Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents
LAMPIRAN I KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TANGGAL : 24 DESEMBER 1993 RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA PEMBERIAN ANGKA KREDIT NO. UNSUR SUB UNSUR BUTIR UKURAN PENILAIAN 5 Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas ANGKA KREDIT 6 150 100 75 50 25 20

Expanded Features Unlimited Pages

1 1.

2

3 a. Doktor

4

PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah/akta

b. Pasca Sarjana c. Sarjana/Diploma IV d. Diploma III/Diploma II/SGPLB e. PGSLTP/Diploma I/SLTA f. Akta Kependidikan atau yang disamakan

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents
1 2 3 4 g. Mendapat gelar sarjana kependidikan 5 Sarjana kependidikan disamping yang telah diperoleh atau sarjana kependidikan yang tidak sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan Bidang tuga 6 15

Expanded Features Unlimited Pages

2. Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Kedinasan dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan ( STTPL )

a. Lamanya lebih dari 960 jam b. Lamanya 641 – 960 jam

15 9 6 3 2

c. Lamanya 481 – 640 jam d. Lamanya 161 – 480 jam e. Lamanya 81 – 160 jam f. Lamanya 30 – 80 jam

1

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents
2 II. PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN 3 1. Proses belajar mengajar 4 5 6 a. Guru Pratama sampai dengan Guru Muda Tingkat I 1) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam menyusun program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam menyajikan program pengajaran atau praktik 3) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam Setiap catur wulan melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik

Expanded Features Unlimited Pages

82

0,555

0,830

0.280

0,185

150 0.185 4 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 83 0.150 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 I 5) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran 6) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan kegiatan penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 7) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikulum 0.

390 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 84 Setiap catur wulan 2.460 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 I b.080 Setiap catur wulan 0.460 Setiap catur wulan 0. Guru Madya sampai dengan Guru Madya Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan Setiap catur wulan 1.695 Setiap catur wulan 0.

165 .775 5 Setiap catur wulan 6 0.380 Setiap catur wulan 4.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler c.380 Expanded Features Unlimited Pages 85 Setiap catur wulan 0. Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik Setiap catur wulan 2.

390 Expanded Features Unlimited Pages 86 Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kleas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 5 Setiap catur wulan 6 1.760 .925 Setiap catur wulan 0.925 Setiap kali dilakukan 0.

025 0.425 0.760 Expanded Features Unlimited Pages 87 8) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan per orang guru bimbingan dalam membimbing guru dalam belajar mengajar atau praktik 9) Melaksanakan dengan bimbingan dalam mengikuti kegiatan Evaluasi Belajar Tahap Akhir ( EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) a) Menyusun kisi-kisi b) Memnyusun soal c) Mengawasi Dilakukan oleh Tim sebagai : .020 .Ketua -Anggota d) Memeriksa Setiap jam efektif Setiap kali dilakukan Setiap kali dilakukan Setiap jam efektif 0.90 0.45 0.020 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler 5 Setiap catur wulan 6 0.

165 Setiap catur wulan 1. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik 5 6 Setiap catur wulan 2.390 Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 88 1 2 3 4 d.925 .775 Setiap catur wulan 4.

850 .760 Setiap catur wulan 0.925 Setiap catur wulan 0.760 Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 89 1 2 3 4 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kleas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler 8) Membimbing guru dalam proses belajar mengajar atau praktik 5 Setiap catur wulan 6 0.

020 .90 1. c) Mengawasi Dilakukan oleh Tim.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 90 1 2 3 4 9) Melaksanakan kegiat an Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) a) Menyusun kisi-kisis b) Menyusun soal.Anggota d) Memeriksa 5 6 Setiap kali dilakukan Setiap kali dilakukan Setiap jam efektif 0.025 0. sebagai : .020 Setiap jam efektif 0.80 0.Ketua .

185 . Guru Muda sampai dengan Guru Muda Tingkat I 1) Melasanakan dengan bimbingan dalam menyusun program bimbingan dan konseling 2) Melaksanakan dengan bimbingan dalam mmmelaksanakan program bimbingan dan konseling 3) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling 5 6 Setiap catur wulan 0. Proses bimbingan 4 a.330 Setiap catur wulan 1 Setiap catur wulan 0.335 Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 91 1 2 3 2.

185 Expanded Features Unlimited Pages 92 Setiap catur wulan 0.460 .830 5 Setiap catur wulan 6 0. Guru Madya sampai dengan Guru Madya Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program bimbingan dan konseling 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling 3) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5) Melaksanakan dengan bimbingan dalam tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling 6) Melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler b.505 Setiap catur wulan 0.830 Setiap catur wulan 0.150 Setiap catur wulan 0.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan pelaksanaan bim bingan dan konseling 6) Membimbing siswa dalam ke Setiap catur wulan giatan ekstra kurikuler 6 0. Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan program bim bingan dan konseling 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling Setiap catur wulan 0.925 .665 0.665 5 3) Melaksanakan evaluasi pelak Setiap catur wulan sanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan evaluasi pelaksanaan bim bingan dan konseling 5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan pelaksanaan bimbingan dan konseling 1.460 Expanded Features Unlimited Pages 93 0.925 0.380 c.

665 0. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama 1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan program bimbingan dan konseling 2) Melaksanakan program bim Setiap catur wulan bingan dan konseling 3) Melaksanakan evaluasi pe Setiap catur wulan laksanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan evaluasi pelaksanaan bim bingan dan konseling 5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan pelaksanaan bimbingan dan konseling 1.425 5 1.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 6) Membimbing siswa da lam Setiap catur wulan kegiatan ekstra kurikuler 7) Melaksanakan dengan bim Setiap catur wulan bingan dalam membimbing guru dalam proses bim bingan dan konseling d.665 6 0.925 0.925 .760 Expanded Features Unlimited Pages 94 0.

Wakil Kepala Sekolah Setiap tahun Setiap tahun 4 2 2 4. Guru Madya sampai dengan Setiap tahun Guru Madya Tingkat I 5 c.760 Expanded Features Unlimited Pages 95 0.850 3. Melaksanakan a. Melaksanakan a. Guru Dewasa sampai dengan Setiap tahun Guru Dewasa Tingkat I 10 d.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 6) Membimbing siswa dalam Setiap catur wulan kegiatan ekstra kurikuler 7) Membimbing guru dalam Setiap catur wulan proses bimbingan dan kon seling 6 0. Guru Pembina sampai dengan Setiap tahun Guru Utama 10 . Guru Pratama sampai dengan Setiap tahun tugas di wi Guru Muda Tingkat I layah terpencil b. Kepala Sekolah tugas tertentu di sekolah b.

Karya ilmiah hasil penelitian. kegiatan karya pengkajian. pengkajian. 2 PENGEMBANGAN PROFESI 3 4 5 6 1.5 6 . Karya ilmiah hasil penelitian. survei.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 96 1 III. atau evaluasi di bidang pendidikan yang tidak dipublikasikan. survei dan atau tulis/karya evaluasi di bidang ilmiah di pendidikan yang bidang dipublikasikan pendidikan 1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan Setiap karya secara nasional 2) dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen yang bersangkutan b. tetapi didokumentasikan di perpustakaan sekolah Setiap karya 12. dan. Melaksanakan a.

Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagas an sendiri dalam bidang pendi dikan yang dipublikasI kan 1) dalam bentuk buku yang Setiap karya diterbitkan dan diedarkan secara nasional Setiap karya 2) dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen yang bersangkutan d. Makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidik an yang tidak dipublikasikan tetapi didokukemtasikan pada perpustakaan 1) dalam bentuk buku 2) dalam bentuk makalah Setiap buku Setiap buku 7 3.5 8 5 Setiap karya Setiap makalah 6 8 4 Expanded Features Unlimited Pages 97 4 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 1) dalam bentuk buku 2) dalam bentuk makalah c.

Memukan teknologi tepat gunas Menemukan teknologi tepat Setiap penemuan guna di bidang pendidikan 5 . Tulisan ilmiah popular di bi Setiap tulisan yang dang pendidikan dan kebu merupakan satu kesatuan dayaan yang disebarluas kan melalui media massa f. gagasan atau ulsan ilmiah dalam pertemuan ilmiah Setiap kali 6 2 Expanded Features Unlimited Pages 98 2. Mengalihbahasakan buku pelajaran/karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan Setiap buku Setiap buku Setiap buku Setiap buku/karya ilmiah 5 3 1 2. Buku pelajaranatau modul 1) bertaraf nasional 2) bertaraf provinsi h. Diktat pelajaran i.5 g.5 2.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 e. Menyampaiakn prasaran berupa tinjauan.

tim.5 6 Expanded Features Unlimited Pages 99 4. sebagai . Menciptakan karya Karya seni monumental/seni Setiap karya seni seni pertunjukan a. perorangan b. Membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan 4 5 Alat yang diakui dan diguna Setiap kali dilakukan kan di sekolah Dilakukan oleh : a.anggota 0.2 0. sebagai . tim.anggota 5 3 2 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 3.3 0. perorangan b.Ketua .ketua .

Ketua .5 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 100 Setiap tahun.anggota b. setiap kegiatan yang diikuti dan sekurangkurangnya tingkat RW .anggota IV PENUNJANG 1. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum 4 a. Pengabdian pada masyarakat PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN a. Mengajar/melatih/menatar guru dan atau masyarakat b.Ketua .5 3. Bersifat penyempurnaan. sebagai . sebagai . Bersifat pembaruan.02 4.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 5. Kegiatan kemasyarakatan 1) Koperasi 2) Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa ( LKMD) 3) Lembaga Musyawarah Desa ( LMD) Setiap jam 3 2 0.

25 . Rukum Tetangga ( RT) d. Kegiatan keagaamaan (guru dilingkungan Departemen Agama dan khusus guru mata pelajaran pendidikan agama di Departemen lain).Idul Fitri/Idul Adha . dan yang sejenis 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 101 sebagai .15 0.25 2 0.Sholat Jum’at 0. Pengurus aktif Rukun Warga (RW).pengurus aktif . sebagai 1) Khatib .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4) 5) 6) 7) 8) 4 Pendidikan Kesejahteran Keluarga ( PKK) Karang Taruna Pramuka Keolahragaan/Kesenian Majelis Ta’lim.anggota aktiff c.25 0.

2 0.25 0.25 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 102 2 0.5 0.Pengurus -Anggota .1 2 0.25 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 2) Pemimpin Renungan/ Penantua .Natal/Paskah -Minggu 3) Dharma Duta -Waisak/Asada -Minggu 4) Penceramah Agama -Hari-hari besar agama -Hari-hari biasa 5) Panitia hari besar agama Setiap kali dan sekurang-kurangnya satu bulan 0.

Keanggotaan dalam organisasi profesi. sebagai 1) pengurus aktif 2) anggota aktif c. Mengikuti seminar/lokakarya sebagai 1) pemrasaran 2) pembahas/moderator/narasumber 3) peserta b.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 2. Menjadi Tim Penilai Jabatan Guru Setiap tahun Setiap tahun Setiap tahun 5 Setiap kali 6 Expanded Features Unlimited Pages 103 3 2 1 1 0. Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah.5 3 2 0. Pendukung pendidikan 4 a.5 . sebagai 1) ketua delegasi 2) anggota delesai d.

dan yang sejenis Setiap tahun 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 e. Menjadi panitia dalam kegiat an sekolah.5 . sebagai 5 Setiap kali dan seku rang-kurangnya satu bulan 6 Expanded Features Unlimited Pages 104 1) pengurus 2) anggota f. Mendapat tugas tertentu di sekolah. sebagai 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) wali kelas kepala instalasi pembina OSIS ketua jurusan/rumpun kepala urusan kepala sanggar ketua program studi ketua bengkel ketua unit produksi guru piket kepala asrama.25 0.2 0.

Membimbing siswa/ mahasiswa dalam kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL).oleh jasa atas prestasi kerjanya 1) tingkat nasional/ internasional 2) tingkat provinsi 3) tingkat kabupaten/ kotamadya i. Pengalaman Kerja Lapangan (PKL). Mendapat gelar kehormatan akademis Setiap gelar 3 2.5 2 15 . Mendapat penghargaan/ tanda Setiap kali memper. dann yang sejenis 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 105 h. Praktik Kerja Nyata (PKN).Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 g.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 j. Mendapat gelar kesarjanaan lainnya 5 Sarjana bukan kependidikan di sampaing yang telah diperoleh atau sarjana bukan kependidikan yang tidak sesuai dengan bidang tugas 6 5 Expanded Features Unlimited Pages 106 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA Ttd T. SILALAHI .B.

PROSES MENGAJAR ATAU BIMBINGAN C. PENDIK AN B. DAN ANGKA KREDIT GU RURRA TAMA II/a GU RUPRA TAMA TK I II/b GU RU MU DA GU RU MU DA TK I II/d GU RU MA DYA GU RU MA DYA TK I III/b GU RU DE WA SA III/c GU RU DE WA SA TK I III/d GURU PEMBINA GU GU GU RU RU RU PEM UTA UTA MA MA BIMU MA NA TK I DA DYA IV/b IV/c IV/d GU RU UTAMA NO UNSUR KEGIATAN PERSENTASE II/c III/a IV/a IV/e 1 UNSUR UTAMA A.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TANGGAL : 24 DESEMBER 1993 Expanded Features Unlimited Pages 107 JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT/JABATAN GURU JENJANG JABATAN. PENGEMBANGAN ≥80 % 20 32 48 64 80 120 160 240 320 428 536 644 752 - - - - - - - - - - 12 24 36 48 . GOLONGAN RUANG.

SILALAHI .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 108 11 II 2 UNSUR PENUNJANG D. PENUNJANG PR0SES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN JUMLAH 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ≤20 % 100% 5 8 12 16 20 30 40 60 80 110 140 170 200 25 40 60 80 100 150 200 300 400 550 700 850 1000 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA TTD T.B.

PERSENTASE ALOKASI.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents LAMPIRAN III Expanded Features Unlimited Pages 109 KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TANGGAL : 24 DESEMBER 1993 SIFAT. III/a – III/b D W D -- -- D 10 % 5/Tahun . DAN ANGKA KREDIT KEGIATAN GURU DAN BERTUGAS DI WILAYAH TERPENCIL PENDIDIKAN DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN *) NO GOLONGAN RUANG SIFAT BOBOT DIK 1 1. 2 II/a –II/d 3 D PBM/ BMB 4 W 5 ≥80 % ≥80 % ANG KA KREDIT ANGBO.kA SIFAT BOT KREDIT SIFAT BOBOT ANGKA KRE DIT BOBOT ANGKA KRE-DIT PENUNJANG PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN *) BERTUGAS DI WILAYAH TERPENCIL PENGEMBANGAN PROFESI *) 6 ≥ 16 ≥ 40 7 D 8 -- 9 -- 10 D ≤ 20 % ≤ 20 % 11 ≤4 ≤ 10 12 10 % 13 2/Tahun 2.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 ≥80 % ≥72% 6 ≥ 80 ≥108 7 8 9 10 11 ≤20 % 12 ≤ 20 13 14 Expanded Features Unlimited Pages 110 3 III/c – III/d D W D -≥8 % -≥12 D 10 % 10/Tahun 4 . SILALAHI KETERANGAN : W : Wajib D : Dianjurkan *) : Setiap Jenjang Pangkat/Jabatan DIK : Pendidikan PBM : Proses Belajar Mengajar BIMB : Bimbingan . IV/a – IV/e D W W D ≤20% ≤30 6.B.66% 10/Tahun MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA TTD T.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 111 .