P. 1
Membaca Kritis Kreatif

Membaca Kritis Kreatif

|Views: 951|Likes:
Published by Nugroho Qunk

More info:

Published by: Nugroho Qunk on Mar 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/01/2012

pdf

text

original

Membaca Kreatif Dengan Metode SQ3R Minggu, 1 Agustus 2010 10:35:33 - oleh : arsidi Ada banyak metode membaca yang

ditawarkan ilmuwan. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas salah satunya yakni metode SQ3R. Metoda SQ3R memberikan strategi yang diawali dengan membangun gambaran umum tentang bahan yang dipelajari, menumbuhkan pertanyaan dari judul/subjudul suatu bab dan dilanjutkan dengan membaca untuk mencari jawaban dari pertanyaan. Membaca dengan metoda SQ3R terdiri atas lima tahapan proses yaitu : 1. 2. 3. 4. 5. Survey atau meninjau Question atau bertanya Read atau membaca Recite atau menuturkan Review atau mengulang

Lima Tahap Metoda SQ3R 1. SURVEY Dengan melakukan peninjauan dapat dikumpulkan informasi yang diperlukan untuk memfokuskan perhatian saat membaca. Peninjauan untuk satu bab memerlukan waktu 5-10 menit. Apa yang ditinjau? Baca Judul Hal ini dapat membantu untuk memfokuskan pada topik bab Baca Pendahuluan Memberikan orientasi dari pengarang mengenai halhal penting dalam bab Baca kepala judul/subbab Memberikan gambaran mengenai kerangka pemikiran Perhatikan grafik, diagram Adanya grafik, diagram dan gambar ditujukan untuk memberikan informasi penting sebagai tambahan atas teks Perhatikan alat Bantu baca Termasuk huruf miring, definisi, pertanyaan di akhir bab yang ditujukan untuk membantu pemahaman dan mengingat. 2. QUESTION Setelah kerangka pemikiran suatu bab diperoleh, mulai perhatikan kepala judul/subbab yang biasanya dicetak tebal. Perhatikan kepala judul ini satu per satu dan ubah kepala judul ini jadi beberapa pertanyaan.

sumber :http://suarapelajarindonesia. Tuliskan jawaban yang kita peroleh dengan dengan kata-kata sendiri di kertas yang pada 2/3 kolom yang disiapkan. Pertanyaan yang dapat kita mundulkan adalah Mengapa kita harus memanfaatkan kegiatan ekstrakurikuler? dan Bagaimana caranya kita bisa ikut terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler? .wordpress. Dengan melakukan proses Recite ini kita bisa melatih pikiran untuk berkonsentrasi dan mengingat bahan yang dibaca. Review Review membantu kita untuk meyempurnakan kerangka pemikiran dalam suatu bab dan membangun daya ingat kita untuk bahan pada bab tersebut. Bacalah suatu subbab dengan tuntas jangan pindah ke subbab lain sebelum kita menyelesaikannya.php?pilih=news&mod=yes&aksi=lihat&id=41 . Cara melakukan Recite adalah dengan melihat pertanyaan-pertanyaan yang kita buat sebelum membaca subbab tersebut dan cobalah jawab pada selembar kertas tanpa melihat buku. 5. kita mulai mengisi informasi ke dalam kerangka pemikiran bab yang kita buat pada proses Survey.com/2007/08/01/membaca-efektif-dengansq3r/ http://library. Pada saat membaca. kita mulai mencari jawaban pertanyaan yang kita buat pada Question. Proses ini dapat dilakukan dengan membaca ulang seluruh subbab. Cara Review yang terbukti efektif adalah dengan menjelaskan kepada orang lain. melengkapi catatan atau berdiskusi dengan teman.id/index. Proses ini dilakukan setelah kita menyelesaikan suatu subbab. READ Dengan membaca. 3. Jangan Membaca di Tempat Tidur !! 4. RECITE Pada umumnya kita cepat sekali lupa dengan bahan yang telah dibaca. Ingat.sch.Tulislah pertanyaan-pertanyaan itu pada suatu kolom dengan lebar 1/3 halaman kertas dan kolom sisanya untuk jawaban yang diperoleh selama membaca. Misalkan kita membaca buku tentang Belajar di SMA dan kepala judulnya adalah Manfaatkan berbagai kegiatan ekstrakurikuler di sekolahmu .sman1teladan-yog.

membaca kritis. Ia tidak berusaha mendalami atau menangkap lebih jauh. Masih ada proses tindak lanjut yang tujuan akhirnya berupa peningkatan kualitas hidup. disertai keterlibatan pikiran untuk menganalisis bacaan. Seorang pembaca kritis menggunakan empat cara secara aktif. menghubungkan satu keterangan dengan keterangan lain. Hasil kegiatan membaca sangat tergantung pada cara membaca yang dipilih. mendalam. Membaca literal bertujuan hanya mengenal arti yang tertera secara tersurat dalam teks bacaan. Membaca kritis adalah membaca untuk memahami isi bacaan secara rasional. pembaca dituntut mencermati ide-ide yang dikemukakan penulis. kemudian membanding-bandingkannya. Nah. Namun. serta membaca kreatif. berdasarkan kedalaman pemahaman terhadap teks bacaan atau berdasarkan tingkatannya. apakah isi setiap bacaan atau buku yang baru selesai Anda baca lewat begitu saja? Ataukah justru mempengaruhi pikiran? Bagaimana upayanya agar segala pengetahuan yang Anda baca benar-benar berguna untuk meningkatkan kualitas hidup Anda? Apa yang terjadi pada seseorang usai mencermati kata demi kata dalam sebuah bacaan atau buku tidaklah sama. Mungkin Anda seorang kutu buku. Pembaca cukup menangkap informasi yang tertera secara literal (reading the lines) dalam teks bacaan. cara membaca dibedakan atas membaca literal. kritis. Di sini pembaca akan mencamkan lebih dalam materi yang dibacanya. Keempat hal itu meliputi bertanya (seolah-olah berdialog dengan teks bacaan). Pada jenis ini kegiatan membaca menjadi sebuah proses untuk mendapatkan nilai tambah dari pengetahuan baru yang terdapat dalam bacaan. menyimpulkan. . serta menilai ide-ide dalam bacaan Tingkatkan kualitas hidup Yang paling bermakna dalam kegiatan membaca adalah membaca kreatif. Dalam membaca kreatif. dengan mengindentifikasikan ide-ide yang menonjol atau mengombinasikan dengan pengetahuan yang pernah diperoleh sebelumnya. Caranya."Membaca Kreatif" Menggapai Sukses Membaca kreatif tidak berhenti setelah bacaan atau buku tuntas dibaca.

Jadi. Manfaat membaca kreatif Membaca kreatif akan memberikan banyak manfaat dalam berbagai bidang. Mampu memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang sedang dihadapi dengan menggunakan bacaan sebagai pegangan. 7. kualitas hidup pembaca akan lebih terarah dan meningkat. Kalau ternyata begitu selesai membaca tidak ada tindak lanjutnya. 2. Pilihan lain untuk menambah pengetahuan antara lain. Mampu menilai secara kritis dan kreatif bahan-bahan bacaannya. dan sebagainya. pemikiran para budayawan. cara membuat bangunan dan menata ruangan secara artistik. informasi cara merawat kesehatan tubuh. dan lain-lain. berarti ia bukan pembaca kreatif. baik dalam kognitif. Tak sedikit pula buku psikologi yang dapat memberi masukan tentang cara mendidik dan mengarahkan perkembangan jiwa anak. tingkatan membaca kreatif lebih tinggi daripada membaca literal atau kritis. informasi soal cara membuat makanan atau barang. memilih pupuk atau pakan yang diperlukan. Ia mampu menerapkan hasil membacanya untuk kehidupan sehari-hari. Apabila Anda tertarik untuk memelihara ternak atau tanaman. misalnya membudidayakan tanaman hias. tetapi juga menerapkan ide-ide atau informasi yang tertuang dalam bacaan dalam kehidupan sehari-hari. termasuk cara merenovasi suatu bangunan agar terkesan lebih nyaman dan indah. tanaman obat. khususnya kualitas hidupnya. 4. kita dapat menerapkan pengetahuan baru yang kita peroleh untuk mengembangkan karier atau meningkatkan kemampuan dalam berbagai bidang sesuai kebutuhan masing-masing. Dengan menerapkan informasi diharapkan. maupun psikomotorik. 6. 5. Muncul perubahan sikap serta tingkah laku setelah proses membaca dilakukan. . Pembaca juga diharapkan dapat melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi peningkatan kualitas hidupnya berdasarkan informasi dari bacaannya.Proses lebih penting dari kegiatan membaca kreatif itu tidak sekadar menangkap makna dan maksud bahan bacaan. 3. Dalam diri seorang pembaca kreatif secara otomatis akan tampak sejumlah kemajuan. Ciri pembaca kreatif Banyak hal akan terjadi pada seorang pembaca kreatif. wacana tentang siraman rohani. Ada juga yang memberikan informasi soal cara memanfaatkan lahan milik kita. Misalnya. Ada juga buku tentang hobi atau keterampilan yang mungkin bisa memberikan ide untuk memproduksi sesuatu. dari buku pun Anda dapat belajar cara merawatnya. Sekarang pun banyak buku yang mengajarkan cara mengatur keuangan keluarga serta cara berinvestasi untuk masa depan. afektif. Mampu memilih atau menentukan bahan bacaan yang tepat sesuai dengan kebutuhan atau minatnya. Hasil membaca akan berlaku dan diingat sepanjang masa. bermacam-macam manfaat dapat dipetik dari membaca kreatif. Kegiatan membaca yang dilakukan tidak berhenti sampai pada saat ia selesai membaca buku. Beberapa di antaranya adalah: 1. Dengan kata lain. Dengan membaca.

10. kemudian membandingkannya. Misalnya. sikap. Ada peningkatan dalam prestasi atau profesionalisme kerja. 12. gambaran di atas tidak seluruhnya bisa dialami seseorang.yahoo.8. Tampak kemajuan dalam cara berpikir atau cara pandang terhadap suatu masalah. Beberapa diantaranya adalah : Muncul perubahan sikap serta tingkah laku setelah proses membaca dilakukan. 16.Semakin enak diajak bertukar pikiran atau pengalaman karena ia semakin kaya wawasan. dan pemikiran para budayawan. Pada prinsipnya. 9. Tentu saja. Membaca kreatif akan memberikan banyak manfaat dalam berbagai bidang. dengan mengidentifikasikan ide-ide yang menonjol atau mengombinasikan dengan pengetahuan yang pernah diperoleh sebelumnya. kualitas hidup pembaca akan lebih terarah dan meningkat. pembaca dituntut mencermati ide-ide yang dikemukakan penulis. tetapi juga menerapkan ide-ide atau informasi yang tertuang dalam bacaan dalam kehidupan sehari-hari. dan cara berpikir. Dalam membaca kreatif. apakah Anda tergolong seorang pembaca kreatif atau tidak. Hasil dari membaca akan berlaku dan diingat sepanjang masa. Terbentuk kematangan dalam cara pandang.* http://groups. wacana tentang siraman rohani. Sekarang banyak buku yang mengajarkan cara mengatur keuangan keluarga serta cara berinvestasi di masa depan. Tampak wawasan semakin jauh ke depan dan mampu membuat analisis sederhana terhadap suatu persoalan. Ia mampu menerapkan hasil membacanya untuk kehidupan sehari-hari. jadi dengan membaca kita dapat menerapkan pengetahuan baru yang kita peroleh untuk mengembangkan karier atau meningkatkan kemampuan dalam berbagai bidang sesuai dengan kebutuhan masing-masing. Kegiatan membaca yang dilakukan tidak berhanti sampai pada saat ia selesai membaca buku. 14. Banyak hal yang akan terjadi pada seseorang pembaca kreatif. Dengan menerapkan informasi yang diharapkan. . Mampu memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang sedang dihadapi dengan menggunakan bacaan sebagai pedoman. 15.com/group/manajemen/message/16426 Membaca Kreatif dan Peningkatan Kualitas Hidup Filed under: Umum Eko Rudiyanto @ 8:00 am Membaca kreatif adalah suatu kegiatan dimana terjadi sebuah proses untuk mendapatkan nilai tambah dari pengertahuan baru yang terdapat dalam bacaan. Proses lebih penting dari kegiatan membaca kreatif itu tidak sekedar menangkap makna dan maksud bahan bacaan. Pembaca juga diharapkan dapat melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi peningkatan kualitas hidupnya berdasarkan informasi dari bacaannya. gambaran itu dapat menjadi bahan refleksi.Semakin kaya ide baik dalam meningkatan mutu maupun membuat terobosan baru dalam memecahkan persoalan. Caranya.Semakin kuat dorongan untuk membaca dan mencari terus sumber-sumber baru.Semakin berpikir praktis dan pragmatis dalam segala persoalan. informasi kesehatan. 13. khususnya kualitas hidupnya.

Tampak kemanjuan dalam cara berpikir atau cara pandang terhadap suatu masalah.com/2010/01/06/membaca-kreatif-dan-peningkatan-kualitas-hidup/ . gambaran diatas dapat dijadikan bahan acuan. Semakin kaya ide baik dalam meningkatkan mutu maupun membuat terobosan baru dalam memecahkan persoalan. Semakin berpikir praktis dan pragmatis dalam segala persoalan. Semakin enak untuk diajak bertukar pikiran atau pengalaman karena ia semakin kaya wawasan. apakah Anda tergolong seorang pembaca kreatif atau tidak. Pada intinya.wordpress. Semakin kuat dorongan untuk membaca dan mencari terus sumber-sumber baru. Sumber: INTISARI Oktober 2003 http://ekolearnstorock. Tampak wawasan semakin jauh ke depan dan mampu membuat analisis sederhana terhadap analisis persoalan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->