* Langkah pertama: mencari/mendapatkan ide

* Langkah kedua: ide dikembangkan menjadi sinopsis. Di tahap ini kita

juga sudah harus menentukan karakteristik para tokohnya.

* Langkah ketiga: sinopsis dikembangkan menjadi storyline

* Langkah keempat: storyline dikembangkan menjadi draft awal

* Langkah kelima: draft awal disempurnakan untuk menjadi draft akhir

Berikut ini adalah contoh lima langkah tersebut yang diambil dari
postingan-postingan milis menulisnovel@yahoogroups.com:

I. Ide:

Seorang guru naksir muridnya sendiri. Namun, celakanya, muridnya yang

juga bunga sekolah itu juga ditaksir oleh teman sekelasnya. Guru pun
harus bersaing ‘dingin’ dengan sang siswa. Konflik bermunculan:
pantaskah guru fall in love dengan anak didiknya? Bagaimanakah model
persaingan antara guru-murid karena rebutan cewe? Bagaimana jika hal
itu ketahuan staff guru yang lain? Dalam persaingan ‘dingin’ itu, harga
dirinya sebagai guru dipertaruhkan. Yang manakah akan dipilih: Posisi dan
harga dirinya sebagai guru, atau, cintanya terhadap si bunga sekolah yang
ternyata diam-diam juga memendam perasaan padanya.

II. Sinopsis: Ide diatas dibuat menjadi alur cerita 3 babak (tidak baku dan
bisa dibuat beberapa babak). Babak I adalah perkenalan tokoh dan latar
belakang, Babak II adalah muncul dan meningkatnya konflik, Babak III
konflik memuncak dan berakhir.

Contoh :

BABAK – 1

Latar Belakang

————–TAHUN 2003—————-
Kelas 3 pada SMA naungan sebuah Yayasan Pendidikan di salah satu kota
menerima seorang siswi baru pindahan dari kota lain. Syahda Rinaia,
demikian nama siswi itu (deskripsi : 17 tahun, kelas 3, anak orang berada,
cantik, cerdas, ceria, supel, ekspresif, semampai, bermata indah,
berlesung pipi, penikmat sastra dan suka menulis puisi). Kehadiran dara
manis ini membuat para cowok dikelas itu berlomba untuk menarik
perhatiannya demi meraih cintanya.

Begitu juga halnya Arjun Sambudi, (deskripsi : 18 tahun, kelas 3, keren,

atletis, ngetop di sekolah karena prestasinya di bidang olahraga, anak
salah seorang donatur Yayasan), tak ketinggalan berupaya untuk
mendapatkan cintanya Syahda. Dengan “modal” yang dimilikinya, tak
membutuhkan waktu yang lama bagi Arjun untuk mendapatkan cinta
Syahda. Singkat cerita, Arjun dan Syahda sudah menjadi sepasang
kekasih. Diam-diam ternyata salah satu dari guru yang baru 9 bulan
mengajar, Aksoro Pinandito (deskripsi: 27 tahun, baby face, penyendiri,
introvert, sabar, bersifat dewasa, berdedikasi, lulusan Sastra Inggris UGM,
dari keluarga sederhana, orang tuanya petani di desa), juga terpesona
dan sering mengimpikan Syahda, tapi tidak terlalu berharap banyak,
karena sadar dirinya orang biasa saja.

Awal Konflik

Pak Akso, demikian panggilan bagi guru sastra itu, kerapkali menulis puisi
di majalah dan suratkabar lokal, dengan memakai nama samaran
Pulungsari. Suatu hari, salah satu puisi yang ditulisnya di suratkabar lokal
merupakan ekspresi perasaan hatinya pada gadis idamannya itu. Puisi itu
berjudul Gerimis nan Indah adalah personifikasi dari nama Syahda Rinaia,
gadis impiannya sekaligus muridnya sendiri. Syahda yang memiliki hobi
mengoleksi puisi-puisi indah kebetulan membacanya juga. Gadis itu
sangat terpukau dengan gaya puisi-puisi yang sering ditulis oleh penyair
ini, sehingga dia tidak sabar menantikan puisi-puisi baru disetiap
minggunya. Kemudian Syahda memberanikan diri untuk menyurati penyair
ini untuk berkenalan dan belajar menulis puisi darinya. Hubungan lewat
surat-menyurat ini mulai berlangsung secara intensif.
Sangat berbeda dari sifatnya sehari-hari, lewat surat Pak Akso sangat
romantis dan lebih berani mengutarakan perasaannya pada Syahda
walaupun belum menunjukkan jatidiri dia yang sebenarnya. Akhirlah
tumbuh suasana mesra diantara mereka walaupun belum pernah ketemu.
Arjun, sebagai kekasih Syahda, tidak tahu akan hal ini.

Hubungan Syahda dengan Arjun mulai renggang, karena sifat Arjun yang
egois, sombong dan beberapa sifat lainnya yang tidak disukai Syahda.
Syahda pelan-pelan menjauhi Arjun.

BABAK – 2

PERKEMBANGAN KONFLIK

Suatu waktu, Pak Akso sakit cacar yang membutuhkan perawatan di

rumah sakit sehingga untuk beberapa waktu tidak ada puisi baru yang
ditulisnya. Syahda yang sudah kecanduan dan merindukan puisi-puisinya,
menanyakan langsung kabar dari penyair ini kepada staf redaksi koran
dimana puisinya sering dimuat.

Dengan kegigihannya untuk mendapatkan informasi, akhirnya Syahda

menemukan Pak Akso yang masih berbaring di rumah sakit.

Disinilah Syahda terkejut dan tahu siapa sebenarnya penyair yang dia
dambakan selama ini.

Pak Akso pada awalnya menyangkal, tapi Syahda dengan jujur mengakui
perasaan cinta itu. Akhirnya Pak Akso mengakui perasaannya yang
sebenarnya dan langsung disambut oleh Syahda dengan sukacita.

Pak Akso mulai sehat dan kembali mengajar. Di sekolah mereka berdua
merahasiakan hubungannya. Walaupun dirahasiakan, di kelas tak dapat
disangkal perhatian Pak Akso terhadap Syahda memang sedikit lebih
dibandingkan perhatiannya terhadap siswa-siswa lainnya. Syahda juga
kelihatan senang atas perhatian sang guru ini. Syahda lebih sering terlihat
bersama Pak Akso untuk belajar membuat puisi dan mengkajinya. Siswa
lainnya sudah mulai tahu dengan perkembangan ini. Banyak cowok di
kelas itu mulai tidak suka pada Pak Akso.

Arjun yang ternyata masih menyimpan rasa kepada Syahda mulai terbakar
api cemburu dan mulai memupuk dendam pada Pak Akso.

BABAK – 3

KLIMAKS

Arjun dan kelompoknya merencanakan plot licik untuk mencelakakan Pak

Akso. Beberapa kali rencana dilaksanakan, dari mengendorkan baut-baut
di motor Pak Akso agar terjadi kecelakaan tapi Alhamdulilah masih
selamat sampai menyebarkan fitnah yang keji bahwa Pak Akso bisa
diterima jadi guru di sekolah itu karena menyogok sejumlah uang, dan
sampai sekarangpun sogokannya itu belum lunas dengan memotong
sebagian dari gajinya. Walaupun dianiaya oleh muridnya sendiri, namun
Pak Akso tetap bersabar, karena dia tahu Arjun adalah anak Pak Tirto
Sambudi, orang berpengaruh di Yayasan tempat dia bekerja.

Suatu ketika, kejahatan Arjun sudah kelewat batas. Selagi belajar di

kelas, Arjun membuat ulah yang memancing kemarahan Pak Akso. Pak
Akso menegurnya dengan sopan, tapi Arjun malah menantang dengan
menyebutnya “anak desa penggembala kerbau yang sok belagu”. Pak Akso
khilaf dari kesabarannya dan memegang Arjun, sehingga hampirlah
terjadi perkelahian diantara mereka, tapi sempat dipisahkan oleh murid-
murid lainnya.

Dendam Arjun tidak cukup sampai disitu saja. Sewaktu Pak Akso pulang
dari sekolah melewati sebuah gang, tiba-tiba Pak Akso dihadang oleh 4
orang pemuda berandalan, suruhannya Arjun dan disanalah Pak Akso
dihajar habis-habisan. Pak Akso babak belur dan biru lebam, untung saja
sempat dibantu oleh penduduk setempat dan dibawa ke rumah sakit.

Malang benar nasib Pak Akso, sudah jatuh ditimpa tangga pula. Pak Akso
dipecat oleh Kepala Sekolah atas perintah pemilik Yayasan, dengan alasan
mengajak muridnya sendiri berkelahi. Ini jelas dari usahanya Arjun yang
menghasut orang tuanya dan rekan-rekan orang tuanya untuk
“menghabisi” Pak Akso.

Orang tuanya Syahda juga dipanggil, diberitahu bahwa anak gadisnya

selama ini ada hubungan rahasia dengan guru yang baru dipecat itu.
Orang tua Syahda memperingatkan anaknya jangan lagi berhubungan
dengan guru itu.

ANTIKLIMAKS

Kedua orang tuanya di desa sedih dan pergi ke kota menjenguk Pak Akso.
Karena sudah dipecat, dan tidak ada kerja lagi, Pak Akso memenuhi
keinginan orang tuanya untuk kembali ke desa untuk memulihkan fisik
dan mentalnya yang mulai rapuh. Syahda sedih sepeninggal Pak Akso ke
desa, tapi dia juga tidak berani menentang kehendak orang tuanya.
Singkat cerita kelulusan sekolah sudah sampai. Syahda tetap menolak
ajakan untuk kembali yang ditawarkan Arjun Hatinya sudah tertutup bagi
Arjun.

Syahda akan dikirim oleh orang tuanya untuk melanjutkan kuliah ke luar
negeri. Sebelum berangkat, Syahda sempat menyurati Pak Akso di desa.
Dalam suratnya, Syahda minta doanya Pak Akso, agar cita-citanya berhasil
dan dia juga mendoakan Pak Akso agar tabah dan suatu ketika semoga
apa yang mereka cita-citakan dikabulkan Yang Maha Kuasa Kalau memang
jodoh, kita akan bisa bertemu lagi, katanya. Pak Akso sedih namun rela
melepaskan dan mendoakan Gerimis nan Indah ini untuk membasahi bumi
lainnya yang kekeringan.

HAPPY ENDING

————————— 4 Tahun Kemudian (TAHUN 2007) ——————-

Pada bulan Agustus, angin muson (monsoon) yang membawa uap-uap air
dari Samudera Hindia sering menyebabkan hujan di sebagian besar
semenanjung India. Begitu juga saat ini, gerimis mulai membasahi lahan
di kampus Delhi University. Pak Akso, sekarang 31 tahun, baru satu bulan
menginjakkan kaki di kampus ini berkat beasiswa S2 yang berhasil
diraihnya. Dia yang dua tahun lalu diangkat menjadi Dosen PNS, sekarang
melanjutkan kuliahnya pada Post Graduate di Department of Linguistics,
Delhi University, New Delhi, India. Pak Akso berlari-lari kecil menuju
gedung perpustakaan agar gerimis tidak terlanjur membasahi dirinya.
Karena berlari tergesa-gesa dan pandangannya menunduk ke bawah,
tanpa sengaja dia menabrak seorang mahasiswi yang mengenakan payung.
Berhamburanlah buku-buku dan tas yang semula berada dalam pegangan
mahasiswi itu dan sekarang basah karena jatuh ke aspal yang telah
diguyur hujan. Mahasiswi itu mengenakan salwar kameez, seperangkat
pakaian tradisional yang biasa di kenakan oleh wanita dan pria di Asia
Selatan. Tapi yang sedikit unik, mahasiswi ini juga mengenakan jilbab,
dengan lehernya dilingkari dupatta, selendang panjang.

Pak Akso gelagapan dan merasa bersalah, dan segera mengumpulkan

kembali buku-buku yang berjatuhan itu seraya sambil minta maaf. Tapi
ketika melihat wajah mahasiswi itu, Pak Akso bergeming, dia terpesona
bercampur terkejut. Wajah mahasiswi yang berlumuran bulir rinai gerimis
itu sangat cantik, lebih dari itu wajah ini membawanya kembali pada
kenangan 4 tahun lalu semasa dia menjadi guru SMA di tanah air. Begitu
juga halnya Syahda, dia juga terkejut, tidak menyangka bisa ketemu lagi
dengan mantan gurunya yang pernah dikasihinya dulu. Syahda (saat ini
umur 21 tahun) sedang menyelesaikan tugas akhirnya pada program S1 di
jurusan Linguistik, yaitu jurusan yang sama diambil oleh Pak Akso. Dalam
keheningan sekejap itu, Pak Akso sempat berucap syukur, gerimis nan
indah itu telah turun lagi untuk membasahi jiwanya yang mulai semangat
kembali. Mereka membiarkan untuk sementara waktu air hujan
membasahi tubuh mereka, sebelum akhirnya mereka berdua masuk ke
gedung perpustakaan untuk mulai lagi merajut kisah yang baru.

——– SELESAI ———

IV. Storyline: Sinopsis 3 babak diurai menjadi detil adegan.

Contoh :

BABAK 1
1. Di sebuah sekolah di Jakarta. Pagi itu para murid kelihatan mulai
dengan aktititasnya sehari-hari; Ada yang berangkat secara sendiri-sendiri
atau rombongan. Tiba-tiba Arjun beserta ganknya, datang dengan mobil
yang soundsystemnya digeber keras-keras seolah-olah dia mau
memamerkan apa yang dia punya. Selain Arjun ada Joni yang playboy,
Bocel si tukang pukul, dan juga Robi yang cuma pinter dalam teori cinta
tapi terus ngejomblo. Arjun adalah putera tunggak ketua yayasan
sekolah. Ekspresi bermacam-macam dari penghuni sekolah terhadap Arjun
ada yang cuek,sinis bahkan simpati. Termasuk kelompok remaja putri
yang dikomandani Tari Ogut (nama beken dari Tari Wulandari karena ada
nama murid yang hampir sama dengannya yakni Tari Sukmaningsih). Gang
Tari terdiri dari Tari, Lina “Oneng” Nurlina, dan Setyowati si Jawir. (Ada
potensi komedi).

2. Bel berbunyi. Saatnya murid masuk ke kelas masing-masing. Kelas 3c

nampak ramai karena guru belum datang. Penghuni kelas saling bergosip
ria. Sedikit terlambat Pak Vandi masuk ke kelas. Suasana kelas hening,
seperti biasa karena wajahnya yang ganteng mirip seperti aktor India
membuat para cewek saling kasak-kusuk bersimpati dan yang sering
dilakukan mereka adalah kirim sms ke Hp diantara mereka. (Kejadian ini
tahun 2003. Belum semua siswa punya hape).

3. Bu Rukmi (45 tahun, ibu 2 anak, guru BP) mengetuk pintu kelas. Pak
Vandi keluar kelas dan sebentar tertegun melihat Syahda, seorang cewek
mempesona yang mobilnya berhenti di kios majalah seberang tempat
kostnya, ia melihatnya saat mau berangkat ke sekolah. Akhirnya Pak
Vandi memperkenalkan Syahda, kelas riuh dengan celotehan para cowok.
Pak Vandipun turut tertarik mengingat iapun masih jomblo.

4. Ada bangku kosong dibelakang. Sebelum Pak Vandi menata duduk

Syahda maka secepat kilat Arjun yang duduk ditengah mengusir Joni yang
duduk disebelahnya untuk pindah kebelakang. Hati Arjunpun berbunga-
bunga saat itu karena Syahda duduk berdampingan dengannya. PDKT dan
rayuan maut mulai ditebar oleh si Arjun. (Ada potensi Komedi).
5. Saat menonton basket, Syahda bertanya2 tentang pak Vandi ke Tari
Ogut. Disini diceritakan tentang nama pak Vandi. Namanya sebetulnya
Irvandi dst. Karena kurang umum, ada yang manggil Irvan, Vandi, Wandi,
atau nama tengahnya Budi. Di sekolah, murid2 memanggilnya Pak Vandi.
(Catatan: ini tabungan informasi untuk adegan2 berikutnya). Pak Vandi
memang salah satu guru idola. Arjun yang tengah bermain, sadar dari
gerak mata Shahda bahwa gadis itu agak tertarik pada Pak Vandi. Arjun
lalu memamerkan unjuk kebolehannya di pertandingan Basket. Sorak-
sorai mendukungnya. Diam-diam Syahda tertarik juga akan diri Arjun.
Tari Ogut mengajak Syahda masuk dalam kelompoknya.

6. Arjun yang mengejar Syahda menemuinya di kios majalah. Saat itu

Arjun beralasan mau membeli majalah yang membahas mobil dan
tetebengeknya maklum ia lagi gandrung untuk mempercantik mobilnya.
Dalam obrolan itu Arjun baru mengetahui bahwa Syahda ternyata
penikmat puisi. (Catatan: Syahda itu tipe Melankolik; Di scene ini ada
informasi bahwa salah satu dari beberpa penulis puisi pujaannya adalah
Pulungsari).

7. Malamnya, di tempat kost, orangtua Vandi di daerah menelpon

macam2 dan mulai menyinggung soal jodoh tapi Vandi mengelak. Begitu
telpon ditutup, ada lagi telpon dari Pak Jo dari koran Rakyat Pos yang
menanyai kapan lagi ia bisa mengirim puisi. Vandi dengan Pak Jo sudah
amat akrab dan Vandi sering dipanggil Budi, nama tengahnya, dengan
alasan nama Vandi amat tidak umum. Saat duduk di depan laptop
bututnya, ia teringat Syahda dan mulai menulis puisi tentang Syahda yaitu
Gerimis Nan Indah/GNI. (Disini ada informasi bahwa untuk menambah
penghasilan Pak Vandi sering buat puisi, artikel, cerpen dan opini untuk
dikirim ke majalah & surat kabar. Hasil honor ia kumpulkan akhirnya
kesampaian juga untuk membeli motor kreditan).

8. Beberapa hari berikutnya, Minggu. Syahda mau membeli majalah lagi

tetapi stok habis. Iseng-iseng Syahda baca-baca koran yang ada disitu.
Tak sengaja dia baca kolom puisi dan disitu ia menemukan puisi Gerimis
Nan Indah kiriman dari Pulungsari.
9. Syahda yang tertarik puisi dari Pulungsari lalu mengoleksi puisi itu
dengan membuat klipping di bukunya. Arjun yang datang dan ‘dicuekin’
karena kesibukan itu lantas pulang.

10. Arjun minta bantuan Joni si playboy untuk membuat puisi untuknya.
Tapi walaupun sudah dibelikan minuman berenergi dan macam-macam
cemilan, puisinya tetap jelek. Dalam keadaan terdesak Arjun bilang
bahwa yang pinter nulis sebetulnya adalah Robi. Robi lantas ditelpon.
Sebetulnya Robi malas. Tapi karena diancam, ia lantas menyanggupi.
Tidak perlu diuraikan proses pembuatan puisi oleh Robi. (Ada potensi
komedi).

11. Dasar Syahda yang lagi kasmaran dengan puisi cinta akhirnya kepincut
juga sama Arjun. Ada respon sedikit di manfaatkan oleh Arjun untuk
‘nembak’ dan mengumumkan bahwa Syahda adalah pacarnya. Padahal
Syahda baru sampai pada taraf tertarik saja pada Arjun.

12. Syahda minta tolong Mak Yem, pembantunya untuk menelpon

penerbit Rakyat Pos. Sementara itu ia dapat kabar dari Tari Ogut tentang
ulah Arjun yang ketahuan mabuk di kantin sekolah. Tak lama Mak Yem
bisa tersambung dengan Pak Jo sebelum kemudian menyambungkan lagi
dengan Syahda. (Ada potensi Komedi).

13. Vandi mendapat email dari Syahda yang mengaku bernama Ririn yang
sangat tertarik dengan puisinya dan ingin belajar tentang cara
membuatnya. Vandi tak keberatan.

BABAK 2

14. Syahda penasaran karena Pulungsari tidak pernah lagi terlihat karya-
karyanya. Kiriman emailpun tidak ada lagi. Padahal Syahda sudah berkali-
kali menanyakan melalui alamat email tersebut. Ia lalu menelpon Pak Jo
lagi dan dengan setengah memaksa lantas mendapatkan nomor telpon
dan alamat kost Pulungsari.

15. Saat di kantin Arjun datang menghampiri Syahda untuk minta maaf
atas kejadian mabuk-mabukan. Ia memberikan surat yang didalamnya
juga ada puisi (pesan ke Joni). Syahda cuek & dingin aja menerima surat
itu, hatinya sudah tak bergairah karena ia masih kepikiran Pulungsari.
(Catatan: di bagian ini ada informasi bahwa Pak Vandi sakit dan Syahda
sama sekali tidak menduga bahwa Pak Vandi adalah Pulungsari).

16. Dari Pak Jubir (pemilik kos) akhirnya Syahda tahu kalau Budi ditempat
tinggalnya Pak Vandi Sambudi lebih dikenal dengan nama panggilan Pak
Budi) sedang sakit typus dan opname dirumah sakit yang kebetulan
jaraknya hanya 100 meter dari situ. Karena tanggung, Syahda
memutuskan mengunjungi di RS. Apalagi saat itu jam besuk hanya tinggal
setengah jam lagi.

17. Alangkat kagetnya Syahda saat ketemu Pak Vandi. Dia hampir tak
percaya dan tersipu malu kala mengetahui bahwa Pulungsari adalah Pak
Vandi. Karena setiap kontak ia selalu mencurahkan isi hatinya dan
ternyata dia adalah gurunya sendiri yang banyak menjadi idola di kelas.

18. Di kunjungan2 berikut, saat datang sendiri akhirnya Syahda mengakui

mengagumi sekaligus ada benih cinta dihatinya. Awalnya Pak Vandi
mengelak mengungkapkan perasaaan hatinya apalagi Syahda adalah anak
didiknya sendiri. Tentunya tak patut untuk menjalin cinta amtara guru
dan murid. Namun akhirnya kekukuhannya jebol ia mengakui Syahda ada
dihatinya sejak awal perkenalan dikelas.

19. Beberapa hari kemudian kabar kedekatan Pak Vandi dengan Syahda
sampai ke telinga Arjun. Ia mulai gerah dengan sikap Syahda. Saat
mengkonfirmasi ke Syahda, gadis itu tersinggung karena walaupun ia
dnegan Pak Vandi hanya berteman, menurutnya Arjun tidak berhak ikut
campur. Lagipula memang tidak ada hubungan istimewa antara Syahda
dengan Arjun. Arjun pulang ke rumah dengan perasaan dendam pada
gurunya.

20.Arjun menceritakan kekesalannya terhadap Pak Vandi pada

kelompoknya. Selain sudah membujuk orangtuanya yang ketua yayasan
sekolah, ia juga minta bantuan kepada Robi, Joni dan khususnya Bocel
dan kelompoknya untuk merancang strategi (teror fisik dan mental) untuk
menjahili Pak Vandi. Layaknya partai politik yang ingin memenangkan
calonnya mereka merancang beberapa sekenario untuk menjatuhkan Pak
Vandi agar tidak kerasan lagi mengajar di sekolah tersebut. (Ada potensi
komedi).

21. Arjun menempelkan selebaran di kantin untuk memfitnah Pak Vandi.

Hal itu ketahuan Bu Marni tapi menyadari bahwa Arjun adalah anak ketua
yayasan sekolah, ia hanya curhat pada Pak Vandi. (Catatan: ada informasi
bahwa Vandi tengah mencari beasiswa belajar ke LN. India adalah salah
satu pilihannya)

22.Syahda masih begitu asyiknya mencari inspirasi untuk membuat puisi

yang romantis. Hawa cinta yang menggebu dan keyakinannya akan sosok
pribadi Pak Vandi tak membuatnya terpengaruh akan isu-isu yang beredar
meski awalnya hatinya sempat galau.

23.Orang tua Syahda mendapat surat kaleng yang dilampiri foto hasil
jepretan kamera milik Arjun yang menyebutkan terjalinnya hubungan
percintaan antara Syahda dan Pak Vandi. Mak Yem yang menemukan surat
itu pertamakali. Syahda kemudian diinterogasi. (Ada potensi komedi
ketika Mak Yem ikut menginterogasi).

24.Teror mental. Di kelas Arjun dan kelompoknya mulai acuh dan berulah
saat mata pelajaran Pak Vandi. Ulah Arjun mendapat teguran dari Pak
Vandi namun tak digubris. Ledekan dan kata-kata Arjun membuat Pak
Vandi naik pitam dan tanpa sadar emosinya muncul menantang duel
secara jantan.

25.Teror fisik direncanakan. Bocel dan kelompoknya siap menghadang Pak

Vandi sewaktu perjalanan pulang dari sekolah tapi Robi mendadak
kebelet. Begitu sudah beres, mendadak ketua mereka (Bocel) tiba-tiba
sakit gigi. Rencana kemudian digagalkan karena momentumnya sudah
terlewat. (Ada pontensi komedi).

26.Perilaku dan ucapan dikelas terhadap Arjun masuk laporan ke Kepala

Sekolah, diadakan Arjun rapat guru atas desakan orang yang berpengaruh
(Bapaknya Arjun). (Catatan: Hasil rapat dirahasiakan pada pembaca).
27. Syahda yang akrab dengan Mbak Yem, menunjukkan puisi pertama
bikinannya yang ia buat atas saran2 Pak Vandi yang ditulis tangan di atas
kertas pink dengan tekstur khusus. Menurut Mak Yem, puisinya cukup
bagus. Syahda senang dan akan menyerahkan pada Pak Vandi di
pertemuan pertama. (Ada pontensi humor).

28. Pertemuan Pak Vandi dengan Syahda. Syahda yang sudah sangat jatuh
cinta meminta ijin agar diluar sekolah ia memanggil nama Vandi tanpa
embel2 ‘pak’ layaknya seorang kekasih. Pak Vandi tidak menanggapi.
Melihat raut wajah murungnya, Syahda penasaran dan akhirnya mendapat
info bahwa Pak Vandi dikeluarkan dari sekolah. Pak Vandi yang tahu
bahwa Syahda mencintainya buru2 menyergah ketika Syahda akan
mengutarakan isi hatinya. Alasannya: ia terlanjur akan belajar ke LN
karena mendapatkan beasiswa. Syahda sedih dan terjadi perpisahan di
antara mereka berdua. Saat Arjun menegur, Syahda malah menatap
dengan benci. Saat itu Arjun tahu bahwa cintanya pada Syahda telah
sepenuhnya ditolak.

BABAK 3

29. Empat tahun berlalu. Di pertengahan tahun 2007(?), terlihat di kantin

sebuah kampus Joko sedang ngobrol. Mereka berdua telah berada di
India. Sendau gurau berkisar pada para mahasiswi yang lalu lalang
didepan mereka. Lagi-lagi ada telpon dari orangtua Vandi yang
menanyakan kapan ia mendapatkan pasangan hidup. Vandi sampai hafal
kata2 nasihatnya seperti “bapak-ibumu kan sudah tua. Kami ingin segera
meminang cucu.” (Catatan: ada informasi bahwa Vandi segera mengakhiri
kuliahnya dan akan kembali ke Indonesia esok lusa).

30. Jasmine (mahasiswa asal Indonesia yang

sekampus,manis,cerdas,supel) menemui Pak Vandi di perpustakaan.
(Catatan: berikan latar-belakang gadis India). Jasmine sendiri yang
menurut pantauan dan perasaanya ada perhatian lebih padanya.

31. Di pesawat ke Jakarta, saat melihat seorang gadis Indonesia, Akso

teringat Syahda. Ia membuka dompetnya dan mengelurkan lipatan kertas
buram dan membaca puisi yang gadis itu pernah buatkan untuknya.
32. Hari sudah malam saat Vandi tiba di bandara Jakarta. Di saat yang
nyaris bersamaan ternyata ada pesawat dari Singapore yang tiba. Saat
menunggu koper di ban berjalan, Vandi menelpon Joko. (Ada pontensi
komedi disini). Ia juga menceritakan bahwa ia membaca puisi Syahda.
Menurut Joko, jika Syahda itu soulmate, Vandi akan bertemu lagi
dengannya dalam suatu cara yang tidak disangka-sangka.

33. Koper Vandi ternyata koper yang terakhir didapatkan penumpang

pesawat. Hari makin larut. Karena faktor kehati-hatian, Vandi tidak
sembarangan memilih taksi untuk mengantarnya ke losmen sebelum
melanjutkan pulang ke daerah asal besok paginya. Taksi pilihannya
ternyata hanya tinggal satu. Saat ia akan memakai taksi itu, ia berebutan
dengan seorang gadis. Ia kaget saat mengetahui bahwa gadis itu adalah
Syahda yang baru saja mengikuti pelatihan sebagai management trainee
di Singapore. Mereka kikuk. Tak ada pilihan lain, mereka lantas naik taksi
yang sama menuju Jakarta.

34. Di taksi, mereka tidak banyak bicara. Vandi tiba duluan di tempat
tujuan. Saat hendak membayar ongkos secara sebagian dari dompetnya
terjatuh kertas warna pink dengan tekstur/pola khusus. Syahda
mengenalinya sebagai kertas puisi buatannya. Syahda diluar dugaan
mengeluarkan selembar kertas kecil lain dari dompetnya. Ternyata itu
adalah klipping puisi Gerimis Nan Indah. Karena masih jomblo, Syahda
menguatkan diri dan menyatakan isi hatinya. Vandi ternyata terdiam dan
ini membuat Syahda kuatir apakah Vandi sudah berkeluarga atau belum.
Tak lama, hape Vandi berbunyi. Ternyata itu adalah telpon dari
keluarganya. Saat mereka bertanya lagi pertanyaan yang itu-itu juga,
Vandi sengaja menghidupkan speaker phone agar didengar oleh Syahda.
Ketika mereka mengulang pertanyaan, Vandi menjawab bahwa ia sudah
memiliki seorang calon pendamping hidup yang saat itu tengah ada
bersama-sama dirinya.

TAMAT

V. DRAFT AWAL

VI. DRAFT AKHIR

Untuk dua contoh di atas tentu tidak dapat diuraikan disini karena sudah
merupakan satu kesatuan novel secara utuh. Yang jelas, Draft Awal
adalah naskah dimana Storyline 3 babak diuraikan tiap scene atau
adegan. Draft Akhir adalah untuk proses Aging/pendiaman, termasuk
memperhalus kata-kata.

TIPS:

Dalam membuat novel ada begitu banyak hal yang perlu diperhatikan.
Beberapa di antaranya:

1. Perombakan nama tokoh, tempat, serta lokasi kejadian, dan bahkan

struktur cerita, masih diperbolehkan hingga tahap pembuatan storyline.
Setelah memasuki draft awal, semua itu ditabukan.

2. Momok paling menentukan adalah kebuntuan. Deadlock. Tapi selama

semangat menulis tetap membara dan selalu berdoa minta kepinteran
sama Yang Maha Kuasa, percayalah, deadlock hanyalah kerikil kecil yang
dengan mudah kita cemplungin ke got.

3. Metode pembuatan sinopsis 3 babak bukan metode baku. Penulis bisa

membuat dengan format lain. Kendati demikian, sinopsis 3 babak
merupakan pola yang paling banyak dipakai dalam pembuatan sebuah
cerita berdurasi panjang.

4. Hindari tokoh atau kejadian yang mendadak muncul di tengah cerita

dan akibat berdampak bahwa kemunculannya ‘maksain.’ Jika hal itu mau
dilakukan, perlu ada ‘tabungan informasi’ di awal cerita.

5. Hati-hati dengan pemberian nama tokoh. Kemunculan tokoh (bukan

tokoh utama) yang diberi nama, harus punya tujuan. Entah dengan cara
akan muncul lagi di bagian berikut, atau akan memberi unsur kejutan
bagi pembaca. Nama tokoh yang terlalu banyak akan membuat pembaca
dibingungkan.