Belajar dengan Melakukan: Apakah Ini

Jalan Terbaik untuk Anak Anda untuk

Belajar?
Duduk diam. Dengarkan baik-baik. Mencatat. Memuntahkan semuanya ke tes atau esai. Bagi
kebanyakan dari kita, ini adalah cara kita diharapkan untuk belajar. Meja duduk dalam baris, dan
kami duduk diam. Guru adalah satu dengan semua pengetahuan dan kekuasaan dan kami
mendengarkan. Sayangnya untuk mereka yang tidak mendengarkan dan menyimpan informasi
dengan baik, sekolah adalah cara yang mengerikan untuk belajar. Bahkan, itu bahkan tidak besar
bagi kita yang mendengar informasi dan mempertahankan itu. Itu bermuara pada ilmu yang
muncul dari otak.

Otak dan Belajar

Masih ada banyak tidak diketahui tentang bagaimana otak bekerja, tapi satu hal yang
dimasukkan untuk bekerja di komunitas pendidikan adalah perbedaan antara memori jangka
pendek dan jangka panjang. Dalam rangka bagi Anda untuk mengingat sesuatu dalam arti jangka
panjang, hal itu harus tergantung pada sesuatu yang Anda sudah tahu atau telah berpengalaman.
Ini "skema" adalah latar belakang pengetahuan Anda pada subjek. Bila Anda mendengar sesuatu
yang baru, ia akan masuk memori jangka pendek Anda Jika Anda tidak melakukan apapun
dengan informasi itu atau tidak berhubungan dengan sesuatu yang Anda sudah tahu, itu akan
menyaring jauh dalam jumlah yang sangat singkat.

Untuk mempelajari sesuatu yang sama sekali baru, rata-rata orang harus mendengar keterangan
lebih dari enam atau tujuh kali - beberapa orang perlu mendengarnya atas dari dua puluh kali
sebelum itu membuat melewati penghalang antara memori jangka pendek dan jangka panjang.
Ini tidak biasa untuk menemukan seorang guru SMA bersedia untuk mengulang elemen-elemen
kunci dari pelajaran dua puluh kali bagi mereka yang berjuang untuk mengikutinyaUntungnya,
ada cara lain untuk memindahkan informasi ke dalam memori jangka panjang Anda.

Progresi Pembelajaran
Cara paling efektif untuk belajar sesuatu adalah dengan mendengarnya. Membaca atau melihat
informasi itu tidak jauh lebih baik. Jika ada sesuatu dalam memori Anda sudah bahwa informasi
baru dapat melampirkan untuk itu akan menjadi jauh lebih mudah untuk belajar - mungkin Anda
belajar cara baru untuk ayam barbecue, tapi kau panggang hamburger di masa lalu sehingga
Anda setidaknya memahami dasar-dasar kerja panggangan. Jika Anda belum pernah dibuka
pemanggang dalam hidup Anda, seluruh pelajaran pada ayam mungkin akan hilang pada Anda.

Mendengarkan dan melihat informasi di bagian bawah praktik belajar efektif bagi peserta didik
yang paling meskipun menggabungkan mereka telah ditunjukkan untuk membantu cukup. Proses
ini menggunakan bagian depan otak yang dikaitkan dengan memori jangka pendek. Salah satu
cara untuk menyimpan informasi yang lebih mendalam adalah hanya berbicara tentang hal itu.
Pidato menggunakan bagian tengah dari otak yang jauh lebih dekat dengan pembelajaran jangka
panjang.
Inilah sebabnya mengapa kolaborasi dan diskusi menjadi seperti bagian integral dari ruang kelas
saat ini. Anda mendengar tentang sesuatu dan kemudian Anda berbicara tentang hal itu dalam
kelompok. Namun, Anda dapat memiliki diskusi diperpanjang pada manfaat Chipotle saus atau
saus barbekyu tradisional untuk resep ayam dan tidak merasa lebih dekat untuk memahami
daripada yang Anda lakukan selama kuliah. Hal ini karena masih ada unsur kunci yang hilang -
Anda belum efektif menggunakan informasi tersebut.

belajar Kinestetik tidak tepat.

What is Kinesthetic Learning? Apakah Belajar Kinestetik?

A simple definition of kinesthetic learning, or tactile-kinesthetic learning as it is often called, is
education through movement and touch. Definisi sederhana dari pembelajaran kinestetik, atau
belajar taktil-kinestetik seperti yang sering disebut, adalah pendidikan melalui gerakan dan
sentuhan. Instead of listening, reading or watching a lesson, with kinesthetic learning you
actually perform the lesson. Daripada mendengarkan, membaca atau menonton pelajaran, dengan
kinestetik belajar Anda benar-benar melakukan pelajaran. If your child keeps bringing home
projects with marshmallow atom structures or a full scale historical figure drawn to be life size,
he's working in a project-based, or kinesthetic classroom. Jika anak Anda terus membawa proyek
rumah dengan struktur atom marshmallow atau tokoh sejarah penuh skala ditarik menjadi ukuran
hidup, dia bekerja di sebuah kelas berbasis proyek, atau kinestetik. And chances are, regardless
of his labeled learning style, he's benefiting from this style of learning. Dan kemungkinan besar,
terlepas dari label gaya belajar, dia mendapatkan manfaat dari gaya belajar.

In a kinesthetic classroom, your child is likely hearing an introduction to a lesson and getting
some basic facts. Dalam sebuah kelas kinestetik, anak Anda mungkin pendengaran pengenalan
terhadap pelajaran dan mendapatkan beberapa fakta dasar. He is then going to work individually
or more likely with a partner or small group to use the information he just learned. Dia kemudian
akan bekerja secara individu atau lebih mungkin dengan mitra atau kelompok kecil untuk
menggunakan informasi yang hanya belajar. Toothpicks and a bag full of small colored
marshmallows become a complex carbon atom. Tusuk gigi dan tas penuh marshmallow
berwarna kecil menjadi atom karbon yang kompleks. A hanging mobile sorts through the
characteristics of the protagonist and antagonist in an assigned novel. Sebuah ponsel macam
tergantung melalui karakteristik protagonis dan antagonis dalam novel ditugaskan. What appears
to be arts and crafts to the parents who sat through the lectures and tests are really opportunities
for your child to build schema, or that framework where all future knowledge on the subject can
be hung. Apa yang tampaknya menjadi seni dan kerajinan kepada orang tua yang duduk melalui
ceramah dan tes benar-benar kesempatan bagi anak Anda untuk membangun skema, atau bahwa
kerangka di mana semua pengetahuan di masa depan subjek dapat digantung.

Consider the carbon atom. Pertimbangkan atom karbon. All of those marshmallows and
toothpicks arranged by color in the right structure will stick in a child's mind more effectively
than drawing a bunch of labeled circles on the page. Semua marshmallow dan tusuk gigi diatur
oleh warna dalam struktur yang benar akan melekat dalam pikiran anak-anak lebih efektif
daripada gambar sekelompok lingkaran berlabel pada halaman. The children likely draw the
circles initially while they copy the teacher's notes, but today's learners get to take the project the
additional step by cementing that knowledge using marshmallows (or blocks, or jelly beans or
gumdrops.) Wise teachers have a hands-on sort of project for almost all critical elements of their
subject matter- perhaps making wave patterns with icing on crackers or drawing the major body
systems on a life size cutout or creating a time line of all overlapping historical events. Anak-
anak cenderung menggambar lingkaran awalnya sementara mereka menyalin catatan guru, tapi
pelajar hari ini bisa mengambil proyek langkah tambahan dengan penyemenan bahwa
pengetahuan menggunakan marshmallow (atau blok, atau jelly kacang atau gumdrops.) Wise
guru memiliki tangan-on semacam proyek untuk hampir semua elemen penting dari mereka
pokok-mungkin membuat pola gelombang dengan icing pada kerupuk atau menggambar sistem
tubuh utama pada ukuran potongan kehidupan atau membuat garis waktu dari semua peristiwa
sejarah yang tumpang tindih.

Parents Supporting Kinesthetic Learning Orangtua Pendukung Belajar Kinestetik

Kinesthetic learning provides a framework for children to learn more complex knowledge over
time. belajar Kinestetik menyediakan kerangka kerja bagi anak-anak untuk mempelajari
pengetahuan yang lebih kompleks dari waktu ke waktu. By doing something with information,
they are able to process and store it more effectively. Dengan melakukan sesuatu dengan
informasi, mereka dapat memproses dan menyimpan lebih efektif. Hearing about changing your
oil or making chicken is no substitute for actually getting under the hood of a car or barbeque
grill. Mendengar tentang mengganti oli Anda atau membuat ayam ada pengganti untuk benar-
benar mendapatkan di bawah kap mobil atau panggangan barbeque. If you're uncomfortable with
the amount of crafts and projects that seem to be coming out of your child's class, rest assured
that the information and learning is there – even if it doesn't look the same as what you
remember from your time in school. Jika Anda tidak nyaman dengan jumlah kerajinan dan
proyek-proyek yang tampaknya keluar dari kelas anak Anda, yakinlah bahwa informasi tersebut
dan belajar di sana - bahkan jika tidak terlihat sama dengan apa yang Anda ingat dari waktu
Anda di sekolah. In fact, many educational researchers have even gone so far to say that
kinesthetic learning is indeed the best way for children to learn. Bahkan, banyak peneliti
pendidikan malah telah bertindak terlalu jauh untuk mengatakan bahwa belajar kinestetik
memang cara terbaik bagi anak-anak untuk belajar.

If you want to support your child's learning in a kinesthetic way, get her involved in special
camps and projects at home where she is exposed to new and different things. Jika Anda ingin
mendukung anak Anda belajar dengan cara yang kinestetik, mendapatkan dia terlibat dalam
kamp-kamp khusus dan proyek-proyek di rumah di mana dia terkena hal-hal baru dan berbeda.
Special exhibits in museums cater to children's desire to touch and physically change things as
they experiment. pameran khusus di museum memenuhi keinginan anak-anak untuk menyentuh
dan fisik mengubah hal-hal seperti mereka percobaan. Visit museums, shows, gardens and
animal centers or zoos to see and learn. Mengunjungi museum, menunjukkan, taman dan pusat
hewan atau kebun binatang untuk melihat dan belajar. Everything your child is learning or
experiencing as she visits and experiments on these family outings will enter her long-term
memory as powerful schema. Semuanya anak Anda belajar atau mengalami saat ia kunjungan
dan percobaan pada acara keluarga ini akan memasuki ingatannya jangka panjang sebagai skema
yang kuat. These extensive frameworks of experiences will be critical to expanding her learning
indefinitely going forward in her formal education. Kerangka ini pengalaman yang luas akan
sangat penting untuk memperluas dia belajar tanpa batas maju dalam pendidikan formal-nya.