You are on page 1of 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas : 1 Baiduri

Masa : 8.30pagi- 9.30 pagi

Tarikh : 20 Ogos 2010

Bil.murid : 30 orang

Bidang : Membentuk dan membuat binaan

Tajuk : Topi saya

Teknik : Tamplan dan guntingan

Pengetahuan Sedia ada : 1).Murid biasa melihat topi

2).Murid pernah memakai topi.

Objektif pembelajaran

Di akhir pembelajaran murid dapat :

1) Menyatakan konsep membentuk dan membuat binaan


2) Menyatakan cara-cara menghasilkan topi menggunakan teknik tampalan dan
guntingan kertas.
3) Menghasilkan topi menggunakan teknik tampalan dan guntingan kertas.
4) Menyedari bahawa bentuk topi boleh dihasilkan dengan menggunakan teknik
tampalan dan guntingan kertas.

KBKK : Menilai,mengenalpasti,membanding beza dan


menghubangkaitkan,

Penerapan nilai : Kekemasan,kebersihan,menghargai,estetika,sabar dan tekun.

Alat bantu mengajar: Sukatan Pelajaran PSV KBSR,Buku Sumber Guru PSV
sekolah rendah & Rancangan Tahunan PSV KBSR Tahun 4

Alat : Pembaris,gunting,pensil 2B.

bahan : Kertas warna,lidi,gam,benang,kad manila ,reben


LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI P&P ALAT/CATATAN
/FASA/MASA
SET Pengenalan konsep 1) Guru bersoal Contoh gambar atau
INDUKSI -Murid dapat jawab dengan murid paparan LCD
(3 minit) mengenalpasti pelbagai tentang penggunan topi
bentuk topi mengikut kesesuai
cuaca ataupun pada
jamuan hari lahir.

2) Guru meminta
murid melakonkankan
aksi berdasarkan cuaca
dan majlis.

Langkah 1 Penerangan tajuk,alat 1) Guru menerangkan Alat :


Penyampaian dan bahan tentang tajuk pelajaran Pembaris,gunting,
(5 MINIT) Guru menunjukkan pensil 2B.
hasil kerja yang telah Bahan:
siap kepada murid. Kertas
warna,lidi,gam,
2) Guru menerangkan benang,kad manila
alat dan bahan yang ,reben
perlu digunakan
menghasilkan topi.

Langkah 2 Penerangan dan 1) Guru menerangkan KBKK:


(15 minit) demontrasi cara membuat topi Menilai.mengenalpas
menggunakan teknik ti,membanding beza,
tampalan dan
guntingan. Nilai:
Menghargai
2) Guru membuat estetika,bersabar,teku
demontrasi dihadapan n dan berhati-hati
murid.

Langkah 1:
Sediakan sehelai kad
manila.Kemudian
jadikan kad manila
tersebut bentuk bulat
dengan menggunakan
jangka lukis yang
diberikan olh guru.

Langkah 2:
Tandakan titik pada
bahagian tengah bulat
dan gunting sedikit
untuk membentukkan
topi menjadi bentuk
kon.

Langkah 3:
Letakkan gam untuk
mencantum kertas
menjadi bentuk kon.
Kemudian,tebuk dua
lubang untuk diletakkan
benang pada bahagian
kanan dan kiri topi.

Langkah 4:
Hias topi dengan corak
yang menarik
Langkah 3 1) Guru memberi KBKK
(25 minit) Aktiviti murid arahan kepada murid Menilai
Nilai :
2) Murid membuat topi Menghargai
menggunakan pelbagai estetika,bersabar dan
warna mengikut tekun dalam
kreativiti masing- menghasilkan topi.
masing.

3) Guru membantu dan


memantau setiap
pergerakan dan aktiviti
murid.

4) Guru membimbing
murid dalam
memgemas kini topi
yang telah siap dibuat.

5) Murid akan
menghias topi dengan
meletakkan reben dan
sebagainya.
Langkah 4 Sesi apresiasi,kritikan 1) Beberapa hasil kerja Intepersonal
seni,nilai estetika dan dipamerkan seperti Nilai:
Penilaian refleksi paling cantik dan Ketekunan,Kesabaran
(10 minit) kurang cantik. ,kekemasan,bekerjasa
ma,ketelitian dan
2) Murid menilai hasil menghargai nilai
karya rakan dari segi estetika.
kekemasan,susun atur
corak dan warna yang
dipilih
Penutup Pengukuhan Guru memaklumkan KBKK:Menilai,meng
(5minit) kepada murid bahawa enalpasti
karya mereka boleh Berfikir secara kreatif
digunakan untuk
jamuan hari lahir atau
pada waktu panas.

You might also like