P. 1
kurikulum-pendidikan-biologi-ikipbu-edit-1-sept-2009

kurikulum-pendidikan-biologi-ikipbu-edit-1-sept-2009

|Views: 457|Likes:
Published by bamz ali

More info:

Published by: bamz ali on Mar 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/09/2012

pdf

text

original

DISTRIBUSI MATA KULIAH TIAP SEMESTER PROGRAM STUDI BIOLOGI IKIP BUDI UTOMO MALANG 1.

SEMESTER I No Kode MK 1 INS-101 2 INS-103 3 INS-107 4 BIO-102 5 BIO-103 6 BIO-104 7 INS-201 8 BIO-107 2. SEMESTER II No Kode MK 1 INS-102 2 BIO-101 3 BIO-105 4 BIO-112 5 INS-202 6 INS-203 7 BIO-301 3. SEMESTER III No Kode MK 1 INS-104 2 INS-105 3 BIO-108 4 BIO-110 5 BIO-111 6 INS-301 7 INS-302 4. SEMESTER IV No Kode MK 1 BIO-106 2 BIO-113 3 BIO-118 4 INS-204 5 INS-303 6 BIO-202 7 INS-305 Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam I /Humaniora I Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Fisika Dasar Kimia Dasar Biologi Umum Pengantar Pendidikan Avertebrata Jumlah Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam II/Humaniora II Matematika Dasar Biokimia Vertebrata Perkembangan Peserta Didik Belajar dan Pembelajaran Pengetahuan Lingkungan Jumlah Nama Mata Kuliah Filsafat Ilmu Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Anatomi Morfologi Tumbuhan Biologi Sel Taksonomi Tumbuhan Desain dan Strategi Pembelajaran Biologi Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Jumlah Nama Mata Kuliah Struktur dan Perkembangan Hewan Fisiologi Hewan Fisiologi Tumbuhan Profesi Kependidikan Evaluasi Pendidikan Dasar Proses Pembelajaran Biologi Statistik Jumlah SKS 2 2 2 4 4 4 3 3 24 SKS 2 4 3 3 2 3 4 21 SKS 2 2 4 3 4 3 2 20 SKS 3 4 3 3 3 3 3 22 JS 2 2 2 4 4 4 3 3 24 JS 2 4 3 3 2 3 4 21 JS 2 2 4 3 4 4 2 21 JS 4 4 3 3 3 3 3 23 1

Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang-

5. SEMESTER V No Kode MK 1 BIO-109 2 BIO-114 3 BIO-115 4 BIO-201 5 BIO-308 6 INS-306 7 INS-309 6. SEMESTER VI No Kode MK 1 BIO-116 2 BIO-117 3 BIO-119 4 BIO-302 5 BIO-303 6 INS-312 7 INS-313 8 INS-310 9 INS-309

Nama Mata Kuliah Pengetahuan Laboratorium Genetika Mikrobiologi Media Pembelajaran IPA Rancangan Percobaan Latihan Praktik Mengajar Penelitian Pendidikan Jumlah Nama Mata Kuliah Evolusi Anatomi Fisiologi Manusia Ilmu Gizi Ekologi Tumbuhan Ekologi Hewan Materi dan Pembelajaran PPKN-SD Materi Pembelajaran Bhs Indonesia-SD Seminar Pendidikan Kuliah Kerja Lapangan Jumlah

SKS 3 4 3 2 3 4 3 22 SKS 2 3 3 2 2 3 3 2 1 21 SKS 3 3 2 2 4 14 SKS 4 2 6 JS

JS 3 4 3 2 3 6 3 24 JS 2 3 3 2 2 3 3 2 1 21 JS 3 2 2 2 6 16

7. SEMESTER VII No Kode MK Nama Mata Kuliah 2 INS-315 Materi dan Pembelajaran Matematika SD 3 BIO-307 Metode Penulisan Karya Ilmiah 4 BIO-403 Pengembangan Modul 5 BIO-404 Pendidikan Kehidupan Keluarga 6 INS-307 Praktik Pengalaman Lapangan Jumlah 8. SEMESTER VIII No Kode MK Nama Mata Kuliah 1 INS-311 Skripsi 2 INS-308 Pengabdian pada Masyarakat Berbasis Pendidikan Jumlah

6 2 8

Total SKS yang ditempuh selama mengikuti kuliah S-1 Pendd. Biologi adalah: 149 SKS Disamping itu mahasiswa diwajibkan menempuh PROGRAM SERTIFIKASI yang terdiri dari: BAHASA INGGRIS KOMPUTER KEWIRAUSAHAAN
Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang-

2

ikut serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan nasional. Akhlak: Pengertian akhlak. Muhammad. pembagian dan syarat diterimanya ibadat. pengertian. Bandung: Penerbit Mizan. Jakarta: Haji Masagung. pengertian ibadat. Muhammad Ali. fungsi agama. Syihab. 6. Membangun Keluarga Sakinah (perkawinan). Membangun Keluarga Sakinah (perkawinan). sumber dan norma ajaran Islam (Al-Qur’an. macam-macam agama (Samawi dan Budaya) 2. Pelestarian lingkungan. asa. Peribadatan dalam Islam. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 3 . 1999. berpikir. berpandangan luas. rukun. hikmat. rukun. Masfuk. pembagian akhlak dalam Islam. Abdul Husain Muslim. 1999. mahar. mahar. Materi: 1. Akhlak: Pengertian akhlak. Jakarta: Gema Insan. Manusia dalam berbagai pandangan Islam dan Ilmu Pengetahuan 3. Quraish. Peribadatan dalam Islam. Materi: Pengertian agama. dan Ijtihad) 3. karakteristik. M. Bahan Pustaka 1. 1988. Pangkal Ibadat dan hikmat yang terkandung di dalamnya. mahram. pembagian akhlak dalam Islam. mahram. Masail Fiqhiyah. Wawasan Al-Qur’an. pengenalan manusia terhadap Tuhan. ikut serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan nasional. filosofis bersikap rasional dan dinamis. Manusia dalam berbagai pandangan Islam dan Ilmu Pengetahuan 4. Hadist. 5. Islam dan masalah komtemporer: KAM dan HAM dalam Islam. INS 102 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM II (2 SKS) Tujuan: Membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Perekonomian dan Pembaharuan dalam Islam. hikmat. sumber dan norma ajaran Islam (Al-Qur’an. berpikir. kawin campur dan kewarisan. aliran-aliran moral. pengenalan manusia terhadap Tuhan. macam-macam agama (Samawi dan Budaya) 1. Ash-Shabuny. dan Ijtihad) 2. Zuhdi. pembagian dan syarat diterimanya ibadat. 2. Pengertian Agama Islam: ruang lingkup. kawin campur dan kewarisan. berbudi luhur. pengertian. 5.DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FPIEK IKIP BUDI UTOMO MALANG INS 101 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I ( 2 SKS) Tujuan: Membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. berpandangan luas. 1954. Lebanon: Darr el-rasyad. Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai Persatuan (terjemahan Abdul Hayyie Al Kattanie). asa. Hadist. 6. pengertian ibadat. 5. Ibnu Hajjaj. 4. Pangkal Ibadat dan hikmat yang terkandung di dalamnya. 4. 3. Shahih Islam. aliran-aliran moral. Pengertian agama. Pengertian Agama Islam: ruang lingkup. Imarah. Shafwatu at-Tafaasir. fungsi agama. filosofis bersikap rasional dan dinamis. karakteristik. berbudi luhur.

3. Endang Zaelani Sukaya. 4. Perekonomian dan Pembaharuan dalam Islam. filsafat. Masail Fiqhiyah. Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN yang berlaku). berbangsa dan bernegara berlandaskan nilai-nilai dasar (basic value) Pancasila. 6. Ash-Shabuny. 4. Undang-undang Dasar 1945 dan Amandemennya. Pokok Kaidah Fundamental Negara Indonesia. Pendidikan Kewarganegaraan. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. tentang hak dan kewajiban warga negara dengan negara. Notonegoro. bangsa. 2. Bandung: Penerbit Mizan. Pendidikan Kewarganegaraan. Quraish. 1959. 1999. Shahih Islam. Jakarta: Pandjuran Tujuh. Lemhanas dan Dikti Depdiknas RI. dan ideologi Pancasila dalam kehidupan masyarakat. 5. 1989. Muhammad.7. dan negara. Zuhdi. 2. Jakarta: Haji Masagung. Pelestarian lingkungan. Jakarta: Pandjuran Tujuh. Bahan Pustaka 1. Topik bahasanya meliputi hakikat filsafat. 7. Pancasila dan Dasar Filsafat Negara. 1988. 2002. dan penalaran. Pancasila sebagai Ideologi. 1980. Penerbit Paradigma Yogyakarta. Abdul Husain Muslim. 8. Wawasan Al-Qur’an. Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila. 10.4 . Percetakan/Penerbit Universitas Negeri Malang. wawasan nusantara dan ketahanan nasional serta politik nasional dan strategi nasional. Muhammad Ali. Shafwatu at-Tafaasir. Jakarta: Gema Insan. M. Ibnu Hajjaj. 1954. Imarah. demokrasi dan hak asasi manusia (HAM). Notonegoro. sistem ketatanegaraan Republik Indonesia.). Pembekalan peserta didik dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warganegara dengan negara serta pendidikan pendahuluan bela negara (PPBN) agar menjadi warganegara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. pandangan-pandangan dalam filsafat. 3. Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai Persatuan (terjemahan Abdul Hayyie Al Kattanie). Alfian dan Murdiono (Eds. filsafat ilmu . Bahan Pustaka 1. Islam dan masalah komtemporer: KAM dan HAM dalam Islam. Masfuk. logika. Materi Pertumbuhan faham kebangsaan Indonesia. Notonegoro. Pengertian dan pemahaman tentang Bangsa dan negara dalam sistem negara kesatuan republik Indonesia. Pendidikan Kewarganegaraan. Suparlan Al Hakim dkk. INS 103 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (2 SKS) Tujuan Seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab seorang warganegara dalam memecahkan berbagai masalah hidup bermasyarakat. 9. 2002. Syihab. Gramedia Jakarta. 1974. Undang-undang Nomor 3 tahun 1946 tentang Kewarganegaraan dan Kependudukan Republik Indonesia INS 104 FILSAFAT ILMU ( 2 SKS ) Mahasiswa memahami konsep dasar filsafat dan mampu berpikir ilmiah. 1999. 5. dinamika pelaksanaan UUD 1945. etiks. Lebanon: Darr el-rasyad. Pembukaan UUD 1945.

Manajemen pendidikan berbasis sekolah. dan komponennya. Kurikulum sekolah: pengertian. kurikulum berbasis pengetahuan. Metode untuk mengidentifikasi perkembangan anak dan penerapannya dalam belajar sains/biologi: metode klinis (clinical methods) dan tes (hands-on assessment). dan psikomotor. Paradigma-paradigma baru dalam pendidikan dibandingkan dengan paradigma konvensional: pendidikan terdesntralisasi vs pendidikan sentralisasi. pendidikan berbasis kompetensi vs pendidikan berbasis pengetahuan. Ciri-ciri belajar anak di bidang biologi pada berbagai tingkatan umur: dan jenjang pendidikan: prakonsepsi. model belajar social (Vigotsky dan Bandura). Kurikulum berbasis kompetensi vs. koknitivisme. perkembangan dan problematika belajar dan pembelajaran sains masa kini. dan contohnya dalam pembelajaran. Bahasa yang sesuai untuk siswa dalam berbagai umur. Tugas dan peran guru sebagai staf sekolah. Tugas dan peran guru sebagai guru bidang studi. tingkat kemampuan. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Materi : IPA/BIOLOGI sebagai produk dan proses dalam pembelajaran biologi: sains sebagai pengetahuan. Cakupan dan batas kedalaman konsep IPA/Biologi: konsep konkret dan konsep abstrak. pendekatan lingkungan. pendekatan konsep. dan minat. Perubahan dan perkembangan system pendidikan di Indonesia. dan relevansinya dalam pembelajaran. fungsi. kelemahan. Dan Hirarki belajar Bloom: kelebihan. dan konsepsi. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 203 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ( 3 SKS ) Tujuan : Memahami hakekat. Sistem dan prosedur pengadaan sekolah.INS 201 PENGANTAR PENDIDIKAN ( 3 SKS) Tujuan : Memahami teori-teori dasar ilmu kependidikan dalam konteks pendidikan biologi masa kini Materi : Sejarah perkembangan pendidikan beserta modelnya. Teori-teori belajar: behaviorisme. afektif. miskonsepsi. pendidikan berbasis kecakapan hidup (life skill). dan humanisme. dan sains sebagai ketrampilan proses. Sejarah perkembangan pendidikan dan model-model pendidikan dari masa ke masa.5 . Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. sains sebagai cara berfikir. serta perkembangan dan implementasinya dalam pembelajaran sains/biologi. Model siklus belajar. Model-model belajar sains: model pemrosesan informasi (Gagne). Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 202 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK ( 2 SKS ) Tujuan: Mengidentifikasi karakteristik perkembangan fisik dan psikologis peserta didik sesuai dengan tahapan umur sekolah dan implikasinnya dalam pembelajaran Materi : Takasonomi perilaku hasil belajar (learning outcome): ranah kognitif. Otonomi Pendidikan. Teori perkembangan kognitif Piaget. model kognitisme (Piaget). Pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran IPA/Biologi vs pendekatan berbasis kompetensi: pendekatan fakta. Pengembagan bahasa siswa dan kemampuan komunikasinya melalaui pengajaran biologi. prinsip-prinsip daras.

Analisis Materi Pelajaran: kesesuaian dengan perkembangan sains. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 301 DESAIN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN ( 3 SKS ) Tujuan : Mampu menyusun rencana program pengajaran biologi sekolah.6 . karakter siswa. belajar kompetitif. karakter bahan ajar. dan masyarakat. Diagnosis masalah dan kesulitan belajar. permainan/simulasi. dan kompetensi guru. belajar kontekstual dan pemodelannya.pendekatan konstruktivisme. Konsep belajar tuntas. super visi pendidikan di sekolah. Prosedur penyusunan program satuan pengajaran/rancana pelajaran/scenario pembelajaran. Motivasi belajar: belajar individual. Format program satuan pelajaran/rencana pengajaran/scenario pembelajaran. inkuiri. Model-model pembelajaran sains/biologi: diskoveri. klasifikasi dan tujuan penilaian proses. demosntrasi. kooperatif. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 204 PROFESI KEPENDIDIKAN ( 3 SKS ) Mahasiswa mamahami seperangkat materi tentang tugas. serta perkembangan siswa. dan tujuan pembelajaran. penyesuaian materi dengan metode. Reinforcement. Masalah pembelajaran multibudaya dalam pembelajaran sains di Eropa dan Indonesia. peranan guru dalam administrasi pendidikan di sekolah. peralatan. Alat penilai program pengajaran. penyikapan tugas dan refleksi professional. belajar kontekstual. pendekatan ketrampilan proses. Kriteria pemilihan strategi belajar mengajar: pendekatan belajar mengajar. media. problem solving. konsep dasar bimbingan dan konseling. Materi : Pengertian dan fungsi rencana program penngajaran dalam pembelajarn biologi. belajar di luar kelas. teknologi. STS. Materi : Penertian dan lingkup strategi belajar mengajar. dan pemodelannya. Prinsipprinsip pengelolaan kelas. Menterjemahkan penngalaman abstrak menjadi konkret . kondisi pembelajarnn yang efektif. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 302 PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2SKS) Tujuan : Mengembangkan kreatifitas mahasiswa dalam merancang strategi pembelajaran biologi dan mampu mengimplementasikan pada situasi kelas sesuai dengan karakter dan ragam budaya siswa. Program tahunan dan semester. Karakteristik strategi belajar mengajar biologi. waktu. Perancangan dan pembuatan media. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. penyusunan program pembelajaran. kondisi/fasilita kelas. dasar-dasar kepemimpinan pendidikan. penilaian kemampuan mengajar. Pengalaman belajar menurut Dale. Prinsip-prinsip pengajaran remedial. peran. Metodik khusus untuk pembelajaran biologi: eksperimmen. dan kooperatif. Penggunaan lingkunggan sebagai sumber belajar: prinsip dan implementasinya. Siklus belajar dan struktur pembelajaran biologi bercirikan konstruktivism daan STS dan pemodelannya.

fungsi. latihan membuat variasi pembelajaran. Topik bahasannya meliputi latihan membuat persiapan mengajar. Ragam penelitian Tindakan Kelas: individu dan kolaoratif. Materi : Hakekat. hands-on assessment/authentic assessment. baik berkaitan dengan interaksi. latihan ketrampilan membuka dan menutup pelajaran. dan kisi-kisi soal. Penggunaan hands-on assessment: kelebihan dan keterbatasan. kegunaan. Diagnosis kesulitan belajar dan perancangan pengajaran remidi. tes penempatan. tujuan. tes penampilan. tes penampilan. dan relvansi. Penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam pendidikan: cirri.Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 303 EVALUASI PENDIDIKAN (3 SKS ) Tujuan : Memahami prinsip-prinsip evaluasi pendidikan dan mampu menerapkan asesmen alternatif untuk pengukuran dan penilaian hasil belajar. Materi : Hakekat penelitian dalam dunia pendidikan. Penilaian alternatif: portofolio. Penelitian Tindakan Kelas: cirri. dan tes sumatif. Perekaman dan pengadministrasssian skor tes/nilai/prestasi belajar. Macam dan struktur soal tesbiologi: tes uraian. Analisis jawaban tes yang benar dan yang salah. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 306 LATIHAN PRAKTIK MENGAJAR (4 SKS) Mahasiswa menguasai ketrampilan dasar mengajar bahasa dan sastra Indonesia dan terampil memperaktekannya dalam situasi pengajaran mikro (microteaching). latihan menjelaskan. tes pilihhan ganda. inventory. Skor hasil penilaian. tes pilihan ganda. Ragam penilaian hasil belajar: tes uraian. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 305 PENELITIAN PENDIDIKAN (3SKS) Tujuan : Memiliki pengetahuan dan ketrampilan metodologi penelitian pendidikan sains berbasis kelas. dan latihan memberikan penilaian. lembar pengamatan. hands-on assessment. kegunaan. Katagori evaluasi belajar berdasarkan tujuan tes: tes prasyarat.7 . Pemprofilan kemampuan siswa berdasarkan hasil penilaian. cara menjelaskan. latihan memberi penguatan.Prinsip dan prosedur perencanaan hasil belajar biolog: tujuan penilaian. dan manfaat penilaian hasil belajar dalam pembelajaran biologi. tes diagnostik. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. tes formatif. latihan keterampilan bertanya tingkat dasar dan tingkat lanjut. Analisis dan interpretasi hasil penilaian: acuan norma dan acuan patokan. dan implementasinya dalam pembelajaran biologi. tujuan pengjaran. maupun cara memberi penguatan. Prosedur penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas dan latihan penyusunan proposal.

Topik bahasannya meliputi rancangan penelitian. menerapkan dan mengomunikasikan. studi landasan teori. praktik PPM di masyarakat. instrument penelitian. penulisan laporan hasil penelitian bahasa.INS 307 PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (4 SKS) Mahasiswa terampil mengajar dan mengelola pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Topik bahasannya meliputi perencanaan/persiapan pengajar interaksi belajar mengajar bahasa dan sastra Indonesia. unsur-unsur seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. dan pembelajarannya melalui kaidah-kaidah keilmuan dalam bentuk penelitian bahasa. dan pengajarannya. kesastraan. (3) mampu mengelola dan menyelenggarakan seminar dan pertemuan ilmiah lainnya. perumusan masalah. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 8 . baik lisan maupun tulis dalam khasanah pendidikan. praktik mengelola kegiatan administrasi akademik di sekolah. sastra. verifikasi dan simpulan data penelitian. Topik bahasannya meliputi pengetahuan tentang PPM. penyusunan laporan. dan hipotesis. penilaian pembelajaran bahasa dan satra Indonesia. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 308 PENGABDIAN PADA MASYARAKAT BERBASIS PENDIDIKAN (2 SKS) Mahasiswa mampu menghayati. Topik bahasannya meliputi pengetahuan tentang seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. tujuan. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 310 SEMINAR PENDIDIKAN (2SKS) Mahasiswa (1) menguasai prinsip-prinsip berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dalam situasi formal. pengumpulan. mekanisme pelaksanaan seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. mekanisme penyelenggaraan seminar dan jenis pertemuan ilmiah lainnya. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 311 SKRIPSI ( 4 SKS) Mahasiswa memecahkan masalah-masalah kebahasaan. analisis data. (2) terampil berkomunikasi secara ilmiah. asumsi. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 309 KULIAH KERJA LAPANGAN (1 SKS) Mahasiswa memahami dan pengetahuan yang diperoleh dengan pengalaman langsung yang bersifat rekreatif melalui studi wisata dan syudi banding. penyusunan proposal PPM. dan pengajarannya (skripsi). pengetahuan multidisipliner untuk berperan serta memecahkan masalah-masalah sosial kemasyarakatan. studi metodologi penelitian. beberapa gambaran dan pendekatan masyarakat tempat PPM. sastra.

membaca lambang bilangan. (6) mengenalkan diri dan keluarga. lingkaran. pengetahuan peta. (4) warna. menjodohkan. hitung uang. koperasi. Tes disarankan berupa lisan. kerucut. (10) cara menjelaskan lingkungan anak. volume. keliling. pembagian. bangun ruang. operasi penjumlahan. sehingga dapat menjadi guru kelas. simetri lipat. titik. konsep bilangan bulat. segitiga. dan Islam di Indonesia. dengan suasana yang menyenangkan. Pengukuran: Pengukuran tak standar dan pengukuran standar: panjang. dan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). hitung estimasi. bangun datar. pecahan desimal dan operasinya. pengubinan. berat. segiempat. pilihan. perbandingan dan rasio. membilang: nilai tempat. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 313 MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD (3SKS) Matakuliah ini membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang memilih mengajar di Sekolah dasar. Benua Eropa. (3) kerajaan Hindu – Buddha. animasi. (8) hobi anak. pengurangan. dan migrasi. persegi. dan G 30 S/PKI. balok. Materi pembelajaran Bahasa Inggris SD meliputi (1) salam dan sapaan. (7) tujuan dan ruang lingkup pembelajaran IPS SD. bola. proklamasi kemerdekaan. alat pengangkutan dan komunikasi. jumlah penduduk. (2) provinsi setempat. waktu. perkalian. Pembelajaran disarankan selalu menggunakan media. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 9 . luas. baik berupa gambar. Materi PPKN-S SD meliputi (1) metode-metode Pembelajaran IPS-SD. persen. massa. trapesium. FPB dan KPK. kartu. Benua Afrika. Materi Matematika SD meliputi bilangan dan lambangnya: menulis lambang bilangan. pergerakan nasional. kapasitas. simetri putar. (7) kebiasaan anak. bilangan bulat. (7) percakapan pendek. prisma. (5) nama-nama bagian tubuh yang tampak. (4) lapangan kerja. bilangan berpangkat. (9) cara menjelaskan lingkungan sekitar sekolah. negara tetangga di Asia Tenggara. Bahan Pustaka Menyesuaikan dengan kurikulum Institusi INS 315 MATERI DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD (3SKS) Matakuliah ini membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang memilih mengajar di Sekolah dasar. lagu/nyanyian. Benua Amerika. jajar genjang. Benua Asia. sumber daya alam. wilayah dan pembagian waktu di Indonesia. sudut. persegi panjang. sehingga dapat menjadi guru kelas. (5) zaman penjajahan Belanda. (6) letak Indonesia dalam peta dunia. upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia. tabung. Konferensi Asia Afrika (KAA). kubus. Benua Australia. (2) nama benda-benda di sekitar anak/sekolah. peninggalan-peninggalan dalam bidang seni dan bangunan. pembebasan Irian Barat. (11) gejala alam. garis. kurva.INS 312 MATERI DAN PEMBELAJARAN PPKN-SD (3SKS) Matakuliah ini membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang memilih mengajar di Sekolah dasar. segi-n. operasi pada bilangan bulat. suhu. sehingga dapat menjadi guru kelas. zaman Jepang. pecahan: konsep pecahan: operasi pada pecahan. limas. masalah dan perubahan sosial. bilangan cacah: konsep bilangan cacah. bentuk akar.

Penilaian hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini meliputi penguasaan mahasiswa terhadap materi perkuliahan dan laporan tertulis sesuai dengan praktikum yang dilakukan. 4. hokum gerak Newton. osilasi. dispersi. 2. Pengantar Metode Statistika Jilid I dan II. Sifat fisis medium (konduktivitas cairan. impuls dan momentum. Malo). integral. Materi : Besaran dan pengukuran. Purcell. Limit dan Kekontinuan. elastisitas. volume. 1990. difraksi. gelombang diam dan resonansi. 1985. Fungsi. sifat-sifat gas ideal. hokum-hukum termodinamika. Ukuran gejala pusat dan ukuran gejala letak. 1983. gerak linier. diagram dan jenis-jenisnya. pengukuran suhu dan volume gas. BIO 101 MATEMATIKA DASAR (4 SKS) Prasyarat : Tujuan : Membekali pengetahuan dasar-dasar fungsi.K Sembiring dan M. Statistical Methods In Educational and Phsycology. Bandung: Tarsito. Pengantar statistika Pustaka : 1. superposisi. 5. Myers. turunan. dan lain-lain. statika dan dinamika fluida. Fungsi Multi Variabel (grafik. hiperbola). Integral dan teknik pengintegralan. Bandung: Institut Teknologi Bandung.D Hopkins.10 . Geometri Bidang dan Ruang (lingkaran. BIO 102 FISIKA DASAR (4 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami gejala-gejala fisika dan kaitannya di bidang biologi. Kinematika dan dinamika partikel. Teori usaha dan energi. Sudjana. hokum kekekalan energi. analisis dimensional. J. 3.V Glass dan K. New York: Englewood Clife Prentice Hall. pengumpulan data dan cara penyajiannya. 1996. Bahan Pustaka 1. kesetimbangan benda tegar. gaya gesek. B. tegangan permukaan. tumbukan. gerak parabola. prinsip. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan (terjemahan). Jakarta: LP3ES. tekanan udara. Teori kinetika gas. interferensi.INS 304 STATISTIKA (3 SKS) Deskripsi Mata Kuliah: Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami gagasan dasar metode statistika dan menggunakannya dalam penelitian. Kinematika dan dinamika rotasi. Yakarta: LP3ES. Turunan dan penerapannya pada pertumbuhan. integral kepada mahasiswa Jurusan Biologi untuk membantu menguasai konsep. G. dan Verberg. hokum kekekalan momentum sudut. Jakarta : Erlangga. Penerapan Integral pada luas. Lingkup bahasannya meliputi: pengertian statistika. parabola. Kalkulus dan Geometri Analitik jilid I (edisi kelima) (terjemahan). teknik sampling. penyajian hasil ukur. Walpole dan F. efek Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang.H Ericson dan T. teori ralat sederhana. Peluang dan distribusinya. dan aspek-aspek ilmu biologi lainnya. viskositas cairan. gerak peristaltic. Anto Daya. R. turunan. momen gaya dan momen sudut. Deret Tak Hingga. Memahami Data (terjemahan R. 1986. 1984. Fungsi Logaritma dan fungsi eksponen. Hukum gravitasi Newton. populasi dan sampel. Metoda Statistika. Nilai Mutlak dan pertaksamaan Nilaqi Mutlak. limit. Edwin. Dale. Gelombang.A Nosanchuck. Materi : Sistem Bilangan real (sifat urutan bilangan real).

Ed. N. Fisika Dasar II. Enviromental Science. Zn. K. G. Materi Struktur atom dan system periodic (penekanan pada unsure : C. Organik. populasi dan masalahnya. Dualisme partikel. Mn. GGL induksi. Bandung: ITB. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 11 . ikatan kovalen. 1982. Kepustakaan : 1. ikatan bhidrogen. and Biological Chemistry.R. Fe. potensial. lingkungan dan kesehatan. 1998. Hukum Coulomb dan Hukum Gauss. Co. 2. Bandung: FMIPA IKIP Bandung. sifat-sifat fisis substrat (muatan listrik substrat). P. Mg. polusi. dan CI). 2. 1981. John Hapson and Norman. Larutan : larutan gas. Hukum Ampere. konsentrasi. Essential of Biology. 1986. California: Wadsworth Publishing Company. biodiversitas. reproduksi.E. G. Purbo Suwasono. Hubungan antara strktur dan sifat. Fundamentals og General. Sinar visible dan non-visibel. strukur dan fungsi organisme. Bahan Pustaka 1. prinsip – prinsip lingkungan. 6. metabolisma. BIO 103 KIMIA DASAR (4 SKS) Tujuan Agar mahasiswa memahami konsep dasar kimia yang diperlukan untuk memahami konsep-konsep ilmu biologi yang terkait. 4. BIO 104 BIOLOGI LINGKUNGAN ( SKS) Memberikan bekal pengetahuan kepada mahasiswa tentang konsep dasar biologi. 6th. absorbansi sinar. Suryaatmadja R. arus bolak-balik. J. kemagnetan bahan. Optika geometri. Fundamental Concept of Biology.dopler. optika fisis. S. L. ekologi sebagai dasar lingkungan. The Study of Biology 4th Edition. New York: John Willey and Sons. arus searah. struktur dan fungsi sel. Eddy. Sutarman. induktansi. sistem koordinasi pada makhluk hidup. Ikatan kimia : ion/elektrovalen. Prihantoro. polarisasi. Gaya Lorentz. spectrum warna.B Baker and Garlan. Suparamono. New York: MacGraw Hill Book Inc. Miller and Tyler Jr. dielektrik.E Nelson and G. Fisika Dasar I. JICAIMSTEP. Canada: Eddison Wesley Publishing Company. gaya van Waals. New York: John Wiley & Sons Inc. DIKNAS-UM. Endang Purwaningsih. kapasitor. Sumarjono. Pustaka 1. J. 3. Manusia dan Lingkungan. Soemarjono. sumber daya alam. Ilmu Lingkungan. prinsip – prinsip genetika. Mo. 1982. 1989. 1990. Radioaktivitas. Eddy Supromono. lingkungan dan evolusi. 5.R Gerald. inti atom. Sutarman. Endang Purwaningsih. termasuk didalamnya biologi sebagai suatu science. Cu. hokum Biot-Savart. Holum. UM.

PAU IPB. perubahan senyawa yang terbentuk dalam proses fermentasi. System genetalia: struktur histology organorgan penyusun system genetalia jantan. System genetalia: struktur histology organKurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. derivat dermal. Bogor. neurosekresi. System pernafasan: pengertian dan fungsi pernafasan. System integumen: fungsi umum. Boyer. struktur dan histology organ dan saluran pernafasan. Agar mahasiswa dapat memahami struktur histology jaringan dan organ-organ yang membangun tubuh vertebrata. System saraf: penggolongan system saraf. sifat kimia antibody. struktur histology rongga mulut dan saluran pencernaan. struktur histology rongga mulut dan saluran pencernaan. A. dkk. struktur histology otak. System integumen: fungsi umum. jaringan ikat. oogenesis. jaringan otot. and R. Consepts In Biochemistry. 1978. 5. jaringan saraf. Mansjoer. BIO 106 STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN HEWAN (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa dapat memahami struktur histology jaringan dan organ-organ yang membangun tubuh vertebrata. Washington. Principles of Biochemistry. asam nukleat. pembuluh limfe dan nodus limfe. Bahan Pustaka: 1. struktur histology organ-organ penyusun system genetalia betina. 1987. John Wiley and Sons. Penuntun Praktikum Biokimia Lanjutan. 4. limfe. struktur dan histology organ dan saluran pernafasan.L. pengujian komponen kimia dan kadar nutrisi dalam bahan. struktur histology sumsum tulang belakang. 2. proses-proses kimia dalam sel. System pencernaan: fungsi dan struktur umum. New Delhi.12 . derivat epidermal. Plummer.BIO 105 BIOKIMIA (3 SKS ) Tujuan : Agar mahasiswa dapat mengetahui reaksi-reaksi kimia yang terjadi dalam zat hidup dan produk-produk yang dihasilkan. enzim. as amino dan protein. 1999. jaringan saraf. informasi genetic dan bioteknologi. New York. Leegood. Lehninger. Hawab. struktur histology ginjal dan saluran ekskresi. kuantisasi bahan kimia. D. Materi : Jaringan dasar: jaringan epitel. Jaringan dasar: jaringan epitel. Lea.T. New York. pembuluh limfe dan nodus limfe. struktur organ-organ indra. derivat dermal.G. limfe. Metabolisme karbohidrat. struktur umum kulit. System pencernaan: fungsi dan struktur umum. lemak. System endokrin: pengertian kelenjar endokrin. jaringan otot. System peredaran: darah danorgan pembentuk darah.J. struktur umum kulit. R. P. 3. struktur histology dan fungsi kelenjar-kelenjar endokrin. System pernafasan: pengertian dan fungsi pernafasan. 1999. Books/Cole Publishing Company. Worth Publisher Inc. System urinaria: fungsi umum. struktur histology kelenjar-kelenjar pencernaan. System peredaran: darah danorgan pembentuk darah. struktur histology jantung dan pembuluh darah. struktur histology jantung dan pembuluh darah. spermatogenesis. derivat epidermal. struktur histology ginjal dan saluran ekskresi. System urinaria: fungsi umum. Materi : Sifat kimia protein. struktur histology kelenjar-kelenjar pencernaan. jaringan ikat. Tata Mc Graw Hill Publishing Company Ltd. An Introduction to Practical Biochemistry. Plant Biochemistry and Moleculer Biology. 1989.

Jakarta : EGC. penyebaran dan kepentingan umum contoh dari filum invertebrata Materi: Biologi hewan anggota filum. 2. 1996. Leeson. 1990. System endokrin: pengertian kelenjar endokrin. 8. menjelaskan perikehidupan. nemathelminthes. Tenzer. 1993. 9. Malang : OPF IKIP Malang. dan Ramaley. mollusca. Malang : Diktat Kuliah (belum diterbitkan). Jakarta: Erlangga. Malang : Diktat Kuliah (belum diterbitkan). Essential of Histology. Jakarta : EGC. struktur histology sumsum tulang belakang. dan Ramaley. 2001. Basic Histology. plathyhelminthes.A. 12. Leeson.S. 4. L. Y. serta penyebarannya. dan Carneiro. Struktur Hewan Bagian I. Bandung : Tarsito. A. struktur histology otak. Leeson. J. A.organ penyusun system genetalia jantan. annelida. Bahan Pustaka: 1. 1979. 3. Invertebrate Zoology. Textbook of Histology. struktur organ-organ indra. Y. Struktur Hewan Bagian II. Kastawi. Junqueira. Edward and Barnes. Petunjuk Praktikum Zoologi Avertebrata. 2. C. dan Paparo. dan Paparo.R. A. Alih Bahasa : Histologi Dasar oleh Adji Dharma. habitat. Malang : OPF IKIP Malang.S.C. Malang. System saraf: penggolongan system saraf. 11. Biologi Modern Histologi. Essential of Histology. G. 2001. Yatim. 1990. A. Basic Histology. 1982. W. Jakarta: EGC. porifera. Jakarta: Erlangga. J. R. Jakarta: EGC. dkk. A. spermatogenesis. 1994. Struktur Hewan Bagian I. J. oogenesis. Malang. 1998. Leeson. Bevelander. A. Jurusan Biologi FMIPA-UM 3. 5. Biologi Modern Histologi.D. 1980. Tenzer. 1980. Agar mahasiswa : Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. J. 1982.13 . 6. Yatim. Tenzer. neurosekresi. Alih Bahasa : Dasar-dasar Histologi oleh Wisnu Gunarso. 7. 1982. protozoa. W. dkk. arthropoda dan echinodermata.R. oleh Yan Tambayong. Kastawi. T. 1985. Struktur Hewan Bagian II. Bahan Pustaka: 1. BIO 107 AVERTEBRATA (3 SKS) Tujuan: Mahasiswa mengetahui dan memahami cirri umum hewan anggota kelompok invertebrata (protozoa sampai echinodermata) dan cirri-ciri khususnya. Textbook of Histology. 1979. Alih Bahasa : buku Ajar Histologi. 1998. T. 1996. G. Alih Bahasa : Dasar-dasar Histologi oleh Wisnu Gunarso.C. 10. 1993.A.A. melakukan identifikasi dan klasifikasi hewan golongan invertebrata yang ada di lingkungan sekitarnya. C. Tenzer. Bandung : Tarsito. coelenterata.A. dkk. Bevelander. 1982. dan Carneiro. Junqueira. 1985. Jurusan Biologi FMIPA-UM BIO108 ANATOMI DAN MORFOLOGI TUMBUHAN (4SKS) Tujuan : Kemampuan melakukan analisis struktur dan fungsi penyusun tubuh tumbuhan vascular melalui kegiatan studi pustaka dan pengamatan. Alih Bahasa : buku Ajar Histologi. Alih Bahasa : Histologi Dasar oleh Adji Dharma. dkk. Uppert E. L. Zoology Avertebrata. struktur histology dan fungsi kelenjar-kelenjar endokrin. oleh Yan Tambayong. Philadelphia : Saunders College Publishing. struktur histology organ-organ penyusun system genetalia betina.

Halle. Sporogeneses. Tubuh tumbuhantalus dan kormus. Terminology cakupan organ tumbuhan vascular. 3. Yogyakarta: Fakultas Biologi UGM. Materi : Pengantar Membahas peristilahan morfologi dalam dan morfologi luar. 1977. Lawrence.D. Bahan Pustaka Tambahan 1. Embriogeneses. Membuat deskripsi struktur dan fungsi akar. system jaringan kuit.BGM and Reynolds. Materi : Kemampuan mengingat dan menghargai hasil karya orang lain : temuan sel dan perkembangan anatomi tumbuhan. 1975. Taxonomy of Vascular Plants. The Embryology of Angiosperms. 1967. RAA. Bahan Pustaka:Utama 1. Terbentuknya dan perkembangan organ yang bersangkutan. meliputi : Bagian tubuh tumbuhan. An Illustrated Guide to Flowering Plant Mophology. Permasalahan dan cakupan mempelajari bentuk. Menganalisis. Anatomy of Seed Plants. 2. Tropical Plant Types. SS and Bhatnagar. Bell. meliputi : Berdasarkan lama hidupnya. New Delhi: Vikas Publishing House PVT LTD. A.Mengerti bahwa ada hubungan antara struktur (luar dan dalam) bagian tumbuhan dengan fungsinya. 4. GHM. Alat Hara. Terampil mencandra tumbuhan serta menyusun laporan secara ilmiah dan mampu menerapkan pengetahuan untuk berbagai keperluan. Morfogeneses. Menganalisis struktur dan fungsi jaringan: meristem. membuat perkiraan serta mengkomunikasikan struktur dan fungsi penyusun tubuh tumbuhan terkait dengan kondisi ekologisnya. 2. dan dapat mengamatinya dengan cermat. serta daun terkait dengan fotosintesis. Polinasi. dan fungsi organ tumbuhan. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Memahami pertumbuhan/perkembangan organ tumbuhan. 1981. Sumardi. Menganalisis struktur dan fungsi penyusun tubuh dalam pertumbuhanpertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder. An Essay on the Architecture and Dinamycs of Growth of Tropical Tress (Trans). Oxford: Pergamon Press. organisasi internal.14 . Kuala Lumpur : Penerbit University. Koleksi. pertumbuhan sekunder. batang. menyimpulkan. Bentuk Kehidupan. New York: John Wiley & Sons. berdasar penyesuaian diri terhadap lingkungan. Pemencaran. membahas tentang : Asal tubuh tumbuhan. A. Jamieson. susunan. 5. New York: The Macmilan Company. Perkecambahan. meliputi akar. batang. Bhojwani. sumber dan tonjolan lateral. pertumbuhan primer. F and Oldeman. K. Identifikasi. berdasar cara bertahan terhadap mesin yang kurang menguntungkan. 1993. 1969. Susunan Tubuh Tumbuhan. Memahami adanya berbagai bentuk bagian tumbuhan dan menguasai peristilahan yang bersangkutan dengan bentuk-bentuk terakhir. swerta dapat menganalisis dengan cermat hubungan tersebut. SP. Perkembangan Tubuh Tumbuhan. jaringan dasar dan jaringan pengangkut. New York: Oxford UP. Esau. I dan Pudjoarinto. Struktur dan Perkembangan Tumbuhan. Membandingkan bagian penyusun tubuh tumbuhan : organ. Organogeneses. Membuat deskripsi dan menganalisis struktur dan fungsi sel. daun Alat reproduksi meliputi : stuktur bunga perkembangan bunga.JF. 1991.

Weier. Dirjen Dikti.fungsi membran sebagai alat transpor materi. Bahan Pustaka: 1. Depdikbud. 1985. Ebtiti. Hidayat. Sifat kimia dan fisika sel. Annie. Gembong. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. BIO 111 TAKSONOMI TUMBUHAN (4 SKS) Tujuan : Memahami prinsip-prinsip taksonomi. Jakarta : Proyek PTG. Botany – An Introduction to Plant Biology. Inspirasi sel dan fotosintesis: peran mitokondria dan kloroplas. 1996. Morfologi Tumbuhan. Struktur dan fungsi inti sebagai pengendali aktivitas sel. 2. 5. Hadi Margono. macam-macam interaksi antar sel. Tjitrosoepomo. Mohammad Amin. aparatusgolgi dan vesikula pengangkut). Jakarta: Depdikbud. New York : John Wiley and Sons. Ro. Pengetahuan Laboratorium. pengembangbiakan. kegunaan dan penggunaan alat-alat di laboratorium. Morfologi Tumbuhan. 4. G. TE et all. retikulo endoplasma. sel hewan dan sel tumbuhan. kontraksi sel otot. Biologi Sel. managemen laboratorium. rekariota. Sitoskeleton dan gerak: silia. Membuat awetan di laboratorium. 1988. Kapp. Pedoman Laboratorium dan Petunjuk Praktikum Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (Untuk LPTK). 6th ed. BIO 110 BIOLOGI SEL (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami ultra struktur dan kaitan fungsi organela dalam mewujudkan fungsi sel. 1969. Pokok-pokok Materi Desain laboratorium. gerak amoeboid. alat-alat dasar yang digunakan dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah. 3. 1987. Albert. BIO 109 PENGETAHUAN LABORATORIUM (3SKS) Tujuan : Diharapkan mahasiswa menguasai bahan-bahan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam pengelolaan laboratorium pendidikan Biologi dan Ilmu Pengetahuan Alam. penyediaan mikroskop. Baha-bahan Laboratorium. 1994. tatanama dan dasar klasifikasi. mengenal sifat-sifat bahan. Molecular Biology of The Cell. B. Cell and Molecular Biology. W. 1996. Materi : Struktur umum sel: prokariota. The World of The Cell. Malang: FPMIPA IKIP Malang. regulasi masing-masing fase. B. 2000. cara-cara kerja dilaborarorium.3. Iowa : Wm. Karp. Bahan Pustaka: 1. 4.M. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 15 . Struktur dan fungsi membran : struktur mozaik cair. 2. Pencernaan intrasel : kompartenum eudosom danperanan lisosom.Brown Company Publishers. Siklus sel dan regulasinya: fase-fase siklus sel. 6. Pendidikan Tinggi. Sintesis protein dan pengangkutannya sampai ke tujuan akhir (peranan ribason. 1996. dkk. 1982.C. How to Know : Pollen and Spores. Becker.

B.S. Mengetahui kedudukan hirarki dalam taksonomi. urochordata. 1973. kontrol saraf. Otot dan Gerak : struktur otot. perikehidupan. banseri. transpor O2 dan Co2. 1983. Fingi. reproduksi. New York & Oxford.Z. Pertukaran Gas : organ pernafasan. menjelaskan perikehidupan. Materi : Memahami prinsip-prinsip taksonomi. lumut) serta kekerabatannya. New Delhi : Oxford & IBH Pub. 1981. Bahan Pustaka: 1. Mengetahui kedudukan hirarki dalam taksonomi. Materi : Sistem Saraf : impuls saraf. B. University Press. J. Storer & Usinger. 1979. 1990. Bahan Pustaka: 1. E. jamur. Kode Internasional Tatanama Tumbuhan. Co. 1962. New Delhi. jantung dan kerja jantung. habitat. Mengenal sifat-sifat tumbuhan talus (ganggang. Schand & Company Ltd. liken. daerah agihan dan kepentingan bagi manusia. Young. regulasi sekresi.New Delhi. Schand & Company Ltd. New Delhi. Phycology.R. peran dalam metabolisme. cephalochordata. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 16 . Mien A. Bogor : Herbarium Bogoriense. perikehidupan. serta penyebarannya. chordrichthyes. New York. Botany-for Degree Student. Cambridge. R. Oxford University Press. Textbook of Algae. Botany-for Degree Student. amphibia. penyebaran. agnatha. proses pencernaan. absorpsi. konsep sinapsis. 3. aktm. peran catt. dan mammalia. tatanama dan dasar klasifikasi.L. General Zoology. Algae. regulasi pernafasan. BIO 113 FISIOLOGI HEWAN (4 SKS ) Tujuan : Agar mahasiswa memahami proses-proses dan aktivitas hidup yang terjadi pada hewan. 2. osreichthyes. liken. Jordan. reptilia. miosm. BIO 112 VERTEBRATA ( 3 SKS) Tujuan: Mahasiswa mengetahui dan memahami cirri umum dan cirri khusus hewan chordata dan vertebrata. Materi : Biologi hewan hemichordata. Lee. 4. reseptor. Sistem Sirkulasi : komposisi darah. dan kepentingan hewan chordata dan vertebrata bagi manusia. lumut) serta kekerabatannya.Schand & Company Ltd. mekanisme kontraksi otot. Rom Nagor. melakukan identifikasi dan klasifikasi hewan vertebrata. banseri. 1979. mekanisme pernafasan. Schand & Co. Vashiota. New Delhi.R. Cambridge. Vashiota. Rifai. Hormon : klarifikasi. jamur. Nutrisi dan Alimentasi : organ pencernaan.E. fungsi darah. and Verma. Mac Graw Hill Book Company Inc. 3. Vashiota. Gupta. aves. 1984.S. The Life of Vertebrate. daerah agihan dan kepentingan bagi manusia. 6. P.R. Botany-for Degree Student. 2. keseimbangan elektrolit. B. 5. Bryophyta. J.Mengenal sifat-sifat tumbuhan talus (ganggang. Chordate Zoology. neurotransmitter.. S. 1979.

Jakarta : PT Gramedia. and Katherine M. 1988. 2. dan resesif. Pengaruh factor-faktor abiotik dan biotic terhadap kecepatan pertumbuhan bakteri dan kapang. peranan kromosom Y. Komposisi dan teknik pembuatan berbagai macam medium. Peranan mikroorganisme dalam proses bioremediasi. mutasi kromosom dan gen. Hadioetomo. Interaksi gen : epistasis. pautan dan kromosom. manusia. hukum-hukum dan mekanisme pewarisan sifat-sifat induk ke generasi turunannya. BIO 114 GENETIKA (4 SKS ) Tujuan : Mahasiswa memahami konsep dasar. Gardner. modifikasi. Principles of Genetics. New Yersey : Prentice-Hall. trihibrida. Kode genetic. Tanpa Tahan. Osmoregulasi dan Ekskresi : organ-organ. Frecman ad Co. 1978. Bahan Pustaka: 1. 2. Pertumbuhan dan pekembangbiakan bakteri.J. inversi. U. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 17 . 1973. Basic Microbiology with Applications. Roges. proses dan hasil pada hewan akuatik dan hewan terrestrial. 1984. perbanyakan. nilai MPN coliformuterta. Mahasiswa menguasai teknik pemeriksaan kualitas mikrobiologi bahan makanan dan minuman. Teknik isolasi. Philadelphia : Saunders College BIO 115 MIKROBIOLOGI (3 SKS) Tujuan : Mahasiswa mengenal sifat-sifat dan peranan mikroba dalam kehidupan sehari-hari. Probabilitas. jamur. fdaktor yang mempengaruhi pautan. Mikrobiologi Dasar Dalam Praktek. Termoregulasi : ektotermi dan endotermi. metabolit sekunder yang dihasilkan oleh bakteri dan kapang serta pengaruhnya terhadap organisme dan mikroorganisme lain. Bahan Pustaka: 1. Goodenough. pindah silang.. Genetics. Seka dan pewarisan sifat : determinasi seks. Pewarisan menurut Mendel. Fisiologi Hewan. Materi : Pengertian variasi. Aberasi kromosom : definisiensi. Dwidjoseputro. cara pembuatan peta. Prinsip agregasi. Animal Physiology Mechanisme and Adaptations. 3rd edition. kromosom seks. Thomas D. Prinsip-prinsip penentuan kualitas mikrobiologi bahan makanan dan minuman berdasarkan koloni bakteri. duplikasi. jamur. Jakarta : Penerbit Djambatan. Prinsip-prinsip pengawetan makanan dan fermentasi. Brock. Ratna Siri. Prinsip pemisahan bebas : dihibrida. 2nd ed. Materi : Sifat-sifat morfologi koloni dan sel bakteri. Eckert. arti aberasi kromosom bagi evolusi. khamir. New York : John Wiley 2. sifat terpaut kelamin. E. New York : W H. Metabolisme. 7th ed.peredaran darah tepi. Pautan dan pindah silang : pautan. David Randall. dominasi. Inc. 1985. Teknik pewarnaan dan pemeriksaan bakteri. dan pemeliharaan biakan. 3. Bahan Pustaka: 1. Dasar-Dasar Mikrobiologi. IKIP Malang. Englewood Cliffs. 1978. dan virus. Peta kromosom : Susunan gen pada kromosom. pindah silang pada meiosis. dan virus. translokasi. D. Subiyanto. Brock. peta pada drosophila. identifikasi. Mahasiswa menguasai teknik dan prsedur dasar laboratorium untuk mempelajari mikroba.

1989. BIO 118 FISIOLOGI TUMBUHAN (3 SKS) Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 18 . FMIPA-UM. Evolusi Primates : radiasi adaptif Primates. Fisiologi Manusia. isolasi ekologi. Volk. Anatomi dan Fisiologi Manusia. fisiologi sirkulasi. respon kebal. pengangkutan O2. Dobzhansky. golongan darah. 1998. poliploidi. Materi : Sistem Gerak : rangka dan otot. Pelczar. Volpe. BIO 117 ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami anatomi fisiologi organ dan system organ pada manusia. Sistem Urinari : pembentukan urin. Bandung : Penerbit Angkasa. Sistem Saraf : neurofisiologi. teori dan mekanisme terjadinya evolusi organic. efek Bohr. C. Iowa : Wm. Futuyama. 1977. Jakarta : Penerbit Erlangga. spesies-spesies manusia di dunia. Soewolo. Sistem Hemolimfe : darah. 7. 5. 1999. D. 1965. Wheeler. 1977.P. 1986. 1981. 6.W. teori-teori evolusi. jaringan limfoid. manusia kera dan manusia purba.L. rekomendasi gen. K. Jakarta : Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Dirjen Dikti Depdikbud. Edward Arnold. homeostasis darah. 2. frekuensi gen dalam populasi serta hokum Hardy dan Weinterg. keseimbangan cairan tubuh. Inc. Sistem Digestif : fisiologi pencernaan. Bukti-bukti evolusi : fosil. Unur. isolasi reproduksi. Sunderland Massachusetts : Sinauer Publ. mekanisme kontraksi otot. and Margaret F. New York : McGraw Hill.R. Ayala. adaptasi dan seleksi alami. Stebbins and J. Basoeki Soedjono. Wesley A. homology. Freeman. Sistem Respirasi : mekanisme pernafasan dan pengendaliannya. E.H. Michael J. Suriawiria. regulasi hormonal. dkk. 1981. Evolution. Brown. Pengantar Mikrobiologi Umum.D. 4.J. Valentine. Bahan Pustaka: 1. Reid. Alcamio. Sistem Kardiovaskuler : fisiologi jantung. New York : AddisonWesley Publishing Company. Jr and Roger D.J. Malang. 3. Evolution in modern biology. dan asam-basa. Seleksi alami : hipotesis Darwin. indra. Sistem Reproduksi : fisiologi system reproduksi pria dan wanita. 1984. IMSTEP-JICA. aktivitas refleks. fisiologi hemotasis. Beberapa kelainan dan penyakit dari setiap system. G. Materi : Pengertian evolusi. Edward. Evolutionary biology. Edwards.4. embriologi perbandingan. I. Sistem Endokrin : mekanisme kerja hormon dan pengendaliannya. 2. Variasi genetic sebagai dasar evolusi : mutasi gen. Dubuqus. Mikrobiologi Dasar. Understanding evolution. F. San Francisco : W. Microbiology. Bahan Pustaka: 1. T. elektrolit. Fundamentals of Microbiology. enzim dan absorpsi. Mekanisme dan proses terjadinya species baru : peranan isolsi geografi. Perkembangan teori-teori evolusi. BIO 116 EVOLUSI (2 SKS ) Tujuan : Mahasiswa memahami konsep.

Materi : Status gizi pola masyarakat terhadap makanan. Fisiologi zat gizi yang berenergi dan protein serta kebutuhan. Bahan Pustaka: 1. Bahan Tambahan Makanan dan Komtaminan. Malang. Dasar-Dasar Fisiologi Tumbuhan. 1999. 1990.B. New York. New York : John Willey & Sons Inc. Metabolisme yang berlangsung dalam tumbuhan: enzim. Pencernaan. Analisis bahan makanan dan zat anti gizi alamiah. pendidikan seks bagi anakanak dalam keluarga dan sekolah. OPF IKIP MALANG 1993/1994. Bidwell. F. Makanan. Co. Plant Physiology. osmosis dan transpirasi. Darjad Salmitamiharja. Inc. protein dan respirasi. Penelitian gizi pada hewan percobaan. Fisiologi vitamin dan mineral serta kebutuhannya.G.M. New York : Mac Millan Publishing Co. eS al.D. Ross. fotosintesis. Sumber-sumber zat gizi dari berbagai kelompok pangan. Jakarta. 1979. Pangan dan sifat-sifat zat gizi penyusunannya. Diagnosa malnutrisi dan terapinya. Almatsier. 2. Introduction to Plant Physiology. Prijo. Utomo. Materi : Hubungan tumbuhan dengan air : peristiwa difusi. Principles of nutrition. Pertumbuhan dan Perkembangan dormansi. Third ed. penuaan dan mati.W. 1994. Pengolahan bahan makanan. metabolisme lemak. Bahan makanan tambahan dan keracunan makanan. R. Bahan Pustaka: 1. Sunita. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Bahan Pustaka Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. BIO 119 ILMU GIZI (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa memahami bahwa untuk keperluan hidup itu harus memperoleh zat gizi yang lengkap dan seimbang dari makanan yang sehat. Winarno. R. Plant Physiology. 1994. Bandung : FMIPA-ITB. dan Titi Sulistyo Rahayu. John Wiley and Sons. Salisbury. penyerapan dan metabolisme zat gizi. 3. 2001. fotopenodisma. Hopkins. & C. 4. Second ed. BIO 120 PENDIDIKAN KEHIDUPAN BERKELUARGA (2 SKS) Tujuan : Mahasiswa memahami dasar-dasar pendidikan kehidupan berkeluarga Materi: Pentingnya pendidikan kehidupan berkeluarga bagi remaja. 1989. 1979. Belmont California : Wadsworth Publishing.formula penyajiannya dan ASI. 3. 4. Pustaka Sinar Harapan. Wilson. Jakarta.Tujuan : Mahasiswa dapat memahami proses-proses dan aktivitas hidup yang terjadi pada tumbuhan.G. E.19 . Tranportasi dan Translokasi nutrisi dan mineral yang terjadi dalam. Second ed.S. Ilmu Gizi. Menyusun menu. Kandungan bahan alami dalam tumbuhan : macammacam metabolit sekunder pada tumbuhan. 2. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. W. Respon Tumbuhan terhadap lingkungan : gerak. Fisiologi dan Kecukupan Gizi Yang Dianjurkan. vernalisasi. F.G.

berbagai media pembelajaran IPA terbuat dari benda bekas. sumber daya alam. California. Brown Publisher. 1985. pencemaran udara. BIO 302 EKOLOGI TUMBUHAN (2SKS) Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 20 . Environmental Science. William P. Ketrampilan membuat variasi. Bahan Pustaka: 1. peraturan perundang-undangan. 1986. eksperimen. Jubuque-USA: Win. Miller. Ketrampilan mengurutkan langkah-langkah pembelajaran. dinamika penduduk. A Global Concorn. dan field trip dalam pembelajaran biologi. Materi : Lingkungan vector penyakit menular. Memiliki ketrampilan dasar mengajar biologi sesuai dengan karakteristik belajar dan pembelajaran sains masa kini.Buku-buku yang sesuai dengan topic di atas. Wadswort Publishing Company. Ketrampilan melakukan demonstrasi. Ketrampilan memberi penguatan. Tylor. simulasi. lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran IPA. masalah lingkungan. sumber daya alam. An Introduction. Conningham. populasi. Ketrampilan menumbuhkan keantusiasan dan minat Bahan Pustaka BIO 301 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (4 SKS) Tujuan : Mahasiswa memahami lingkungan vector penyakit menular. Materi : Ketrampilan membuka pelajaran. dinamika penduduk. cara-cara pelestarian. Bahan Pustaka Buku yang sesuai dengan materi di atas. Environmental Science. populasi. Bronsons. pencemaran udara. 2. BIO 202 DASAR PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI (3 SKS) Tujuan : Memiliki ketrampilan dasar mengajar biologi sesuai dengan karakteristik belajar dan pembelajaran sains masa kini. masalah lingkungan. peraturan perundangundangan.. cara-cara pelestarian. Ketrampilan bertanya. Ketrampilan menutup pelajaran. BIO 201 MEDIA PEMBELAJARAN IPA (2 SKS) Tujuan: Mahasiswa memahami dan dapat membuat media pengajaran untuk IPA Materi: Pentingnya media pengajaran dalam bidang IPA. G. C. dan Barbara Woodworth Saigo.

struktur umur. Cara-cara pengukuran factor-faktor lingkungan. 1990. kerapatan dan dispersi. 1974. Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan. penyabaran. Barbour. komunitas. Oxford : Blackwell. New Jersey : Prentice Hall. Eko-energenetika : anggaran energi.P. dan mortalitas. Begon. Syafei. kondisi lingkungan dan sumber daya. Materi : Hewan dan lingkungannya : hewan poikilotarm dan konsep waktu suhu hewan homoiosterm. fekunditas. 3. factor-faktor lingkungan dan biosfera. Populasi hewan : kelimpahan. ekosistem. pola pertumbuhan. J. Ecology : Individuals. Interaksi populasi. natalitas. Basic ecology. Aspek-aspek terapan ekologi hewan. Kendeigh. fungsional dan pola perilaku. persaingan. parasitisme dan parasitoidisme serta interaksi positif dan negatif lainnya. efisien. California : B.S. pengenalan dan keanekaragaman. Cummings. D. teknik dan metoda pengambilan contoh populasi dan analisis komunitas. terampil menggunakanmetode-metode dalam kajian Mahasiswa dapat memahami konsep dasar ekologi tumbuhan. S. Townsend.C.L. John Wiley. Mueller. 3. 1986. kelulushidupan. London. Hal ini dilakukan setelah memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian dan dapat memahami serta memanfaatkan hasil penelitian orang lain dalam bidangnya. E. Odum. ekologi dan produktivitas. macam dan cara. predasi dan herbivor. New York. produktivitas. BIO 303 EKOLOGI HEWAN (2SKS) Tujuan : Mahasiswa memahami asas-asas hubungan timbal balik hewan dengan lingkungannya serta menguasai termonologi umum. Relung ekologi dan pemisahan relung. Dombois & H. 2. 2. BIO 307 METODE PENULISAN KARYA ILMIAH (2 SKS) Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mampu melaksanakan penelitian yaitu menyusun proposal penelitian. Sydney. Pengantar Ekologi Tumbuhan. M. Terestial Plant Ecology.Tujuan : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar ekologi tumbuhan. FMIPA-ITB. respons serta adaptasi-adaptasi structural. F.G. terlatih menerapkan konsep dasar ekologi tumbuhan pada pemecahan masalah lingkungan. 1980. 1980. Aims and Methods of Vegetation Ecology. konservasi sumber daya hayati (terutama sumber daya hayati tumbuhan) dan biodiversity. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Bahan Pustaka: 1. predominansi. hewan langka. M. intensitas dan prevalensi. Materi : Sejarah perkembangan ekologi tumbuhan. Bahan Pustaka: 1. Ecology with special reference to animals and man. zona termonstral. terampil menggunakanmetode-metode dalam kajian populasi. komunitas. teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi hewan.21 . 1983. Komunitas hewan : dominansi. melaksanakan penelitian dan menyusun laporan penelitian. fertilitas. populations and communities. Harper and C. Philadelphia : Saunders. perkembangan dan contoh macam-macam komunitas. Ellemberg.R. Toronto. suksesi. populasi.

Disertasi. Yogyakarta : UGM. Analisis kovarians dengan berbagai bentuk rancangan percobaan yang digunakan. J. Statistika untuk Biologi. Pengantar Biostatistika. Kedokteran. Pendekatan ilmiah. & Rohif. Steel. M. Zainuddin. 1981. Analisis regresi dan kolerasi. Tesis. Laporan Penelitian. R. 1991. Artikel.J. memahami. BIO 308 RANCANGAN PERCOBAAN (3 SKS) Tujuan : Agar mahasiswa mengetahui. 2001. Bahan Pustaka: 1. Uji median. Bandung: Penerbit ITB. 1992. Alih Bahasa oleh Basrullah. Rancangan penelitian. Hipotesis. Yogyakarta: UGM. Alih Bahasa : Basrullah.Materi : Dasar-dasar pengetahuan. Metoda Statistika. Statistik Non Parametrik. Yogyakarta : Penerbit Andi Off Set. 1981. Ps. & Akbar. 1988. Bandung: Penerbit Tarsito. Alih Bahasa oleh Suroso. Djarwanto. 3. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Analisis Regresi. Sugiarto. permasalahan.R. Uji statistik tersebut adalah : analisis varians (tunggal dan ganda). Laporan penelitian. 6. 1997. Subali. Jakarta: Bumi Aksara.1991. Hakikat penelitian. Malang : Universitas Negeri Malang.R. Uji tanda. Pengantar Statistika. Adji. serta macam-macam uji statistik. Variabel penelitian. misalnya yang terkait dengan variable. R. Sudjana. dan Torrie. Yogyakarta : BPFE. 1991. Uji Wilcoxon. Stell. Sokal. 1987. 2000. Alih Bahasa : Bambang Sumantri. 1995. Masalah penelitian. F. 2. Selain itu juga digunakan analisis non parametric meliputi khi kuadrat. Rancangan Percobaan Praktis Untuk Bidang Pertanian. R. Farmasi. 8. 2. menguasai rancangan percobaan.S. Sokal.G. Schefler. Alih Bahasa oleh Bambang Sumantri. R. Kajian pustaka. dan Ilmu yang Bertautan.D. 4. R. 1987. 12. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah : Skripsi.P. dkk. 11. H. J. Prinsip dan Prosedur Statistika : Suatu Pendekatan Biometrik. W. B. Surabaya : Diktat. Analisis data penelitian.G. Analisis Rgresi. 1995. & Torrie.C. Prinsip dan Prosedur Statistika: suatu pendekatan biometrik. hipotesis. Metodologi Penelitian. 9. 2002.H. Biometri. Moelsilabib. Edisi Pertama.D. 10. Yogyakarta : Penerbit Kanisius. Jakarta : PT Gramedia. 3. Untuk kepentingan analisis data juga dijelaskan transformasi data. 5. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset. Tim Penulis UM. 7. Jakarta: PT Gramedia. Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 22 . 1992. dan Rohlf. Usman. dan mengaplikasikan berbagai uji statistika yang Materi : Kajian tentang dasar-dasar penelitian aksperimantal dan non eksperimental. Bahan Pustaka: 1.H. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Sugiarto. Pengantar Biostatistika. Usulan penelitian. Pengumpulan data penelitian. dan Makalah. 1991. Malang : Lembaga Penelitian IKIP Malang. 1991. Sastrosupadi.

Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang- 23 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->