ANALISIS KONTEKS ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

Semua guru dan tena Ga kependidikan yang Berpendidikan S1 . .Belum adanya pening katan kesadaran war ga sekolah terhadaap pentingnya kebersih an lingkungan.Peningkatan bangun an fisik laboratori um IPA dan yang lainnya. ngan bahasa inggris .Penataan lingkungan Yang belum menga Rah ke ggerakan K7. . .Banyaknya lulusan yang diterima di PTN KEKUATAN . 2.Sebagian dari guru yg ngan pelatihan. .Tersedianya dana yang sesuai dengan kebutuh an program pengem bangan sekolah. . Pendidik dan tenaga kependidikan 3. . . . belum menguasai tek .Fasilitas yang ada be Lum termanfaatkan Secara optimal.Pengelolaan dana pd setempat kurang skala prioritas.Input siswa memiliki prestasi yang tergo – long menengah ke bawah. KESIAPAN .Sarana laboratorium bahasa.Peningkatan kemam nolog informasi dan puan guru dengan berkomonikasi de Work shop.Alokasi dana operasi onal pendidikan terba batas dan dana orang tua yang kurang lan car. Sarana dan prasarana 4. . .Program perekrutan Siswa berprestasi . .Prestasi akademik dan non akademik yang cu kup menonjol diberbagai Event.Menggunakan dana Berdasarkan skala Prioritas.Tingginya kreativitas dan kemandirian siswa dalam kegiatan OSIS . ruang aula dan perpustakaan tersedia dengan lengkap. . .hardware.Pelatihan/kursus .IPA. . .Peningkatan optima .Dukungan dari dinas .Penataan lingkungan hidup berupa taman dan penambahan ta naman penghijauan. kependidikan de .Tenaga kependidikan guru di bidang ba sebagian besar bersta hasa inggris. .NO 1.Dedikasi yang cukup Tinggi dari tenaga pen Didik dan tenaga ke Pendidikan .Adanya kebijakan dr .Dana yang dihimpun .kom puter.APS.Rasio antara guru yg .audio visual. . multi media. KELEMAHAN . gim.Peluang untuk bisa mendapatkan dana dari pemerintah ( Block grant ) .Kemampuan tenaga Kependidikan dalam Bahasa ingris dan tek Nologi informasi .Meratanya penyebaran Guru pada tiap bidang studi .Meningkatakan pe Manfaatan fasilitas Yang ada .dilihat dari rata2 yang masukpada tiap bulannya.Ruang kegiatan Ekstra kurikuler tersedia sesu ai dengan kebutuhan.Lingkungan sekolah berada di dalam me rupakan keuntungan kondisi belajar yang kondosif.Penyediaan sarana yg ada dinilai diatas rata rata dari sekolah yg ada di Tangerang.Lingkungan sekolah yang asri dan nyaman .Profesionalisme dari guru yang relatif be ragam. . . tus honorer.Peningkatan tenaga belum berimbang.Gerakan K 7 terseleng gara dengan sinergis.Fasilitas penunjang belajar cukup lengkap .Pengoptimalan sara dinas pemerintah yg na yang ada membatasi perekrutan .Kompetensi dan profe sionalisme guru yang merata dengan komit men yang tinggi.Terbentuknya tim pemantau gerakan K7.Siswa yang mempunyai motivasi yang tinggi belajar dan berorganisa si.Lingkungan sekolah yang cukup luas .Motivasi dan dedikasi tenaga pendidik yang cukup tinggi. KOMPONEN Peserta Didik KONDISI IDEAL .Kemampuan tenaga Administrasi relatif Baik. . . Pembiayaan .

19570908 198203 1 006 Hj. Juli 2010 Drs. Mengetahui. Tatang Murdio H. Lestari Budirahayu.Tangerang.Si.. NIP. 19651207 198901 2 002 .Pd. Kepala SMA Negeri 4 Tangerang Penyusun. H. M. NIP. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful