ANALISIS KONTEKS ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

. KESIAPAN . KOMPONEN Peserta Didik KONDISI IDEAL .Kompetensi dan profe sionalisme guru yang merata dengan komit men yang tinggi.Ruang kegiatan Ekstra kurikuler tersedia sesu ai dengan kebutuhan.Sebagian dari guru yg ngan pelatihan. .Kemampuan tenaga Kependidikan dalam Bahasa ingris dan tek Nologi informasi . .Penyediaan sarana yg ada dinilai diatas rata rata dari sekolah yg ada di Tangerang. . . Sarana dan prasarana 4.Semua guru dan tena Ga kependidikan yang Berpendidikan S1 . 2.Rasio antara guru yg . kependidikan de . belum menguasai tek . .NO 1. tus honorer.Pengoptimalan sara dinas pemerintah yg na yang ada membatasi perekrutan .Kemampuan tenaga Administrasi relatif Baik.Profesionalisme dari guru yang relatif be ragam. .Program perekrutan Siswa berprestasi .Peluang untuk bisa mendapatkan dana dari pemerintah ( Block grant ) . Pendidik dan tenaga kependidikan 3. .Dana yang dihimpun . . .Tersedianya dana yang sesuai dengan kebutuh an program pengem bangan sekolah. . multi media.Peningkatan tenaga belum berimbang.Siswa yang mempunyai motivasi yang tinggi belajar dan berorganisa si. .Tingginya kreativitas dan kemandirian siswa dalam kegiatan OSIS .Penataan lingkungan hidup berupa taman dan penambahan ta naman penghijauan.Alokasi dana operasi onal pendidikan terba batas dan dana orang tua yang kurang lan car.Sarana laboratorium bahasa. ruang aula dan perpustakaan tersedia dengan lengkap.IPA.Adanya kebijakan dr .Lingkungan sekolah berada di dalam me rupakan keuntungan kondisi belajar yang kondosif.Penataan lingkungan Yang belum menga Rah ke ggerakan K7.audio visual.Prestasi akademik dan non akademik yang cu kup menonjol diberbagai Event.APS. .Lingkungan sekolah yang cukup luas . Pembiayaan . .Belum adanya pening katan kesadaran war ga sekolah terhadaap pentingnya kebersih an lingkungan.Gerakan K 7 terseleng gara dengan sinergis.hardware. .Tenaga kependidikan guru di bidang ba sebagian besar bersta hasa inggris.Peningkatan kemam nolog informasi dan puan guru dengan berkomonikasi de Work shop.dilihat dari rata2 yang masukpada tiap bulannya.Menggunakan dana Berdasarkan skala Prioritas. ngan bahasa inggris .Fasilitas penunjang belajar cukup lengkap . .Meratanya penyebaran Guru pada tiap bidang studi . gim.Banyaknya lulusan yang diterima di PTN KEKUATAN .Pengelolaan dana pd setempat kurang skala prioritas.Lingkungan sekolah yang asri dan nyaman .Motivasi dan dedikasi tenaga pendidik yang cukup tinggi. .Fasilitas yang ada be Lum termanfaatkan Secara optimal.Pelatihan/kursus . . .Meningkatakan pe Manfaatan fasilitas Yang ada .Dukungan dari dinas .Dedikasi yang cukup Tinggi dari tenaga pen Didik dan tenaga ke Pendidikan .Input siswa memiliki prestasi yang tergo – long menengah ke bawah. . KELEMAHAN .Peningkatan bangun an fisik laboratori um IPA dan yang lainnya. .Peningkatan optima .Terbentuknya tim pemantau gerakan K7.kom puter.

Kepala SMA Negeri 4 Tangerang Penyusun. NIP.Pd. H. Lestari Budirahayu. 19570908 198203 1 006 Hj.Tangerang.. Juli 2010 Drs.Si. Tatang Murdio H. NIP. M. 19651207 198901 2 002 . Mengetahui. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful