DISTRIBUSI MATA KULIAH TIAP SEMESTER PROGRAM STUDI BIOLOGI IKIP BUDI UTOMO MALANG 1.

SEMESTER I No Kode MK 1 INS-101 2 INS-103 3 INS-107 4 BIO-102 5 BIO-103 6 BIO-104 7 INS-201 8 BIO-107 2. SEMESTER II No Kode MK 1 INS-102 2 BIO-101 3 BIO-105 4 BIO-112 5 INS-202 6 INS-203 7 BIO-301 3. SEMESTER III No Kode MK 1 INS-104 2 INS-105 3 BIO-108 4 BIO-110 5 BIO-111 6 INS-301 7 INS-302 4. SEMESTER IV No Kode MK 1 BIO-106 2 BIO-113 3 BIO-118 4 INS-204 5 INS-303 6 BIO-202 7 INS-305 Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam I /Humaniora I Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Fisika Dasar Kimia Dasar Biologi Umum Pengantar Pendidikan Avertebrata Jumlah Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam II/Humaniora II Matematika Dasar Biokimia Vertebrata Perkembangan Peserta Didik Belajar dan Pembelajaran Pengetahuan Lingkungan Jumlah Nama Mata Kuliah Filsafat Ilmu Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Anatomi Morfologi Tumbuhan Biologi Sel Taksonomi Tumbuhan Desain dan Strategi Pembelajaran Biologi Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Jumlah Nama Mata Kuliah Struktur dan Perkembangan Hewan Fisiologi Hewan Fisiologi Tumbuhan Profesi Kependidikan Evaluasi Pendidikan Dasar Proses Pembelajaran Biologi Statistik Jumlah SKS 2 2 2 4 4 4 3 3 24 SKS 2 4 3 3 2 3 4 21 SKS 2 2 4 3 4 3 2 20 SKS 3 4 3 3 3 3 3 22 JS 2 2 2 4 4 4 3 3 24 JS 2 4 3 3 2 3 4 21 JS 2 2 4 3 4 4 2 21 JS 4 4 3 3 3 3 3 23 1

Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang-

5. SEMESTER V No Kode MK 1 BIO-109 2 BIO-114 3 BIO-115 4 BIO-201 5 BIO-308 6 INS-306 7 INS-309 6. SEMESTER VI No Kode MK 1 BIO-116 2 BIO-117 3 BIO-119 4 BIO-302 5 BIO-303 6 INS-312 7 INS-313 8 INS-310 9 INS-309

Nama Mata Kuliah Pengetahuan Laboratorium Genetika Mikrobiologi Media Pembelajaran IPA Rancangan Percobaan Latihan Praktik Mengajar Penelitian Pendidikan Jumlah Nama Mata Kuliah Evolusi Anatomi Fisiologi Manusia Ilmu Gizi Ekologi Tumbuhan Ekologi Hewan Materi dan Pembelajaran PPKN-SD Materi Pembelajaran Bhs Indonesia-SD Seminar Pendidikan Kuliah Kerja Lapangan Jumlah

SKS 3 4 3 2 3 4 3 22 SKS 2 3 3 2 2 3 3 2 1 21 SKS 3 3 2 2 4 14 SKS 4 2 6 JS

JS 3 4 3 2 3 6 3 24 JS 2 3 3 2 2 3 3 2 1 21 JS 3 2 2 2 6 16

7. SEMESTER VII No Kode MK Nama Mata Kuliah 2 INS-315 Materi dan Pembelajaran Matematika SD 3 BIO-307 Metode Penulisan Karya Ilmiah 4 BIO-403 Pengembangan Modul 5 BIO-404 Pendidikan Kehidupan Keluarga 6 INS-307 Praktik Pengalaman Lapangan Jumlah 8. SEMESTER VIII No Kode MK Nama Mata Kuliah 1 INS-311 Skripsi 2 INS-308 Pengabdian pada Masyarakat Berbasis Pendidikan Jumlah

6 2 8

Total SKS yang ditempuh selama mengikuti kuliah S-1 Pendd. Biologi adalah: 149 SKS Disamping itu mahasiswa diwajibkan menempuh PROGRAM SERTIFIKASI yang terdiri dari: BAHASA INGGRIS KOMPUTER KEWIRAUSAHAAN
Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang-

2

aliran-aliran moral. 3. sumber dan norma ajaran Islam (Al-Qur’an. pengertian. Materi: Pengertian agama. Manusia dalam berbagai pandangan Islam dan Ilmu Pengetahuan 3. rukun. Peribadatan dalam Islam. Pangkal Ibadat dan hikmat yang terkandung di dalamnya. Membangun Keluarga Sakinah (perkawinan). ikut serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan nasional. berpandangan luas. pengertian ibadat. Membangun Keluarga Sakinah (perkawinan). Shahih Islam. berpandangan luas. dan Ijtihad) 3. macam-macam agama (Samawi dan Budaya) 1. asa. Masail Fiqhiyah. Hadist. mahar. Pengertian Agama Islam: ruang lingkup. berbudi luhur. Zuhdi. berbudi luhur. dan Ijtihad) 2. pengenalan manusia terhadap Tuhan. asa. Pelestarian lingkungan. fungsi agama. Islam dan masalah komtemporer: KAM dan HAM dalam Islam. Abdul Husain Muslim. kawin campur dan kewarisan. Imarah. Shafwatu at-Tafaasir. Pengertian Agama Islam: ruang lingkup. 5. mahar. pembagian akhlak dalam Islam. 4. berpikir. 6.DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FPIEK IKIP BUDI UTOMO MALANG INS 101 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I ( 2 SKS) Tujuan: Membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. pembagian dan syarat diterimanya ibadat. Quraish. Ash-Shabuny. Peribadatan dalam Islam. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 3 . ikut serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan nasional. Masfuk. sumber dan norma ajaran Islam (Al-Qur’an. Ibnu Hajjaj. Bahan Pustaka 1. Pengertian agama. Jakarta: Gema Insan. aliran-aliran moral. Manusia dalam berbagai pandangan Islam dan Ilmu Pengetahuan 4. macam-macam agama (Samawi dan Budaya) 2. pembagian akhlak dalam Islam. 5. Akhlak: Pengertian akhlak. 4. Muhammad. filosofis bersikap rasional dan dinamis. 2. Perekonomian dan Pembaharuan dalam Islam. rukun. karakteristik. Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai Persatuan (terjemahan Abdul Hayyie Al Kattanie). 5. kawin campur dan kewarisan. fungsi agama. M. pengenalan manusia terhadap Tuhan. karakteristik. 1999. berpikir. pembagian dan syarat diterimanya ibadat. Lebanon: Darr el-rasyad. 1999. filosofis bersikap rasional dan dinamis. Hadist. Muhammad Ali. Materi: 1. pengertian. hikmat. Syihab. 1954. Wawasan Al-Qur’an. hikmat. Pangkal Ibadat dan hikmat yang terkandung di dalamnya. pengertian ibadat. Jakarta: Haji Masagung. 6. 1988. INS 102 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM II (2 SKS) Tujuan: Membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. mahram. Akhlak: Pengertian akhlak. Bandung: Penerbit Mizan. mahram.

Lemhanas dan Dikti Depdiknas RI. M. Perekonomian dan Pembaharuan dalam Islam. 1974. pandangan-pandangan dalam filsafat. 1980.4 . demokrasi dan hak asasi manusia (HAM). Notonegoro. dan ideologi Pancasila dalam kehidupan masyarakat. Notonegoro. Pendidikan Kewarganegaraan. Suparlan Al Hakim dkk. Endang Zaelani Sukaya. Abdul Husain Muslim. Penerbit Paradigma Yogyakarta. Ibnu Hajjaj. berbangsa dan bernegara berlandaskan nilai-nilai dasar (basic value) Pancasila. 1988. Masail Fiqhiyah. 10. 2002. wawasan nusantara dan ketahanan nasional serta politik nasional dan strategi nasional. Materi Pertumbuhan faham kebangsaan Indonesia. Bahan Pustaka 1. Shafwatu at-Tafaasir. Jakarta: Haji Masagung. Masfuk. Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai Persatuan (terjemahan Abdul Hayyie Al Kattanie). 1954. Topik bahasanya meliputi hakikat filsafat. Gramedia Jakarta. Alfian dan Murdiono (Eds. Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila. Ash-Shabuny. dan negara.7. Muhammad. 3. Muhammad Ali. Pendidikan Kewarganegaraan. sistem ketatanegaraan Republik Indonesia. Jakarta: Pandjuran Tujuh. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Pembukaan UUD 1945. dinamika pelaksanaan UUD 1945. Jakarta: Gema Insan. 6. 1999. Islam dan masalah komtemporer: KAM dan HAM dalam Islam. Lebanon: Darr el-rasyad. Undang-undang Nomor 3 tahun 1946 tentang Kewarganegaraan dan Kependudukan Republik Indonesia INS 104 FILSAFAT ILMU ( 2 SKS ) Mahasiswa memahami konsep dasar filsafat dan mampu berpikir ilmiah. 1999. Syihab. Notonegoro. tentang hak dan kewajiban warga negara dengan negara. 3. 1959. 2. 2002. 4. filsafat ilmu . Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN yang berlaku). Zuhdi. 4. Undang-undang Dasar 1945 dan Amandemennya. Jakarta: Pandjuran Tujuh. Pendidikan Kewarganegaraan. Imarah. Bahan Pustaka 1. Percetakan/Penerbit Universitas Negeri Malang. Quraish. Pembekalan peserta didik dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warganegara dengan negara serta pendidikan pendahuluan bela negara (PPBN) agar menjadi warganegara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. 5. filsafat. 9. Pokok Kaidah Fundamental Negara Indonesia. Pelestarian lingkungan. Pancasila dan Dasar Filsafat Negara. etiks. 2. 8. Wawasan Al-Qur’an. 5. 7. dan penalaran. INS 103 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (2 SKS) Tujuan Seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab seorang warganegara dalam memecahkan berbagai masalah hidup bermasyarakat.). 1989. bangsa. logika. Pengertian dan pemahaman tentang Bangsa dan negara dalam sistem negara kesatuan republik Indonesia. Shahih Islam. Bandung: Penerbit Mizan. Pancasila sebagai Ideologi.

INS 201 PENGANTAR PENDIDIKAN ( 3 SKS) Tujuan : Memahami teori-teori dasar ilmu kependidikan dalam konteks pendidikan biologi masa kini Materi : Sejarah perkembangan pendidikan beserta modelnya. dan komponennya. dan psikomotor. afektif. pendekatan konsep. prinsip-prinsip daras. dan relevansinya dalam pembelajaran. pendekatan lingkungan. Paradigma-paradigma baru dalam pendidikan dibandingkan dengan paradigma konvensional: pendidikan terdesntralisasi vs pendidikan sentralisasi. Manajemen pendidikan berbasis sekolah. Teori-teori belajar: behaviorisme. dan contohnya dalam pembelajaran. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 203 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ( 3 SKS ) Tujuan : Memahami hakekat. Bahasa yang sesuai untuk siswa dalam berbagai umur. Model siklus belajar. Kurikulum berbasis kompetensi vs. perkembangan dan problematika belajar dan pembelajaran sains masa kini. fungsi. Dan Hirarki belajar Bloom: kelebihan.5 . Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Kurikulum sekolah: pengertian. model kognitisme (Piaget). kurikulum berbasis pengetahuan. dan konsepsi. tingkat kemampuan. dan humanisme. pendidikan berbasis kecakapan hidup (life skill). Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 202 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK ( 2 SKS ) Tujuan: Mengidentifikasi karakteristik perkembangan fisik dan psikologis peserta didik sesuai dengan tahapan umur sekolah dan implikasinnya dalam pembelajaran Materi : Takasonomi perilaku hasil belajar (learning outcome): ranah kognitif. pendidikan berbasis kompetensi vs pendidikan berbasis pengetahuan. Pengembagan bahasa siswa dan kemampuan komunikasinya melalaui pengajaran biologi. Pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran IPA/Biologi vs pendekatan berbasis kompetensi: pendekatan fakta. dan sains sebagai ketrampilan proses. Tugas dan peran guru sebagai staf sekolah. model belajar social (Vigotsky dan Bandura). serta perkembangan dan implementasinya dalam pembelajaran sains/biologi. kelemahan. Sistem dan prosedur pengadaan sekolah. Teori perkembangan kognitif Piaget. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Model-model belajar sains: model pemrosesan informasi (Gagne). Sejarah perkembangan pendidikan dan model-model pendidikan dari masa ke masa. Metode untuk mengidentifikasi perkembangan anak dan penerapannya dalam belajar sains/biologi: metode klinis (clinical methods) dan tes (hands-on assessment). Perubahan dan perkembangan system pendidikan di Indonesia. Otonomi Pendidikan. Ciri-ciri belajar anak di bidang biologi pada berbagai tingkatan umur: dan jenjang pendidikan: prakonsepsi. sains sebagai cara berfikir. Cakupan dan batas kedalaman konsep IPA/Biologi: konsep konkret dan konsep abstrak. Materi : IPA/BIOLOGI sebagai produk dan proses dalam pembelajaran biologi: sains sebagai pengetahuan. koknitivisme. Tugas dan peran guru sebagai guru bidang studi. dan minat. miskonsepsi.

6 . dan kooperatif. Perancangan dan pembuatan media. teknologi. peralatan. Alat penilai program pengajaran. peranan guru dalam administrasi pendidikan di sekolah. dan masyarakat. karakter siswa. pendekatan ketrampilan proses. Materi : Pengertian dan fungsi rencana program penngajaran dalam pembelajarn biologi. dan pemodelannya. kondisi pembelajarnn yang efektif. Kriteria pemilihan strategi belajar mengajar: pendekatan belajar mengajar. Prinsip-prinsip pengajaran remedial. Siklus belajar dan struktur pembelajaran biologi bercirikan konstruktivism daan STS dan pemodelannya. penyesuaian materi dengan metode. demosntrasi. Diagnosis masalah dan kesulitan belajar. Menterjemahkan penngalaman abstrak menjadi konkret . serta perkembangan siswa. Pengalaman belajar menurut Dale. belajar kompetitif. permainan/simulasi. STS. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 204 PROFESI KEPENDIDIKAN ( 3 SKS ) Mahasiswa mamahami seperangkat materi tentang tugas. waktu. Penggunaan lingkunggan sebagai sumber belajar: prinsip dan implementasinya. peran. Format program satuan pelajaran/rencana pengajaran/scenario pembelajaran. dan tujuan pembelajaran. klasifikasi dan tujuan penilaian proses. Materi : Penertian dan lingkup strategi belajar mengajar. Karakteristik strategi belajar mengajar biologi. problem solving. Prinsipprinsip pengelolaan kelas. konsep dasar bimbingan dan konseling. penyikapan tugas dan refleksi professional. Masalah pembelajaran multibudaya dalam pembelajaran sains di Eropa dan Indonesia. Program tahunan dan semester. inkuiri. Prosedur penyusunan program satuan pengajaran/rancana pelajaran/scenario pembelajaran. Konsep belajar tuntas. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 302 PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2SKS) Tujuan : Mengembangkan kreatifitas mahasiswa dalam merancang strategi pembelajaran biologi dan mampu mengimplementasikan pada situasi kelas sesuai dengan karakter dan ragam budaya siswa. Model-model pembelajaran sains/biologi: diskoveri. Analisis Materi Pelajaran: kesesuaian dengan perkembangan sains. belajar kontekstual. dan kompetensi guru. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 301 DESAIN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN ( 3 SKS ) Tujuan : Mampu menyusun rencana program pengajaran biologi sekolah. belajar di luar kelas.pendekatan konstruktivisme. karakter bahan ajar. kondisi/fasilita kelas. Reinforcement. penyusunan program pembelajaran. dasar-dasar kepemimpinan pendidikan. media. Motivasi belajar: belajar individual. super visi pendidikan di sekolah. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. kooperatif. Metodik khusus untuk pembelajaran biologi: eksperimmen. belajar kontekstual dan pemodelannya. penilaian kemampuan mengajar.

tes penampilan. hands-on assessment/authentic assessment. dan implementasinya dalam pembelajaran biologi. Penilaian alternatif: portofolio. dan manfaat penilaian hasil belajar dalam pembelajaran biologi.Prinsip dan prosedur perencanaan hasil belajar biolog: tujuan penilaian. Prosedur penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas dan latihan penyusunan proposal. Penelitian Tindakan Kelas: cirri.Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 303 EVALUASI PENDIDIKAN (3 SKS ) Tujuan : Memahami prinsip-prinsip evaluasi pendidikan dan mampu menerapkan asesmen alternatif untuk pengukuran dan penilaian hasil belajar. latihan menjelaskan. tujuan pengjaran. Materi : Hakekat. dan kisi-kisi soal. lembar pengamatan. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 306 LATIHAN PRAKTIK MENGAJAR (4 SKS) Mahasiswa menguasai ketrampilan dasar mengajar bahasa dan sastra Indonesia dan terampil memperaktekannya dalam situasi pengajaran mikro (microteaching). dan tes sumatif. tes penempatan. Penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam pendidikan: cirri. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 305 PENELITIAN PENDIDIKAN (3SKS) Tujuan : Memiliki pengetahuan dan ketrampilan metodologi penelitian pendidikan sains berbasis kelas. kegunaan. latihan membuat variasi pembelajaran. dan latihan memberikan penilaian. Materi : Hakekat penelitian dalam dunia pendidikan. maupun cara memberi penguatan. hands-on assessment. tes penampilan. Katagori evaluasi belajar berdasarkan tujuan tes: tes prasyarat. latihan ketrampilan membuka dan menutup pelajaran. Analisis jawaban tes yang benar dan yang salah. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Penggunaan hands-on assessment: kelebihan dan keterbatasan.7 . tes formatif. latihan memberi penguatan. fungsi. tes pilihhan ganda. inventory. tes pilihan ganda. Ragam penilaian hasil belajar: tes uraian. Ragam penelitian Tindakan Kelas: individu dan kolaoratif. Diagnosis kesulitan belajar dan perancangan pengajaran remidi. dan relvansi. Analisis dan interpretasi hasil penilaian: acuan norma dan acuan patokan. latihan keterampilan bertanya tingkat dasar dan tingkat lanjut. Skor hasil penilaian. Pemprofilan kemampuan siswa berdasarkan hasil penilaian. tujuan. tes diagnostik. cara menjelaskan. baik berkaitan dengan interaksi. Perekaman dan pengadministrasssian skor tes/nilai/prestasi belajar. Topik bahasannya meliputi latihan membuat persiapan mengajar. Macam dan struktur soal tesbiologi: tes uraian. kegunaan.

asumsi. dan hipotesis. pengetahuan multidisipliner untuk berperan serta memecahkan masalah-masalah sosial kemasyarakatan. Topik bahasannya meliputi rancangan penelitian. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 310 SEMINAR PENDIDIKAN (2SKS) Mahasiswa (1) menguasai prinsip-prinsip berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dalam situasi formal. penulisan laporan hasil penelitian bahasa. studi landasan teori. sastra. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 311 SKRIPSI ( 4 SKS) Mahasiswa memecahkan masalah-masalah kebahasaan. kesastraan. penilaian pembelajaran bahasa dan satra Indonesia. (3) mampu mengelola dan menyelenggarakan seminar dan pertemuan ilmiah lainnya. beberapa gambaran dan pendekatan masyarakat tempat PPM. mekanisme penyelenggaraan seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. sastra.INS 307 PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (4 SKS) Mahasiswa terampil mengajar dan mengelola pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Topik bahasannya meliputi pengetahuan tentang seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. studi metodologi penelitian. perumusan masalah. analisis data. dan pengajarannya (skripsi). Topik bahasannya meliputi pengetahuan tentang PPM. praktik mengelola kegiatan administrasi akademik di sekolah. penyusunan proposal PPM. dan pembelajarannya melalui kaidah-kaidah keilmuan dalam bentuk penelitian bahasa. (2) terampil berkomunikasi secara ilmiah. penyusunan laporan. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 308 PENGABDIAN PADA MASYARAKAT BERBASIS PENDIDIKAN (2 SKS) Mahasiswa mampu menghayati. tujuan. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 309 KULIAH KERJA LAPANGAN (1 SKS) Mahasiswa memahami dan pengetahuan yang diperoleh dengan pengalaman langsung yang bersifat rekreatif melalui studi wisata dan syudi banding. dan pengajarannya. mekanisme pelaksanaan seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. menerapkan dan mengomunikasikan. unsur-unsur seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. pengumpulan. instrument penelitian. verifikasi dan simpulan data penelitian. praktik PPM di masyarakat. baik lisan maupun tulis dalam khasanah pendidikan. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 8 . Topik bahasannya meliputi perencanaan/persiapan pengajar interaksi belajar mengajar bahasa dan sastra Indonesia.

pilihan. simetri lipat. (7) tujuan dan ruang lingkup pembelajaran IPS SD. Tes disarankan berupa lisan. bangun ruang. (5) zaman penjajahan Belanda. hitung estimasi. (7) kebiasaan anak. Materi Matematika SD meliputi bilangan dan lambangnya: menulis lambang bilangan. tabung. perkalian. simetri putar. Benua Eropa. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 9 . persegi. massa. pecahan desimal dan operasinya. wilayah dan pembagian waktu di Indonesia. bilangan bulat. kapasitas. kurva. peninggalan-peninggalan dalam bidang seni dan bangunan.INS 312 MATERI DAN PEMBELAJARAN PPKN-SD (3SKS) Matakuliah ini membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang memilih mengajar di Sekolah dasar. (8) hobi anak. pengurangan. bentuk akar. trapesium. (2) nama benda-benda di sekitar anak/sekolah. Konferensi Asia Afrika (KAA). dengan suasana yang menyenangkan. Benua Asia. dan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). (7) percakapan pendek. animasi. operasi penjumlahan. (4) lapangan kerja. segi-n. baik berupa gambar. (9) cara menjelaskan lingkungan sekitar sekolah. pengetahuan peta. upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia. (6) letak Indonesia dalam peta dunia. negara tetangga di Asia Tenggara. (2) provinsi setempat. (4) warna. jajar genjang. (6) mengenalkan diri dan keluarga. bilangan berpangkat. dan G 30 S/PKI. titik. persen. volume. (11) gejala alam. luas. jumlah penduduk. hitung uang. prisma. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 313 MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD (3SKS) Matakuliah ini membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang memilih mengajar di Sekolah dasar. pengubinan. Materi PPKN-S SD meliputi (1) metode-metode Pembelajaran IPS-SD. konsep bilangan bulat. keliling. segiempat. Pembelajaran disarankan selalu menggunakan media. masalah dan perubahan sosial. bilangan cacah: konsep bilangan cacah. sumber daya alam. dan Islam di Indonesia. sehingga dapat menjadi guru kelas. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 315 MATERI DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD (3SKS) Matakuliah ini membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang memilih mengajar di Sekolah dasar. lingkaran. pecahan: konsep pecahan: operasi pada pecahan. alat pengangkutan dan komunikasi. (3) kerajaan Hindu – Buddha. bola. membilang: nilai tempat. Benua Afrika. garis. kartu. zaman Jepang. Pengukuran: Pengukuran tak standar dan pengukuran standar: panjang. sudut. pembebasan Irian Barat. Benua Australia. bangun datar. kerucut. menjodohkan. sehingga dapat menjadi guru kelas. segitiga. sehingga dapat menjadi guru kelas. pembagian. suhu. dan migrasi. koperasi. lagu/nyanyian. Benua Amerika. berat. persegi panjang. membaca lambang bilangan. pergerakan nasional. (10) cara menjelaskan lingkungan anak. balok. FPB dan KPK. kubus. Materi pembelajaran Bahasa Inggris SD meliputi (1) salam dan sapaan. proklamasi kemerdekaan. limas. (5) nama-nama bagian tubuh yang tampak. waktu. operasi pada bilangan bulat. perbandingan dan rasio.

1984. 1983. osilasi. Ukuran gejala pusat dan ukuran gejala letak. Materi : Besaran dan pengukuran. New York: Englewood Clife Prentice Hall. Limit dan Kekontinuan. Integral dan teknik pengintegralan. dan lain-lain. kesetimbangan benda tegar. Bandung: Tarsito. Fungsi Multi Variabel (grafik. difraksi. R. efek Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. limit. Deret Tak Hingga. Metoda Statistika. Sudjana. Materi : Sistem Bilangan real (sifat urutan bilangan real). BIO 101 MATEMATIKA DASAR (4 SKS) Prasyarat : Tujuan : Membekali pengetahuan dasar-dasar fungsi. Lingkup bahasannya meliputi: pengertian statistika. Malo). Bahan Pustaka 1. Kalkulus dan Geometri Analitik jilid I (edisi kelima) (terjemahan). Fungsi.V Glass dan K. Bandung: Institut Teknologi Bandung. integral kepada mahasiswa Jurusan Biologi untuk membantu menguasai konsep. viskositas cairan.10 . analisis dimensional. Hukum gravitasi Newton. Walpole dan F. B. 4. hokum kekekalan energi.D Hopkins.INS 304 STATISTIKA (3 SKS) Deskripsi Mata Kuliah: Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami gagasan dasar metode statistika dan menggunakannya dalam penelitian. Penerapan Integral pada luas.A Nosanchuck. populasi dan sampel. elastisitas. momen gaya dan momen sudut. gelombang diam dan resonansi. pengumpulan data dan cara penyajiannya. teknik sampling. Myers. superposisi. integral. hokum-hukum termodinamika. hokum gerak Newton. Peluang dan distribusinya. interferensi. turunan. BIO 102 FISIKA DASAR (4 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami gejala-gejala fisika dan kaitannya di bidang biologi. Turunan dan penerapannya pada pertumbuhan. parabola. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan (terjemahan). penyajian hasil ukur. dan aspek-aspek ilmu biologi lainnya. Dale. 1996. Memahami Data (terjemahan R. Edwin. statika dan dinamika fluida. volume. Statistical Methods In Educational and Phsycology. diagram dan jenis-jenisnya. dan Verberg. Anto Daya. Pengantar statistika Pustaka : 1. Jakarta: LP3ES. gerak parabola. Teori usaha dan energi. tegangan permukaan. tekanan udara. impuls dan momentum. Teori kinetika gas. Purcell. tumbukan. gerak peristaltic. 2. 3. sifat-sifat gas ideal. Kinematika dan dinamika rotasi. G. turunan. hiperbola). pengukuran suhu dan volume gas. Geometri Bidang dan Ruang (lingkaran. 5. gaya gesek. prinsip.H Ericson dan T. J. 1990. Penilaian hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini meliputi penguasaan mahasiswa terhadap materi perkuliahan dan laporan tertulis sesuai dengan praktikum yang dilakukan. Gelombang. Fungsi Logaritma dan fungsi eksponen. teori ralat sederhana. gerak linier. Jakarta : Erlangga. Nilai Mutlak dan pertaksamaan Nilaqi Mutlak. Kinematika dan dinamika partikel. Yakarta: LP3ES. Pengantar Metode Statistika Jilid I dan II. 1986. dispersi. Sifat fisis medium (konduktivitas cairan.K Sembiring dan M. 1985. hokum kekekalan momentum sudut.

Pustaka 1. absorbansi sinar. metabolisma. Co. Miller and Tyler Jr. Fisika Dasar II. 1982. strukur dan fungsi organisme. Prihantoro. Sutarman. Endang Purwaningsih. hokum Biot-Savart. 1982. N. kemagnetan bahan. struktur dan fungsi sel. 1989. Optika geometri. P. inti atom. 1990. J. Dualisme partikel. S. John Hapson and Norman. Fundamental Concept of Biology. G. ekologi sebagai dasar lingkungan. Mg. Suparamono. Enviromental Science. sifat-sifat fisis substrat (muatan listrik substrat). Materi Struktur atom dan system periodic (penekanan pada unsure : C. The Study of Biology 4th Edition. J. Hubungan antara strktur dan sifat. 1998. New York: MacGraw Hill Book Inc. sumber daya alam. K. 6. spectrum warna. Kepustakaan : 1. Ikatan kimia : ion/elektrovalen. Holum. Hukum Ampere. kapasitor. Purbo Suwasono. Larutan : larutan gas. Canada: Eddison Wesley Publishing Company. Eddy. induktansi. Endang Purwaningsih. sistem koordinasi pada makhluk hidup. Bandung: FMIPA IKIP Bandung. ikatan bhidrogen.dopler. Bandung: ITB. dan CI). 1986. California: Wadsworth Publishing Company.E Nelson and G.R Gerald. Mo.E. New York: John Wiley & Sons Inc. 6th. prinsip – prinsip genetika. arus bolak-balik. polarisasi. Fe. 2. L. biodiversitas. New York: John Willey and Sons. optika fisis. Manusia dan Lingkungan. populasi dan masalahnya. Sinar visible dan non-visibel. Sutarman. reproduksi. 4. BIO 103 KIMIA DASAR (4 SKS) Tujuan Agar mahasiswa memahami konsep dasar kimia yang diperlukan untuk memahami konsep-konsep ilmu biologi yang terkait. 2. Eddy Supromono. lingkungan dan kesehatan. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 11 . and Biological Chemistry. 1981. prinsip – prinsip lingkungan. BIO 104 BIOLOGI LINGKUNGAN ( SKS) Memberikan bekal pengetahuan kepada mahasiswa tentang konsep dasar biologi. Soemarjono.R. polusi. Radioaktivitas.B Baker and Garlan. G. DIKNAS-UM. GGL induksi. Ilmu Lingkungan. konsentrasi. JICAIMSTEP. Mn. Suryaatmadja R. gaya van Waals. lingkungan dan evolusi. ikatan kovalen. Zn. Fisika Dasar I. 3. Ed. UM. Organik. Essential of Biology. Sumarjono. Gaya Lorentz. Hukum Coulomb dan Hukum Gauss. arus searah. dielektrik. potensial. 5. Bahan Pustaka 1. Fundamentals og General. termasuk didalamnya biologi sebagai suatu science. Cu.

asam nukleat. Bogor. Jaringan dasar: jaringan epitel. struktur histology otak. struktur dan histology organ dan saluran pernafasan. System endokrin: pengertian kelenjar endokrin. 3. struktur histology rongga mulut dan saluran pencernaan. Tata Mc Graw Hill Publishing Company Ltd. New York. Materi : Sifat kimia protein. 1999. D. perubahan senyawa yang terbentuk dalam proses fermentasi. as amino dan protein. struktur histology dan fungsi kelenjar-kelenjar endokrin. BIO 106 STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN HEWAN (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa dapat memahami struktur histology jaringan dan organ-organ yang membangun tubuh vertebrata. New York. 1987. proses-proses kimia dalam sel. limfe. Lehninger. pengujian komponen kimia dan kadar nutrisi dalam bahan. 1999. System urinaria: fungsi umum. System pencernaan: fungsi dan struktur umum. System genetalia: struktur histology organKurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. derivat epidermal. struktur histology rongga mulut dan saluran pencernaan. New Delhi. lemak. Principles of Biochemistry. System pencernaan: fungsi dan struktur umum.G. jaringan saraf. derivat epidermal. Washington. struktur umum kulit. Penuntun Praktikum Biokimia Lanjutan. A. 1978. jaringan saraf. spermatogenesis. jaringan otot. P. Worth Publisher Inc. Leegood.T. System integumen: fungsi umum. System pernafasan: pengertian dan fungsi pernafasan. Materi : Jaringan dasar: jaringan epitel. struktur umum kulit. 4. Lea. 5. pembuluh limfe dan nodus limfe. derivat dermal. System pernafasan: pengertian dan fungsi pernafasan. Bahan Pustaka: 1. derivat dermal.BIO 105 BIOKIMIA (3 SKS ) Tujuan : Agar mahasiswa dapat mengetahui reaksi-reaksi kimia yang terjadi dalam zat hidup dan produk-produk yang dihasilkan. System integumen: fungsi umum. struktur histology organ-organ penyusun system genetalia betina. Consepts In Biochemistry. struktur histology kelenjar-kelenjar pencernaan. PAU IPB. Plant Biochemistry and Moleculer Biology. and R. struktur histology jantung dan pembuluh darah. Plummer.L. kuantisasi bahan kimia. Books/Cole Publishing Company. struktur histology ginjal dan saluran ekskresi. System genetalia: struktur histology organorgan penyusun system genetalia jantan.J. limfe. Agar mahasiswa dapat memahami struktur histology jaringan dan organ-organ yang membangun tubuh vertebrata. jaringan otot. enzim. R. Metabolisme karbohidrat.12 . System peredaran: darah danorgan pembentuk darah. struktur histology sumsum tulang belakang. System urinaria: fungsi umum. An Introduction to Practical Biochemistry. struktur dan histology organ dan saluran pernafasan. jaringan ikat. John Wiley and Sons. struktur organ-organ indra. jaringan ikat. 1989. dkk. System peredaran: darah danorgan pembentuk darah. struktur histology ginjal dan saluran ekskresi. pembuluh limfe dan nodus limfe. neurosekresi. Hawab. Boyer. Mansjoer. struktur histology kelenjar-kelenjar pencernaan. System saraf: penggolongan system saraf. oogenesis. struktur histology jantung dan pembuluh darah. informasi genetic dan bioteknologi. sifat kimia antibody. 2.

5. Alih Bahasa : Histologi Dasar oleh Adji Dharma.organ penyusun system genetalia jantan. Jakarta: EGC. Kastawi. Essential of Histology. A. plathyhelminthes. Jakarta: EGC. J. 4. Zoology Avertebrata. arthropoda dan echinodermata. Alih Bahasa : buku Ajar Histologi. Uppert E.S.S. Tenzer. A. Alih Bahasa : Histologi Dasar oleh Adji Dharma. menjelaskan perikehidupan. A. Malang : OPF IKIP Malang. Y. annelida. 1993. Petunjuk Praktikum Zoologi Avertebrata. Jakarta : EGC. struktur histology organ-organ penyusun system genetalia betina. dan Ramaley. A. melakukan identifikasi dan klasifikasi hewan golongan invertebrata yang ada di lingkungan sekitarnya. 1994. Alih Bahasa : buku Ajar Histologi.13 . Bahan Pustaka: 1.C. Biologi Modern Histologi. 1990. L. 1996. W. A.C.A. struktur histology sumsum tulang belakang. Tenzer. Struktur Hewan Bagian I. dkk. W. Malang : Diktat Kuliah (belum diterbitkan). System saraf: penggolongan system saraf. Malang. 1996. A. System endokrin: pengertian kelenjar endokrin. 1982. Basic Histology. G. J. dan Paparo. 2001. 1980. Alih Bahasa : Dasar-dasar Histologi oleh Wisnu Gunarso. spermatogenesis. neurosekresi. Bandung : Tarsito. 2. 1982. dan Carneiro. 1979. Bevelander. Junqueira. T. Leeson. Leeson. struktur histology dan fungsi kelenjar-kelenjar endokrin. 1985. BIO 107 AVERTEBRATA (3 SKS) Tujuan: Mahasiswa mengetahui dan memahami cirri umum hewan anggota kelompok invertebrata (protozoa sampai echinodermata) dan cirri-ciri khususnya. habitat. Yatim. 1980. 2001. J. struktur organ-organ indra. penyebaran dan kepentingan umum contoh dari filum invertebrata Materi: Biologi hewan anggota filum. 1990. 1993. Yatim. serta penyebarannya. 7. R. 11. dkk. dan Carneiro. 10. dkk. Struktur Hewan Bagian I. 3. Kastawi. Leeson. dan Ramaley. 2. coelenterata. L.A. Bahan Pustaka: 1. porifera. Bandung : Tarsito. Jakarta: Erlangga. C. mollusca. Agar mahasiswa : Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. C. 8.R. dan Paparo. Bevelander. Jakarta : EGC. Malang : Diktat Kuliah (belum diterbitkan). 6. Tenzer. Biologi Modern Histologi.R. Malang. Malang : OPF IKIP Malang. Tenzer. Alih Bahasa : Dasar-dasar Histologi oleh Wisnu Gunarso.A. oleh Yan Tambayong. oogenesis. 9. Edward and Barnes. 1985. Junqueira. 1979. J. Struktur Hewan Bagian II. Leeson. Jurusan Biologi FMIPA-UM BIO108 ANATOMI DAN MORFOLOGI TUMBUHAN (4SKS) Tujuan : Kemampuan melakukan analisis struktur dan fungsi penyusun tubuh tumbuhan vascular melalui kegiatan studi pustaka dan pengamatan. nemathelminthes. Philadelphia : Saunders College Publishing. 1998. Struktur Hewan Bagian II. protozoa. Essential of Histology. G. Invertebrate Zoology. Textbook of Histology. Jurusan Biologi FMIPA-UM 3.A. dkk. 1982. oleh Yan Tambayong. 1998. 1982. Jakarta: Erlangga. Basic Histology. Textbook of Histology. 12. struktur histology otak. Y. T.D.

organisasi internal. daun Alat reproduksi meliputi : stuktur bunga perkembangan bunga. meliputi akar. serta daun terkait dengan fotosintesis. Membuat deskripsi struktur dan fungsi akar.BGM and Reynolds. The Embryology of Angiosperms. New Delhi: Vikas Publishing House PVT LTD. 1993. Sumardi. New York: John Wiley & Sons.14 . Menganalisis struktur dan fungsi penyusun tubuh dalam pertumbuhanpertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder. RAA. Susunan Tubuh Tumbuhan. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. I dan Pudjoarinto. Morfogeneses. 1967. Lawrence. membahas tentang : Asal tubuh tumbuhan. 5. Bentuk Kehidupan. berdasar penyesuaian diri terhadap lingkungan. Bell. swerta dapat menganalisis dengan cermat hubungan tersebut. Struktur dan Perkembangan Tumbuhan. 1977. susunan. Esau. pertumbuhan sekunder. Materi : Pengantar Membahas peristilahan morfologi dalam dan morfologi luar. system jaringan kuit. 2. batang. Tubuh tumbuhantalus dan kormus. Taxonomy of Vascular Plants. GHM.Mengerti bahwa ada hubungan antara struktur (luar dan dalam) bagian tumbuhan dengan fungsinya. Anatomy of Seed Plants. A. Identifikasi. Menganalisis struktur dan fungsi jaringan: meristem. Materi : Kemampuan mengingat dan menghargai hasil karya orang lain : temuan sel dan perkembangan anatomi tumbuhan.JF. Pemencaran. Polinasi. Bhojwani. berdasar cara bertahan terhadap mesin yang kurang menguntungkan. menyimpulkan. Memahami pertumbuhan/perkembangan organ tumbuhan. Perkecambahan. Membuat deskripsi dan menganalisis struktur dan fungsi sel. Kuala Lumpur : Penerbit University. Tropical Plant Types. 1969. meliputi : Bagian tubuh tumbuhan. sumber dan tonjolan lateral. membuat perkiraan serta mengkomunikasikan struktur dan fungsi penyusun tubuh tumbuhan terkait dengan kondisi ekologisnya. Bahan Pustaka:Utama 1. batang. SP. pertumbuhan primer. Terbentuknya dan perkembangan organ yang bersangkutan. Koleksi. Memahami adanya berbagai bentuk bagian tumbuhan dan menguasai peristilahan yang bersangkutan dengan bentuk-bentuk terakhir. Jamieson. Terampil mencandra tumbuhan serta menyusun laporan secara ilmiah dan mampu menerapkan pengetahuan untuk berbagai keperluan. A.D. New York: The Macmilan Company. 4. dan fungsi organ tumbuhan. F and Oldeman. jaringan dasar dan jaringan pengangkut. K. An Essay on the Architecture and Dinamycs of Growth of Tropical Tress (Trans). Menganalisis. New York: Oxford UP. Perkembangan Tubuh Tumbuhan. 1975. Yogyakarta: Fakultas Biologi UGM. 3. 1981. Permasalahan dan cakupan mempelajari bentuk. meliputi : Berdasarkan lama hidupnya. Oxford: Pergamon Press. An Illustrated Guide to Flowering Plant Mophology. Sporogeneses. 2. 1991. Embriogeneses. Organogeneses. Halle. Bahan Pustaka Tambahan 1. Membandingkan bagian penyusun tubuh tumbuhan : organ. dan dapat mengamatinya dengan cermat. SS and Bhatnagar. Alat Hara. Terminology cakupan organ tumbuhan vascular.

sel hewan dan sel tumbuhan. Depdikbud. Dirjen Dikti. 1985. B. Becker. Materi : Struktur umum sel: prokariota. Botany – An Introduction to Plant Biology. Pengetahuan Laboratorium. 1996. B. W. Pendidikan Tinggi. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 15 . retikulo endoplasma.Brown Company Publishers. 1996. The World of The Cell. 2. Morfologi Tumbuhan. 1996. Karp. Gembong. 6. tatanama dan dasar klasifikasi. Tjitrosoepomo. Bahan Pustaka: 1. G. Siklus sel dan regulasinya: fase-fase siklus sel. dkk. 6th ed. Hadi Margono. How to Know : Pollen and Spores. Pedoman Laboratorium dan Petunjuk Praktikum Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (Untuk LPTK). Sifat kimia dan fisika sel. Ro. Struktur dan fungsi membran : struktur mozaik cair. 1994. 2000. Morfologi Tumbuhan. BIO 109 PENGETAHUAN LABORATORIUM (3SKS) Tujuan : Diharapkan mahasiswa menguasai bahan-bahan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam pengelolaan laboratorium pendidikan Biologi dan Ilmu Pengetahuan Alam. mengenal sifat-sifat bahan. managemen laboratorium. alat-alat dasar yang digunakan dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah. 4. Inspirasi sel dan fotosintesis: peran mitokondria dan kloroplas. Molecular Biology of The Cell.3. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. Baha-bahan Laboratorium. Struktur dan fungsi inti sebagai pengendali aktivitas sel. pengembangbiakan. New York : John Wiley and Sons. 2. Malang: FPMIPA IKIP Malang. rekariota. Mohammad Amin. Iowa : Wm. kegunaan dan penggunaan alat-alat di laboratorium. BIO 111 TAKSONOMI TUMBUHAN (4 SKS) Tujuan : Memahami prinsip-prinsip taksonomi. Membuat awetan di laboratorium. Bahan Pustaka: 1. 4. macam-macam interaksi antar sel. Annie. Biologi Sel.C. Pokok-pokok Materi Desain laboratorium. BIO 110 BIOLOGI SEL (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami ultra struktur dan kaitan fungsi organela dalam mewujudkan fungsi sel. 5. Weier. gerak amoeboid. 3.M. regulasi masing-masing fase. Cell and Molecular Biology. Ebtiti. cara-cara kerja dilaborarorium. Jakarta: Depdikbud. penyediaan mikroskop.fungsi membran sebagai alat transpor materi. 1988. kontraksi sel otot. TE et all. Albert. Sitoskeleton dan gerak: silia. 1982. aparatusgolgi dan vesikula pengangkut). Hidayat. Kapp. 1987. Pencernaan intrasel : kompartenum eudosom danperanan lisosom. 1969. Sintesis protein dan pengangkutannya sampai ke tujuan akhir (peranan ribason. Jakarta : Proyek PTG.

Textbook of Algae. peran dalam metabolisme. 1984. Fingi. University Press. New York. daerah agihan dan kepentingan bagi manusia.R. dan mammalia. Mac Graw Hill Book Company Inc. 1981. reseptor. menjelaskan perikehidupan. Kode Internasional Tatanama Tumbuhan. 1979. lumut) serta kekerabatannya. B.S. and Verma. 3. aves. peran catt. jamur. Pertukaran Gas : organ pernafasan. J. proses pencernaan. Sistem Sirkulasi : komposisi darah. Mien A. reproduksi. 1962. Algae. miosm. E. banseri. Schand & Co. 1983. habitat. Vashiota. Botany-for Degree Student. perikehidupan. Botany-for Degree Student. Bogor : Herbarium Bogoriense. S. Bahan Pustaka: 1. Schand & Company Ltd. jamur. Oxford University Press.Mengenal sifat-sifat tumbuhan talus (ganggang. Vashiota. banseri. 5. aktm. BIO 113 FISIOLOGI HEWAN (4 SKS ) Tujuan : Agar mahasiswa memahami proses-proses dan aktivitas hidup yang terjadi pada hewan.Z.R. Jordan. Phycology. Lee. regulasi pernafasan. melakukan identifikasi dan klasifikasi hewan vertebrata. New York & Oxford. 4. Storer & Usinger. 1979. 1979. R. transpor O2 dan Co2. Otot dan Gerak : struktur otot. Nutrisi dan Alimentasi : organ pencernaan. Chordate Zoology. regulasi sekresi. Vashiota. 1990. New Delhi. kontrol saraf. reptilia.New Delhi. konsep sinapsis. Materi : Biologi hewan hemichordata. New Delhi. serta penyebarannya. Bahan Pustaka: 1. fungsi darah. J. 6. The Life of Vertebrate.L. Young. agnatha.S. mekanisme pernafasan. Botany-for Degree Student. New Delhi. perikehidupan. 3. Materi : Sistem Saraf : impuls saraf. keseimbangan elektrolit.R. jantung dan kerja jantung. P.Schand & Company Ltd. chordrichthyes. General Zoology. New Delhi : Oxford & IBH Pub. 2. absorpsi. penyebaran. daerah agihan dan kepentingan bagi manusia. B. Cambridge. liken. Hormon : klarifikasi. Gupta. dan kepentingan hewan chordata dan vertebrata bagi manusia. Bryophyta. lumut) serta kekerabatannya. Schand & Company Ltd. urochordata. Rom Nagor. BIO 112 VERTEBRATA ( 3 SKS) Tujuan: Mahasiswa mengetahui dan memahami cirri umum dan cirri khusus hewan chordata dan vertebrata. liken. Cambridge. Materi : Memahami prinsip-prinsip taksonomi. Mengetahui kedudukan hirarki dalam taksonomi. 2. tatanama dan dasar klasifikasi. osreichthyes. Mengenal sifat-sifat tumbuhan talus (ganggang. 1973.. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 16 .E. Mengetahui kedudukan hirarki dalam taksonomi. neurotransmitter. cephalochordata. amphibia. Rifai. mekanisme kontraksi otot. Co. B.

dan virus. 3rd edition. 1988. peta pada drosophila. New Yersey : Prentice-Hall. Materi : Sifat-sifat morfologi koloni dan sel bakteri. jamur. U. Teknik pewarnaan dan pemeriksaan bakteri. Frecman ad Co. fdaktor yang mempengaruhi pautan. nilai MPN coliformuterta. Dasar-Dasar Mikrobiologi. 1978. Brock. Eckert. Bahan Pustaka: 1. Seka dan pewarisan sifat : determinasi seks. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 17 . Probabilitas. IKIP Malang. Termoregulasi : ektotermi dan endotermi. Prinsip-prinsip penentuan kualitas mikrobiologi bahan makanan dan minuman berdasarkan koloni bakteri. Genetics. Bahan Pustaka: 1. 2nd ed. Principles of Genetics. Subiyanto. 1984. New York : John Wiley 2. dan pemeliharaan biakan. dan virus. jamur. Materi : Pengertian variasi. Mahasiswa menguasai teknik pemeriksaan kualitas mikrobiologi bahan makanan dan minuman. Hadioetomo. proses dan hasil pada hewan akuatik dan hewan terrestrial. and Katherine M. Mikrobiologi Dasar Dalam Praktek. Jakarta : PT Gramedia. cara pembuatan peta.J. D. sifat terpaut kelamin. Thomas D. E. 2. hukum-hukum dan mekanisme pewarisan sifat-sifat induk ke generasi turunannya. Prinsip agregasi. inversi. 3. Prinsip-prinsip pengawetan makanan dan fermentasi. pautan dan kromosom. duplikasi. Teknik isolasi. Dwidjoseputro. Goodenough. Metabolisme. perbanyakan. Brock. BIO 114 GENETIKA (4 SKS ) Tujuan : Mahasiswa memahami konsep dasar. Pewarisan menurut Mendel. 1973. Roges. Basic Microbiology with Applications. Peranan mikroorganisme dalam proses bioremediasi. Fisiologi Hewan. Peta kromosom : Susunan gen pada kromosom. Pertumbuhan dan pekembangbiakan bakteri. Aberasi kromosom : definisiensi. modifikasi. pindah silang pada meiosis. translokasi. Pautan dan pindah silang : pautan. Jakarta : Penerbit Djambatan. Philadelphia : Saunders College BIO 115 MIKROBIOLOGI (3 SKS) Tujuan : Mahasiswa mengenal sifat-sifat dan peranan mikroba dalam kehidupan sehari-hari. Pengaruh factor-faktor abiotik dan biotic terhadap kecepatan pertumbuhan bakteri dan kapang. David Randall. kromosom seks.peredaran darah tepi. dominasi. 7th ed.. Prinsip pemisahan bebas : dihibrida. trihibrida. metabolit sekunder yang dihasilkan oleh bakteri dan kapang serta pengaruhnya terhadap organisme dan mikroorganisme lain. khamir. Interaksi gen : epistasis. Ratna Siri. Gardner. 1978. pindah silang. dan resesif. Englewood Cliffs. peranan kromosom Y. 2. mutasi kromosom dan gen. Animal Physiology Mechanisme and Adaptations. Osmoregulasi dan Ekskresi : organ-organ. identifikasi. Tanpa Tahan. manusia. 1985. Bahan Pustaka: 1. Kode genetic. Komposisi dan teknik pembuatan berbagai macam medium. arti aberasi kromosom bagi evolusi. New York : W H. Mahasiswa menguasai teknik dan prsedur dasar laboratorium untuk mempelajari mikroba. Inc.

poliploidi. Freeman. jaringan limfoid. Evolution. keseimbangan cairan tubuh. BIO 116 EVOLUSI (2 SKS ) Tujuan : Mahasiswa memahami konsep. New York : AddisonWesley Publishing Company. Sistem Kardiovaskuler : fisiologi jantung. Pengantar Mikrobiologi Umum. Mikrobiologi Dasar. 1965. Bukti-bukti evolusi : fosil. IMSTEP-JICA. aktivitas refleks. Bandung : Penerbit Angkasa. New York : McGraw Hill. 2. Sistem Respirasi : mekanisme pernafasan dan pengendaliannya. efek Bohr. 5. Ayala. spesies-spesies manusia di dunia. San Francisco : W. 1984. Evolutionary biology. Basoeki Soedjono. Stebbins and J. 3. 1986. K. Edward. Understanding evolution. homology. Reid. teori dan mekanisme terjadinya evolusi organic. teori-teori evolusi. indra. BIO 117 ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami anatomi fisiologi organ dan system organ pada manusia. G. Jakarta : Penerbit Erlangga. homeostasis darah. elektrolit.4. Wesley A. Variasi genetic sebagai dasar evolusi : mutasi gen. isolasi ekologi. Volk. 4. Sistem Digestif : fisiologi pencernaan. Edwards. 1977. rekomendasi gen. Beberapa kelainan dan penyakit dari setiap system. Sistem Saraf : neurofisiologi. Sistem Reproduksi : fisiologi system reproduksi pria dan wanita. and Margaret F. Materi : Pengertian evolusi. embriologi perbandingan. 2. 1981. 1981. Jakarta : Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Dirjen Dikti Depdikbud. manusia kera dan manusia purba. respon kebal. 1989. Evolusi Primates : radiasi adaptif Primates. Sunderland Massachusetts : Sinauer Publ. Alcamio. mekanisme kontraksi otot. dkk.L. Mekanisme dan proses terjadinya species baru : peranan isolsi geografi.D. D. fisiologi sirkulasi. Bahan Pustaka: 1.R. Pelczar. 6. Jr and Roger D. Inc. 1998. Dobzhansky. Seleksi alami : hipotesis Darwin. Valentine. Iowa : Wm. Anatomi dan Fisiologi Manusia. Perkembangan teori-teori evolusi. Unur. 1999. pengangkutan O2. Wheeler. isolasi reproduksi. regulasi hormonal. dan asam-basa. Evolution in modern biology. Brown. 7. Dubuqus. Malang. Sistem Hemolimfe : darah. Edward Arnold. Futuyama. enzim dan absorpsi. adaptasi dan seleksi alami.J. Suriawiria. BIO 118 FISIOLOGI TUMBUHAN (3 SKS) Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 18 . Materi : Sistem Gerak : rangka dan otot. Fisiologi Manusia. Soewolo. Sistem Endokrin : mekanisme kerja hormon dan pengendaliannya.W. golongan darah.P. Fundamentals of Microbiology. Volpe. T. FMIPA-UM. frekuensi gen dalam populasi serta hokum Hardy dan Weinterg. Microbiology. E. Bahan Pustaka: 1. fisiologi hemotasis.J.H. 1977. Sistem Urinari : pembentukan urin. I. Michael J. F. C.

Prinsip Dasar Ilmu Gizi. 3. Diagnosa malnutrisi dan terapinya. penuaan dan mati. osmosis dan transpirasi. BIO 119 ILMU GIZI (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami bahwa untuk keperluan hidup itu harus memperoleh zat gizi yang lengkap dan seimbang dari makanan yang sehat. Penelitian gizi pada hewan percobaan. Metabolisme yang berlangsung dalam tumbuhan: enzim. Fisiologi vitamin dan mineral serta kebutuhannya. Pertumbuhan dan Perkembangan dormansi.B. Makanan. Bahan Tambahan Makanan dan Komtaminan. Pangan dan sifat-sifat zat gizi penyusunannya. Fisiologi zat gizi yang berenergi dan protein serta kebutuhan. New York : Mac Millan Publishing Co. 2001.19 . 4. W. Plant Physiology. E.D. 1990. 1979. Malang. Winarno. Ilmu Gizi. Bahan Pustaka: 1. Pustaka Sinar Harapan.G. Bandung : FMIPA-ITB. penyerapan dan metabolisme zat gizi. F. protein dan respirasi. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Bahan Pustaka Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Fisiologi dan Kecukupan Gizi Yang Dianjurkan. OPF IKIP MALANG 1993/1994.W. 1989. Materi : Status gizi pola masyarakat terhadap makanan. Almatsier. Salisbury. 2. Second ed. Dasar-Dasar Fisiologi Tumbuhan. New York.Tujuan : Mahasiswa dapat memahami proses-proses dan aktivitas hidup yang terjadi pada tumbuhan. Third ed. Ross. Jakarta. Wilson.G. Inc. 1979. Pengolahan bahan makanan. 4. pendidikan seks bagi anakanak dalam keluarga dan sekolah. 1994. vernalisasi. dan Titi Sulistyo Rahayu.formula penyajiannya dan ASI. Hopkins. Bahan makanan tambahan dan keracunan makanan. Co. New York : John Willey & Sons Inc. Utomo. Sunita.G. F.S. Bahan Pustaka: 1. Materi : Hubungan tumbuhan dengan air : peristiwa difusi. Tranportasi dan Translokasi nutrisi dan mineral yang terjadi dalam.M. Introduction to Plant Physiology. Second ed. R. Principles of nutrition. 1994. Belmont California : Wadsworth Publishing. John Wiley and Sons. Prijo. Menyusun menu. 1999. eS al. Pencernaan. metabolisme lemak. Respon Tumbuhan terhadap lingkungan : gerak. Plant Physiology. fotosintesis. 2. Kandungan bahan alami dalam tumbuhan : macammacam metabolit sekunder pada tumbuhan. BIO 120 PENDIDIKAN KEHIDUPAN BERKELUARGA (2 SKS) Tujuan : Mahasiswa memahami dasar-dasar pendidikan kehidupan berkeluarga Materi: Pentingnya pendidikan kehidupan berkeluarga bagi remaja. fotopenodisma. R. 3. Bidwell. Analisis bahan makanan dan zat anti gizi alamiah. Sumber-sumber zat gizi dari berbagai kelompok pangan. Darjad Salmitamiharja. & C.

peraturan perundangundangan. 1986. Ketrampilan melakukan demonstrasi. California. Materi : Lingkungan vector penyakit menular. peraturan perundang-undangan. G. masalah lingkungan. Bahan Pustaka: 1. eksperimen. 1985. masalah lingkungan. populasi. pencemaran udara. simulasi. BIO 202 DASAR PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI (3 SKS) Tujuan : Memiliki ketrampilan dasar mengajar biologi sesuai dengan karakteristik belajar dan pembelajaran sains masa kini. 2. Environmental Science. cara-cara pelestarian. Ketrampilan bertanya. cara-cara pelestarian. Ketrampilan menutup pelajaran.Buku-buku yang sesuai dengan topic di atas. Ketrampilan mengurutkan langkah-langkah pembelajaran. populasi. C. Miller. Bronsons. Environmental Science. William P. Conningham. dinamika penduduk. A Global Concorn. Tylor. dinamika penduduk. sumber daya alam. dan Barbara Woodworth Saigo. Bahan Pustaka Buku yang sesuai dengan materi di atas. pencemaran udara. lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran IPA. Ketrampilan menumbuhkan keantusiasan dan minat Bahan Pustaka BIO 301 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (4 SKS) Tujuan : Mahasiswa memahami lingkungan vector penyakit menular. Ketrampilan memberi penguatan. Materi : Ketrampilan membuka pelajaran. Wadswort Publishing Company. Memiliki ketrampilan dasar mengajar biologi sesuai dengan karakteristik belajar dan pembelajaran sains masa kini. berbagai media pembelajaran IPA terbuat dari benda bekas.. Jubuque-USA: Win. An Introduction. sumber daya alam. dan field trip dalam pembelajaran biologi. Ketrampilan membuat variasi. BIO 302 EKOLOGI TUMBUHAN (2SKS) Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 20 . BIO 201 MEDIA PEMBELAJARAN IPA (2 SKS) Tujuan: Mahasiswa memahami dan dapat membuat media pengajaran untuk IPA Materi: Pentingnya media pengajaran dalam bidang IPA. Brown Publisher.

penyabaran. Ellemberg. 1980. Relung ekologi dan pemisahan relung. Bahan Pustaka: 1. pola pertumbuhan. Oxford : Blackwell. Syafei.P. Ecology with special reference to animals and man. terampil menggunakanmetode-metode dalam kajian Mahasiswa dapat memahami konsep dasar ekologi tumbuhan. 3. Interaksi populasi. Townsend. Begon. S. Odum. Terestial Plant Ecology.G. teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi hewan. pengenalan dan keanekaragaman. F. London. Toronto. Materi : Sejarah perkembangan ekologi tumbuhan. kondisi lingkungan dan sumber daya. predasi dan herbivor. Bahan Pustaka: 1. terampil menggunakanmetode-metode dalam kajian populasi. struktur umur. E. M. factor-faktor lingkungan dan biosfera. perkembangan dan contoh macam-macam komunitas. Sydney.L. Aims and Methods of Vegetation Ecology. macam dan cara. Pengantar Ekologi Tumbuhan. efisien. John Wiley. 2. ekologi dan produktivitas. Philadelphia : Saunders. konservasi sumber daya hayati (terutama sumber daya hayati tumbuhan) dan biodiversity. parasitisme dan parasitoidisme serta interaksi positif dan negatif lainnya. BIO 307 METODE PENULISAN KARYA ILMIAH (2 SKS) Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mampu melaksanakan penelitian yaitu menyusun proposal penelitian. Aspek-aspek terapan ekologi hewan. Hal ini dilakukan setelah memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian dan dapat memahami serta memanfaatkan hasil penelitian orang lain dalam bidangnya. respons serta adaptasi-adaptasi structural. Dombois & H. komunitas. Barbour. New Jersey : Prentice Hall. J. natalitas. Harper and C. komunitas. Eko-energenetika : anggaran energi.S. hewan langka. Cara-cara pengukuran factor-faktor lingkungan.R. populations and communities. Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.21 . D. melaksanakan penelitian dan menyusun laporan penelitian. kerapatan dan dispersi. 1983. 1986. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. fungsional dan pola perilaku. Komunitas hewan : dominansi. kelulushidupan. dan mortalitas. fekunditas. FMIPA-ITB. zona termonstral. 2. produktivitas.C. persaingan. 1980. suksesi. ekosistem. predominansi. teknik dan metoda pengambilan contoh populasi dan analisis komunitas. terlatih menerapkan konsep dasar ekologi tumbuhan pada pemecahan masalah lingkungan. intensitas dan prevalensi. M. Kendeigh. California : B. Materi : Hewan dan lingkungannya : hewan poikilotarm dan konsep waktu suhu hewan homoiosterm. fertilitas. 1974. BIO 303 EKOLOGI HEWAN (2SKS) Tujuan : Mahasiswa memahami asas-asas hubungan timbal balik hewan dengan lingkungannya serta menguasai termonologi umum. 1990. Populasi hewan : kelimpahan. 3. Basic ecology. populasi. Cummings.Tujuan : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar ekologi tumbuhan. Mueller. Ecology : Individuals. New York.

Alih Bahasa : Bambang Sumantri. 1987. Bahan Pustaka: 1. Bahan Pustaka: 1. Yogyakarta : UGM. Pengantar Biostatistika. Jakarta : PT Gramedia. R.C. 1988. Disertasi. dan mengaplikasikan berbagai uji statistika yang Materi : Kajian tentang dasar-dasar penelitian aksperimantal dan non eksperimental. Statistika untuk Biologi. Pengantar Biostatistika. F. J. 1987. Moelsilabib. Untuk kepentingan analisis data juga dijelaskan transformasi data.D.H. Yogyakarta : Penerbit Andi Off Set. Selain itu juga digunakan analisis non parametric meliputi khi kuadrat. dkk. Analisis Regresi.S. Zainuddin.R. 1995. & Akbar. Rancangan penelitian. Statistik Non Parametrik. Pengumpulan data penelitian.G. Bandung: Penerbit Tarsito. hipotesis. Usulan penelitian. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. serta macam-macam uji statistik. Ps. B. 5. Adji. & Rohif. 1981.J. Analisis Rgresi. 8.Materi : Dasar-dasar pengetahuan. Laporan Penelitian. Schefler. permasalahan. Sudjana. Biometri.P. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah : Skripsi. & Torrie. dan Ilmu yang Bertautan. 4. Kedokteran. Masalah penelitian. 1991. Hipotesis. Rancangan Percobaan Praktis Untuk Bidang Pertanian. 1991. Alih Bahasa oleh Suroso. Alih Bahasa oleh Bambang Sumantri. Sugiarto. Pendekatan ilmiah. 11. dan Makalah. 10. Hakikat penelitian. Analisis regresi dan kolerasi. 9. 2. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset. dan Torrie. 2001. 12. Analisis data penelitian. Prinsip dan Prosedur Statistika: suatu pendekatan biometrik. Laporan penelitian. Jakarta: PT Gramedia. R. Uji median. Jakarta: Bumi Aksara. Sokal. Kajian pustaka.1991. misalnya yang terkait dengan variable. Surabaya : Diktat. Uji statistik tersebut adalah : analisis varians (tunggal dan ganda). 2000. 6. 3. Uji tanda. 1992. 1991. Steel. memahami. Sugiarto. 7. Subali.G. Metoda Statistika. Tim Penulis UM. Uji Wilcoxon. R. Sokal.D. R. dan Rohlf. Variabel penelitian. Usman. Tesis. BIO 308 RANCANGAN PERCOBAAN (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa mengetahui. 3. M. Yogyakarta : BPFE. Artikel. 1991. J. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 22 . 1981. R. Sastrosupadi. Yogyakarta: UGM. Alih Bahasa : Basrullah.H. 2. 1997. Metodologi Penelitian. Malang : Lembaga Penelitian IKIP Malang. menguasai rancangan percobaan. Alih Bahasa oleh Basrullah. H. Pengantar Statistika. Malang : Universitas Negeri Malang. 1992. W. 1995. Yogyakarta : Penerbit Kanisius. Bandung: Penerbit ITB. Djarwanto. Analisis kovarians dengan berbagai bentuk rancangan percobaan yang digunakan. Stell.R. 2002. Edisi Pertama. Prinsip dan Prosedur Statistika : Suatu Pendekatan Biometrik. Farmasi. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian.

Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 23 .