemasaran yang dapat memenuhi kepuasan konsumen (costumer satisfaction). kami menerapkan disiplin yang tinggi. Stuktur dan Tata Kerja Organisasi 2. Dengan menempati ruko bangunan baru. tugas dan tanggung jawab tidak birokratis atau berbelit ± belit namun jelas.

000. Assurance: kemapuan dan ketrampilan petugas. 92. 3. bahwa kami memposisikan lembaga kami sebagai tempat kursus yang berbiaya rendah namun berkualitas. dan pemahaman terhadap keinginan konsumen. Rp. 1.- . Image perusahaan menjadi baik di mata pelanggan.Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini. Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp. sebenarnya tidak terlalu membutuhkan dana yang besar. diharapkan tercipta rentang koordinasi yang solid.1.000. 2. Rp. 4. Emphaty: mudah dimengerti. Sehingga jika suatu saat kursus kita memiliki permasalahan. Responsiveness: kesigapan dan kecepatan penyedia jasa dalam menyelesaikan masalah. 2.500. kami berani menjamin lulusan ³EC´ mampu berkomunikasi bahasa Inggris. Seperti yang sudah kami utarakan sebelumnya. diantaranya: 1.3 Perabotan dan peralatan belajar mengajar««««««. Dengan memiliki brand image sebagai The Plce for Fun and Quality. Dapat mendorong terciptanya loyalitas pelanggan. Dengan menempatkan tenaga pengajar yang professional. keramahan.000.000. Taksiran biaya. 15.000. maka dengan cepat masalah tersebut dapat terdeteksi dan dengan cepat dicari pemecahannya. Jadi hal ± hal yang sifatnya tidak prioritas tidak kami pergunakan agar contribution margin ± nya rendah..000. Dengan menerapkan penilaian pada dimensi ±dimensi kualitas tersebut di atas.1 Biaya renovasi dan persiapan tempat kursus««««« Rp. diharapkan dapat memberikan materi yang menunjang kemampuan siswa didik. Laba yang diperoleh dapat meningkat.1. Dengan melakukan rapat rutin seminggu sekali. 7. mudah dipahami. 6. 5.000. 5. 4. Memberikan dasar yang baik bagi pembelian ulang. kepercayaan dan keamanan. 20.3. maka diharapkan dapat memberikan beberapa manfaat.5 Aspek Financial Dalam menjalankan usaha kursus ini.2 Biaya pekerjaan sipil««««««««««««««. Hubungan antara perusahaan dan para pelanggannya menjadi harmonis. Membentuk suatu rekomendasi dari mulut ke mulut yang menguntungkan perusahaan.

Dalam perhitungan perkiraan pendapatan usaha.1.Rp..000. SMA) Rp.000. 10.000.000.Rp. Level Intermediate I (SMP.000.000.000.Rp.000.1.000. SMA) Rp.8.7 Modal kerja permanent«««««««««««««.6.. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar 1. SD) Rp. SMA) Rp. 65.000..Rp. Level Basic III (SMP.000. No. Level Beginner (SD. 60. 25.4 Perlengkapan administrasi««««««««««««. 35.000. Rp.. 28. Perkiraan pendapatan usaha.10.000. 55. 35. 40.2.Rp.000.5 Biaya pra-operasi«««««««««««««««« Rp.000. Level Pre Basic I (TK. 25. 45.6 Continguensi«««««««««««««««««. SMP) Rp. 28. Level Basic I (SD. 9.11. Level Pre Intermediate (SMP. Level Advance I (SMP.+ Jumlah biaya usaha Rp..000.000..500...000.000.5. SMA) Rp.1.000. Rp. SMP) Rp. 45.000.Karena usaha ini didasari atas kemitraan. maka semua biaya diatas adalah hasil pengumpulan dana pribadi dari kami. Sebab kami tidak dapat memprediksi secara akurat pangsa pasar yang dapat kita serap.000. Dalam teori research methodology tingkat kepercayaan mencapai 90% sudah dibilang cukup. 30.9.000.- . 30. 30.000. kami hanya memperkirakan hitungan kasar saja.3. SD) Rp. 50. Level Pre Basic II (TK. SMA) Rp.7. Level Internediate II (SMP. 92. SMP) Rp. Level Basic II (SD.000. 5. Level Advance II (SMP.12. namun tingkat kepercayaan untuk hitungan ini mencapai 90%. 25. Level Intermediate III (SMP. SMA) Rp. Level Pre Basic III (SD) Rp.4.000.1. Rp. 30. 40..000.Rp.000. SMA) Rp.13. 40.

380. 65. 5.. Tabel 3. 4.000 Laba kotor= Rp. Untuk biaya bulanan dari kelas malam rata ± rata adalah: 380.000.+ Total pemasukan per bulan Rp.. Rp. Untuk biaya bulanan dari kelas pagi.2. telepon.000. 31. 6. 92.= 17.Taksiran Pay Back Period Dengan total biaya usaha sebesar Rp.4.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.Rp. 100. siang dan sore rata ± rata adalah: 446.900.365.465. Level Advance III (SMP. Rp.000. SMA) Rp.000.000.900.000.365.100...Rp.000.3.000 dan laba kotor per bulan Rp..000/ 7 Level= Rp..072.100. 1.-/ bulan . 6. 54. 2.000.2.maka akan diperoleh pay back period selama: Rp.000. Iuran keamanan«««««««««««««.000.000. 1. 45.000.465.x 75= Rp. 700.Taksiran Laba kotor Laba kotor = Total pemasukan ± Total fix cost = Rp. 5. 54.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.392.-Taksiran pengeluaran rutin (fix cost)/ bulan 1. Rekening listrik.000 ± Rp.365. 446.000.300..Berikut adalah hitungan pendapatan dari biaya bulanan siswa.000. Biaya tak terduga«««««««««««««.000.300. 31.500.Jumlah Rp.000.x 75= Rp.+ Total fix cost/ bulan Rp.500. 92. air««««««««. 300.000. 1.. Penyusutan peralatan kantor««««««««« Rp. Biaya Rata ± Rata per Bulan 1. 148 bulan atau + 18 bulan Rp.000/ 14 level= Rp. 5.. Rp.14.

dan lain ± lain. 2. alat ± alat tulis. Manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar adalah dapat meningkatkan prestasi belajar putra ± putrinya. 3. maka bimbingan kursus sebagai alternative guna menunjang prestasi siswa. foto copy.2. Disamping itu. Karena didukung oleh kebijakan pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan kursus atau pelajaran tambahan yang memungut biaya dari siswanya. era globalisasi yang menjadi tren baru dalam dunia ekonomi mengharuskan seseorang untuk mapu berkomukasi menggunakan bahasa internasional yaitu bahasa Inggris. Maka dari itu. Untuk itu. berdasarkan hasil studi kelayakan yang kami bahas di atas maka dapat disimpulkan bahwa usaha yang akan kami lakukan memiliki kelayakan untuk direalisasikan sebesar 90%. BAB IV PENUTUP Dengan mengacu pada uraian kami di atas maka. Kurun waktu dua . Jadi. 4. Kebijakan pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan pelajaran tambahan dengan memungut biaya. karena tujuan utama seseorang belajar bahasa Inggris adalah agar dapat berkomunukasi dengan baik. maka akan mengalami kesulitan dalam menghadapi persaingan dunia kerja. Model usaha kursus yang kami jalankan adalah bimbingan belajar bahasa Inggris yang memiliki positioning sebagai special for conversation. proses pembelajaran kami lebih condong pada praktek bukan teoritis. rental computer. Karena apabila seseorang tidak memiliki kemampuan berkomukasi dengan bahasa Inggris. dampak yang kemungkinan akan timbul adalah mengangkat kesejahteraan masyarakat sekitar tempat kursus. Selain itu. kios alat tulis. BAB III KESIMPULAN Dalam bab ini akan kami utarakan kesimpulan dari permasalahan studi kelayakan yang kami lakukan yaitu 1. Tipe pengajaran yang kami terapkan adalah general English (percakapan sehari ± hari). rental computer dan lain ± lain. Sebab.6 Aspek Sosial Menurut perkiraan kami. Secara keseluruhan usaha kursus bahasa Inggris memiliki prospek yang cerah untuk dilakukan. kursus kami sudah dikenal oleh masyarakat Jakarta Timur dan tempat kami sudah memenuhi daya tampung. masyarakat sekitar dapat mengusahakan berbagai usaha seperti kios makanan. foto copy. Hal tersebut merujuk pada berbagai aspek yang kami tinjau untuk mengetahui usaha yang akan kami lakukan feasible atau tidak. kami juga memiliki harapan ± harapan kedepan nantinya. Harapan dalam kurun waktu satu tahun pertama. masyarakat sekitar lokasi ruko terbilang menengah dapat membuka warung makanan. siswa memilih lembaga kursus sebagai pendidikan non-formal guna menunjang prestasi belajarnya.

peluang pendirian lembaga bimbingan belajar baru di Depok masih terbuka lebar.PENDAHULUAN Lembaga bimbingan belajar (LBB) merupakan suatu kebutuhan bagi siswa sekolah di Indonesia khususnya di kota-kota besar. Dengan jumlah siswa lebih dari 57 ribu orang. Ganesha Operation.Tentor . Lembaga bimbingan belajar di Depok juga berkembang pesat.Harga . Kurun waktu empat tahun dikenal oleh masyarakat Jabodetabek.Kerjasama B. lembaga bimbingan belajar seakan tidak takut kekurangan siswa. A. BTA 8.Lokasi .tahun. Kelima memiliki cabang di Jabodetabek. Proposal ini menerangkan aspek pasar. Kurun waktu ketiga. Ganesha Operation. Sampai saat ini telah berkembang berbagai lembaga bimbingan belajar seperti Primagama.Kebersihan .Peluang Pasar . Bintang Pelajar dan lainnya. .Citra . Maestro.Kurikulum .Pemasaran . PASAR & PEMASARAN 1. Untuk mengoptimalkan peluang tersebut perlu dibuat proposal pendirian lembaga bimbingan belajar.Fasilitas . BTA Group. Dan berikutnya dapat menjual branch untuk friend chise. Namun jumlah lembaga bimbingan belajar tersebut masih jauh lebih sedikit dibandingkan dengan potensi pasar yang ada. Nurul Fikri. Di Depok sendiri telah berkembang berbagai lembaga bimbingan belajar seperti Nurul Fikri. Adzkia. BTA 70. Primagama dan lembaga bimbingan belajar lainnya. memiliki cabang lain di Jakarta Timur. Sehingga. Gama Jogja. pay back period. KUNCI SUKSES Berikut ini adalah kunci sukses yang kami yakini dapat mengembangkan lembaga bimbingan belajar yang akan didirikan.Kenyamanan . Medica. finansial dan teknis serta manajemen lembaga pendidikan belajar. Sony Sugema College.Pelayanan .Teknologi . Sony Sugema College.

773 siswa (7. Tabel Jumlah Siswa Kelas 3 ± 12 di Kec.007 siswa (7.4%).750 siswa. Pancoran Mas Persentase jumlah siswa sekolah yang telah mengikuti bimbingan belajar dengan jumlah siswa kelas 6 SD.697 siswa (8%).8%). Jenjang pendidikan dengan siswa terbanyak selanjutnya yaitu SMP dengan siswa sebanyak 44. kelas 3 SMP dan siswa kelas 1-3 SMA.9%). Tabel Jumlah Sekolah dan Siswa di Kec. Sukmajaya 41.600 siswa.596 dari 43 sekolah dan SMA 4. Bimbingan belajar tersebut yaitu Primagama. Ganesha Operation.371 siswa (23. Jumlah tersebut dihitung dengan asumsi jumlah peserta pada satu Lembaga bimbingan belajar sebanyak 250 siswa.15 %. Nurul Fikri. Limo 14. Jumlah siswa sekolah sebanyak itu merupakan pasar bagi lembaga bimbingan belajar (LBB) terutama siswa kelas 6 SD. Pancoran Mas TA 2006/07 2. Sawangan 23. Jumlah tersebut termasuk siswa SD sampai dengan SMA.323 siswa dari 98 SD.581 siswa (68%). Sekolah dasar merupakan jenjang dengan jumlah siswa terbanyak yaitu 125.601 siswa (24%) dan SMA sebanyak 15. Oleh . BTA Group dan Maestro. Total jumlah siswa sekolah di kecamatan Pancoran Mas sebanyak 57. Gama Jogja.698 siswa (12.357 siswa.000 anak usia SDSMA di Depok. Kecamatan dengan siswa sekolah terbanyak selanjutnya berturut-turut Cimanggis 44. Kecamatan dengan jumlah siswa sekolah terbanyak adalah kecamatan Pancoran Mas sebesar 48. Jumlah tersebut merupakan pasar potensial lembaga bimbingan belajar (LBB). Sony Sugema College (SSC). Tabel Nama Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) di Kec. kelas 9 SMP dan siswa kelas 10-12 SMA di kecamatan Pancoran Mas sekitar 15.4%). Tabel Jumlah Sekolah dan Siswa di Depok TA 2006/07 Jumlah siswa SD di kecamatan Pancoran Mas sebanyak 38.000 siswa dari 384.Menurut data BPS Depok.7%). Jumlah siswa sekolah yang mengikuti bimbingan belajar di kecamatan Pancoran Mas sekitar 1.Pangsa Pasar Di kecamatan Pancoran Mas terdapat sekitar tujuh lembaga bimbingan belajar (LBB). Pancoran Mas TA 2006/07 Grafik Jumlah Siswa Kelas 3 ± 12 di Kec.246 siswa (25. Pancoran Mas TA 2006/07 Grafik Jumlah Siswa di Kec. jumlah siswa SMP dan SMA lebih sedikit yaitu SMP 14. Pancoran Mas TA 2006/07 Jumlah siswa kelas 6 SD.748 siswa (22.438 dari 14 sekolah. kelas 9 SMP dan siswa kelas 10-12 SMA di Pancoran Mas sebesar 11. pada tahun ajaran 2006/2007 jumlah siswa sekolah dasar (SD) sampai sekolah menengah atas (SMA) di Depok sebanyak 185.4%) dan Beji 13. Sedangkan.

1. Analisis ini juga untuk mengukur parameter biaya dan pendapatan dari proyek yang akan dilaksanakan. Biaya Variabel Biaya variabel Lembaga bimbingan belajar meliputi biaya modul siswa.941 siswa. Besar honor pengajar per jam adalah Rp 35. promosi sebesar 9.untuk pengajar SD-SMP dan Rp 40.untuk pengajar SMA. umur ekonomis usaha selama 8 tahun. 50 juta (22%). Sedangkan. Operasional Biaya operasional terdiri dari biaya variabel dan biaya tetap. 136. modal awal dikembalikan sebagai salah satu hak bagi hasil bagi investor sebesar 75% dari arus kas operasi setiap tahun sampai sejumlah modal yang telah dikeluarkan dan bagi hasil antara investor dan pengelola masing-masing sebesar 50% dari arus kas. promosi dan cadangan biaya operasioanl selama 3 bulan.000. Tabel Biaya Investasi Pendirian Lembaga bimbingan belajar No Uraian Sat Jml Harga/sat (Rp) Total (Rp) 3.000. Biaya Investasi Biaya investasi meliputi sewa tempat. a. Pancoran Mas D. tingkat bunga bank (sebagai perbandingan) sebesar 18%. pengadaan peralatan. Jumlah tersebut sebesar 13.5 juta terdiri dari sewa tempat selama satu tahun sebesar Rp. Tabel Biaya Variabel Lembaga bimbingan belajar Honor pengajar .karena itu masih ada sekitar 88. modul pengajar. biaya tetap besarnya relative tidak bergantung dengan jumlah peserta Lembaga bimbingan belajar.43 juta (15%).. FINANSIAL Analisis finansial merupakan analisis untuk mengukur kelayakan suatu proyek dari sisi finansial.32 juta (4%) dan cadangan operasional sebesar 35..85% yang tidak mengikuti lembaga bimbingan belajar atau mengikuti Lembaga bimbingan belajar di luar kecamatan Pancoran Mas. peralalatan sebesar Rp.75 juta (59%). honor pengajar dan alat tulis pengajar. Biaya variabel adalah biaya yang besarnya bergantung dengan jumlah peserta Lembaga bimbingan belajar. Gambar Ilustrasi Pangsa Pasar Lembaga Bimbingan Belajar di Kec. Asumsi Beberapa asumsi yang dipakai meliputi metode penyusutan flat. 2. Total biaya investasi sebesar 231. Jumlah biaya variabel terbesar adalah biaya honor pengajar (48%) dan modul siswa (31%).

5 juta. 840. Biaya tetap terbesar adalah gaji dengan total gaji per bulan sebesar Rp 9.000. alat tulis kantor (ATK).(untuk pengajar SMA). Setiap tahun.. utilitas lainnya (air. jumlah jam kbm sebanyak 48 jam per pekan dan sebulan sebanyak 4 sehingga total jam kbm sebanyak 288 jam. 1. Untuk kelas intensif SMA. Tabel Biaya Tetap Lembaga bimbingan belajar Tahun pertama. 42. total honor pengajar sebesar Rp. 1 buah modul seharga Rp 50. Tabel Perhitungan Honor Pengajar Lembaga bimbingan belajar Modul Siswa Kebutuhan modul bergantung terhadap jumlah siswa. Modal investasi diperkirakan selesai dikembalikan selama 3 tahun.400. Untuk kelas fokus/garansi intensif. Pada semester pertama diperkirakan terjaring 4 kelas dengan jumlah siswa 100 orang. Sehingga jika sebulan terdiri dari empat pekan dan setahun terdiri dari 12 bulan maka jumlah jam kbm setiap tahun (2 semester) sebanyak 240 jam kbm. Untuk kelas intensif SMP.000. jumlah jam kbm sebanyak 6 jam per pekan dan sebulan sebanyak 4 pekan sehingga total jam kbm sebanyak 24 jam..000.Biaya Tetap Biaya tetap Lembaga bimbingan belajar terdiri dari biaya gaji. total honor pengajar sebesar Rp. 75% dari arus kas operasi akan dikeluarkan sampai seluruh modal investasi dikembalikan.920.Untuk kelas regular. total honor pengajar sebesar Rp.(untuk pengajar SD-SMP) dan Rp. minuman). Total kebutuhan modul berdasarkan proyeksi siswa Lembaga bimbingan belajar sebanyak 850 modul. Untuk kelas fokus/garansi.-.000. jumlah jam kbm sebanyak 6 jam per pekan dan sebulan sebanyak 4 pekan dan setahun sebanyak 12 bulan sehingga total jam kbm sebanyak 288 jam.000. Sehingga. Sehingga total honor pengajar per tahun (2 semester) sebesar Rp. Tabel Kebutuhan Modul b. Pengembalian Modal Investasi & bagi hasil Modal investasi yang dikeluarkan akan dikembalikan sebagai salah satu item bagi hasil.sehingga total kebutuhan modul dalam tahun pertama sebesar Rp. . Tabel Prakiraan Jumlah Kelas dan Siswa Lembaga bimbingan belajar 5.280. Lembaga bimbingan belajar diperkirakan dapat menjaring siswa sampai 325 anak yang terdiri dari 12 kelas.520. jumlah jam kegiatan belajar mengajar (kbm) sebanyak 5 jam per pekan.600. 1. Untuk program 1 semester total honor setengah dari program 1 tahun. Sehingga.-. 9. Sehingga. Sehingga.000. 8. Setiap semester siswa memperoleh 2 buah modul sehingga untuk kelas semester ganjil setiap siswa mendapat 4 buah modul. listrik & telepon.000.600. total honor pengajar sebesar Rp..000.-.-. promosi dan depresiasi. 11. jumlah jam kbm sebanyak 8 jam per pekan dan sebulan sebanyak 4 pekan sehingga total jam kbm sebanyak 32 jam.-.

Dengan jumlah siswa sebanyak itu.41% dan Nt B/C 1. Internal Rate of Return (IRR).58 tahun. Pada perhitungan ini diasumsikan investor dan pengelola mendapatkan bagi hasil masing-masing sebesar 50%. Tabel Jumlah Minimal Siswa pada Titik Kerugian dengan Penambahan Modal Jumlah siswa minimal yang lebih aman adalah 91 siswa pada semester ganjil. criteria kelayakan investasi adalah NPV Rp 135. IRR 17.-. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 336 siswa. Nilai PBP Lembaga bimbingan belajar selama 3. jumlah siswa minimal adalah lebih dari 68 siswa pada semester ganjil. Karena nilai IRR lebih besar dari discount factor maka proyek Lembaga bimbingan belajar ini layak berdasarkan nilai IRR.19 dan PBP selama 9.97% dan Nt B/C 1.000.Tabel Perkiraan Pengembalian Modal Investasi Lembaga bimbingan belajar Sisa 25% dari arus kas operasi disebut nett arus kas merupakan dana yang akan dibagi sebagai bagi hasil. 208 siswa pada semester genap dan terdapat 60 siswa intensif. 231 siswa pada semester genap dan terdapat 85 siswa intensif. Tabel Kriteria Kelayakan Investasi Lembaga bimbingan belajar 7.-.9. Karena nilai PBP lebih cepat dari umur ekonomis proyek maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai PBP. Nilai Net B/C Lembaga bimbingan belajar sebesar 1. Nilai IRR Lembaga bimbingan belajar sebesar 36%. Karena nilai NPV lebih besar dari 0 maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai NPV. Tabel Jumlah Minimal Siswa Pada Titik Kerugian tanpa Penambahan Modal Jumlah siswa minimal yang dikehendaki adalah 100 siswa pada semester ganjil.141. nilai NPV Lembaga bimbingan belajar sebesar Rp 234 juta.8 tahun. Modal investasi tetap sebesar 231 juta.56 dan PBP selama 6. Nett Benefit Cost (Nett B/C) dan Pay Back Period (PBP). Karena nilai Net B/C lebih besar dari 1 maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai Net B/C. IRR 28. Selain itu terdapat penambahan modal investasi menjadi menjadi 300 juta untuk menutupi Biaya operasional. Berdasarkan perhitungan.000. Berdasarkan perhitungan. Dengan jumlah siswa sebanyak itu. Dengan jumlah siswa sebanyak itu. criteria kelayakan investasi . criteria kelayakan investasi adalah NPV minus Rp 499.Analisis Sensitifitas Analisis sensitifitas adalah analisis untuk mengukur jumlah pendapatan minimal atau biaya maksimal sehingga usaha pada titik impas atau rugi mengacuk pada criteria kelayakan finansial. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 407 siswa. Tabel Perkiraan Bagi Hasil Lembaga bimbingan belajar 6.Kriteria Kelayakan Investasi Kriteria kelayakan investasi meliputi Net Present Value (NPV).4 tahun. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 425 siswa. 240 siswa pada semester genap dan terdapat 85 siswa intensif.

000 3. Usaha ini secara tidak langsung melatih kami untuk memiliki kemampuan negosiasi.6 tahun.000 atau dengan kata lain terkumpul sekitar Rp.dsb Rp. Pengadaan bank soal. 50. akademik. Anggara Indra Putra (PA/10561) 3. bahan untuk pengajaran. Jumlah siswa minimal yang dipersyaratkan agar lembaga bimbingan belajar ini dapat menghasilkan keuntungan dalam angka yang rasional. stempel. Alasan pemilihan usaha : 1. membuat para orang tua resah sehingga mendorong kami untuk berpartisipasi dalam membantu proses pembelajaran 3. Proyeksi Modal Modal yang digunakan untuk usaha ini relatif kecil. Asep Nugroho (PA/10451) 2. 100. Target menengah ( 6 bulan ) ± Tiap bulannya minimal mendapatkan 2 peserta baru perorangan . 400. sukses dalam kehidupan Misi : LBBP Fun GAMA membantu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan metode belajar yang menyenangkan.000 untuk 1 kelompok.000 Target keberhasilan 1. Pembuatan dan pendistribusian brosur Rp. 100. Modal yang digunakan untuk pendirian usaha relatif kecil 4.000.-.adalah NPV Rp 234. F. Indra Trijayanto (PA/10719) FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2007 Bentuk Usaha : Lembaga Bimbingan Belajar Privat (LBBP) Nama Usaha : LBBP Fun GAMA Slogan : ´ Funtastic for Smart ³ Visi : Cerdas dalam akademik. 20. Target awal ( bulan Desember-Januari ) .000 4.000 5.000 2. IRR 36. Oleh karena itu. PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN DAN MANAJEMEN LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR ( LBB ) ´FUN GAMA ³ Kelompok : 1. Di era modern ini pendidikan sudah menjadi kebutuhan pokok 2. Modal investasi tetap sebesar 231 juta. Ibnu Kurniawan (PA/10693) 4. Jika usaha ini berjalan dengan baik. Dengan semakin meningkatnya standar kelulusan yang ditetapkan oleh pemerintah. Pengadaan Form Pendaftaran Rp.KESIMPULAN Pendirian lembaga bimbingan belajar di kecamatan Pancoran Mas layak dari sisi pasar dan finansial. 50. yaitu per @ Rp.90 dan PBP selama 3. Tabel Jumlah Siswa Pada Titik Normal E.44% dan Nett B/C 1. Pengadaan kartu administrasi untuk tentor dan anak didik Rp. dsb Rp. Modal ini akan kami gunakan untuk keperluan sebagai berikut : 1. 180.Mendapatkan minimal 5 orang peserta perorangan dengan jumlah pertemuan adalah minimal 4 kali 2. Pengadaan buku administrasi. maka siklus perputaran modal relatif singkat 5. bagi investor dapat menindaklanjuti pendirian lembaga bimbingan belajar tersebut. dan kemampuan dalam public relation.022.

000. melakukan negosiasi dengan calon anak didik.00 Pengadaan brosur untuk bulan berikutnya Rp 120.00 x 3 x 4 pertemuan = Rp 384.000.000.000.5 bulan Jadi modal awal akan kembali dalam jangka waktu sekitar 2.00 / Rp 153.00 Total pengeluaran Rp 464.00 ± Rp 464.00 = Rp 153. Target jangka panjang ( 2 tahun ) . dan melakukan monitoring kegiatan. pengadaan modul-modul pembelajaran.00 Kelas 3 SMA Rp 18. ‡ Ibnu Kurniawan dalam Bagian Marketing/ Pemasaran Bertugas pengadaan brosur dan media promosi lain.000. dengan ketentuan sebagai berikut: 2. melakukan pencatatan dan melaporkan administrasi/keuangan LBBP.00 Laba bersih = pemasukan ± pengeluaran = Rp 617. . Sistem yang akan kami terapkan dalam usaha ini berupa sistem honor. Jika jumlah peserta melebihi target awal yang telah ditetapkan maka modal awal daat kembali dalam jangka waktu kurang dari sebulan.00 x 3 x 4 pertemuan = Rp 216. AD/ ART Usaha Sistem Usaha 1.000.000.00 x 2 x 4 pertemuan = Rp 208.000.5 bulan.000.00 = 2. Para tentor yang tergabung dalam LBBP Fun GAMA berhak memperoleh bonus dari pihak managemen LBBP jika dapat memenuhi kualifikasi yang telah ditentukan. ‡ Fabianus Indra Tri Jayanto dalam Bagian Human Resource Development (HRD) Bertugas melakukan penyeleksian terhadap calon-calon tentor yang ingin bergabung dalam LBBP.Tiap bulannya minimal mendapatkan 5 orang baru peserta perorangan dengan jumlah pertemuan minimal 10 kali. 4.000.Jumlah total peserta baik yang baru maupun yang lama tiap bulannya adalah 25 orang peserta perorangan Proyeksi Keuntungan Misal dalam satu bulan (Desember ± Januari) mendapatkan 5 peserta perorangan masing-masing 2 (dua) orang peserta dari jenjang kelas 2 SMP dan 3 (tiga) orang lagi dari jenjang kelas 3 SMA.000.000. 3. mencari klien/ pemasaran.000. melakukan pengembangan sumber daya yang ada demi kelancaran kerja dalam LBBP .000. Pendapatan yang diperoleh : Pendaftaran @ Rp 5. Amin.00 Pemasukan dari 2 peserta pada jenjang SMPRp 26.00 Total honor untuk tentor-tentor Rp 344.000. menyusun jadwal belajar private dan melaporkan perkembangan akademik peserta didik. menyusun. Pembagian Kerja ‡ Asep Nugroho dalam Bagian Pengawasan dan Pengendalian Mutu Pendidikan Bertugas membuat silabus pengajaran dan bank soal.00 Jumlah total pemasukan = Rp 617.00 Pemasukan dari 3 peserta pada jenjang SMPRp 32.000. LBBP Fun GAMA mencarikan calon anak didik bagi para tentor yang telah bergabung sebelumnya.00 Break Event Point (BEP) Perhitungan Rp 400.00 (sudah diskon 50%) = Rp 25.dengan jumlah pertemuan minimal 4 kali ± Jumlah total peserta baik yang baru maupun yang lama tiap bulannya adalah 8 orang peserta perorangan 3.00 Honor tentor Kelas 2 SMP Rp 16.00 x 2 x 4 pertemuan = Rp 128. ‡ Anggara Indra Putra dalam Bagian Administrasi/ Keuangan Bertugas merancang.000.000.000. Sistem pembagian honor berdasarkan kepada kesepakatan kontrak kerja yang telah disetujui oleh tentor.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.