BAB 4 : KETURUNAN DAN VARIASI

1 Struktur bebenang halus yang terdapat di dalam sel dikenali sebagai

A gen C sitoplasma
B kromosom D membrane nukleus

2 Antara berikut yang manakah betul tentang proses mitosis?

I Satu sel induk menghasilkan empat sel anak

II Bilangan kromosom sel anak dengan sel induk adalah sama
III Kandungan genetic sel anak sama dengan sel induk

A I dan II sahaja C II dan III sahaja

B I dan III sahaja D I, II dan III

3 Susunkan peringkat pembahagian sel secara mitosis berikut mengikut

tertib

W: Kromosom menebal dan menjalani penduaan

X : Membran nukleus baru terbentuk
Y : Kromosom berada di atas khatulistiwa sel
Z : Gelendong menarik satu kromosom daripada setiap
pasang ke kutub berlawanan

A W Y Z X
B Y W Z X
C X W Y Z
D X Y W Z

4 Rajah menunjukkan sebahagian daripada peringkat meiosis

Urutan peringkat mitosis yang betul ialah

A P,S,R,Q C P,Q,S,R
B R,S,P,Q D R,Q,S,P
5 Antara berikut yang manakah menunjukkan kepentingan pembahagian
sel secara mitosis?

I Menambahkan bilangan sel

II Menggantikan sel-sel yang rosak
III Menyebabkan berlakunya variasi

A I dan II sahaja C II dan III sahaja

B I dan IIIsahaja D I, II dan III

6 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang hasil

pembahagian sel secara mitosis?

I Dua sel anak dihasilkan dariapda setiap sel induk.

II Setiap sel anak mengekalkan bilangan kromosom yang sama seperti
Sel induk.
III Setiap sel anak mempunyai kandungan genetik yang berbeza.

A I sahaja C I dan II sahaja

B III sahaja D II dan III sahaja

7 Antara berikut yang manakah melibatkan pembahagian sel secara

meiosis?

A Pembentukan debunga C Penggantian tisu

B Pertumbuhan tunas D Pemanjangan akar

8 Sel biasa dalam badan sejenis serangga mempunyai 4 pasang

kromosom. Bilangan kromosom pada sel gamet serangga itu ialah

A 4 B 6 C 8 D 16

9 Sel kulit ayam mengandungi 36 kromosom. Berapakah bilangan

kromosom dalam gamet dan zigot ayam?

Gamet Zigot

A 18 18
B 18 36
C 36 18
D 36 36
 10 Rajah menunjukkan proses yang berlaku semasa pembahagian sel

Kromatid Proses tersebut ialah

A mitosis
B mutasi
C pindah silang
D persenyawaan

11 Antara berikut, yang manakah persamaan antara mitosis dan meiosis?

Kromosom homolog

A Menyebabkan variasi C Melibatkan penduaan kromosom

B Berlaku dalam sel badan D Menghasilkan sel gamet

12 Sifat tinggi (T) pokok kacang adalah lebih dominant daripada sifat
rendah(t). Antara berikut, kacukan yang manakah akan menghasilkan
75% generasi pertama bersifat tinggi?

A TT X tt C Tt X Tt
B TT X Tt D Tt X tt

13 Dua pokok kacang pea tinggi baka tak tulen dikacukkan. Apakah
kebarangkalian anak dalam generasi pertama adalah rendah?

A¼ B ½ C ¾ D 1

14 Rajah menunjukkan pewarisan sifat tinggi pada pokok kacang

 Manakah anak yang mempunyai pasangan gen yang betul?

Anak Pasangan Gen

A P Tt
B Q TT
C R TT
D S tt

15 Seorang lelaki yang boleh menggulung lidah mempunyai gen Aa

berkahwin dengan seorang perempuan yang boleh menggulung lidah,
mempunyai gen Aa. Berapa peratuskan kemungkinan anak mereka
tidak boleh menggulung lidah?

A 100% B 75% C 50% D 25%

16 Rajah menunjukkan skema kacukan antara dua arnab.

Antara beriktu yang manakah benar tentang

induk jantan?

I Berwarna hitam
II Berbaka tulen
III Mempunyai gen Hh

A I shj C II dan III shj

B I dan III shj D I,II dan III

17 Kromosom yang terdapat dalam sel kulit lelaki ialah

A 22 + Y C 44 + XX
B 22+ X D 44 + XY

18 Antara berikut yang manakah menunjukkan bilangan kromosom dalam fetus

lelaki?

A 22 + X B 22+Y C 44 + XX D 44 +XY

19 Antara P,Q,R dan S dalam Rajah, yang manakah anak lelaki?

 A P dan Q C R dan S
B P dan R D Q dan S

20 Dalam sistem pembiakan manusia, ovum mengandungi

A 22 kromosom dan satu kromosom seks X

B 22 kromosom dan satu kromosom seks Y
C 44 kromosom dan sepasang kromosom seks XX
D 44 kromosom dan sepasang kromosom seks XY

21 Jantina seorang bayi ditentukan oleh

I kromosom seks sperma

II kromosom sel ovum
III bilangan kromosom

A I sahaja C I dan II sahaja

B II sahaja D I, II dan III

22 Berapakah peratus kemungkinan bagi sepasang suami isteri untuk

mendapatkan anak lelaki?

A 25% B 50% C 75% D 100%

23 Rajah menunjukkan peringkat dlaam proses pembiakan manusia.

Testis Ovari

Peringkat 1

Sperma Ovum

Zigot

Peringkat II

Bayi
 Antara berikut yang manakah mewakili peringkat I dan peringkat II

Peringkat I Peringkat II

A Mitosis Meiosis
B Meiosis Mitosis
C Meiosis Persenyawaan
D Persenyawaan Mitosis

24 Bagaimanakah anak kembar tak seiras yang dilahirkan boleh mempunyai

jantina yang sama?

A Kedua-dua anak daripada zigot yang sama

B Dua ovum disenyawakan oleh satu sperma yang sama
C Kedua-dua sperma mensenyawakan ovum yang sama
D Dua ovum disenyawakan oleh dua sperma yang mempunyai
kromosom yang sama

25 Ali dan Ahmad adalah kembar seiras. Ali dibesarkan di Malaysia. Ahmad
dibesarkan keluarga angkatnya di England. Mereka mungkin berbeza dari
segi

A berat badan C lekapan cuping telinga

B kumpulan darah D kebolehan menggulung lidah

26 Rajah menunjukkan dua ovum disenyawakan oleh sperma yang berbeza.

Apakah yang mungkin berlaku pada zigot yang

terbentuk?

A Kedua-dua zigot boleh berkembang menjadi

anak berjantina sama
B Kedua-dua zigot boleh berkembang menjadi
anak kembar seiras
C Kedua-dua zigot boleh bercantum membentuk
kembar siam
D Kedua-dua zigot boleh bergabung membentuk
satu bayi

27 Rajah menunjukkan satu ovum sedang disenyawakan oleh satu sperma

yang membawa kromosom X. Bakal anak yang dilahirkan berkemungkinan

I mempunyai kromosom XY dalam

sel badannya
II anak kembar seiras
III seorang anak perempuan

A III sahaja C II dan III sahaja

B II dan III shj D I,II dan III shj
28 Kecacatan Sindrom Down disebabkan oleh

A mutasi gen
B kecacatan pada struktur kromosom
C kehadiran 47 kromosom dalam sel badan
D gen resesif yang dibawa oleh kromosom seks.

29 Rajah menunjukkan kromosom yang terdapat dalam sel badan seorang

penghidap sejenis penyakit baka

Pasangan kromosom yang

manakah menyebabkan
penyakit tersebut?

A 1
satu
B 6
C 21
D 23

30 Perubahan secara tiba-tiba terhadap gen atau kromosom dalam satu

organisma dinamakan

A variasi C mutasi
B kacukan D pembiakbakaan

31 Rajah menunjukkan pembiakbakaan jenis betik yang berbeza.

Betik P X Betik Q

 Isi tebal
 Rasa manis  Isi sederhana tebal
 Saiz buah kecil  Saiz buah lebih besar
 Masak seragam
Betik R

Tujuan pembiakbakaan betik di atas adalah untuk mendapatkan

A buah betik R yang banyak
B buah betik R yang lebih manis
C pokok betik R yang cepat berbuah
D pokok betik R yang tgahan terhadap penyakit
32 Rajah menunjukkan kacuakan baka kelapa sawit
Apakah ciri yang dipilih dalam
pembiakbakaan di atas?

I Sabut yang tebal

II Tempurung yang tebal
III Buah yang besar

A I dan II sahaja
B I dan III sahaja
C II dan III sahaja
D I, II dan III
Pembiakbakaan pada haiwan ternakan untuk

I meningkatkan keserasian haiwan ternakan terhadap persekitaran

II meningkatkan hasil pengeluaran ternakan
III mengekalkan sifat-sifat yang baik

A III sahaja C I dan III sahaja

B I dan II sahaja D I, II dan III

33 Antara berikut yang manakah benar tentang penyakit baka?

I Penyakit baka dibawa oleh gen resesif.

II Penyakit baka berpunca daripada kecacatan pada gen atau
kromosom
III Penyakit baka diperturunkan dari satu generasi ke generasi
seterusnya

A I dan II sahaja C II dan III sahaja

B I dan III shaja D I, II dan III

34 Graf menunjukkan satu contoh variasi di kalangan pelajar dalam sebuah

kelas.

Contoh lain bagi jenis variasi di

atas ialah

A jenis rambut
B berat badan
C kumpulan darah
D jenis cuping telinga
35 Sifat berikut yang manakah tidak ditentukan oleh gen?

A Ketebalan bibir C Perubahan warna kulit

B Kumpulan darah D bentuk cuping telinga

36 Variasi pada organisma adalah penting kerana

I mengekalkan sifat sesuatu spesies

II menghasilkan kepelbagaian sifat pada spesies tertentu
III membolehkan penyesuaian diri dengan perubahan persekitaran

37 Graf menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada kajian variasi yang

dijalankan oleh pelajar dalam satu kelas.

Apakah kesimpulan tentang sifat jenis variasi yang dikaji?

Lebar bahu Kidal/Normal

A Variasi selanjar Variasi selanjar

B Variasi selanjar Variasi tak selanjar
C Variasi tak selanjar Variasi selanjar
D Variasi tak selanjar Variasi tak selanjar

1. Rajah 1 menunjukkan jenis cuping telinga yang mungkin diwarisi oleh anak
daripada bapanya
SPM 2003

RAJAH 1

(a) Namakan jenis variasi yang ditunjukkan dalam Rajah 6.

............................................................................................................

(b) Berikan satu contoh lain bagi jenis variasi yang dinyatakan di (a).

............................................................................................................

(c) Apakah faktor yang mempengaruhi variasi di atas?

...........................................................................................................

(d) Tuliskan pasangan gen anak dalam kotak yang disediakan pada
Rajah 1.

...........................................................................................................

(e) Berdasarkan Rajah 65, jenis cuping telinga yang manakah bersifat
dominan?

............................................................................................................

2 Maklumat di atas menunjukkan kumpulan darah bagi 30 orang pelajar

dalam sebuah kelas.

A A B B AB O A O AB O
SPM 2002

AB O A A B B B O A O

(a) O Berdasarkan
O B maklumat
O tersebut,
O B lengkapkan
O AJadual
O 1. B
 Kumpulan darah A B AB O
Bilangan pelajar
JADUAL 1

(b) Gunakan data dalam Jadual 1 untuk melukiskan carta palang

bilangan pelajar lawan kumpulan darah pada kertas graf berikut.

(c) Berdasarkan carta palang yang diperoleh di (b), nyatakan jenis

variasi bagi kumpulan darah.

..........................................................................................................

3 Rajah 2 menunjukkan beberapa peringkat sejenis pembahagian sel

SPM 1998

RAJAH 2
(a) (i) Nyatakan jenis pembahagian sel tersebut.

..............................................................................................

(ii) Nyatakan alasan bagi jawapan anda di (a)(i).

................................................................................................
(b) Apakah yang telah berlaku pada kromosom di peringkat P sehingga
strukturnya kelihatan seperti di peringkat Q?
 ..............................................................................................................

(c) Nyatakan satu contoh organ pada manusia di mana jenis

pembahagian sel pada Rajah 2 berlaku.

.............................................................................................................

(e) Nyatakan satu kepentingan jenis pembahagian sel yang ditunjukkan

pda Rajah 2.

..............................................................................................................

4 Rajah 3 menunjukkan gambar rajah skema kacukan yang tidak lengkap.

SPM 1997 Bunga berwarna merah Bunga berwarna putih

Induk RR x rr

Gamet .........................................................................................

Generasi
Pertama ............................................................................................

RAJAH 3

(a)(i) Lengkapkan Rajah 3 bagi menunjukkan kacukan untuk menghasilkan

generasi pertama.

(ii) Nyatakan warna bunga pokok generasi pertama..................................

(b) Namakan jenis pembahagian sel bagi pembentukan gamet itu.

..............................................................................................................

(c) Di bahagian manakah pada bunga itu gamet jantan dan gamet betina
dihasilkan?
 Gamet jantan :......................................................................................

Gamet betina:.......................................................................................

5 Rajah 4 menunjukkan kacukan antara pokok kacang pea tinggi dengan

pokok kacang pea rendah. Semua generasi pertama didapati tinggi.

SPM 1996

RAJAH 4

Kemudian generasi pertama dikacukkan sesama sendiri. Semua generasi

kdua yang dihasilkan ditunjukkan dalam Rajah 5.

RAJAH 5

(a)(i) Apakah sifat dominan dalam kacukan itu?..........................................

(ii) Bagaimakah anda menentukan sifat di (a)(i) adalah dominan?

.........................................................................................................
(b) Berapakah nisbah pokok tinggi kepada pokok rendah dalam
Generasi pertama?
 .......................................................................................................

(c) Mengapakah sifat pokok rendah tidak kelihatan dalam generasi

pertama?

........................................................................................................

(d) Dengan menggunakan T mewakili gen yang mengawal sifat pokok

tinggi dan t mewakili gen yang mengawal sifat pokok rendah,

(i) nyatakan pasangan gen bagi,

pokok generasi pertama:.................................................

pokok rendah :................................................

(ii) lukiskan gambar rajah hasil kacukan daripada pokok generasi

pertama dengan pokok rendah dan

(iii) nyatakan nisbah anak yang dihasilkan di (d) (ii).

................................................................................................

6 Rajah 6 menunjukkan pembahagian sel secara meiosis.

SPM 1995
RAJAH 6

(a)(i) Lengkapkan Rajah 6 dengan melukiskan kromosom bagi Gamet 3

dan Gamet 4 yang mengalami mutasi.

(ii) Namakan jenis mutasi yang dialami oleh gamet di atas.

.......................................................................................................

(b) Namakan satu contoh penyakit di kalangan manusia yang

disebabkan oleh penambahan bilangan kromosom.

..........................................................................................................

(c) Nyatakan satu kebiakan mutasi dalam pertanian.

...........................................................................................................

7 Rajah 7 menunjukkan pembentukan anak kembar.

SPM 1993

RAJAH 7

(a) Apakah jenis kembar yang terbentuk? ............................................

(b) Jika sperma itu membawa kromosom seks Y, nyatakan jantina

anak kembar itu?

............................................................................................................

(c) Lengkapkan rajah berikut untuk menunjukkan bagaimana anak

kembar empat boleh terbentuk.