You are on page 1of 17

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SAINS TAHUN 6
SESI 2007

Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 1 Tema: Hasil pembelajaran Umum: Menjalankan aktiviti sumbang saran KPS: Memerhati, Membuat BBB: Anak benih
Menyiasat Alam Kehidupan 1. Memahami persaingan sebagai satu tentang persaingan sebagai salah inferens, Membuat hipotesis, kacang hijau, bekas,
02.01.07 bentuk interaksi antara hidupan. satu bentuk interaksi antara hidupan mengawal pembolehubah, tanah, air, pembaris,
hingga Bidang pembelajaran: dalam persekitaran yang mengeksperimen, mentafsir kertas graf
04.01.07 Interaksi Antara Hidupan Hasil Pembelajaran Khusus: mempunyai sumber yang tehad. data, berkomunikasi
Aras 1
DAN  menerangkan persaingan Menjalankan eksperimen untuk KMS:
sebagai satu bentuk interaksi mengkaji persaingan anak benih.  Mengendalikan spesimen
Minggu 2 antara hidupan dalam satu hidup dan bukan hidup
persekitaran Mengumpulkan dan mentafsirkan dengan betul dan selamat
07.01.07 Aras 2 data tentang persaingan antara
hingga  Menghubungkaitkan keperluan hidupan dalam habitat. Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
11.01.07 hidupan dengan sumber yang  Menyedari bahawa sains
terhad. Membincangkan hubungkait antara merupakan satu daripada
keperluan hidupan dengan sumber cara untuk memehami alam
Aras 3 yang terhad dalam sesuatu habitat.

 Memerihalkan kesan persaingan Membincangkan kesan persaingan


ke atas hidupan. ke atas hidupan.

Tema: Hasil pembelajaran Umum: Mengumpulkan dan mentafsirkan KPS: Memerhati, Membuat BBB: Carta
Minggu 3 Menyiasat Alam Kehidupan 2.Memahami manusia diamanahkan data tentang haiwan dan tumbuhan inferens, mentafsir data, dan Ensaiklopedia
untuk memelihara dan memulihara alam yang telah dan hampir pupus. berkomunikasi
14.01.07 Bidang pembelajaran: kehidupan dengan bertanggungjawab.
hingga Interaksi Antara Hidupan Mengadakan perbincangan tentang
18.01.07 Hasil Pembelajaran Khusus: kepupusan haiwan dan tumbuhan.
Aras 1
 Menyatakan haiwan dan Membincangkan kesan kepupusan
tumbuhan yang mengalami haiwan dan tumbuhan kepada
kepupusan. hidupan lain.
 Menyatakan sebab berlakunya
Membincangkan peranan manusia
kepupusan haiwan dan
tumbuhan. sebagai khalifah dalam pengurusan
alam.

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 1


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Aras 2 KPS: Membuat inferens, dan BBB: Carta, buku


 Meramalkan kesan kepupusan Menghasilkan buku skrap tentang berkomunikasi skrap
haiwan dan tumbuhan kepada kepupusan dan usaha memelihara
hidupan.
Aras 3 dan memulihara hidupan Sikap Saintifik danNilai Murni:
 Berkomunikasi untuk  Mensyukuri nikmat yang
menerangkan usaha yang perlu dikurniakan Tuhan
untuk memelihara dan  Bertanggungjawab terhadap
memulihara hidupan. alam sekitar.

Tema: Hasil pembelajaran Umum; Mengarang puisi atau prosa tentang KPS: Membuat inferens, dan Perbincangan
Minggu 4 Menyiasat Alam Kehidupan 3.Mensyukuri bahawa manusia adalah keistimewaan manusia. berkomunikasi berdasarkan
sebaik-baik kejadian. kemajuan teknologi
21.01.07 Menjalankan projek pemeliharaan Sikap Saintifik danNilai Murni: hasil sumbangan
hingga Bidang pembelajaran:  Menerangkan keistimewaan dan pemuliharaan hidupan di  Mensyukuri nikmat yang manusia.
25.01.07 Interaksi Antara Hidupan manusia berbanding dengan persekitaran. dikurniakan Tuhan
hidupan lain.

 Menerangkan bahawa
keistimewaan manusia memberi
manfaat kepada manusia dan
hidupan lain.

CUTI HARI KEPUTERAAN SULTAN KEDAH 21 JANUARI 2007

Minggu 5 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Menjalankan aktiviti menolak tapak KPS: Membuat inferens, dan BBB: Plastesin,
Menyiasat Alam Fizikal 1. Menganalisis konsep daya. tangan dan menarik secara berkomunikasi spring, tin minuman,
28.01.07 berpasangan. gelang getah, lidi,
hingga Hasil Pembelajaran Khusus: dawai dan span.
01.02.07 Bidang pembelajaran: Aras 1 Menyiasat kesan daya terhadap Sikap Saintifik danNilai Murni:
Daya dan Gerakan.  Menghubungkaitkan daya perubahan bentuk objek.  Mensyukuri nikmat yang
dengan tarikan dan tolakan. dikurniakan Tuhan
Mengumpulkan dan mentafsirkan
 Menjelaskan dengan contoh data tentang tindakan daya dalam . KMS:
daya menyebabkan perubahan aktiviti harian. Mengendalikan spesimen bukan
bentuk objek. hidup dengan betul dan selamat

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 2


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 6 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Menyiasat kesan daya terhadap KPS: Membuat inferens, dan BBB: Bola, guli, duit
Menyiasat Alam Fizikal 1. Menganalisis konsep daya. perubahan pergerakan objek iaitu; berkomunikasi syiling, pen, glob,
04.02.07 -Daya menggerakkan objek pegun carta, tayar basikal,
hingga tapak kasut, batu,
08.02.07 Bidang pembelajaran: Hasil Pembelajaran Khusus: Sikap Saintifik danNilai Murni: mancis.bola ping
Daya dan Gerakan. Aras 1 -Daya menambah kelajuan objek  Mensyukuri nikmat yang pong, kipas
 Menjelaskan dengan contoh yangbergerak dikurniakan Tuhan
daya menyebabkan perubahan
pergerakan objek. -daya mengubah arah gerakan . KMS:
objek Mengendalikan spesimen bukan
hidup dengan betul dan selamat

-Daya memperlahan dan KPS: Berkomunikasi


menghentikan gerakan objek.
Sikap Saintifik danNilai Murni:
 Mensyukuri nikmat yang
Aras 2 Mengumpulkan dan mentafsirkan dikurniakan Tuhan
 Menjelaskan dengan contoh data tentang tindakan daya dalam
kesan daya geseran dalam aktiviti harian. 3. Menghargai tindakan daya
kehidupan harian. dalam kehidupan harian.

Membincangkan kebaikan dan  Menghubungkaitkan


keburukan daya geseran dalam tindakan daya dengan
kehidupan. aktiviti harian.

Mengumpulkan dan mentafsirkan


data tentang tindakan daya dalam
aktiviti harian.

UJIAN 1 –UJIAN BULANAN PERTAMA 07 & 08 FEBRUARI 2007 (RABU & KHAMIS)

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 3


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 7 Tema : Hasil Pembelajaran Khusus: Menjalankan eksperimen untuk KPS: BBB: kereta mainan
Menyiasat Alam Fizikal menyiasat kesan gerakan objek di Memerhati, Berkomunikasi, atau troli, pita ukur,
11.02.07 Aras 3 atas pelbagai jenis permukaan. membuat inferens, mengawal landasan, pelbagai
hingga Bidang Pembelajaran:  Mengawal pemboleh ubah untuk pembolehubah, membuat jenis permukaan
15.02.07 Daya dan Gerakan. mengkaji gerakan objek di atas Mengumpulkan dan mentafsirkan hipotesis, mentafsir data, seperti lantai simen,
pelbagai permukaan. data pelbagai cara untuk mengukur dan mengunakan permaidani,
mengurangkan geseran. nombor. permukaan berturap
 Membuat kesimpulan tentang tar, kertas pasir, dan
gerakan objek di atas pelbagai KMS: permukaan cermin.
permukaan.  Mengguna dan
mengendalikan peralatan
dan bahan sains dengan
betul dan selamat.

Sikap saintifik dan Nilai Murni:


 Jujur dan tepat dalam
merekod.

BBB: Basikal, jam


Minggu 8 Tema : Hasil pembelajaran Umum; Menjalankan eksperimen KPS: randik, pita ukur
Menyiasat Alam Fizikal 2.Mensintesis idea konsep kelajuan. membandingkan jarang yang dilalui Memerhati, Berkomunikasi,
18.02.07 oleh objek yang bergerak pada membuat inferens, mengawal
hingga Hasil Pembelajarn Khusus: kelajuan yang berlainan dalam satu pembolehubah, membuat
22.02.07 Bidang pembelajaran: Aras 1 tempoh masa yang ditetapkan. hipotesis, dan mengukur
Daya dan gerakan  Membuat hipotesis tentang jarak mengunakan nombor.
dilalui oleh objek yang bergerak Menjalankan eksperimen untuk
pada kelajuan yang berbeza membandingkan masa yang diambil KMS:
dalam masa yang ditetapkan. oleh objek yang bergerak pada  Mengguna dan
kelajuan yang berlainan. mengendalikan
 Membuat hipotesis tentang masa peralatan dan bahan
dilalui oleh objek yang bergerak sains dengan betul dan
pada kelajuan yang berbeza selamat.
dalam jarak yang ditetapkan.
Sikap saintifik dan Nilai Murni:
 Rajin dan tabah dalam
menjalankan atau
menceburi sesuatu
perkara

CUTI TAHUN BARU CINA 18 – 19 FEBRUARI 2007

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 4


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 9 Tema : Hasil pembelajaran Umum; Menjalankan eksperimen untuk KPS: BBB: Pita ukur jam
Menyiasat Alam Fizikal 2.Mensintesis idea konsep kelajuan. mengkaji hubungan antara jarak, Memerhati, Berkomunikasi, randik, kertas graf
masa dan kelajuan. membuat inferens, mengawal
25.02.07 Bidang pembelajaran: Hasil Pembelajarn Khusus: pembolehubah, membuat
Hingga Daya dan gerakan Aras 2 Mengira kelajuan objek yang hipotesis, mentafsir data,
01.03.07  Mengawal pemboleh ubah untuk bergerak melalui jarak yang mengukur dan mengunakan
mengkaji hubungan antara ditetapkan. nombor, mengeksperimen
jarak,masa dan kelajuan.
KMS:
 Membuat kesimpulan tentang  Mengguna dan
hubungan antara kelajuan mengendalikan
dengan masa dan jarak. peralatan dan bahan
sains dengan betul dan
Aras 3 selamat.
 Menentukan kelajuan sesuatu
objek yang bergerak melalui Sikap saintifik dan Nilai Murni:
jarak yang ditetapkan.  Rajin dan tabah dalam
menjalankan atau
 Membuat urutan kelajuan objek- menceburi sesuatu
objek yang bergerak melalui satu perkara.
jarak yang ditetapkan.  Jujur dan tepat dalam
merekod dan
mengesahkan data

Minggu 10 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Memerhatikan pertumbuhan KPS: BBB: Kulapok roti,
Menyiasat Alam Bahan kulapok pada roti dan makanan Berkomunikasi, membuat plastik lutsinar, air
04.03.07 1. Memahami pengawetan bahan basi. inferens mikroskop
Hingga makanan.
08.03.07 Bidang pembelajaran: Membincangkan secara ringkas KMS:
Pengawetan Bahan Hasil Pembelajaran Khusus: keperluan pertumbuhan bakteria  Mengguna dan
Makanan Aras 1 dan kulat iaitu air,udara,makanan mengendalikan peralatan
 Menerangkan tindakan bakteria dan suhu yang sesuai. dan bahan sains dengan
dan kulat pada makanan. betul dan selamat.
.
 Menerangkan keperluan
pertumbuhan bakteria dan kulat.

09.03.07 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ( 09 Mac hingga 17 Mac 2007)


hingga
17.03.07
Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 5
Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Tema : Hasil pembelajaran Umum: Menjalankan eksperimen untuk KPS: BBB: roti, plastik
Minggu 11 Menyiasat Alam Bahan mengkaji antara kehadiran air Berkomunikasi, membuat lutsinar, air, susu
2. Memahami pengawetan bahan dengan keperluan pertumbuhan inferens, membuat hipoteisis, tepung, penyedut
18.03.07 makanan. bakteria dan kulat. mengawal pebolehubah, hampagas dan
hingga Bidang pembelajaran: mengeksperimen. mikroskop
22.03.07 Pengawetan Bahan Hasil Pembelajaran Khusus:
Makanan Aras 1 Menjalankan eksperimen untuk KMS:
 Menerangkan tindakan bakteria mengkaji antara kehadiran air  Mengguna dan
dan kulat pada makanan. dengan keperluan pertumbuhan mengendalikan peralatan
bakteria dan kulat. dan bahan sains dengan
 Menerangkan keperluan betul dan selamat.
pertumbuhan bakteria dan kulat.
Sikap saintifik dan Nilai Murni:
 Jujur dan tepat dalam
merekod dan mengesahkan
data

UJIAN TAKSIRAN 1 PERINGKAT DAERAH KOTA SETAR (20– 22 MAC 2007 SELASA,RABU,KHAMIS)

Minggu 12 Tema : Hasil Pembelajaran Khusus: Membincangkan bahawa KMS: BBB: Carta
Menyiasat Alam Bahan pengawetan merupakan satu cara Berkomunikasi, Membuat
25.03.07 Aras 2 pemeliharaan makanan daripada inferens.
Hingga  Menyatakan maksud tindakan bacteria dan kulat.
29.03.07 Bidang pembelajaran: pengawetan bahan makanan.
Pengawetan Bahan Mengumpulkan dan mentafsirkan Sikap saintifik dan Nilai Murni:
Makanan.  Menyatakan kaedah data tentang kaedah pengawetan  Jujur dan tepat dalam
pengawetan bahan makanan. makanan seperti pengasinan, merekod dan mengesahkan
penjerukan,penyejukbekuan, data
 Menghubungkaitkan kaedah pengetinan,pembotolan,
pengawetan keperluan pengeringan,pendinginan dan
pertumbuhan bakteria dan kulat. pembungkusan vakum.

Membincangkan hubungkait kaedah


pengawetan dengan keperluan
pertumbuhan bakteria dan kulat.

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 6


Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil
Minggu/ Tema / Bidang Pembelajaran Khusus Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Saintifik dan Nilai Murni

Minggu13 Tema : Hasil Pembelajaran Khusus: Menjalankan projek mengawet KPS: BBB: Buah mangga
Menyiasat Alam Bahan makanan seperti penjerukkan. Memerhati, Berkomunikasi, /betik, cuka, gula,
01.04.07 Aras 3 membuat inferens, membuat baling, besen, pisau
hingga  Menerangkan cara mengawet Melawat kilang memproses hipotesis, Mengawal
05.04.07 Bidang pembelajaran: bahan makanan. makanan untuk mengumpulkan pembolehubah, Mengukur dan
Pengawetan Bahan maklumat cara makanan diawet. menggunakan nombor Aktiviti perbincangan
Makanan Hasil pembelajaran Umum: mengeksperimen, untk mewajarkan
3. Menghargai sumbangan Melukis mengikut urutan langkah kepentingan
teknologi dalam pengawetan yang terlibat dalam pengetinan dan KMS: teknologi
makanan untuk kesejahteraan pembotolan makanan.  Mengguna dan pengawetan.
hidup. mengendalikan peralatan
 Menghubungkaitkan Menjalankan aktiviti sumbang saran dan bahan sains dengan
pengawetan makanan tentang faedah mengawet betul dan selamat
dengan pengagihan , makanan.
pembaziran dan nilai KBSB:
komersil. Mengadakan perbincangan untuk Menghubungkaitkan
 Mewajarkan mewajarkan kepentingan teknologi
Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
kepentingan teknologi pengawetan makanan bagi
memenuhi keperluan bekalan Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
pengawetan
makanan. Menghargai sumbangan sains
dan teknologi alam kehidupan
harian

Minggu14 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Mengumpulkan dan mentafsirkan KPS: BBB: Tempat
Menyiasat Alam Bahan 1. Memahami kesan pembuangan data tentang jenis bahan buangan Berkomunikasi, mengelas pembuangan bahan
08.04.07 bahan buangan ke atas alam seperti buangan domestic,
Hingga sekitar. kaca,kayu,kertas,plastic,logam dan KMS:
12.04.07 Bidang pembelajaran: Hasil Pembelajaran Khusus: sisa makanan.  Mengguna dan
Pengendalian Bahan Aras 1 Mengumpulkan dan mentafsirkan mengendalikan peralatan
Buangan.  Mengenal pasti pelbagai data tentang: dan bahan sains dengan
jenis bahan buangan di a) pembuangan bahan betul dan selamat
persekitaran. buangan yang tidak
Aras 2 terancang. Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
 Menerangkan kesan b) kesan pembuangan bahan  Menghargai dan
pembuangan bahan buangan yang tidak mengamalkan kehidpan
buangan yang tidak terancang terhadap yang sihat dan bersih.
terancang. kesihatan dan alam  Sistematik
sekitar.  Bekerjasama

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 7


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

BBB: botol plastik


Minggu 15 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Mengumpulkan dan mentafsirkan KPS: lutsinar, bahan
Menyiasat Alam Bahan 1. Memahami kesan pembuangan data tentang cara pembuangan Berkomunikasi buangan di
bahan buangan ke atas alam bahan buangan yang terancang persekitaran, air
15.04.07 sekitar. KMS:
hingga Bidang pembelajaran: Hasil Pembelajaran Khusus: Membuat folio tentang pembuangan  Mengguna dan
19.04.07 Pengendalian Bahan Aras 3 bahan buangan yang tidak mengendalikan peralatan
Buangan.  Menerangkan cara pembuangan terancang dan kesannya terhadap dan bahan sains dengan
bahan buangan secara alam sekitar dan kesihatan. betul dan selamat
terancang
Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
 Menghargai dan
mengamalkan kehidpan
yang sihat dan bersih.

Tema : Hasil pembelajaran Umum: Membincangkan maksud guna KPS: BBB: Carta
Minggu16 Menyiasat Alam Bahan 2. Mengaplikasikan guna semula semula dan kitar semula. Berkomunikasi
dan kitar semula bahan Meramal
22.04.07 buangan. Menyenaraikan bahan buangan
Hingga Bidang pembelajaran: Hasil Pembelajaran Khusus: yang boleh diguna semula dan Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
26.04.07 Pengendalian Bahan Aras 1 dikitar semula.  Bertanggungjawab terhadap
Buangan.  Menerangkan maksud guna keselamatan diri dan rakan
semula dan kitar semula. Membincangkan pelbagai barangan serta terhadap alam sekitar
 Mengenal pasti bahan yang boleh dihasilkan daripada  Berfikiran kritikal dan analitis
buangan yang boleh diguna guna semula dan kitar semula.
semula dan dikitar semula.

UJIAN 2 – UJIAN BULANAN KEDUA (25 – 26 APRIL 2007 RABU & KHAMIS)

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 8


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 17 Tema : Hasil Pembelajaran Khusus: Menjalankan projek kitar semula KPS: BBB: Carta
Menyiasat Alam Bahan Aras 2 kertas. Berkomunikasi
29.04.07  Menjanakan idea tentang Mengelas
hingga pelbagai barangan yang boleh Menjalankan perbahasan atau
03.05.07 Bidang pembelajaran: dihasilkan daripada guna semula menulis karangan tentang faedah Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
Pengendalian Bahan dan kitar semula. mengitar semula bahan buangan  Bertanggungjawab terhadap
Buangan.  Menerangkan cara kitar semula untuk pemeliharaan dan keselamatan diri dan rakan
kertas. pemuliharaan alam sekitar. serta terhadap alam sekitar
Aras 3  Berfikiran kritikal dan analitis
 Menerangkan faedah kitar  Berfikir secara rasional
semula dan guna semula bahan Mengadakan kempen kesedaran
buangan. guna semula dan kitar semula
bahan buangan.

CUTI HARI PEKERJA DAN CUTI HARI WESAK (01 MEI 2007 SELASA)

Minggu 18 Bidang Kajian: Hasil pembelajarn Umum: Membincangkan bahawa gerhana KPS: BBB: Model
Menyiasat Bumi dan Alam 1.Memahami fenomena gerhana matahari berlaku pada waktu siang Berkomunikasi Matahari, Bumi dan
06.05.07 semesta bulan dan gerhana matahari. dan gerhana bulan berlaku pada Meramal Bulan
Hingga waktu malam.
10.05.07 Hasil Pembelajaran Khusus: KMS:
Bidang pembelajaran: Aras 1 Menjalankan simulasi untuk  Mengguna dan
Astronomi.  Menerangkan kejadian gerhana memerhatikan gerhana bulan dan mengendalikan peralatan
bulan gerhana matahari menggunakan dan bahan sains dengan
 Menerangkan kejadian gerhana model. betul dan selamat
matahari.  Menyimpan peralatan dan
Aras 2 Melukis rajah kedudukan bahan sains dengan betul
 Menerangkan kedudukan Bumi,Bulan dan Matahari semasa dan selamat
Bumi,Bulan dan Matahari gerhana bulan dan gerhana
semasa gerhana bulan. matahari. Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
 Menerangkan kedudukan  Mensyukuri nikmat yang
Bumi,Bulan dan Matahari Menggambarkan keadaan di Bumi dikurniakan Tuhan
semasa gerhana matahari. semasa gerhana bulan dan gerhan
Aras 3 matahari.
 Meramalkan keadaan di Bumi
semasa gerhana bulan dan
gerhana matahari.

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 9


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 19

13.05.07 LATIHAN ULANGKAJI UNTUK MENGHADAPI UJIAN TAKSIRAN 2


hingga
17.05.07

UJIAN TAKSIRAN 2 PERINGKAT DAERAH KOTA SETAR (15 – 17 MEI 2007 SELASA, RABU, KHAMIS)

Minggu 20 LATIHAN ULANGKAJI UNTUK MENGHADAPI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

20.05.07
hingga PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2007
24.05.07 22, 23 DAN 24 MEI 2007

CUTI PERTENGAHAN TAHUN


25 MEI 2007 HINGGA 09 JUN 2007

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 10


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 21 Tema : Hasil pembelajran Umum: Mengumpulkan dan mntafsirkan KPS: BBB: Model
Menyiasat Bumi dan Alam 2.Memahami Sistem Suria data tentang planet yang terdapat Berkomunikasi Matahari, Bumi dan
10.06.07 semesta dalam Sistem Suria. Bulan, Carta planet-
hingga Hasil Pembelajaran Khusus: KMS: planet dalam Sistem
14.06.07 Aras 1 Menjalankan simulasi untuk  Mengguna dan Suria.
Bidang pembelajaran:  Mengenal pasti planet dalam memerhatikan putaran dan edaran mengendalikan peralatan
Astronomi. Sistem Suria mengikut urutan planet mengelilingi Matahari dan bahan sains dengan
daripada Matahari. menggunakan model atau secara betul dan selamat
Aras 2 main peranan.  Menyimpan peralatan dan
 Menyatakan pergerakan planet bahan sains dengan betul
berputar dan pada masa yang Mengumpulkan dan mentafsirkan dan selamat
sama beredar mengelilingi data tentang ahli-ahli Sistem Suria
Matahari. seperti Matahari,planet-planet,satelit Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
Aras 3 semula jadi,asteroid,materoid dan Mensyukuri nikmat yang
 Menyatakan ahli Sistem Suria komet. dikurniakan Tuhan

Minggu 22 Tema : Hasil pembelajran Umum:


Menyiasat Bumi dan Alam Memerhatikan carta atau slaid atau KPS: BBB: Carta / slaid/
2.Memahami buruj perisian bintang dan menerangkan Berkomunikasi perisian computer,
semesta
17.06.07 maksud buruj kertas hitam, biji
Hasil Pembelajaran Khusus:
Hingga KMS: sagu, bintang kertas,
Aras 1
21.06.07 Bidang pembelajaran: Mengenal pasti corak buruj Belantik,  Melakar gambarajah gam.
 Menyatakan maksud buruj Biduk, pari dan Skorpio dengan dengan betul dan tepat.
Astronomi. Aras 2 menyambungkan titik-titik pada
 Mengenal pasti buruj Belantik, rajah. Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
Biduk, pari dan skorpio.  Mensyukuri nikmat yang

Membuat gambaran mental untuk dikurniakan Tuhan
memerhati buruj Belantik, Bidulk,
pari dan Skorpio di langit pada
masa-masa tertentu.

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 11


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

BBB: Carta / slaid/


Minggu 23 Tema : Hasil pembelajran Umum: Mengmpulkan dan mentafsirkan KPS: perisian computer,
Menyiasat Bumi dan Alam Aras 3 data tentang kegunaan buruj dalam Berkomunikasi kertas hitam, biji
semesta  Menyatakan kegunaan buruj. menentukan arah. sagu, bintang kertas,
24.06.07 gam.
Hingga Hasil pembelajaran Umum: Menulis puisi atau prosa tentang Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
28.06.07 Bidang pembelajaran: 4. Mengagumi keindahan alam semesta keindahan dan ketertiban alam  Mensyukuri nikmat yang
Astronomi. ciptaan Tuhan. semesta. dikurniakan Tuhan
 Memerihalkan keindahan alam
semesta
 Mengitlak alam semesta wujud
dalam keadaan yang tertib dan
sistematik.

Minggu 24 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Membincangkan kegunaan mesin KPS: BBB: Carta, model ,
Menyiasat Dunia Teknologi 1. Menganalisis mesin ringkas. dalam kehidupan. Berkomunikasi VCD
01.07.07
Hasil Pembelajaran Khusus:
hingga Membincangkan contoh mesin
05.07.07 Bidang Pembelajaran: Aras 1 ringkas iaitu tuas,roda dan Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
Mesin.  Menyatakan maksud mesin. gandar,takal,gear,baji,satah  Mensyukuri nikmat yang
 Mengenal pasti jenis mesin condong dan skru. dikurniakan Tuhan
ringkas.
Aras 2 Mengkaji beberapa alat atau situasi
 Mengenal pasti situasi yang yang menggunakan mesin ringkas
menggunakan mesin ringkas. seperti menaikkan bendera,papan
gelongsor,jongkang
Aras 3 jongkit,penyendal pintu,mengapak
 Mencerakinkan mesin kompleks kayu dan bermain kasut roda.
kepada mesin ringkas.
Membuat kesimpulan bahawa mesin Memerhatikan beberapa alat atau
kompleks terdiri daripada gabungan model seperti basikal,kereta sorong
beberapa mesin ringkas. dan jam untuk mengenal pasti
mesin ringkas.

Berkomunikasi dengan cara melukis


dan melabelkan mesin ringkas

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 12


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 25 Tema : Hasil pembelajaran Umum: Mengenal pasti


Menyiasat Dunia Teknologi 2. Menilai model yang direka cipta. masalah,merancang,membina dan KPS: BBB: Carta, VCD
08.07.07 menguji model. Memerhati
hingga Hasil Pembelajaran Khusus: Berkomunikasi
12.07.07 Bidang pembelajaran: Aras 1
Mesin.  Menjanakan idea untuk
menghasilkan model yang Sikap Saintifik dan Nilai Murni:
mnggunakan mesin ringkas.  Mensyukuri nikmat yang
Aras 2 dikurniakan Tuhan
 Berkomunikasi dengan membuat  Menghargai sumbangan
lakaran model yang sains dan teknologi
menggunakan mesin ringkas
bagi menyelesaikan masalah.
Aras 3
 Membina model yang
menggunakan mesin ringkas
bagi menyelesaikan masalah.

Minggu 26
Tema : Hasil pembelajaran Umum: Menjalankan aktiviti melakukan KPS: BBB: Carta, VCD
15.07.07 Menyiasat Dunia Teknologi 3. Menghargai sumbangan kerja tanpa menggunakan mesin Memerhati Basikal, kereta
hingga teknologi dalam kehidupan. dalam kehidupan harian. Berkomunikasi sorong, dan
19.07.07 jam tangan
Bidang pembelajaran:  Mewajarkan Mengadakan perbincangan untuk
Mesin. penggunaan mesin mewajarkan kegunaan mesin dalam KMS:
dalam kehidupan. kehidupan.  Mengendalikan peralatan
 Memerihalkan kesan sains dengan betul dan
sampingan teknologi Membincangkan sumbangan dan selamat.
kepada manusia dan kesan sampingan kepada manusia
alam sekitar. melalui perbahasan atau
penyediaan folio. Sikap dan Nilai:
 Mensyukuri nikmat yang
dikurniakan Tuhan
 Menghargai sumbangan
sains dan teknologi

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 13


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 27 Tema : 1.1 Memperihalkan sumbangan teknologi Menyiasat dan melapor tentang KPS: BBB: Carta, VCD
Menyiasat Dunia Teknologi kepada kehidupan manusia. sumbangan dan kesan sampingan Memerhati Bahan rujukan
22.07.07 teknologi kepada manusia melalui Berkomunikasi
hingga perbahasan, simulasi atau
26.07.07 Bidang pembelajaran: 1.2 Memperihalkan kesan sampingan penyediaan bku skrap. Sikap dan Nilai:
1. Menghargai teknologi kepada manusia dan alam Mensyukuri nikmat yang
sumbangan teknologi sekitar. dikurniakan Tuhan
kepada kehidupan Menghargai sumbangan sains
manusia. dan teknologi

KPS:
Minggu 28 Membuat inferens BBB: Kertas soalan
LATIHAN ULANGKAJI DAN LATIH TUBI UPSR Membuat hipotesis
29.07.07 Meramal
hingga Mentafsir data
02.08.07 Mengawal pembolehubah

UJIAN 3 –UJIAN BULANAN KETIGA 30 JULAI 2007

Minggu 29
UJIAN PERCUBAAN UPSR
05.08.07 07 – 09 OGOS 2007 (SELASA, RABU, KHAMIS)
hingga
09.08.07

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 14


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 30 KPS: BBB: Kertas soalan


Membuat inferens
12.08.07 LATIHAN ULAGKAJI Membuat hipotesis
hingga LATIHAN ULANGKAJI DAN LATIH TUBI UPSR Meramal
16.08.07 Mentafsir data
Mengawal pembolehubah

17.08.07 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2007


hingga 17 – 25 Ogos 2007
25.08.07

Minggu 31 BBB: Kertas soalan

26.08.07 LATIHAN ULANGKAJI DAN LATIH TUBI UPSR SERTA PERSEDIAAN TERAKHIR UPSR KPS:
hingga Membuat inferens
30.08.07 Membuat hipotesis
Meramal
Mentafsir data
Mengawal pembolehubah

Minggu 32
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2007
02.09.07
Hingga 03 HINGGA 05 SEPTEMBER 2007 (ISNIN, SELASA DAN RABU)
06.09.07

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 15


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 33 PROGRAM SELEPAS UPSR

09.09.07
Hingga
13.09.07

Minggu 34 PROGRAM SELEPAS UPSR

16.09.07
Hingga
20.09.07

Minggu 35

23.09.07 PROGRAM SELEPAS UPSR


Hingga
27.09.07

Minggu 36
PROGRAM SELEPAS UPSR
30.09.07
Hingga
04.10.07

Minggu 37 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2007

07.10.07 (PENILAIAN KEMAJUAN SEKOLAH RENDAH)


Hingga
11.10.07

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 16


Minggu/ Tema / Bidang Hasil Pembelajarn Umum/ Hasil Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kemahiran Saintifik/ Sikap Catatan
tarikh Pembelajaran Pembelajaran Khusus Saintifik dan Nilai Murni

Minggu 38

14.10.07
Hingga PROGRAM SELEPAS UPSR
18.10.07

Minggu 39

21.10.07 PROGRAM SELEPAS UPSR


Hingga
25.10.07

Minggu 40

28.10.07 PROGRAM SELEPAS UPSR


Hingga
01.11.07

Minggu 41

04.11.07
Hingga MAKLUMAN DAN PERSEDIAAN KE TINGKATAN 1
08.11.07

Minggu 42

11.11.07 MAKLUMAN DAN PERSEDIAAN KE TINGKATAN 1


Hingga
15,11.07

Indon bt Sulong/Guru Cemerlang Sains 17

You might also like