Kumpulan soal2 Filsafat, beserta jawabannya + ringkasan dari ilmu2 yg dianggap penting

by SRSD, LD, YS, SI, STH – November 2010 special thanks to kakak2 tahun lalu yg bs dpt jwban dr pertanyaan2 super ajaib ini :D

Soal R.Suryadi, SH, Msi

1.

Apa yg telah saudara baca mengenai filsafat hidup? Beri komentar! • Filsafat kehidupan dlm bahasa sehari2 adalah cara atau pandangan hidup yg bertujuan mengatur segalanya scr praktis. Etika sbg suatu ilmu yg berbicara mengenai tujuan dan kaidah2 kehidupan dpt jg disebut sbg filsafat kehidupan. Filsafat kehidupan ini muncul dg konsep kehidupan yg dikemukakan Goathe. • Scr umum cara penganut filsafat kehidupan melihat dasar nyata dan isi kenyataan dalam kehidupan sbg sesuatu yg dinamis, berubah, dan berkembang dlm kehidupan ini dilihat sbg bertentangan dg segala sesuatu yg statis tertutup dan tertutup scr konseptual

2.

Jelaskan peranan etika dlm dunia modern & beri pendapat saudara. Beri contoh mengenai etika dalam dunia kedokteran.

Etika merupakan ilmu tentang norma, nilai dan ajaran moral. Etika merupakan filsafat yang merefleksikan ajaran moral. Etika perlu dibedakan dari moral. Ajaran moral memuat pandangan tentang nilai dan norma moral yang terdapat pada sekelompok manusia. Yang dihasilkan secara langsung dari etika bukanlah kebaikan, melainkan suatu pemahaman yang lebih mendasar dan kritis tentang yang dianggap baik dan buruk secara moral. Manusia mrpk mahluk sosial yg tdk hidup sendiri, dg segala kepentingan pribadinya, oleh sebab itu diperlukan berbagai norma dan juga etika spy manusia dpt hidup saling berdampingan. Sifat etika yg dinamis juga harus menyesuaikan dg perkembangan dunia yg semakin modern. Ada beberapa alasan penting mengapa etika pada Zaman kita semakin perlu:

i. Adanya pluralisme moral. Jaman makin pluratistik, tmsk dlm hal moralitas. Walau bnyk persamaan,
namun lbh bnyk perbedaan, dmn masing2 menganggap dirinya paling benar dan sah. Kita mengalami sepertinya kesatuan tatanan normative sudah tidak ada lagi. Berhadapan dengan situasi semacam ini, kita akhirnya bertanya, tapi yang kita tanyakan bukan hanya apa yang merupakan kewajiban kita dan apa yang tidak, melainkan manakah norma-norma untuk menentukan apa yang harus dianggap sebagai kewajiban. Dengan demikian norma-norma sendiri dipersoalkan.

ii. Timbulnya masalah-masalah etis baru, terutama yang di sebabkan perkembangan pesat dalam

ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya ilmu-ilmu biomedis. Telah terjadi manipulasi genetis, yakni campur tangan manusia atas perkembangbiakan gen-gen manusia. Ada reproduksi artifisal seperti fertilisasi in vitro, entah dengan donor atau tanpa donor, entah dengan ibu yang “menyewakan” rahimnya atau tidak. Bisa terjadi juga adanya eksperimen dengan jaringan embrio untuk menyembuhkan penyakit tertentu, entah jaringan itu diperoleh melalui abortus yang disengaja atau abortus spontan. masalah kloning dan penciptaan manusia-manusia super serta tindakan manipulasi genetic lainnya sangatlah mengandung masalah-masalah etis yang serius dalam kehidupan manusia. Bagaimana sikap kita mengahadapi perkembangan seperti ini? Di sinilah kajian dan pertanggungjawaban etika diperlukan. menyaksikan gerakan perjuangan moral untuk masalah-masalah bersama umat manusia. Deklarasi Universal tentang Hak-hak Azasi Manusia, yang diproklamirkan oleh Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB) pada 10 Desember 1984 disebut sebagai kejadian etis paling penting dalam abad ke-20, dan merupakan pernyataan pertama yang diterima secara global karena diakui oleh semua anggota PBB. teknologi, melainkan juga dalam hal cara berpikir yang telah berubah secara radikal. Ada banyak cara berpikir yang berkembang, seperti rasionalisme, individualisme, nasionalisme, sekularisme, materialisme, konsumerisme, pluralisme religius serta cara berpikir dan pendidikan modern yang telah banyak mengubah lingkungan budaya, sosial dan rohani masyarakat kita.

iii. Munculnya kepedulian etis yang semakin universal. Di berbagai tempat atau wilayahh di dunia kita

iv. Hantaman gelombang modernisasi. Modernisasi terus terjadi, bukan hny menyangkut kecanggihan

v. Tawaran berbagi ideologi. Proses perubahan sosial budaya dan moral yang terus terjadi, tidak

jarang telah membawa kebingungan bagi banyak orang atau kelompok orang. Banyak orang merasa kehilangan pegangan, dan tidak tahu harus berbuat atau memilih apa. Situasi seperti ini tidak jarang dimanfaatkan oleh berbagai pihak untuk menawarkan ideologi-ideologi mereka sebagai jawaban atas kebingungan tadi. Disini etika dapat membantu orang untuk sanggup menghadapi secara kritis dan objektif berbagai ideologi yang muncul, dan tidak mudah terpancing oleh berbagai alsan yang tidak mendasar. terhadap persoalan-persoalan praktis kehidupan umat manusia. Di satu pihak agama menemukan dasar kemantapan mereka dalam iman kepercayaan mereka, namun sekaligus diharapkan juga mau berpartisipasi tanpa takut-takut dan menutup diri dalam semua dimensi kehidupan masyarakat yang sedang mengalami perubahan hampir di segala bidang. Walau etika tidak adapat menggantikan agama, namun etika tidaklah bertentangan dengan agama, dan bahwa agama memerlukan etika

vi. Tantangan bagi agamawan. Etika juga diperlukan oleh para agamawanuntuk tidak menutup diri

• Dari semua yang dikemukakan diatas, dapat dikatakan bahwa di masa pra-modern, tradisi menduduki tempat utama, menjadi satu-satunya acuan, tetapi tidak demikian halnya sekarang. Kini “tradisi” dipertanyakan, diragukan, dan mungkin juga dibuang. Meski demikian, tradisi tidaklah hilang. Zaman sekarang dapat disebut post-traditional society, di mana orang masih membangun naratif-naratif, dan kehidupaan mereka tidak mengalami fragmentasi sebagaimana dibayangkan oleh orang-orang pengagum post-modernisme.

3.

Mengapa Descartes disebut sbg bapak filsafat modern? • Rene Descartes (1596-1650) adalah ahli filsafat dan matematika Perancis, pengarang, penemu geometri analitik, penemu cara berpikir rasionalistis hingga disebut "Bapak Filsafat Modern". Ia lahir di La Haye, Touraine, Prancis, pada tanggal 31 Maret 1596 dan meninggal di Stockholm, Swedia, pada tanggal 1

Terangkan apa yg saudara ketahui mengenai Socrates! Socrates (Yunani: Σωκράτης. Yunani dan merupakan salah satu figur paling penting dalam tradisi filosofis Barat. Merasa diri tidak bijak dia berkeliling membuktikan kekeliruan suara tersebut. Penentu kebenaran bukan lagi agama atau dogma. Sedangkan ilmu metafisika mempelajari hal2 yg dpt ditangkap maupun tdk dpt ditangkap oleh panca indera manusia. Terangkan yg saudara ketahui mengenai metafisika!  tambahan ada di kumpulan diktat • Metafisika adalah penyelidik hakikat segala sesuatu dr alam nyata dg tdk terbatas pd apa yg dpt ditangkap oleh panca indera saja. Descartes mulai berpikir keras. Ada 2 objek metafisika: (1) yg ada sbg yg ada  sesuatu yg dpt ditangkap oleh panca indera (2) yg Ilahi  hny Tuhan yg sungguh2 ada. Akan tetapi kebenaran yg dicapai manusia akan melulu bersifat tdk asolut krn kebenaran absolut hny dtg dr Tuhan. 4. Ia meragukan adanya dunia. Karena saya berfikir. mksdnya bila saat ini dianggap benar. maka saya ada. Ia meragukan segalanya. Dia melakukan ini pada awalnya didasari satu motif religius untuk membenarkan suara gaib yang didengar seorang kawannya dari Oracle Delphi yang mengatakan bahwa tidak ada orang yang lebih bijak dari Socrates. maka Tuhan ada dan orng lain pun ada.399 SM) adalah filsuf dari Athena. tdk dpt ditangkap oleh panca indera. Ini mrpk bag ilmu dr filsafat yg memusatkan perhatiannya pd pertanyaan mengenai alam terdalam yg mendasari adanya kita. Socrates lahir di Athena. adanya Tuhan. Kebenaran yg dapat ditemukan manusia adlh kebenaran yg bersifat relatif. maka saya berpikir. Dikatakan bahwa metode eksperimental dan ilmiah tdk esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisik. dan siswa-siswa lainnya. Ia juga dikenal sebagai Cartesius dan karyanya yang terpenting ialah Discours de la méthode (1637) danMeditationes de prima Philosophia (1641). Masyarakat modern juga menjadikan agama sebagai urusan privat belaka. shg seringkali timbul berbagai pertanyaan (kebebasan bertanya). Beerling jg menyatakan bahwa filsof bukan asal bertanya. coba terangkan! • Sains tdk prnh selesai sebab timbul dr keingintahuan manusia untuk mecari kebenaran.” Ucapan Descartes yang jadi masyhur adalah dalam bahasa latin “Cogito. belum tentu di kemudian hari akan tetap benar. Kebenaran yg dicari ini membuat manusia mengembangkan sains. Terangkan mengapa demikian! • Metode eksperimental dan ilmiah tidak esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisika krn metafisika adalah penyelidik hakikat segala sesuatu dr alam nyata dg tdk terbatas pd apa yg dpt ditangkap oleh panca indera saja. yg dpt ditangkap oleh panca indera manusia. dia datangi satu demi satu orang-orang yang dianggap bijak oleh masyarakat pada saat itu dan dia ajak diskusi tentang berbagai masalah kebijaksanaan. Dia selalu mengejar definisi absolut tentang satu masalah kepada orang-orang yang dianggapnya bijak tersebut meskipun kerap kali orang yang diberi pertanyaan gagal melahirkan definisi tersebut. • 7. Yang paling terkenal diantaranya adalah Socrates dalam dialog Plato dimana Plato selalu menggunakan nama gurunya itu sebagai tokoh utama karyanya sehingga sangat sulit memisahkan mana gagasan Socrates yang sesungguhnya dan mana gagasan Plato yang disampaikan melalui mulut Sorates. sebuah tuduhan yang sebenarnya dengan gampang dipatahkan melalui pembelaannya sebagaimana tertulis dalam Apologi karya Plato. “Karena saya ragu. maka saya ada. Namun pada kenyataannya. tanpa alas kaki dan berkelilingi mendatangi masyarakat Athenaberdiskusi soal filsafat. Oleh krn itulah Descartes dikenal sebagai bapak filsafat modern. 8. Ada 2 objek metafisika: (1) yg ada sbg yg ada  sesuatu yg dpt ditangkap oleh panca indera (2) yg Ilahi  hny Tuhan yg sungguh2 ada. tdk semua kenyataan atau semua yg dialami mendapatkan jawabannya (dr tradisi? Atau kepercayaan?). • Pemikirannya membuat sebuah revolusi falsafi di Eropa karena pendapatnya yang revolusioner bahwa semuanya tidak ada yang pasti. Rasa sakit hati inilah yang nantinya akan berujung pada kematian Sokrates melalui peradilan dengan tuduhan resmi merusak generasi muda. Socrates adalah yang mengajar Plato. Nama Plato sendiri hanya muncul tiga kali dalam karya-karyanya sendiri yaitu dua kali dalam Apologi dan sekali dalam Phaedrus[3] • Socrates dikenal sebagai seorang yang tidak tampan. tdk dpt ditangkap oleh panca indera. Oleh karena itu metode eksperimental dan ilmiah tdk esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisika. kecuali kenyataan bahwa seseorang bisa berpikir. Dia memakai analogi seorang bidan yang membantu kelahiran seorang bayi dengan caranya berfilsafat yang membantu lahirnya pengetahuan melalui diskusi panjang dan mendalam. Ini mrpk bag ilmu dr filsafat yg memusatkan perhatiannya pd pertanyaan mengenai alam terdalam yg mendasari adanya kita. Sǒcratēs) (470 SM . . Metode berfilsafatnya inilah yang dia sebut sebagai metode kebidanan. yaitu Socrates. Metode eksperimental dan ilmiah hanya dapat digunakan pada hal2 yg dpt dijelaskan oleh manusia. Socrates pada akhirnya wafat pada usia tujuh puluh tahun dengan cara meminum racun sebagaimana keputusan yang diterimanya dari pengadilan dengan hasil voting 280 mendukung hukuman matidan 220 menolaknya.”Benarkah Tuhan ada? Benarkah dunia ada? Benarkah badanku ada?” Akhinya ia sampai pada kesimpulan ini. filsafat Socrates mengandung pertanyaan karena Socrates sediri tidak pernah diketahui menuliskan buah pikirannya. Terangkan perbedaan antara IP dan filsafat! • Filsafat mnrt Beekman (1973) adlh melihat dg penuh minat & penuh perhatian. Plato dan Aristoteles. ergo sum” dalam bahasa Perancis “Je pense donc je suis” yang artinya :Saya berpikir. Dari situlah timbul suatu kegelisahan berpikir. Sedangkan mnrt Beerling (1954) manusia adalah penanya yg radikal & teliti. • 6. Karena saya ada. dan merupakan generasi pertama dari tiga ahli filsafat besar dari Yunani. berpakaian sederhana. Xenophone (430-357) SM.Febuari 1650. dan Plato pada gilirannya juga mengajar Aristoteles. • Arti penting pemikiran Descartes terletak pada sumbangannya dalam memberikan arah yang pasti kepada pemikir modern. bahkan adanya dirinya. Apa yang dikenal sebagai pemikiran Socrates pada dasarnya adalah berasal dari catatan oleh Plato. 5. • Cara berfilsatnya inilah yang memunculkan rasa sakit hati terhadap Sokrates karena setelah penyelidikan itu maka akan tampak bahwa mereka yang dianggap bijak oleh masyarakat ternyata tidak mengetahui apa yang sesungguhnya mereka duga mereka ketahui. • Secara historis. Aliran filsafat yang langsung berasal dari Descartes ialah rasionalime yang mementingkan akal dan memang masyarakat modern menempatkan akal (rasio) manusia sebagai penentu kebenaran. Sains itu tdk pernah selesai. Pada akhirnya Socrates membenarkan suara gaib tersebut berdasar satu pengertian bahwa dirinya adalah yang paling bijak karena dirinya tahu bahwa dia tidak bijaksana sedangkan mereka yang merasa bijak pada dasarnya adalah tidak bijak karena mereka tidak tahu kalau mereka tidak bijaksana.

dmn dokter menjelaskan panjang lbr mengenai kuman penyebab diare dan patofisiologinya. apa sebenarnya mslh klasif. sebaliknya yg tdk dpt diterangkan bukan mrpk sebuah IP. kita juga harus berharap bahwa suatu hari kelak kita akan mengetahuo mekanisme2 yg menghasilkan simtom2 dan tanda2 yg teramati shg akan terbukti bahwa mungkinlah untuk mendefinisikan kembali entitas2 penyakit itu 11. • B) Masalah klasifikasi penyakit dari sudut metafisika/ontologis adalah kurangnya definisi2 klinis yg eksplisit. akan diperoleh hasil yg sama atau hampir sama. Seorang dokter memiliki kecenderungan untuk bersikap demikian krn memang sdh didokrin untuk melihat penyakit sbg suatu kesalahan mekanis tubuh yg hrs dijelaskan dg detail agar dpt mengerti sungguh. maka suatu penyakit tsb dpt diklasifikasikan. akan mungkinlahuntuk menyatakan prognosisnya dalam istilah probabilistik yg seksama. . pasien tdk mengerti apa yg ia utarakan misalnya krn penggunaan bhs yg terlalu tinggi atau menjelaskan sesuatu dg cara yg terlalu ilmiah. • Adapun tahap dlm metode ilmiah tsb adlh sbb: observasi  perumusan mslh  membuat hipotesis  menguji hipotesis  membuat teori dr hsl uji hipotesis td 13. bias. bahkan percaya bahwa mungkinlah untuk membedakan di antara genus dan spesies penyakit tsb dgn cara yg sama sebagaimana mrk membedakan tumbuhan dan hewan.• Zaman skrg bnyk org menganggap bahwa metafisika berhubungan dg hal2 yg ghoib. Oki manusia berusaha menjawab hal2 yg menjadi pertanyaan bagi dirinya. Dalam bab klasifikasi penyakit tdp pernyataan “Klasif. hal inilah yg merupakan cikal bakal munculnya pengetahuan. Pdhl seorang pasien hny ingin mengetahui dari mana asal kuman. • Teori tsb dpt diuji. dan perasaan. Aristoteles: Metafisika adalah cabang filsafat yang mengkaji yang-ada sebagai yang-ada ii. Para dokter telah mempelajari jutaan manusia yg sakit dan tidak ada dua dari org2 ini yang sama sekali identik dalam hal gambaran klinis dan mekanisme yg mendasari. yakni dg menggunakan metode ilmiah. Van Peursen: Metafisika adalah bagian filsafat yang memusatkan perhatiannya kepada pertanyaan mengenai akar terdalam yang mendasari segala yang-ada v. dg 2 metode. Jelaskan apa kaitannya antara “keterbatasan ilmu pengetahuan” dengan metode ilmiah! • Sulit untuk mebatasi IP krn selalu berubah sesuai dengan kemajuan IP. diabetes. cacar. Frederick Sontag: Metafisika adalah filsafat pokok yang menelaah ‘prinsip pertama’ (the first iv. Dan krn kebenarannya dpt diuji oleh siapapun. Loux: Metafisika adalah ilmu tentang kategori (Siswanto. tipus. Dalam buku Filsafat Kedokteran yg wajib dibaca. Cara pengambilan kesimpulannya dilakukan scr objektif. Contoh ada seorang dokter yg sangat ahli. Berikut pandangan dr bbrp filsuf mengenai metafisika. artinya kalau ada yg ingin meneliti ulang dg kondisi yg sama. Jelaskan apa yg dimaksud dengan “mencari kebenaran dlm ilmu pengetahuan” dg menggunakan metode ilmiah! • Manusia dibekali kemampuan berpikir dan hasrat ingin tau. dan cara mencegahnya agar tdk terjadi lagi. • Dmn pendekatan ilmiah menuntut dilakukannya langkah2 ttt agar dpt dicapai pengetahuan yg benar. peneliti hrs bersikap jujur. Segala sesuatu yg dpt diterangkan dg metode ilmiah. Namun ada cara untuk menentukan batas dr IP. 9. (a)Jelaskan apa yg dmksd Khun! (b)Berikan 1 pengalaman praktek Anda yg berkesan (3)Apa yg dpt saudara jelaskan mengenai paradigma yg diajarkan Khun dlm usaha Anda menolong pasien? • Mksdnya: bahwa kedokteran adalah sesuatu yg seharusnya dpt dipraktekkan dlm kedokteran klinis sehari2 (disiplin praktis).” (a)Terangkan mskd pernyataan di atas dr sudut science (b)Dari sudut metafisika ataupun ontologi. 2004:7). Para dokter yg telah mengobati ribuan pasien yg dikatakan menderita penyakit SLE. yg hidup untuk pekerjaannya dan menghabiskan waktu bertahun2 u belajar dan berdiskusi bersama koleganya. cara menyembuhkan.Oetoeng Soeradi 12. (a)Bab brp yg menarik untuk dibaca? (b)Uraikan scr singkat mengenai bab yg saudara baca (c)Apa kesimpulannya?  ada di kumpulan soal2 10. • Pendekatan ilmiah tdk diwarnai oleh keyakinan pribadi. tetapi jg suatu disiplin praktis. & teori tsb berkembang dr penelitian ilmiah yg sistematik terkontrol (menggunakan metode ilmiah). Terdapat kebutuhan besar untuk menerima secara umum definisi kerja sindrom2 klinis.DR. Namun tnyt saat berhubungan dg pasien.peny itu? • A) Para dokter yang mengamati dan menfengarkan keluhan2 pasien mereka hanya dapat mengklasifikasikan pasien mereka menurut gambaran klinis yang ada. yg sekiranya dpt memantapkan kita bahwa ilmu metafisika bukanlah ilmu Ghoib.peny tdd bnyk sindrom klinis yg hny dpt didefinisikan oleh angka2 klinis para pasien. • Pertanyaan no 2 dan 3 jawab sendiri yaaa Soal Prof. bukan subjektif. Pdhl pasien akan lebih senang dan lbh mudah mengerti bila bhs yg digunakan adalah bahasa yg sederhana & sesungguhnya keingintahuan mrk sederhana. pdhl hal itu tdk benar. Michael J. yakni metode ilmiah dg metode non-ilmiah. akan menjadi IP. i. Diagnosis spt edem. terdapat 14 bab. tetapi dgn mengambil pandangan yg lbh jauh. Anton Bakker: Metafisika adalah cabang filsafat yang menyelidiki dan menggelar gambaran umum tentang struktur realitas yang berlaku mutlak dan umum principle) iii. dan jika penyakit itu tlh didefinisikan dgn jelas. dan bbrp taksonomikus yg bersemangat spt Linnaeus dan Sauvages. Khun mengatakan bahwa kedokteran tdk hny ilmiah. krn kita hapir tdk mengetahui mekanisme yg mendasarinya. rekaman pengalaman klinis yang tidak diteliti. Contoh ada pasien dtg dg diare. Manusia berusaha mencari pengetahuan yang benar (atau singkatnya disebut dg kebenaran). Karena adanya kemiripan dari gambaran / angka klinis pasien. jika tidak akan berisiko tinggi. Pengetahuan yg diperoleh dg cara ini diperoleh mell penelitian ilmiah dan dibangun di atas teori ttt. Urutan tindakan yg hrs dilakukan untuk menyelesaikan persoalan ilmiah yaitu: observasi  permasalahan  penyusunan hipotesis  eksperimen  penyusunan teori. bdasarkan data empiris. mrk ingin tahu faktor2 dlm kehidupan sehari2 yg menyebabkan timbulnya sakit dlm diri mrk.

seperti keinginan untuk mengendalikan fenomena alam agar dpt memperbaiki taraf hidupnya & menjelaskan pengalaman yg diperoleh kpd org lain. maka akan timbul berbagai pengetahuan baru. penisilin menekan pneumokokus  kesimpulan: penisilin menekan pertumbuhan semua bakteri 16. Dmn silogisme tdd 3 pernyataan. akan berlaku pula kebenarannya untuk individu lainnya dalam klmpk itu. metode argumentasi hny didasarkan pd akal sehat saja.14. dimana manusia menganut prinsip kepercayaan animisme (kepercayaan thd makhluk halus & roh). si B memiliki 2 tangan. Tetapi pd kenyataannya suatu pengamatan tdk mungkin dilakukan sendiri thd seluruh peristiwa alam yg terjadi. yg merupakan titik awal yg melatarbelakangi adanya suatu alasan ilmiah dibalik itu. yakni melalui pendekatan ilmiah (scientific method) atau pendekatan non-ilmiah. • Ngemengnya sama ky no 16. Baru stlh bnyk pengalaman yg disertai dg dasar & fakta. Francis Bacon (1561-1626) keberatan dg cara pendekatan deduksi yg bertolak dr premis2 yg berasal dari bbg sumber yg kebenarannya tdk sll dpt dipertanggungjawabkan. yg kmdn menjadi dasar metodologi penelitian. penisilin menekan staphl. • Proses ini sdh dimulai sjk zaman purba. Mrk juga melakukan upacara2 sihir.. shg terciptakan cara mencari kebenaran mell suatu penelitian (scientific method). yg dpt kita sebut dg relativitas kebenaran IP. Dy mengajukan pemikiran induksi yg menekankan bhw peneliti hrs memperhatikan sendiri peristiwa2 alam di sekitarnya sblm menganbil kesimpulan. yakni pendekatan deduksi dan induksi dimana. Jelaskan hub antara asal-usul terbentuknya IP. manusia terus-menenerus berusaha mencari jawaban dr pertanyaan2 yg muncul. 18. akhirnya bisa diketahui bahwa padi tdk baik ditanam di musim panas. pencarian kebenaran lbh didasarkan pd suatu keterpaduan jln pikiran scr deduksi dan induksi. krn tdk disertai dasar & fakta yg kuat. Berbagai jawaban yg muncul akan menimbulkan suatu bentuk pengetahuan. Jd sebenarnya cara pemikiran deduksi dan induksi adalah saling melengkapi dan proses perkawinan kedua pemikiran ini mempercepat laju IP (dimanakan reflecting thinking/scientific thinking). Deduksi Kumpulan pernyataan yg benar untuk 1 individu dlm 1 klmpk. baca no 12. observasim lalu diambil kesimpulannya 17. Walaupun sudah sedemikian rupa usaha manusia untuk memahami segala hal yg terjadi di dunia. 15. org mulai berpikir scr hipotetik. Dari penjelasan di atas tampak bahwa pendekatan deduksi dan induksi bersifat saling melengkapi dan tidak dpt dipisahkan. Kumpulan dr pengalaman ini menimbulkan IP.. yg menunjukkan adanya sharing pengalalam di dlm klmpk tsb. . Suatu kebenaran diperoleh dg menggunakan silogisme deduksi dan induksi. maupun alam kecil (mikro kosmos). Pengalaman2 tsb akan menjadi sumber pengetahuan yg berguna sbg langkah mendekati kebenaran. Ada 2 macam usaha manusia untuk mencari jawaban atas pertanyaan tsb. Hal ini didasarkan pada dorongan pd diri manusia untuk tetap survive. dilanjutkan dg no 12.. Prinsip berpikir scr ilmiah ini dpt menggunakan 2 cara. sedangkat biji cabe tidak baik ditanam di musim hujan. • Dapat dilihat bahwa IP berasal dari kekaguman manusia pd alam. si C memiliki 2 tangan. Manusia sbg rational animal memiliki akal untuk berpikir dorongan ingin tau. Namun krn pertanyaan itu muncul lagi stlh suatu pertanyaan terjawab.. Dari proses mencari jawaban itulah. Apa hub antara fenomena IP dg scientific method? • Dalam kehidupan manusia. yakni cara berpikir induktif. • Sesungguhnya premis2 dlm deduksi berasal dr induksi. Pd periode ini. • Cth deduktif: premis mayor: semua wanita dewasa akan mengalami haid. • Kalau mau menjelaskan lbh lanjut. Dalam melaksanakan tesis magister klinik. dg percobaan bbrp kali. baik alam besar (makro kosmos). maka silogisme akan diragukan pula kepastiannya sbg sumber IP. Jelaskan bgmn hal ini kmdn dpt dikaitkan dg scientific method! • Pd awalnya.(copy-paste no 16). apa yg akan saudara lakukan jika saudara menggunakan cara deduksi dan induksi baik pd proposal penelitian maupun pd penulisan hasil penelitian? Jelaskan. & relativitas kebenaran IP! • Jawaban no 17.. yi mell suatu proses pengamatan & pengalaman. sbg dsr argumentasi (2)premis minor=merumuskan kebenaran mengenai subjek dan (3)kesimpulan. si D memiliki 2 tangan  kesimpulannya: semua org memiliki 2 tangan (2)penisilin menekan pertumbuhan strep. Mis.. berpindah dr 1 tmpt ke tmpt lain. prinsip berpikir ilmiah. manusia berusaha mendapat pengetahuan. dmn ada praduga yg diikuti dg pencarian fakta/bukti2 empiris sbg bahan penunjang (awal periode hipotesis & eksperimen). Bgmn IP pertama x timbul pd populasi manusia? • Perjalanan memperoleh IP yg sempurna mrpk perjalanan yg amat panjang & memerlukan kerja keras selama berabad2.ada tanah yg ditanami  subur. yi aturan berargumentasi yg sistematis untuk memperoleh kesimpulan. akan berlaku jg kebenarannya untuk klmpk itu Dari khusus ke umum Sarana statistik (cara berpikir) Mell eksperimen. • Sesungguhnya cara berpikir deduktif didasari oleh suatu silogisme. premis minor: Ani dan Siti adalah wanita dewasa. tetap saja semakin bnyk pertanyaan terjawab. • Ada 1 cara berpikir lain. dg yg plg berpengalaman diangkat sbg kepala suku. Kesimpulan yg ditarik mell deduksi tdk mencerminkan hal2 yg baru & silogisme dianggap tdk menambah unsur2 baru ttg kebenaran  artinya silogisme tdk mrpk sumber sejati bagi IP. Saat itu manusia sdh mulai hidup berkelompok dg kepala suku. Tambahannya dg contoh aplikasi klinis aja. yakni (1)premis mayor=pernyataan awal yg dianggap bnr. Dari umum ke khusus Sarana matematika (sarana berpikir) Perumusan hipotesis diambil dr teori sblmnya Induksi Apa yg benar bagi individu2 dlm 1 klmpk. ada yg ditanami  tdk subur. shg sering menyesatkan & menjauhkan dr kebenaran. kesimpulan: Adi dan Siti akan mengalami haid. Jika salah 1 dr premis ini diragukan kebenarannya. semakin bnyk pula pertanyaan untuk mencari kebenaran yg sesungguhnya. Hal ini menunjukkan bahwa induksi pun tdk sll sempurna dan pasti. • Cth induktif (1)si A memiliki 2 tangan. dmn pd akhirnya manusia menyadari bahwa ada kelemahan & keberhasilan dr upacara2 sihir tsb.

Atau dg kata lain adlh dg adanya etika dan moral. kadar. Kelemahannya adlh cpt merasa puas bila mendapat dukungan dr org lain pdhl belum tentu argumennya benar. Periode perkembangan IP: • Periode coba2 (trial & error). Karena menyadari bahwa filsafat mrpk sumber IP dan dokter mrpk pengemban IP yg dipercaya. para tetua). ada keretakan telur scr mikroskopis shg bakteri dpt masuk & merusak telur. tdk boleh malah membahayakan manusia itu sendiri pd prosesnya. • Periode kewibawaan dan tradisi. sebaiknya para staf menguasai metodologi penelitian dahulu sblm membimbing mahasiswa. dmn pilihan belum tentu bs dibuktikan/diuji scr empiris.kesehatan”? Bila ditinjau dari tri dharma PT yg tdd mendidik. Jelaskan yg dimaksud dg tradisi ilmu pengetahuan! • Secara garis besar ada 2 tradisi IP dlm mencari kebenaran. Argumen jg sering bersifat tdk ilmiah. Tradisi Aristoteles menganut paham teologi. diharapkan adanya nilai2 baik selama melakukan metode ilmiah. • Contohnya saat induk ayam mengerami telur. dsb (4)Memprediksi (estimasi) (5)Mengendalikan • IP adlh kekuatan & kekuasaan. namun hny kebetulan. . Adapun tugas seorang dokter dalam IP adalah: (1)Mendeskripsikan sesuatu yg sedang diteliti. mis: telur tdk dibuahi. • Periode spekulasi & argumentasi. serta dlm upaya menyajikan pengalaman bljr yg menumbuhkan sikap. Jangan gunakan IP untuk hal2 yg tdk baik. ataupun melakukan aktivitas yg menyengsarakan org lain. maka staf pengajar sbg unsur utama dlm keg. Dalam pelaksanaannya. namun memiliki bnyk kelemahan. Namun sistem ini memiliki kelemahan yakni org2 panutan tsb mjd pribadi yg ingin disanjung. hukum2. tdk semua telur akan menetas. 20. Sedangkan metode argumentasi adlh metode yg menggunakan perdebatan untuk mencari solusi thd suatu hal. Dinalogikan dh teori black box oleh Thorn Dike. shg mahasiswa juga wajib untuk mendalami ilmu filsafat yg mendasari konsep tri dharma PT tsb. Sesungguhnya metode spekulasi tdk tll berbeda dg trial & error. cuaca. dsb) (3)Menyusun teori2. Penggunaan sistem ini hrs dihindari. tdk mau menerima kritik. dan memberikan pelayanan masy. dan menggunakan doktrin “master always says te truth”  hal ini justru akan menghambat kemajuan IP. Metode ini tdk dilandasi oleh IP yg mantap. Dlm usaha meningkatkan suasana akademik dikampus. tdk objektif/manipulasi data (3) tahap pengolahan data – mengarang hasil pengolahan data. penguasa. yg diharapkan dpt memajukan kesejahteraan masyarakat. dimana ia berasumsi bahwa segala sesuatu telah direncanakan sblmnya scr supranatural (takdir/nasib). publikasi tnp menyebutkan nama peneliti lain yg terkait dg penel tsb 21. “Common sense may often be a bad master for the knowledge” oki kita memerlukan lbh dr sekedar akal sehat untuk dpt mencapai kemajuan IP. merusak alam. Faham ini dikenal juga sbg finalistrik/vitalistik • Sedangkan tradisi Galileo menganut paham kausal. teknologi. Staf atau peserta lain hrs meningkatkan kemampuan serta keterampilannya dlm melaksanakan ke3 tugas tsb. kemampuan. Mnrt Aristoteles hal ini memang sudah ditakdirkan untuk tjd demikian. iii. Kucing itu akan berusaha keluar untuk memperoleh mknan. Faham ini dikenal juga dg mekanistik. sejalan dg perkembangan ilmu. Oki ilmuwan mempunyai tanggungjwb moril pd masyarakat dan Allah SWT. Hal ini diatur oleh komisi etik penelitian kedokteran. • Scr teknis. Dg pemikiran ini. yakni tradisi Aristoteles & tradisi Galileo. tek. pH. dmn argumentasi bersumber dr akal sehat si pemberi argumen.toko agama. tdk objektif. ii. Krn pd dasarnya penelitian yg dilakukan. mngk menghasilkan hasil yg sama. juga memiliki kewajiban untuk menjalankan tri dharma PT tsb. ilmuwan. merubah data agar mendapatkan hasil yg sesuai dg harapan peneliti (4) tahap penulisan hasil penelitian – publikasi di >1 jurnal. Bbrp aspek etis yg hrs dipenuhi al: i. 22. atau induk ayam tll kecil shg tdk bisa mengerami seluruh telur. merendahkan martabat manusia. sedangkan mnrt Galileo hal ini terjadi krn bbrp hal. sampai ke hal paling detil/paling sepele. Apa hub antara metode ilmiah dg nilai etika & moral? • Etika adlh sekumpulan nilai2 norma/kebenaran yg dinyatakan baik di dlm masy. dmn penelitian yg menggunakan manusia sbg objek harus memenuhi nilai etika dan moral. tdk ada alasan bgmn kebenaran diperoleh. hny sj pd spekulasi pemilihan thd suatu hal didasarkan pd berbagai pengalaman manusia (yg sdh menjadi pengetahuan). suatu keadaan awal tlh mengetahui bahwa keadaan akhir akan tercapai. melakukan penelitian. penel ilmiah harus memenuhi persyaratan etik sbg btk tanggungjawab moral untuk melindungi peserta penelitian. shg sering mengalami kegagalan. yg artinya memiliki sebuah nilai. Cthnya pada kasus manusia purba berusaha bercocok tanam (no 12). Kelemahannya adlh bersifat subjektif.19. Mencari kebenaran pd manusia yg menjadi panutan/yg dianggap berwibawa (mis. Sedangkan metode ilmiah adalah suatu cara yg digunakan untuk menemukan jawaban thd suatu pertanyaan. Selangkah lebih maju krn ada org2 yg sungguh memiliki ilmu. Kadang hal ini justru dpt menjauhkan kita dari kebenaran2 yg sesungguhnya. Krn kadang hal2 yg dianggap sepele bisa menjadi sesuatu yg penting (2)Menjelaskan kondisi yg mendasari suatu fenomena (suhu. Bbrp cth hal tdk etis pd penelitian: (1) tahap persiapan – mencuri ide peneliti lain (2) tahap pengumpulan data – memperlakukan subjek penel dg tdk baik. & keterampilan meneliti pd mahasiswa. dsb. shg org cenderung tdk mengkoreksi kembali argumennya.udara. Dalam pengujian hipotesis ini.akademik mengemban ke3 tugas tsb sekaligus. tokoh politik. dmn suatu peristiwa dpt terjadi hanya jika terdapat faktor2 lain yg memungkinkan keadaan akhir tsb tercapai. digunakan berbagai tahap yg salah 1nya meliputi pengujian hipotesis. Keduanya memiliki perbedaan dalam hal memberikan penjelasan/argumentasi. bersifat untung2an. Metode ini dianggap blm ilmiah shg harus dihindari penggunaannya. dan kebutuhan. Ketika percobaan ini diulang. • Penerapan bila pertanyaannya “Apakah filsafat ilmu perlu diberikan pada peserta S2-S3 biomedik/ PPDS bid. Apakah ilmu filsafat perlu u seorang dokter? • Perlu. Memenuhi persyaratan komisi etik dan kode etik penel sesuai deklarasi helsinki yg menjunjung tinggi hak pasien Peneli sesuai dg kaidah etika & moral profesi untuk pengembangan ilmu yg memberi manfaat lbh dr risiko dan tdk membahayakan manusia Penel dilakukan oleh profesional yg berkompeten dan terikat etika profesi • Pelaksanaan metode ilmiah jg menuntut adanya kejujuran dan kejujuran mrpk salah 1 aspek etika dan moral. kadang digunakan manusia sbg subjek penelitian. dmn seekor kucing lapar diikat dg tali ddlm sebuah ruang tertutup yg memiliki pintu. mencuri data org lain. Galileo menolak argumentasi faham teologi. Mahasiswa sbg bagian dari PT. spt mengubah kodrat laki2 menjadi perempuan. mendapat >1 sumber dana. Memiliki suatu percobaan yg bersifat aktif.

mula2 hrs ditentukan ttg urutan yg akan dilakukan. dan pemantauan suatu penelitian di bid kedokteran.. yg dijabarkan mell elemen2 di bawah ini: i. 25. iv. Namun bkn mrpk suatu keharusan untuk bid penelitian yg lain iv. Kode etik penel mengcakup nilai2 ttg benar/salah/tanggugjwb dlm penel. Alasan yg melatarbelakangi tindakan yg dilakukan. Ini adlh proses dmn subjek penelitian (pasien) mendapat info lengkap mengenai keikutsertaannya dlm suatu tindakan yg berhub dg kesehatannya. Sebut dan jelaskan makna setiap elemen yg tercantum dlm informed consent tsb! • IC adalah pernyataan kesediaan dari subjek penel untuk diambil datanya dan ikut serta dalam penelitian. Sedikitnya 2 dari 5 anggota tsb memiliki pengalaan yg luas dlm metode/cakupan bidang penelitian yg menjadi tanggungjwb majelis etik ii. dg syarat: i. Info ttg prosedur tindakan yg dilakukan. Dalam penelitian dmn manusia digunakan sbg subjek penelitian. ada pula anggota yg dianggap mrpk tokoh/wakil masy yg cukup memahami ruang lingkup penelitian. Hal ini mrpk sebuah rekomendasi. Penilaian pemahaman pasien. keuntungan. Peneliti hrs yakin bahwa subjek mengerti semua yg telah dijlskan. yakni (1)komisi etik penel kedokteran  semua protokol penel yg mengikutsertakan manusia hrs diajukan untuk dinilai kebaikan ilmiahnya dan kepantasan etiknya oleh komisi ilmiah dan KPEK (2)kode etik penel kedokteran  etik dr kata ethos mengandung nilai2 yg benar/salah/dan tanggunjwb yg berlaku pd 1 kolmpk/masy. Sedikitnya seorang anggota majelis tsb memiliki keahlian dlm bidang etik iii. mulai dr prosedur. Uraikan salah 1 cara urutan prosedur me-review penelitian. faktor risiko. dmn kepentingan subjek >> kepentingan ilmiah • • • • • Melindungi dan menghormati integritas subjek (menjamin keamanan subjek. Diterangkan sejelas2nya kepada subjek ttg risiko yg mngk terjadi. Stlh diterangkan & subjek mengerti. melainkan dipilih dr komunitas yg dilayani oleh bdn tsb 26. menjamin kerahasiaan subjek) Manfaat >> bahaya Publikasi laporan hrs akurat Ada inform consent yg ditandatangai subjek penel Protokol riset hrs menyatakan bhw prinsip2 etik tlh terpenuhi . bila setuju. Hal ini penting untuk menghindari kesalahpahaman yg bisa mengganggu penel. • Ada 2 cara u me-review penelitian.• Periode hipotesis dan eksperimen.DR. & hal lain yg belum pasti terjadi dlm penelitian ini. Aspek utama IC adlh information. iii.. pernyataan yg dikeluarkan didasarkan atas bukti2 ilmiah. setidaknya 1 org majelis memililiki pengetahuan ttg hukum yg berlaku. serta perangkatnya? • Adlh suatu komisi yg bertugas untuk melakukan peninjauan kelayakan. tu penelitian kedokteran (biomedis) yg menggunakan masyarakat sbg subjek penelitiannya. Metode ini menggunakan 2 cara yi deduksi dan induksi. Bila menolak tdk boleh ada pemaksaan. subjek berhak menolak atau menyetujui penelitian ini. Tujuan agar subjek mendapat penjelasan sejelas2nya dlm menentukan tindakan kesehatan bagi dokternya. Untuk penel yg bersifat biomedis. comprehension. ii. pengawasan. Apa yg anda ketahui mengenai Komisi Etik Penelitian Kedokteran. Komisi ini tdd org yg ahli dan dihargai integritasnya. • Untuk menjalankan tugas review penelitian.. Persetujuan tindakan.. 24. Penjelasan ttg faktor risiko. Diterangkan dg jelas apa saja yg boleh dan tdk boleh dilakukan sehub dg penelitian tsb. subjek menandatangani IC tsb. komisi etik kedokteran hrs memiliki min 5 org anggota yg tdd dari pria dan wanita. dmn pd periode ini. Ketentuan apa sj yg anda ketahui agar komisi etik penel dpt memberikan ethical clearance? Ketentuannya adlh sbb: • Memenuhi prinsip ilmiah – didasarkan eksperimen labor & hewan percobaan dg hasil yg memuaskan yg sesuai dg literatur ilmiah • • • • Desain penel jelas dan secermat mngk Diawasi tenaga medis yg berkompeten Tujuan penel sepadan dg risiko terkait yg dihadapi subjek Didahului pengamatan risiko yg dpt diramalkan. v.kedua cara berpikir ini menjadi suatu dasar dari metodologi IP. Stdknya 1 anggota majelis etik tdk memiliki hub dg bdn ttt. Dijelaskan kpn subjek mengapa tindakan tsb dipilih. dan faktor lain yg mngk terjadi. Soal Prof.(penjelasan di pertanyaan ttg deduksi & induksi). Periode ini didasarkan pada ketidakpuasan manusia thd metode argumentasi. diperlukan informed consent. & hal lain yg mungkin terjasi. Sblm subjek penelitian mengikuti suatu penelitian.Nukman Moeloek 23. Untuk penel klinis yg menggunakan manusia sbg subjek penel hrs berpatokan pd kode etik penelitian yg disusun berdasarkan deklarasi helsinki. & volunterness. keuntungan yg didapat.

daftar tim peneliti. • Anarkis mrpk reaksi thd merebaknya nilai2 kapitalisme yg berupaya menihilkan identitas sosial sbg prinsip kebersamaan dlm hidup dan kehidupan. Duplikasi organ tubuh yang diperoleh dengan kloning theurapeutik menjadi solusi atas donor organ yang sering menimbulkan penolakan oleh sistem imun. Bbrp anggota gerakan ini : Laing. Kloning banyak mendapat kontra dari masyarakat. di pemuliaan tanaman. Pd tumb. Proses kloning merupakan suatu bentuk reproduksi aseksual atau tanpa kawin. seperti gagal ginjal. menerima perbedaan pendapat dg pikiran yg terbuka demi kebaikan bersama. Szasz.sosial. Kloning dapat diartikan sebagai upaya untuk memproduksi sejumlah individu yang secara genetik identik. peristiwa demo Mei’98 yg berujung pd kerusuhan.jd mnrt antipsikiatri. Sehingga mereka menganggap psikiatri bukan sebagai bidang ilmu kedokteran spt bagian2 lain.dengan makna politis dibaliknya.psikiater merupakan alat yg sempurna utk pennindasan org2 'pembangkang' dalam komunitas. yg membuka peluang untuk menciptakan opiini dan interpretasi yg berbeda2. Jelaskan mengenai etika kloning thd hewan! • Kloning berasal dari kata ‘klon’ dari bahasa Yunani yang berarti tunas muda.antipsikiatri tidak mengakui adanya kondisi 'skizofrenia' tetapi label itu hanya fakta sosial yang pd dasarnya merupakan peristiwa politis. surat persetujuan pelaksanaan penelitian dari scientific board. Kontra: evolusi hama resisten racun yg akan mengganggu tatanan ekosistem. 30.psikiater tidak berurusan dgn penyakit mental dlm pengobatan mereka. Pro: membunuh ulat ttt. Beneficence: Organ yang dihasilkan dari kloning theurapeutik tidak akan menimbulkan penolakan sistem imun jika diberikan pada pelaku kloning. CV peneliti utama. IC • Permohonan ethical clearance diberikan sblm penelitian dimulai  tdk bs untuk penel yg sdh dimulai/sdh selesai 27. Dpt disampaikan mell penyampaian pendapat (cth. antipsikiatri mengklaim bahwa penyakit mental bukan penyakit di dalam pengertian medis biasa.genetika tanaman. dan Foudraine. yg tdk mengganggu hak asasi org lain.transgenik. Pengembangan Kt dapat menjadi solusi atas jual beli organ tubuh ilegal. Penguatan tanggung jawab (moral) individual tanpa paksaan dan tekanan otoritas eksternal yg cenderung distortif & represif  oleh Zeno. Jelaskan mengenai anarkis berkedok demokrasi! • Demokrasi berasal dr kata demos=masy/common people dan kratos=kekuatan/kekuasaan. Jelaskan pro & kontra ttg xenotransplantasi!  ada di “kumpulan bahan presentasi mhsw kul. mrk jg prihatin mengenai obat2an ppsikiatri yg justru malah lbh bnyk merusak daripada membantu pasien. protokol penel.pemilu). penggunaan pestisida menurun  ramah lingk. gen yg dipindahkan berasal dr spesies yg berbeda dan pemindahan genetika dilakukan mell rek. Kloning terapeutik dipandang dr segi 4 basic moral principle: Autonomy: Para penderita penyakit kronis.kemudian dibuat tidak berbahaya dgn diberi obat dan terapi elektrokonvulsif. menyampaikan pendapat dg santun. Kloning theurapeutik dinilai lebih aman daripada donor organ meskipun dari keluarga sendiri. Nonmalficence: Timbul isu bahwa kloning theurapeutik akan dikembangkan sebagaimana kloning reproduksi yakni dengan membentuk individu baru. Individu hasil kloning tersebut diambil organnya untuk mengganti organ yang rusak pada pelaku kloning. tdk berbahay thd manusia. Kloning merupakan salah satu bentuk keberhasilan para ilmuwan dalam perolehan keturunan yang banyak mengundang pro dan kontra. harus memperhatikan waktu dan tempat.melainkan berurusan dgn masalah2 pribadi. gen asing bisa berpindah ke tanaman liar mis pd penyerbukan silang oleh angin/serangga. dan moral.melainkan hanya sebagai mitos. klpmk ini dimulai sekitar tahun 1960an. Ketiadaan aturan. seperti penjualan ginjal secara ilegal yang marak terjadi. 28. Bedanya dg pemuliaan tanaman adlh.dan etis di dlm kehidupan. terutama dalam kloning manusia • • Kloning pada hewan ternak digunakan untuk meningkatkan jumlah makanan bagi manusia  Menurut Greger "Hewan hasil kloning selain dapat menghasilkan susu ataupun daging dengan kualitas yang lebih baik juga akan mengkloning penyakit atau kondisi penyakit lainnya yang ada kaitan dengan produktivitas“. Justice: Kloning theurapeutik memerlukan biaya yang sangat besar sehingga pemanfaatannya hanya bisa dilakukan oleh orang dengan kemampuan finansial yang cukup. menghargai hak asazi setiap manusia. • Kesimpulan: dlm demokrasi hrs memiliki etika dimana dlm kebebasan berpendapat tdk disertai pemaksaan kehendak dan pelanggaran hak asasi org lain disertasi asas praduga tak bersalah. Tindakan ini dinilai tidak manusiawi karena hidup seseorang sengaja dikorbankan demi kehidupan orang lain.dengan cara : mereka dinyatakan sakit.filsafat prof moeloek okt 2010” 29.• Kelengkapan berkas sbb: surat usulan dr institusi. Keprihatinan dasar mrk adalah thd bervariasinya definisi diagnosis pd lahan psikiatri. gen berasal dr spesies yg sama dan mell proses perkawinan interspesies. hukum. Pendapat ttg antipsikiatri pd filsafat kedokteran!  sumber jwban lain ada di cth soal2 th lalu • Anti-psikiatri adalah suatu gerakan/klmpk yg mempertanyakan ilmu2 yg digunakan oleh para psikiater. • Kesimpulan: Kloning boleh dilakukan pada hewan selama tidak menyiksa hewan dan memperlakukan hewan dengan baik .transgenik adalah tumbuhan yg mengandung transgen mell proses bioteknologi (transgen = gen asing yg ditambahkan pd suatu spesies). Bs didefinisikan pula sbg keadaan sosial dimana tdk ada pemerintah/goverment authority. Diawali dengan lahirnya Dolly di Skotlandia sampai isu lahirnya bayi perempuan hasil kloning bernama Eve. dalam menyampaikan pendapat. seorang filsuf Yunani • Cth anarki berkedok demokrasi: klmpk anarki di spanyol yg melakukan tindk anarkis sambil meneriakkan slogan “terkadang cinta hanya dpt berbicara mell selongsong senapan”. Jelaskan mengenai aspek etik tumbuhan transgenik! • Tumbh. • Jd antipsikiatri itu gerakan yg menentang psikiatri.demonstrasi) atau menyatakan pilihan (cth. Tujuan: pencapaian kesejahteraan dan keadilan untuk slrh individu scr merata. Pihak lain tidak dapat mencegah tindakan ini karena para penderita penyakit kronis berhak untuk mendapatkan kualitas hidup yang lebih baik. memiliki harapan baru untuk sembuh dari penyakitnya dengan melakukan kloning theurapeutik. memiskinkan petani 31. kematian ketua DPRD Sumut akibat unjuk rasa anarkis yg berkaitan dg pemekaran propinsi Tapanuli • Adapun etika demokrasi adlh sbb: etika berpendapat dg azas praduga tak bersalah.

dan konflik moral diri pribadi dalam membuat keputusan etis. dan apa hubungannya dg profesionalisme dokter? • • Yg dimaksud dg kompetensi (lihat penjelasan no26). limbah nuklir yg dikelola dg baik tdk mencemari udara dan lingkungan sekitar. nilai logika (benar/salah). kemampuan berpikir kritis. ttg benar/salah.DR. Kompetensi dibangun berdasarkan keterampilan klinis dasar. dan moral. berikut dg ruang lingkupnya? • Medikolegal adlh aspek2 medis yg berkaitan dg hukum. dibuat masy. dikelola. SpFK 33.Yuli dkk 38. nuklir dpt dimanfaatkan dlm kehidupan kedokteran. peraturan per-UU-an. Pd capable. munculnya efek meltdown-dmn proses pendinginan tongkat uranium (yg mrpk bahan mentah dari reaksi nuklir) terganggu/tdk berhasil. aksiologi (berguna/tdk berguna). • • Keuntungan: menggantikan kekurangan sumber energi dunia yg slm ini menggunakan minyak dan batu bara. yg sebaiknya dikembangkan terus-menerus. penggunaan energi nuklir menggunakan bahan mentah lbh sedikit drpd penggunaan bahan mentah yg digunakan pd energi yg berasal dr minyak tanah Kerugian: penggunaan energi nuklir menghasilkan radiasi yg membahayakan umat manusia. dimana kepentingan pasien dan masy diutamakan • Collegiality – adalah sopan santun antara teman seprofesi. dan perilakunya (attitudes). 34. Jelaskan karakteristik dokter yg profesional! • Berkompeten – melakukan profesinya sesuai dg latar blkg pengetahuan (knowledge). Aspek etik penggunaan senjata nuklir: • Penggunaan yg menyimpang adlh untuk memusnahkan makhlum hidup yg jelas2 tdk etis. energi.Daldyono.32. untuk membedakan mrk dr para amatir. pembenaran. Dmn kemampuan komunikasi.Purwantyastuti. dokter mampu melakukan semua pekerjaan dg baik & benar (personal capability). Berkompeten (competence) berbeda dg mampu (capable). Pengetahuan mrpk kumpulan pengalaman. Tongkat uranium ini akan meleleh dan dg mudah akan menyebar menembus segala sesuatu yg ia lalui. kasus2 malpraktek (mis. msh terbatasnya jmllh tempat pembuangan limbah nuklir DR..ngemengnya nanti aja wkt ujian yaaa. sedangkan . lalu mendapat sebuah batu di atas kepalanya. tergantung pd lingkungan dimana manusia berada. nilai yg sesuai dg ajaran agama). Kemampuan ini ddpt stlh Ponari tersambar petir. sanksi moral (2)Disiplin – berkaitan dg konflik antara individu dg klmpknya (3)Hukum – berkaitan dg konflik antara individu dg masyarakat atau dg peraturan atau dg individu lain. Dlm dunia kedokteran. Pdhl sesungguhnya bila dimanfaatkan dg benar. Apa yg dimaksud dg medikolegal. Apa yg dimaksud dg IP? • Sesungguhnya sulit untuk merumuskan definisi dr IP krn sifatnya yg dinamis. Batu inilah yg diyakini memiliki kemampuan untuk menyembuhkan/ • • Persamaan: sama2 diakui masyarakat sbg penyembuh (capable) Perbedaan: ponari dianggap capable. 35. Buatlah ilustrasi yg menunjukkan bhw ilmu kedokteran sarat dg nilai • Ilmu kedokteran sarat dg nilai yg tdd dr: nilai etika (baik dan buruk). SpPD 37.ninggalin kasa di dalam perut post-sc)  telaah dari 4 sisi nilai tsb. • Accountability – dpt dipercaya bahwa yg dilakukan dpt dilihat bahwa sesuai dg standart yg berlaku • Ethics – segala tindakan yg diambil memiliki nilai moral bagi dirinya. ilmu pengetahuan. Apa persamaan dan perbedaan dari Ponari dan dokter? (Jawab max 3 kalimat) • Ponari adlh nama seorang anak kecil di jawa timur. Norma2 etik adlh: kaidah pribadi. Dr. kompetensi merupakan salah 1 ciri dr seorang dokter yg profesional. dokter mampu melakukan pekerjaan dan berperan sesuai dg yg diharapkan pasien.. Ruang lingkupnya adlh: (1)Etik – berkaitan dg penalaran. keahlian (skill). Diharapkan bahwa antar teman seprofesi dpt saling bekerjasama & saling menghargai demi kepentingan pasien.. Pengetahuan tidak sama dengan ilmu. dlm btk kode. MSc. nilai spiritual (nilai ketuhanan. keterampilan. dibuat penguasa. Profesionalisme hrs ditunjukkan oleh para profesional.. yg otomatis akan menyebarkan radiasi dan suhu panas yg membahayakan umat manusia. sifat aktual. Sedangkan pd competence. sehingga tongkat uranium akan mengalami peningkatan suhu yg dpt mencapai 2800oC. sanksi dpt dipaksakan 39. Beri contoh collegiality dlm profesionalisme yg tdk mengganggu altruizm! • • Seorang SpJP merujuk pasien CHF dg sirosis hati ke SpPD untuk mengobati sirosisnya Kerjasama para dokter dalam tim untuk mengobati seorang pasien dg multiple disesase Prof. tentang baik/buruk. sifat ideal. dan industri (asalkan limbah diolah. dan tergantung dari sejarah kehidupan manusia sendiri yg berbeda2. Contoh: pd kasus ibu yg ingin menggugurkan kandungannya. & diawasi dg ketat). emosi dan nilai2 yg dianut harus mengutamakan kepentingan pasien dan komunitas yg dilayani.Dr. sedangkan dokter dianggap competence 36. Sedangkan profesionalisme dpt dijelaskan sbg suatu karakter/ semangat/ metode yg mengikuti kaidah/norma2 profesi yg berlaku. bgmn memperlakukan masy sesuai dg aturan yg ditentukan oleh profesi • Altruism – rasa pengabdian diri pada pasien. yg diakui masy punya kemampuan untuk menyembuhkan segala bentuk penyakit. Apa yg dimaksud dg kompetensi. Norma2 hukum adlh: kaidah antar-pribadi.Dr.

terutama dr sudut fenomena alam sbg sumber IP. dan aspek2 lain(. tmsk ilmu ddlmnya. 41. • Kerlinger (1973) melihat fungsi IP dari segi lain. serta kesejahteraan bagi umat manusia. • IP bukanlah segalanya. Perumusan IP diusulkan agar lebih didasarkan pd pdkt lngs.mengatur musim hujan. pasien meninggal tnp ada yg tahu . shg tujuan dasar IP yaitu: mengamati (observation). dan pemikiran. krn cidera yg dialami pasien tdk berhubungan dg asuhan medik pasien tdk dibiarkan sendirian • Bgmn mencegah kejadian spt itu? Pemasangan tali bed pd tmpt tidur. mengendalikan cuaca. Untuk dpt menganalisa suatu penelitia (keuntungan.anatomi adalah objek material kedokteran) dan objek formal (metode untuk mempelajari anatomi). Bgmn cara menganalisa keuntungan dan kerugian suatu penelitian? • Penelitian mrpk cara yg ditempuh untuk dapat membuktikan landasan suatu hipotesa yg dibuat. Bgmn konsep patient for patient safety (PFPS)? • PFPS menitikberatkan pada peran sentral pasien dan konsumen untuk meningkatkan kualitas dan keamanan di bidang kesehatan. kerugian. dg melibatkan pasien scr aktif sbg partner kerja. pd setiap fase penelitian. kenikmatan. dan menjaganya pd alur dan arah yg diinginkan. IP tidak selalu berhasil mengendalikan fenomena alam sesuai dg kemauan manusia (mis. dan prognosismeramal perkembangan pasien pasca pengobatan. perawat sibuk mempersiapkan alat EKG di r. lab. & meramal (predicting). mencegahnya dari menciptakan kerugian2 yg tdk diinginkan. Hipotesa sendiri mrpk suatu pernyataan yg dibentuk berdasarkan landasan teori2. menambah jmlh perawat shg • Selain jatuh. hal apa lagi yg berpotensi membahayakan keselamatan pasien? Keterlambatan penanganan pasien shg kondisi memburuk. menjelaskan (explaining). diperlukan adanya suatu komite independen penelitian yg dimiliki oleh semua bid IP.intinya si istri repot urus admin. Komite ini memiliki hak-hak istimewa untuk emngontrol suatu penelitian. 40. Adapun arti dr IP itu sendiri mnrt Sutrisno Hadi adlh kumpulan pengalaman dan pengetahuan dr sjmlh org yg dipadukan scr harmonis & teratur. dll.. Pengetahuan mrpk segalanya yg kita ketahui ttg objek ttt. Penelitian sendiri memiliki 2 sisi yg berbeda. Karena itu perlu diciptakan rancangan penelitian yg matang. terapi-usaha mengendalikan penyakit. yg membawahi ilmu pengetahuannya masing2. fakta.lain. namun terjatuh dr bed. mengendalikan bbg macam penyakit). diagnosis-mjelaskan perihal penyakitnya. • Jika tnyt pasien itu tdk cedera serius dan msh hidup. Si pasien yg udah ditaruh di atas bed dg selang oksigen. Dpt disimpulkan bahwa sifat IP yg dinamis dan sulit didefinisikan sebenarnya mengandung fungsi & tjuan untuk memberikan manfaat. 42. dilaporkan sbg apa? KTD (kejadian tdk diharapkan/adverse event) • Apkh kejadian tsb bs dinyatakan sbg medical error? Tidak. jd ilmu mrpk bag dr pengetahuan. agar dpt meminimalisasi kerugian yg ditimbulkan. Rumusan ini blm memuaskan. dokter jaga sibuk konsul. sementara di sisi lain dpt memberi dampak negatif. Ini mrpk program dari WHO yang bertujuan untuk meningkatkan keselamatan pasien di seluruh dunia. Cth dlm bid kedokteran adalah: pengamatan-bdsrkan hasil PF. yi dg mjelaskan fungsi dan tujuan IP. Bla3. Adapun fungsi dr IP adalah meningkatkan kehidupan manusia & tujuan IP adlh memperbaiki derajat hidup manusia. Seorang laki2 berumur 54 th dibawa ke UGD RS kab X oleh istrinya dg nyeri dada sejak 30 mnt yl.ilmu tdd objek material (mis. mengendalikan fenomena alam (controlling). Di satu sisi penelitian dpt memberi dampak positif. ingin mencari istrinya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful