STRUKTUR ATOM

Mata Pelajaran : Kimia K e l a s : X (Sepuluh) Nomor Modul : Kim.X.02

Penulis Penyunting Materi Penyunting Media

: Niyata Sirat, S.Pd. : Drs. Ucu Cahyana, M.Si. : Drs. Slamet Soetanto, M.Si.

DAFTAR ISI
PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: MOLARITAS DAN PENGERTIAN LAJU REAKSI .............................................................. 5 Petunjuk ........................................................................... 5 Uraian Materi .................................................................... 5 A. Model Atom Dalton .................................................... B. Model Atom JJ. Thomson............................................ C. Model Atom Rutherford............................................... D. Model Atom Niels Bohr .............................................. TUGAS 1 ........................................................................ 10 Kegiatan Belajar 2: PERSAMAAN LAJU REAKSI ...................................... Petunjuk ............................................................................ Uraian Materi .................................................................. A. Penemuan elektron, proton dan netron ........................ B. Nomor atom dan nomor massa ................................... C. Penentuan jumlah elektron, proton dan netron............. D. Perbedaan isotop, isobar dan isoton ............................ TUGAS 2 .......................................................................... Kegiatan Belajar 3: FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI ............................................................... Petunjuk .......................................................................... Uraian Materi .................................................................... A. Elektron dalam tingkat energi ...................................... B. Jumlah elektron maksimum dalam kulit ...................... C. Elektron valensi ........................................................... TUGAS 3 .......................................................................... 13 13 13

19 23 23 23

31

PENUTUP .......................................................................................................... 33 KUNCI TUGAS ................................................................................................. 34 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 38

PENDAHULUAN

Anda telah mencapai modul ke dua, selamat! Anda telah mempelajari berbagai hal yang akan dikaji dalam Ilmu Kimia sebagai salah satu cabang Ilmu Pengetahuan Alam pada modul sebelumnya. Salah satu hal yang dikaji adalah partikel penyusunan materi yaitu atom, molekul dan ion. Selanjutnya Anda telah mengetahui bahwa atom adalah partikel terkecil dari suatu zat yang sudah tidak dapat di bagi lagi. Dalam modul Kim.X.02 ini, Anda akan mempelajari bahwa atom bukanlah partikel terkecil dari suatu zat, tetapi masih terdapat partikel lain penyusunan atom. Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan mencapai standar kompetensi tentang mendeskripsikan struktur atom dengan kompetensi dasar mengidentifikasi atom dan struktur atom. Standar kompetensi dan kompetensi dasar pada modul ini saling berkaitan dengan modul Kim.X.03 dan Kim.X.04, yaitu mendeskripsikan struktur atom, sifat-sifat periodik unsur dan ikatan kimia serta struktur molekul dan sifatsifatnya, dengan kompetensi dasar mengidentifikasi atom, struktur atom, sifat-sifat unsur, massa, atom relatif dan sifat-sifat periodik dari tabel periodik. Karenanya, Anda dianjurkan untuk tidak melanjutkan ke modul Kim.X.03 sebelum memahami uraian materi pada modul ini. Modul ini terdiri dari tiga kegiatan belajar. Kegiatan belajar pertama akan menguraiakan tentang perkembangan model atom. Selanjutnya kegiatan balajar kedua akan menguraikan tentang penemuan elektron, proton dan netron; nomor atom dan nomor massa; jumlah proton, elektron dan netron dalam atom; serta perbedaan isotop, isobar dan isoton. Kegiatan belajar ketiga akan menerangkan tentang konfigurasi elektron dan atom serta elektron valensi. Selanjutnya, untuk membantu Anda dalam memahami materi dalam modul Kim.X.02 ini, ikuti petunjuk belajar ini: • Bacalah setiap penjelasan pada tiap-tiap kegiatan dengan baik. • Kerjakanlah latihan dan kegiatan serta tes mandiri yang ada pada modul ini secara mandiri atau kelompok, kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada pada modul ini. • Setelah Anda mengerjakan sendiri tes mandiri tersebut, diskusikanlah dengan teman-teman dan guru bina.

• • Jika Anda belum menguasai 70% dari setiap kegiatan. Dengan ketekunan dan kesabaran keberhasilan akan dapat Anda capai. . Anda sebaiknya menyediakan waktu paling sedikit 270 menit. Semoga Anda berhasil. maka ulangi kembali langkah-langkah di atas dengan seksama. Selamat mampelajari modul ini. Untuk mempelajari modul ini.

Marilah kita pelajari satu persatu masing-masing konsep/model atom tersebut. Konsep atom itu dikemukakan oleh Demokritos yang tidak didukung oleh eksperimen yang meyakinkan. Unsur dapat mengalami perubahan materi yaitu perubahan kimia. Pengembangan konsep atom-atom secara ilmiah dimulai oleh John Dalton (1805). Seandainya Anda memotong satu butir beras menjadi dua bagian. kemudian dilanjutkan oleh Thomson (1897). sehingga tidak dapat diterima oleh beberapa ahli ilmu pengetahuan dan filsafat. Gambaran ini berfungsi untuk memudahkan dalam memahami sifat-sifat kimia suatu atom. Bagian terkecil yang tidak dapat lagi. Gambaran susunan partikel-partikel dasar dalam atom disebut model atom. kemudian dipotong lagi menjadi dua bagian dan seterusnya hingga tidak dapat lagi.Kegiatan Belajar 1 PERKEMBANGAN MODEL ATOM Membandingkan perkembangan teori atom mulai dari teori atom Dalton hingga teori atom Niels Bohr Anda telah mengetahui beberapa unsur dalam kehidupan sehari-hari. Partikel terkecil inilah yang kemudian dikenal sebagai atom. Ternyata perubahan kimia ini disebabkan oleh partikel terkecil dari unsur tersebut. inilah awal mulanya berkembangnya konsep atom. Rutherford (1911) dan disempurnakan oleh Bohr (1914). 5 . Hasil eksperimen yang memperkuat konsep atom ini menghasilkan gambaran mengenai susunan partikel-partikel tersebut di dalam atom.

Hipotesa Dalton digambarkan dengan model atom sebagai bola pejal seperti ada tolak peluru. b. sehingga atom tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan. 6 . c. Misalnya air terdiri atom-atom hidrogen dan atom-atom oksigen. suatu unsur memiliki atom-atom yang identik dan berbeda untuk unsur yang berbeda.1. Model Atom Dalton John Dalton mengemukakan hipotesa tentang atom berdasarkan hukum kekekalan massa (Lavoisier) dan hukum perbandingan tetap (Proust). padahal listrik adalah elektron yang bergerak. Atom digambarkan sebagai bola pejal yang sangat kecil. seperti bola pejal Teori atom Dalton tidak dapat menerangkan suatu larutan dapat menghantarkan listrik. d. Reaksi kimia merupakan pemisahan atau penggabungan atau penyusunan kembali dari atom-atom. Bagaimana mungkin suatu bola pejal dapat menghantarkan listrik. Model atom Dalton. Berarti ada partikel lain yang dapat menyebabkan terjadinya daya hantar listrik. Teori yang diusulkan Dalton: a. Atom-atom bergabung membentuk senyawa dengan John Dalton perbandingan bilangan bulat dan sederhana. Atom merupakan bagian terkecil dari materi yang sudah tidak dapat dibagi lagi. Gambar 1.

Thomson. Thomson Gambar 2. – 3. JJ. Suatu bola pejal yang permukaannya dikelilingi elektron dan partikel lain yang bermuatan positif sehingga atom bersifat netral. Model Atom Rutherford Electrons Eksperimen yang dilakukan Rutherford adalah penembakan lempeng tipis dengan partikel alpha. Ternyata partikel itu ada yang diteruskan. Rutherford 7 . Model Atom Thomson Kelemahan dari Dalton diperbaiki oleh JJ. Berarti di dalam atom terdapat susunansusunan partikel bermuatan positif dan negatif. Inti atom bermuatan positif dan massa atom terpusat pada inti atom. eksperimen yang dilakukannya tabung sinar kotoda. dibelokkan atau dipantulkan. Hasil eksperimennya menyatakan ada partikel bermuatan negatif dalam atom yang disebut elektron.2. Thomson mengusulkan model atom seperti roti kismis atau kue onde-onde. Hipotesa dari Rutherford adalah atom yang tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilinginya. Model atom Thomson seperti roti kismis – – – – – Kelemahan pejal Atom bola model Thomson ini tidak dapat menjelaskan susunan muatan positif dan negatif dalam bola atom tersebut.

Model atom Rutherford seperti tata surya. 8 .kelamaan energi elektron akan berkurang dan lintasannya makin lama akan mendekati inti dan jatuh ke dalam inti Ambilah seutas tali dan salah satu ujungnya Anda ikatkan sepotong kayu sedangkan ujung yang lain Anda pegang. Elektron dapat berpindah dari satu lintasan ke yang lain dengan menyerap atau memancarkan energi sehingga energi elektron atom itu tidak akan berkurang. Hipotesis Bohr adalah. Berdasarkan teori fisika. 4. Jika berpindah lintasan ke lintasan yang lebih tinggi maka elektron akan menyerap energi. a. Karena Rutherford adalah telah dikenalkan lintasan/kedudukan elektron yang nanti disebut dengan kulit. b. Apa yang terjadi? Benar. Kulit atom Inti atom Elektron Gambar 3. gerakan elektron mengitari inti ini disertai pemancaran energi sehingga lama . Model Atom Niels Bohr Kelemahan dari Rutherford diperbaiki oleh Niels Bohr dengan percobaannya menganalisa spektrum warna dari atom hidrogen yang berbentuk garis. Atom terdiri dari inti yang bermuatan positif dan dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif di dalam suatu lintasan. Lama kelamaan putarannya akan pelan dan akan mengenai kepala Anda karena putarannya lemah dan Anda pegal memegang tali tersebut. Model atom Rutherford seperti tata surya Kelemahan dari Rutherford tidak dapat menjelaskan mengapa elektron tidak jatuh ke dalam inti atom. Jika beralih ke lintasan yang lebih rendah maka akan memancarkan energi. Putarkan tali tersebut di atas kepala Anda.

Apakah Anda sudah memahami uraian materi pada kegiatan belajar 1 ini? Silahkan Anda kerjakan latihan berikut ini untuk mengetahui pemahaman materi yang telah dipelajari.Model atom Bohr digambarkan sebagai berikut Inti atom e Melepas energi + n=1 n=2 n=3 e Menarik energi Gambar 4. Sehingga diperlukan model atom yang lebih sempurna dari model atom Bohr. Model atom Bohr Kelebihan atom Bohr adalah bahwa atom terdiri dari beberapa kulit untuk tempat berpindahnya elektron. Setelah itu jawaban dari pertanyaan ini dapat Anda lihat berikut ini: 9 . Gambarkan masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr Cobalah Anda jawab terlebih dahulu pertanyaan tersebut. LATIHAN 1. Kelemahan model atom ini adalah: tidak dapat menjelaskan spekrum warna dari atom berelektron banyak. Sebutkan kelebihan dan kelemahan dari masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr. 2.

Juga membuktikan bahwa elektron terdapat dalam semua unsur Membuat hipotesa bahwa atom tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilingi inti Mempu membuktikan adanya lintasan elektron untuk atom hidrogen Rutherford seperti planet bumi mengelilingi matahari Model tersebut tidak dapat menerangkan mengapa elektron tidak pernah jatuh ke dalam inti sesuai dengan teori fisika klasik Hanya dapat menerangkan atom-atom yang memiliki elektron tunggal seperti gas hidrogen. Kelebihan dan kelemahan dari masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr. jika atom merupakan bagian terkecil dari suatu unsur dan tidak dapat dibagi lagi Belum dapat menerangkan bagaimana susunan muatan positif dalam bola dan jumlah elektron Menurut Thomson seperti roti kismis Membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom. tetapi tidak dapat menerangkan spektrum warna dari atom-atom yang memiliki banyak elektron Niels Bohr seperti bola. Model Atom Menurut Dalton seperti bola pejal Kelebihan Mulai membangkitkan minat terhadap penelitian mengenai model atom Kelemahan Tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik. Berarti atom bukan merupakan bagian terkecil dari suatu unsur.KUNCI LATIHAN 1. dengan inti atom yang dikelilingi sejumlah elektron 10 . Selain itu juga memastikan bahwa atom tersusun dari partikel yang bermuatan positif dan negatif untuk membentuk atom netral.

2. pelajari kembali materi tersebut! Jika sudah. silahkan Anda mengerjakan Tugas 1 tanpa melihat kembali uraian materi yang sudah Anda pelajari! 11 . Gambar model atom mulai dari Thomson sampai Niels Bohr adalah… Model atom Thomson Model atom Rutherford Model atom Niels Bohr Apakah jawaban Anda telah cocok dengan penyelesaian yang diberikan? Jika belum.

Rutherford D. Thomson C. Eksperimen yang mendukung untuk menjelaskan model atom adalah… A. Pernyataan berikut yang bukan tentang teori atom Dalton adalah… A. model atom Thomson B. Max Planck 12 . Reaksi kimia melibatkan pemisahan atau penggabungan atau penyusunan kembali atom-atom E. Spektrum warna. Gambaran susunan partikel-partikel dasar dalam atom disebut… A. Atom dari unsur yang berbeda dapat bergabung membentuk senyawa D. Model atom C. Penemuan teori fisika klasik. Atom digambarkan sebagai roti kismis 3. Atom tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan C. Definisi atom E. Penemuan tabung sinar katoda. model atom Rutherford E. Konsep inti atom pertama kali dikemukakan oleh… A. Niels Bohr E. Dalton B. Adanya lintasan elektron 4. Elektron tidak jatuh ke inti D. Susunan muatan positif dalam atom E. Sejarah atom 2. Konsep atom B. Kelemahan model atom Dalton adalah tidak dapat menerangkan… A. Penemuan radio aktif. model atom Niels Bohr C. model atom Rutherford D. Teori atom D. model atom Thomson 5. Atom adalah bagian terkecil dari materi yang tidak dapat dibagi lagi B. Hubungan larutan senyawa dengan daya hantar listrik C.TUGAS 1 1. Penemuan elektron. Atom berelektron banyak B.

9. Percobaan tetes minyak D. Elektron yang mengelilingi inti atom E. Atom yang berpindah lintasan D. Thomson C.6. Dalton B. Max Planck 8. Gambar model atom Niels Bohr adalah… A. Atom-atom berelektron banyak C. B. Niels Bohr E. C. Penembakan inti atom dengan partikel alpha 7. Atom-atom berelektron tunggal B. Percobaan spektrum warna dilakukan oleh… A. Tabung gas katoda C. Tabung crookes B. Elektron yang berpindah lintasan 13 . Spektrum garis hanya dimiliki oleh… A. Percobaan atau eksperimen yang mendasari model atau Rutherford adalah… A. E. Penghamburan sinar alpha E. Rutherford D. D.

Dalton B. Thomson C. Niels Bohr E. jika jawaban benar yang diperoleh lebih dari 7. 14 . Konsep kulit atom dikemukakan oleh… A. Berapa jumlah jawaban benar yang Anda peroleh? Jika masih kurang dari 7. Selamat! Anda telah menyelesaikan Kegiatan Belajar 1 ini dengan baik. Rutherford D.10. Max Planck Jika Anda sudah selesai mengejakan Tugas 1 ini. silahkan cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban di akhir modul ini. pelajarilah kembali Kagiatan Belajar 1! Silahkan lanjutkan ke Kegiatan Belajar 2.

2.4859x10-4 1.0073 Elektron Neutron e n JJ.1095x10-31 5.Kegiatan Belajar 2 PARTIKEL DASAR PENYUSUN ATOM 1. Menentukan jumlah proton.6749x10-27 10087 Tabel 1. Menentukan isotop. A. elektron dan neutron suatu unsur berdasarkan nomor atom dan nomor massa atau sebaliknya. Kegiatan Belajar 2 ini. Marilah kita bahas satu persatu. isobar dan isoton suatu unsur. seperti Tabel 1: Nama Partikel Lambang Penemu (Tahun) Muatan Absolut Relatif (C=Coulomb) +1.6022x10-190 (1897) James Chadwick (1932) 0 -1 0 9. Thomson -1. isobar dan isoton suatu unsur. Partikel Dasar Penyusunan Atom 15 . akan mempelajari percobaan atau eksperimen untuk menentukan partikel dasar penyusun atom dan jumlah masing-masing partikel dasar dalam setiap atom serta isotop.6022x10-19 +1 kg Massa sma Proton p Eugene Goldstein (1886) 1.6726x10-27 1. Sudah siapkah Anda memulai Kegiatan Belajar 2. Partikel Dasar Penyusun Atom Perkembangan model yang didasari oleh hasil eksperimen menghasilkan data partikel dasar penyusun atom.

Pembelokkan sinar katoda oleh medan listrik Hasil percobaannya membuktikan bahwa ada partikel bermuatan negatif dalam suatu atom karena sinar tersebut dapat dibelokkan ke arah kutub positif medan listrik. Kelemahan dari Stoney tidak dapat menjelaskan pengertian atom dalam suatu unsur memiliki sifat yang sama sedangkan unsur yang berbeda akan memiliki sifat berbeda. Elektron Pernahkah Anda memperhatikan Tabung Televisi? Tabung Televisi merupakan tabung sinar katoda. Jika hanya ada medan listrik. sinar katode bergerak lurus (titik 3) Gambar 5.1. Keterangan: a. 16 . Hasil eksperimennya adalah ditemukannya seberkas sinar yang muncul dari arah katoda menuju ke anoda yang disebut sinar katoda. Joseph John Thomson (1897) melanjutkan eksperimen William Crookes yaitu pengaruh medan listrik dan medan magnet dalam tabung sinar katoda. George Johnstone Stoney (1891) yang memberikan nama sinar katoda disebut “elektron”. Percobaan tabung sinar katoda pertama kali dilakukan William Crookes (1875). Jika hanya medan magnet. padahal keduanya sama-sama memiliki elektron. Jika tidak ada medan listrik dan medan magnet. berkas sinar katode dibelokkan ke atas (titik 1) b. berkas sinar katode dibelokkan ke bawah (titik 2) c. Antoine Henri Becquerel (1896) menentukan sinar yang dipancarkan dari unsur-unsur Radioaktif yang sifatnya mirip dengan elektron.

yang diberi lubang-lubang dan diberi muatan listrik. 0 Gambar 7. Hasil percobaan Milikan dan Thomson diperoleh muatan elektron –1 dan massa elektron 0. Diagram percobaan tetes minyak Milikan Minyak disemprotkan ke dalam tabung yang bermuatan listrik. Percobaan Goldstein untuk mempelajari partikel positif 17 . jika hanya ada elektron saja dalam atom? Eugene Goldstein (1886) melakukan eksperimen dari tabung gas yang memiliki katoda. Bila tetesan minyak diberi muatan negatif maka akan tertarik kekutub positif medan listrik.Besarnya muatan dalam elektron ditemukan oleh Robert Andrew Milikan (1908) melalui percobaan tetes minyak Milikan seperti gambar 6: Gambar 6. sehingga elektron dapat dilambangkan ( e1 ) − 2. Proton Jika massa elektron 0 berarti suatu partikel tidak mempunyai massa padahal partikel materi mempunyai massa yang dapat diukur. Akibat gaya tarik gravitasi akan mengendapkan tetesan minyak yang turun. Begitu pula kenyataan bahwa atom itu netral. Bagaimana mungkin atom itu bersifat netral dan mempunyai.

ternyata gas hidrogenlah yang menghasilkan sinar muatan positif yang paling kecil baik massa maupun muatannya. 3. Percobaan Rutherford.Ternyata pada saat terbentuk elektron yang menuju anoda terbentuk pula sinar positif yang menuju arah berlawanan melewati lubang pada katoda. Gambar 8. sehingga partikel ini disebut dengan proton. hamburan sinar alpha oleh lempeng emas Hasil percobaan ini membuat Rutherford menyatakan hipotesanya bahwa atom tersusun dari inti atom yang bermuatan positif dan dikelilingi elektron yang bermuatan negatif. Massa proton = 1 sma (satuan massa atom) dan muatan proton = +1. Ernest Rutherford dibantu oleh Hans Geiger dan Ernest Marsden (1911) menemukan konsep inti atom didukung oleh penemuan sinar X oleh WC. Setelah berbagai gas dicoba dalam tabung ini. 18 . Inti atom Setelah penemuan proton dan elektron. Jika atom terdiri dari partikel yang bermuatan positif dan negatif maka sinar alpha yang ditembakkan seharusnya tidak ada yang diteruskan/menembus lempeng sehingga muncullah istilah inti atom. Ernest Rutherford melakukan penelitian penembakan lempeng tipis. Untuk mengimbanginya sehinga atom bersifat netral. Percobaan Rutherford dapat digambarkan sebagai berikut. Rontgen (1895) dan penemuan zat Radioaktif (1896).

Jelaskan siapa penemu proton. Thomson (1897) 2. KUNCI LATIHAN 1. Jelaskan bagaimana percobaan Rutherford dapat membawa kepada penemuan neutron Apakah jawaban Anda seperti berikut ini! Cobalah Anda jawab dahulu pertanyaan di atas. LATIHAN Cobalah jawab soal latihan ini untuk mengukur kemampuan Anda memahami partikel penyusun atom. yang memastikan bahwa partikel lain pada inti atom tersebut adalah neutron. Becker (1930) melakukan eksperimen penembakan partikel alpha pada inti atom berilium (Be). Bothe dan H. Partikel ini disebut 1 neutron dan dilambangkan dengan 0 n .Massa inti atom tidak seimbang dengan massa proton yang ada dalam inti atom. Setelah itu jawaban dari pertanyaan ini dapat Anda lihat di bawah ini. Ini menunjukan bahwa ada partikel lain yang tidak bermuatan yang juga membentuk inti atom. 19 . berhasil menetapkan massa muatan positif inti atom. Percobaan ini ditindak lanjuti oleh James Chadwick (1932). Penemu: Proton adalah Eugene Goldsmith (1886) Neutron adalah James Chadwick (1932) Elektron adalah JJ. Percobaan yang dilakukan lebih lanjut oleh Rutherford. Eksperimen ini dilanjutkan oleh James Chadwick (1932). yang ternyata lebih kecil dari pada massa inti atom. 1. 4. Ternyata dihasilkan radiasi partikel berdaya tembus tinggi. Neutron Prediksi dari Rutherford memacu W. neutron dan elektron 2. sehingga dapat dipredisi bahwa ada partikel lain dalam inti atom. Ternyata partikel yang menimbulkan radiasi berdaya tembus tinggi itu bersifat netral atau tidak bermuatan dan massanya hampir sama dengan proton.

Nomor atom ini merupakan ciri khas suatu unsur. sehingga atom oksigen mengandung 8 proton dan 8 neutron. 2.Samakah jawaban Anda? Jika sama. karena atom bersifat netral maka jumlah proton sama dengan jumlah elektronnya. Nomor massa ditulis agak ke atas sebelum lambang unsur. Silahkan lanjutkan. Sehingga nomor atom juga menunjukan jumlah elektron. dimana: A = nomor massa Z = nomor atom X = lambang unsur 20 . Sehingga massa atom ditentukan oleh inti atom yaitu proton dan neutron. Atom oksigen mempunyai nomor atom 8 dan nomor massa 16. Nomor Atom (Z) Jumlah proton dalam suatu atom disebut nomor atom yang diberikan lambang Z. dianggap nol. Nomor Massa (A) = Jumlah proton + Jumlah neutron Atau Jumlah neutron = Nomor massa – Nomor atom Penulisan lambang atom unsur menyertakan nomor atom dan nomor massa. Nomor Atom dan Nomor Massa Suatu atom memiliki sifat dan massa yang khas satu sama lain. Dengan penemuan partikel penyusun aton dikenal istilah nomor atom (Z) dan nomor massa (A). jika belum bacalah kembali uraian materi tersebut. Nomor Massa (A) Seperti diuraikan sebelumnya massa elektron sangat kecil. Atom oksigen mempunyai 8 proton dan 8 elektron sehingga nomor atomnya 8. Nomor atom ditulis agak ke bawah sebelum lambang unsur. B. maka Anda benar. Elektron inilah yang nantinya paling menentukan sifat suatu unsur. 1.

a. Nomor atom = Z = 4 Nomor massa = A = 4 + 5 = 9 9 Lambang unsur = 4 X 21 . 28 proton dan 31 neutron b. 56 26 Fe LATIHAN 1. 56 26 Fe Jawab: 1. 4 proton dan 5 neutron KUNCI LATIHAN 1. Nomor atom = Z = Jumlah proton = 28 Nomor massa = A = 28 + 31 = 59 Lambang unsur 59 X 28 b. 56 26 Al 3. 39 19 K Jumlah proton = 19 sama dengan nomor atom Jumlah elektron = 19 Jumlah neutron = 39 – 19 = 20 Jumlah proton = 13 Jumlah elektron = 13 Jumlah neutron = 27 – 13 = 14 Jumlah proton = 26 Jumlah elektron = 26 Jumlah neutron = 56 – 26 = 30 } 2. Tulislah lambang atom suatu unsur yang mempunyai nomor massa 52 dan nomor atom 24. 26 Al 3. elektron dan neutron dari unsur berikut: 1.Contoh: Hitunglah jumlah proton. Tentukan nomor atom dan nomor massa serta lambang dari atom yang mengandung: a. 39 19 K 56 2. 59 X 28 2. 2.

Contoh: 14 7 N 15 7 N p=7 e=7 n=6 p=7 e=7 n=7 p=7 e=7 n=8 Setiap isotop satu unsur memiliki sifat kimia yang sama karena jumlah elektronnya sama. jangan berputus asa untuk mempelajari kembali materi tersebut. Isotop-isotop unsur ini dapat digunakan untuk menentukan massa atom relatif (Ar).20%) Hitunglah massa atom rata-rata (Ar) dari unsur oksigen ini? 22 . C. silahkan lanjutkan ke materi berikutnya. Jika sudah. Untuk itu dikenalkanlah istilah isotop. 1. Isotop Atom yang mempunyai nomor atom yang sama tetapi memiliki nomor massa yang berbeda disebut dengan isotop. atom tersebut berdasarkan kelimpahan istop dan massa atom semua isotop. isoton dan isobar. Isoton dan Isobar Setelah penulisan lambang atom unsur dan penemuan partikel penyusun atom.Sudah benarkah jawaban Anda? Jika belum. Contoh: Oksigen di alam terdiri dari 3 isotop dengan kelimpahan sebagai berikut 16 8 O 17 8 O 18 8 O (99. ternyata ditemukan adanya unsur-unsur yang memiliki jumlah proton yang sama tetapi memiliki massa atom yang sama dan ada pula unsur-unsur yang memiliki jumlah neutron sama atau massa atom yang sama tetapi nomor atom berbeda.76%) (0.04%) (0. Isotop.

20x18) 100 Ar = 15. 57 26 Fe .85 Apakah jawaban Anda seperti itu? Jika demikian Anda benar. 6 7 23 . Isobar Isobar adalah unsur-unsur yang memiliki nomor massa yang sama.Jawab: Ar = (99. Adanya isotop yang membuat adanya isobar.04 x 17) + (0. 56 26 Fe . Isoton Seperti yang sudah kita pelajari sebelumnya. Hitunglah Jawab = 55.999 Ar ≈ 16 LATIHAN Kerjakanlah soal berikut: • Besi terdiri dari 4 isotop yaitu nomor atom unsur tersebut! . Isotop Isotop 12 6 13 7 C N 13 6 14 7 C N 13 6 15 7 C N dan Sehingga antara 13 C dan 13 N merupakan isoton.76 x 16) + (0. 3. Silahkan lanjutkan! 54 26 Fe 2. bahwa neutron adalah selih antara nomor massa dengan nomor atom. maka isoton tidak dapat terjadi untuk unsur yang sama. 58 26 Fe .

lanjutkan menyelesaikan Tugas 2 24 . 16 8 O. Isotop b. 15 7 N. 14 7 N 15 8 O Sebutkan yang termasuk a. Isobar Cocokan jawaban Anda dengan jawaban berikut ini: KUNCI LATIHAN Isotop : Isoton : Isobar : 16 8 19 9 15 7 O dan F dan N dan 16 8 20 10 15 8 O Ne atau atau 15 7 N dan 14 7 14 7 N N dan O O Sudah cocokkah jawaban Anda? Jika belum. Isoton c. 20 10 Ne . Jika sudah.LATIHAN Berikut ini terdapat bebarapa lambang atom unsur. 19 9 F. pelajari kembali uraian materi tersebut.

Penemuan muatan proton C. e = 30. 0 1 n 1 0 n 6. Penemuan muatan elektron 4. Thomson B. Massa proton 5. e = 30. 5 D. Goldstein E. Lambang partikel penyusun atom yang benar adalah… 1 A. James Chadwick C. E. n = 56 C. Muatan elektron E. 11 7. Pernyataan yang tepat untuk unsur dengan lambang atom Fe adalah… A. Penemu proton adalah… A. Massa neutron C. Penemuan massa elektron E. p = 26. Massa elektron D.TUGAS 2 1. JJ. Penemuan elektron D. p = 26. Goldsmith D. n = 56 B. JJ. Eksperimen tetes minyakoleh Millikan untuk menentukan… A. n = 30 25 . Stoney D. e = 26. 0 1 1 0 e e B. C. Goldstein E. Nomor massa dari atom yang mengandung 5 buah proton dan 6 neutron adalah… A. Eksperimen tabung sinar katoda menghasilkan… A. 17 C. p = 26. Thomson B. e = 26. n = 26 E. 6 E. 0 p D. e = 26. p = 26. Muatan proton B. Goldsmith 3. 16 B. Penemuan massa proton B. Stoney 2. n = 26 D. James Chadwick C. p = 26. Penemu elektron adalah… A.

69. 12 10 Ne dan W dan 12 10 Ne W D.0 C. 70.8 E. Unsur Galium mempunyai dua isotop yaitu 69Ga dan 71Ga. maka massa ataom relatif (Ar). 48 9. 76 C.0 Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban Tugas 2 di akhir modul ini. 68 D. 69. B. Jika diketahui bahwa 3 dari lima atom Galium adalah 69Ga.0 B. Atom dengan nomor atom 24 dan nomor massa 52 mempunyai neutron sebanyak… A. pelajarilah kembali Kegiatan Belajar 2. E. 71. C. Selamat! Anda telah menyelesaikan Kegiatan Belajar 2! 26 . Galium adalah… A. 52 B. silahkan lanjutkan ke Kegiatan Belajar 3. 24 D. 12 6 24 11 C dan Na dan 14 7 N Na 182 74 186 74 24 11 12 6 C dan 12 6 C 10. 28 E.8. Berikut ini yang bukan merupakan isotop adalah… A. Berapa jumlah jawaban Anda yang benar? Jika masih kurang dari 7. Jika sudah.

Lambang kulit dimulai dari K. Konfigurasi Elektron Konfigurasi (susunan) elektron suatu atom berdasarkan kulit-kulit atom tersebut. dimana n adalah kulit ke berapa. Menentukan struktur atom berdasarkan tabel periodik 2. L. Setiap kulit atom dapat terisi elektron maksimum 2n2. Jika n = 1 maka berisi 2 elektron Jika n = 2 maka berisi 8 elektron Jika n = 3 maka berisi 18 elektron dan seterusnya.X. Susunan elektron pada masing-masing kulit dikenal sebagai konfigurasi elektron dan elektron yang berada pada kulit luar disebut elektron valensi. N dan seterusnya dimulai dari dekat dengan inti + inti K L Kulit atom M 27 . Kegiatan Belajar 3 ini akan membahas tentang model atom yang dikemukakan oleh Bohr yaitu kulit atom dan susunan (konfigurasi) elektron pada masing-masing kulit serta elektron yang berada pada kulit paling luar. Marilah kita pelajari satu persatu. M.Kegiatan Belajar 2 KONFIGURASI ELEKTRON 1.2 ini. A. Menentukan elektron valensi unsur dari konfigurasi elektron dan tabel periodik Selamat! Anda telah sampai pada Kegiatan Belajar 3 yang merupakan akhir dari modul Kim.

sehingga sisanya harus 1 di kulit terluar.Elektron disusun sedemikian rupa pada masing-masing kulit dan diisi maksimum sesuai daya tampung kulit tersebut. Konfigurasi elektron. Jika masih ada sisa elektron yang tidak dapat ditampung pada kulit tersebut maka diletakkan pada kulit selanjutnya. L. M dan N serta masih ada sisa 28. pada atom golongan utama Perhatikan konfigurasi elektron pada unsur dengan nomor atom 19. Konfigurasi elektronnya bukanlah K L M N 2 8 9 tetapi 2 8 8 1 Hal ini dapat dijelaskan bahwa elektron paling luar maksimum 8. sisa ini diletakkan pada kulit sesudahnya mengikuti daya tampung maksimum kulit sebelumnya yang dapat diisi yaitu 18. Contoh: Pengisian konfigurasi elektron Nomor atom (jumlah K (n=1) elektron) 1 3 4 11 15 19 20 54 88 1 2 2 2 2 2 2 2 2 Kulit L (n=2) 1 2 8 8 8 8 8 8 M (n=3) 1 8 8 8 18 18 N (n=4) 1 2 18 32 8 18 8 2 O (n=5) P (n=5) Q (n=6) Tabel 2. 28 . 8 atau 2 sehingga sisanya diisikan sesuai Tabel 2 tersebut. sisa ini tidak boleh diletakkan seluruhnya di kulit O. Begitu pula dengan nomor atom 20. Bagaimana dengan unsur dengan nomor atom 88? Unsur dengan nomor atom 88 akan terisi sesuai dengan kapasitas kulit pada kulit K.

Jika sudah.LATIHAN Buatlah konfigurasi elektron untuk atom dengan nomor atom 11. 20 dan 38. Elektron Valensi Elektron yang berperan dalam reaksi pembentukkan ikatan kimia dan dalam reaksi kimia adalah elektron pada kulit terluar atau elektron valensi. Perhatikan Tabel 3 untuk menentukan jumlah elektron valensi. B. 19. silahkan lanjutkan ke materi berikutnya. KUNCI LATIHAN Cocokkan jawaban Anda dengan jawaban berikut ini 11 19 X X K=2 K=2 K=2 K=2 L=8 L=8 L=8 L=8 M=1 M=8 M=8 M = 18 N=1 N=2 N=8 O=2 20 38 X X Sudah benarkah jawaban Anda? Jika belum. Jumlah elektron valensi suatu atom ditentukan berdasarkan elektron yang terdapat pada kulit terakhir dari konfigurasi elektron atom tersebut. Nomor atom 11 12 14 19 K 2 2 2 2 Kulit L M 8 8 8 8 1 2 4 8 N Jumlah elektron valensi 1 2 4 1 1 Tabel 3. Hubungan konfigurasi elektron dan elektron valensi 29 . jangan berputus asa untuk mempelajari kembali materi tersebut.

Unsur-unsur yang mempunyai jumlah elektron valensi yang sama akan memiliki sifat kimia yang sama pula. 14. 20 dan 36 berdasarkan konfigurasi elektronnya. 2. setelah itu jawabannya dapat Anda lihat berikut ini. 5. pelajarilah kembali uraian materi tersebut! Jika sudah. 13. KUNCI LATIHAN Cobalah Anda jawab terlebih dahulu pertanyaan tersebut. Contoh: Unsur natrium dan kalium memiliki sifat yang sama karena masing-masing memiliki sifat elektron valensi = 1. 30 . X X 13 X 14 X 20 X 36 11 2 2 2 2 2 8 8 8 8 8 1 3 4 8 18 2 8 elektron valensi = 1 elektron valensi = 3 elektron valensi = 4 elektron valensi = 2 elektron valensi = 8 Apakah jawaban Anda telah cocok dengan penyelesaian yang diberikan? Jika belum. silahkan Anda mengerjakan Tugas 3 tanpa melihat kembali uraian materi yang sudah Anda pelajari. 4. LATIHAN Tentukan elektron valensi dari atom yang bernomor atom 11. 1. 3.

2 B. 3 B. 2 8 8 18 2 E. 5 D. 8 2. Elektron pada kulit terluar B. Elektron yang berperan dalam pembentukkan ikatan kimia C. Elektron yang berenergi tinggi D. 13 3. 7 E. 4 C. 2 B. 8 E.TUGAS 3 1. 2 8 18 9 1 D. Elektron yang menentukan sifat fisik zat E. 32 5. Pernyataan yang tidak benar tentang elektron valensi adalah… A. 3 C. 8 C. Unsur dengan nomor atom 7 memiliki elektron valensi… A. 10 D. Elektron yang menentukan sifat kimia 4. Elektron valensi pada kulit ke tiga adalah 3. 2 8 18 8 2 C. maka nomor atom unsur tersebut… A. 18 E. Jumlah elektron maksimum yang terdapat pada kulit M adalah… A. 2 8 18 2 8 31 . 5 D. Konfigurasi yang tepat untuk unsur bernomor atom 38 adalah… A. 2 8 18 10 B.

20 D. Jika sudah. Niels Bohr E. Model atom yang menjadi dasar penyusunan konfigurasi elektron dikemukakan oleh… A. Thomson C. Sifat kimia suatu unsur yang ditentukan oleh jumlah… A. 9F dan 12Mg B. Berapa jumlah jawaban Anda yang benar? Jika masih kurang dari 7. 13Al dan 17Cl Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban Tugas 3 di akhir modul ini. 12 C. 17Cl dan 12Mg D. 15 C. Unsur yang memiliki elektron valensi terbanyak dengan nomor atom… A. Pasangan unsur dengan sifat kimia yang sama adalah… A. Nomor atom E. Chadwick 8. 13 B. 32 .6. 20 10. Elektron C. Rutherford D. 19 E. 9F dan 17Cl C. 32 7. persiapkan diri Anda untuk menjawab soal-soal pada tes akhir modul. 13Al dan 12Mg E. Unsur yang tidak mempunyai elektron valensi 2 memiliki nomor atom… A. Kulit D. Dalton B. Elektron valensi B. pelajarilah kembali Kegiatan Belajar 3. 17 D. 4 B. 30 E. Nomor massa 9.

33 . yaitu atom-atom yang memiliki nomor atom yang sama tetapi nomor massa yang berbeda karena perbedaan jumlah neutron. yaitu elektron. Selanjutnya. Dengan demikian suatu unsur biasanya dituliskan dengan lambang ( A A ). Anda sebaiknya menyelesaikan Latihan dan Tugas secara mandiri.02 tentang Struktur Atom. L. Anda diharapkan telah menyelesaikan latihan yang terdapat pada setiap akhir Kegiatan Belajar. Semua unsur yang telah dikenal terdiri dari dua atau lebih isotop. Anda sebaiknya mengerjakan tugas mandiri yang ada pada akhir modul ini. Penemuan partikel dasar penyusun atom ini membawa kepada pemahaman konsep nomor atom dan nomor massa. model atom Thomson (1897). Elektron pada kulit terluar dikenal dengan nama elektron valensi yang berperan dalm reaksi kimia. M. menunjukan junlah proton yang sama dengan jumlah elektron. Jumlah elektron maksimum pada suatu kulit memenuhi rumus 2n2. Z Selanjutnya. proton dan neutron. N dan seterusnya. mulai dari model atom Dalton (1805). Elektron-elektron dalam atom tersusun membentuk konfigurasi tertentu pada kulitkulit atom K. menunjukan jumlah proton ditambah jumlah neutron yang membentuk massa inti atom. Nomor massa yang dilambangkan dengan A. Massa atom yang kita kenal selama ini sebenarnya merupakan massa atom relatif atau Ar yang merupakan massa atom rata-rata berdasarkan kelimpahan isotop-isotop atom tersebut. Setiap kelemahan dari setiap model atom akan diperbaiki oleh model atom berikutnya. kemudian baru mendiskusikannya dengan teman atau Guru bina. Segala kesulitan yang Anda alami sebaiknya dibicarakan dengan Guru bina setelah Anda mendiskusikannya dengan teman atau belum mendapat pemecahan yang memuaskan.PENUTUP Selamat! Anda berhasil menyelesaikan modul Kim. Anda telah mempelajari perkembangan teori atom yang digambarkan dengan model atom. Nomor atom yang dilambangkan dengan Z. Dengan demikian Anda melatih diri Anda untuk belajar dan mencoba terlebih dahulu sebelum bertanya. penemuan proton. Anda telah mempelajari mengenai partikel-partikel dasar penyusun atom. neutron dan elektron berperan dalam pemahaman konsep isotop. model atom Rutherford (1911) dan model atom Bohr (1914). serta para penemu masing-masing partikel tersebut.X.

karena pengetahuan itu bersifat sementara yaitu hanya berlaku sampai ada pengetahuan lain yang memperbaikinya. 34 . Dengan usaha yang sungguh-sungguh seperti yang dilakukan oleh para ahli ilmu pengetahuan yang Anda pelajari dalam modul ini. Anda boleh saja membaca buku-buku paket kimia SMU yang ada di sekolah atau yang Anda miliki untuk membantu pemahaman Anda mengenai struktur atom. Anda dapat meneruskan ke modul berikutnya. Jika nilai Anda kurang dari 75. Jika berhasil memenuhi persyaratan ini.Pada Tes Akhit Modul ini Anda harus mendapatkan nilai paling sedikit 75. maka sebaiknya Anda membaca ulang Kegiatan 1 sampai dengan 3. mungkin Anda akan dapat mengembangkan sikap ilmiah dalam mengamati dan mencari kesimpulan atas berbagai kagiatan alam di sekitar Anda. semoga sukses. Anda boleh berharap bahwa suatu saat Anda mungkin saja mengembangkan suatu teori ilmu pengetahuan yang akan diuraikan dalam buku teks dan buku pelajaran. Silahkan maju ke modul berikutnya. atau Anda memperbaiki suatu teori.

D TUGAS 2 1. B 35 . A D A B C 6.KUNCI TUGAS TUGAS 1 1. C E D D B 6. C 10. D 8. E 7. 3. B TUGAS 3 1. 3. 4. A 9. 5. B 9. 5. 4. 5. E 8. 2. D 10. 2. D 8. 4. C 9. C 7. A 10. B E B A C 6. 3. D 7. 2.

bersifat netral dan terdapat dalam inti atom bersama dengan proton Inti atom • Bagian padat dari atom. berada dipusat aton dan bermuatan positif Nomor atom (Z) • Jumlah proton dalam inti. bermuatan positif dan terdapat pada kulit atom Proton • Partikel dasar penyusun atom. tetapi berbeda massa atomnya karena perbedaan jumlah neutron Konfigurasi elektron • Penyebaran elektron pada kulit atom Elektron valensi • Elektron pada kulit terluar yang berperan besar pada reaksi kimia Orbital • Ruang di sekitar inti tempat kebolehjadian menemukan elektron. karena atom yang sebenarnya tidak dapat dilihat dengan mata dengan bantuan alat perbesaran yang sekuat apapun Isoton • Atom-atom dari unsur yang jumlah neutronnya sama Isobar • Atom-atom dari unsur yang massa atomnya sama Kulit • Kumpulan dari satu atau lebih orbital yang tingkat energinya sama atau hampir sama 36 . Tiap orbital mempunyai bentuk dan tingkat energi tertentu Model atom • Gambaran rekaan mengenai struktur atom. bermuatan positif dan terdapat pada inti atom Neutron • Partikel dasar penyusun atom.DAFTAR ISTILAH Elektron • Partikel dasar penyusun atom. merupakan ciri khas bagi setiap unsur Nomor massa (A) • Jumlah proton + neutron yang membentuk massa atom karena massa elektron sangat kecil sehingga boleh di abaikan Isotop • Atom-atom dari unsur yang sama.

Nana Sutresna & Diana. Penuntun BelajarKimia Untuk SMU Kelas I. Maryunah H. Jakarta: Grafindo Media Pratama.DAFTAR PUSTAKA Irfan Anshory & Hiskia Ahmad. Jilid IA. Kimia Untuk SMU Kelas I. Acuan Pelajaran Kimia SMU Kelas I. 1999 Ma. New York: McGraw-Hill. Amir Rastiwan. Jilid IA. & Marian. Jakarta: Yudhistira. Jilid IA. 1991 Sura Kiti. Kimia 1. 2000 Michael Purba. 2000 N. Fundametal Concepts of Chemistry 1. Ilmu Kimia Untuk Universitas. Wood. Goenawan. Philippines: UP Open University. Kimia Untuk SMU Kelas I. 1996 Tjoa Koei Ham & H. 1989. Kimia Untuk SMU Kelas I. Jakarta: Erlangga. 2000 J. Jilid IA. Untuk Kelas 1 SMU. Soal dan Penyelesaian Kimia SMU. Jakarta: Erlangga. Jakarta: Erlangga. Jilid 1. 37 . 2000 Parning. Jakarta: Erlangga. Cristina Damasco-Padolina. Chemistry 4th Ed. Mika. Kimia 2000 Untuk SMU Kelas I. 2001 Keenan.. EBTANAS & UMPTN. Kleinfelter. 2000 Priscilla Retnowati. Jakarta: Erlangga. Klaten: Intan Pariwara. Seribu Pena. 1999 Raymond Chang. Jakarta: Grasindo.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful