P. 1
LAPORAN MINGGU ORIENTASI GURU BARU(1)[1]

LAPORAN MINGGU ORIENTASI GURU BARU(1)[1]

|Views: 1,318|Likes:
Published by irinedee80

More info:

Published by: irinedee80 on Feb 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2013

pdf

text

original

LAPORAN MINGGU ORIENTASI GURU BARU

(TARIKH MINGGU ORIENTASI: 16 – 23 OGOS 2010)

SEKOLAH: SJK(C) MIN NAM KUALA TERIANG, 07100 LANGKAWI, KEDAH DARUL AMAN
TEL: 04-953 1887 / 04-953 1885 FAX: 04-953 1886

PENGHARGAAN Laporan ini telah dibuat seperti mana yang diarahkan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Kedah. Laporan ini dijangka akan disiapkan dalam tempoh 2 sehingga 3 minggu. Laporan ini telah melibatkan banyak pihak terutamanya pihak-pihak yang membantu dalam pengumpulan maklumat dan pemberian taklimat. Dengan kesempatan ini, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Pn. Tee Bee Ee selaku Guru Besar SJK (C) Min Nam yang telah memberi bantuan yang banyak semasa saya dalam proses menyiapkan laporan ini. Selain itu, saya ucapkan terima kasih kepada En. Ong Pang Shen selaku Penolong Kanan Pentadbiran yang telah memberikan maklumat dan nasihat tentang pengurusan kurikulum. Tidak lupa juga Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, En. Goh Yu Rick dan Penolong Kanan Ko-kurikulum, En. Ong Pang Lic. Mereka telah membantu dalam memberi maklumat tentang pengurusan hal ehwal murid dan juga pengurusan ko-kurikulum. Guru-guru yang membantu saya dalam menyiapkan laporan ini juga saya ucapkan terima kasih. Tanpa kerjasama mereka, saya tidak akan dapat menyiapkan laporan ini.

PENGENALAN Laporan Minggu Orientasi guru baru merupakan laporan yang harus disempurnakan oleh setiap guru baru. Oleh kerana guru baru merupakan guru yang pertama kali ditempatkan untuk bertugas, maka adalah perlunya mengadakan minggu orientasi guru baru supaya guru baru dapat mengetahui segala selok-belok sekolah penempatan itu. Laporan adalah tindakan sejajar dengan penempatan guru baru. Melalui pengumpulan maklumat dan menyiapkan laporan, guru baru dapat menyesuaikan diri dengan cepat dalam keadaan pekerjaan yang baru. Laporan ini terbahagi kepada beberapa bahagian, setiap bahagian ada fungsinya tersendiri. Dengan ini, guru baru dapat memahami bidang dan fungsi setiap bahagian, seterusnya dapat melaksanakan tugas dengan baik.

BIODATA GURU Nama Sekolah Semasa Alamat Sekolah No. Telefon Sekolah No Faks Sekolah Nama Guru No. Kad Pengenalan Alamat Rumah Alamat Menginap SJK(C) Min Nam Kuala Teriang, 07100, Langkawi, Kedah Darul Aman. 04-953 1887 / 04-953 1885 04- 953 1886 CHEONG FUENG LUAN 840227-02-5088 Block C2-4, Flat Simpang Kuala, 05400 Alor Star, Kedah. SJK (C) Min Nam Kuala Teriang, 07100, Langkawi, Kedah Darul No. Telefon (hp) Kaum Jantina Agama Status Perkahwinan Kelayakan Akademik Kelayakan-kelayakan lain Aman. 012-447 6927 Cina Perempuan Buddha Bujang Ijazah Sarjana Muda Seni Persembahan (Drama): Universiti Malaya, Kuala Lumpur. Diploma Pendidikan Malaysia: IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Sungai Petani, Kedah. KATA ALU-ALUAN Laporan ini mengandungi beberapa bahagian, iaitu profil sekolah, pengurusan dan pentadbiran, fizikal dan prasarana sekolah,pencapaian sekolah, penilaian guru dan lampiran. Setiap bahagian akan dibahagikan secara jelas mengikut kandungan masing-masing.

.

. Bermula pada tahun 1924. SJK (C) Min Nam merupakan sebuah sekolah rendah yang telah mengharungi pelbagai dugaan dalam sejarahnya yang sekian lama. masyarakat setempat yang menyedari kepentingan untuk mempunyai sebuah sekolah untuk mendidik anak bangsanya telah sebulat suara merancang dan berusaha sehingga tertubuhnya sekolah terawal pada tahun 1926.BAHAGIAN 1: PROFIL SEKOLAH PERKEMBANGAN SEJARAH SJK (C) MIN NAM Dengan lokasinya yang terletak di Barat Laut Pulau Langkawi.

diikuti dengan Cikgu Chew Jiang San. Malang tidak berbau. Ketika itu sekolah telah mempunyai Guru Besar. Guru ketika itu ialah Cikgu Chen Tian Chong. Zhuang Da Shu. maka sebuah bangunan yang mempunyai 2 bilik darjah telah dibina di Kuala Teriang pada tahun 1967. Encik Zhuang Loo Yun (1980-1994) dan Encik Law Chang Loong (1994- . Pada masa yang sama.).Sekolah terawal ini merupakan sebuah rumah atap yang terletak di Pekan Lama. Syarikat Kutipan Hai derma Huat. setiap pembelian sebakul ikan atau sebungkus isi kelapa akan didermakan seringgit kepada pihak sekolah. Padang Matsirat. Sekolah ini juga telah berjaya mendapatkan pengiktirafan daripada kerajaan Taiwan. Cikgu Wei Siau Sing telah diupah. Kutipan derma dijalankan dengan kaedah berikut. malah memainkan peranan mengutip yuran bulanan untuk membiayai gaji guru dan perbelanjaan sekolah. Pihak lembaga sekolah terpaksa menyewa sebuah rumah lain di Pekan Baru. namun status di Tanah Melayu masih kekal sebagai sekolah swasta. satu cadangan membina bangunan sekolah telah diusulkan. Pengerusi Lembaga Pengurus ketika itu ialah Encik Wang Jing Liang diikuti dengan Encik Kuang Hua Sin (1927-1975). kutipan yuran diteruskan. Berikutan daripada rumah yang disewa tidak dapat menampung bilangan murid yang semakin bertambah. Pengerusi Lembaga Pengurus yang pertama ialah En. Encik Wang Jing Qing (1975. bangunan sekolah ini telah hangus dijilat api pada tahun 1948. Nama sekolah yang digunakan hingga sekarang juga ilham Cikgu Wei. Status sekolah pada ketika itu ialah sekolah swasta. Sejajar dengan itu seorang guru. Padang Matsirat untuk meneruskan tugas mulia ini. Bangunan ini disewa bersama oleh masyarakat Cina. Pihak lembaga pengurus bukan sekadar mengurus dan berperanan sebagai penasihat. ini telah dipertanggungjawabkan kepada Memandangkan pertempatan masyarakat Cina banyak bertumpu di sekitar Kuala Teriang sebagai pelaut. Oleh kerana bantuan modal daripada kerajaan tempatan masih tidak mencukupi. Beliau telah memikul tanggungjawab mendidik seramai lebih 20 orang murid. sekolah ini telah mendapat bantuan modal daripada kerajaan tempatan.

Ch’ng Beng Yik ( -1993). Wang Nu tan. antaranya ialah En. Lee Chien Sang (1998-1999). Pada tahun 1998. Quartes guru yang terdiri daripada 2 pintu rumah telah siap dibina pada tahun 1994. En. Menteri Pendidikan pada ketika itu ialah YB Dato’ Johari. Wang Zheng Fu. maka satu perbincangan dengan tuan tanah Encik Khor Tian Song telah diadakan. Akhirnya. En. Chee Ya Yuan (2004-2007). Ramai Guru Besar yang telah mentadbir sekolah ini. Guru Besar Ch’ng Beng Yik telah mengusulkan satu cadangan mengadakan larian amal mengelilingi Pulau Langkawi mengutip derma bagi membina quartes guru. Encik Tan Bao Yu (2002-2003). Beliau telah benyak memberi bantuan dalam hal ini. Memandangkan ramai guru berasal dari luar Pulau Langkawi dan tidak mempunyai tempat penginapan. sebuah bilik Sains dan bilik setor telah didirikan atas usaha dan bantuan kerajaan. Pada tahun 1995. En. dan Encik Lim Hong Soon (2004. En. Chen Xin Yao. En. Chia Shao Fei (2007-2008) dan Puan Tee Bee Ee ( Jan 2009. sekolah baru mulai digunakan. maka pihak lembaga sekolah mencadangkan memperluaskan bangunan sekolah. En. Teo Ah Choo (1999-2004). memandangkan bangunan lama tidak mencukupi untuk menampung penambahan bilangan murid. Cik Ng Dee Ing (1997). En.Sept 2010). Pada tahun 1968. Kutipan derma dijalankan bagi membina bangunan baru yang mempunyai 3 bilik darjah yang standard dan sebuah pentas. En. Liang Sau Hua. Berkat murah hati Encik Khor tapak sekolah ini telah dibeli dengan harga yang murah iaitu RM 1900. Kerajaan telah memperuntukan sebahagian besar perbelanjaan membina bangunan baru sekolah ini. Namun. dengan kesedaran tentang kelemahan bangunan sekolah yang dibina atas tapak persendirian yang disewa. projek ini tergendala selama 1 tahun kerana modal yang tidak mencukupi. atas bantuan YB Dato’ Abu . Puan Lao Poh Ying (2001-2002). Pada tahun 1967. Lai Heng Hwa (1996-1997).2000).). En.

Dalam pada itu. bantuan yang dihulurkan oleh masyarakat Langkawi juga besar ertinya buat sekolah ini.Bakar Taib. Keprihatinan JPN Kedah dan PPD Langkawi dengan meluluskan bantuan modal untuk mengecat bangunan dan sebagainya juga tidak dapat dilupakan. dan projek ini dapat diteruskan dan siap pada 18 Januari 2000. kerajaan memberi peruntukan sebanyak RM 30 ribu. .

Chik Pembantu Tadbir En. Mohd Dzohri Othman Pra Pn. You Tyzz Kang Guru Penolong Ustazah Mimishamsihani Guru Penolong Cik Cheong Fueng Luan Guru Penolong En. Ong Pang Lic Pen. Ong Pang Shen Pen. Kendrick Goh Yu Rick Pen. Kanan (Pen) Cik Liew Miew Chin Guru Penolong En. Tee Bee Ee Guru Besar En.CARTA ORGANISASI SJK (C) MIN NAM 2010 Pn. Hasnah Bt. Kanan (HEM) Cik Chew Lee Ling Guru Penolong En. Kanan (KK) Cik Wong Sze Hooi Guru Penolong Cik Yew Tyng Shie Guru Penolong Cik Teoh Chai Sin Guru Penolong En. Zamri Mohd Zainudin Pra .

KANAN PENTADBIRAN 3 4 EN KENDRICK GOH YU RICK EN ONG PANG LIC PEN. KANAN KOKURIKULUM 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 CIK CHEW LEE LING CIK YEW TYNG SHIE CIK LIEW MIEW CHIN CIK WONG SZE HOOI CIK TEOH CHAI SIN EN YOU TZYY KANG PN MIMI SHAMSIHANI BT HANIPAH CIK CHEONG FUENG LUAN PN. 07100 LANGKAWI BIL 1 2 NAMA PN TEE BEE EE EN ONG PANG SHEN JAWATAN GURU BESAR PEN. KANAN HAL EHWAL MURID PEN. ZAMRI MOHD ZAINUDIN GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG PEMBANTU TADBIR PEKERJA PEKERJA CATATAN . HASNAH BT. CHIK EN.SENARAI NAMA GURU DAN KAKITANGAN SJK(C ) MIN NAM KUALA TERIANG. MOHD DZOHRI OTHMAN EN.

HARUMKAN NAMA SEKOLAH . MENDIDIK ANAK BANGSA SEKOLAH MIN NAM. PULAU LAGENDA DI SINI SEKOLAH KESAYANGANKU LEMBAGA SEKOLAH DAN PIBG YANG MENCINTAI SEKOLAH LANGKAH YANG SAMA.LAGU SEKOLAH 校歌 浮罗交怡 世外仙岛 那里有 我可爱的学校 董事家教 热心爱校 步伐一致 培育英才 明南学校 巍峨壮观 你是我成长的摇篮 同窗钻研 自强不息 勤奋向上 为校增光 ~~~TERJEMAHAN~~~ PULAU LANGKAWI. BERTUNGKUS LUMUS RAJIN MENGKAJI. KELIHATAN MEGAH DI SINI SAYA MEMBESAR BERLAJAR BERSAMA-SAMA.

LENCANA SEKOLAH .

浮罗交怡明南学校 学校蓝图 PELAN SEKOLAH PEKEBUN 校工储藏室 储藏室 STOR GELANGGANG BADMINTON PERPUSTAKAAN & DARJAH 6 BLK SAINS 科学室 校长室 图 书 馆 及 六 年 级 PEJABAT GURU BESAR PEJABAT GURU DARJAH 5 DARJAH 4 KH STOR SUKAN DARJAH 3 DARJAH 2 DARJAH 1 PENTAS 羽 球 场 生技 室 体育 室 三 年 级 二 年 级 一 年 级 舞 台 TANDAS 五 年 级 四 年 级 电 脑 室 书记室 PEJABAT KERANI DARJAH 5 教 务 处 厕 所 PONDOK PENGAWAL KOMPUTER DARJAH 4 DARJAH 3 DARJAH 2 DARJAH 1 DARJAH 6 QUARTERS GURU 六 年 级 五 年 级 四 年 级 三 年 级 二 年 级 一 年 级 教师宿舍 守卫 TEMPAT BERKUMPUL SEMASA KECEMASAN 警急疏散集合地点 .

CIK TEOH CHAI SIN ( PJ ) 6. CIK WONG SZE HOOI ( PS ) 9. EN FOO FANG HUI ( SAINS ) 3. CIKLIEW MIEW CHIN ( MU ) 8. EN YOU TZYY KANG ( BM ) 5.KK EN ONG PANG LIC KELAB / PERSATUAN EN ONG PANG SHEN EN YOU TZYY KANG EN GOH YU RICK UNIT BERUNIFORM CIK YEW TYNG SHIE CIK LIEW MIEW CHIN PN MIMI SHAMSHIHANI SUKAN / PERMAINAN EN ONG PANG LIC 11. EN ONG PANG SHEN ( BI ) 4. CIK MIMI ( PA ) PK . PN TEE BEE EE ( PM ) . CIK YEW TYNG SHIE ( KH ) 10. CIK CHEW LEE LING ( SV/ KT ) 12.CARTA ORGANISASI KURIKULUM SEKOLAH SJK ( C ) MIN NAM 2010 GURU BESAR PN TEE BEE EE PK HEM EN GOH YU RICK SPBT CIK CHEW LEE LING RMT/ SBT/ KWAMP EN GOH YU RICK KAUNSELING EN ONG PANG SHEN KESELAMATAN / KECERIAAN EN ONG PANG LIC DISIPLIN / PENGAWAS EN GOH YU RICK PK 1 EN ONG PANG SHEN SU PEPERIKSAAN EN ONG PANG LIC PLBS / SBOA EN ONG PANG SHEN PUSAT SUMBER / TVP CIK TEOH CHAI SIN NILAM / PERPUSTAKAAN CIK WONG SZE HOOI PEMULIHAN EN YOU TZYY KANG TRANSISI CIK CHEW LEE LING GURU DATA CIK LIEW MIEW CHIN BUDDY SYSTEM EN ONG PANG SHEN KETUA PANITIA 1. EN ONG PANG LIC ( M3 ) 7. EN GOH YU RICK ( BC ) 2.

GOH YU RICK . ONG PANG LIC DISIPLIN / PENGAWAS EN.ONG PANG SHEN KESELAMATAN / KECERIAAN EN. GOH YU RICK SPBT CIK CHEW LEE LING RMT / SBT/ KWAMP EN. GOH YU RICK KAUNSELING EN.JAWATAN KUASA HEM PK HEM EN.

JAWATAN KUASA KO-KURIKULUM PK –KK EN ONG PANG LIC KELAB / PERSATUAN EN ONG PANG SHEN EN YOU TZYY KANG EN GOH YU RICK UNIT BERUNIFORM CIK LIEW MIEW CHIN CIK YEW TYNG SHIE SUKAN / PERMAINAN EN ONG PANG LIC PN MIMI SHAMSHIHANI .

BAHAGIAN 2: PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN .

persaraan. Menyediakan senarai tugas dan tanggungjawab guru dan kakitangan sokongan. 3.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU BESAR A. 8. Mewujudkan struktur organisasi sekolah bagi menentukan pembahagian kerja dan tugas kakitangan sekolahnya. 9. Berkala. Laporan Sulit Khas. Memastikan pelaksanaan dan langkah-langkah pengambilan perkhidmatan dan kursus dalam jawatan. 2. 5. Menyediakan Laporan Nilaian Prestasi Tahunan. Melaksanakan segala prosedur perlantikan dan pengesahan dalam jawatan semua kakitangan di bawah kelolaan dan bidang kuasanya. Menyimpan dan menyelenggarakan rekod-rekod peribadi guru dan kakitangan bukan guru. 4. penggantungan. dan Laporan Nilaian Prestasi Khas bagi semua kakitangan di bawahnya. Melaksanakan segala prosedur perlantikan ke jawatan yang lebih tinggi bagi semua kakitangan di bawah jagaannya. Memastikan bahawa segala retan-retan yang disediakan itu dilakukan dengan sempurna dan dilaksanakan mengikut jadual yang telah ditetapkan. Merancang dan memastikan pelaksanaan takwin sekolah yang telah disusun dan ditetapkan itu berjalan dengan lancar. 10. 6. Menentukan sistem penyelenggaraan fail dilaksanakan dengan cara yang teratur dan sempurna. pelepasan guru-guru dan kakitangan. 7. Melaksanakan prosedur bagi menamatkan perkhidmatan perletakan. Pentadbiran: Dalam bidang pentadbiran. Mengambil langkah-langkah tertentu yang berhubung kait dengan soal percutian kakitangan di sekolahnya. Guru Besar adalah bertanggungjawab secara langsung dalam segala pengurusan perjawatan dan perkhidmatan guru dan kakitangan bukan guru di sekolah sebagaimana berikut: 1. Meluluskan permohonan penggunaan bangunan dan kemudahan yang ada di sekolah mengikut syarat-syarat yang dibenarkan oleh pihak yang berkuasa. 11. 12. 13. .

16. Merancang dan menguruskan segala bentuk pembelian dan pembayaran yang dilakukan oleh pihak sekolah. Menyediakan anggaran belanjawan sekolah seperti perbelanjaan mengurus dan perbelanjaan pembangunan. Menentukan buku stok yang disimpan dan disediakan di sekolah disediakan dengan teratur dan kemas kini. Kementerian Pendidikan Malaysia atau jabatanjabatan kerajaan yang lain. 17. B. Melakukan dan menyempurnakan segala persediaan yang diperlukan untuk audit akaun sekolah secara teratur dan kemas. Memperakukan segala tuntutan perjalanan. 6. elaun dan lain-lain bagi guru dan kakitangan. 4. Mengurus dan menyempurnakan segala tuntutan perkapita dan lain-lain geran yang dikemukakan oleh pihak yang berkaitan dari semasa ke semasa. Menjadi pengerusi Lembaga Tatatertib Sekolah. Mengurus dan menyelenggarakan buku tunai untuk Akaun Wang Kerajaan. 15. Menghadiri mesyuarat di Pejabat Pendidikan Daerah. 3. Jabatan Pendidikan Negeri.14. elaun lebih masa. Wang Suwa dan Asrama serta Panjar Wang Runcit. 11. peperiksaan. asrama dan lain-lain sumber pendapatan dilaksanakan dengan sempurna. sewa. 12. Mengurus dan menyempurnakan segala urusan yang berkaitan dengan gaji. Menentukan segala kutipan atau yuran. 5. Mempengerusikan mesyuarat-mesyuarat yang diadakan di peringkat sekolah yang melibatkan guru dan kakitangan. Zon Sekolah. 9. 7. Menjadi Penasihat Persatuan Ibu Bapa Guru dan memastikan bahawa segala keputusan dilaksanakan dengan teratur dan berkesan. Kewangan: 1. Menjadi Pengerusi Lembaga Tender dan Sebut Harga Sekolah mengikut syarat yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan. Memastikan bahawa tatacara hapus kira dan hapus stok dilakukan . wang runcit dan sebagainya. 10. Menyempurnakan segala urusan yang berkaitan dengan biasiswa pelajarpelajar sekolah yang diberi oleh Kementerian Pendidikan dan lain-lain badan penaja. 2. 8.

mengambil kursus di luar. Kurikulum: 1.dengan sempurna mengikut peraturan yang ada. Pembangunan Fizikal Sekolah: 1. E. Mengajar sekurang-kurangnya sembilan waktu seminggu dan mengikut peraturan yang telah ditetapkan bagi Guru Besar. 3. Menjadi Setiausaha Lembaga Kewangan Sekolah dan pengelola sekolah dan menentukan bahwa semuanya itu berjalan lancar. Memberi segala galakan kepada guru dan kakitangan agar melanjutkan pengajian di peringkat yang lebih tinggi. Merancang dan memastikan pelaksanaan sukatan pelajaran atau . 2. Menentukan pelaksanaan Dasar Pelajaran Kebangsaan berjalan dengan teratur. 3. F. 4. berkesan dan mengikut perancangan. Merancang pertambahan fizikal sekolah jika ada dan jika perlu seperti pembinaan dan pembaikian. D. 2. Mengambil langkah-langkah penyelenggaraan bangunan sekolah dan kawasan sekolah dari semasa ke semasa. 3. Melaksanakan pengawasan fizikal sekolah dan menentukan perjalanannya dilakukan dengan cara yang baik dan teratur. C. Mengadakan 'in house training'. Mengajar: 1. Merancang dan menguruskan pelaksanaan projek-projek pembangunan kecil yang diadakan di sekolah. 2. kolokium. kursus dalam perkhidmatan ataupun mengadakan kursus-kursus untuk kakitangan di sekolahnya. memerlukan bangunan tambahan dan sebagainya. Merancang dan melaksanakan program dan kursus bagi kemajuan guru dan bukan guru untuk pengayaan dirinya. Pembangunan Kakitangan: 1. 13. Memastikan pelaksanaan sukatan pelajaran atau kurikulum yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan berjalan mengikut peraturan.

baik dari segi tingkah laku. 3. 2. G. 6. Menentukan perjalanan Lembaga Disiplin Pelajar. 9. dan kelab sukan dan permainan dan pasukan-pasukan unit pakaian seragam. Ko-Kurikulum: 1. Memastikan penubuhan persatuan. peraturan dan undangundang dan Lembaga Pengawas dilaksanakan dengan baik. Mempengerusikan mesyuarat panitia mata pelajaran jika difikirkan perlu. 4. sukan dan permainan dan juga pasukan unit berunifom. Menetap dan menggariskan satu peraturan dan undang-undang sekolah yang praktikal untuk dipatuhi sepenuhnya oleh semua pelajar. Membina 'Blue Print' sekolah untuk meningkatkan pencapaian pelajar dan bidang akademik. sesuai & praktikal. 8.kurikulum di sekolah berjalan dengan sempurna. Menentukan bahawa unit-unit ko-kurikulum itu berjalan dengan cergas. sempurna dan . Menentukan perkembangan bakat dan potensi para pelajar dalam kegiatan ko-kurikulum seperti persatuan dan kelab. Menentukan mata pelajaran pilihan untuk pengajaran di sekolahnya dengan menetapkan guru-guru yang mengajar mata pelajaran yang berkenaan. berbudi pekerti dan bagus dalam akademik dan sukan. 4. teratur dan sempurna dengan susunan program yang lengkap. Menubuhkan Lembaga Disiplin Pelajar di sekolahnya dan memastikan bahawa pelaksanaannya berjalan dengan berkesan. Menentukan kewujudan Pusat Sumber sekolah dan Guru Besar bertanggung-jawab terhadap perkembangan dan kemajuannya. 5. Hal Ehwal Pelajar: 1. H. 3. Menubuhkan beberapa buah jawatankuasa dan majlis lain yang difikirkan perlu sebagai usaha untuk memastikan keberkesanan pengurusan sekolah. 2. Menubuhkan panitia mata pelajaran atau Lembaga Kurikulum Sekolah untuk memastikan keberkesanan pelaksanaannya. baik. 7. Menubuhkan sebuah Lembaga Pengawas Sekolah yang terdiri daripada pelajar yang cergas.

6. iaitu:. Memberi bimbingan kepada guru-guru dalam semua bidang tugas dan pengajaran mereka agar ianya menjadi lebih berkesan dan menyeronokkan. I. Penolong Kanan HEM dan Penolong Kanan KO serta Penyelia Petang dalam pelaksanaan tugas-tugas mereka. Guru Besar memberi bimbingan yang diperlukan kepada kakitangan bukan guru dalam melaksanakan tugas-tugas mereka. pembangunan fizikal. 3. 5.adil. riadah dan sistem mentor menti). Menjadi tugas Guru Besar untuk mengawasi dan melaksanakan tugastugas pentadbiran. perkhidmatan yang berikut perlu diwujud dan dilaksanakan di sekolah dengan baik. pengurusan. Untuk menjamin keselamatan. kesihatan. ko-kurikulum dan dalam hal ehwal pelajar. keselamatan. biasiswa dan dermasiswa. kewangan. Pengawasan Dan Penyeliaan: 1. kesejahteraan dan kebajikan para pelajar. 5. .(Bimbingan dan kaunseling. kurikulum. Pengawasan dan penyeliaan ini adalah untuk penilaian prestasi mereka yang akan dibuat pada setiap hujung tahun. 2. Menjadi tugas dan tanggungjawab Guru Besar untuk membuat penyelidikan terhadap perjalanan pengajaran dan pembelajaran di sekolahnya. kemajuan kakitangan pengajaran pembelajaran. 4. Bertanggungjawab dalam memberi bimbingan kepada Penolong Kanan Pentadbiran.

Menentukan rancangan pelajaran harian. Negeri dan Kementerian Pendidikan. Pejabat Pendidikan Daerah. 9. pentadbiran. Pengurusan 1. 6. Membantu Pengetua menyelia dan menilai proses pengajaran. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua. Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum. makmal dan bengkel. 2. Membantu memilih buku teks. pusat sumber. Menentukan penggunaan dan penyelenggaraan bahan-bahan sumber pendidikan. penggal dan sebagainya. Memastikan perjalanan panitia mata pelajaran. Membantu beban tugas guru dan staf sokongan sekolah . 4. 8. 5. Kurikulum 1. B. hubungan masyarakat dan keselamatan. Membantu serta membimbing dalam latihan mengajar bagi guru pelatih. 3. SENARAI TUGAS PENOLONG KANAN 1 ( PENTADBIRAN) A. Menyusun jadual waktu kelas dan guru serta menyediakan jadual waktu gantian. 7. Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. guru yang baru mengajar dan guru sandaran tidak terlatih dalam menjalankan tugas harian mereka. Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum serta mencadangkan tindakan susulan. Membantu penyediaan peralatan teknologi pendidikan. Menyelaraskan segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN PENTADBIRAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN 1 ( PENTADBIRAN) Menjalankan tugas Pengetua semasa ketiadaannya. bahan pusat sumber dan buku bacaan. mingguan.

2. Menyelaras semua jenis kutipan yuran 8. 7. 6. Pembangunan Kendiri. C. 3. seminar dan bengkel. 6. Pembangunan Organisasi. keceriaan dan kebersihan sekolah. 7. kursus dan latihan guru serta staf sokongan. Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan dengan profesion perguruan. 5. Membantu menyelia kerja-kerja guru dan staf sokongan. Mengadakan kursus/latihan personal. Menjadi Ahli Lembaga Tatatertib Sekolah. 3. Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurusan sekolah. Menghadiri kursus. 9. 1. 10. 4. Menjaga dan menyemak stok/ iventori peralatan sekolah. Mempertingkatkan budaya membaca dan budaya ilmu. 2.2. Membantu merancang takwim sekolah. Pembangunan Diri Pelajar 1. 3. 4. Mewujudkan hubungan dua hala di antara sekolah dengan ibu bapa dan masyarakat. Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data/ maklumat. Menjadi penandatangani kedua cek sekolah. Membantu merancang dan menyelia program budaya sekolah. Merancang langkah-langkah keselamatan pelajar. . Mengadakan kursus kemahiran pelajar. Menyelaras penyediaan penyata kewangan untuk urusan odit tahunan. Membantu menyelaraskan hal ehwal peperiksaan. D. 5.

sukatan pelajaran. ujian dan lain-lain. . peperiksaan bulanan. Merangka dan melaksanakan Program Kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah seperti Projek UPSR dan sebagainya. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran. Menjadi pengerusi panitia mata pelajaran. 7.rancangan/sukatan pelajaran. 3. 5. Menentukan target mata pelajaran berasaskan peperiksaan akhir tahun. Memberi input yang imaginatif dan inovatif. ujian dan lain-lain. 13. Bermesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat panitia untuk diedarkan kepada ahli dan salinan kepada pengurusan sekolah. 15. Merangka Takwim Panitia setahun – mesyuarat panitia sekurangkurangnya 4 kali setahun. Berusaha menambah ABM dan memastikan penggunaan yang maksimum dan berkesan. pertengahan tahun dan akhir tahun. contoh membina instrumen penilai yang berkesan. 10. 12. Pusat Sumber. Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan Harian 4. Mengagih pembahagian tugas di antara anggota panitia mengenai penyediaan soalan-soalan.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA KURIKULUM 1. 8. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran. Makmal dan bengkel. 14. Memastikan Sukatan Pelajaran yang diterima adalah betul dan mengedarkannya kepada semua anggota panitia. Menyediakan maklumat serta laporan guru-guru dalam panitianya. ujian. Menentukan anggaran perbelanjaan bagi program kurikulum dan panitia mata pelajaran. 2. 9. 11. 6. Membantu dalam pengurusan.penyediaan peralatan Teknologi Pendidikan. rancangan.

Menyediakan laporan analisis peperiksaan. SENARAI TUGAS KETUA PANITIA 1. Bilik khas – Menyedia jadual penggunaan. Memperolehi sukatan pelajaran. Merancang dan mengendalikan program. 6. tatacara kewangan & mengurus stok. 6. Menyelaraskan soalan. Mengadakan mesyuarat panitia. 3. Mencadangkan agihan guru kepada jawatankuasa. 3. 13. Kewangan – Perbelanjaan tahunan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA PEPERIKSAAN . Menyediakan minit mesyuarat panitia. Menyelaras dan menyemak penyediaan soalan & skema markah. 10. Menyenaraikan dan menyediakan ABB. Merujuk masalah panitia kepada pentadbir. 4. Menyelenggara fail panitia. 9. 2. 4. Membimbing guru meningkatkan keberkesanan P&P. 7. 5. Merancang dan menyelaras strategi program. Membantu pentadbir bagi pencerapan guru & kerja. 8. Menguruskan fail panitia. Membantu pentadbir menjalankan tugas berkaitan kurikulum. Menyediakan rancangan mengajar. Mengkaji & menganalisis keputusan peperiksaan. 7. Menyelaras penyediaan Head Count. AJK Kurikulum sekolah.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS KETUA PANITIA PERANAN PANITIA 1. 14. 11. 5. 12. 2. peraturan 15.

Menggabung data SAPR. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU MEDIA . Menyediakan takwim pelaksanaan PKSR. Menyediakan jadual pengawasan PKSR. 7. 4. 11. 3. 8. Serah bungkusan soalan ke SUP. Menyerahkan markah murid kepada guru kelas. Membungkus kertas soalan. Menyediakan jadual Pembina soalan PKSR. 6. Cetakan laporan ke GPK dan laporan ke PPD. 2. 5. Menghantar kertas soalan untuk cetakan. 10. Cetakan laporan ke guru kelas. 9. Membina soalan PKSR.1.

3. Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif.1. 14. 17. Menyediakan dan mengedar minit mesyuarat JK Induk dan JK Kerja Pusat Sumber Sekolah 13. 10. Berhubung dan bekerjasama dengan Pusat Sumber Pendidikan Negeri. kakitangan Pusat Sumber Sekolah. 7. Merancang dan melaksanakan dasar dan program tahunan PSS bersamasama pengetua. (termasuk bahan. dan mengurus program promosi Pusat Sumber Sekolah. Merancang dan melaksanakan Program Kemahiran Maklumat dan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah yang dapat menyokong pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran 6. program dan aktiviti serta kewangan Pusat Sumber Sekolah. Merancang dan mengajar mata pelajaran antara 6 . 11. PKG / Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan program Pusat Sumber Sekolah. Bekerjasama dengan guru-guru dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber. 16. Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan. Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber Sekolah bersama Jawatankuasa Kurikulum Sekolah 4. . Merancang dan mengurus program pembacaan (Program NILAM) dan pembudayaan ilmu. guru dan murid. 12. 8. Merancang. 5. Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah.8 waktu seminggu 2. 9. alatan dan perabot) 15. Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah. Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan Pusat Sumber Sekolah. pengurusan. melaksana dan menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah. Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan Pusat Sumber Sekolah Negeri (PSSP). seimbang dan kemas kini. Menyelia dan mengurus bahan-bahan PSS. Merancang.

kesihatan dan keteranganketerangan lain mengenai latarbelakang murid-murid. doktor. Menyediakan fail diri bagi murid pemulihan khas. 6. 5. ibu bapa. tabiat. penjaga.1 Mengenalpasti murid-murid yang memerlukan pemulihan. 7.Keutamaan hendaklah diberi kepada muridmurid tahun 1 hingga 3.3 Mengatur jadual waktu untuk pengajaran pemulihan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU PEMULIHAN 1.2 Merancang dan menyediakan aktiviti-aktiviti serta bahan-bahan. pegawai kebajikan dan pihak-pihak lain yang berkesan untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang kelakuan.18. Membantu guru-guru asas dalam hal: 2. Menjalankan kerja-kerja pemulihan khusus untuk murid-murid lemah yang terpilih dari tahun 1 hingga 6. 4.4 Mengajar bersama-sama guru asas sekiranya keadaan memerlukan. 2. Membentuk jawatankuasa Panitia Pendidikan Pemulihan Khas serta menjadi ahli jawatankuasa kurikulum sekolah. 2. Mengadakan bengkel di peringkat sekolah atau daerah di mana keadaan memerlukan. 2. Menghantar data dan laporan pelaksanaan Program Pusat Sumber Sekolah khasnya Laporan Pusat Sumber Sekolah dan NILAM kepada BTP melalui PKG dan PSPN pada bulan Oktober setiap tahun. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU MATA PELAJARAN . Melaksanakan penilaian berterusan untuk mengetahui kemajuan muridmurid yang menghadiri kelas pemulihan khas dan merekodkannya. Tugas-tugas yang berkaitan dengan kebajikan murid-murid pemulihandi sekolah. 2. Berjumpa dan berbincang dengan guru asas. 8. 3.

8. Menyemak nota. Menyedia dan menyebar alat bantuan mengajar. 9. Menyediakan rancangan harian. PPD. PPD dan sekolah. 7. 8. Memberi gerak kerja bertulis kepada pelajar. menyusun dan melaksanakan program panitia. 2. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA JADUAL WAKTU 1. Menyelaras soalan-soalan ujian dan peperiksaan. Bekerjasama dengan panitia merancang. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS TAHUN / ALIRAN 1. Mengubah jadual waktu dari masa ke semasa mengikut keperluan. 2. Menjadi ahli panitia. Mencadangkan buku teks dan buku rujukan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (LDAP) . 4. 2. JPN. 4. Menghadiri kursus anjuran KPM. sekolah. Peka dengan sukatan pelajaran dan kaedah pengajaran. JPN dan KPM. 6. 3.1. Melaksanakan arahan dan keperluan sekolah. 7. Menyediakan Sukatan Pelajaran bagi setiap tahun. 3. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan. Menyediakan soalan dan skema peperiksaan. Menyediakan Rancangan Mengajar. Menyedia jadual waktu ganti guru yang tidak hadir sekolah. Berinisiatif untuk meningkatkan kemajuan akademik murid. latihan dan kertas jawapan. 5. Menyediakan Jadual Waktu Induk sekolah/Persendirian dan Kelas.KPM. 3.JPN.PPD. 5. Mengadakan mesyuarat panitia. 6.

Menghadiri mesyuarat JK LDP peringkat PPD/JPN sekiranya dipanggil. berkaitan LDP di dalam pengkalan data dan mengemaskinikannya setiap tiga bulan (Mac. Mengurus: -Surat rasmi Unit LDP JPN dan Penyelaras LDP PPD/PPG -Kajian keperluan kursus di kalangan PPP di peringkat sekolah -Maklumat Unit LDP JPN dan Penyelaras LDP PPD/PPG dan menyebarluaskan maklumat kepada PPP di sekolah -Peruntukan kewangan dan perbelanjaan yang disalurkan melalui JPN -Pelaporan prestasi perbelanjaan kepada pihak JPN -Maklumat kursus/latihan /bengkel yang diadakan diperingkat sekolah -Fail LDP dan mengemaskini dari semasa ke semasa 2.1. Sept dan Disember) setahun 3. 5. Menyedia dan merekod untuk pembangunan sekolah FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS BESTARI . Mengadakan mesyuarat JK LDP peringkat sekolah 4. Merancang dan melaksanakan kursus dalaman (in house traning) di peringkat sekolah 7. Mencadangkan keperluan dan kepentingan kursus untuk PPP di sekolah . Menyedia Penyata bulanan guru dan murid 2. Jun. Melaksanakan hari professional peringkat sekolah 8. 6. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU DATA 1. Menyimpan borang permohonan berkaitan dengan kursus dan latihan dari BPG KPM dan bahagian-Bahagian lain. Menyemak dan mengawasi Jadual Kedatangan 5. Menyedia penyata suku tahun 3. Memberikan kerjasama kepada unit LDP JPN/PPD berhubung dengan program LDP sekiranya diminta 10. Menyediakan maklumat/data PPP di sekolah. 9.Menyediakan pelaporan LDP dan cadangan penambahbaikan. Menyediakan data-data untuk dihantar ke PPD/JPN/KPM 4.

12. 3. Menyediakan laporan dan maklumat perkembangan aktiviti sekolah bestari kepada pihak yang berkenaan. Mempertingkatkan budaya ICT di sekolah. 6. Memastikan integriti dan keselamatan data. 9. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN HEM . Merancang dan mengajar Matapelajaran antara 6 hingga 8 waktu seminggu. 10. 8. Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk guru dan membantuserta membimbing mereka sewaktu menggunakannya dalampengajaran dan pembelajaran. 2. 7. Melatih guru menggunakan kemudahan ICT secara efektif disamping menggalakkan penggunaannya di dalam aktivitipengajaran dan pembelajaran. Sebagai pengurus e-mel.Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengurusan sekolah dari masa ke semasa. Menyelaras penilaian perisian pendidikan berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan. Mengurus dan menyelenggara kemudahan ICT dan perisian-perisian aplikasi yang dibekalkan serta menyelesaikan sertamenyelesaikan masalah teknikal yang mungkin timbul. 4. Sebagai pakar rujuk dan pegawai sumber (resource person) ICT sekolah dan sentiasa mengikuti perkembangan ICT semas 11. Sebagai penghubung tunggal (single point of contact) bagi pihak sekolah. Melatih staf menggunakan kemudahan ICT secara efektif disamping menggalakkan penggunaannya di dalam aktivitipengurusan dan pentadbiran. 5.1. 13.

Menentukan Ketua dan Penolong Ketua Pengawas dilantik oleh guru penasihat lembaga pengawas dengan nasihat guru-guru lain. koperasi sekolah. Pemilihan calon dilakukan oleh guru-guru sendiri dan tidak dicalonkan oleh pelajar. perayaan asrama. . 3. penerbitan dan percetakan. 5.1. sekolah. Menjalankan tugas-tugas pengetua semasa ketiadaan Pengetua dan Penolong Kanan 1 (Pent. 4. buku teks. Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal-hal kaunseling. Membantu Pengetua menyelia dan menilai aktiviti seperti dalam perkaraperkara di atas. Menentukan pemilihan pengawas adalah berdasarkan pencapaian dalam bidang akademik. 3. 4. 2. sahsiah. Membantu pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. Mengawasi disiplin dan akhlak para pelajar di sekolah sepanjang hari persekolahan. Mengaturkan mesyuarat lembaga pengawas yang diadakan dari semasa ke semasa di sekolah. Memastikan perlantikan para pengawas adalah berdasarkan pengalaman. keselamatan dan kebajikan pelajar. Pemilihan akhir dilakukan oleh para pelajar dengan cara undi. 6.) 2. jikalau didapati sesuai dan boleh dilaksanakan setelah dipersetujui oleh pihak guru. kantin sekolah serta penyeliaan FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU DISIPLIN Bidang Tugas: 1. kebolehan dan kemampuan pelajar dalam bidang sukan dan permainan. Pilih pengawas pada setiap hujung tahun untuk bertugas pada tahun berikutnya. 7. 5. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua. daya kepimpinan dengan mengambil kira pandangan dan sokongan para guru.

Bekerjasama dengan guru-guru bertugas harian atau mingguan untuk menguruskan kawalan terhadap pelajar pada hari perhimpunan. kelompok dan bimbingan pelajar 6. Menguruskan pertandingan kebersihan bilik darjah pada tiap-tiap minggu dan mengumumkan kelas yang paling kotor. Memberikan tumpuan dan melaksanakan senarai tugas GBDK Sepenuh Masa. 9. 2.8. Mengenalpasti keperluan perkhidmatan BDK di sekolah 3. hukuman dan denda yang dijatuhkan kepada pelajar di sekolahnya. 14. Mempamerkan peraturan dan undang-undang sekolah di papan-papan kenyataan dan di dalam bilik darjah. Menyediakan Rancangan Tahunan 4. Menerima laporan daripada para pengawas dan mengambil segala langkah dan tindakan yang sesuai. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS BIMBINGAN & KAUNSELING 1. Memantapkan perkhidmatan dari segi akademik. upacara dan majlis-majlis yang diadakan oleh pihak sekolah. Menyebarkan maklumat BDK 5. 13. 12. Berhubung rapat dengan guru bimbingan / kaunseling untuk menyelesaikan masalah pelajar. keibubapaan dan pemasalahan pelajar . psikososial dan kesejahteraan mental. kerjaya. Memberikan perkhidmatan kaunseling individu. 15. 10. 11. Merekodkan segala kesalahan. Menentukan segala peraturan dan undang-undang sekolah sentiasa dipatuhi oleh para pelajar sekolah. Membantu Guru Besar dalam mengesan dan mengesahkan kesalahankesalahan besar yang dilakukan oleh pelajar yang boleh membawa kepada penggantungan sementara atau pembuangan sekolah.

Penyeliaan dan pelaksanaan program RMT. Mendedahkan peraturan kepada murid mengenai penggunaan buku . 2. Menentukan murid yang layak mendapatkan buku teks. Mengemaskinikan rekod dan penyediaan laporan. 2. Memfailkan borang SPBT dengan baik. Pemilihan murid yang layak menerima RMT. 3. 3. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU SPBT 1. 4. tempohnya. teks. 6. Membaiki buku rosak dan menjalankan hapus kira bila cukup Mengadakan pemeriksaan tentang penggunaan buku teks. 4. Penjagaan peti ubat sekolah. klinik dan rumah. 5. Pastikan kebersihan dan keselamatan semasa makan. 4. Membanci murid yang patut menerima susu percuma. Menentukan semua murid selamat semasa berada di sekolah. 6. Mengawal selia buku stok. 2. Membantu pihak sekolah menghantar murid sakit ke hospital. 5. 3. 5. Pemilihan pembekal makanan. Memastikan murid tahun satu mempunyai rekod kesihatan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU KESIHATAN & KESELAMATAN 1. Membantu unit perubatan dan rawatan yang datang membuat rawatan.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU RMT 1.

7. memberi nasihat serta teguran untuk memperbaiki pencapaian akademik penghuni asrama.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS WARDEN ASRAMA 1. Melantik AJK asrama yang meliputi bidang disiplin. kebersihan. kelas persediaan. . 8. Bertanggungjawab ke atas disiplin asrama dan menentukan bahawa para penghuni mematuhi peraturan asrama dan sekolah. 11. Bertanggungjawab ke atas kelakuan / tingkahlaku penghuni asrama dan memberi tunjuk ajar yang sewajarnya. Bertanggungjawab menghubungi dan memberitahu ibu bapa/penjaga mengenai masalah kesihatan para penghuni (contohnya penghuni asrama dimasukkan ke hospital). mutu dan sukatan menu. Mengurus rekod kedatangan penghuni asrama di dalam buku kedatangan. 6. riadah. Mengurus kemasukan penghuni asrama. Bertanggungjawab mengawasi kebersihan penghuni . 13. kebajikan dan agama. pengelolaan kebersihan dewan makan. kebersihan pekerja dewan makan. Memastikan AJK yang dilantik menjalankan tugas masing-masing dengan berkesan. Mengambil tindakan yang sesuai untuk mendapatkan rawatan jika terdapat penghuni asrama sakit. Menyediakan jadual waktu harian asrama dan menentukan penghunipenghuni asrama mematuhinya. 12. 4. keseluruhan bangunan dan kawasan asrama. 2. 3. 9. kelas tambahan. masa cuti dan masa-masa tertentu seperti keluar ke pekan atau balik ke rumah dengan mencatatkan ke dalam buku keluar masuk yang disediakan. keselamatan. Mengawasi keluar masuk para penghuni asrama pada hujung minggu. 10. Bertanggungjawab mengawasi kemajuan pelajaran para penghuni asrama seperti memeriksa kad kemajuan. dorm. Bertanggungjawab ke atas perkara-perkara yang berkaitan dengan makanan di asrama seperti menu makanan. 5.

Menentukan jenis makanan / minuman yang dilarang serta mutu makanan yang dijual. Menubuhkan Tabung Kebajikan Pelajar. 5. 4. 9. 2. Merancang program untuk mengutip sebarang sumbangan di semping meningkatkan keprihatinan pelajar terhadap kebajikan. Menghubungi Guru Besar jika terdapat sebarang kerumitan. 7. 8. Kecemasan / bencana 2. 4. Kemalangan. Memastikan kebersihan di dalam dan di luar kantin. Kematian. 3. Rawatan berterusan (penyakit kronik). FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU KEBAJIKAN 1. 6. 5. 3. Menguruskan hal ehwal kebajikan pelajar yang memerlukan bantuan khusus seperti: Pelajar miskin. Mendapatkan senarai nama pelajar yang layak mendapat bantuan berdasarkan keutamaan dan keperluan. Mengawal harga makanan dan minuman yang dijual. 6. Mempastikan murid-murid mendapat kemudahan yang sewajarnya semasa dan selepas menguruskannya. Bertanggungjawab kepada Guru Besar. Mengurus dan mempromosikan kebaikan menyimpan agar murid-murid lebih berminat untuk menabung. Menguruskan simpanan murid dengan pihak berkenaan berjalan dengan licin dan sempurna. Mengadakan carta organisasi penyelarasan kantin. . Menguatkuasakan peraturan kantin dengan bantuan pengawas sekolah. Mengadakan daftar sumbangan dan daftar penerima yang dikemaskini dan disahkan oleh Guru Besar.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA KANTIN 1. Menentukan peraturan kantin – rujuk buku panduan kantin. 10.

4 Membantu dan mengurus segala penerbitan sekolah.8 Memastikan rekod-rekod dan data koko disenggarakan dengan baik. KURIKULUM (SUKAN. 1. 2.2 Melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan sebagai contoh dengan kemahiran yang ada padanya.2 Mengurus pemilihan peserta kumpulan elit sekolah. 3.3 Menggunakan ABM dengan cara yang betul dan bersistematik. 1.9 Mengenalpasti guru/murid yang berpotensi untuk maju dengan mengadakan program khas untuk mereka. 1. PENGURUSAN KURIKULUM: 1. 3. 3. PERMAINAN. 2. 2.4 Menentukan pelaksanaan pengajaran pendidikan jasmani dan kesihatan dengan lancar.1 Mengurus dan menyelaras kegiatan setiap bidang ko-kurikulum.6 Menyelaras pembahagian murid dalam kumpulan/rumah dan meningkatkan pencapaian prestasi aktiviti setiap rumah.4 Mengawal dan menilai setiap kegiatan mencapai matlamatnya.7 Mengurus dan menyelia peralatan dan kemudahan ko-kurikulum. 3.2 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum. . 2. 3. 1.5 Merancang program unjuran keluar bilik darjah. 3.1 Merancang pengajaran dan pembelajaran bagi mata pelajaran yang diajarnya. PERSATUAN DAN KELAB): 2. 3. PASUKAN BERUNIFOM. 2.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 1.3 Menentukan langkah keselamatan dalam setiap aktiviti ko-kurikulum telah diambil penjelasan.5 Menyesuaikan program yang dirancang mengikut kesesuaian pelajar.1 Merancang takwim kegiatan setiap bidang. PENGURUSAN: 3. 3. 3.3 Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program dan aktiviti.5 Menyelaras hari perayaan dan upacara sekolah.

4.3 Mengadakan tabung sukan.1 Merancang strategi penglibatan murid dalam kegiatan pasukan pakaian seragam.2 Merancang takwim sukan dan permainan sekolah.2 Menjaga dan membina kemudahan / kelengkapan peralatan sukan. 9. PEMBANGUNAN DIRI STAF: 4. 5. 8.1 Menyertai kursus ko-kurikulum. 4. 8.2 Menyertai kempen/perkhemahan tahunan yang diadakan oleh badan luar. kutipan yuran sukan sekolah. mengadakan stor. 6. MSS serta menentukan anggaran perbelanjaan bagi tiap-tiap sesi persekolahan. 9. PEMBANGUNAN DIRI PELAJAR: 5. 7. buku stok. 4. PASUKAN PAKAIAN SERAGAM: 8. SUKAN DAN PERMAINAN: 6.1 Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yang bercorak akademik.4 Menyelaras kurikulum/ko-kurikulum bersepadu.1 Merancang kegiatan sukan untuk dua tahun ke hadapan. melaksana dan menyelia kegiatan sukan/permainan di semua peringkat.3 Bertindak sebagai setiausaha perayaan di peringkat sekolah. 9.2 Menyelaras pelaksanaan kegiatan pasukan pakaian seragam sekolah.2 Menganggotai JK Kurikulum/ko-kurikulum yang dibentuk oleh pihak sekolah bagi kemudahan pelajar. 6.4. 9.1 Membantu merancang. 5. 5.4 Kegiatan tabung anugerah MSSM dari Tahun 1 serta kutipan yang . SETIAUSAHA SUKAN SEKOLAH: 9.3 Menjadi jurulatih dalam bidang-bidang bertentu. menyimpan rekod kejohanan dan piala pusingan.1 Bertindak sebagai pegawai perkembangan sekolah. KELAB/PERSATUAN: 7.

9. 2. 7. 9. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum. perancangan. Membantu Pengetua dalam pengagihan tugas kepada guru-guru.diarahkan oleh jabatan atau kementerian.6 Mengadakan jadual latihan sukan / olahraga/ permainan untuk murid sekolah. Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan mengadakan latihan dengan mereka. Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam aktiviti kokurikulum dipatuhi. 4. . Memastikan rekod dan data diselenggara dengan baik. 9. Mengurus pemilihan peserta untuk ke pertandingan aktiviti persatuan/kelab/pasukan badan beruniform dan sukan/permainan.5 Menyertai pertandingan MSS daerah atau negeri. 5. pelaksanaan dan penilaian pelajar. Memastikan borang-borang kokurikulum yang digunakan dikemaskinikan dan mencukupi.7 Menjalankan tugas lain yang berkaitan dengan sukan sekolah/ MSSD/ MSST/ MSSM. 3. 6. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA KO KURIKULUM 1.

Menghadiri kursus dari masa ke masa untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran diri. 10. 6. Membantu Pengetua mengagih tugas baru dalam olahraga dan permainan. Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti MSSD/MSSN/MSSM. . 9.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA SUKAN 1. 11. Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku Rekod Pencapaian Sukan Sekolah. 4. Menyelaraskan semua aktiviti sukan sekolah. Sentiasa berbincang dengan Pengetua/Penolong Kanan Kokurikulum untuk kepentingan sukan sekolah. Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan. 8. 13. Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan. 12. rujukan dan rekod. Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktivit sukan sekolah dan luar sekolah untuk edaran. 5. Mengurus dan menjaga keselamatan semua perlatan sukan sekolah. Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah. Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan. 7. 2. Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan. 3.

3. 5. 5. 5. Menyediakan pelan induk landskap sekolah. 5. 10. Mengemaskini fail-fail berkaitan. . Mengadakan projek-projek bersama antara pihak sekolah dengan pihak luar seperti PIBG.2.6.5. Membantu pihak sekolah mengawasi dan mempertingkatkan keceriaan dan kebersihan sekolah dari semasa ke semasa. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun dan bila-bila perlu. Merancang dan menaja pelbagai projek kebersihan sekolah seperti: 5.1. Merancang dan meningkatkan keceriaan papan-papan kenyataan. 5. 9. 7. Menguatkuasakan segala arahan dan peraturan sekolah tentang kebersihan dan keceriaan serta menyelia kerja-kerja kebersihan yang dijalankan oleh AJK.4. 2. 3. Menyusun jadual kerja yang dijalankan oleh jawatankuasa dan membuat laporan kemajuan kerja. 4. Kempen kebersihan Pertandingan kebersihan kelas Pertandingan mengarang esei tentang kebersihan Ceramah-ceramah kebersihan Pertandingan poster-poster kebersihan Menanam bunga / pokok di kawasan sekolah 6. Merancang dan membantu menceriakan kawasan persekitaran. 8. pondokpondok bacaan serta dewan besar.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA KECERIAAN SEKOLAH 1. 5.

Menyediakan langkah-langkah untuk meningkatkan prestasi kelab / persatuan / badan beruniform sekolah. Membantu SU Kokurikulum menyelaras tempat dan keperluan untuk acaraacara anjuran sekolah . 15. 2. Membantu dan menyelaras penyertaan sekolah dalam kegiatan-kegiatan yang diserti oleh unit masing-masing. 4. Membantu GPK Kokrikulum dan SU kokurikulum menyelaraskan kegiatan latihan dan pertandingan antara kelab/persatuan dan sekolah supaya sesuai dengan hari. Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari masa ke semasa. Mengenal pasti murid yang layak mendapat bantuan uniform. 6. Mengatur rancangan lengkap untuk Program utama dan pembangunan unit masing-masing. 9. masa dan tempat. 16. 5. 7. Membantu GPK Kokurikulum dan Setiausaha Kokurikulum membahagikan murid mengikut KELAB dan PERSATUAN. 10.daerah dan negeri. Membantu Setiausaha Kokurikulum menetapkan guru penasihat kelab/persatuan serta membahagikan tugas kelab/persatuan kepada guru. 14. 8.. 12. 3. Membantu SU Kokurikulum memastikan segala aktiviti kokurikulum direkod. Membantu SU Kokurikulum memastikan maklumat penyertaan murid dalam aktiviti anjuran sekolah. . Mengatur rancangan / jadual sekolah yang sesuai dengan rancangan PPD sepanjang tahun. Mengawal selia dan menjaga alat kelab / persatuan/ badan beruniform dengan keadaan yang baik. Mencadangkan peralatan-peralatan dan kemudahan-kemudahan yang patut dibeli dan diperbaiki oleh unit masing-masing mengikut keutamaan. negeri direkod. 13. Megenal pasti murid yang berpontensi untuk mewakili sekolah. daerah.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN 1. Membantu GPK Kokurikulum memantau perjalanan aktiviti kokurikulum unit masing-masing . 11.

5. 2. Membuat perancangan aktiviti-aktiviti dibawah badan kelab / persatuan. 4. 6. Membantu PK Kokurikulum dalam urusan rasmi unit kokurikulum. Memastikan kesemua fail unti-unit di bawah jagaan dalam bilik fail sentiasa dikemaskini. Membantu PK Kokurikulum dalam urusan rasmi unit ko kurikulum.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS UNIT BERUNIFORM 1. Mengemaskini maklumat di papan kenyataan badan beruniform dari masa ke semasa. 4. 3. Mengemaskini maklumat di papan kenyataan badan kelab / persatuan dari masa ke semasa. Memastikan kesemua fail unit-unit di bawah jagaan dalam bilik fail sentiasa dikemaskini. 5. 7. 2. Membuat pemantauan dan laporan terhadap perjalanan aktiviti-aktiviti di bawah badan beruniform. 6. 3. Membuat perancangan aktiviti-aktiviti di bawah badan beruniform. . Membuat kertas kerja untuk program perkhemahan unit beruniform dan menjadi penyelaras untuk program ini. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS KELAB / PERSATUAN 1. Membuat pengagihan bantuan pakaian seragam unti beruniform kepada pelajar. Membuat laporan badan beruniform. Membuat laporan badan kelab / persatuan. Membuat pemantauan dan laporan terhadap perjalanan aktiviti-aktiviti di bawah badan kelab / persatuan. 8.

Mengawas keselamatan. kemahiran dan mengamalkan sikap positif 4. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kurikulum 1. D. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Disiplin dan Kebajikan Murid 1. B. Menyelia khidmat bimbingan dan kaunseling 3. Membantu Guru Besar dalam Urusan Pentadbiran Harian 1. Mengajar 1. Menguruskan “sit-in” dari semasa ke semasa atau apabila diperlukan. C. Membimbing murid memperolehi ilmu. Memahami. hujung penggal dan hujung tahun 6. Mengoptimumkan kegunaan kemudahan dan kelengkapan sedia ada 2. kebajikan dan kesihatan murid-murid sesi petang . Menyemak kehadiran ahli-ahli staf sesi petang. Menyemak dan menandatangani buku rekod persediaan mengajar guru sesi petang 5. 4. Menyelia dan mengemaskinikan jadual waktu 4. Mengurus hal-hal peperiksaan dalaman-bulanan. Merancang program sokongan bagi kemajuan akademik 7. 2. menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran 2. Mengurus data dan maklumat bagi perancangan pembangunan sekolah secara amnya. Mengendalikan perhimpunan mingguan sesi petang 5.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN PETANG A. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan 3. Membuat penilaian dan mengambil tindakan-tindakan susulan yang sewajarnya. Merancang program pengajaran dan pembelajaran agar berjalan lancar. Menyelaras atau mengendalikan mesyuarat ketua panitia 3. Mengagihkan tugas-tugasan akademik kepeda guru-guru 2.

Menjalankan tugas rasmi semasa ketiadaan Guru Besar 2. Membantu Guru Besar dalam Tugas-tugas Lain 1. Menagihkan tugas-tugas kepada staf bukan guru sesi petang F. Mengendalikan kes-kes perpindahan murid E. Menganggotai mana-mana jawatankuasa perbadanan dalam sekolah. Menyelaraskan jadual waktu guru-guru pelatih atau guru baru yang baru berpindah 3. Mengendalikan kes-kes kecemasan atau salahlaku murid sesi petang 5.3. Menyelia kelas-kelas pemulihan. Mengemaskinikan pelbagai rekod kes-kes disiplin murid sesi petang 4. 4. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Staf 1. Menyelia tugas-tugas guru dan kakitangan sesi petang 2. 3. Merancang dan menguruskan pentadbiran sekolah secara amnya. ..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->