P. 1
SILABUS BAHASA INDRAMAYU

SILABUS BAHASA INDRAMAYU

|Views: 344|Likes:
Published by naga cellular
Uploaded from Google Docs
Uploaded from Google Docs

More info:

Published by: naga cellular on Feb 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2014

pdf

text

original

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

SILABUS BAHASA INDRAMAYU SEKOLAH DASAR Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indramayu Kelas : V (Lima)
Standar Kompetensi: 1. Mendengarkan (mirengaken) 2. Berbicara (wiraos) 3. Membaca (maos) 4. Menulis (nyerat) : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan beragam dongeng, dongeng asal usul, dongeng sato kewan(fable). : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu. : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa (dentawyanjaya) : Mampu menulis huruf jawa (dentawyanjaya), surat, dan karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa sesuai kaidah bahasa
Sarana dan Sumber Belajar

Wula ngan

Tema

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengalaman Belajar

Materi Pokok

Penilaian

Alokasi waktu

1

2
Gena Plesiran

3
Membaca (maos) teks bacaan panjang Gena Plesiran

4
 Menjawab pertanyaan Bacaan  Menyimpulkan isi bacaan  Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ra gam tertentu

5
 Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Gena Plesiran.”  Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks  Menyimpulkan isi bacaan  Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri  Menyalin tulisan dari aksara latin ke aksara jawa  Menyalin tulisan dari bilangan latin ke bilangan jawa  Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca  Membuat tembung wilangan (bilangan)  Membuat tembung ancer-ancer (kata depan) teng,ning,sing,saking,saking pundi  Membaca sekilas teks dialog

6
Teks bacaan cerita Tirtamaya

7 Alternatrif penilaian: - Tertulis - Performa - Kinerja - Portofolio - Produk/ Hasil

8

9
Buku Genau Basa Indramayu 5 Penerbit : Tiga Serangkai

Nyerat (menulis) Aksara Jawa (Dentawyanjaya) dan mengenal tembung

 menulisa huruf Jawa  Mentransliterasi ke dalam huruf latin  Mengenal tembung wilangan (kata bilangan)  Mengenal tembung ancer-ancer (kata depan)

aksara Jawa bilangan Jawa tembung wilangan tembung ancer-ancer

Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

1

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

Wiraos (berbicara) dengan bahasa yang santun

 Mempraktekan teks percakapan dengan pengucapan dan intonasi yang benar  Membuat percakapan dengan bahasa sendiri dengan santun dan benar  Mencatat tokoh-tokoh cerita dan perwatakannya  Menceritakan kembali dengan bahasa sehari- hari  Menyimpulkan isi cerita

 Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer  Memerankan dialog sesuai dengan perannya  Membuat teks percakapan sendiri  Mempraktekan teks percakapan yang dibuatnya  Mendengarkan cerita hewan yang disampaikan guru  Mencatat tokoh-tokoh cerita dan wataknya  Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari  Menyimpulkan isi cerita  Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “damel serat.”  Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks  Menyimpulkan isi bacaan  Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri  Membaca contoh surat  Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat  Menulis surat untuk teman  Membacakan surat yang ditulisnya  Menulis surat untuk orang tua atau keluarga  Membuat contoh tembung penggandeng : supados, nanging, ananging, mung, utawa, sanajan, lan, lantas, sareng, teras, lan lajeng.seperti yang dicontohkan oleh guru

Catur Gunem

Mirengaken (mendengarkan) cerita hewan

Teks cerita yang dibacakan guru

Damel Serat

Membaca (maos) teks bacaan “ Marni Damel Serat”

 Menjawab pertanyaan Bacaan  Menyimpulkan isi bacaan  Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri

Teks bacaan Marni damel serat

Nyerat (menulis) surat dan mengenal tembung penggandeng

 Memperhatikan kaidah penulisan surat  Membuat surat pribadi  Membuat contoh tembung penggandeng

Nyerat (menulis)

Alternatrif penilaian: - Tertulis - lisan - Performa - Kinerja - Portofolio - Produk/ Hasil

Buku Genau Basa Indramayu 5 Penerbit : Tiga Serangkai

Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

2

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

Mirengaken (mendengarkan) asal usul suatu desa

 Mencatat tokoh-tokoh cerita dan perwatakannya  Menceritakan kembali dengan bahasa sehari- hari  Menyimpulkan isi cerita

 Mendengarkan cerita asal usul desa yang disampaikan guru/  Mencatat tokoh-tokoh cerita dan wataknya  Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari  Menyimpulkan isi cerita  Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang dibacakan guru/teman  Memperhatikan gambar yang disuguhkan oleh guru  Menceritakan gambar sesuai bahasa sendiri dengan memperhatikan santun berbahasa  Mencatat cerita sesuai gambar  Membaca teks bacaan yang berjudul “Pandawa Lima” dengan batasan waktu tertentu  Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya  Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya  Menyebutkan tingkatan keluarga sampai 7 turunan  Memberikan sandangan swara pada aksara jawa dan membacanya  Berlomba menulis huruf Jawa dari hasil translit  Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca  Membuat contoh tembung panyru (kata seru) yang menunjukan rasa seneng, rasa kaget, rasa gumun, rasa kecewa, rasa susah, rasa ngenes lan rasa dugal  Membuat contoh tembung panyilah (kata sandang) si, sri, sang, para, ingkang, kang, sing.

 

Asal-usule desa Banjar sareng keteke Arya Wiralodra Babad Padukuan Dermayu

Susunan Keluargi

Wiraos (berbicara) ngulas gambar

 Menceritakan gambar dengan bahasa sendiri  Menulis cerita sesuai gambar

Wiraos (berbicara)

Maos (membaca) susunan keluargi

 Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat  menyimpulkan isi bacaan  menjawab pertanyaan sesuai bacaan

Pandawa Lima

Nyerat (menulis) Aksara Jawa (Dentawyanjaya) dan sandangan serta mengenal tembung, tembung panyilah

    

Menulis sandangan Swara Menulis dengan aksara jawa Mentransliterasi ke dalam huruf latin Megenal tembung penyeru Mengenal tembung panyilah

  

Nyerat (menulis) aksara jawa Tembung panyeru Tembung panyilah

Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

3

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

Wiraos (berbicara) menyebutkan arti pekakas rumah tangga

 Menyebutkan gambar-gambar terus mengartikannya dan menyebutkan kegunaannya  Menyebutkan nama alat, bahannya, dan kegunaannya  Mendengarkan cerita hewan  Mencatat tokoh-tokoh cerita  Menceritakan gambar

   

Menyebutkan nama-nama pada gambar Menyebutkan arti nama gambar tersebut Menyebutkan kegunaannya Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuatnya.

Nama-nama perkakas rumah tangga

Dolanan

Mirengaken (mendengarkan) cerita hewan

 Mendengarkan cerita “Tikus Kirang AtiAti “yang dibacakan guru/teman  Mencatat tokoh-tokoh cerita  Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang dibacakan  Membuat cerita sesuai gambar  Membaca teks wacana dengan nyaring  Mencatat kata-kata yang sulit dalam wacana  Mencari arti kata sulit dalam kamus bahasa Indramayu  Menjawab pertanyaan sesuai teks bacaan  Membuat contoh tembung lingga swanda (satu suku kata)  Membuat contoh tembung lingga rong wanda (dua suku kata)  Membuat contoh tembung lingga telung wanda (tiga suku kata)  Membuat contoh tembung lingga patang wanda ( Empat suku kata)  Membuat contoh tembung andahan (kata jadian) berupa awalan, sisipan, akhiran  Mendengarkan cerita rakyat “Riwayat Nyi Junti” yang dibacakan guru/teman  Mencatat tokoh-tokoh cerita  Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang dibacakan

Cerita Tikus Kirang Ati-ati

Maos (membaca) wacana

 Membaca nyaring dengan pengucapan dan intonasi yang benar  Menjawab pertanyaan sesuai isi teks

Teks bacaan Odong-odong

Nyetat (menulis) Mengenal tembung lingga

 Menyebutkan tembung lingga (kata dasar)  Menyebutkan tembung andahan (kata jadian)

Ngenal tembung

Mirengaken (mendengarkan) cerita rakyat Dermayon

 Mendengarkan cerita rakyat  Mencatat tokoh-tokoh cerita  Menceritakan kembali cerita yang didengar

Teks bacaan Riwayat Nyi Junti

Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

4

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

Kedadian

Wiraos (berbicara) guneman

 Mempraktekan teks percakapan dengan pengucapan dan intonasi yang benar  Membuat percakapan dengan bahasa sendiri dengan santun dan benar  Menanggapi persoalan yang ada dalam gambar  Membaca intensif teks bacaan  Menjawab pertanyaan bacaan

 Melakukan dialog/percakapan sesuai dengan teks bacaan  Memerankan tokoh dalam dialog tersebut  Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita)  Menyimpulkan isi dialog  Menanggapi persoalan dalam gambar yang disajikan guru/teman  Membaca teks bacaan yang berjudul “Banjir” dengan batasan waktu tertentu  Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya  Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya      

Guneman

Maos (membaca) wacana kedadian

Teks bacaan Banjir

Nyertat (menulis) ukara dan tembung camboran

 Menulis tembung

Membuat contoh tembung camboran (kata majmuk) Membuat ukara cerita (kalimat berita) Membuat ukara pakon/ngengken (kalimat perintah) Membuat ukara pitakon (kalimat Tanya) Membuat ukara sambawa (kalimat pengharapan) Membuat ukara sananta (kalimat pengharapan)

Nyerat (menulis) tembung

Mirengaken (mendengarkan) dongeng sato kewan /fable

 Dongeng dengan tema sato kewan

 Mendengarkan cerita Kancil dan buaya yang dibacakan guru/teman  Menjawab pertanyaan sesuai dongeng yang didengarnya  Membuat dongeng sendiri dengan tokoh hewan (fable)   Memperhatikan gambar yang ada dalam buku bacaan Menceritakan gambar dengan bahasa sendiri sesuai dengan urutannya

Dongeng Kancil dan buaya

Wiraos ( berbicara) ngulas gambar

Menerangkan gambar yang dilihat

Wiraos (berbicara) Gambar seri

Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

5

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->