P. 1
kelas01_matematika-konsep-dan-aplikasinya_dewi-tri

kelas01_matematika-konsep-dan-aplikasinya_dewi-tri

5.0

|Views: 37,926|Likes:
Published by sidavao

More info:

Published by: sidavao on Mar 10, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/11/2013

pdf

text

original

Sediakanlah sebuah busur derajat agar kalian dapat mema-
hami uraian materi berikut dengan baik.

Dalam mengukur besar suatu sudut, diperlukan suatu alat
yang dinamakan busur derajat.

212

Matematika Konsep dan Aplikasinya 1

Perhatikan Gambar 7.18 berikut.

Gambar 7.18 menunjukkan sebuah busur derajat yang
menggunakan derajat sebagai satuannya.

Pada umumnya, busur derajat terbuat dari mika tembus
pandang berbentuk setengah lingkaran.

Pada busur derajat terdapat dua skala, yaitu skala atas dan
skala bawah. Pada skala atas terdapat angka-angka 0, 10, 20, ...,
180 berturut-turut dari kiri ke kanan, sedangkan pada skala bawah
terdapat angka-angka berturut-turut dari kanan ke kiri 0, 10, 20,
..., 180.

1.Mengukur Besar Suatu Sudut

Langkah-langkah dalam mengukur besar suatu sudut sebagai

berikut.

Perhatikan Gambar 7.19 berikut.

1)Letakkan busur derajat pada sudut AOB sehingga
a)titik pusat lingkaran busur derajat berimpit dengan titik O;
b)sisi horizontal busur derajat berimpit dengan sinar garis
OA.

Gambar 7.18

(Menumbuhkan krea-
tivitas)

Mintalah salah satu
temanmu membuat
5 buah sudut yang
besarnya sebarang.
Ukurlah besar
masing-masing sudut
tersebut, kemudian
berilah nama.
Lakukan bergantian
denganmu. Ujilah
jawaban kalian
berdua.

Gambar 7.19

B

O

A

213

Garis dan Sudut

2)Perhatikan angka nol (0) pada busur derajat yang terletak pada
garis OA. Jika angka nol berada pada skala bawah, perhatikan
angka pada skala bawah yang terletak pada kaki sudut OB.
Dari gambar tampak bahwa garis OB terletak pada angka
75o

. Jadi, besar sudut AOB = 75o
.

2.Menggambar Besar Suatu Sudut

Setelah kita mengetahui cara mengukur besar sudut dengan
busur derajat, sekarang kita akan mempelajari cara menggambar
sudut.

Perhatikan uraian berikut.

Misalkan kita akan melukis sudut PQR yang besarnya 60o
.

Langkah-langkah untuk melukis sudut PQR yang besarnya 60o
sebagai berikut.
(i)Buatlah salah satu kaki sudutnya yang horizontal, yaitu kaki
sudut PQ.

(ii)Letakkan busur derajat sehingga
–titik pusat lingkaran busur derajat berimpit dengan titik Q;
–sisi lurus busur derajat berimpit dengan garis PQ.

(iii)Perhatikan angka nol (0) pada busur derajat yang terletak pada
garis PQ.
Jika angka nol (0) terletak pada skala bawah maka angka 60
yang berada di bawah yang digunakan.
Jika angka nol (0) terletak pada skala atas maka angka 60
yang berada di atas yang digunakan. Berilah tanda pada angka
60 dan namakan titik R.

(iv)Hubungkan titik Q dan R. Daerah yang dibentuk oleh garis
PQ dan QR adalah sudut PQR dengan besar PQR = 60o
.

(i)

Q

P

R atau R

Q

P

(ii)

Gambar 7.20

P

Q

214

Matematika Konsep dan Aplikasinya 1

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.

d. KLM = 100o
e. GHI = 120o
f. DEF = 135o
3.Buatlah ruas garis KL sepanjang 3 cm
dengan posisi horizontal. Jika K sebagai
titik sudut dan ruas garis KL sebagai
salah satu kaki sudutnya, gambarlah
sudut berikut ini.

a. JKL = 65o
b. MKL = 105o
c. NKL = 135o
d. PKL = 150o
4.Gambarlah sudut-sudut berikut, kemu-
dian berilah nama dari masing-masing
sudut itu.
a.85o

c.220o

b.170o

d.300o

1.Dengan menggunakan busur derajat,
ukurlah besar sudut-sudut berikut ini.

A

B

C

D

E

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

2.Dengan menggunakan busur derajat,
gambarlah sudut-sudut berikut ini.

a. POQ = 30o
b. PQR = 45o
c. ABC = 70o

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->