P. 1
Modul 2 Pengelolaan BOS an Dan an Sekolah-Madrasah

Modul 2 Pengelolaan BOS an Dan an Sekolah-Madrasah

|Views: 17,094|Likes:
Published by Taufik Agus Tanto
Modul 2 Pengelolaan BOS an Dan an Sekolah-Madrasah
Modul 2 Pengelolaan BOS an Dan an Sekolah-Madrasah

More info:

Published by: Taufik Agus Tanto on Mar 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2013

pdf

text

original

A.Pengantar

Latar belakang, dasar hukum, prinsip-prinsip, alur dan proses penyusunan RKS/M dan
RKT merupakan pengetahuan dasar yang bersifat komprehensif, yang harus dipahami
oleh penyelenggara dan pengelola sekolah/madrasah sebelum melakukan penyusunan
RKS/M dan RKT. Penyusunan RKS/M dan RKT merupakan suatu hal yang amat penting
karena RKS/M dan RKT dapat dijadikan sebagai kerangka acuan dalam mengembangkan
sekolah/madrasah, dasar untuk memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan pengembangan
sekolah, serta bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumber daya
pendidikan yang diperlukan dalam pengembangan sekolah/madrasah.

Untuk itu, di samping RKS/M dan RKT harus mengacu kepada aturan perundangan yang
berlaku seperti Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan, Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah serta aturan lainnya
yang relevan, juga mengacu kepada prinsip-prinsip dasar dan proses penyusunan yang
telah ditetapkan, sehingga diharapkan proses penyusunan RKS/M dan RKT tersebut
menjadi lebih rasional, objektif, dan dapat dipertanggungjawabkan.

B.Tujuan

Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan mampu menjelaskan:
1.Latar belakang penyusunan RKS/M dan RKT.
2.Dasar hukum penyusunan RKS/M dan RKT.
3.Prinsip-prinsip penyusunan RKS/M dan RKT.
4.Alur dan proses penyusunan RKS/M dan RKT.

C.Pokok Bahasan

1.Latar belakang penyusunan RKS/M dan RKT.
2.Dasar hukum penyusunan RKS/M dan RKT.
3.Prinsip-prinsip penyusunan RKS/M dan RKT.
4.Alur dan proses penyusunan RKS/M dan RKT.

D.Waktu

Alokasi waktu yang disediakan untuk sesi ini adalah 60 menit.

1

SESI

Perencanaan dan Penganggaran Sekolah/Madrasah - SESI 1

2

Tahapan

Tahap 1.
Pendahulan

Tahap 2.
Tujuan
Penyusunan
RKS/M dan
RKT

Tahap 3.
Penyusunan
RKS/M

Kegiatan

1.Jelaskan kepada peserta tentang tujuan sesi ini.
2.Tanyakan kepada peserta tentang harapan-
harapan mereka dengan adanya pelatihan ini
dan tuliskan harapan-harapan tersebut pada
kertas plano/white board.

1.Sebelum menjelaskan tentang latar belakang
penyusunan RKS/M dan RKT, terlebih dahulu
tanyakan kepada peserta: Apakah RKS/M dan
RKT itu dan apa tujuan penyusunan RKS/M
dan RKT? Beri kesempatan peserta berfikir 2
menit.
2.Kemudian, beri kesempatan kepada dua
peserta untuk menjawab pertanyaan tersebut.

1.Gunakan lembar checklist Latihan 2 tentang
Dasar Hukum.
2.Mintalah masing-masing peserta untuk mengisi
checklist tersebut dengan sejujur-jujurnya.
3.Setelah masing-masing peserta mengisi
checklist tersebut, jelaskan kepada mereka
tujuan dari pengisian checklist tersebut dan
bagaimana peta pemahaman tentang dasar-
dasar hukum penyusunan RKS/M dan RKT di
lapangan.
4.Beri kesempatan kepada dua orang peserta
untuk memberikan komentarnya.

Waktu

5 menit

5 menit

25 menit

Alat & Bahan

PPt 1-2
LBB sesi 1

PPt 2-3

PPt 9
Latihan 1
Sesi 1

E.Metode

1.Presentasi.
2.Tanya jawab.
3.Diskusi kelompok.

F.Alat dan Bahan

1.Komputer/laptop dan LCD, papan tulis/white board, spidol, kertas HVS, flipchart.
2.Silabus Modul 2 - Perencanaan dan Penganggaran Sekolah/Madrasah.
3.Rencana Sesi 1 - Pengantar Penyusunan RKS/M dan RKT.
4.Power point (PPt) 1-17.
5.Latihan 1- Pemetaan Pemahaman tentang Dasar Hukum RKS/M.
A. Instruksi Pelatih
B. Lembar Kerja
6.Latihan 2- Prinsip-prinsip Penyusunan RKS/M.
A. Instruksi Pelatih
B. Lembar Kerja
7.Lembar Bahan Bacaan - Pengantar Penyusunan RKS/M dan RKT.

G. Strategi

Perencanaan dan Penganggaran Sekolah/Madrasah - SESI 1

3

Tahapan

Kegiatan

Waktu

5 menit

10 menit

20 menit

Alat & Bahan

PPt 11
Latihan 2 Sesi 2

PPt 12-14

PPt 15

1.Jelaskan pada peserta tentang prinsip-prinsip
yang perlu diperhatikan dalam menyusun
RKS/M.

1. Jelaskan kepada peserta tentang alur penyusunan
RKS/M dan RKT dari mulai persiapan sampai
dengan langkah terakhir.
2.Jelaskan secara singkat kepada peserta tentang
proses penyusunan RKS/M dan RKT, mulai dari
langkah pertama sampai dengan langkah
terakhir.
3.Jelaskan secara singkat tentang usulan
sistematika penyusunan dokumen RKS/M.
4.Jawablah pertanyaan dan komentar peserta tadi
sehingga mereka dapat memahami proses
penyusunan RKS/M dan RKT ini dengan baik.

1.Jelaskan usulan penulisan RKS/M.
2.Beri kesimpulan tentang materi yang sudah
dipaparkan dengan singkat dan padat sebagai
akhir dari sesi ini.

H.Referensi

1.PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
2.PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
3.Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.
4.Permendagri Nomor 59 Tahun 2007 tentang Sistem Pengelolaan Keuangan Daerah.

Tahap 4.
Prinsip-Prinsip
Penyusunan
RKS/M

Tahap 5.
Langkah
Penyusunan
RKS/M

Tahap 7.
Penutup

Perencanaan dan Penganggaran Sekolah/Madrasah - SESI 1

4

Sesi 1

Pengantar
Penyusunan RKS/M dan RKT

Tujuan Sesi

Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan dapat menjelaskan:
•Latar belakang penyusunan RKS/M dan RKT.
•Dasar hukum penyusunan RKS/M dan RKT.
•Prinsip penyusunan RKS/M dan RKT.
•Alur dan proses penyusunan RKS/M dan RKT.

1

2

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->