Judul

GEOGRAFI DAN MANFAATNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Mata Pelajaran : Geografi Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Geo.I.01

Penulis: Dra. Cut Meurah Regariana Penyunting Materi: Drs. Eko Trihardjo, M.Pd. Penyunting Media: Dra. Umi Budiastuti

DAFTAR ISI
IDENTITAS DAFTAR ISI PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI ................. Tujuan .......................................................................................... Uraian Materi .............................................................................. Pengertian Geografi ................................................................... Objek Studi Geografi .................................................................. TUGAS KEGIATAN 1 ................................................................... Kegiatan Belajar 2: GEJALA GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI ...... Tujuan .......................................................................................... Uraian Materi .............................................................................. A. Kajian Objek Material Geografi dalam kaitannya dengan Kehidupan Sehari-hari ........................................................... B. Kajian Objek Formal Geografi dalam kaitannya dengan Kehidupan Sehari-hari .......................................................... TUGAS KEGIATAN 2 .................................................................. 5 5 5 5 7 9 11 11 11 11 14 20

PENUTUP ..................................................................................................................... 23 KUNCI KEGIATAN ...................................................................................................... 24 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 25

Hal ini disebabkan seluruh aktivitas kita sebagai manusia dalam memenuhi kebutuhan hidup selalu berinteraksi (melakukan hubungan timbal balik) dengan lingkungan sekitar kita. Saya yakin Anda sudah mengetahui konsep geografi. sehingga benar-benar jelas. Tujuan modul ini adalah untuk membimbing Anda memahami pengertian dasar pengetahuan geografi dan lingkungannya. industri. karena laboratorium geografi adalah alam tempat kita hidup. terutama bagian yang kurang Anda pahami. perdagangan. kegiatan nelayan dan sebagainya. dan tentang gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari. membahas tentang pengertian dan ruang lingkup geografi. Karena materi pelajaran ini merupakan konsep dasar dalam mempelajari geografi dalam modul berikutnya. • Kemudian cobalah melihat aktivitas/kegiatan di sekitar Anda. Kegiatan belajar 1. Dengan petunjuk di atas. Kita bertemu pada modul yang berjudul “Geografi dan Manfaatnya dalam Kehidupan Sehari-hari”. jangan Anda lewatkan latihan/tugas yang telah disediakan. misalnya: persawahan. Modul ini berisi 2 kegiatan belajar. • Dalam mempelajari setiap kegiatan belajar. semoga Anda mau belajar dan menyukai pelajaran geografi yang akhirnya Anda akan menyukai lingkungan di mana Anda berada.PENDAHULUAN Selamat! Anda telah menjadi siswa SMU Terbuka. Dengan mengerjakan tugas/latihan tersebut Anda akan mengetahui seberapa jauh Anda telah menguasai isi kegiatan belajar itu. pusat-pusat perbelanjaan. perkebunan. Selamat belajar! 3 . karena sebenarnya geografi sudah sangat lama berkembang. • Pelajari sekali lagi uraiannya. Kegiatan belajar 2. Karena itu sebaiknya Anda mengikuti petunjuk belajar berikut ini: • Modul ini dapat Anda pelajari dalam waktu 3 atau 4 jam. tentang gejala geografi dalam kehidupan seharihari.

4 .

maka para ahli geografi (geograf) sependapat bahwa Erastothenes dianggap sebagai peletak dasar pengetahuan geografi. dan 4. diberi nama ‘Atlas Ptolomaeus’. Kumpulan dari peta Claudius Ptolomaeus dibukukan. 5 . Menjelang akhir abad ke-18. kalau fisis determinis memandang manusia sebagai figur yang pasif sehingga hidupnya dipengaruhi oleh alam sekitarnya. menyebutkan objek material geografi. Tentu Anda sudah tahu sebutan ‘geografi’. Berdasarkan pendapat tersebut. membedakan antara objek formal geografi dengan objek material geografi. yang dapat membudidayakan alam untuk menunjang hidupnya. perkembangan geografi semakin pesat. Pada masa ini berkembang aliran fisis determinis dengan tokohnya yaitu seorang geograf terkenal dari USA yaitu Ellsworth Hunthington. Pengertian Geografi Istilah geografi untuk pertama kalinya diperkenalkan oleh Erastothenes pada abad ke 1. Menurut Erastothenes geografi berasal dari kata geographica yang berarti penulisan atau penggambaran mengenai bumi. menyebutkan 4 aspek metode atau pendekatan objek formal geografi. Di Perancis faham posibilis terkenal dengan tokoh geografnya yaitu Paul Vidal de la Blache. Setiap manusia memiliki pendapat masing-masing tentang berbagai hal dalam kehidupannya. Apalagi Anda juga sudah mempelajari geografi di SLTP. Perbedaan kedua faham tersebut. Anda diharapkan dapat: 1. Pada awal abad ke-2. muncul tokoh baru yaitu Claudius Ptolomaeus mengatakan bahwa geografi adalah suatu penyajian melalui peta dari sebagian dan seluruh permukaan bumi. Sedangkan posibilisme memandang manusia sebagai makhluk yang aktif. 3. 2. dan semoga Anda mampu memahaminya. sumbangannya yang terkenal adalah “Gen re de vie”.Kegiatan Belajar 1 PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini. Berikut ini disajikan beberapa definisi yang akan saling melengkapi dan dengan demikian diharapkan dapat menyingkap inti masalah atau pokok kajian geografi. Demikian pula dengan definisi atau pengertian geografi. Jadi Claudius Ptolomaeus mementingkan peta untuk memberikan informasi tentang permukaan bumi secara umum. menjelaskan pengertian geografi. Anda mulai mempelajari kegiatan belajar 1.

... Ia mengemukakan dalam bukunya yang berjudul La Geographie Humaine......... ternyata pengertian geografi selalu mengalami perkembangan... Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan dan kelingkungan dalam konteks keruangan........ekologi (lingkungan) . bumi sebagai tempat tinggal... ekologi (kelingkungan) dan regional (kewilayahan)...... Kalau kita perhatikan beberapa definisi/pengertian dan sejarah perkembangan dari geografi tersebut..Definisi 1: Preston e James berpendapat bahwa.... Definisi 3: Objek study geografi adalah kelompok manusia dan organisasinya di muka bumi.... Kerjakan tugas berikut dengan santai... spasial (keruangan)... dalam bukunya yang berjudul Geography a Spatial Interaction. pendekatannya..........temporal (waktu) Setelah Anda menjawab tugas/latihan pada tabel di atas...... Definisi 2: “Geografi adalah interaksi antar ruang”.. dimensi ruang dan dimensi historis....spatial (keruangan) .regional (kewilayahan) ... Namun kalau kita kaji lebih jauh....…………………………………………………………………… Jawaban Anda tentang definisi geografi sebaiknya mengandung aspek-aspek... Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini! ... Selamat mempelajari..................... di antara pandangan para ahli tersebut tampak ada kesamaan titik pandang. cobalah Anda rumuskan definisi geografi menurut pendapat Anda. Definisi 4: Paul Claval (1976) berpendapat bahwa ‘Geografi selalu ingin menjelaskan gejalagejala dari segi hubungan keruangan’....…………………………………………………………………… ....... selesai dan sukses (ingat 4-S)! Dari beberapa definisi yang telah dijelaskan. hubungan manusia dengan lingkungannya (interaksi).......... antara lain: . 3..…………………………………………………………………… ... “Geografi dapat diungkapkan sebagai induk dari segala ilmu pengetahuan” karena banyak bidang ilmu pengetahuan selalu mulai dari keadaan muka bumi untuk beralih pada studinya masing-masing. 6 ....... Definisi 5: Suatu definisi yang lain adalah hasil semlok (seminar dan lokakarya) di Semarang tahun 1988........ Definisi ini dikemukakan oleh Ullman (1954)... serius.............. dan 4. 2................ Definisi ini dikemukakan oleh Maurice Le Lannou (1959).. Kesamaan titik pandang tersebut adalah mengkaji: 1.... mari kita lanjutkan ke materi berikutnya tentang objek studi geografi.…………………………………………………………………… ....................

Objek studi geografi adalah lapisan-lapisan bumi atau tepatnya fenomena geosfer.1.Hydrosfer. Jadi dalam mengkaji objek studi geografi tersebut diperlukan pengetahuan dari disiplin ilmu lain seperti Klimatologi. . Objek Formal Geografi Kalau objek material geografi bersangkut-paut dengan bahan kajian. Geologi. yaitu lapisan batu-batuan yang dikaji dalam Geologi. dan sebagainya. Tema sentral artinya diutamakan dalam kajiannya. Objek Material Geografi Objek material geografi yaitu merupakan sasaran atau yang dikaji dalam studi geografi. yaitu lapisan udara: cuaca dan iklim yang dikaji dalam Klimatologi dan Meteorologi.Lithosfer.Anthroposfer.Objek Studi Geografi Menurut para ahli geografi Indonesia yang tergabung dalam Ikatan Geograf Indonesia (IGI) melalui seminar dan lokakarya nasional di Semarang.Atmosfer. AS PE K 7 . telah bersepakat mengenai objek studi geografi. Singkatnya geografi berkaitan erat dengan ilmu-ilmu lain. Hubungan antara geografi dengan ilmu-ilmu lain. meliputi: . Geomorfologi. Biologi. Jadi objek formal adalah metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu masalah.Biosfer. yaitu lapisan manusia yang merupakan ‘tema sentral’ di antara lapisanlapisan lainnya. dll. 2. maka objek formal geografi bersangkut-paut dengan cara pemecahan masalah. 1. yaitu lapisan air meliputi perairan di darat maupun di laut yang dikaji dalam Hidrologi dan Oceanografi.1. Hydrologi. yaitu lapisan kehidupan: flora dan fauna yang dikaji dalam Biogeografi. Petrografi. dll. dll. dll. Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar 1. Geologi Geomor Fologi AS K PE Meteorologi Kumatologi Biologi Biografi Geografi Antropologi Etnografi IK FIS Hidrografi Oceanografi GEOGRAFI Sosiologi Geososial Astronomi Geografi Matematika L SIA SO Ekonomi Geografi Ekonomi Politik Geografi Politik Sejarah Geografi Historis Gambar 1. . . Menurut IGI objek geografi adalah: Objek material dan objek formal. Geosfer itu luas sekali. .

maka Anda dapat mengerjakan tugas/tes mandiri. c. kewilayahan (regional) serta aspek waktu (temporal). Aspek Kewilayahan.Kawasan budaya . Aspek Kelingkungan.Kawasan administrasi Hubungan timbal-balik Gerakan penuduk . geografi mempelajari suatu tempat dalam kaitan dengan keadaan suatu tempat dan komponen-komponen di dalamnya dalam satu kesatuan wilayah. Dari hal ini lalu muncul pewilayahan atau regionalisasi misalnya kawasan gurun. geografi mempelajari perkembangan wilayah berdasarkan periodeperiode waktu atau perkembangan dan perubahan dari waktu ke waktu.mobilitas .interaksi sosial Daerah permukiman . tentang objek geografi Anda dapat melihat skema berikut. 8 . kemunduran garis pantai dari waktu ke waktu dsb. yakni aspek keruangan (spatial). Misalnya perkembangan kota dari tahun ke tahun. yaitu daerah-daerah yang mempunyai ciri-ciri serupa sebagai gurun.peternakan .Kawasan bentangan . Untuk lebih jelasnya.Kawasan iklim . b. kelingkungan (ekologi).migrasi . geografi mempelajari suatu wilayah antara lain dari segi “nilai” suatu tempat dari berbagai kepentingan.perdagangan . Aspek Keruangan.pertanian . Dari hal ini kita lalu mempelajari tentang letak. dan komponen hidup seperti hewan. air.perkebunan Setelah mempelajari kegiatan 1 dan memahaminya.permukiman kota Mata pencaharian . a.Kawasan penduduk . Komponen-komponen itu terdiri dari komponen tak hidup seperti tanah.Kawasan air Manusiawi . iklim dsb. d. geografi terbagi menjadi geografi fisis dan geografi manusia yang keduanya tak dapat dipisahkan. Perlu diperhatikan bahwa dalam mengkaji suatu permasalahan. keterjangkauan dsb.Metode atau pendekatan objek formal geografi meliputi beberapa aspek. jarak.permukiman desa .industri . Aspek Waktu.kehutanan . Keruangan Alami . Bahkan masingmasing cabang geografi saling membutuhkan dan saling melengkapi. geografi mempelajari kesamaan dan perbedaan wilayah serta wilayah dengan ciri-ciri khas. tumbuhan dan manusia.

Jika Anda sudah menjawab dengan benar dan memahaminya. selamat! Berarti Anda sudah berjuang. 3. silahkan melanjutkan pada kegiatan belajar 2.KEGIATAN 1 Jawablah dengan singkat dan jelas! 1. Jelaskanlah salah satu pengertian geografi! Apakah perbedaan antara objek formal dan objek material geografi? Sebutkan objek material geografi! Sebutkanlah 4 aspek metode atau pendekatan objek formal geografi! Setelah menjawab tugas/tes mandiri kegiatan 1. 4. maka Anda boleh mencocokkan jawaban dengan kunci jawaban di akhir modul ini. 9 . 2.

10 .

Anda diharapkan dapat: 1. 3. pasar dan industri). membedakan antara konsep keterjangkauan. membedakan kegiatan penduduk yang mengakibatkan besar kecilnya jumlah tanah. iklim dan sebagainya. para petani mulai menggarap lahannya. Dalam uraian berikut akan dijelaskan obyek kajian material dan obyek kajian formal dalam kaitan dengan kehidupan sehari-hari. 11 . menjelaskan kegiatan penduduk untuk mengurangi tingkat erosi di daerah miring. letusan gunung api. 4. Gejala pada Atmosfer Antara lain sebagai berikut: • Terjadi perubahan musim. menyebutkan sedikitnya 5 konsep dasar (essensial) geografi. Gejala-gejala Geografi dalam Hidup Sehari-hari Gejala-gejala geografi yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari. 5. pakaian yang digunakan tebal-tebal. jarak dan lokasi. dan menjelaskan pengertian demografi sebagai ilmu penunjang geografi sosial. • Bisa juga berpengaruh pada jenis pakaian yang digunakan penduduk. 8. 2. rumah. Kajian Obyek Material Geografi dalam kaitannya dengan Kehidupan Sehari-hari 1. persebaran pusat-pusat aktivitas penduduk (sekolah. misalnya di daerah beriklim dingin. peristiwa alam seperti banjir. gempa. cuaca. Akibat yang berpengaruh adalah pada musim penghujan. memberikan contoh (minimal 2 buah) konsep aglomerasi. antara lain dalam persebaran pemukiman. menyebutkan 5 ilmu penunjang geografi fisik. selamat! Dengan konsep geografi sebelumnya Anda akan lebih mudah mempelajari kegiatan belajar 2. 7. menyebutkan gejala geografi yang berkaitan dengan fenomena atmosfer. Secara langsung maksudnya manusia dapat merasakan sedangkan tidak langsung maksudnya berpengaruh terhadap manusia walaupun manusia tersebut tidak semua merasakannya.Kegiatan Belajar 2 GEJALA GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI Setelah membaca kegiatan belajar ini. A. Di dalam geosfer peristiwa-peristiwa alam banyak yang berkaitan dengan kehidupan manusia secara langsung ataupun tidak langsung. 6. Karena gejala-gejala geografi sering kita temua dalam hidup sehari-hari. tercermin dalam berbagai hal. Anda sudah menyelesaikan kegiatan belajar 1.

selain dipengaruhi oleh besar dan lamanya hujan juga dipengaruhi oleh penggunaan lahan oleh manusia. Penduduk juga menempati tempat yang berbeda-beda kondisi alam dan sumberdayanya. 5. maka air limpasan semakin banyak. 12 . Gejala pada Antroposfer Manusia di permukaan bumi beragam adat dan budayanya. Keberadaan hewan juga demikian. • Supaya tidak terjadi penurunan daya dukung lahan. ruang lingkup geografi secara umum adalah sama luasnya dengan objek studi yang menjadi kajian geografi. dijadikan untuk permukiman. Bila perbukitan yang seharusnya dijadikan tempat peresapan air. maka harus diupayakan pemanfaatan lahan dengan memperhatikan kemampuan lahannya. Jadi perlu Anda ingat. 3. Gejala pada Hidrosfer Antara lain sebagai berikut: • Besar kecilnya air limpasan. sapi dan kerbau. pemanfaatan lahan di daerah miring dilakukan dengan membuat sengkedan (terrasering). sedangkan di Indonesia penduduk memanfaatkan kuda. Cadangan air tanah juga dipengaruhi oleh cara manusia memanfaatkannya. Hal ini dipengaruhi oleh jenis batuan dan jenis penutup lahan. yaitu meliputi semua gejala geosfer baik gejala alam maupun gejala sosial serta interaksi antara manusia dengan lingkungannya. hal ini mengakibatkan interaksi antara penduduk yang berbeda. • Besar kecilnya cadangan air tanah dipengaruhi banyak sedikitnya peresapan air ke dalam tanah. Penduduk mempunyai keahlian yang berbeda-beda pula sehingga terjadi saling membutuhkan. maka ketersediaannya akan cepat habis.2. Bila manusia memanfaatkan air tanah secara boros. Gejala pada Lithosfer Antara lain sebagai berikut: • Untuk mengurangi tingkat erosi. Hal ini disebabkan karena keberadaan dari hewan-hewan itu. contoh orang Thailand menggunakan gajah untuk membantu pekerjaannya. Air limpasan yaitu air yang mengalir di permukaan tanah (run off). Pada daerah penghasil padi penduduk makan nasi dari beras. Gejala pada Biosfer Keanekaragaman flora dan fauna menyebabkan keanekaragaman konsumsi bahan pangan. atau kegiatan pertanian yang tidak memperhatikan pelestariannya. pada daerah gandum menggunakan terigu sebagai bahan untuk membuat makanannya. 4. hal ini menyebabkan kehidupannya juga menjadi beragam karena memanfaatkan alam yang berbeda perlu pengolahan dan alat yang berbeda pula.

Danau/laut Tumbuhan semusim 4. cobalah Anda tuliskan gejala-gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari yang termasuk ke dalam objek materi dan ilmu penunjang lainnya. 13 . Muka teras ditutup rumput atau batu-batuan Permukaan tanah semula Sebelum Anda melanjutkan ke materi berikutnya. Gunakan format berikut! 1 Gejala-gejala Geografi 2 Ilmu penunjang Geografi 3 Gambar No. 2. Meteorologi 3. Jangan lupa sertakan gambar/guntingan gambar dari koran atau majalah.Setelah Anda membaca uraian di atas. 1. cobalah cocokkan jawaban Anda dari latihan 2.

14 . tentu Anda dapat menyimpulkan bahwa kehidupan kita tidak lepas dari lingkungan kita. 1 Gejala-gejala Geografi Interaksi antara Hewan dan tumbuhtumbuhan. 2 Ilmu penunjang Geografi Ekologi 3 Gambar 1. Sekarang Anda sudah semakin memahami tentang pengertian dasar pengetahuan geografi dan marilah kita lanjutkan pada kajian obyek formal.Latihan No. Danau/laut Hydrologi Penguapan Su ng ai Samudra 4. Maka bisa kita katakan bahwa manusia dapat dipengaruhi atau mempengaruhi lingkungan. Awan Meteorologi 3. 2. Teras tangga (terrasering) Agronomi Tumbuhan semusim Muka teras ditutup rumput atau batu-batuan Permukaan tanah semula Kalau Anda melihat materi ataupun latihan di atas.

Misalnya jarak Jakarta ke Bandung 180 km atau Jakarta – Bandung dapat ditempuh dalam waktu 3 jam melewati Puncak. 1. kenyamanan dsb. misalnya Gunung Bromo ada/ terletak di Jawa Timur. waktu. yaitu keterkaitan dan ketergantungan satu tempat dengan tempat lainnya. yaitu letak di permukaan bumi. Konsep Morfologi. yaitu mudah dijangkau atau tidaknya suatu tempat. Aspek-aspek tersebut dapat dikaji antara lain melalui konsep-konsep yang dikembangkan dan ilmu-ilmu penunjang dalam geografi. kelingkungan. yang berbentuk garis dan sebagainya. Konsep Interaksi dan Interdependensi. kewilayahan dan waktu. Jarak absolut merupakan jarak yang ditarik garis lurus antara dua titik. c. 15 . biaya. Tempat wisata tersebut belum tentu bernilai untuk pertanian atau fungsi lainnya. d. g. pengelompokan pedagang dan sebagainya. yaitu jarak dari satu tempat ke tempat lain.B. Kedua hal ini merupakan contoh jarak relatif berdasarkan pertimbangan rute dan waktu. Di dalam obyek formal geografi yang menjadi aspek kajian adalah aspek keruangan. yaitu bentuk lahan. Konsep Nilai Kegunaan. b. Misalnya daerah wisata mempunyai kegunaan dan nilai yang berlainan bagi setiap orang. yaitu persebaran fenomena antara lain misalnya pola pemukiman yang menyebar. misalnya dalam kaitannya dengan erosi dan sedimentasi. yaitu: a. Dengan demikian jarak absolut adalah jarak yang sesungguhnya. f. Jarak dibagi menjadi jarak absolut dan jarak relatif. masyarakat di kota cenderung mengelompok seperti permukiman elit. Misalnya sekelompok penduduk asal daerah sama. yaitu nilai suatu tempat mempunyai kegunaan yang berbeda-beda dilihat dari fungsinya. Ada 10 konsep esensial (dasar) geografi. yaitu pola-pola pengelompokan/konsentrasi. sehingga dapat dipakai untuk menggambarkan berbagai gejala/fenomena yang sama. antara lain seperti diuraikan berikut. Konsep Jarak. Misalnya antara kota dan desa sekitarnya terjadi saling membutuhkan. Konsep Pola. Di desa masyarakat rumahnya menggerombol/mengelompok di tanah datar yang subur. h. Banyak versi dan jumlah konsep yang dikembangkan dalam geografi. Konsep Aglomerasi. misalnya dari Jakarta ke Kota Cirebon lebih mudah dijangkau dibandingkan dengan dari Jakarta ke Pulau Kelapa (di kepulauan Seribu) karena kendaraan Jakarta – Cirebon lebih mudah didapat dibandingkan dengan Jakarta – Pulau Kelapa. Jarak relatif adalah jarak atas pertimbangan tertentu misalnya rute. Konsep Lokasi. Konsep Esensial Geografi Konsep adalah pengertian dari sekelompok fenomena/gejala-gejala. Konsep Keterjangkauan. Kajian Obyek Formal Geografi dalam kaitannya dengan Kehidupan Sehari-hari. e.

yaitu fenomena yang berbeda antara satu tempat dengan tempat lainnya atau kekhasan suatu tempat. Kejarangannya terdiri dari menggerombol (clustered). Pola persebaran pemukiman berbeda-beda. Konsep Deferensiasi Areal. Gambar 1. Regulair Dilihat dari bentuknya dapat mempunyai pola linier (garis) dan konsentris (memusat). pusat kegiatan ekonomi. Konsep Keterkaitan Keruangan (Asosiasi). Pola persebaran pemukiman dapat ditinjau dari dua aspek yaitu kejarangannya dan bentuknya. alasan keamanan dan sebagainya. Contoh pemukiman yang mempunyai pola linier adalah pemukiman yang ada di tepi jalan raya dan sungai-sungai besar. dengan mengambil salah satu konsep yaitu aglomerasi pemukiman. menyebar tak teratur (random) dan teratur (regulair). j. hal ini disebabkan keadaan wilayah yang berbeda-beda pula. Contoh pola pemukiman berbentuk garis. adanya daerah tambang. yaitu menunjukkan derajad keterkaitan antar wilayah. Berikut ini contoh pengembangan konsep geografi dalam uraian yang lebih lengkap. Pola Sebaran. pola penggunaan tanah. Persebaran pemukiman itu antara lain disebabkan oleh adanya sungai atau jalan raya. Clustered Random Gambar 1.2.3.i. 16 . baik mengenai alam atau sosialnya.

Nah! Jika Anda sudah jelas dan memahaminya maka lanjutkanlah ke materi berikutnya mengenai ilmu penunjang geografi.…………………………………… . 3. Konsep dasar/Esensial Konsep Pola ………………………..Contoh pemukiman yang mempunyai pola konsentris adalah pemukiman di tengah persawahan.... Gambar 1.... Uraian ..…………………………………… Nilai tanah semakin mahal apabila dekat dengan kota atau jalan... .…………………………………… 2.. Nah.…………………………………… .. ……………………………………....4............. cobalah Anda tuliskan konsep dasar atau uraian dasar konsep (esensial) geografi.. untuk mengetahui pemahaman Anda.…………………………………… ....... ……………………………………... Konsep Morfologi 4. silahkan kerjakan latihan berikut ini! Setelah Anda membaca uraian tadi. Tuliskan pada format berikut! No. Demikian uraian tentang konsep essensial geografi.. silahkan Anda membaca kembali uraian mengenai konsep dasar geografi di atas...…………………………………… ... Semoga Anda sukses! 17 . Seandainya ada keraguan atau masih kurang memahami untuk isian format pada latihan 3.. Contoh pola pemukiman berbentuk memusat/mengelompok..... 1.

Hidrologi. e. adalah ilmu yang mempelajari tentang air di permukaan bumi/tanah. yaitu tentang udara. gempa bumi). air tanah dan rawa-rawa. komposisi dan sejarahnya. Dalam kehidupan sehari-hari Geologi bermanfaat dalam bidang pertambangan. 18 . tanah liat. g. awan. Geomorfologi. sedimentasi). angin. radiasi matahari. Geologi. Untuk pertanian dan industri atau keperluan yang lain. Adatistiadat penduduk perlu diketahui untuk mengetahui kebiasaan sehari-hari. menentukan “nilai” barang. adalah ilmu yang mempelajari atmosfer. jumlah penduduk dan sebagainya perlu diketahui untuk menentukan pola konsumsi penduduk terhadap barang tertentu. d. di bawah tanah. Klimatologi.2. pelayaran. adalah ilmu yang mempelajari perubahan bentuk permukaan bumi akibat tenaga dari dalam bumi (endogen: vulkanisme. Ilmu Penunjang Geografi Mengingat bahwa di dalam objek materialnya begitu luas. adalah ilmu yang mempelajari tentang iklim dan kondisi rata-rata cuaca. h. b. adalah ilmu yang mempelajari tentang bentuk-bentuk muka bumi serta perubahannya akibat tenaga dari luar (Exogen: pelapukan. Untuk mencari bahan tambang diperlukan pengetahuan formasi dan umur dari batu-batuan. Contoh untuk mendirikan pabrik kerupuk tentu bukan di daerah yang curah hujannya tinggi. adalah ilmu yang mempelajari usaha manusia dalam memenuhi kebutuhannya. dan sebagainya. barang yang diperlukan. suhu. Meteorologi. Antropologi. tektonisme. termasuk sungai. Untuk melestarikan usaha perlu diketahui antara lain bagaimana memperoleh untung. dsb. danau. c. memilih tempat berjualan. termasuk struktur. Demografi. dsb. bentuk fisik. adalah ilmu yang mempelajari tentang manusia khususnya mengenai ciri. adalah ilmu yang mempelajari dan menguraikan tentang penduduk. bahan makanan yang dikonsumsi. Komposisi penduduk. warna kulit. maka seorang geografer harus memahami pula ilmu-ilmu lain yang berfungsi sebagai penunjang geografi yaitu antara lain: a. masyarakat dan kebudayaannya. dsb. Contoh bahan endapan: pasir. f. Dalam kehidupan sehari-hari penting untuk mengetahui lapisan yang mengandung cadangan air yang cukup misalnya untuk industri dan peternakan. Ekonomi. Meteorologi sangat penting bagi informasi cuaca terutama untuk penerbangan. cuaca. mengetahui sifat iklim dan cuaca setempat sangat penting. mata air. menjual barang. Bahan-bahan galian yang berasal dari endapan dapat diketahui berdasarkan sejarah geomorfologinya atau sebaliknya. erosi. curah hujan. pertanian dan industri.

A B E K O N D M I A U T G J B U I D E K R L B I L O K H C G O D Z H I G T G P I I N O A U Z N O U O E N G D M L S S U L H B D E R O R T O N K D M I O U L S L O B F Z I Z H L G L D T B L I R S Y C O A J L G U R O L O O B G Z O Z I I X O B S M I I Y I Y L G B Z E I D O U X G X Y T O C I T E F E G O W R S U I G G E G H G L P O Q W V M N I M I J O B V I W L N O M T R S K T M H U J K M N R S D E M O G R A F I H O U V U V N U T B R S I G K I O S T I F A R G O N A E S O X Q R B C Y H Z R L M N W 19 . Coba Anda perhatikan skema berikut! Filsafat Fisikal Geomorfologi Hydrologi Klimatologi Pedologi Dll. mendatar atau diagonal. Geografi Asia Tenggara Geografi Amerika Geografi Eropa Barat Dll. Anda telah selesai mempelajari materi tentang ilmu penunjang geografi. Jumlahnya ada 10 disiplin ilmu. Sekarang coba kerjakan latihan berikut ini! Cobalah Anda mencari ilmu-ilmu penunjang geografi. Kartografi Remote Sensing Metode Kwantitatif Geografi Sistem Informasi Geografi Dll.Perlu Anda ingat selain ilmu-ilmu yang diuraikan di atas. masih banyak lagi ilmu penunjang geografi. baik secara vertikal. Sistimatik Sosial (manusia) GEOGRAFI Zone Regional Kultur Teknik Sumber: Bintarto (1982) Nah. Geografi Ekonomi Geografi Penduduk Geografi Kemasyarakatan Geografi Pedesaan Geografi Kota Dll. Geografi daerah tropik Geografi daerah arid Geografi daerah kutub Dll.

Di bawah ini adalah gejala-gejala geografi: 1. Semoga Anda sudah memahami keseluruhan isi modul ini. mengadakan sistim penggiliran tanaman d. a. b. Setelah itu Anda boleh mencoba tes mandiri kegiatan belajar 2. jarak d. menggunakan kompos untuk mengurangi penguapan c. Yang bukan konsep dasar geografi adalah …. 4. Konsep budaya Konsep aglomerasi Konsep keterjangkauan 2. Konsep jarak e. 4 dan 6 e. Terjadi badai tropis 3. 3 dan 5 4. Untuk mengukur kemampuan Anda. 2 dan 3 4. 6. lokasi e.Anda telah menjawab latihan di atas. Penduduk dunia cenderung menempati wilayah-wilayah yang banyak memiliki cadangan air dengan topografi yang datar. a. 5 dan 6 c. Jenis-jenis tanah 2. c. 1. reboisasi 20 . terrasering (sengkedan) b. Di bawah ini adalah salah satu usaha penduduk untuk mengurangi tingkat erosi di daerah miring/lereng gunung …. 5. keterjangkauan c. a. KEGIATAN 2 Berilah tanda silang pada salah satu jawaban yang paling tepat! 1. 2. Konsep pola d. mencegah penebangan hutan e. Dalam geografi fenomena tersebut sesuai dengan salah satu konsep esensialnya. aglomerasi b. Pola pengaliran sungai 4. 2. cobalah cocokkan jawaban Anda pada kunci jawaban di akhir modul ini. multi guna 3. yaitu …. 1. 4 dan 5 b. Terjadi pergerakan angin Erosi di lereng gunung Terjadi perubahan suhu Yang termasuk gejala geografi yang berkaitan dengan fenomena atmosfer adalah …. a.

Demografi adalah …. Jawablah dengan singkat dan jelas! 1. ilmu yang mempelajari dan menguraikan tentang penduduk. struktur. a. e. komposisi dan sejarahnya. Sebutkanlah 5 ilmu penunjang geografi fisis! 21 . ilmu yang mempelajari tentang manusia dan budayanya. Bedakanlah kegiatan penduduk yang mengakibatkan besar kecilnya air limpasan dengan besar kecilnya air tanah! 4. ilmu yang mempelajari hubungan antar manusia dan relasinya. ilmu yang mempelajari hubungan timbal-balik antara makhluk hidup beserta lingkungannya. jarak dan lokasi! 2. c. ilmu yang mempelajari tentang keseluruhan seperti kejadian. Jelaskan perbedaan konsep keterjangkauan. b. Jelaskan hubungan harga tanah dengan letak dan jarak! 3. d.5.

22 .

persebaran pusat kegiatan. Ekonomi dan sebagainya. sedangkan objek formal menyangkut metode atau pendekatan pengkajian. • Dua hal yang menjadi objek geografi. Sukses untuk Anda! 23 . perlu dukungan ilmu-ilmu yang merupakan cabang dari geografi seperti: Geomorfologi. seperti: Fisika. gempa dan sebagainya. Hal-hal yang telah Anda pelajari adalah: • Sebagai kajian ilmiah. Biologi. Dengan demikian Anda mampu menjelaskan pengertian dasar pengetahuan geografi. letusan gunung api. Untuk mengukur pengetahuan yang sudah Anda miliki. Kimia.PENUTUP Selamat Anda telah selesai mempelajari modul tentang Geografi dan Manfaatnya dalam Kehidupan Sehari-hari dengan baik. banjir. Meteorologi. hydrosfer. Oceanografi maupun disiplin ilmu lain. • Untuk mengkaji geografi secara tepat dan ilmiah. geografi selalu mempelajari gejala di bumi (fenomena geosfer) yang bertumpu pada konteks keruangan dan kewilayahan. biosfer. yaitu mengenai apa. Selamat berjuang! Tentu Anda akan berhasil dengan gemilang. sebaiknya Anda mendatangi sekolah penyelenggara dan melalui guru binaan mintalah Tes Akhir Modul. • Objek kajian (objek material) geografi adalah fenomena geosfer meliputi atmosfer. di mana dan mengapa suatu gejala terjadi di permukaan bumi. Objek material berkaitan dengan isi atau bahan kajian. • Dalam kehidupan sehari-hari banyak dijumpai gejala-gejala geografi yang tercermin dalam beberapa hal antara lain: persebaran pemukiman. Oleh karena itu paling sedikit ada tiga pertanyaan yang dapat dijawab melalui kajian geografi. dan anthroposfer. lithosfer. yakni objek material dan objek formal.

Objek material merupakan sasaran atau dikaji dalam studi geografi. • Hidrosfer yaitu lapisan air meliputi perairan di darat maupun di laut. 2. • Konsep lokasi. • Biosfer yaitu lapisan kehidupan: flora dan fauna.KEGIATAN 1 1. 4. komunikasi dan lain-lain. Perbedaan • Konsep keterjangkauan (accessibility) yaitu dapat dicapai atau tidaknya suatu tempat dari tempat lainnya. misalnya karena jalan. c d b a c Essay: 1. Nilai tanah (harga tanah) semakin mahal bila dekat dengan kota atau jalan. Empat aspek metode atau pendekatan objek formal geografi: • Aspek keruangan (spatial) • Aspek kelingkungan (ekologi) • Aspek kewilayahan (regional) • Aspek waktu (temporal) KEGIATAN 2 Pilihan ganda: 1. 3. 3. yaitu jarak antara satu tempat ke tempat yang lain. • Antroposfer yaitu lapisan manusia yang merupakan tema sentral di antara lapisanlapisan lainnya. yaitu letak di permukaan bumi. Objek material geografi meliputi: • Atmosfer yaitu lapisan udara: cuaca dan iklim. 5. Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan dan kelingkungan dalam konteks keruangan. 2. • Konsep jarak. 2. • Lithosfer yaitu lapisan batu-batuan. 24 . Perbedaan objek formal dengan objek material geografi: Objek formal adalah metode atau pendekatan yang digunakan dalam kajian suatu masalah. 4.

Richard.. Suplemen GBPP 1999. Jakarta: LP3ES. Metode Analisa Geografi. Jakarta: Erlangga. 1986. Sutomo. Rachmat Kusnadi. Lima ilmu penunjang geografi fisik antara lain: • Meteorologi • Klimatologi • Geologi • Oceanografi • Pedologi DAFTAR PUSTAKA Bintarto R. 1999. USA: Mc. World Geography. Grafindo..Pd. Drs. Geografi SMU jilid IA. Muhammad Oding. Depdikbud. 25 . 1984. Grow Hill. S. Besar kecilnya air limpasan diakibatkan oleh kegiatan penduduk di perbukitan yang seharusnya sebagai peresapan air tapi dijadikan sebagai permukiman atau kegiatan pertanian yang tidak memperhatikan kelestarian lingkungan. 2000. Boehm. im Geografi SMU DKI.3. Geografi untuk SMU Kelas I. 1999. third Edition. Drs. 4. Jakarta: Depdikbud.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful