3.

1 Isu-isu Etika Guru

Kesantunan guru
Kepedulian guru
Penampilan guru
Berniaga di sekolah

edu3108/JIP
Framework

edu3108/JIP
 Kesantunan(Etiket) G
– Maksud: tatacara, adat @ kebiasaan yg berlaku
dalam masyarakat
– Aturan perilaku dlm masy yg mungkin menjadi
satu prasyarat yg disepakati
– Dilihat dr segi pergaulan perhubingan ant G dgn M
– - G dgn rakan sejawat
– - G dgn pihak pengurusan sek
– - G dgn masyarakat setempat

edu3108/JIP
 Kesantunan(Etiket) G
• Dalam konteks semasa, kesantunan dpt
dibahagikan kpd:
• i. kesantunan berpakaian
• ii. kesantunan tingkah laku
• Iii. Kesantunan berbahasa

edu3108/JIP
 Kesantunan dalam Perkhidmatan
• Berdasarkan beberapa model kesantunan spt:
• 1. Model Prinsip Kerjasama (Grice 1975)
• - 4 prinsip
• i. kuantiti (sempurna)
• ii.kualiti (betul)
• iii. Kesinambungan ( releven)
• iv. Cara penyampaian (sejelas mungkin)

edu3108/JIP
 Kesantunan
• Model Kesantunan Lakoff 1978
• 3 prinsip utk mengekalkan keharmonian
perbualan iaitu:
• i. jangan memaksa
• ii. Berikan pilihan
• iii. Jadi pendengar selesa

edu3108/JIP
 Kesantunan
• Prinsip Kesantunan Leech 1983
• Bina atas prinsip kualiti kerana b’pdt PK Grice
tidak praktikal
• Kemukakan 6 prinsip iaitu:
• i. santun/hemah
• Ii.budiman
• Iii.Sokongan
• Iv. Merendah diri
• V. persetujuan
• Vi. simpati
edu3108/JIP
 Kepedulian Guru
• Maksud ‘kepedulian” (caring approach):
• Dipelopori oleh Noddings(1984) dalam kajian
beliau berkaitan dgn etika kepedulian dan
hubungan terhadap proses P & P
• Dari segi moral- kesanggupan org berkorban
demi org lain
• Def: perasaan ambil berat terhadap orang lain.
• * ruj kpd def ms 36 AK&PPG Noryati
edu3108/JIP
 Kepedulian Guru
• Mengikut Noddings ada empat komponen
utama dlm pendekatan KG
• i. modeling
• Ii.dialog
• Iii. Praktis
• Iv. kepastian

edu3108/JIP
Budaya Cut Apple A utk KG

edu3108/JIP
 Kepedulian Guru
• Hall, George & Rutherford (1977) menggunakan
Model Concerns-based Adoption- 7 peringkat
kepedulian
• i. kesedaran
• Ii. Informational
• Iii.personal
• Iv. Pengurusan
• V. akibat
• Vi. Kolaboratif
• Vii. Fokus semula
edu3108/JIP
 Penampilan Guru
• Penampilan – apa yang dipamerkan

• Stewart (2005) – penampilan merupakan tret

perwatakan dan personaliti yang dianggap
perlu untuk kejayaan seorang guru

• Tret- ciri semulajadi yg ada pada seseorang

merupakan satu drp ciri dalam penampilan
edu3108/JIP
Penampilan Guru

edu3108/JIP
 Penampilan Guru
• Mengikut Howard (2007) terdapat empat ciri
merangkumi penampilan guru serta sahsiah
• Guru yang berjaya menghasilkan pelajar yang
positif merupakan guru yg dpt mengadaptasi
serta mempamer ciri-ciri tersebut

edu3108/JIP
Ciri Utama Penampilan G mengikut
Howard (2007)

edu3108/JIP
 Berniaga di Sekolah
• Wajarkah seorang guru menjual buku kepada
M?
• Salahkah seorang guru berniaga dengan
menyertai MLM?
• Menjalankan perniagaan jualan kuih di bilik
guru di musim perayaan?

edu3108/JIP
 Berniaga di Sekolah
• G patut menjaga imej profesioanlisme dengan
tidak melibat diri dalam apa jua perniagaan
sehingga menjejas tanggungjawab dalam bilik
darjah
• Melanggar etika perkhidmatan awam
• Boleh mencurahkan bakat dan minat melalui
aktiviti kokurikulum spt Hari Kantin, Hari
Kokurikulum atau Hari Keusahawanan

edu3108/JIP
 Kerja sambilan
• Kerja sambilan merujuk kpd kerja sementara
yg biasanya dilakukan oleh pelajar yg
menunggu keputusan peperiksaan atau
penganggur sementara.
• Mungkin merupakan satu bentuk ‘pengajaran’
kehidupan atau pengalaman

edu3108/JIP
 Kerja Sambilan
• Sebagai kakitangan awam, G terikat dgn
Perintah Am Kerajaan dan tatalaku.
• Perlu memohon kelulusan untuk melakukan
apa-apa kerja sambilan yg menambah
pendapatan spt tuisyen, berniaga dsb.
• Kerja sambilan tidak menjejaskan tugas resmi
G di sekolah

edu3108/JIP
 Point to Ponder…
• 1. Adakah anda merasakan wang elaun anda
sentiasa tidak mencukupi?
• 2. Adakah simpanan anda sekarang cukup
untuk bertahan selama 5 bulan sekiranya anda
kehabisan bajet?
• 3. Adakah perbelanjaan anda melebihi bajet
anda?
• 4. Adakah anda mempunyai wang simpanan
untuk waktu kecemasan?
edu3108/JIP
 Pengurusan Masa
• Ada dua jenis pengurusan kewangan yg perlu
seorang guru urus iaitu:
• a) pengurusan kewangan yg berkaitan dgn
profesional perkhidmatan
• b) pengurusan kewangan sendiri

edu3108/JIP
 Pengurusan kewangan
• G biasanya dipertanggungjawab memungut
yuran khas, PIBG atau bayaran sperti
peperiksaan SPM.
• G perlu ada akauntabiliti pada setiap sen yang
dikutip
• Oleh itu perlu ada surat penurunan kuasa utk
pungutan wang dan resit penerimaan wang
juga perlu diisi

edu3108/JIP
 Pengurusan Kewangan
• Aspek-aspek yg perlu difikirkan adalah:
• Pungutan wang murid perlu ada surat kuasa
• Panitia perlu urus kewangan sendiri
• Semua bentuk kutipan wang mesti diserah kpd
kerani kewangan sekolah segera
• Pembelian perlu mendapat kebenaran GB
• Harta modal kerajaan perlu diurus dgn baik
• Pengurusan buku stok

edu3108/JIP