Professional Documents
Culture Documents
PENDAHULUAN
A. RASIONAL
RSBI
pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. Posisi
Indonesia berada di bawah Vietnam. Data yang dilaporkan The World Economic
Forum Swedia (2000), Indonesia memiliki daya saing yang rendah, yaitu hanya
menduduki urutan ke-37 dari 57 negara yang disurvei di dunia dan Indonesia
negara di dunia.
Indonesia urutan ke-112 dari 175 negara. Posisi ini jauh dibawah Singapura
yang ada diposisi ke-28, Brunei Darusalam ke-31, Malaysia ke-58, Thailand ke-
74, dan Filipina ke-85, meski laporan HDI bukan hanya mengukur status
suatu Negara.
Indonesia di kancah internasional. Hal ini merupakan satu tantangan besar yang
Indonesia baik dari segi input, proses maupun output. Salah satu kriteria
berbahasa Inggris baik aktif maupun pasif tetapi juga memiliki kepribadian
kancah internasional.
ditunjuk menjadi rintisan SBI seperti SMP Negeri 1 Margahayu. Hal ini
Lanud Sulaiman yang merupakan satu keuntungan karena situasi dan kondisi
Negeri 1 Margahayu akan dapat berjalan dengan lancar berkat adanya kerja
maupun global sebagai upaya untuk membekali peserta didik SMP Negeri 1
Margahayu agar siap bersaing, baik secara akademik maupun non akademik.
REGULER
dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu, setiap
kurikulum sekolah sendiri agar sesuai dengan kebutuhan dan potensi sekolah
dan daerahnya.
dengan kondisi hunian padat industri. Sehingga ada beberapa hal dalam
prinsip, diantaranya prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk
bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta
berpusat pada siswa. Selain hal tersebut, kurikulum sekolah ini juga
ekonomi masyarakat yang cukup baik stratanya, kondisi geografis sekolah yang
strategis berada dalam irisan akses jalan utama ke pusat kota, kondisi
demografis sekolah yang dipadati oleh SDM yang cukup menunjang proses
perkembangan globalisasi dan IPTEK yang cukup pesat, dan adanya jalinan
B. LANDASAN
Pemerintahan Daerah.
Pendidikan Nasional.
Standar Isi
Kepala Sekolah
13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru
kurikulum tingkat satuan pendidikan mata pelajaran bahasa dan sastra sunda;
15. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 25 tahun 2007, tentang pedoman
tujuan, isi dan bahan palajaran serta tata cara yang digunakan sebagai pedoman
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Selain itu
sebagai berikut:
2. Beragam dan terpadu yaitu sesuai dengan karakteristik peserta didik, kondisi
istiadat, status social ekonomi dan gender. Juga keterkaitan antara muatan
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Selain itu juga
TUJUAN
B. VISI
berwawasan lingkungan.
INDIKATOR VISI
KURIKULUM SMP N. 1 MARGAHAYU KABUPATEN BANDUNG 9
1. Unggul dalam pengembangan kurikulum
C. MISI SEKOLAH
RSBI
secara monolitik.
internasional.
REGULER
D. TUJUAN SEKOLAH
RSBI
setiap tahunnya.
Internasional School (BIS) dan luar negeri seperti Presint 14 (1) Putra Jaya
– Malaysia.
setiap tahunnya.
membutuhkan.
SPM seperti memiliki laboratorium multimedia dan web site pada tahun
2010/2011.
tahunnya.
akademik.
27. Sekolah pengembangan kegiatan bidang tata krama pada setiap tahunnya.
REGULER
2010/2011
tahun 2010/2011
kelas 7,8,9
2010/2011
siswa dan guru berprestasi, karya tulis siswa dan PTK guru, olympiade
untuk mata pelajaran matematika, fisika dan biologi pada setiap tahunnya.
(ECOS)
tahunnya.
BAB III
A. KERANGKA DASAR
pendidikan umum, kejuruan dan khusus pada jenjang pendidikan dasar dan
membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan YME serta berakhlak mulia mencakup etika, budi pekerti atau moral
untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak dan
2. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus
kurilulum pada setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi yang harus
kurikulum.
Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Kompetensi (SK) mata pelajaran dengan
diri.
2. Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan IPA dan IPS terpadu.
3. Untuk kelas reguler, jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran sesuai
minggunya sedangkan untuk kelas RSBI jam pembelajaran untuk tiap mata
RSBI
1. Religion 2 2 2
2. Civics 2 2 2
3. English 6 6 6
4. Indonesian 4 4 4
6. Integrated Science 8 8 8
7. Computing 2 2 2
11. Sundanese 2 2 2
REGULER
A. Mata Pelajaran
2. Pendidikan Kewarganegaraan - 2 2
3. Bahasa Indonesia - 4 4
4. Bahasa Inggris - 4 4
5. Matematika - 4 4
8. Seni Budaya - 2 2
B.Muatan Lokal -
1. Bahasa Sunda
2 2
2. Elektro/ Jasa
2 2
Jumlah - 34 34
2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran
B. MATA PELAJARAN
RSBI
Tahun Pertama
(PLH).
Tahun Kedua
Tahun Ketiga
REGULER
1.5. Matematika
agama.
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
2 Kewarganegara
kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan
an dan
kesadaran dan wawasan peserta didik akan status,
Kepribadian
hak, dan kewajibannya dalam kehidupan
harmonis.
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga
untuk mewabah.
D. STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
a. Bahasa Inggris
1. Mendengarkan
exposition, explanation, news items, poems, songs, dan specific functional texts
2. Berbicara
exposition, explanation, news items, poems, songs, dan specific functional texts
3. Membaca
exposition, explanation, news items, poems, songs, dan specific functional texts
4. Menulis
teknologi.
diperoleh.
4. Memahami konsep partikel materi; berbagai bentuk, sifat, dan wujud zat;
sehari-hari.
dalamnya.
c. Matematika
masalah
dan membagi sudut), segitiga (termasuk melukis segitiga) dan segi empat,
lingkaran dalam segitiga dan melukisnya), kubus, balok, prisma, limas dan
gambar, diagram, grafik), rentangan data, rerata hitung, modus dan median,
matematikanya sendiri
iman mulai dari iman kepada Allah sampai kepada iman pada Qadha
nusantara
ciptaan
nyata
Allah
2. Memahami ajaran Sad Ripu, Sad Atatayi, Sapta Timira sebagai aspek
4. Memahami Weda sebagai kitab suci dan para Rsi penerima wahyu
1. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan
masing-masing aliran
memecahkan masalah
pendidikan di SMA
f. Pendidikan Kewarganegaraan
bernegara
1. Mendengarkan
2. Berbicara
dalam berbagai karya sastra berbentuk cerita pendek, novel remaja, puisi,
dan drama
3. Membaca
bentuk wacana tulis, dan berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerita
angkatan
4. Menulis
perasaan, dan informasi dalam bentuk buku harian, surat pribadi, pesan
h. Bahasa Inggris
1. Mendengarkan
sehari-hari
2. Berbicara
kehidupan sehari-hari
3. Membaca
kehidupan sehari-hari
4. Menulis
kehidupan sehari-hari
masalah
dan operasinya, relasi, fungsi dan grafiknya, sistem persamaan linear dan
kehidupan
yang diperoleh
4. Memahami konsep partikel materi, berbagai bentuk, sifat dan wujud zat,
kepribadian manusia
terhadap kehidupan
Eropa
Republik Indonesia
unsur geografi dan penduduk, serta ciri-ciri negara maju dan berkembang
l. Seni Budaya
Seni Rupa
gambar/ lukis, karya seni grafis dan kriya tekstil batik daerah Nusantara
mancanegara.
Seni Musik
Seni Tari
Seni Teater
modern dan kreatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater
2. Mempraktekkan senam lantai dan irama dengan alat dan tanpa alat
3. Mempraktekkan teknik renang dengan gaya dada, gaya bebas, dan gaya
punggung
n. Keterampilan
Kerajinan Jasa..............
berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan
rekat serta teknik butsir dan cetak dengan ragam hias tradisional,
modifikasinya
Teknologi Rekayasa
penerangan dan alat yang menimbulkan suara dengan listrik arus lemah
(baterai).
memperoleh informasi.
E. MUATAN LOKAL
pendidikan propinsi Jawa Barat. Hal ini berlakukan di sekolah seluruh Jawa
Satra Sunda, Muatan Bahasa Sunda memiliki fungsi dan tujuan sebagai berikut:
a. Fungsi
kedudukan dan fungsi bahasa sebagai bahasa daerah serta sastra Sunda
dan seni
b. Tujuan
dan Sastra Sunda yang secara umum agar murid mencapai tujuan-tujuan
berikut:
bahasa daerah dan bahasa resmi kedua di Jawa Barat (setelah bahasa
Indonesia)
c) Murid memahami bahasa Sunda dari segi bentuk, makna dan fungsi
sosial
dan berpikir)
berbahasa Sunda
a. Fungsi
teknologi
KURIKULUM SMP N. 1 MARGAHAYU KABUPATEN BANDUNG 42
c) sarana peningkatan pengetahuan, ketrampilan dan sikap untuk
b. Tujuan
kehidupan sehari-hari.
kawasan industri. Hal ini memberi inspirasi kepada sekolah untuk membekali
maka Ketrampilan Jasa merupakan satu disiplin ilmu yang sangat penting bagi
peserta didik.
a. Fungsi
KURIKULUM SMP N. 1 MARGAHAYU KABUPATEN BANDUNG 43
a) wadah pemahaman dasar-dasar akuntansi, surat menyurat,
b. Tujuan
keuangan sederhana
dan sesama.
suasana hangat dan saling asah, asih juga asuh. Dengan demikian sekolah
bukan hanya sebagai tempat wiyata mandala tetapi juga menjalin dan
Quotion.
a. Fungsi
yang sehat.
b. Tujuan
lingkungan.
E. PENGEMBANGAN DIRI
dan pengembangan karir dan dalam bentuk kegiatan ekstra kurikuler. Berikut
Pembimbing
No Kegiatan Ekstra Kurikuler Tempat Waktu
1 English Club
2
Pramuka Lapangan
S.Pd
Sabtu
Sekolah
Pengembangan rasa kemanusiaan
Yusuf,S.Pd
Sabtu
11.00-15.00
Lapangan
4 Paskibra
Sekolah
Pengembangan kedisiplinan
Dra.Enda
Sabtu
Nurhasanah
Lapangan
5 UKS 11.00-15.00
Sekolah
Pengembangan bidang kesehatan di
Nur
8
DKM
Pengembangan kemampuan di
bidang olahraga
Lapangan Sabtu
Futsal
10.00-15.00
Futsal
13 R Febby
permainan futsal
Lapangan
Sabtu
Volley
10.00-15.00
Volley Ball
14 Jajang
Pengembangan potensi di bidang Panggung
Ridwan,S.pd
olah raga Seni
Sabtu
15 10.00-15.00
Theatre
Rr. Metta,M.Pd
16
Seni Rupa
17
RSBI
kurikulum.
REGULER
dan 9 dengan pembagian jam setiap mata pelajaran seperti tertera dalam
struktur kurikulum.
RSBI
1. Pend. Agama 75 75 75
2. Pend. 75 75 75
3. English 75 75 75
4. Bahasa Indonesia 75 75 75
5. Maths 75 75 75
6. Integrated Science 75 75 75
7. Computing 75 80 80
8. Olah Raga 75 75 75
9. Ilmu Pengetahuan 75 75 75
Sosial
10. Kesenian 75 75 75
12. Electro/Accounting 75 75 75
REGULER
Kelas/ Semester
Kelas/ Semester 2
1
No Mata Pelajaran
VII
VII IX VII VIII IX
I
1 PAI - 70 70 - 70 70
2 - -
PKn 70 70 70 70
Bahasa Inggris
4 - 70 70 - 70 70
5 Matematika - 65 65 - 65 65
6 IPA - 70 70 - 70 70
7 IPS - 70 70 - 70 70
8 Seni Budaya - 70 70 - 70 70
9 - -
12 Keterampilan Jasa - 70 70 - 70 70
13 Elektronika - 70 70 - 70 70
Catatan : Nilai KKM ini merupakan hasil rata-rata dari setiap aspek mata
pelajaran.
RSBI
1. Kenaikan Kelas
sebelumnya.
ditargetkan.
2. Kelulusan
dan kesehatan.
REGULER
1. Kenaikan Kelas.
Peserta didik dinyatakan naik kelas jika memenuhi syarat sebagai berikut :
Jika nilai peserta didik yang tidak tuntas tidak lebih dari 4 mata pelajaran.
2. Kelulusan.
dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah
setelah :
Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk kelompok mata
Lulus Ujian Sekolah untuk kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi.
untuk berani menghadapi problema hidup dan kehidupan dengan wajar tanpa
pelajaran, baik kelompok mata pelajaran, baik kelompok mata pelajaran yang
berorientasi pada pemilikan nilai dan sikap (afektif), kelompok mata pelajaran yang
memiliki tanggung jawab moral untuk dapat mewujudkan amanah tersebut melalui
RSBI
dengan daerah pesawahan yang banyak menghasilkan gabah pada saat musim
panen. Sehingga gabah ini dapat dijadikan media hidroponik. Dengan demikian,
gabah bukan merupakan limbah melainkan media arang sekam. Dengan keahlian
yang sudah dimiliki, mereka diharapkan mampu bersaing untuk tetap survive di
Margahayu.
kepada peserta didik. Di harapkan peserta didik mampu membuat kompos dengan
AFTA ( Asia Free Trade Area) 2004 melegalkan tenaga kerja asing untuk
bekerja di Negara Indonesia sehingga persaingan anak didik kelak dapat bersifat
Sebagai salah satu sekolah yang telah berubah status dari SSN ke RSBI, maka
membekali peserta didik untuk mampu dan cerdas dalam menjawab dan
dicerminkan dalam kegiatan ekstra kurikuler. Arus teknologi yang semakin deras
Club.
2. Pengembangan minat dan bakat siswa dalam ketrampilan Design Grafis dan
Photography.
3. Pelestarian budaya melalui kegiatan Seni Tari dan Degung sebagai salah
KALENDER PENDIDIKAN
peserta didik selama satu tahun ajaran. Sedangkan komponen yang ada dalam
b. Minggu Efektif.
d. Waktu Libur.
4 Oktober 4 - 4
5 November 4 1 3
Jumlah Semester I 25 8 17
2 Pebruari 4 - 4
3 Maret 5 2 3 UTS
4 April 5 1 4
5 Mei 4 - 4
7 Juli 2 2 0 Pembagian
Raport dan
Libur akhir
semester 2
29 8 21
Jumlah Semester II
MING
18 25
GU
SENIN 12 19 26
SELAS
13 20 27
A 12-15 MOS Kls VII
RABU 14 21 28 2
KAMIS 15 22 29
JUMA
23
T 16 30
SABTU 17 24 31
TANG
AGUSTUS 2010
ME GAL
MING
GU 1 8 15 22 29
Libur awal
SENIN 2 9 16 23 30 10-12 puasa
SELAS
A 3 10 17 24 31
Pesantren
RABU 4 11 18 25 2 18-27 Ramadhan
KAMIS 5 12 19 26
Upacara
JUMA 17 peringatan HUT
T 6 13 20 27 RI ke-62
SABTU 7 14 21 28
TANGG URAIAN
SEPTEMBER 2010 ME AL KEGIATAN
MING
GU 5 12 19 26
SELAS
A 7 14 21 28
KAMIS 2 9 16 23 30
JUMA
T 3 10 17 24
SABTU 4 11 18 25
TANG URAIAN
OKTOBER 2010
ME GAL KEGIATAN
MING
GU 3 10 17 24
Study banding
SENIN 3-7
4 11 18 25 ke Denpasar
SELAS
A 5 12 19 26
RABU 6 13 20 27 4
KAMIS 7 14 21 28
JUMA
T 1 8 15 22 29
SABTU 2 9 16 23 30
TANG URAIAN
NOVEMBER 2010 ME
GAL KEGIATAN
MING
GU 7 14 21 28
SENIN 1 8 15 22 29
SELAS
A 2 9 16 23 30
JUMA 1
T 5 2 19 26
1
SABTU 6 3 20 27
TANGG URAIAN
DESEMBER 2010 ME AL KEGIATAN
MING
12 19 26
GU 5
SENIN 6 13 20 27
Libur Tahun
SELAS Baru 1432
7 14 21 28 7
A
4
Pembagian
RABU 1 8 15 22 29 24 Raport
1
SABTU 4 1 18 25
TANGG URAIAN
JANUARI 2011 ME AL KEGIATAN
23
MING 9 /3 Libur semester
GU 2 16 0 30 1-8 1
3
10
SENIN 3 17 24 1
SELAS
11
A 4 18 25
RABU 5 12 19 26 3
JUMA
7
T 14 21 28
SABTU 1 8 15 22 29
URAIAN
FEBRUARI 2011 ME 9 KEGIATAN
MING
GU 6 13 20 27
Libur Tahun
SENIN 7 14 21 28 3 baru Imlek 2562
Libur Maulid
Nabi
SELAS Muhammad
A 1 8 15 22 15 SAW
RABU 2 9 16 23 4
KAMIS 3 10 17 24
JUMA
11
T 4 18 25
SABTU 5 12 19 26
TANGG URAIAN
MARET 2011 ME AL KEGIATAN
MING
GU 6 13 20 27 21-26 UTS Sem II
SENIN 7 14 21 28
RABU 2 9 16 23 30 3
KAMIS 3 10 17 24 31
JUMA
11
T 4 18 25
SABTU 5 12 19 26
MING
17 24
GU 3 10
SENIN 4 11 18 25
Student
6 13 Exchange ke
RABU 20 27 4 10-16 Malaysia
KAMIS 7 14 21 28
JUMA
1
T 8 15 22 29
SABTU 2 9 16 23 30
TANG URAIAN
MEI 2011 ME GAL KEGIATAN
MING
1 8 15 22 29
GU
SENIN 2 9 16 23 30
SELAS
3 10 17 24 31
A
RABU 4 11 18 25 5
KAMIS 5 12 19 26
JUMA
6 13 20 27
T
SABTU 7 14 21 28
TANG URAIAN
JUNI 2011 GAL KEGIATAN
SELAS
7 14 21
A 28 13-18 Perkiraan UKK
Libur Isra
Mi’raj Nabi
1 22
Muhammad
RABU 8 15 29 3 29 SAW
KAMIS 2 9 16 23 30
JUMA
17
T 3 10 24
SABTU 4 11 18 25
TANG URAIAN
JULI 2011 ME GAL KEGIATAN
SENIN 4 11
SELAS
12
A 5
RABU 6 13
KAMIS 7 14 1
JUMA
8
T 1 15 2
SABTU 2 9 16 3
PENUTUP
Dengan segala niat ibadah dan semangat juang demi mewujudkan cita-cita
negara yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa maka SMPN 1 Margahayu memikili
tanggung jawab moral untuk terus melakukan revolusi administrasi sebagai tahap
awal dalam melakukan segala civitas academica di lingkungan SMPN 1
Penyusun