AKREDITASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL

BUKU IIIB BORANG INSTITUSI FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NUSA NIPA
MAUMERE 2010

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa Maumere

1

DAFTAR ISI
Halaman STANDAR 1 STANDAR 2 STANDAR 3 STANDAR 4 STANDAR 5 STANDAR 6 STANDAR 7 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU MAHASISWA DAN LULUSAN SUMBER DAYA MANUSIA KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 4 7 15 18 21 30 35

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa Maumere

2

DATA DAN INFORMASI

FAKULTAS TEKNIK
IDENTITAS Nama Perguruan Tinggi Alamat No. Telepon No. Faksimili Homepage dan E-Mail Nomor dan Tanggal SK Pendirian Institusi Pejabat yang Menerbitkan SK : Universitas Nusa Nipa Maumere : Jln.Kesehatan No.03, Kel.Beru, Kec. Alok,Kab. Sikka Maumere-Flores-NTT : 0382 (22388) : 0382 (22388) : : 26 Mei 2005 : Menteri Pendidikan Nasional

Identitas berikut ini mengenai Fakultas (yang bersangkutan dengan PS) dari Perguruan Tinggi : Nama Fakultas : Fakultas Teknik Alamat : Jln.Kesehatan No.03, Kel.Beru, Kec. Alok,Kab. Sikka Maumere-Flores-NTT No. Telepon No. Faksimili Homepage dan E-Mail Nomor dan Tanggal SK Pendirian Fakultas Pejabat yang Menerbitkan SK : (0382) 22388, 21129 : (0382) 22388, 21129 : : 03.Fak/Kep.YPT.NN/VI2005 tanggal: 01 Juni 2005 : Ketua Pengurus Yayasan Pendidikan Tinggi Nusa Nipa

Program studi yang dikelola oleh Fakultas Teknik : 1. Program Studi Teknik Informatika 2. Program Studi Teknik Sipil 3. Program Studi Teknik Arsitektur (Jenjang pendidikan S1) (Jenjang pendidikan S1) (Jenjang pendidikan S1)

Isian selanjutnya adalah informasi yang mencakup semua program studi dalam Fakultas Teknik

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa Maumere

3

ST. : 0808067401 : Ketua : : 02-05-2010 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : Nur Hadi. : 0815106901 : Anggota : : 02-05-2010 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Universitas Nusa Nipa Maumere 4 .IDENTITAS PENGISI BORANG FAKULTAS TEKNIK Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : Harry Janto Jepira. ST. ST. MEM. : 0809097901 : Sekertaris : : 02-05-2010 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : Firnimus Konstantinus. ST : 0827037601 : Anggota : : 02-05-2010 Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : Yohanes Baptista Laba.

1. 2.STANDAR 1. Pengabdian Masyarakat : Mengembangkan kepekaan Civitas akademika untuk melakukan kegiatan yang memberikan kontribusi bagi kesejahteraan masyarakat. SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1. Universitas Nusa Nipa Maumere 5 .1. 5.1 Visi. VISI. kreatif. 3. 3. misi. dan mandiri melalui proses belajar mengajar yang terencana. TUJUAN. Mengembangkan teknologi pembelajaran yang berbasis teknologi terkini. MISI. Menumbuh kembangkan motivasi civitas akademika untuk melakukan penelitian. 4. Mengembangkan pendidikan di bidang teknik yang berkompetensi dan berdaya saing di tingkat nasional. 1. Penelitian pengetahuan : Mengembangkan kekerapan penelitian di bidang Ilmu dan Teknologi yang terkait secara kontekstual ke arah tercapainya daya guna dan hasil guna. Pendidikan : Mengembangkan Ilmu dan teknologi untuk mempersiapkan mahasiswa Teknik menjadi manusia yang berpikir analitis.2 Misi 1. 1. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat sebagai wujud tanggung jawab sosial perguruan tinggi pada masyarakat.1 Visi Fakultas Teknik Universitas Nusa Nipa Maumere bertekad menjadi lembaga pendidikan terkemuka dalam pengembangan dan penyerbarluasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan sanggup memenuhi serta mengikuti perubahanperubahan cepat dari kebutuhan masyarakat baik lokal maupun regional pada tahun 2020. Meningkatkan kualitas penelitian untuk berkontribusi secara nyata dalam pengembangan dan penyebarluasan ilmu dan teknologi. tujuan. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.1.3 Tujuan 1. teratur dan terjadwal. 2. dan sasaran serta strategi pencapaian Fakultas Teknik 1.

6 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. 2. Melakukan dan merevisi kurikulum pendidikan berbasis survei lapangan untuk mengidentifikasi kebutuhan masyarakat terhadap lulusan sarjana teknik. 8. 3. 3.peluang dana penelitian yang ada. Universitas Nusa Nipa Maumere .1. workshop. Melakukan pemuktahiran hasil penelitian yang telah ada rangka peningkatan kualitas penelitian. pelatihan. 5.4 Sasaran dan strategi pencapaiannya Sasaran yang hendak dicapai oleh Fakultas Teknik adalah : 1. Melakukan monitoring dan evaluasi berkelanjutan dalam proses perkuliahan. 1. pelaksanaan kerja praktek dan penyelesaian tugas akhir. 5. 2.6. 4. serta tingkat pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi. Memanfaatkan peluang . Menghasilkan lulusan sarjana teknik yang sanggup memenuhi tuntutan dunia kerja. Mengembangkan dan meningkatkan kapasitas dosen melalui studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 1. Meningkatkan sarana dan prasarana untuk mendukung proses perkuliahan dan penelitian civitas akademika. Melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat secara berkala. dan seminar. praktikum. Strategi yang dilakukan untuk mencapai sasaran yang telah diuraikan di atas adalah: 1. Mengembangkan kompetensi. Menyesuaikan sistem dan kebijakan pendukung penyelenggaraan pendidikan dalam pengembangan teknologi pembelajaran. 7. Melakukan monitoring dan mengevaluasi hasil pengabdian pada masyarakat berikutnya. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat sebagai pembelajaran bagi civitas akademika. Menjalin kerja sama dengan program studi yang lain dan perguruan tinggi di tingkat nasional dan internasional. 4.2 Uraikan untuk perencanaan pengabdian pada masyarakat upaya penyebaran/sosialisai. Menghasilkan penelitian yang bermanfaat dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi masyarakat setiap tahunnya. misi dan tujuan Fakultas/Sekolah Tinggi. 6.

Universitas Nusa Nipa Maumere 7 . Mencantumkan dalam buku panduan sebagai materi pengenalan pada mahasiswa baru Fakultas Teknik. misi dan tujuan Fakultas Teknik dengan cara : 1.Untuk memperkenalkan visi. 3. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. 2. 4. Pimpinan Fakultas menjelaskan kepada mahasiswa baru pada saat Orientasi Studi Mahasiswa Baru (OSMARU) fakultas. Melakukan promosi dan sosialisasi melalui brosur fakultas dan program studi. Pimpinan Fakultas menjelaskan ke seluruh civitas akademika Fakultas Teknik.

etika mahasiswa. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan. Dekan sebagai unsur pelaksana lingkungan akademik di Fakultas dipilih secara musyawarah oleh dosen di Fakultas Teknik. serta Para Ketua Program Studi yang ada di Fakultas Teknik. Fakultas Teknik dipimpin oleh Dekan dan dibantu oleh Pembantu Dekan I. dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. dan studio). disosialisasikan. dan peran dalam program studi.STANDAR 2. Universitas Nusa Nipa Maumere 1) Batas Waktu Studi 8 . fungsi. dilaksanakan. TATA PAMONG. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. KEPEMIMPINAN. B. Yayasan Pendidikan Tinggi Nusa Nipa Maumere untuk mendapatkan Surat Keputusan Yayasan Pendidikan Tinggi Nusa Nipa Maumere. kemudian diajukan ke Rektorat untuk Atas pertimbangan Rektorat diajukan ke mendapatkan pertimbangan. Suasana organisasi di Fakultas Teknik dapat dikatakan kondusif. etika tenaga kependidikan. maka yang bersangkutan harus segera berkonsultasi dengan pimpinan UNIPA. proses. perpustakaan. A. SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU 2. dalam rangka menciptakan atmosfir akademik yang mendukung proses belajar mengajar. serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur. laboratorium. etika dosen. output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan. Apabila sampai dengan batas waktu tersebut ada mahasiswa/i yang belum menyelesaikan studi dan mahasiswa/i belum melakukan cuti kuliah. sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi. Peraturan UNIPA menyediakan waktu kuliah 3 – 5 tahun untuk program D3 dan 5 – 7 tahun untuk program S1.II dan III. tatacara pemilihan pimpinan.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama. Struktur Organisasi Fakultas Teknik Universitas Nusa Nipa Maumere merupakan bagian yang tak terpisahkan dari struktur organisasi Universitas Nusa Nipa. Sistem tata pamong (input.

49 3.00 MASA STUDI S1 D3 11 – 14 8 – 10 s/d 10 s/d 7 11 – 14 8 – 10 s/d 10 s/d 7 11 – 14 8 – 10 s/d 10 s/d 7 • • • • Kelulusan ditetapkan Dekan dalam SK Yudisium lulus yang dilampiri Transkrip Akademik para lulusan SK tersebut dikirim kepada Rektor dan selanjutnya diproses dalam rangka persiapan wisuda dan penyelesaian ijasah. setelah dikonsultasikan dengan pembimbing akademiknya. calon wisudawan harus memenuhi beberapa syarat : • Memenuhi semua kewajiban pendidikan akademik dan profesional yang diisyaratkan dalam mengikuti program pendidikan. Dalam kartu tersebut mahsiswa/i mengisi matakuliahmatakuliah yang akan ditempuh dalam semester tersebut.00 – 2.00 3. Nilai D paling banyak satu dari seluruh mata kuliah yang ada.50 – 4.75 – 3.50 – 4. Upacara Wisuda dilaksanakan dua kali setahun yaitu pada bulan September dan Maret.74 2. IPK minimal 2.75 – 3. Predikat kelulusan diatur sebagai berikut : PREDIKAT CUKUP MEMUASKAN MEMUASKAN SANGAT MEMUASKAN SANGAT MEMUASKAN CUM LAUDE IPK 2.74 2.2) Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Untuk mendapatkan gelar Sarjana Strata-1 seorang mahasiswa harus menyelesaikan 140-160 SKS dan D3 120 SKS dengan syarat : • Tidak mempunyai nilai E. 3) Kartu Rencana Studi Dan Kartu Hasil Studi Pada awal semester. • Menyelesaikan semua kewajiban administrasi dan keuangan yang diisyaratkan Universitas.00 yang tertuang seluruhnya dalam Transkrip Akademik. Agar dapat diwisuda. Untuk semester I dan II diberlakukan “sistem paket” di mana seluruh mahasiswa secara umum BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.00 – 2. setiap mahasiswa/i mendapat selembar kartu rencana studi.49 2. Universitas Nusa Nipa Maumere 9 .

dapat mengikuti ujian perbaikan pada ujian akhir semester berikutnya sebagai mata kuliah tunggakan. asalkan dilakukan dua minggu sebelum ujian tengah semester dimulai. Penambahan dan persetujuan pembimbing akademik. dengan mengambil Kartu Hasil Studi (KHS) semester yang mencantumkan semua matakuliah yang telah diambil mahasiswa/i dalam semester itu beserta Nilai Indeks Prestasinya. Dalam transkrip tercantum nilai per matakuliah. Indeks Prestasi Semester dan Indeks Prestasi Kumulatif. Mahasiswa yang dinyatakan belum lulus mata kuliah tertentu yang diprogramkan. Mahasiswa/i juga bisa mengundurkan diri dari seluruh matakuliah pada batas waktu. Transkrip inilah yang diperlukan apabila mahasiswa/i pindah universitas. Seorang mahasiswa/i UNIPA juga memegang selembar Kartu Transkrip yang berisikan semua matakuliah yang telah diambilnya selama kuliah. sedangkan untuk semester III dan seterusnya besarnya SKS yang ditempuh bergantung pada Indeks Prestasi Semester sebelumnya. mahasiswa/i memperoleh hasil evaluasi perkuliahannya. Mahasiswa/i bersangkutan akan mendapat nilai M untuk semua matakuliah tersebut dan kehilangan masa studi dari semester bersangkutan. belajar ke luar negeri dan lain-lain. mahasiswa/i tidak dapat lagi mengadakan Batal–Tambah. dengan konsekwensi keuangan yang berbeda. melamar pekerjaan. 4) Batal. Tambah dan Mundur Mata Kuliah Setelah satu tahun kuliah seorang mahasiswa/i dapat membatalkan atau menambah matakuliah yang telah tercantum dalam kartu rencana studinya. Paling lambat 30 hari sesudah ujian semester berakhir. pembatalan ini harus dengan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Setelah hari kedua minggu ketiga. tapi hanya dapat dilakukan pembatalan mata kuliah tertentu. tetapi tidak bisa menambah dari matakuliah tertentu. Pembatalan dan atau penambahan matakuliah dilakukan selambat-lambatnya dua hari pertama pada minggu ke tiga dari semester yang sedang berjalan. Universitas Nusa Nipa Maumere 10 .diharuskan mengambil 20 SKS tiap semesternya.

Mahasiswa/i yang melakukan permohonan sampai dengan batas waktu ini hanya diwajibkan membayar uang pendaftaran semester dan iuran keluarga mahasiswa/i. diwajibkan untuk mengambil cuti kuliah. kecuali dengan alasan yang sangat kuat. maka UNIPA memberikan cuti kuliah maksimal 2 semester.000. Mahasiswa/i yang tidak terdaftar selama satu semester atau lebih tanpa izin cuti. diwajibkan untuk membayar uang pendaftaran. Pengajuan permohonan cuti kuliah paling lambat dua minggu setelah perkuliahan dimulai. Karena alasan-alasan berikut mahasiswa/i dinyatakan tidak lulus dan dapat diskors selama satu (1) semester dari UNIPA Maumere : • Kecurangan/penjiplakan dalam penulisan Karya Ilmiah (paper dan skripsi). 25. pada saat mendaftarkan diri kembali. Setelah batas waktu terakhir ini mahasiswa/i tidak diperkenankan lagi mengambil cuti kuliah. mahasiswa/i masih boleh mengajukan permohonan cuti kuliah. dapat melakukan dengan cara-cara : Sampai dengan batas waktu Batal – Tambah atau batas waktu mundur. mahasiswa/i dapat meminta cuti dengan konsekwensi keuangan yang berbeda. tetapi kemudian terpaksa mengambil cuti kuliah. Sesudah tanggal ini mahasiswa/i tidak dilayani lagi untuk permohonan cuti kuliah. mahasiswa/i mengajukan permohonan kepada Rektor untuk mendapatkan persetujuan. Setelah dua minggu dari batas waktu di atas sampai dengan dua minggu sebelum ujian tengah semester. Untuk mendapatkan cuti kuliah. 6) Skors a. uang kuliah pokok dan uang SKS sebesar 6 kredit untuk setiap semester di mana mahasiswa tersebut tidak terdaftar. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Mahasiswa/i yang telah mendaftarkan diri dan telah membayar semua persyaratannya.-. Dalam hal ini mahasiswa/i tidak terdaftar dalam semester bersangkutan. Karena SKS berdasarkan perkuliahan yang kurun waktunya satu semester. namun dengan membayar uang denda sebesar Rp. Universitas Nusa Nipa Maumere 11 .5) Cuti Kuliah Mahasiswa/i yang tidak akan mengikuti perkuliahan untuk satu semester atau lebih. dan persetujuan itu akan diteruskan kepada PUREK I. Cuti kuliah lebih dari 2 semester tidak diberikan.

akan dikenakan sanksi skors selama 1 (satu) tahun atau dikeluarkan dari UNIPA. membuat gangguan dan keonaran di Kampus UNIPA. Mahasiswa/i yang di-skors hanya dapat diterima kembali dengan persetujuan Rektor UNIPA Maumere. maka mereka diskors selama 1 (satu) tahun untuk menyelesaikan masalahnya sampai pada akhirnya mereka kembali dengan membawa surat nikah sebagai bukti. sehingga mereka bisa melanjutkan kuliahnya di UNIPA. Apabila mereka mendiamkan atau menyembunyikan peristiwa itu. Khusus untuk mahasiswa/i yang ”hamil” dan ”menghamili” di luar Nikah : • Apabila peristiwa itu terjadi pada mahasiswa/i Fakultas Ilmu – Ilmu kesehatan baik pada semester III sampai VI (D3 Keperawatan) maupun pada semester III – VIII (S1 Keperawatan). c. dan tindakan kriminal lainnya. Mahasiswa/i yang melakukan tindakan anarkis dan provokatif. meskipun mereka telah membawa surat nikah. Apabila mahasiswa/i yang bersangkutan selama masa skors dikeluarkan dari UNIPA. d. penghasutan dan pengeroyokan. maka mereka tetap mendapat sanksi skors selama 1 (satu) tahun. 7) Mahasiswa/i Gugur Demi peningkatan disiplin dan mutu akademik di UNIPA Maumere. Masa skors mengurangi masa studi. namun pada akhirnya peristiwa itu bisa terbongkar. b.• • Kecurangan dalam ujian (menyontek. maka mahasiswa/i bersangkutan dikeluarkan dari UNIPA. dan membocorkan soal-soal ujian). maka mahasiswa/i dapat dinyatakan gugur apabila : melanggar aturan. Manipulasi data absensi. maka mereka akan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Universitas Nusa Nipa Maumere 12 . • Apabila peristiwa itu terjadi pada mahasiswa/i Fakultas Ilmu – Ilmu kesehatan semester I dan II. bekerjasama. • Mahasiswa/i yang mengalami peristiwa tersebut wajib melaporkan kepada Dekan dan atau Ketua Program Studi untuk urusan sanksi skors selama 1 (satu) tahun. dan terjadi pada mahasiswa/i Fakultas-Fakultas lain di lingkup Unipa.

d. Bimbingan itu mencakup antara lain : a. dan tidak pula mendapat izin cuti kuliah atau izin mundur. 8) Mahasiswa/i Aktif Kembali Mahasiswa/i yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa/i pada satu atau beberapa semester sebelumnya. evaluasi dan tindak lanjut oleh mahasiswa sendiri yang sulit melakukan hal-hal itu tanpa bimbingan dari orang yang berpengalaman. sehingga mahasiswa/i dapat meyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat mungkin. b. Melewati batas maksimum waktu belajar (S1) 14 semester dan (D III) 10 semester. Pembimbing akademik adalah salah seorang dosen yang ditunjuk dan ditugaskan untuk membantu mahasiswa/i dalam merencanakan program studinya. membantu BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. II dan semester III. dengan membayar keuangan yang telah ditetapkan dalam Bab III. Perhitungan IPK berdasarkan nilai semester I. Diberhentikan secara tidak hormat karena tindakan indisipliner atau Diberhentikan secara tidak hormat karena melakukan kecurangan amoral. yang absennya bukan karena indisipliner. dapat aktif kembali apabila Rektor UNIPA Maumere bersedia menerimanya. 9) Pembimbing Akademik Pembimbingan mahasiswa adalah bantuan kepada setiap mahasiswa di luar proses belajar mahasiswa dari awal hingga akhir masa studinya. dalam penulisan karya Ilmiah (paper dan skripsi) dan kecurangan dalam ujian sebanyak dua kali.a. melaksanakan rencana tersebut.00. serta secara khusus berkaitan langsung maupun tidak langsung dengan pengelolaan proses belajarnya di bawah bimbingan seorang dosen Pembimbing Akademik (PA). Mahasiswa/i cuti kuliah dapat diterima kembali dengan mendaftarkan diri pada saat pendaftaran. IPK minimal 3 (tiga) semester awal tidak mencapai 2. Memberikan pertimbangan kepada mahasiswa/i dalam memilih mata kuliah yang diambil untuk semester yang akan berlangsung. dari semua mata kuliah wajib yang terdaftar dan mata kuliah pilihan/seminar yang diambil. Universitas Nusa Nipa Maumere 13 . Tugas para pembimbing akademik adalah mengarahkan mahasiswa/i dalam menyusun rencana studinya. c.

Dalam pembimbingan akademik. perolehan beasiswa sesuai dengan syarat yang berlaku. pertimbangan. e.mahasiswa/i menyusun studi semesteran pada awal semester sesuai dengan ketentuan yang berlaku. • Memberi ususl kepada Ketua Program Studi tentang sanksi akademik. B. Tata Tertib Pemilihan Pimpinan Tata Tertib pemilihan Pimpinan di Fakultas Teknik ditetapkan oleh Yayasan Pendidikan Tinggi Nusa Nipa sebagai pengelola. Pembimbing akademik berwewenang : • Mengoreksi kesalahan yang dibuat mahasiswa dalam pengisian KRS. Mengikuti perkembangan studi mahasiswa/i yang dibimbing untuk memberikan bantuan dalam memecahkan masalah tertentu. b. c. d. mahasiswa berkewajiban : • Disiplin waktu dan bersikap kooperatif dengan PA-nya. Universitas Nusa Nipa Maumere 14 . ETIKA DOSEN BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Memberikan pertimbangan kepada mahasiswa/i yang berada di bawah bimbingannya tentang banyaknya jumlah kredit yang akan diambil. C. • Memberi sanksi akademik berupa peringatan kepada mahasiswa apabila prestasi akademiknya merosot atau pelanggaran akademik lainnya. Membantu mahasiswa dalam urusan cuti akademiknya. • Memanfaatkan pelayanan PA sebaik-baiknya dan mematuhi segala ketentuan yang berkaitan dengan pembimbingan demi kelancaran dan keberhasilan studinya. Membantu mahasiswa dalam melaksanakan rencana studinya serta mengidentifikasi dan memecahkan masalah baik akademik maupun non akademik yang menghambat kelancaran studi mahasiswa sepanjang semester secara berkala. • Menandatangani KRS dan KHS mahasiswa. dan peringatan dari PA. • Bersikap terbuka dalam menyampaikan masalah dan menerima saran. nasihat.

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan penuh tanggung jawab baik atas dasar prinsip-prinsip tanggung jawab sosial maupun tanggung jawab moral dan akhlak. Universitas Nusa Nipa Maumere 15 . 2. 3. Etika Mahasiswa 1. Sebagai salah satu komponen Civitas Academica. Dosen memiliki tanggung jawab moral untuk mengembangkan mutu UNIPA ke depan dengan mengutamakan kepentingan seluruh Civitas Academica pada umumnya dan kepentingan dosen khususnya. Tugas pokok profesi Dosen adalah melaksanakan pendidikan dan pengajaran. mahasiswa memiliki hak dan kewajiban yang harus diwujudkan secara adil. dosen memiliki hak dan kewajiban yang harus diwujudkan secara adil dan seimbang. Sebagai warga masyarakat dunia. mahasiswa memiliki tanggung jawab sosial dalam kehidupan bersama serta memiliki tanggung jawab sosial dalam kehidupan bersama serta memiliki kebebasan akademik yang memiliki kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan yakni kebebasan melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengembangan ilmu pngetahuan dan teknologi secara bertanggung jawab dan mandiri.1. Etika Tenaga Kependidikan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Bentuk tanggung jawab moral mahasiswa diwujudkan melalui sikap dan usaha nyata dalam menjaga nama baik lembaga. Dosen adalah sebuah profesi yang dengan keahliannya selain memenuhi kebutuhannya. serasi dan seimbang. tekun menuntut ilmu pengetahuan dan menerapkan teknologi demi kepentingan masyarakat dan masa depannya yang lebih baik. D. 3. juga mengutamakan pelayanan khusus kepada mahasiswa (peserta didik) dan masyarakat luas melalui pelaksanaan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. E. Pelayanan dan Teknologi serta menerapkannya demi kepentingan mahasiswa dan masyarakat luas. Sebagai sebuah profesi. 4. 5. 4. 2. Sebagai anggota masyarakat kampus. mahasiswa memiliki sikap dan tanggung jawab moral untuk meningkatkan mutu Universitas Nusa Nipa ke depan.

1. (c) Wajib putus studi. F. Universitas Nusa Nipa Maumere 16 . 3. 5. karyawan administratif mengandalkan ketrampilannya untuk memenuhi kebutuhan dan pengembangan dirinya serta senantisa mengutamakan pelayanan administratif demi peningkatan mutu Universitas Nusa Nipa. Sebagai salah satu unsur Civitas Academica. Sistim Penghargaan dan sangsi I. yaitu minimal 12 sks per semester. Pelayanan administratif karyawan di lingkungan UNIPA ditujukan secara langsung dan tidak langsung untuk kepentingan sendiri. karyawan administratif di lingkungan UNIPA memiliki tanggung jawab moral mengembangkan mutu Universitas Nusa Nipa. II. kepada mahasiswa yang berprestasi akademik rendah. Sebagai komponen masyarakat ilmiah. Sebagai sebuah profesi. oleh karenanya etos kerja menjadi tuntutan dasar dalam pelaksanaan tugasnya. serasi dan seimbang. karyawan administratif memiliki hak dan kewajiban yang harus diaktualisasikan secara adil. atau lainnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku.00) dan / atau satuan kredit semester yang dicapai (sks) di bawah batas minimal yang dipersyaratkan pada setiap semester yang sudah diselesaikan mahasiswa. Prestasi Akademik Yang Rendah adalah prestasi akademik yang ditandai dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) di bawah batas lulus (= 2. 4. Sanksi Akademik adalah tindak pemberian hukuman yang bersifat akademis berupa : (a) Peringatan / teguran. Pemberlakuan sanksi akademik terhadap mahasiswa yang berprestasi akademik rendah dilaksanakan pada akhir semester. b. yang telah diselesaikan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Ketentuan Umum a. 2. Pemberlakuan Sanksi Akademik 1. (b) Pemberitahuan untuk alih program.

2. dalam hal lainnya tetap diberikan / teguran sesuai dengan kebutuhan hingga tiga kali sebelum sanksi lain diberikan. hanya dapat diberikan sanksi peringatan / teguran sesuai dengan kebutuhan. d. e. dengan menggunakan formulir yang disiapkan untuk itu rangkap 5 untuk disampaikan kepada dosen Pembimbing Akademik. Pernyataan Kesediaan Mahasiswa Menerima Sanksi Akademik 1. kedua dan / atau ketiga sesuai dengan kebutuhan.mahasiswa berdasarkan prestasi akademik yang tercantum di dalam Kartu Hasil Studi (KHS) dan sebelum semester berikut dimulai melalui evaluasi semester. apabila prestasi akademiknya rendah. Pada akhir semester 1. Pada akhir semester 14 jenjang S-1 dan semester 10 jenjang D-3 diberikan sanksi wajib putus studi kepada mahasiswa yang tidak mencapai seluruh beban kredit yang telah ditetapkan dan / atau tidak lulus pada batas maksimum masa studi ini dengan IPK di bawah 2. Sanksi Peringatan / Teguran BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Dekan dan Pimpinan Universitas serta arsip mahasiswa sendiri. diberikan sanksi wajib putus studi apabila peringatan / teguran sudah diberikan sampai tiga kali. Secara rinci pemberlakuan sanksi akademik sebagaimana yang dimaksud pada ayat 1 diatur sebagai berikut : a. 3 diberi peringatan atau teguran pertama. Pada akhir semester 11 s/d 13 jenjang S-1 dan semester 8 dan 9 jenjang D-3. c. IV. 2. Guna menanamkan kesadaran mahasiswa akan adanya peraturan ini dengan demikian memetik manfaat daripadanya. Pada akhir semester 4.00. Pada akhir semester 5 s/d 10 untuk jenjang S-1 dan semester 5 s/d 7 jenjang D-3 diberikan sanksi wajib alih program. III. apabila prestasi pada 4 semester sebelumnya memenuhi syarat lulus namun telah tiga kali mendapat peringatan / teguran terhitung sejak semester 1. b. Universitas Nusa Nipa Maumere 17 . Penandatanganan surat pernyataan sebagaimana dimaksud pada pasal ini dilakukan pada awal masa studi mahasiswa baru. dipandang perlu bahwa mahasiswa menandatangani surat pernyataan bersedia menerima sanksi akademik. Ketua Program Studi. 2.

2. sanksi wajib putus studi diberikan oleh Rektor kepada mahasiswa pada akhir semester 4 apabila sudah tiga kali diberi peringatan / teguran. wajib alih program studi. Atas dasar sanksi wajib alih program itu. Sanksi wajib alih program diberikan kepada mahasiswa diakhir semester 5 s/d 10 jenjang S-1 dan semester 5 s/d 7 jenjang D-3. Universitas Nusa Nipa Maumere 18 . Sanksi peringatan/teguran diberikan oleh Pembimbing Akademik (PA) mahasiswa yang bersangkutan dan ditandatangani Ketua Program Studi dalam rangkap 5 (lima) yang ditujukan kepada mahasiswa tersebut dengan tembusan kepada Pimpinan Universitas dan Fakultas serta Ketua Program Studi dan arsip pembimbing akademik dengan menggunakan formulir yang disiapkan. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. mahasiswa tersebut mengajukan permohonan alih program pendidikan kepada pihak-pihak terkait sesuai dengan ketentuan dalam Pedoman Alih Program Pendidikan. dan wajib putus studi tersebut di atas. apabila sanksi peringatan sudah diberikan sampai 3 (tiga) kali dan pada akhir semester 4 prestasi akademik mahasiswa tersebut tidak merosot/rendah baik dari segi IPK maupun dari segi sksd.1. terdapat pula sanksi akademik lainnya. Sanksi Akademik Lainnya Selain sanksi akademik teguran / peringatan. V. 2. 3. sesuai dengan kebutuhan. Sanksi peringatan / teguran diberikan sebanyak-banyaknya sampai 3 kali terhitung sejak pertama kali terdapat indikasi rendahnya prestasi akademik seseorang mahasiswa hingga semester 10 untuk jenjang S-1 atau semester 7 untuk jenjang D-3. VI. Sanksi wajib alih program dilaksanakan atas usul Pembimbing Akademik dalam bentuk surat keterangan yang diajukan kepada Ketua Program Studi dengan tembusan kepada Pimpinan Universitas dan Fakultas serta arsip Program Studi dan Dosen Pembimbing Akademik. tidak termasuk peringatan / teguran pada semester 11 s/d 13 untuk S-1 atau semester 8 dan 9 untuk D-3. Sanksi Wajib Putus Studi Atas usul Dekan. Sanksi Wajib Alih Program 1. VII. dan pada akhir semester 10 jenjang D-3 dan semester 14 jenjang S-1 yang ditujukan kepada mahasiswa yang bersangkutan dan tembusan kepada Pimpinan Fakultas dan Ketua Program Studi yang mengusulkan serta arsip universitas. yaitu .

d. Sanksi akademik yang berkaitan dengan praktikum di laboratorium atau praktikum lapangan / kerja praktek yang diatur setiap fakultas / program studi sesuai dengan kebutuhan masing-masing. evaluasi dan tindak lanjut. yang meliputi persiapan kuliah. Senantiasa meningkatkan kinerja dan keahlian dalam disiplin ilmu masingmasing guna meningkatkan mutu pelayanan kepada mahasiswa. Bagi para dosen pembimbing akademik. b. Memotivasi dirinya dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan akademik dengan tekun. Bagi mahasiswa.a. c. Konsekuensi Pemberlakuan Sanksi Akademik 1. Merencanakan dan menetapkan beban studi pada setiap semester dalam Kartu Rencana Studi (KRS) sesuai dengan kemampuan. Bagi para dosen. Terus menerus membina dan meningkatkan dedikasi dan disiplin dalam proses belajar mengajar baik dalam kegiatan tatap muka maupun kegiatan terstruktur dan mandiri sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang berlaku. pelaksanaan proses belajar mengajar. 2. konsisten dan konsekuen sesuai dengan peraturan-peraturan akademik yang berlaku. karya tulis). Sanksi wajib cuti dan wajib putus studi karena pelanggaran kode etik Sanksi yang berkaitan dengan penyelesaian tugas akhir (skripsi atau mahasiswa atau kecurangan akademik. VIII. pemberlakuan sanksi akademik ini diharapkan menjadi stimulus sehingga mahasiswa berusaha sungguh-sungguh untuk : a. Sanksi akademik tidak boleh mengikuti UTS dan / atau UAS. guna menghindari kegagalan prestasi akademik dalam IPK dan / atau sksd pada setiap akhir semester. b. Memanfaatkan jasa pelayanan dosen mata kuliah dan dosen dengan sebaik-baiknya untuk meningkatkan prestasi pembimbing akademik serta kesempatan dan fasilitas akademik (termasuk perpustakaan) akademik. 3. c. b. Universitas Nusa Nipa Maumere 19 . berlakunya peraturan ini diharapkan menjadi pemicu dan pemacu kinerja para dosen untuk : a. berlakunya peraturan ini diharapkan menjadi pendorong dan pedoman untuk : BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.

Mencegah penetapan beban studi yang menyimpang dari ketentuan yang ada atau yang melampaui kemampuan mahasiswa yang dibimbing. termasuk persentase kehadiran dalam tatap muka. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.a. 4. Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas/Sekolah Tinggi Gambarkan struktur organisasi Fakultas/Sekolah Tinggi serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada. b. 5. selama dan sesudah masa kuliah pada setiap semester secara berkelompok atau perseorangan guna membahas berbagai kesulitan yang dihadapi mahasiswa atau sesuai dengan kebutuhan mahasiswa yang dilayani. Pimpinan program studi berkewajiban membatalkan ujian akhir semester (UAS) untuk mata kuliah. dalam sistem penilaian dosen terhadap hasil belajar mahasiswa.2 Struktur Organisasi. c. Dengan tertib melaksanakan administrasi pembimbingan akademik dan sanksi akademik sesuai dengan ketentuan yang berlaku. b. Dalam 5 tahun terakhir ini semua warga UNIPA pada umumnya mematuhi dan melaksanakan kalender akademik yang sudah ditetapkan 0leh universitas yang terdapat dalam Buku Panduan Universitas secara konsisten 2. Pimpinan program studi berkewajiban melaksanakan rapat dengan para dosen dan mahasiswa. tengah dan akhir semester agar setiap masalah yang timbul 20 . Bagi para pimpinan Fakultas : a. termasuk tiga kali evaluasi belajar serta pelaksanaan peraturan ini secara konsisten dan konsekuensi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. untuk mengikuti ujian akhir semester (UAS) itu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. yang kehadiran tatap mukanya kurang dari 80 % kehadiran dosen karena ijin atau alpa. dan tidak membolehkan mahasiswa. Melakukan konsultasi dengan mahasiswa secara berkala dan terjadwal sebelum. Universitas Nusa Nipa Maumere tiga kali setiap semester. Pimpinan fakultas dan program studi berkewajiban memantau dan mengawasi disiplin mengajar dosen. Bagi Civitas Academica UNIPA : Bagi semua warga UNIPA sangat diharapkan agar mematuhi dan melaksanakan kelender akademik yang sudah ditetapkan oleh Universitas secara konsisten. yakni awal. c. masing-masing minimal segera dipantau dan dituntaskan.

Universitas Nusa Nipa Maumere 21 .BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Universitas Nusa Nipa Maumere 22 .

Pimpinan program studi adalah ketua program. Dalam Bidang Kemahasiswaan: Mengkoordinasikan dan pelaksanaan kegemaran pembinaan. teknologi atau seni tertentu sesuai dengan program pendidikan yang ada dan peraturan perundang-undangan yang berlaku. kepegawaian. Tugas Pelaksana Administrasi : 1.pengembangan. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam sebagian atau salah satu cabang ilmu. yaitu sejumlah personil memangku jabatan fungsional sebagai tenaga kependidikan Tugas Kelompok Dosen : a.kesejaahteraan. c. Melakukan kegiatan pembinaan mahasiswa. ketua program studi dibantu oleh: 1. Program studi adalah unsur pelaksana akademik dari fakultas dalam bidang studi tertentu yang dipimpin oleh ketua program yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada dekan. mempunyai tugas melaksanakan pendidikan dan pengajaran. Sekretaris program mempunyai tugas membantu ketua program di dalam melaksanakan tugas harian 2. 2. b. Dalam melaksanakan tugasnya.minat mahasiswa. Memimpin pelaksanaan tugas administrasi umum. Melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Tugas dan Fungsi Ketua Program Studi a. Memberikan pendidikan dan pengajaran kepada mahasiswa b.kepegawaian. Dalam bidang akademik : Mengkoordinasikan pelaksanaan Tri Dharma PT b. Dalam Bidang Administrasi dan Keuangan : Mengkoordinasikan pelaksanaan kegatan administrasi umum. c.keuangan dan perlengkapan. Kelompok dosen. Melaksanakan urusan ketatausahaan dan kerumah-tanggaan fakultas.Tugas dan Fungsi Dekan antara lain : a. Universitas Nusa Nipa Maumere 23 .

perlengkapan akademik.keuangan. Berbagai perencanaan. Ketua Program Studi. evaluasi dan pemanfaatan program rutin maupun pengembangan selalu melibatkan berbagai pihak yang terkait langsung maupun tidak langsung dengan program tersebut utamanya dosen dan mahasiswa. 2. Universitas Nusa Nipa Maumere 24 . keamanan dan kebersihan di lingkungan fakultas. dosen dan mahasiswa terjalin sedemikian rupa sehingga bila ada satu dan lain hal yang sekiranya belum dilaksanakan sebagaimana yanag telah disepakati bersama dapat disampaikan secara formal dalam rapat yang secara reguler dilaksanakan. 3. kemahasiswaan dan alumni. pola kerja secara team–work difasilitasi Fakultas Teknik lebih sedemikian rupa sehingga kebersamaan dapat terbangun tanpa harus Kepemimpinan mengedepankan kepemimpinan partisipatif artinya peran Dekan tidak bersifat Top Down. Memelihara ketertiban. Manajemen Partisipatif ini mendapat respon yang cukup berarti dari kelomok dosen maupun para mahasiswa. pelaksanaan. Hubungan kelembagaan dan personal antara Fakultas. yang telah disepakati bersama. dengan catatan tidak mengganggu koridor umum Pembangunan dan pembentukan mengorbankan pihak lain. Peran Rektor dan Dekan sekedar menjadi fasilitator dari komponen lain di bawahnya. Dalam akuntanbilitas pelaksanaan tugas juga telah terbangun dengan baik. Dengan demikian kreatifitas dan inovasi yang dikembangkan para bawahan maupun dosen dan mahasiswa dapat tertampung dan tersalurkan sedemikian rupa.3 Kepemimpinan Sistim Kepemimpinan dan Pengalihan ( Deputizing) serta Akuntabilitas Pelaksanaan Tugas : Kepemimpinan yang dikembangkan di Universitas Nusa Nipa pada umumnya menganut pola kepemimpinan partisipatif (kolektif kolegial) Hal sama pula dikembangkan di Fakultas Teknik. maupun disampaikan secara personal atau informal. Seorang bawahan yang telah diberi kepercayaan dan kewenangan untuk BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Model kepemimpinan tersebut dalam prakteknya pucuk pimpinan (baik Rektor maupun Dekan) tidak dominan dalam mengambil semua peran dan kebijakan.

serta operasi internal dan eksternal. organizing. Dalam pelaksanaan kegiatan rutin. Namun kesemuanya itu dapat tanpa mengorbakan kegiatan utama 25 .perbaikan proses belajar mengajar). artinya peran pimpinan program studi tidak bersifat top down. Secara umum perencanaan dan pengembangan fakultas meliputi: peningkatan akses dan komitmen masyarakat. misi. pengupayakan pengembangan program penelitian dan pengembangan sistim pengabdian masyarakat.Sasaran dan Tujuan Program : Untuk mencapai visi. Berbagai perencanaan. peningkatan softskill dan lifeskill mahasiswa dan peningkatan sistim informasi manajemen.4 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning. staffing. perencanaan dan pengembangan fakultas selalu mengacu pada Renstra universitas .melaksanakan suatu kegiataan. Pengelolaan Fakultas Teknik meliputi : 1. Fakultas Teknik dikelola oleh Dekan. Universitas Nusa Nipa Maumere kadang-kadang beban pekerjaan dirasakan cukup tinggi. Perencanaa dan Pengembangan program tahunan di buat oleh fakultas sebelum tahun anggaran berjalan berakhir dan sebelum di usulkan ke universitas terlebih dahulu diminta pertibangan para ketua program studi dan kelompok dosen. walaupun dilaksanakan sebagaimana mestinya masing-masing pihak. maka keterlibatan para Ketua Program Studi dan dosen secara personal maupun kelompok ternyata mampu bekerja dengan baik. controlling. setelah selesainya pelaksanaan kegiatan tersebut harus melaporkan kegiatan tersebut pada pemberi tugas/pimpinan. leading. tujuan dan sasaran Fakultas. peningkatan kualitas program akademik (kurikulum. Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas/Sekolah Tinggi serta ketersediaan Renstra dan Renop. Perencanaan Program Jangka Panjang (Renstra) dan Monitoring Pelaksanaan sesuai dengan Visi. namun dalam pelaksanaan kegiatan yang bersifat pengembangan. Efisiensi dan Efektiftas Kepemimpinan Kepemimpinan Fakultas Teknik lebih mengedepankan kepemimpinan partisipatif.Misi. evaluasi dan pemanfaatan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. 2.

Hubungan kelembagaan dan personal antara Dekan. Modul. Buku Pedoman Akademik. Konsultasi kepada para dosen dan dibuat sebagai dasar dalam perencanaan dan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Disamping itu setiap akhir semester fungsinya adakan evaluasi terhadap dosen dalam melaksanakan peran dan masing-masing dengan cara menyebarkaan kuestioner diinformasikan kepada mahasiswa. Buku Pedoman Tugas Studi dan lainnya . dosen dan mahasiswa terjalin sedemikian rupa sehingga bila ada satu dan lain hal yang sekiranya belum dilaksanakan sebagaimana yang telah disepakati bersama dapat disampaikan secara formal dalam rapat yang secara reguler dilaksanakan maupun disampaikan secara personal atau informal. Beberapa hal sebagaimana disebut diatas di buat sebagai pegangan /pedoman dalam melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan. SAP.232/U/2000 tentang Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian hasil Belajar Mahasiswa. Akhir. Universitas Nusa Nipa Maumere 26 . Ketua Program Studi. Hasil dari kuestioner tersebut pelaksanaan kegiatan mendatang Sejalan dengan tujuan program studi. Manajemen partisipatif ini mendapat respon yang cukup berarti dari kelompok dosen maupun para mahasiswa. Untuk itu pelacakan terhadap lulusan dilakukandengan cara melakukan survai terhadap lulusan pada berbagai instansi pemerintah maupun swasta.program rutin maupun pengembangan selalu melibatkan berbagai pihak yang terkait langsung maupun tidak langsung dengan program tersebut terutama dosen dan mahasiswa. Namun demikian improvisasi-improvisasi dari pejabat struktural dan para di dosen tetap masih diperbolehkan sepanjang untuk pengembangan dan pelayanan terhadap user. evaluasi hasil akhir juga dilakukan pada kemampuaan daya serap lulusan terhadap kesempatan kerja. 2. Evaluasi Program dan Pelacakan Lulusan Untuk mengendalikan mutu proses pembelajaran dan kegiatan lainnya pada program studi ini telah memperbaharui kurikulum yang didasarkan pada Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.

gender. penataan struktur organisasi. Upaya peningkatan akses masyarakat meliputi kegiatan pengembangan program studi dan fakultas yang market driven.3. 3) peningkatan mutu pelayanan. Kerjasama juga dijalin antara dosen dan mahasiswa dalam kegiatan tridarma perguruan tinggi. Upaya peningkatan komitmen masyarakat dituangkan ke dalam empat kegiatan yaitu: 1) peningkatan kerjasama dengan stakeholder. dan pengembangan model pendidikan program in service. Kebijakan ini ditujukan untuk peningkatkan kapasitas penduduk Indonesia untuk dapat belajar sepanjang hayat dalam rangka peningkatan daya saing bangsa di era global. Kerjasama ini lebih ditekankan kepada banyaknya mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan dosen di bidang tridarma perguruan tinggi. Perencanaan dan Pengembangan yang dilakukan terfokus pada enam hal : A. Perencanaan dan pengembangan Fakultas Teknik berpedoman pada RENSTRA yang ditetapkan oleh Universitas Nusa Nipa Maumere . Peningkatan mutu pelayanan terhadap stakeholder dilakukan dengan beberapa cara yaitu adanya SOP yang jelas. Peningkatan Akses dan Komitmen Masyarakat Pemerataan dan perluasan akses pendidikan diarahkan pada upaya memperluas daya tampung UNIPA dengan prioritas nasional. Peningkatan promosi ditujukan untuk meningkatkan jumlah pendaftar SPMB dan pembukaan jalur khusus. Universitas Nusa Nipa Maumere 27 . Bentuk-bentuk lainnya dapat dilakukan selama hal itu dibutuhkan masyarakat. pelatihan bagi karyawan dan dosen serta BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Perencanaan dan Pengembangan Program . dan 4) penguatan unit-unit yang ada dalam pembentukkan brand image. serta memberikan kesempatan yang sama bagi semua peserta didik dari berbagai golongan masyarakat yang berbeda baik secara sosial. Teknik. 2) peningkatan promosi untuk meningkatkan brand equity. lokasi tempat tinggal dan tingkat kemampuan intelektual serta kondisi fisik. Pengembangan model pendidikan program in service diutamakan agar masyarakat yang telah bekerja tetapi ingin melanjutkan pendidikannya atau meningkatkan kemampuan/kompetensinya untuk mendukung tugas mereka.

5% dosen mengembangkan bahan ajar e-learning. Pengembangan inovasi PBM dilakukan dengan memotivasi dosen untuk menggali inovasi-inovasi PBM yang sesuai dengan matakuliah yang diampunya. Universitas Nusa Nipa Maumere 28 .penyusunan data base. Untuk mencapai hal tersebut maka diadakan pelatihan PBM. Penguatan unit-unit dilakukan dengan strukturisasi unit-unit di lingkungan UNIPA. Sasaran ICT pada tahun 2010 adalah 20% dosen telah dilatih e-learning. 80% dosen muda telah mengikuti pelatihan metodologi pembelajaran. dan 20% dosen menjadi anggota organisasi profesi. dan pelatihan manajemen bagi pengelola di semua unit. Pengembangan pembelajaran berbasis ICT bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan inovasi PBM. penerapan SOP. diharapkan matakuliah dan kurikulum yang dihasilkan oleh UNIPA setara dengan perguruan tinggi lain di Indonesia. Kegiatan kedua bertujuan untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi dosen. B. 8) peningkatan sarana dan parasarana program akademik. Diharapkan program ICT ini dapat dilaksanakan mulai tahun 2010. 25% dosen mengikuti kegiatan ilmiah. Cara cara ini diharapkan kualitas PBM di UNIPA khususnya Fakultas Teknik secara bertahap mampu bersaing dengan perguruan tinggi swata lain di Indonesia. 2) peningkatan kualifikasi dan kompetensi dosen. 3) pengembangan pembelajaran berbasis ICT. 4) benchmarking proses belajar mengajar. 7) optimalisasi dan standarisasi laboratorium. 6) peningkatan kapasitas lembaga untuk meraih program hibah kompetisi. Pengajuan proposal ICT kepada Dikti akan dilakukan pada tahun 2009. Peningkatan Kualitas Program Akademik Program strategis peningkatan kualitas program akademik dituangkan ke dalam 8 macam kegiatan. Kegiatan pertama bertujuan untuk mensinkronkan kurikulum dengan kebutuhan pasar kerja. yaitu: 1) pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. 30% dosen muda studi lanjut ke S2. Dengan benchmarking. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Benchamarking PBM meliputi benchmarking matakuliah dan kurikulum. Diharapkan pada tahun 2011 sebanyak 70% kurikulum program studi telah sesuai dengan kebutuhan pasar kerja. 5) pengembangan inovasi proses belajar mengajar. program Hibah Pengajaran pada setiap block grant. Pada tahun 2011 diharapkan skor TOEFL dosen baru = 500.

Muara dari kegiatan PBM adalah menghasilkan lulusan yang baik. d) studi kelayakan pendirian pusat-pusat pengabdian. maka logis jika sarana dan prasarana program akademik baik berupa fisik maupun non-fisik perlu ditingkatkan pula. Untuk selalu memacu prestasi dosen. dosen dimotivasi untuk selalu merevisi buku ajar atau bahan ajarnya sesuai dengan perkembangan iptek. sehingga mampu bersaing di pasar kerja baik di tingkat lokal. peningkatan kualitas dan kuantitas insentif dan research award. Indikator utama bahwa mutu lulusan baik antara lain adalah masa tunggu lulusan untuk memperoleh kerja pendek. c) klasifikasi penelitian. Penetapan program unggulan dimaksudkan untuk menentukan arah penelitian yang tepat sasaran dengan menyusun program-program unggulan serta membentuk pusat-pusat penelitian yang kredibel untuk mengimplementasikan program sesuai dengan kebutuhan stakeholder. pengembangan penelitian berbasis potensi dan kebutuhan masyarakat. C. regional maupun internasional. maka perlu adanya perbaikkan pedoman sistem monitoring dan evaluasi serta perbaikan pelaksanaannya. peningkatan motivasi dan partisipasi sivitas akademika.Selain itu. Sasaran yang ingin dicapai antara lain a) terinventarisasinya kegiatan penelitian unggulan yang disesuaikan kebutuhan stakeholder. Untuk mendukung peningkatan daya tampung UNIPA. penentuan arah. semua dosen mempunyai academic plan sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanaan kegiatan tridarma perguruan tinggi. Mengupayakan dan mengembangkan program Penelitian Di bidang penelitian program strategis yang akan dilaksanakan adalah peningkatan kualitas penelitian. b) tersedia dan terimplementasikannya standar prosedur operasional pelaksanaan penelitian. dengan kegiatan antara lain penetapan program unggulan. IPK tinggi dan lulus tepat waktu. serta e) tersedianya kerangka kebijakan unggulan penelitian. optimalisasi peer group dan peningkatan profesionalisme penelitian. agenda penelitian beserta implementasinya. sivitas akademika dalam Peningkatan motivasi dan penelitian dengan 29 partisipasi sivitas akademika bertujuan untuk meningkatkan minat melaksanakan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Universitas Nusa Nipa Maumere . Untuk meningkatkan efisiensi penggunaan laboratorium UNIPA menerapkan resource sharing system. Idealnya. nasional.

sehingga penelitian yang dihasilkan mampu memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat. agenda pengabdian berserta implementasinya. adalah dengan peningkatan kegiatan kualitas lain pengabdian penetapan pada antara program unggulan. bedah proposal guna BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. potensi dan kebutuhan masyarakat. bedah proposal guna meningkatkan kualitas proposal yang akan dikirim. Penetapan program unggulan dimaksudkan untuk menentukan arah pengabdian yang tepat sasaran dengan menyusun program-program unggulan serta membentuk pusat-pusat pengabdian yang kredibel untuk mengimplementasikan program sesuai dengan kebutuhan stakeholder. Peningkatan penelitian berbasis potensi sumberdaya alam tropis . c) klasifikasi pengabdian. Pengembangan Sistem Pengabdian kepada Masyarakat Di bidang pengabdian masyarakat program strategis yang akan dilaksanakan masyarakat. Sasaran yang ingin dicapai antara lain a) terinventarisasinya kegiatan pengabdian pada masyarakat unggulan yang disesuaikan kebutuhan stakeholder. Hasil-hasil penelitian tersebut selain bermanfaat bagi sivitas akademika juga dapat didesiminasikan ke stakeholder untuk diimplementasikan kepada masyarakat. penentuan arah. Universitas Nusa Nipa Maumere 30 . pengembangan pengabdian masyarakat berbasis penelitian.menintikberatkan pada penguasaan metodologi pelaksanaan kegiatan penelitian melalui sosialisasi. D. pelatihan. peningkatan motivasi dan partisipasi sivitas akademika. wilayah pesisir. d) studi kelayakan pendirian pusat-pusat pengabdian. pelatihan. serta e) tersedianya kerangka kebijakan unggulan pengabdian pada masyarakat. Dalam pelaksanaan penelitian diharapkan terjadi peningkatan keterlibatan dosen dan mahasiswa. b) tersedia dan terimplementasikannya standar prosedur operasional pelaksanaan pengabdian pada masyarakat. Peningkatan motivasi dan partisipasi civitas akademika bertujuan untuk meningkatkan minat civitas akademika dalam melaksanakan pengabdian pada masyarakat dengan menitikberatkan pada penguasaan metodologi pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui sosialisasi. dan kebutuhan masyarakat bertujuan agar penelitian yang dilaksanakan dapat ditindaklanjuti menjadi pengabdian kepada masyarakat.

potensi wilayah dan kebutuhan masyarakat bertujuan agar pengabdian masyarakat yang dilaksanakan berdasarkan hasil-hasil penelitian. Kesempatan pendidikan keahlian. Universitas Nusa Nipa Maumere . yaitu jasa kurikuler. sehingga kepribadian dan kemampuannya bermutu. dalam arti sesuai dengan kebutuhan mereka sendiri dan kebutuhan masyarakat. jasa penelitian. Produk jasa perguruan tinggi mencakup lima dasar jasa. Sedangkan lulusan adalah produk parsial. keterampilan dan profesi harus besar dan merata dikaitkan dengan sentra-sentra pengembangan Teknik industri. jasa pengabdian pada masyarakat. karena sesungguhnya dia terbentuk bukan hanya oleh PT tetapi juga oleh faktor-faktor lain seperti potensi mahasiswa sendiri dan masyarakat serta lingkungan keluarga. Kelima jasa tersebut merupakan keterpaduan yang bulat yang disebut jasa kependidikan PT. 31 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Dengan demikian diharapkan hasil pengabdian tersebut mampu memberikan pemecahan masalah yang dihadapi masyarakat. Dalam pelaksanaan pengabdian keterlibatan pada dosen masyarakat dan diharapkan terjadi peningkatan pengabdian mahasiswa. terutama dunia kerja. Hasil-hasil pengabdian tersebut selain bermanfaat bagi sivitas akademika juga dapat didesiminasikan ke stakeholder untuk direplekasikan di tempat lain yang mempunyai karakter potensi wilayah yang secara relatif sama. jasa ekstra kurikuler. sehingga mutu pengabdian sangat sesuai dengan harapan masyarakat. Jasa kependidikan ini melalui proses-proses pemroduksian dan penyajiannnya dibudidayakan dalam diri para pelanggan primer (mahasiswa) selama masa studi. E. Peningkatan masyarakat berbasis penelitian. Peningkatan Softskill dan Lifeskill Mahasiswa Perguruan Tinggi bermutu merupakan lembaga pendidikan tinggi yang terkelola secara efektif dan efisien sehingga mampu menghasilkan jasa-jasa kependidikan yang sesuai dengan kebutuhan-kebutuhan para pelanggannya. Hasil-hasil pengabdian ini akan dipublikasikan ke jurnal pengabdian.meningkatkan kualitas proposal yang akan dikirim. Mutu dan relevansi pendidikan tercermin dari kemampuan membentuk kecakapan (competencies) lulusan agar dapat menjadi pekerja produktif dengan upah yang lebih tinggi. dan jasa administrasi.

Dalam proses pembelajaran. terutama pada manusia (SDM).pendayagunaan iptek. Pendidikan lifeskill (kecakapan hidup). minat dan bakat mahasiswa. dan peningkatan kecakapan hidup yang sesuai dengan prinsip belajar sepanjang hayat. Untuk mencapai program strategis ini disusunlah kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1. khususnya pengusaaan program aplikasi Microsoft office. Untuk mencapai mutu dan relevansi pendidikan ini. Maka kegiatan strategis ini menjadi sangat penting peranannya bagi penanggulangan kemiskinan dan pengangguran. peningkatan kemampuan berbahasa inggris baik secara lisan dan tulisan bagi mahasiswa. Rencana kegiatan strategis lainnya adalah memberikan kemampuan dasar kepada para lulusan dalam bidang teknologi informasi. Universitas Nusa Nipa Maumere 32 . misalnya terdapat keberagaman dalam tingkat keberhasilan mahasiswa karena kemampuan dan keadaan yang berbedabeda. Keilmuan. Salah satu tolok ukur adalah lulusan mempunyai skor TOEFL minimum 400. Kebijakan strategis dan sasaran yang disusun dalam rangka mencapai tujuan ini adalah disusunnya rencana-rencana kegiatan-kegiatan pelatihan untuk pengembangan keilmuan sesuai minat dan bakat bagi mahasiswa. 2. Peningkatan Kualitas Penalaran. dan kemampuan menulis karya ilmiah. merupakan kebijakan strategis bagi peserta didik (mahasiswa) dimana pendidikan ini akan memberikan kompetensi yang dapat dijadikan modal untuk usaha mandiri atau bekerja. keilmuan. Sasaran utama dari kegiatan ini adalah terciptanya BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Minat Dan Bakat Mahasiswa Tujuan dari kegiatan program ini adalah meningkatkan kualitas penalaran. Pengembangan Integritas Antara Kegiatan Kurikuler dan Ekstra Kurikuler Keberagaman terdapat pada semua komponen suatu sistem. maka dicantumkan program strategis “Peningkatan Softskill dan Lifeskill Mahasiswa” di dalam rencana strategis UNIPA 2008-2013.

kemandirian dan kreativitas. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. membina hubungan untuk menunjang popularitas. Sikap kejujuran dan menghargai karya orang lain. sosial. sosial.kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja di setiap program studi. sehinga jika mereka terjun kemasyarakat menjadi seorang intelek yang tangguh. Oleh karena itu setiap pengajar (dosen) harus bisa menumbuhkan rasa percaya diri mahasiswa didalam pembelajarannya. kepemimpinan dan keberhasilan antar pribadi. etika. Untuk itu sikap akademik. Setiap pengajar juga harus bisa menanamkan pemahaman kepada para mahasiswanya tentang keuntungankeuntungan kerja sama dan kerugian-kerugian dari persaingan. Universitas Nusa Nipa Maumere 33 . 3. Perguruan Tinggi sebagai kumpulan dari orang-orang yang memiliki kecerdasan intelektual di atas rata-rata harus mengenali diri secara sadar atas kemampuan yang dimilikinya. Sosial. dapat dipercaya. Masyarakat kampus (civitas akademika) harus juga berempati. Peningkatan Pembudayaan Sikap Akademik. sikap dan moral akademis. tahun 2013 adalah 60% mahasiswa memahami nilai. Kemajuan teknologi sebagai produk kecerdasan intelektual menempatkan posisi kecerdasan intelektual menjadi sangat strategis dalam modernisasi. dan kemandirian harus dibudayakan pada lingkungan kampus. Kemandirian dan Kreativitas Modernisasi dalam kehidupan manusia merupakan akselerasi perubahan kehidupannya. Rasa percaya diri pada mahasiswa sangat menolong mahasiswa itu untuk dapat belajar dengan lebih berhasil. kemandirian dan kreativitas. dan dirindukan kehadirannya. yakni mengenali emosi orang lain. sosial. Untuk menciptakan lulusan yang dirindukan kehadirannya oleh masyarakat maka disusunlah Renstra yang bertujuan meningkatkan perilaku positif mahasiswa dalam akademik. Sasaran jangka panjang. Pada umumnya beranggapan bahwa jika seseorang memiliki kecerdasan intelektual (KI) yang tinggi maka yang bersangkutan akan lebih sukses dalam karier atau kehidupan dimana mereka bekerja.

sehingga 34 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. dan penerapan merit system.F. 2) peningkatan akses informasi. mendorong semua unit untuk mempunyai sistem perencanaan dan garis besar rencana yang baik. Universitas Nusa Nipa Maumere . Database diperlukan untuk semua aktivitas di universitas. pengembangan sistem monitoring dan evaluasi di setiap unit. Untuk meningkatkan layanan informasi bagi stakeholder. Untuk meningkatkan saling pengertian dan kerjasama. semua pimpinan. 8) peningkatan efisiensi kelembagaan. Kegiatan ketiga sasaran utama yang dituju adalah penataan database. 5) pengelolaan informasi secara efektif dan efisien. fakultas dan unit-unit lainnya termasuk di dalamnya penyusunan proposal-proposal baik yang rutin. dan memiliki semua pedoman yang diperlukan bagi pengelolaan administrasi dan kerjasama dan kemitraan. dan dosen yang diberi wewenang dalam pengelolaan informasi perlu dilatih. 6) peningkatan efisiensi sistem informasi berbasis teknologi informasi. Peningkatan Sistem Informasi Manajemen Program strategis peningkatan sistem informasi manajemen akan dilakukan melalui 9 kegiatan yaitu: 1) Perbaikkan sistem pengelolaan tridarma perguruan tinggi. block grant maupun yang bersifat kerjasama. Untuk mencapai tujuan tersebut maka pada tahap awal akan dilakukan pelatihan bagi pengelola informasi di semua unit kerja. Peningkatan akses informasi bertujuan untuk meningkatkan kinerja pelayanan internal dan eksternal. Sasaran kegiatan ini meliputi restrukturisasi organisasi. karyawan. 3) peningkatan kinerja pengelola sistem informasi dalam memanfaatkan teknologi informatika. maka perlu dikembangkan pola komunikasi yang memberikan keuntungan atau mampu memecahkan masalah bagi pihak-pihak yang melakukan kerjasama. Pelatihan ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Perbaikkan sistem pengelolaan tridarma perguruan tinggi bertujuan untuk meningkatkan kinerja organisasi. dan 9) pengembangan tata kearsipan. maka dibutuhkan pengelolaan informasi yang efektif dan efisien Untuk mencapai hal tersebut. 4) pengembangan pola komunikasi dengan stakeholder internal dan eksternal. 7) pengembangan sistem informasi keuangan.

DIII Bahasa dan Fakultas Teknik Akutansi. Ilmu Sosial .mereka lebih terampil dalam memberikan layanan informasi kepada stakeholder.  Ketersediaan Restra dan Renop : Renstra Fakultas Ekonnomi Tahun 2008 – 2013 dan Renop Fakultas Teknik dibuat dengan mengacu pada Renstra Universitas Nusa Nipa Maumere. Kerjasama dan Kemitraan Dalam rangka memperkuat keberadaan Fakultas Teknik diperlukan kerjasama baik pada tingkat universitas maupun fakultas. ini Untuk kegiatan tridarma perguruan tinggi telah mempunyai sistem yang meningkatkan akuntabilitas keuangan perlu dikembangkan sistem keuangan. 4. Pada tingkat Fakultas telah terjalin kerjasama dengan : Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Nusa Nipa Maumere 35 . BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. yang jelas dan terukur. Selama lima tahun ke depan mantap informasi dan memuaskan Sistem sebagian informasi besar diharapkan pelayanan stakeholder. Bersama-sama melakukan kegiatan OSMARU dari tahun 2005-2009.Pertanian dan UPT Bahasa Inggris. Teknik. Tahap awal kegiatan adalah merancang dan membangun sistem untuk memperlancar arus komunikasi dan informasi baik yang berupa kegiatan tridarma perguruan tinggi maupun kegiatan penunjangnya. sehingga penggunaan keuangan dapat dipertanggungjawabkan baik kepada publik internal maupun publik eksternal. mengajar di Prodi  Bersama-sama menyelenggarakan Kegiatan KKN-PPM Tahun 2009. Pembuatan Renstra dan Renop Fakultas Teknik dilaksanakan setelah Renstra dan Renop Universitas dibuat sehingga dapat dijadikan acuan/pedoman dalam pembuatannya. Kegiatan bertujuan untuk meningkatkan efektivitas proses komunikasi dan informasi. Kesehatan. dalam bentuk :  Dengan menggunakan tenaga Dosen Fak. Kelautan dan Perikanan. keuangan kemudian diterapkan dan mempunyai sistem monev.

Dalam rangka untuk memberikan wacana khususnya kondisi praktis di lapangan kepada para mahasiswa dan dosen. kemampuan dan kriteria ini mencakup evaluasi tahun berjalan yaitu evaluasi tiap semester. Untuk menjamin keseragaman mutu. 3. Universitas Nusa Nipa Maumere . Proses jaminan mutu program studi dan lembaga perguruan tinggi sebagaimana dikemukakan di atas memberikan dampak yang menguntungkan terhadap pengalaman belajar mahasiswa dan dosen terutama tidak hanya penguasaan teoritis tetapi juga pengalaman 36 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Dampak Proses Penjaminan Mutu Terhadap Pengalaman dan Mutu Hasil Belajar Mahasiswa.5 Sistem Penjaminan Mutu Fakultas/Sekolah Tinggi 1. Jaminan mutu diberikan dalam bentuk peningkatan kuantitas dan kualitas tenaga pengajar dan tenaga administrasi serta peningkatan mutu proses. 2. Peningkatan jumlah dosen dilakukan melalui proses seleksi yang ketat sesuai dengan kualifikasi yang dipersyaratkan dengan tetap mengacu pada pencapaian rasio antara jumlah mahasiswa dengan jumlah dosen. keberhasilan mahasiswa. hal ini dimaksudkan agar proses bimbingan berjalan sesuai dengan rencana program.2. Penjaminan mutu akademik juga ditunjukan pada proses bimbingan skripsi Program Studi. Fakultas Teknik telah menetapkan kriteria penilaian. maka program studi mendatangkan para praktisi setiap tahun. Hasil evaluasi menunjukan adanya korelasi positif antara keluhan mahasiswa pada setiap dialog ketua program studi dengan evaluasi yang dilakukan oleh fakultas. Pengelolaan Mutu secara Internal pada Fakultas Jaminan mutu fakultas dan lembaga terus menerus diberikan secara berkelanjutan sesuai dengan kemajuan IPTEKS. Hubungan dengan Penjaminan Mutu pada Tingkat Lembaga Inisiatif Fakultas Teknik dalam pengendalian mutu akademik diperkuat dengan model evaluasi akademik yang dilakukan oleh fakultas untuk mengetahui seberapa besar kualitas didalam mengajar pada semester tersebut.

perbaikan proses belajar mengajar. Evaluasi Internal Sistim kerja yang telah dievaluasi selanjutnya diinformasikan ke program studi untuk ditindaklanjuti materi ke dosen yang metode bersangkutan mengajar guna penyempurnaan perkuliahan. maupun pelaksanaan proses belajar mengajar yang bersifat two way traffic comunication yang berorientasi pada strategi pembelajaran yang partisipatif dan konstruktif. 5. Kerjasama dan Kemitraan Instansi terkait dalam Pengendalian Mutu Pengembangan program yang dilakukan dengan cara selalu merevisi kurikulum dan SAP.praktis. Selain itu pihak lembaga dan personal dosen mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga diluar kampus. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Universitas Nusa Nipa Maumere 37 . 4.

Matematika. Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat. Setelah lulus seleksi administrasi. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Pengumuman hasil test diumumkan seminggu kemudian. Rekrutmen Mahasiswa Raw input merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan dan kualitas lulusan yang dihasilkan oleh Fakultas Teknik Universitas Nusa Nipa Maumere. Materi utama dalam seleksi tersebut yaitu Penalaran. proporsi pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang registrasi. kunjungan ke SMU. Seleksi diaksanakan secara serentak dalam lingkup UNIPA. MAHASISWA DAN LULUSAN 3. Sistim seleksi mahasiswa baru telah diatur dalam buku pedoman universitas dan buku panduan fakultas Teknik. Calon mahasiswa melakukan Heregistrasi sebagai mahasiswa baru pada fakultas Teknik setelah dinyatakan lulus dari seleksi. Penyebaran yaitu para calon mahasiswa diseleksi dengan cara menjawab soal yang telah disiapkan oleh panitia penerimaan mahasiswa baru. Proses Pengenalan dunia kampus dan bidang akademik kemahasiswaan dilakukan di tingkat fakultas dan program studi untuk mengenalkan kepada calon mahasiswa tentang prospek lulusan bagi setiap program studi. 1. Ujian saringan masuk dilaksanakan sampai 3 gelombang.1. Mimbar Geraja.1 Mahasiswa 3.STANDAR 3. 5. Calon Mahasiswa mendaftar serta membawa semua kelengkapan persyaratan pendaftaran 2. Bahasa Inggris. Penerimaan mahasiswa baru secara singkat dapat dikelompokan yaitu : (USM) secaraa Seleksi Ujian Saringan Masuk Radio.. Bahasa Indonesia. 4.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya. Proses penerimaan mahasiswa fakultas Teknik diawali dengan kegiatan promosi dan sosialisasi penerimaan. kemampuan Teknik dan jender). Universitas Nusa Nipa Maumere 38 . equitas wilayah. Calon mahasiswa mengikuti seleksi penerimaan melalui seleksi administrasi 3. selanjutnya calon mahasiswa mengikuti test tulis. Media penyampaian informasi yag digunakan brosur.

3. 1.2 Tuliskan data mahasiswa reguler dan mahasiswa transfer untuk masing-masing program studi S1 pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di Fakultas/Sekolah Tinggi sesuai dengan mengikuti format tabel berikut:
No. (1) (2) Hal (3) Jumlah Mahasiswa pada PS: Tek. Tek. Tek. Arsitektur Informatika Sipil (6) (4) (5) (7) Total Mahasiswa pada Fakultas (8)

1

Program reguler

2

Program nonreguler

1. Mhs. baru bukan transfer 2. Mhs. baru transfer Total mhs. reguler 1. Mhs. baru bukan transfer 2. Mhs. baru transfer Total mhs. nonreguler

360 360 -

92 1 93

56 56

508 1 509

-

-

-

Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

3.1.3 Uraikan alasan/pertimbangan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam menerima mahasiswa transfer. Jelaskan pula alasan mahasiswa melakukan transfer.

Fakultas Teknik UNIPA Maumere menerima mahasiswa transfer dengan pertimbangan bahwa dilingkungan Pemerintah Daerah Kabupaten Sikka banyak pegawai dengan lulusan Diploma III yang akan melanjutkan ke jenjang Strata I. Fakultas melihat peluang tersebut dan menanggapi permintaan dari instansi maupun personal.
3. 2 Lulusan Tuliskan rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan selama tiga tahun terakhir dari mahasiswa reguler bukan transfer untuk tiap program studi S1 yang dikelola oleh Fakultas/Sekolah Tinggi dengan mengikuti format tabel berikut: No.
(1)

Program Studi
(2)

Rata-rata masa studi (tahun)
(3)

Rata-rata IPK lulusan
(4)

1 2 3

Teknik Informatika Teknik Sipil Teknik Arsitektur Rata-rata di Fakultas

4 4 4 4

3,16 2,96 0 3.12

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa Maumere

39

Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang rata-rata masa studi dan ratarata IPK lulusan, yang mencakup aspek : kewajaran, upaya pengembangan, dan upaya peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

Pandangan Fakutas :
1. Rata-Rata Masa Studi : Rata-Rata masa

studi mahasiswa Fakultas

Teknik selama 5 tahun karena :
a. Program Studi Teknik Informatka : Jumah Mahasiswa sebanyak

71 Mahasiswa dan telah lulus dengan masa studi 4 tahun sebanyak 8 0rang (11,26%)
b. Program Studi Teknik Sipil : Jumlah mahasiswa sebanyak 18

mahasiswa dan telah lulus dengan masa studi 4 tahun sebanyak 3 mahasiswa (17%) c. Program Studi Teknik Arsitektur : Belum ada lulusan Rata-rata IPK Lulusan : Rata –rata IPK lulusan Fakultas Teknik adalah :3,12 Keadaan seperti ini dapat dikatakan/disimpulkan bahwa :
  

Rata-rata IPK lulusan ini sangat wajar dan memuaskan. proses belajar mengajar selama 4 tahun terakhir ini berjalan baik. Rencana kedepan: peningkatan kualifikasi pendidikan dosen, peningkatan kehadiran dosen dan mahasiswa. Kendala-Kendala yang dihadapi : Kendala yang dihadapi Fakultas Teknik :  Referensi buku di perpustakaan masih kurang

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa Maumere

40

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS 4.1.1 Tuliskan jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masingmasing PS di lingkungan Fakultas/Sekolah Tinggi, berdasarkan jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut:
No . (1) Jumlah Dosen Tetap yang bertugas pada Program Studi: Tek. Tek. Arsitektur Tek. Sipil Informatika (5) (3) (4) (6) Total di Fakultas (7)

Hal

(2)

A 1 2 3 4 B 1 2 3

Jabatan Fungsional : Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar/Profesor TOTAL Pendidikan Tertinggi : S1 S2/Profesi/Sp-1 S3/Sp-2 TOTAL

7 7 12 2 14

4

6

17

4 5 3 8

6 4 2 6

17 21 7 28

4.1.2 Tuliskan banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
No. (1) Hal (2) Tek. Informatika (3) Tek. Sipil (4) Tek. Arsitektur (5) (6) Total di Fakultas (7)

1 2 3 4

Banyaknya dosen pensiun/berhenti Banyaknya perekrutan dosen baru Banyaknya dosen tugas belajar S2/Sp-1 Banyaknya dosen tugas belajar S3/Sp-2

3 4 -

2 1 -

1 -

5 6 -

BAN-PT: Borang Fakultas Teknik, Universitas Nusa Nipa Maumere

41

1. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.2.1.2 Aspek Kecukupan : Jumlah dosen tetap Fakultas Teknik masih sangat kurang. (1) 1 2 3 4 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan Uraikan pandangan Fakultas tentang data di atas yang mencakup aspek: kecukupan.1. Aspek Kualifikasi : Jabatan fungsional dosen baru mencapai Jabatan Asisten Ahli.2 Tenaga kependidikan Jenis Tenaga Kependidikan (2) Pustakawan * Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer Administrasi Lainnya : … Total S3 (3) Jumlah Tenaga Kependidikan di Fakultas/Sekolah Tinggi dengan Pendidikan Terakhir S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 2 3 1 6 11 3 4 No. Aspek Kualifikasi : Kulifikasi pendidikan dosen masih rendah dalam arti masih banyak dosen tetap yang S1 Aspek Pengembangan Karir : Telah dikirimnya empat dosen dari Teknik infomatika dan satu orang dari Teknik Sipil di tahun 2010 ini untuk melanjutkan tugas belajar S2 (magister)  4. dan pengembangan karir. kualifikasi.4.  Pandangan tentang butir 4.1 Aspek Kecukupan : Masih banyak dosen yang belum memiliki jabatan fungsional dosen.1 dan 4. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga kependidikan.1. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap. khususnya dosen dengan kualifikasi pendidikan S2 Program Studi Informatika belum ada. Pandangan tentang butir 4.1. Universitas Nusa Nipa Maumere 42 . dan kualifikasi.3 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 4. Aspek Pengembangan Karier : Ada kesempatan yang diberikan oleh Universitas bagi para dosen untuk mengurus jabatan fungsional dosen. yang mencakup aspek: kecukupan.

karena pengembangannya masih Pengisian Program EBSBED.Aspek Kecukupan : Dengan adanya 6 orang tenaga administrasi . yaitu : Pelatihan Komputer. selama ini Fakultas Teknik merasa cukup mengingat beban kerja dan jumlah mahasaiswa yang belum terlalu banyak. berupa pelatihan yang diadakan oleh intern universitas. Pelatihan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Segala pekerjaan administrasi masih bisa dikerjakan dan diselesaikan dengan dua tenaga administrasi. Universitas Nusa Nipa Maumere 43 . Kendala yang dihadapi dalam pengembangan tenaga administrasi : Selama ini belum ada kendala yang dihadapi dalam pengembangan tenaga kependidkan .

ARAH PENGEMBANGAN KURIKULUM PADA FAKULTAS TEKNIK BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Kurikulum merupakan salah satu masukan alat yang sangat penting dan sangat menentukan proses serta mutu pendidikan. mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.1 Kurikulum Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum untuk program studi yang dikelola. Kurikulum yang ada pada Fakultas Teknik disusun oleh Ketua Program Studi masing-masing pandangan. Dari Teaching ke Learning Dari mekanik ke analitik Dari konvensional menuju kreatif dan inovatif cakupan dan kedalaman materi. penilaian kegiatan pembelajaran dan pemberdayaan sumber daya pendidikan serta pengembangan kurikulum program studi di Fakultas Teknik – Universitas Nusa Nipa Maumere. Kurikulum yang disusun di Fakultas yang Teknik UNIPA adalah dan Kurukulum pengaturan Berbasis tentang Kompetensi merupakan rencana kompetensi serta hasil belajar yang harus dicapai mahasiswa.STANDAR 5. Universitas Nusa Nipa Maumere 44 . Kurikulum yang sudah disusun oleh ketua program studi sebelum diserahkan ke Wakil Rektor Bidang Akademik diserahkan dulu ke dekan untuk mendapat persetujuan. PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK 5. dan telaan yang bersama dengan Dekan (konsultasi dengan dekan). KURIKULUM. pengorganisasian yang     Kurikulum Fakultas Teknik dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan. Sebelum menyusun kurikulum dekan memberikan berguna sebagai masukan bagi ketua program studi dalam menyusun kurikulum. Kurukulum Berbasisi Kompetensi ini diperlukan karena ingin mengubah penekanan pendidikan dari:  Konten ke Kompetensi (dari apa yang harus diajarkan ke bagaimana mahasiswa belajar) Dari pencapaian pengetahuan sesaat ke pencapaian kompetensi sebagai hasil belajar yang menyeluruh dan optimal.

2. Kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan pemakai (user). 2) Memberikan bekal pengetahuan Teknik sehingga lulusan mampu mengembangkan serta menerapkan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Kurikulum kurikulum yang diberikan akan semakin kecil isi (content) kurikulum intinya dan semakin besar kurikulum institusionalnya. 5. diharapkan pemerintah dan masyarakat. Kurikulum sebagai dasar penyelenggaraan pendidikan. Universitas Nusa Nipa Maumere 45 .2 Pembelajaran Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam memonitor dan mengevaluasi pembelajaran. 1. Realisasi Silabus dan SAP sudah disiapkan oleh Ketua Program Studi . yang lebih leluasa dikembangkan. Manfaat yang dirasakan dengan keterlibatan Dekan : 1) Memberikan kontribusi bagi perbaikan kurikulum inti dan institusional 2) Dapat memberikan nilai tambah (value added) bagi lulusan di Fakultas Teknik UNIPA. Ketua Program Studi memberikan edaran kepada semua Dosen Program BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.1. 3. Materi Perkuliahan Mekanisme Monotoring dan Evaluasi Silabus dan SAP dilakukan oleh Ketua Program Studi. 4. Pendekatan kurikulum berbasis kompetensi (competence based approach) menggantikan pendekatan kurikulum berbasis muatan (content based approach). sehingga diharapkan akan lebih dapat mengadaptasi (adaptable) dengan perkembangan kebutuhan masyarakat dan pasar. Sebelum perkuliahan semester dimulai. TUJUAN MENYUSUN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI FAKULTAS TEKNIK 1) Menyusun KBK program studi agar dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan mahir/terampil bidang ilmu Teknik yang mampu memecahkan permasalahan-permasalahan Teknik.

Ketua Program Studi melaporkan hasil evaluasi Akademik. Universitas Nusa Nipa Maumere 46 . Responden yang dipilih adalah sampel dari setiap kelas pada setiap angkatan dengan menggunakan sistem BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. tetapi pada waktu tertentu secara informal kepada dosen yang bersangkutan. Oleh karena itu evaluasi dilakukan untuk mengetahui apakah materi yang direncanakan dalam satu semester tersebut sudah disampaikan seluruhnya. Jika ada kepada dekan dan Wakil Rektor Bagian yang tidak menyampaikan materi dosen perkuliahan sesuai dengan SAP yang dibuat. Hal ini dikarenakan ada perubahan penyampaian materi pada minggu tertentu bisa disampaikan materi minggu yang lain.Studi untuk menyerahkan Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Fakultas membentuk tim untuk melakukan evaluasi kegiatan kuliah dengan membuat kuesioner. Sekretaris Program Studi memberikan informasi kepada Ketua Program Studi. Pada presensi kehadiran mahasiswa sudah ditempelkan Formulir Realisasi SAP. SAP ini tidak dicocokkan setiap minggu karena ada kemungkinan perubahan penyampaian materi perkuliahan. Yang merancang mekanisme penelaahan dan evaluasi SAP adalah Ketua Program Studi. untuk memperbaiki sistem pengajaran dan penyampaian SAP setiap semester. Ketua Program Studi akan memberikan peringatan dan informasi kepada dosen yang bersangkutan. SAP yang diserahkan oleh dosen ke Program Studi kemudian diketik ulang dan dilampirkan pada presensi kehadiran mahasiswa. Evaluasi perkuliahan setiap akhir semester dan persiapan perkuliahan pada awal semester dilakukan oleh Dekan setiap semester ganjil dan semester genap dengan mengadakan rapat persiapan perkuliahan dan rapat evaluasi perkuliahan. Ketau Program Studi mengevaluasi secara keseluruhan realisasi SAP setiap dosen pada mata kuliah tertentu. Setiap akhir semester. Ringkasan SAP yang disajikan dalam Formulir Realisasi kemudian dilaporkan kepada Ketua Program Studi. Ketua Program Studi menentukan mekanisme penelaahan dan evaluasi SAP berkoordinasi dengan Dekan . Ketua Program Studi melakukan evaluasi secara keseluruhan tidak setiap semester.

acak. 3. 2. Buku Absen kehadiran dosen ini pada akhir bulan ditandatangani oleh dekan sekaligus memonitor persentase kehadiran dosen. pustakawan. Pada akhir semester dalam rapat evaluasi akhir semester. Dari hasil evaluasi ini akan dibuat tindak lanjutnya. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. tenaga administrasi. kesesuaian dan kecukupan sarana dan prasarana perkuliahan sehingga terjadi umpan balik yang sinergis antara peserta didik. Khusus dosen tetap setiap hari mengikuti aturan dari Yayasan Pendidikan Tinggi Nusa Nipa(7 jam kerja) dan wajib mengisi absen kehadiran setiap hari di fakultas. penyelenggara Program Studi dan lembaga. tenaga laboratorium. dan tingkat kepuasan mahasiswa selama mengikuti proses pendidikan. Program studi secara periodik sebelum perkuliahan awal semester dimulai melakukan koordinasi dengan kelompok dosen. sistem penyampaian materi kuliah. teknisi. Hasil pembelajaran menunjukkan perkembangan yang positif dilihat dari rasio antara mahasiswa yang masuk dengan yang keluar. untuk menegaskan SAP karena dimungkinkan perubahan sesuai dengan perkembangan IPTEKS serta aturan perkuliahan. dosen. Kehadiran Mahasiswa Kehadiran mahasiswa dalam perkuliahan dimonitoring dengan absen yang dosen. indeks prestasi kumulatif yang dicapai dibandingkan dengan standar pasar kerja. Universitas Nusa Nipa Maumere ditandatangani oleh mahasiswa atau di absen sendiri oleh 47 . dekan mengadakan evaluasi kehadiran mahasiswa. Standar mutu lulusan terus dipantau dan dievaluasi baik terhadap mahasiswa itu sendiri maupun terhadap dosen dan sistem pelayanan. Monitoring kehadiran Kehadiran Dosen Untuk memonitor kehadiran dosen dalam perkuliahan yaitu setiap dosen baik dosen tetap maupun tidak tetap mengabsen daftar hadir mengajar di buku absen mengajar dosen yang sudak disediakan di Fakultas Teknik. Evaluasi ini dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada para mahasiswa khusus mengenai pelaksanaan pembelajaran. waktu penyelesaian studi.

Buku Pedoman dan Pengendalian Proses Belajar Mengajar. Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. 5. aktivitas pembelajaran dan pencapaian hasil yang diharapkan. Dokumentasi perkuliahan dilakukan dalam Kontrol Satuan Acara Perkuliahan. Mekanisme pelaksanaan untuk Pedidikan. Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Fakultas Teknik baik pada Pendidikan. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Perkuliahan dengan Sistem Kredit Semester (SKS) dirancang sebanyak 16 kali setiap semester. Pedoman pelaksanaan dan pengendalian Proses Belajar Mengajar (PBM) menggunakan Buku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan. Pada periode tertentu diadakan kuliah tamu oleh praktisi dunia usaha dan penyelenggaraan pelatihan oleh Program studi. keberlanjutan penyelenggaraan Fakultas Teknik Universitas Nusa Nipa Maumere relatif mantap. Daftar Hadir Mahasiswa Kuliah. Dilihat dari sisi ketersediaan masukan.Hasil umpan balik ini disampaikan setiap awal semester yaitu pada saat pembukaan perkuliahan. dan (4) kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas. Universitas Nusa Nipa Maumere 48 . (iii) ketenagaan yang makin sesuai dan cukup baik dilihat dari sisi jumlah dan kualitasnya. dengan telah berkoordinasi kepada Dekan. Hal ini ditunjukkan oleh (i) makin mandirinya aspek pembiayaan walaupun hampir seluruhnya bersumber dari mahasiswa. (iv) pasar tenaga kerja yang terus membuka peluang kesempatan kerja bagi para lulusan. dan Daftar Hadir Dosen Mengajar. (2) penyediaan prasarana dan sarana. baik bagi dosen maupun mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung. (ii) infrastruktur yang makin baik dan lengkap.3 Suasana Akademik Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mendorong suasana akademik yang kondusif. diarahkan untuk mewujudkan suasana akademis yang dapat menciptakan suasana kondusif. yaitu setiap awal semester Ketua PS merencanakan penawaran mata kuliah dan menentukan dosen koordinator. (3) dukungan dana. Buku Pedoman Penyusunan dan Pembimbingan Skripsi. terutama dalam: (1) Kebijakan tentang suasana akademik. Dosen koordinator dapat mengambil Silabi pada Ketua PS dan menyusun Satuan Acara Perkuliahan dengan mengacu pada SAP yang telah disediakan oleh ketua program studi.

nilai tugas. setiap dosen diwajibkan membuat silabus. dan sejenisnya. Di bawah koordinasi Wakil Rektor Bidang Akademik dilaksanakan secara menyeluruh penyiapan KBK di seluruh PS pada semua Fakultas di lingkungan Universitas Nusa Nipa Maumere. Ujian tidak terjadwal dilakukan oleh dosen pengampu berupa tugas. Kuliah umum dengan mendatangkan praktisi masih jarang. Tahap pertama pembekalan untuk pemahaman KBK bagi semua dekan dan ketua program studi yang dikirim dari masing-masing PS. dan keaktifan. Masa studi mahasiswa S-1 penyelesaiannya rerata 5 tahun. Dosen juga diwajibkan mengganti perkuliahan apabila berhalangan hadir di kesempatan yang lain. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sebagai suatu rancangan kurikulum di PS akuntansi yang telah diberlakukan pada tahun 2009. Untuk menyelesaikan skripsi. test. Evaluasi belajar dilakukan dengan ujian terjadwal dan ujian tidak terjadwal. mahasiswa dalam penelitian dapat memperoleh sumber data yang dapat diakses melalui internet di laboratorium komputer program studi teknik informatika . 30% untuk UTS dan 20% untuk test dan tugas. Pelaksanaan ujian terjadwal dikoordinir oleh Fakultas. Universitas Nusa Nipa Maumere 49 . Apabila mata kulah hanya memberlakukan UTS dan UAS maka nilai akhir mata kuliah tersebut dihiitung 40% untuk UTS dan 60% utuk UAS. Kehadiran mahasiswa dalam perkuliahan sedikitnya 75% agar dapat mengikuti ujian. yang meliputi Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS). Tahap kedua menyerahkan rancangan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Persiapan sebelumnya yang telah dilakukan oleh Jurusan adalah dosen yang mengikuti pelatihan penyusunan pembekalan berbasis penyusunan kurikulum oleh Wakil Rektor Bidang Akademik serta wakil dari kurikulum Kompetensi di Kopertis Wilayah VIII Denpasar. Apabila selain UTS dan UAS diberikan tugas dan tes lain maka prosentase penilaian akhir mata kuliah tersebut adalah 50% untuk UAS. Evaluasi PBM dilakukan setiap akhir kepada mahasiswa serta dialok semester melalui pengisian kuesioner antara mahasiswa perwakilan kelas dengan jurusan dan fakultas. Nilai mentah meliputi ujian tertulis.Pada setiap awal pertemuan kuliah. satuan acara perkuliahan (menyesuaikan dengan Silabi dan SAP dari PS) dan aturan penilaian yang dinformasikan kepada mahasiswa. telah disiapkan penyusunannya oleh tim yang dibentuk oleh Ketua PS.

• Mewajibkan para dosen membuat Silabus dan SAP yang sesuai dengan kurikulum setiap Prodi dan diserahkan ke fakultas sebagai arsip. Universitas Nusa Nipa Maumere 50 .kurikulum yang telah direkonstruksi berdasarkan KBK ke wakil Rektor Bidang Akademik. sistimatis dengan membuat : latihan kasus . lembaga swasta dan masyarakat. Dimensi Keilmuan teknologi terstruktur. Pelaksanaannya dikoordinir oleh PUSLITABMAS UNIPA Maumere. Dimensi Pendidikan  Peningkatkan Sumber Daya Manusia dan kompetensi para dosen di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menyesuaikan program universitas dan yayasan dalam bentuk studi lanjut bagi para dosen. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. • Membuat seminar di fakultas dengan nara sumber baik di dalam universitas maupun di luar universitas • Mengadakan keja sama dan diskusi ilmiah dengan universitas terdekat. • Merangsang para mahasiswa untuk berpikir secara kritis.diskusi dan pemecahan masalah Teknik baik dalam kelas maupun penelitian di instansi pemerintahan. Peran Fakultas dalam mendukung suasana akademik yaitu 1) Upaya yang dilakukan dalam mewujudkan visi dan misi di Fakultas Teknik • berdasarkan Dimensi Makna Perguruan Tinggi: Mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan dan dengan proses perkuliahan dengan teratur dan 1. Damandiri dan lembaga lain). pelatihan kemampuan mengajar bagi dosen melalui workshop untuk penyegaran. 2. Mekanisme pengembangan Penelitian bagi para dosen telah mengalami banyak kemajuan dengan bimbingan Ketua Pusat Penelitian dan bagi para Pengabdian Masyarakat (PUSLITABMAS UNIPA) Mekanisme pengembangan Pengabdian Masyarakat dosen mempunyai kesempatan yang berarti untuk memperoleh proyek atau jenis penelitian dari pihak eksternal (Dikti. Depkop.

 Mengadakan Natal/Halal bihalal dan Paska bersama di Fakultas. Dimensi Sosial  Menerapkan kerja sama dan koordinasi yang baik antara universitas dengan fakultas. 3.  Melakukan penelitian ilmiah secara tim. 51 .  Evaluasi akhir tahun perkuliahan bagi para dosen Fakultas Teknik dan membuat program / rencana kerja dan strategi fakultas untuk tahun yang akan datang. Dimensi Etis BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Universitas Nusa Nipa Maumere kerja sama fakultas dengan instansi pemerintahan yang terkait dan lembaga swasta.  Mengadakan pertemuan rutin bagi dosen fakultas Teknik.  Membuat diskusi bersama seluruh dosen dan mahasiswa di fakultas. 4.  Membangun 5.  Menanamkan pada mahasiswa akan budaya baca. antara dosen dengan mahasiswa.seminar-seminar yang berhubungan dengan disiplin ilmu Teknik. antara dosen dengan karyawan.media cetak dan internet. Dimensi Korporasi  Memperkenalkan produk perguruan tinggi yaitu Fakultas Teknik pada masyarakat agar dikenal dan dibeli melaui promosi dengan melibaykan mahasiswa sehingga sekurang-kurangnya dapat mencapai break even point dalam penyelenggaraan perguruan tinggi di fakultas. dengan menggunakan fasilitas perpustakan .  Menyiapkan mahasiswa untuk mengambil tanggungjawab di dalam masyarakat dengan latihan berorganisasi dan berwirausaha. antara fakultas dengan program studi.  Menerapkan Disiplin baik bagi para dosen dan mahasiswa dalam pendidikan dan pengajaran.

maka fakultas selalu berupaya untuk mengusulkan penambahan prasarana dan sarana ke universitas untuk kelancaran dan kenyamanan perkuliahan di Fakultas Teknik. insani terpelajar yang mandiri dan bertanggungjawab.  Menanamkan pada dosen dan mahasiswa tanggungjawab moral pada proses perkuliahan. i. pengadaan komputer. Dukungan dana Dana yang ada dalam Fakultas sumbernya adalah dari Yayasan Pendidikan Tinggi namun apabila ada kegiatan atau kebutuhan di Fakultas Teknik. 2) Penyediaan prasarana dan sarana. maka dekan berupaya untuk mengajukan bantuan dana dari pihak universitas dan yayasan guna mendukung kegiatan akademik di Fakultas Teknik. penabahan kursi kuliah. Dalam menciptakan suasana akademik yang baik . Universitas Nusa Nipa Maumere 52 . Dalam dua tahun terakhir ini Fakultas mendapat : Penambahan dua ruang kuliah. pengadaan LCD sebanyak 7 buah dan pemindahan ruang kantor dan ruang dosen yang lebih luas dan memadai. penambahan meja dan kursi dosen. Menciptakan kreativitas baik dosen maupun mahasiswa dalam proses pendidikan dan pembelajaran dengan menggunakan berbagai metode etika yang dapat merubah prilaku.  Membimbing dan mendidik mahasiswa ke arah pembentukan kepribadian. Kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas Fakultas Teknik mendukung sepenuhnya kegiatan yang dilakukan di program studi maupun senat mahasiswa fakultas sejauh kegiatan tersebut sesuai dengan Renstra dan Renop Fakultas yang mendukung program perkuliahan dan pengembangan dosen dan mahasiswa. ii.nyaman dan sesuai dengan rencana akademik. BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.

SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI 6.STANDAR 6.6 339.63% 17.41% 1.83% 8.452.58 1.54% 5. PEMBIAYAAN.7 60 329.169.24% 594 30 51.68% 47.1 Pembiayaan 6.89% Penggunaan dana untuk penyelenggaraan kegiatan Tridarma per program studi: No.7 800 108.7 15 1.8 150 43.76 665 291.657.3 194.17% 1.14 316.2 800 149.66% 329.94% 8. Informatika Tek.94% 522 30 28.1 210 180 54.97% 1.92% 2.74 1.06 226.7 25 21.045.48 45 30 20 314. Arsitektur Jumlah Dana (juta rupiah) TS-2 (3) TS-1 (4) TS (5) 1 2 3 1.08 Penggunaan dana: Jumlah Dana dalam Juta Rupiah dan Persentase No.2 14 318. (1) Nama Program Studi (2) Tek.61% 28.7 15 469.5 125 40.64 45 30 800 20 301.107.63% 2.5 30 316.1. Universitas Nusa Nipa Maumere 53 .1 Tuliskan jumlah dana termasuk gaji yang diterima di Fakultas/Sekolah Tinggi selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana (1) Jenis Dana (2) TS-2 (3) Jumlah dana (juta rupiah) TS-1 (4) TS (5) PT sendiri Yayasan Diknas Sumber lain Total SPP Dana Pembangunan Dana praktikum Her registrasi Biaya Operasional Biaya Penelitian Dana Hibah Bersaing UP3-PKL PKL dan KKN TPI 210 202. (1) Jenis Penggunaan (2) Rp (3) TS-2 % (4) Rp (5) TS-1 % (6) Rp (7) TS % (8) 1 2 3 4 5 6 7 Pendidikan Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat Investasi prasarana Investasi sarana Investasi SDM Lain-lain 334 30 19.79% 19.08 45 30 800 315.20 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Sipil Tek.6 297 235 72.04 1.5 475.

2.2. yang mencakup aspek: kecukupan dan upaya pengembangannya.2 Tuliskan sarana tambahan untuk meningkatkan mutu penyelenggarakan program Tridarma PT pada semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir.2 Uraikan pendapat pimpinan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang perolehan dana pada butir 6. 6.2 Sarana 6.1. Dengan kondisi jumlah mahasiswa Fakultas Teknik yang ada maka sarana pada saat sekarang cukup memadai. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan sarana.6. dengan mengikuti format tabel berikut: Jenis Sarana Tambahan (2) Peralatan Praktikum Investasi sarana selama tiga tahun terakhir (juta Rp) (3) 85 Rencana investasi sarana dalam lima tahun mendatang Nilai Investasi (juta Rp) (4) 150 Sumber Dana (5) Yayasan Nusa Nipa 54 No. • Upaya Pengembangan yang dilakukan Fakultas Teknik adalah peningkatan jumlah mahasiswa dan mencari sumber dana dari sumber lain khususnya dana penelitian Dosen dan mahasiswa.1. • Kendala yang Dihadapi : Dosen-dosen FakultasTeknik belum optimal memanfaatkan dana-dana penelitian yang ada karena para Dosen masih mempriotitaskan pada Proses Belajar Mengajar. Universitas Nusa Nipa Maumere . Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.1 Uraikan penilaian Fakultas/Sekolah Tinggi tentang sarana untuk menjamin penyelenggaraan program Tridarma PT yang bermutu tinggi.1. tetapi pada tahun-tahun mendatang perlu adanya penambahan sarana mengingat animo masyarakat terhadap Fakultas Teknik semakin meningkat. • Dari Aspek Kecukupan Pimpinan Fakultas berpendapat bahwa dana yang diperoleh cukup baik karena keseluruhan dana dapat digunakan untuk mendukung kelancaran Kegiatan di Fakultas Teknik. Uraikan pula rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun mendatang. (1) 1 2 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. 6. Uraian ini mencakup aspek: kecukupan/ketersediaan/akses dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang.

Perencanaan investasi dalam lima tahun yang akan datang lebih difocuskan pada peralatan praktikum di laboratorium dengan menganalisa kekurangan pada setiap program studi. Dengan kondisi jumlah mahasiswa Fakultas Teknik yang ada maka prasarana pada saat sekarang cukup memadai. SIMAWA.1 Jelaskan sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information and Communication Technology) yang digunakan Fakultas/Sekolah Tinggi untuk proses penyelenggaraan akademik dan administrasi (misalkan SIAKAD. Universitas Nusa Nipa Maumere 55 . termasuk distanceBAN-PT: Borang Fakultas Teknik. SIMFA.4. dengan mengikuti format tabel berikut: Investasi prasarana selama tiga tahun terakhir (juta Rp) (3) 150 100 150 Rencana investasi prasarana dalam lima tahun mendatang Nilai Investasi (juta Rp) (4) 200 150 300 Sumber Dana (5) Hibah Kompetensi Yayasan Pemdidikan Tinggi Nusa Nipa Yayasan Pemdidikan Tinggi Nusa Nipa No. SIMPEG dan sejenisnya).3. (1) 1 2 3 Jenis Prasarana Tambahan (2) Laboratorium Mekanika Tanah Studio Arsitek Laboratorium Komputer 6.1 Uraikan penilaian Fakultas/Sekolah Tinggi tentang prasarana yang telah dimiliki.3 Prasarana 6.3. 6. Uraian ini mencakup aspek: kecukupan dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana.2 Sebutkan prasarana tambahan untuk semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir. tetapi pada tahun-tahun mendatang perlu adanya penambahan prasarana mengingat animo masyarakat terhadap Fakultas Teknik semakin meningkat. SIMKEU. khususnya yang digunakan untuk program-program studi.4 Sistem Informasi 6. 6. Uraikan pula rencana investasi untuk prasarana dalam lima tahun mendatang.

Lulusan 7.3 Jelaskan upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika di Fakultas/ Sekolah Tinggi (misalnya melalui surat. faksimili. 6. Rencana pengembangan system informasi jangka panjang dilakukan melalui Sembilan kegiatan 1. peningkatan kinerja pengelola sistem informasi dalam memanfaatkan teknologi informatika. E-Mail dan media elektronik lainnya. Universitas Nusa Nipa Maumere .2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data.4. mailing list. Saat ini fakultas teknik UNIPA memiliki sistem informasi akademik terkomputerisasi yang mengelola data administrasi akademik dari tiga Program Studi yang ada secara stand alone.4 Uraikan rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang dan upaya pencapaiannya. Perbaikkan sistem pengelolaan tridarma perguruan tinggi. Kartu Rencana Studi (KRS) 3. misalnya pengisian EBSBED.sms. Jadwal mata kuliah 4. buletin).learning. peningkatan akses informasi. Inventaris 11. Penyebaran informasi atau kebijakan difakultas biasanya dilakukan dengan menggunakan surat menyurat. Nilai mata kuliah 5. 3. dengan mengikuti format tabel berikut. Keuangan 10. Pegawai 9. Jenis Data Secara Manual Sistem Pengelolaan Data Dengan Komputer Dengan Komputer Melalui Jaringan Tanpa Jaringan Lokal (LAN) Dengan Komputer Melalui Jaringan Luas (WAN) (1) 1. 2. email. Transkrip akademik 6.4. 56 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Dosen 8. Jelaskan pemanfaatannya dalam proses pengambilan keputusan dalam pengembangan institusi. sistem informasi akademik yang ada sudah mencukupi kebutuhan operasional sehari-hari. 6. yang operasionalnya dilakukan oleh Enam staf TU fakultas. Selama ini. Mahasiswa 2. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi. Pembayaran SPP 12. Perpustakaan Lainnya … (2) (3) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ (4) (5) √ 6.4.

5. pengembangan tata kearsipan BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. peningkatan efisiensi kelembagaan. Universitas Nusa Nipa Maumere 57 . pengembangan pola komunikasi dengan stakeholder internal dan eksternal. 7.4. peningkatan efisiensi sistem informasi berbasis teknologi informasi. 8. pengelolaan informasi secara efektif dan efisien. 6. dan 9. pengembangan sistem informasi keuangan.

1 Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Total Dana Penelitian Jumlah Judul Penelitian No. terinventarisasinya 2. kewajaran. arah. Universitas Nusa Nipa Maumere 58 . serta 5. Pimpinan Fakultas melihat bahwa Jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh Dosen-dosen dan mahasiswa di Fakultas Teknik masih belum cukup dan wajar karena dosen-dosen FakultasTeknik belum optimal memanfaatkan danadana penelitian yang ada karena para Dosen masih mempriotitaskan pada Proses Belajar Mengajar dan beban mengajar dosen masih sangat tinggi. penelitian. Uraikan pula kendalakendala yang dihadapi. dsb.5 2. pemerintah.1. upaya pengembangan dan peningkatan mutu.5 5 17. dalam perspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi.1. PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 7. PENELITIAN. klasifikasi dan kegiatan penelitian unggulan standar yang disesuaikan operasional beserta kebutuhan stakeholder.2 Uraikan pandangan pimpinan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7. 4.5 19.5 Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat. tersedianya kerangka kebijakan unggulan penelitian 7.) BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.5 5 12. 7. kecukupan. studi kelayakan pendirian pusat-pusat pengabdian. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri. 1 Penelitian 7.STANDAR 7. Nama Program Studi (juta Rp) (1) (2) TS-2 (3) TS-1 (4) TS (5) TS-2 (6) TS-1 (7) TS (8) 1 2 3 Teknik Informatika Teknik Sipil Teknik Arsitektur Total - 2 3 2 7 2 5 1 8 - 5 7.1. Upaya pengembangan dan peningkatan mutu Program penelitian pada Fakultas Teknik 1. tersedia 3. terimplementasikannya penentuan prosedur pelaksanaan penelitian.1. agenda penelitian implementasinya.

(1) Nama Instansi (2) Jenis Kegiatan (3) Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) Manfaat yang Telah Diperoleh (6) 1 Kantor Dinas Koperasi UKM Kerja Praktek Januari Januari 59 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. Upaya pengembangan dan peningkatan mutu program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan Fakultas Teknik adalah : 1. agenda pengabdian berserta implementasinya. Nama Program Studi (1) (2) Total Dana Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian kepada Masyarakat (juta Rp) TS-2 (6) TS-1 (7) TS (8) 1 2 3 Teknik Informatika Teknik Sipil Teknik Arsitektur 2 3 2 4 2 2 4 6 4 194.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7. 4. studi kelayakan pendirian pusat-pusat pengabdian.5 90. sesuai dengan kondisi dosen dan mahasiswa Fakultas Teknik. terinventarisasinya kegiatan pengabdian pada masyarakat unggulan yang disesuaikan kebutuhan stakeholder. 3.1 dalam perspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.3. penentuan arah. 2.2 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7.2.7 164 96 54.7.7 Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat. Universitas Nusa Nipa Maumere .2 201 86 14. tersedianya kerangka kebijakan unggulan pengabdian pada masyarakat. klasifikasi pengabdian. Jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Fakultas Teknik cukup dan wajar. 7.6 33.1 Tuliskan jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat TS-2 (3) TS-1 (4) TS (5) No.2. No. serta 5.2. upaya pengembangan dan peningkatan mutu. 7. tersedia dan terimplementasikannya standar prosedur operasional pelaksanaan pengabdian pada masyarakat. kecukupan.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir. kewajaran.

No. Universitas Nusa Nipa Maumere 60 .2 3 4 5 6 7 8 Kab Sikka Kantor Pelayanan Perijinan Terpadu Kab Sikka Kantor Camat Lela Kantor Badan Perencanaan. Pembangunan dan Penanaman Modal Derah SMPK Bina Wireawan Maumere Kantor Dinas Koperasi UKM Kab Sikka Kantor Pelayanan Perijinan Terpadu Kab Sikka Dinas Pekerjaan Umum Kerja Praktek Kerja Praktek Kerja Praktek Kerja Praktek Kerja Praktek Kerja Praktek Kerja Praktek 2008 Januari 2008 Januari 2008 Januari 2008 Januari 2008 Januari 2008 Januari 2008 2006 2009 Januari 2009 Januari 2009 Januari 2009 Januari 2009 Januari 2009 Januari 2009 Mahasiswa dapat terjun langsung ke lapangan dan perkantoran untuk mengaplikasi ilmu yang diperoleh serta menganalisis masalah yang terjadi di dunia kerja Mata Kuliah Praktikum dapat dilaksanakan di Lab.3. - - - - - Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi BAN-PT: Borang Fakultas Teknik.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir. PU Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi 7. (1) Nama Instansi (2) Jenis Kegiatan (3) Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) Manfaat yang telah diperoleh (6) 1 2 3 Dst.

1 6. Universitas Nusa Nipa Maumere 61 .3.1. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG YANG DIISI FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI No.1 Keterangan Fotokopi SK pendirian Fakultas/Sekolah Tinggi Dokumen Renstra dan Renop Fakultas/Sekolah Tinggi.1 2.1 7.1 7.DAFTAR LAMPIRAN A. Daftar software yang berlisensi.1 6.2. Dokumen pendukung kegiatan kerjasama Fakultas/Sekolah Tinggi dengan instansi dalam negeri Dokumen pendukung kegiatan kerjasama Fakultas/Sekolah Tinggi dengan instansi luar negeri 4 5 6 7 8 9 10 5. petunjuk pemanfaatan SIM.1 7.4 7.2 BAN-PT: Borang Fakultas Teknik. B. 1 2 Nomor Butir 1. Hasil penelitian (daftar judul) yang jumlah judulnya ada dalam borang.1.1 Keterangan Dokumen SOP yang terkait dengan tata pamong.1.3.5 3. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI PADA SAAT VISITASI No. 1 2 3 Nomor Butir 2. Laporan keuangan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir. Dokumen tentang sistem penjaminan mutu di tingkat Fakultas/ Sekolah Tinggi Dokumen sistem penerimaan mahasiswa baru yang mencakup: (1) Kebijakan penerimaan mahasiswa baru (2) kriteria penerimaan mahasiswa baru (3) prosedur penerimaan mahasiswa baru (4) instrumen penerimaan mahasiswa baru (5) sistem pengambilan keputusan Dokumen yang terkait dengan penyusunan dan pengembangan kurikulum. Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (daftar judul) yang jumlah judulnya ada dalam borang.